Các hoạt động dạy học: 1.Hướng dẫn HS làm bài tập: 35phút Bµi 1: GV yêu cầu cả lớp quan sát các tranh vẽ trong sách giáo khoa, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn ra các hoạt đông đó sa[r]
(1)Thø hai ngµy 28 th¸ng n¨m 2011 Tập đọc: T«m Cµng vµ c¸ I Môc tiªu: - Đọc rõ ràng, rành mạch Ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài - Hiểu nội dung: Cá Con và Tôm Càng có tài riêng Tôm Càng cứu bạn qua khái hiÓm nguy T×nh b¹n cña hä v× vËy cµng kh¨ng khÝt - HS kh¸ giái tr¶ lêi ®îc c©u hái -Kü n¨ng sèng: Gi¸o dôc kü n¨ng thÓ hiÖn sù tù tin II §å dïng d¹y häc -Tranh minh hoạ bài tập đọc sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học Bµi cò: 5phót học sinh đọc bài Bé nhìn biển D¹y bµi míi : 65phót a Luyện đọc : 35phút * GV đọc mẫu: * Hướng dẫn HS luyện đọc và giải nghĩa từ - Đọc câu: HS nối tiếp đọc chú ý đọc đúng: óng ánh, trân trân, lượn , nắc nám, ngo¾t, quÑo, phôc l¨n, xuýt xoa, - Đọc đoạn trước lớp : GV hướng dẫn đọc câu khó: Cá lao phía trước/ Tôm Càng thấy phục lăn.// - HS đọc các từ chú giải cuối bài GV giải nghĩa thêm từ: phục lăn (rất khâm phục), áo giáp (bộ đồ làm vật liệu cứng, bảo vệ thể) b T×m hiÓu bµi: 15phót ? Khi tập đáy sông, Tôm Càng gặp chuyện gì ? (Tôm Càng gặp vật lạ, thân dẹp hai mắt to tròn xoe, khắp người phủ lớp bạc óng ánh.) ? C¸ Con lµm quen víi T«m Cµng nh thÕ nµo ?(C¸ Con lµm quen víi T«m Cµng b»ng lêi chµo hái vµ tù giíi thiÖu tªn, n¬i ë: Chµo b¹n T«i lµ C¸ Con Chóng t«i còng sống nước nhà tôm các bạn.) ? §u«i cña c¸c cã Ých lîi g× ? ( §u«i C¸ Con võa lµ m¸i chÌo, võa lµ b¸nh l¸i.) ? VÈy C¸ Con cã Ých lîi g× ? (VÈy C¸ Con lµ bé ¸o gi¸p b¶o vÖ c¬ thÓ nªn C¸ Con bÞ va vào đá không biết đau.) ? Kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con ( HS kể, chú ý kể tự nhiên lời kể cña m×nh.) ? Em thấy Tôm Càng có gì đáng khen ? (Tôm Càng thông minh nhanh nhẹn Nó dũng c¶m cøu b¹n tho¸t n¹n; xuýt xoa lo l¾ng hái han b¹n b¹n bÞ ®au T«m Cµng lµ mét người bạn đáng tin cậy.) c Luyện đọc lại : 15phút - HS thi đọc lại toàn truyện theo các vai Cñng cè dÆn dß: 5phót Lop2.net (2) ? Em häc ®îc ë T«m Cµng ®iÒu g× ? ( Yªu quý b¹n, th«ng minh, d¸m dòng c¶m cøu b¹n.) ? Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? (Cá Con và Tôm Càng có biệt tài riêng T«m Cµng cøu ®îc b¹n qua khái nguy hiÓm T×nh b¹n hä ngµy cµng kh¨ng khÝt.) - GV nhận xét tiết học, dặn học sinh nhà đọc lại bài để chuẩn bị cho học tiết kể chuyÖn LuyÖn tiÕng viÖt «n tËp lµm v¨n I.Mục đích - yêu cầu: - Quan s¸t tranh mét c¶nh biÓn, dùa vµo c¸c c©u hái vÒ c¶nh tranh em h·y viÕt đoạn văn ngắn tả cảnh biển đó II Các hoạt động dạy học : 35phút Học sinh đọc yêu cầu và quan sát kĩ tranh - GV yªu cÇu hs quan s¸t tranh vµ nªu n«Þ dung tranh H:Tranh vÏ c¶nh g×? (tranh vÏ c¶nh biÓn vµo lóc s¸ng sím ) - Hs viết bài vào