300 Gv yªu cÇu häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn Hoạt động5 : Phát biểu định luật phản xạ 3/ ¸nh s¸ng Gv giíi thiÖu víi c¸ch lµm nh trªn víi c¸c môi trường trong suốt và đồng tính khác, ngườ[r]
(1)Ngµy so¹n: 05/09/07 Ngµy gi¶ng: 08/09/07 Chương I: Quang học tiÕt1: nhËn biÕt ¸nh s¸ng - nguån s¸ng vµ vËt s¸ng I- Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - Häc sinh nhËn biÕt ®îc ¸nh s¸ng, cã ¸nh s¸ng truyÒn vµo m¾t vµ ta nh×n thÊy c¸c vật có ánh sáng từ các vật đó truyền vào mắt ta - Häc sinh ph©n biÖt ®îc nguån s¸ng vµ vËt s¸ng KÜ n¨ng: - Vận dụng và giải thích số tượng có liên quan Thái độ: - Lßng say mª khoa häc, yªu thÝch bé m«n II- ChÈn bÞ: - ChÈn bÞ cho mçi nhãm: hép kÝn cã chøa nguån s¸ng, vËt s¸ng, pin, d©y nèi vµ c«ng t¾c iii- Các hoạt động dạy học: trî gióp cña thÇy tg 3/ Hoat động1: Tình học tập Gv làm TN0 (Thanh đố Hải SGK- T4) cho số quan sát và biết đèn sáng còn số quan sát không thấy đèn sáng T¹i l¹i nh vËy ? Hoạt động2 : Khi nào mắt ta nhận biết 8/ ®îc ¸nh s¸ng ? Gv cho häc sinh h×nh dung quan s¸t trường hợp SGK- T4 Gv mêi häc sinh tr¶ lêi c©u C1 C1 : Trong trường hợp mắt ta nhận biÕt ®îc ¸nh s¸ng ë trªncã ®iÒu kiÖn g× gièng ? Gv yªu cÇu häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn hoạt động trò Hs quan s¸t Hs dù ®o¸n - tr¶ lêi I – NhËn biÕt ¸nh s¸ng Hs tù nghiªn cøu h×nh dung Hs trả lời câu C1 : Trường hợp và §iÒu kiÖn gièng lµ : §Òu cã ¸nh s¸ng truyÒn vµo m¾t KÕt luËn : M¾t nhËn biÕt ®îc ¸nh s¸ng cã ¸nh s¸ng truyÒn vµo m¾t ta / Hoạt động3 :Trong điều kiện nào mắt ta 12 II – nhìn thấy vật nh×n thÊy mét vËt ? Hs đọc tài liệu Gv yêu cầu học sinh đọc câu C2 Nhóm trưởng nhận dụng cụ Gv ph¸t dông cô TN0 C¸c nhãm lµm TN0 vµ th¶o luËn c©u Gv yªu cÇu lµm TN0 theo c©u C2 vµ th¶o C2 : luËn tr¶ lêi c©u C2 Trường hợp a : Vì có ánh sáng từ mảnh giÊy truyÒn vµo m¾t ta *¸nh s¸ng cña m¶nh giÊy cã ®îc Hs tr¶ lêi : ¸nh s¸ng cña m¶nh giÊy cã ®©u ? ánh sáng sợi dây tóc bóng đèn Lop7.net (2) Gv mêi häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn *M¶nh giÊy tr¾ng ta nh×n thÊy ®îc goi lµ g× ? *Bóng đèn sáng gọi là gì ? Hoạt động : Phân biệt nguồn sáng và 9/ vËt s¸ng Gv đưa tình : Dây tóc bóng đèn ®ang s¸ng vµ m¶nh giÊy tr¾ng •VËt nµo tù ph¸t ¸nh s¸ng ? VËt nµo h¾t l¹i ¸nh s¸ng vËt kh¸c chiÕu tíi ? Gv giíi thiÖu nguån s¸ng vËt s¸ng Gv mêi häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn 8/ Hoạt động5 : Vận dụng Gv mêi häc sinh tr¶ lêi c©u C4 Gv yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn C5 Gv mời đại diện các nhóm trả lời truyÒn tíi KÕt luËn : Ta nh×n thÊy mét vËt cã ¸nh s¸ng truyÒn vµo m¾t ta III- Nguån s¸ng vµ vËt s¸ng Hs l¾ng nghe Hs tr¶ lêi : - Dây tóc bóng đèn sáng tự nó ph¸t ¸nh s¸ng - M¶nh giÊy tr¾ng h¾t l¹i ¸nh s¸ng cña dây tóc bóng đèn chiếu tới Hs l¾ng nghe Hs hoµn thµnh kÕt luËn : KÕt luËn : - Dây tóc bóng đèn tự nó phát ánh s¸ng gäi lµ nguån s¸ng - Dây tóc bóng đèn phát sáng và mảnh giÊy tr¾ng h¾t l¹i ¸nh s¸ng tõ vËt kh¸c chiÕu vµo nã gäi chung lµ vËt s¸ng Iv– VËn dông C¸ nh©n häc sinh tr¶ lêi c©u C4 C¸c nhãm th¶o luËn c©u C5 Nhóm cử đại diện trả lời IV- Cñng cè dÆn dß(5/) 1.Cñng cè : - Gv mời học sinh đọc to phần ‘ghi nhớ’ - Tại ta nhìn thấy các vật vào ban ngày còn ban đêm không trăng, sao, không đèn ta l¹i kh«ng nh×n thÊy c¸c vËt ? DÆn dß : - VN c¸c em häc bµi vµ lµm bµi tËp vë bµi tËp - Gv mời học sinh đọc mục ‘Có thể em chưa biết’ - ChuÈn bÞ bµi SGK-T6 Rót kinh nhgiÖm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Lop7.net (3) Ngµy so¹n: 12/09/07 Ngµy gi¶ng: 15/09/07 TiÕt 2: Sù truyÒn ¸nh s¸ng I - môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - Biết thực TN0 đơn giản để xác định đường truyền ánh sáng - Ph¸t biÓu ®îc dÞnh luËt vÒ sù truyÒn th¼ng cña ¸nh s¸ng KÜ n¨ng: - Vận dụng định luật truyền thẳng ánh sáng để ngắm các vật thẳng hàng - NhËn biÕt ®îc ba lo¹i chïm s¸ng: Song song, ph©n k×, héi tô Thái độ: - Lßng say mª khoa häc, yªu thÝch bé m«n Ii – chÈn bÞ: Chẩn bị cho nhóm: đèn pin, ống trụ thẳng, ống trụ cong không suet, ba màn chán có đục lỗ và đinh gim Iii - Các hoạt động