theo cách đã làm tiết TLV tuần 26 - Một số em đọc bài mình, lớp nhận xét III Cñng cè dÆn dß: 5phót Gv tæng kÕt tiÕt häc ChiÒu thø hai ngµy 28 th¸ng n¨m 2011 To¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Biết xem kim đồng hồ kim phút vào số số - BiÕt thêi ®iÓm, kho¶ng thêi gian - Nhận biết việc sử dụng thời gian đời sống hàng ngày - Bµi tËp cÇn lµm: 1,2 II §å dïng d¹y häc: - Mô hình đồng hồ III Các hoạt động dạy học: 1.Hướng dẫn HS làm bài tập: 35phút Bµi 1: GV yêu cầu lớp quan sát các tranh vẽ sách giáo khoa, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn các hoạt đông đó sau đó trả lời câu hỏi bài toán VD: Nam cùng các bạn đến vườn thú lúc ? ( Học sinh quan sát tranh và đồng hồ sau đó trả lời Nam đến vườn thú vào lúc 30 phút.) - Tiếp tục hết bài Bµi 2: Lop2.net (3) HS đọc yêu cầu bài sau đó nhận biết các thời điểm hoạt động và so sánh các thời ®iÓm a ? Hà đến trường lúc ? ? Toàn đến trường lúc ? ? Hà đến sớm Toàn bao nhiêu phút ? b Ngäc ®i ngñ lóc mÊy giê ? ? Quyªn ®i ngñ lóc mÊy giê ? ? Quyªn ®i ngñ muén h¬n Ngäc bao nhiªu phót ? Bµi 3: ( Dµnh cho HS kh¸ giái) §iÒn giê hoÆc phót vµo chç chÊm thÝch hîp: - HS đọc kĩ câu sau đó ước lượng khoảng thời gian diễn các hoạt động Cñng cè dÆn dß: 5phót - GV nhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn To¸n: «n LuyÖn I Môc tiªu: - RÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi tËp “ T×m sè bÞ chia cha biÕt - BiÕt c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c, chu vi h×nh tø gi¸c II Các hoạt động dạy học: Hướng dẫn HS làm bài tập: 35phút Bµi 1:§iÒn sè thÝch hîp vµo chç trèng: Sè bÞ chia 15 24 35 Sè chia 3 4 Thương 5 - HS đọc yêu cầu bài - GV hướng dẫn: ? Cột yêu cầu tìm gì ? (Tìm thương) Muốn tìm thương em làm nào ? (Lấy số bị chia chia cho sè chia.) ? Cét yªu cÇu t×m g× ? (T×m sè bÞ chia) Muèn t×m sè bÞ chia em lµm thÕ nµo ? (Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia.) - Hướng dẫn HS làm tương tự các cột còn lại Bµi 2: T×m x: x–3=7 x–4=9 x–5=8 x:3=7 x:4=9 x:5=8 - Y/c HS đọc kĩ và phân biệt đâu là phép tính tìm số bị chia và đâu là phép tính tìm số bÞ trõ - HS làm bài vào vở, em lên bảng làm sau đó chữa bài - GV yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i c¸ch t×m sè bÞ chia, t×m sè bÞ trõ cha biÕt Bµi 3: Häc sinh kh¸ giái lµm Nèi x víi sè thÝch hîp 2<x:3<6 - Học sinh đọc yêu cầu bài Lop2.net (4) - GV hướng dẫn học sinh - Học sinh làm bài vào sau đó chữa bài Cñng cè dÆn dß: 5phót - GV nhËn xÐt tiÕt häc KÓ chuyÖn: T«m cµng vµ c¸ I Môc tiªu: - Dùa vµo trÝ nhí vµ tranh minh ho¹, kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn T«m Cµng vµ C¸ Con - HS kh¸ giái biÕt ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn mét c¸ch tù nhiªn II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn SGK III Các hoạt động dạy học Bµi cò: 5phót häc sinh nèi tiÕp kÓ c©u chuyÖn S¬n Tinh, Thuû Tinh D¹y bµi míi: 30phót a KÓ tõng ®o¹nc©u chuyÖn theo tranh - GV hướng dẫn học sinh quan sát tranh SGK nói tóm tắt nội dung tranh Tranh 1: T«m Cµng vµ C¸ Con lµm quen víi Tranh 2: C¸ Con træ tµi b¬i léi cho T«m cµng xem Tranh 3: T«m cµng ph¸t hiÖn kÎ ¸c, kÞp thêi cøu b¹n Tranh 4: C¸ Con biÕt tµi cña T«m Cµng, rÊt nÓ träng b¹n - Học sinh tập kể theo nhóm sau đó các nhóm thi kể trước lớp - Học sinh đại diện nhóm tiếp nối thi kể đoạn truyện b Ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn - GV hướng dẫn các nhóm (mỗi nhóm em) tự phân vai dựng lại câu chuyện - Lưu ý: Phải thể đúng điệu bộ, giọng nói nhân vật - Thi dựng lại câu chuyện trước lớp - Các nhóm thi dựng lại câu chuyện cách tự nhiên, sinh động Cñng cè dÆn dß: 5phót - GV nhận xét tiết học yêu cầu học sinh nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2011 To¸n: T×m sè bÞ chia I Môc tiªu: - Biết cách tìm số bị chia biết thương và số chia - Biết tìm x các bài tập dạng: x : a = b( với a, b là các số bévà các phép tính để tìm x là phép nhân phạm vi bảng tính đã học) - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n - Bµi tËp cÇn lµm: 1,2,3 Lop2.net (5) II §å dïng d¹y häc - C¸c tÊm b×a h×nh vu«ng III Các hoạt động dạy học: ¤n l¹i mçi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia: 5phót - GV g¾n « vu«ng lªn b¶ng thµnh hai phÇn b»ng - GV nªu: Cã « vu«ng xÕp thµnh hµng b»ng Hái mçi hµng cã bao nhiªu « vu«ng? (Mçi hµng cã « vu«ng.) - GV viÕt b¶ng: Sè bÞ chia : Sè chia = Thương - HS nh¾c l¹i - GV nªu tiÕp: Mçi hµng cã « vu«ng Hái hµng cã bao nhiªu « vu«ng ? (Hai hµng cã « vu«ng) ? làm nào để tính ô vuông ? ( Lấy x = 6) - GV: TÊt c¶ cã « vu«ng ta cã thÓ viÕt 6=3x2 - GV yêu cầu học sinh nhận xét thay đổi số phép chia và phép nhân tương ứng: * KL: Số bị chia thương nhân với số chia Giíi thiÖu c¸ch t×m sè bÞ chia cha biÕt: 10phót - GV viÕt b¶ng: x:2=5 - Trong phÐp chia x : = ? x gäi lµ g× phÐp chia ? ( x lµ sè bÞ chia cha biÕt) ? gọi là gì phép chia ? ( là số chia đã biết) ? ,, ,, ? ( là thương) ? Muốn tìm số bị chia x chưa biết em làm nào ? (Lấy thương là nhân với số bị chia đã biết là thì số bị chia là 10) * VËy x = 10 lµ sè cÇn t×m v× 10 : = Tr×nh bµy: x:2=5 x=5x2 x = 10 ? Muốn tìm số bị chia em làm nào ? ( Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với sè chia.) - GV viÕt b¶ng gäi mét sè häc sinh nh¾c l¹i Thùc hµnh: 20phót Bµi 1: TÝnh nhÈm: - Häc sinh lµm bµi vµo vë nhÈm ghi kÕt qu¶ - Học sinh nối tiếp đọc các phép tính - Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt mçi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia Bµi 2: T×m x: - Häc sinh lµm bµi vµo vë bµi tËp häc sinh lªn b¶ng lµm bµi - Ch÷a bµi c¶ líp nhËn xÐt c¸ch tr×nh bµy dÊu b»ng ph¶i th¼ng cét víi