dạy học Trî gióp cña thÇy tg 5/ Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ: Ta nh×n thÊy mét vËt nµo? Lµm bµi tËp 1.1(SBT-T3) ThÕ nµo lµ nguån s¸ng, vËt s¸ng? Lµm bµi tËp 1.4 (SBT-T3) 2/ Hoạt động2: Tình học tập Gv làm TN0 bật đèn pin cho học sinh quan s¸t ánh sáng truyền đến mắt ta theo đường cong hay ®êng th¼ng? / Hoạt động3: nghiên cứu tìm quy luật 15 ®êng truyÒn cña ¸nh s¸ng Gv quay trë l¹i TN0 t×nh huèng vµ mêi häc sinh đề xuất phương án làm TN0 kiểm tra Gv ph¸t dông cô TN0 Gv yªu cÇu c¸c nhãm lµm TN0, th¶o luËn tr¶ lêi c©u C1 C1: ánh sáng từ dây tóc bóng đèn truyền trực tiếp đến mắt ta theo ống thẳnghay ống cong? Gv phát dụng cụ TN0 khác để kiểm tra: ánh s¸ng truyÒn ®i theo ®êng th¼ng Khi ¸nh s¸ng truyÒn trùc tiÕp tõ d©y tãc bóng đèn đến mắt ta thì lỗ A,B,C trên bìa và bóng đèn có nằm trên cùng Lop7.net Hoạt động trò HS lªn b¶ng tr¶ lêi HS1: tr¶ lêi vµ lµm bµi 1.1 HS2: Tr¶ lêi vµ lµm bµi 1.4 Hs quan s¸t Hs dù ®o¸n- tr¶ lêi I- §êng truyÒn cña ¸nh s¸ng Hs đề xuất phương án làm TN0 kiểm tra Nhóm trưởng nhận dụng cụ C¸c nhãm lµm TN0, th¶o luËn tr¶ lêi c©u C1 ánh sáng từ dây tóc bóng đèn truyền trực tiếp đến mắt ta theo ống thẳng Nhóm trưởng nhận dụng cụ Các nhóm làm TN0 khẳng định ánh s¸ng truyÒn theo ®êng th¼ng Hs trả lời: Bóng đèn và ba lỗ A,B,C trªn tÊm b×a cïng n¨m trªn cïng mét ®êng th¼ng (4) ®êng th¼ng kh«ng? Gv yªu cÇu häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn Hoạt động4: Khái quát hoá kết nghiên 5/ cứu, phát biểu định luật truyền thẳng ¸nh s¸ng Gv ngoài môi trường không khí còn môi trường môi trường nào ánh sáng truyền theo ®êng th¼ng hay kh«ng ? Gv yêu cầu học sinh đọc tài liệu Gv giới thiệu môi trường suốt, đồng tÝnh Gv mời học sinh đọc nội dung định luật truyÒn th¼ng cña ¸nh s¸ng Hs hoµn thµnh kÕt luËn KÕt luËn: §êng truyÒn cña ¸nh s¸ng kh«ng hkÝ lµ ®êng th¼ng Hs tr¶ lêi dù ®o¸n Hs đọc tài liệu Hs l¾ng nghe Hs đọc nội dung định luật truyền th¼ng cña ¸nh s¸ng: NDĐL: Trong môi trường suốt và đồng tính ánh sáng truyền theo ®êng th¼ng Hoạt động5: Tìm hiểu tia sáng và chùm 10/ II- Tia sáng và chùm sáng s¸ng Hs đọc tài liệu Gv yêu cầu học sinh đọc tài liệu mục ‘Biểu diÔn ®êng truyÒn cña ¸nh s¸ng’ Hs lªn b¶ng biÓu diÔn • BiÓu diÔn mét tia s¸ng nh thÕ nµo? Hs tr¶ lêi • Ta cã t¹o mét tia s¸ng kh«ng? Hs l¾ng nghe Gv giíi thiÖu thªm mét tia s¸ng Hs đọc tài liệu Gv yêu cầu học sinh đọc tài liệu mục ‘ba lo¹i chïm s¸ng’ Hs qua s¸t gi¸o viªn lµm TN0 Gv lµm TN0 vµ giíi thiÖu vÒ ba lo¹i chïm s¸ng: Song song, héi tô, ph©n k× C¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi Gv yªu cÇu häc sinh th¶o luËn tr¶ lêi c©u C3 C3: Hãy quan sát và nêu đặc điểm lo¹i chïm s¸ng Cá nhân Hs vẽ trường hợp Gv yêu cầu học sinh vẽ trường hợp Hs quan s¸t Gv treo b¶ng phô bµi tËp yªu cÇu häc sinh hoµn thµnh: Hs lªn b¶ng hoµn thµnh: T×m tõ thÝch hîp ®iÒn vµo chç trèng (1) kh«ng giao a) Chïm s¸ng song song gåm c¸c tia (2) giao s¸ng…(1)… trªn ®êng truyÒn cña chóng (3) loe réng b) Chïm s¸ng héi tô gåm c¸c tia s¸ng (2) trªn ®êng truyÒn cña chóng c) Chïm s¸ng ph©n k× gåm c¸c tia s¸ng…(3)…trªn ®êng truyÒn cña chóng III- VËn dông Hoạt động6: Vận dụng 5/ C¸ nh©n Hs tr¶ lêi c©u C Gv yªu cÇu häc tr¶ lêi c©u C4 C¸c nhãm th¶o luËn c©u C5 Gv yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn C5 Nhóm cử đại diện trả lời Gv mời đại diện các nhóm trả lời IV – cñng cè – D¨n dß(3/) Lop7.net (5) Cñng cè: - Phát biểu nội dung định truyền thẳng ánh sáng? - §êng truyÒn cña ¸nh s¸ng ®îc biÓu diÔn nh thÕ nµo? - Có loại chùm sáng? Chúng có đặc điểm gì? D¨n dß: - VN häc bµi vµ lµm bµi tËp vë bµi tËp - VN đọc trước bài 3 Rót kinh nhgiÖm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… -Ngµy so¹n: 19/09/07 Ngµy gi¶ng: 22/09/07 Tiết 3: ứng dụng định luật truyền thẳng ánh sáng I- Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc: - NhËn biÕt bãng tèi, bãng nöa tèi vµ gi¶i thÝch ®îc nã KÜ n¨ng: - VËn dông kiÕn thøc gi¶i thÝch v× l¹i cã nhËt thùc, nguyÖt thùc Thái độ: - Lßng yªu thÝch vµ say mª bé m«n ii- chuÈn bÞ: - Chẩn bị cho nhóm: đèn pin, vật cản bìa, màn chắn sáng, hình vẽ nhật