nhau, kÕt qu¶ - HS nh¾c l¹i c¸ch t×m sè bÞ chia Bài 3: Học sinh đọc bài toán Lop2.net (6) ? Bµi to¸n cho biÕt g× ? ? Bµi to¸n hái g× ? ? Muèn biÕt cã tÊt c¶ bao nhiªu chiÕc kÑo em lµm thÕ nµo ? - GV hướng dẫn hs tóm tắt bài toán sau đó giải Tãm t¾t Mçi em: chiÕc kÑo em : chiÕc kÑo ? Gi¶i Sè kÑo cã tÊt c¶ lµ: x = 15 (chiÕc) §¸p sè: 15 chiÕc kÑo Cñng cè dÆn dß: 5phót - GV nhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn To¸n : «n luyÖn 1.Môc tiªu: - HS làm dược vòng 13 - GD HS lßng yªu thÝch To¸n häc II §å dïng d¹y häc: - Vë luyÖn to¸n Olimpic Bót ch× III.Hoạt đông dạy học: Hướng dẫn giải vòng13: Bµi 1: ViÕt sè thø tù c¸c « chøa sè cã gi¸ trÞ t¨ng dÇn - GV kÎ s½n phÇn b¶ng ghi sè « vµ gi¸ trÞ cña c¸c « nh SGK - Hướng dẫn HS viết thứ tự các ô có giá trị tăng dần theo chiều mũi tên - Gọi HS đọc bài làm mình trước lớp GV nhận xét, chốt lại bài làm đúng: *Thø tù c¸c « cã gi¸ trÞ t¨ng dÇn lµ: Bµi 2: Chän c¸c cÆp « cã chøa sè, phÐp tÝnh cã gi¸ trÞ b»ng - Y/c HS tính giá trị các ô sau đó lựa chọn các cặp ô có giá trị để ghép chóng víi * Lu ý HS ghi sè « chø kh«ng ph¶i ghi gi¸ trÞ cña nã vµo c¸c « trèng VD: Bµi 3: §iÒn ch÷ sè thÝch hîp vµo « trèng: - Y/c HS đọc phép tính, tính kết sau đó ghi kết tính vào ô trống - Gọi HS đọc chữa bài trước lớp Cñng cè, dÆn dß : - DÆn HS tù luyÖn ë nhµ: Gi¶i tiÕp vßng 14 ChÝnh t¶(TËp chÐp) V× c¸ kh«ng biÕt nãi I Môctiªu: - ChÐp l¹i chÝnh x¸c ®o¹n truyÖn vui V× c¸ kh«ng biÕt nãi? - Viết đúng số tiếng có âm đầu r/ d vần ưt, ưc II §å dïng d¹y häc: Lop2.net (7) - B¶ng líp chÐp bµi V× c¸ kh«ng biÕt nãi ? - Vë bµi tËp III Các hoạt động dạy học Bµi cò: Häc sinh viÕt: lùc sÜ, day døt, møt dõa D¹y bµi míi a Hướng dẫn tập chép - GV đọc bài chép trên bảng, học sinh đọc lại ? ViÖt hái anh ®iÒu g× ? (V× c¸ kh«ng biÕt nãi ?) ? Câu trả lời Lân có gì đáng buồn cười ? ( Lân chê em hỏi ngớ ngẩn chính Lân ngớ ngẩn cho cá không nói vì miệng cá ngậm đầy nước Cá không biết nói người vì chúng là loài vật Nhưng có lẽ cá có cách trao đổi riêng với bầy đàn.) - GV hướng dẫn học sinh trình bày bài tập chép b Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu bài häc sinh lªn b¶ng lµm bµi c¶ líp lµm bµi vµo vë Chữa bài gv chốt lại lời giải đúng: a Lêi ve kªu da diÕt / kh©u nh÷ng ®êng r¹o rùc b.S©n h·y rùc vµng / Rñ thøc dËy 3.Cñng cè dÆn dß: - GV nh¾c häc sinh viÕt l¹i nh÷ng ch÷ cßn m¾c lçi bµi tËp chÐp Đạo đức : Lịch đến nhà người khác (T1) I Môc tiªu: -Biết cách giao tiếp đơn giản đến nhà người khác -Biết cư xử phù hợp đến chơi nhà bạn bè người quen II.§å dïng : VBT II Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Kể chuyện -GV chia líp thµnh c¸c nhãm th¶o luËn vµ kÓ c¸c c©u chuyÖn -§¹i diÖn c¸c nhãm kÓ chuyÖn GV vµ c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt khen nh÷ng nhãm kÓ hay GV kết luận: Cần phải cư xử lich đến nhà người khác Hoạt động 2: Thực hành làm việc theo nhóm -GV nªu mét sè t×nh huèng yªu cÇu HS th¶o luËn.lµm VBT GV KL: -Các ý kiến a,b,c,d,e là đúng -C¸c ý ®,g lµ sai Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến GV nªu tõng ý ë VBT häc sinh gi¬ thÎ -Sau mçi ý kiÕn yc häc sinh gi¶i thÝch lÝ -GVKL:ý kiến a,c là đúng ý kiÕn b lµ sai Lop2.net (8) Cñng cè, dÆn dß: GV nhận xét tiết học, dặn HS thực hành điều đã học KÓ chuyÖn: T«m cµng vµ c¸ I Môc tiªu: - Dùa vµo trÝ nhí vµ tranh minh ho¹, kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn T«m Cµng vµ C¸ Con - HS kh¸ giái biÕt ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn mét c¸ch tù nhiªn II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn SGK III Các hoạt động dạy học: Hướng dẫn HS kể lại đoạn câu chuyện - GV gọi HS chưa kể tiết trước kể lại đoạn truyện ( dựa vào tranh vÏ ë SGK) - GV khuyến khích HS yếu kể cách tự nhiên, tránh kiểu “đọc truyện”, có thể gợi ý cho c¸c em gÆp khã kh¨n kÓ - Gọi HS nhận xét bạn kể, bổ sung để hoàn thiện đoạn truyện - GV kÕt hîp ghi ®iÓm cho nh÷ng em kÓ tèt Ph©n vai dùng l¹i toµn bé c©u chuyÖn( Dµnh cho HS kh¸ giái) - KhuyÕn khÝch HS kh¸ giái dùng l¹i toµn bé c©u chuyÖn cã kÌm theo ®iÖu bé, cö chØ phï hîp víi néi dung - Tổ chức cho HS thi dựng lại toàn câu chuyện trước lớp Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc DÆn HS luyÖn tËp kÓ chuyÖn ë nhµ ChiÒu thø Thø t ngµy th¸ng n¨m 2010 Tập đọc: Sông hương I Môc tiªu - Ngắt nghỉ đúng chỗ có dấu câu và chỗ cần tách ý, gây ấn tượng câu dµi Bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài - Hiểu nội dung: Cảm nhận vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi sông Hương qua c¸ch miªu t¶ cña t¸c gi¶ II §å dïng d¹y häc : - Tranh minh hoạ bài tập đọc sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học Bài cũ: học sinh đọc bài Tôm Càng và Cá Con trả lời các câu hỏi nội dung bài tập đọc D¹y bµi míi a Luyện đọc Lop2.net (9) a GV đọc mẫu: Toàn bài đọc giộng khoan thai, thể thán phục vẻ đẹp sông Hương Nhấn giọng từ ngữ tả màu sắc, hình ảnh b Hướng dẫn HS luyện đọc và giải nghĩa từ - Đọc câu: HS nối tiếp đọc chú ý đọc đúng: phong cảnh, phượng vĩ, bãi ng«, lung linh, th¶m cá, d¶i lôa, öng hång, - Đọc đoạn trước lớp: GV hướng dẫn đọc câu khó: Bao trùm lên tranh thảm cỏ in trên mặt nước.// Hương Giang phố phường.// - GV giải nghĩa thêm từ: lung linh dát vàng (ánh trăng vàng chiếu xuống sông hương lµm dßng s«ng ¸nh lªn toµn mµu vµng, nh ®îc d¸t mét líp vµng ãng ¸nh.) b T×m hiÓu bµi ? Tìm từ màu xanh sông Hương ? (Đó là màu xanh với nhiều sắc độ đậm nhạt khác nhau: xanh thẳm, xanh biếc, xanh non.) ? Nh÷ng mµu xanh Êy c¸i g× t¹o nªn ? (Mµu xanh th¼m da trêi t¹o nªn, mµu xanh biÕc c©y l¸ t¹o nªn, mµu xanh non bãi ngô, thảm cỏ in trên mặt nước tạo nên.) ? Vào mùa hè sông Hương đổi màu nào ? (Sông hương thay áo màu xanh ngày thành dải lụa đào ửng hồng phố phường.) ? Do đâu có thay đổi ?