thùc, nguyÖt thùc iii- Các hoạt động dạy học: Trî gióp cña thÇy Hoạt động trò tg / Hai HS lªn b¶ng tr¶ lêi: Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ HS1 tr¶ lêi vµ lµm bµi 2.2 * Nêu nội dung định luật truyền thẳng ¸nh s¸ng? Lµm bµi 2.2 SBT- T4 HS2 tr¶ lêi c©u hái * Tia s¸ng ®îc biÓu diÔn nh thÕ nµo? Hs kh¸c nhËn xÐt, bæ xung H·y biÓu diÔn c¸c lo¹i chïm s¸ng? / Hoạt động2: Tình học tập Hs l¾ng nghe • Ban ngµy trêi n¾ng, kh«ng cã m©y, ta nhìn thấy bóng cột đèn in rõ nét trên mặt đất Khi có đám mây mỏng che khuất Mặt Trời thì bóng đó bị nhoè Hs tr¶ lêi Vì có biến đổi đó? / Hoạt động3: Tổ chức cho học sinh làm I- bóng tối, bóng nửa tối a) TN01: TN0 H×nh thµnh kh¸i niÖm bãng tèi Lop7.net (6) Gv yêu cầu học sinh đọc TN01 và quan sát H.3.1- SGK T9 Gv ph¸t dông cô yªu cÇu häc sinh lµm TN01 vµ th¶o luËn tr¶ lêi c©u C1 C1: H·y chØ trªn mµn vïng s¸ng, vïng tèi Giải thích vì các vùng đó lại tối s¸ng? Gv mêi häc sinh hoµn thµnh nhËn xÐt Gv giíi thiÖu vÒ bãng tèi Hoạt động4: Tìm hiểu khái niệm bóng nửa 5/ tèi Gv giới thiệu cách làm TN02 thay đèn pin đèn điện (Bố trí TN02 H.3.2- SGK T9) Gv yªu cÇu c¸c nhãm lµm TN02 vµ th¶o luËn tr¶ lêi c©u C2 C2: H·y chØ trªn mµn ch¾n vïng nµo lµ bóng tối, vùng nào chiếu sáng đầy đủ Nhận xét độ sáng vùng còn lại so với hai vïng trªn vµ gi¶i thÝch t¹i cã sù khác đó? Gv mêi häc sinh hoµn thµnh nhËn xÐt Hs đọc tài liệu và quan sát H.3.1 Nhóm trưởng nhận dụng cụ C¸c nhãm lµm TN0 vµ th¶o luËn c©u C1 Hs hoµn thµnh nhËn xÐt: Nhận xét: Trên màn chắn đặt phía sau vËt c¶n cã mét vïng kh«ng nhËn ®îc ¸nh s¸ng tõ nguån s¸ng tíi gäi lµ bãng tèi Hs l¾ng nghe b) TN02: Häc sinh l¾ng nghe vµ quan s¸t C¸c nhãm lµm TN0 vµ th¶o luËn c©u C2 Hs hoµn thµnh nhËn xÐt: Nhận xét: Tên màn chắn đặt phía sau vËt c¶n cã vïng chØ nhËn ®îc ¸nh s¸ng tõ nguån s¸ng tíi gäi lµ bãng nöa tèi Hoạt động5 : Hình thành khái niệm nhật 7/ II- nhật thực, nguyệt thực thùc a) NhËt thùc Gv yêu cầu học sinh đọc tài liệu Hs đọc tài liệu • Nhật thực là tượng nào? Hs tr¶ lêi: NhËt thùc toµn phÇn (hay mét phÇn) lµ quan s¸t ®îc ë chç cã bãng tèi ( hay bãng nöa tèi) cña MÆt Tr¨ng trªn Tr¸i §Êt Gv treo tranh vÏ nhËt thùc (H.3.3SGKHs lªn chØ vïng nhËt thùc toµn phÇn T10), mêi häc sinh: H·y chØ vïng nµo cã vµ nhËt thùc mét phÇn nhËt thc toµn phÇn, nhËt thùc mét phÇn? Gv mêi häc sinh gi¶i thÝch c©u C3 Hs gi¶i thÝch c©u C3 C3: Gi¶i thÝch t¹i ®íng ë n¬i cã nhËt thùc toµn phÇn ta l¹i kh«ng nh×n thÊy MÆt Trêi vµ thÊy trêi tèi l¹i? / Hoạt động6: Hình thành khái niệm nguyệt b) Nguyệt thực thùc Gv yêu cầu học sinh đọc tài liệu Hs đọc tài liệu Lop7.net (7) • Nguyệt thực là tượng nào? Hs tr¶ lêi: NguyÖt thùc x¶y MÆt tr¨ng bÞ Tr¸i §Êt che khuÊt kh«ng ®îc MÆt Trêi chiÕu s¸ng Gv treo tranh nguyÖt thùc (H.3.4SGK- T10) Hs quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u C4 vµ mêi häc sinh tr¶ lêi c©u C4 C4: H·y chØ MÆt Tr¨ng ë vÞ trÝ nµo th× người đướng điểm A trên Trái Đất thấy tr¨ng s¸ng, thÊy cã nguyÖt thùc? 5/ III- VËn dông Hoạt động7: Vận dụng Hs lµm TN0 c©u C5 vµ tr¶ lêi c©u C5 Gv mêi häc sinh lµm c©u C5 Hs kh¸ giái tr¶ lêi c©u C6 Gv mêi häc sinh kh¸ tr¶ lêi c©u C6 IV- cñng cè – DÆn dß:(3/) Cñng cè: - Bãng tèi lµ g×? Bãng nöa tèi cã g× kh¸c so víi bãng tèi? - NhËt thùc x¶y nµo? NguyÖt thùc x¶y nµo? DÆn dß: - VN häc thuéc bµi vµ lµm bµi tËp SBT - Đọc trước bài và chuẩn bị thước đo độ mỏng Rót kinh nhgiÖm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… -Ngµy so¹n: 26/09/07 Ngµy gi¶ng: 29/09/07 Tiết4 : định luật phản xạ ánh sáng I- Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc: - Biết tiến hành TN0 để nghiên cứu đường tia sáng phản xạ trên gương phảng - Biết xác định tia tới, tia phản xạ, pháp tuyến, góc tới và góc phản xạ - Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng KÜ n¨ng: - Biết ứng dụng định luật phản xạ ánh sáng để thay đổi hướng đI tia sáng theo ý muèn Thái độ: - Lßng say mª khoa häc vµ tÝnh chÝnh x¸c ii- chuÈn bÞ: - Chẩn bị cho nhóm: gương phẳng, đèn pin có màn chắn đục lỗ, thước đo góc máng iii- Các hoạt động dạy học: Trî gióp cña thÇy Hoạt động trò tg Lop7.net (8) Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ • ThÕ nµo lµ bãng tèi? ThÕ nµo lµ bãng nöa tèi? • NhËt thùc toµn phÇn x¶y nµo? Ta quan s¸t ®îc nhËt thùc mét phÇn ta ë vị trí nào trên trái đất? Hoạt động2: Tình học tập Dùng đèn pin chiếu tia sáng lên gương phẳng đặt trên bàn, ta thu vệt sáng trên tường Phải để đèn pin theo hướng nào để vệt sáng đến đúng điểm A cho trước trên tường (H 4.1-SGK) Hoạt động 3: Tìm hiểu khái niệm gương ph¼ng Gv ph¸t dông cô Gv yêu cầu học sinh cầm gương lên soi Gv các em thấy gì gương? • Mặt gương có đặc điểm gì? Thế nào là gương phẳng? Gv mêi häc sinh tr¶ lêi c©u C1 Hoạt động4: Hình thành biểu tượng ph¶n x¹ ¸nh s¸ng Gv ph¸t dông cô Gv yªu cÇu c¸c nhãm lµm TN theo yªu cÇu cña TN (SGK-T12) Gv giới thiệu tượng phản xạ ánh sáng Gv yªu cÇu häc sinh quan s¸t kÕt qu¶ TN råi th¶o luËn tr¶ lêi c©u C2 Gv mêi häc sinh nhËn xÐt bæ xung Gv mêi häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn Gv dùng hình vẽ để giới thiệu góc tới, góc ph¶n x¹, tia tíi tia ph¶n x¹ Gv yªu cÇu häc sinh dù ®o¸n gãc ph¶n x¹ quan hÖ víi gãc tíi nh thÕ nµo? Gv yªu cÇu häc sinh lµm TN víi gãc tíi thay đổi lần lượt: 600, 450, 300 thì góc phản xạ i/ có số đo tương ứng là bao nhiêu và ghi vào bảng đây để kiểm tra dự đoán? Gãc tíi i Gãc ph¶n x¹ i/ 600 450 Lop7.net 5/ Hai HS lªn b¶ng tr¶ lêi: HS1 tr¶ lêi HS2 tr¶ lêi 3/ Hs kh¸c nhËn xÐt, bæ xung Hs l¾ng nghe 5/ Hs tr¶ lêi I- gương phẳng * ThÝ nghiÖm: Nhóm trưởng nhận dụng cụ C¸c nhãm lµm thÝ nghiÖm Hs bÊt k× tr¶ lêi Hs tr¶ lêi c©u C1 20/ 3/ II- định luật phản xạ ánh sáng * ThÝ nghiÖm: Nhóm trưởng nhận dụng cụ C¸c nhãm lµm TN theo yªu cÇu cña TN Hs l¾ng nghe vµ cã thÓ ghi chÐp 1.Tia ph¶n x¹ n»m mÆt ph¼ng nµo? Hs quan s¸t kÕt qu¶ TN vµ th¶o luËn c©u C2 Hs kh¸c nhËn xÐt bæ xung Hs lªn hoµn thµnh kÕt luËn KÕt luËn1: Tia ph¶n x¹ n»m cïng mÆt ph¼ng víi tia tíi vµ ®êng ph¸p tuyÕn t¹i ®iÓm tíi Hs quan s¸t l¾ng nghe 10/ Phương tia phản xạ nào với phương tia tới Hs tr¶ lêi dù ®o¸n Các nhóm làm TN để kiểm tra dự ®o¸n (9) 300 Gv yªu cÇu häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn Hoạt động5 : Phát biểu định luật phản xạ 3/ ¸nh s¸ng Gv giíi thiÖu víi c¸ch lµm nh trªn víi c¸c môi trường suốt và đồng tính khác, người ta đưa kết luận chúng ta Do đó kết luận có tính chất khái quát coi là định luật : Đó là định luật phản x¹ ¸nh s¸ng Gv mời học sinh đọc nội dung định luật ph¶n x¹ ¸nh s¸ng (kÕt luËn1+ kÕt luËn2) 4/ Gv yªu cÇu häc quan s¸t H 4.3 SGK-T43 và thông báo quy ước cách vẽ gương và các tia s¸ng trªn giÊy Gv yªu cÇu häc sinh hoµn thµnh c©u C3 6/ Hoạt động6: Vận dụng Gv yêu cầu học sinh vận dụng định luật ph¶n x¹ ¸nh s¸ng, quy íc vÏ h×nh hoµn thµnh c©u C4- a Gv hướng dẫn câu C4- b: - VÏ tia ph¶n x¹ - §o gãc tíi + gãc ph¶n x¹ - VÏ ph¸p tuyÕn - Vẽ vị trí gương IV- cñng cè – DÆn dß:(6/) Cñng cè: - Em hãy vẽ tia phản xạ trường hợp sau? Hs hoµn thµnh kÕt luËn KÕt luËn2: Gãc ph¶n x¹ lu«n b»ng gãc tíi §Þnh luËt ph¶n x¹ ¸nh s¸ng Hs l¾ng nghe vµ ph¸t hiÖn Hs đọc nội dung định luật phản xạ ¸nh s¸ng vµ ghi chÐp Biểu diễn gương phẳng và các tia s¸ng trªn h×nh vÏ Hs quan s¸t vµ l¾ng nghe Hs hoµn thµnh vµo vë c©u C3 III- VËn dông Hs lµm c©u C4- a vµo vë cña m×nh Hs kh¸ giái tr¶ lêi vµ lµm c©u C4-b S I DÆn dß: - VN häc thuéc bµi vµ lµm bµi tËp SBT - Đọc trước bài : ảnh vật tạo gương phẳng Rót kinh nhgiÖm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Lop7.net (10) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… -Ngµy so¹n: 03/10/07 Ngµy gi¶ng: 06/10/07 Tiết 5: ảnh vật tạo gương phẳng I- Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - Bố trí TN0 để nghiên cứu ảnh vật tạo gương phẳng - Nêu tính chất ảnh vật tạo gương phẳng KÜ n¨ng: - Vẽ ảnh vật đặt trước gương phẳng Thái độ: - Lßng say mª khoa häc vµ yªu thÝch bé m«n II- ChuÈn bÞ: - Chuẩn bị cho nhóm: gương phẳng, kính mỏng suốt - ChuÈn bÞ cho c¶ líp: B¶ng phô c¸c kÕt luËn vµ H.5.4 SGK- T16 III- Các hoạt động dạy học: trî gióp cña thÇy hoạt động trò tg / Hai HS lªn b¶ng tr¶ lêi Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ HS1: Trả lời nội dung định luật Nêu nội dung định luật phản xạ ánh s¸ng? HS2: Vẽ tia phản xạ các trường Hãy vẽ tia phản xạ các trường hợp hîp sau: Hs kh¸c nhËn xÐt bæ xung Hoạt động2: Tình học tập 2/ Gv yªu cÇu häc sinh quan s¸t H.5.1- SGK Nêu vấn đề: Bé Lan lần đầu tiên chơi Hồ Gươm Bé kể lại rằng, bé trông thÊy c¸i th¸p vµ c¸i bãng cña nã lén ngược xuống nước (H.5.1) Bé thắc mắc không biết vì lại có cái bóng đó? Hoạt động3: TN0 - Rút kết luận 3/ Gv yêu cầu học sinh đọc mục TN0 Gv ph¸t dông cô Gv yªu cÇu c¸c nhãm lµm TN0, tr¶ lêi c©u hái: ảnh vật tạo gương phẳngcó Lop7.net Hs quan s¸t Hs l¾ng nghe Hs suy nghÜ tr¶ lêi i - Tính chất ảnh tạo gương ph¼ng Hs đọc TN0 Nhóm trưởng nhận dụng cụ C¸c nhãm lµm TN0 Hs quan s¸t tr¶ lêi (Dù ®o¸n tr¶ lêi) (11) høng ®îc trªn mµn ch¾n kh«ng? 5/ Gv yªu cÇu c¸c nhãm lµm TN0 theo c©u C1 để kiểm tra dự đoán C1: §a mét tÊm b×a dïng lµm mµn ch¾n sau gương để kiểm tra dự đoán Gv treo b¶ng phô yªu cÇu häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn Độ lớn ảnh có độ lớn vật 6/ kh«ng? Gv hướng dẫn TN0 trên thay gương phẳng kính suèt TÊm kÝnh võa t¹o ¶nh cña qu¶ pin thø nhÊt, võa cho ta nh×n thÊy c¸c vËt ë phÝa bªn tÊm kÝnh Gv yªu cÇu c¸c nhãm lµm TN0 theo c©u C2 C2: Dùng pin thứ hai đúng pin thứ nhất, đưa sau kính để kiểm tra dự đoán độ lớn ảnh Gv yªu cÇu c¸c nhãm gi÷ nguyªn vÞ trÝ cña c¸c vËt cña TN0 Gv treo b¶ng phô vµ yªu cÇu häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn Khoảng cách từ vật đến gương có / khoảng cách từ ảnh đến gương hay kh«ng? Gv ph¸t dông cô thªm Gv yªu cÇu vÉn TN0 tÊm kÝnh suèt, kẻ MN đánh dấu vị trí gương, A là đỉnh miếng bìa, A/ là ảnh nó Lấy bút chì đánh dấu A/ Gv yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn c©u C3 C3: H·y t×m c¸ch kiÓm tra xem AA/ cã vu«ng gãc víi MN hay kh«ng; A vµ A/ cã cách MN hay không? Gv treo b¶ng phô yªu cÇu häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn T¹i ¶nh cña vËt l¹i nh vËy? Lop7.net ảnh vật tạo gương phẳng cã høng ®îc trªn mµn ch¾n kh«ng? C¸c nhãm lµm TN0 theo yªu cÇu c©u C1 để kiểm tra dự đoán C¸ nh©n häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn Kết luận1: ảnh vật tạo gương ph¼ng kh«ng høng ®îc trªn mµn ch¾n, gäi lµ ¶nh ¶o Hs tr¶ lêi (Dù ®o¸n tr¶ lêi) Độ lớn ảnh có độ lớn vËt kh«ng? Hs quan s¸t l¾ng nghe C¸c nhãm lµm TN0 theo yªu cÇu c©u C2 C¸ nh©n häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn KÕt luËn2: §é lín cña ¶nh cña vËt tạo gương phẳng độ lớn vËt Hs tr¶ lêi (Dù ®o¸n tr¶ lêi) So s¸nh kho¶ng c¸ch tõ mét ®iÓm vật đến gương và khoảng cách từ ảnh điểm đó đến gương Nhóm trưởng nhận dụng cụ Các nhóm làm TN0 theo hướng dẫn C¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi c©u C3 C¸ nh©n häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn KÕt luËn3: §iÓm s¸ng vµ ¶nh cña nã tạo gương phẳng cách gương kho¶ng b»ng (12) Hoạt động4: Giải thích tạo thành ảnh 7/ vật tạo gương phẳng Gv treo b¶ng phô H.5.4 SGK- T16 vµ giíi thiệu điểm sáng S nằm trước gương có hai tia sáng từ S đến gương Gv yªu cÇu tõng häc sinh lªn b¶ng hoµn thành các yêu cầu a, b, c, d c©u C4 Gv treo b¶ng phô yªu cÇu häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn Gv giíi thiÖu ¶nh cña mét vËt lµ tËp hîp 5/ ¶nh cña tÊt c¶ c¸c ®iÓm trªn vËt Hoạt động5 : Vận đụng Gv yêu cầu học sinh đọc C5 Gv Muèn vÏ ®îc ¶nh cña mòi tªn AB, ta cÇn vÏ ¶nh cña mÊy ®iÓm? Gv mêi häc hoµn thµnh Gv mêi häc sinh tr¶ lêi c©u C6 Hs suy nghÜ tr¶ lêi II- Gi¶i thÝch sù t¹o thµnh ¶nh bëi gương phẳng Hs quan s¸t l¾ng nghe Hs đọc tài liệu Lần lượt cá nhân học sinh lên bảng hoµn thµnh c¸c yªu cÇu a, b, c, d cña C4 C¸ nh©n häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn KÕt luËn 4: Ta nh×n thÊy ¶nh ¶o S/ v× các tia phản xạ lọt vào mắt có phương ®i qua ¶nh S/ Hs l¾ng nghe vµ cã thÓ nghi chÐp III- VËn dông Hs đọc tài liệu Hs tr¶ lêi vµ lªn b¶ng hoµn thµnh C5 Hs tr¶ lêi c©u C6 Iv- cñng cè - DÆn dß:(3/) Cñng cè: - ảnh vật tạo gương phẳng có đặc điểm gì? - Các tia sáng từ điểm sáng S qua gương cho các tia phản xạ co đường kéo dài qua ®©u? - Ta đứng trước gương xa dần gương ta quan sát thấy ta nhỏ Giải thích sao? D¨n dß: - VN häc bµi vµ lµm bµi tËp - VN đọc trước bài và em chuẩn bị báo cáo thực hành SGK- T19 Rót kinh nhgiÖm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… -Ngµy so¹n: 10/10/07 Ngµy gi¶ng: 13/10/07 TiÕt 6: thùc hµnh quan sát và vẽ ảnh vật tạo gương phẳng I- Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: Lop7.net (13) - Học sinh nắm nội dung định luật truyền thẳng ánh sáng KÜ n¨ng: - Luyện tập vẽ ảnh các vật có hình dạng khác nhauđặt trước gương phẳng - Tập xác định vùng nhìn thấy gương phẳng Thái độ: - Nghiªm tóc vµ tinh thÇn ®oµn kÕt nhãm II- ChuÈn bÞ: - Gv chuẩn bị cho nhóm gương phẳng - Hs bút chì, thước chia độ và báo cáo thực hành III- Các hoạt động dạy học: trî gióp cña thÇy Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ Em hãy nêu các đặc điểm ảnh vật tạo gương phẳng? Vẽ ảnh vật AB tạo gương phẳng trường hợp sau: Gv kiÓm tra sù chÈn bÞ cña häc sinh ë nhµ tg 5/ hoạt động trò Hai HS lªn b¶ng tr¶ lêi HS1: Tr¶ lêi c©u hái HS2: Lªn vÏ h×nh 3/ Hoạt động2: Thực hành Hs kh¸c nhËn xÐt bæ xung I- ChÈn bÞ TÊt c¶ häc sinh tr×nh bÇy sù chÈn bÞ mÉu b¸o c¸o cña m×nh II- Néi dung thùc hµnh Xác định ảnh vật tạo gương phẳng Gv yêu cầu đọc tài liệu mục1 Hs đọc tài liệu Gv ph¸t dông cô Nhóm trưởng nhận dụng cụ Gv yªu cÇu c¸c nhãm thùc hµnh theo néi C¸c nhãm thùc hµnh theo néi dung c©u dung c©u C1- a, b råi ghi vµo b¸o c¸o thùc C1-a, b vµ ghi kÕt qu¶ vµo b¸o c¸o hµnh Xác định vùng nhìn thấy 15 gương phẳng / Gv yêu cầu học sinh đọc tài liệu mục Hs đọc tài liệu Gv yªu cÇu c¸c nhãm thùc hµnh theo néi C¸c nhãm thùc hµnh theo néi dung c©u dung c©u C2,C3 ghi kÕt qu¶ vµo b¸o c¸o C2, C3 vµ ghi kÕt qu¶ vµo b¸o c¸o Gv giới thiệu vùng nhìn thấy gương Hs l¾ng nghe cã thÓ ghi chÐp ph¼ng: Lµ kho¶ng kh«ng gian n»m giíi h¹n cña c¸c ®êng sinh cña h×nh chãp nón có đỉnh là ảnh mắt, đáy là mặt gương(không gian có hình nón) Gv yªu cÇu c¸c nhom tiÕp tôc th¶o luËn C¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi c©u C4 vµo tr¶ lêi c©u C4 vµ hoµn thµnh vµo b¸o c¸o b¸o c¸o cña m×nh Hoạt động3: Đánh giá -Nhận xét Gv yªu cÇu c¸c nhãm nép dông cô C¸c nhãm thu dän dông cô vµ phßng 7/ thùc hµnh 10 / Lop7.net (14) Gv yªu cÇu c¸c nhãm hoµn thµnh b¸o c¸o Gv đánh giá ý thức chuẩn bị tưng häc sinh vµ cña tõng nhãm Gv nhận xét ý thức, thái độ tham gia thùc hµnh cña c¸ nh©n, cña nhãm Gv nªu nh÷ng ®iÓm cÇn ph¸t huy vµ nh÷ng h¹n chÕ lÇn sau rót kinh nghiÖm Gv yªu cÇu c¸c nhãm nép b¸o c¸o C¸ nhËn hoµn thµnh b¸o c¸o cña m×nh Hs l¾ng nghe, rót kinh nghiÖm Hs nép b¸o c¸o IV- Cñng cè- dÆn dß:(5/) Cñng cè: Vùng nhìn thấy gương là vùng nào? Có hình gì? Vùng nhìn thấy gương có thay đổi so với vật trước gương xa lại gÇn vËt kh«ng? Dặn dò: VN đọc trước “Bài gương cầu lồi” Rót kinh nhgiÖm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… -Ngµy so¹n: 17/10/07 Ngµy gi¶ng: 20/10/07 Tiết 7: Gương ccầu lồi I- Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - Nêu tính chất ảnh vật tạo gương cầu lồi - Nhận biết vùng nhìn thấy gương cầu lồi rộng gương phẳng có cùng kích thước KÜ n¨ng: - Làm TN0, quan sát, tư giải thích ứng dụng gương cầu lồi Thái độ: - Nghiªm tóc vµ yªu thÝch bé m«n II- ChuÈn bÞ: - Chuẩn bị cho nhóm: gương cầu lồi, gương phẳng có cùng kích thước với gương cầu lồi, đôi pin III- Các hoạt động dạy học: Trî gióp cña thÇy hoạt động tg / Hai HS lªn b¶ng tr¶ lêi Hạt động1: Kiểm tra bài cũ HS1: Tr¶ lêi c©u hái Em h·y nªu c¸c tÝnh chÊt cña ¶nh cña vật tạo gương phẳng? HS2: Lªn vÏ h×nh Vẽ ảnh vật AB qua gương phẳng h×nh sau: Lop7.net trß (15) Hoạt động2: Tình học tập Nhìn vào gương phẳng ta thấy ảnh mình gương Nếu gương có mặt ph¶n x¹ lµ mÆt ngoµi cña mét phÇn cña mặt cầu ( Gương cầu lồi) thì ta còn nhìn 3/ thấy ảnh mình gương không? Nếu có thì ảnh đó khác ảnh gương phẳng nào? Hoạt động3: Tìm hiểu ảnh vật tạo gương cầu lồi Gv yªu cÇu häc sinh quan s¸t H.7.1 SGKT20 vµ tr¶ lêi c©u C1 Gv ph¸t dông cô 15 / Gv yªu cÇu c¸c nhãm lµm TN0 kiÓm tra Gv yªu cÇu c¸c nhãm tiÕp tôc lµm TN0 theo mục TN0 và H.7.2 SGK- T20 để so sánh độ lớn ảnh pin tạo gương cầu lồi và gương phẳng Gv mêi häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn Hs kh¸c suy nghÜ, l¾ng nghe, nhËn xÐt vµ bæ xung Hs l¾ng nghe Hs dù ®o¸n tr¶ lêi I - ¶nh cña mét vËt t¹o bëi gương cầu lồi Hs quan s¸t H.7.1vµ tr¶ lêi c©u C1 Nhóm trưởng nhận dụng cụ C¸c nhãm lµm TN0 kiÓm tra C¸c nhãm lµm TN0 §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ TN0 Hs hoµn thµnh kÕt luËn KÕt luËn: ¶nh cña mét vËt t¹o bëi gương cầu lồi có tính chất sau ®©y: Lµ ¶nh ¶o kh«ng høng ®îc trªn man ch¾n ¶nh nhá h¬n vËt Hoạt động4: Xác định vùng nhìn thấy gương cầu lồi Gv yêu cầu các nhóm đọc tài liệu và quan s¸t H.7.3 SGK- T21 Gv yªu cÇu c¸c nhãm lµm TN0 theo yªu II- Vùng nhìn thấy gương 12 cÇu låi cÇu cña tµi liÖu / Gv mời đại diện các nhóm trả lời câu C2 Hs đọc tài liệu và quan sát H.7.3 C2: So s¸nh bÒ réng vïng nh×n thÊy cña hai gương C¸c nhãm lµm TN0 Gv mêi häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi c©u C2: Vïng nhìn thấy gương cầu lồi rộng vùng nhìn thấy gương phẳng C¸ nh©n häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn Hoạt động5: Vân dụng Kết luận: Nhìn vào gương cầu lồi, ta Gv yêucầu học sinh đọc và trả lời câu C3 quan s¸t ®îc mét vïng réng h¬n so Gv mêi häc sinh tr¶ lêi c©u C4 với nhìn vào gương phẳng có cùng Lop7.net (16) kích thước III- V©n dông 5/ Hs đọc và trả lời câu C Hs tr¶ lêi c©u C4 Iv- Cñg cè - DÆn dß:(5/) Cñng cè: - Em ãy nêu đặc điểm ảnh vật qua gương cầu lồi - So sánh ảnh vật qua gương phẳng và gương cầu lồi - so sánh vùng nhìn thấy gương cầu lồi và gương phẳng D¨n dß: - VN häc thuéc bµi vµ lµm bµi t¹p SBT -Đọc trước bài “gương cầu lõm” Rót kinh nhgiÖm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… -Ngµy so¹n: 24/10/07 Ngµy gi¶ng: 27/10/07 Tiết 8: Gương cầu lõm I- Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc: - Nhận biết ảnh ảo tạo gương cầu lõm - Nêu tính chất ảnh tao gương cầu lõm KÜ n¨ng: - C¸ch bè trÝ TN0, quan s¸t vµ ph©n tÝch hái độ: - Lßng say mª vµ yªu thÝch bé m«n II- ChuÈn bÞ: - Gv: Chuẩn bị cho nhóm: gương cầu lõm, gương cầu phẳng có cùng kích thước, mànchắn, đèn pin - Hs: Mỗi nhóm chuẩn bị đôi pin III-Các hoạt động dạy học: Trî gióp cña thÇy Hoat động trò tg / Hai HS lªn b¶ng tr¶ lêi Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ HS1: tr¶ lêi c¸c tÝnh chÊt cña ¶nh cña Em h·y cho biÕt tÝnh chÊt cña ¶nh cña vËt vật tạo gương cầu lồi? Các tia sáng tới gương có phương HS2: Lªn vÏ h×nh qua tâm gương cầu lồi cho tia phản xạ qua tâm, các tia sáng tới gương song Lop7.net (17) song với trục CB gương cho tia phản xạ có phương qua tiêu điểm F Hãy vẽ ảnh A/B/ AB qua gương? Hoạt động2: Tình học tập / Gương cầu lõm có mặt phản xạ là mặt phần hình cầu Liệu gương cÇu lâm cã t¹o ®îc ¶nh cña mét vËt giống gương cầu lồi haykhông? Hoạt động3: Tìm hiểu ảnh tạo gương 12 cÇu lâm / Gv yêu cầu học sinh đọc TN0 Gv ph¸t dông cô Gv yªu cÇu c¸c nhãm lµm TN0 vµ th¶o luËn tr¶ lêi c©u C1 C1: ¶nh cña c©y nÕn quan s¸t ®îc gương cầu lõm TN0 trên là ảnh gì? So víi c©y nÕn th× lín h¬n hay nhá h¬n? Gv yªu cÇu c¸c nhãm lµm TN0 theo yªu cÇu C2 vµ tr¶ lêi c©u C2 Gv mêi häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn Hs kh¸c theo dâi bæ xung Hs l¾ng nghe Hs suy nghÜ tr¶ lêi I- ảnh tạo gương cầu lõm Hs đọc tài liệu Nhóm trưởng nhận dụng cụ C¸c nhãm lµm TN0 vµ th¶o luËn c©u C1 C¸c nhãm lµm TN0 theo yªu cÇu c©u C2 vµ th¶o luËn tr¶ lêi c©u C2 C¸ nh©n häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn Kết luận: Đặt vật gần sát gương cầu lõm, nhìn vào gương thấy ảnh Hoạt động4: Nghiên cứu phản xạ ánh ¶o kh«ng høng ®îc trªn mµn ch¾nvµ sáng trên gương cầu lõm 10 lín h¬n vËt / Gv yêu cầu học sinh làm TN0: Dùng đèn pin chiÕu mét chïm s¸ng song song ®i lµ là trên màn chắn, tới gương cầu lõm H.8.2 SGK-T23 Gv ph¸t dông cô Gv yªu cÇu c¸c nhãm tr¶ lêi c©u C3 C3: Quan s¸t chïm tia ph¶n x¹ xem nã cã đặc điểm gì? Gv mêi häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn Gv mêi häc sinh tr¶ lêi c©u C4 Gv yªu cÇu c¸c nhãm lµm TN0 nh sau: Lop7.net II- Sự phản xạ ánh sáng trên gương cÇu lâm §èi víi chïm s¸ng song song Hs c¸c nhãm l¾ng nghe Nhóm trưởng nhận dụng cụ C¸c nhãm lµm TN0 C¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi c©u C3 Hs hoµn thµnh kÕt luËn KÕt luËn: ChiÕu mét chïm tia tíi song song lên gương cầu lõm, ta thu ®îc mét chïm tia ph¶n x¹ héi tô t¹i (18) Điều chỉnh đèn để tạo chùm tia s¸ng ph©n k× xÊt ph¸t tõ ®iÓm S ( ë gÇn gương) tới gương cầu lõm (H.8.4) và theo yªu cÇu c©u C5 Gv mêi häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn Hoạt động5: Vân dụng Gv yêu cầu các nhóm đọc tài liệu Gv giới thiệu đèn pin Gv mêi häc sinh lµm TN0 theo c©u C6 råi tr¶ lêi c©u C6 Gv mêi häc sinh tr¶ lêi c©u C7 điểm trước gương Hs tr¶ lêi c©u C4 Hs c¸c nhãm lµm TN0 vµ quan s¸t TN0 C¸ nh©n häc sinh hoµn thµnh kÕt luËn Kết luận: Một nguồn sáng nhỏ S đặt trước gương cầu lõm vị trí thích hîp, cã thÓ cho mét chïm tia ph¶n x¹ song song III- v©n dông Hs đọc tài liệu Hs l¾ng nghe C¸ nh©n häc sinh lµm TN0vµ tr¶ lêi c©u C6 Hs tr¶ lêi c©u C7 Lop7.net (19) IV- Cñng cè- DÆn dß:(5/) Cñng cè: - ảnh vật tạo gương cầu lõm có tính chất gì? - Các chùm sáng tới gương cầu lõm cho tia phản xạ có đặc điểm gì? DÆn dß: - VN häc bµi vµ lµm bµi tËp SBT - ¤n tËp chÈn bÞ giê sau «n tËp Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 9: tæng kÕt ch¬ng I : quang häc I- Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - Khắc sâu kiến thức có liên quan đến kiến thức đã học chơng KÜ n¨ng: - RÌn luyÖn thªm vÒ c¸ch vÏ tia ph¶n x¹ trªn g¬ng ph¼ng vµ ¶nh t¹o bëi g¬ng ph¼ng Thái độ: - TÝnh ®oµn kÕt, nghiªm tóc vµ trung thùc II- ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ cho c¶ líp m¸y chiÕu ( hoÆc b¶ng phô) III-Các hoạt động dạy học: Trî gióp cña thÇy Hoat động trò tg / 15 I- Tù kiÓm tra Hoạt động1: Tự kiểm tra Gv chiÕu lÇn lît c¸c c©u 1, 2, 3, lªn m¸y C¸ nh©n häc sinh tù tr¶ lêi chiếu; yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân trả 1- C 2- B lêi 3) … Trong suốt… đồng tính… đờng th¼ng 4) a) Tia tíi… ph¸p tuyÕn Gv mêi häc sinh kh¸c nhËn xÐt kÕt qu¶ b) … gãc tíi Gv chia nhãm: Các nhóm hoạt động theo yêu cầu Nhãm1+ nhãm2 th¶o luËn tr¶ lêi c©u vµ gi¸o viªn Nhãm3+ nhãm4 th¶o luËn tr¶ lêi c©u vµ Gv mêi c¸c nhãm nhËn xÐt chÐo Các nhóm cử đại diện nhận xét Gv yêu cầu các nhóm hoạt động trả lời câu C¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi c©u C8 15/ Hoạt động2: Vận dụng ii- vËn dông Gv yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi c©u C1 Hs tr¶ lêi tõng yªu cÇu cña C1 Gv mêi häc sinh nhËn xÐt kÕt qu¶ Gv nªu c©u hái C2 yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi C¸ nh©n häc sinh tr¶ lêi c©u C2 Gv yÒu c¸c nhãm th¶o luËn c©u C3 C¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi c©u C3 10/ Hoạt động3: Trò chơi iii- trß ch¬i Gv treo « ch÷; giíi thiÖu luËt ch¬i vµ chia Hs quan s¸t l¾ng nghe đội chơi Gv mêi ngêi dÉn ch¬ng tr×nh Các đội cử đội chơi vào vị trí Các đội chơi IV- Cñng cè- DÆn dß:(5/) Lop7.net (20) Cñng cè: - §iÒu kiÖn nh×n thÊy vËt lµ g×? - Em hãy nêu nội dung định luật truyền thẳng ánh sáng? - Em hãy so sánh ảnh vật tạo gương phẳng với gương cầu lồi và gương cầu lâm DÆn dß: - VN «n tËp chuÈn bÞ giê sau kiÓm tra 45/ Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 10: kiÓm tra 45/ I- Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc: - Kiểm tra kiến thức học sinh từ tiết đến tiết vê kiến thức bản: Nguồn sáng, kiện nhìn thấy vật, gương cầu lồi gương cầu lõm KÜ n¨ng: - Kiểm tra kĩ vận dụng kiến thức để giải thích các tượng có liên quan và các bµi tËp vËn dông 3.Thái độ: - TÝnh nghiªm tóc, tÝnh trung thùc lµm bµi II- ChuÈn bÞ: - Gv: Chuẩn bị đề kiểm tra và đáp án - Hs: ôn tập kiến thức từ tiết đến tiết III-đề bài - Đáp án: ( ngân hàng đề nhà trường) Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Chương II: âm học TiÕt 11: nguån ©m I- Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc: - Nêu đặc điểm chung các nguồn âm - Nªu ®îc mét sè nguån ©m thùc tÕ KÜ n¨ng: - Nhận biết số nguồn âm thường gặp sống Thái độ: - Yªu thÝch bé m«n, yªu thÝch khoa häc II- ChuÈn bÞ: - Gv ChuÈn bÞ cho mçi nhãm: sîi d©y cao su m¶nh, th×a vµ mét cèc thuû tinh, ©m thoa, bóa cao su, èng nghiÖm III-Các hoạt động dạy học: Trî gióp cña thÇy tg Lop7.net Hoat động trò (21)