(Do hoa phượng nở đỏ rực hai bên bờ sông in bóng xuống nước.) ? Vào đêm trăng sáng sông Hương đổi màu nào ? (Vào đêm trăng sáng dòng sông là đường trăng ling linh dát vàng.) ? Do đâu có thay đổi ? ( Do dòng sông ánh trăng vàng chiếu rọi sáng lung linh.) ? Vì nói sông Hương là đặc ân thiên nhiên dành cho thành phố Huế ? (Vì sông Hương làm cho thành phố Huế thêm đẹp, làm cho không khí trở nên lành, làm tan biến êm đềm.) c Luyện đọc lại : - Học sinh thi đọc lại bài văn Cñng cè dÆn dß: ? bài văn giúp em hiểu đựoc điều gì ? (Bài văn giúp em cảm nhận vẻ đẹp thơ mộng , luôn biến đổi sông Hương qua cách miêu tả tác giả.) To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - RÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi tËp “ T×m sè bÞ chia cha biÕt” - RÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n cã phÐp chia - Bµi tËp cÇn lµm: 1,2(a,b), 3( cét 1,2,3,4), III Các hoạt động dạy học Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1: T×m y: - GV viÕt b¶ng y : =3 ? Trong phÐp chia y : = , Y gäi lµ g× ? ( Y lµ sè bÞ chia cha biÕt.) ? ,, ,, , gọi là gì ? (2 là số chia đã biết.) ? ,, ,, , gọi là gì ? (3 là thương) Lop2.net (10) ? Muốn tìm số bị chia Y em làm nào ? (Ta lấy thương là nhân với số chia là th× ®îc sè bÞ chia lµ 6.) - GV tr×nh bµy c¸ch gi¶i: y:2=3 y=3x2 y=6 - GV nh¾c häc sinh chó ý c¸ch tr×nh bµy dÊu b¼ng ph¶i th¼ng cét - Tương tự học sinh làm các phép tính còn lại vào bài tập - học sinh lên bảng làm sau đó chữa bài - Häc sinh nh¾c l¹i c¸ch t×m sè bÞ chia Bµi 2: T×m x : - học sinh đọc yêu cầu và các phép tính lớp đọc thầm - GV các em cần đọc kĩ phép tình để phân biệt đâu là phép tính yêu cầu tìm số bị chia vµ ®©u lµ phÐp t×nh yªu cÇu t×m sè bÞ trõ - Häc sinh nh¾c l¹i c¸ch t×m sè bÞ trõ vµ c¸ch t×m sè bÞ chia - C¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp c©u a vµ c©u b - học sinh lên bảng làm sau đó chữa bài Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng: - Häc sinh nªu c¸ch t×m sè cha biÕt ë tõng « trèng mçi cét råi tÝnh nhÈm ? Cột yêu cầu tìm gì ? (Tìm thương) Muốn tìm thương em làm nào ? (lấy số bị chia 10 chia cho số chia thương là 5.) - VËy cét ta ®iÒn sè ? Cét yªu cÇu t×m g× ? (T×m sè bÞ chia) Muèn t×m sè bÞ chia em lµm thÕ nµo ? (Lấy thương là nhân với số chia là thương là 10) - Häc sinh lµm c¸c cét cßn l¹i Bài 4: Học sinh đọc bài toán sau GV hướng dẫn học sinh tóm tắt bài toán học sinh lên bảng làm lớp làm bài vào sau đó chữa bài Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc a Tính chu vi hình tam giác biết độ dài các cạnh là: dm, dm vµ dm b Tính chu vi hình tứ giác biết độ dài các cạnh là: dm, 6dm, dm, dm - Häc sinh nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c chu vi h×nh tø gi¸c - Häc sinh lµm bµi råi ch÷a bµi Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u : tõ ng÷ vÒ s«ng biÓn DÊu phÈy I Môc tiªu: - Mở rộng vốn từ sông biển (các loài cá, các vật sống nước) - LuyÖn tËp vÒ dÊu phÈy II §å dïng d¹y häc : Tranh minh ho¹ c¸c loµi c¸ Vë bµi tËp Lop2.net (11) III Các hoạt động dạy học Bµi cò: lªn b¶ng häc sinh lµm bµi tËp 1, häc sinh lµm bµi tËp tiÕt LTVC tuÇn 25 D¹y bµi míi a Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1: (miÖng) - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh quan sát tranh minh hoạ các loài cá đọc tên loài cá và xếp chúng thành nhóm: cá nước biển, cá nước - häc sinh lªn b¶ng lµm c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp - Chữa bài lớp và giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng: + Cá nướcbiển: cá thu, cá chim, cá chuồn, cá nục + Cá nước ngọt: cá mè, cá chép, cá trê, cá (cá chuối, cá lóc) Bµi 2: (miÖng) - học sinh đọc yêu cầu bài lớp đọc thầm sau đó quan sát tranh vẽ các vật s¸ch gi¸o khoa (t«m, søa, ba ba) - Kể thêm các vật khác sống nước - Học sinh nối tiếp nói tên các vật sống nước - GV ghi nhanh tªn c¸c vËt lªn b¶ng - VD: c¸ chÐp, c¸ chµy, c¸ tr«i, c¸ mÌ, c¸ r«, cua, trai, hÕn, rïa, c¸ heo, c¸ mËp, hµ m·, s tö biÓn, h¶i cÈu (chã biÓn), lîn biÓn, Bµi 3: (viÕt) - học sinh đọc yêu cầu bài và đoạn văn, học sinh đọc lại đoạn văn ? bµi tËp yªu cÇu lµm g× ? (§iÒn dÊu phÈy vµo c©u1 vµ c©u 4) - học sinh đọc câu và câu lớp đọc thầm - GV lu ý häc sinh: ®o¹n v¨n trªn chØ cã c©u1 vµ c©u cßn thiÕu dÊu phÈy Các em cần đọc kĩ câu đó, đặt thêm dấu phẩy vào chỗ cần thiết để tách các ý c©u v¨n - C¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp häc sinh lªn b¶ng lµm bµi - GV và lớp nhận xét bài làm bạn trên bảng chốt lại lời giải đúng: Trăng trên sông, trên đồng, trên làng quê, tôi đã thấy nhiều Càng lên cao, trăng cµng nhá dÇn, cµng vµng dÇn, cµng nhÑ dÇn - học sinh đọc lại đoạn văn Cñng cè dÆn dß: - GV nhận xét tiết học nhắc học sinh dùng đúng dấu phẩy viết câu LuyÖn TiÕng VÞªt : tõ ng÷ vÒ s«ng biÓn DÊu phÈy I Môc tiªu: - Củng cố vốn từ sông biển (các loài cá, các vật sống nước) - LuyÖn tËp vÒ dÊu phÈy II Hoạt động dạy học : Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi 1: T×m vµ viÕt tiÕp tªn c¸c loµi c¸ vµo chç chÊm cho thÝch hîp: a Cá nước biển: Cá chim,…………………………………………………… b Cá nước ngọt: cá trắm,……………………………………………………… - Gọi em lên bảng làm bài lớp làm vào đọc chữa bài trước lớp Lop2.net (12) Bài 2: Khoanh tròn các chữ cái trước tên các vật sống nước a T«m b.VÞt c Søa d èc e Rïa g Sß h R¾n i HÕn - GV g¾n gi¸y khæ to ghi néi dung y/c bµi tËp - Hướng dẫn HS làm bài tập này hình thức trò chơi học tập Bµi 2: Em h·y ®iÒn dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp c©u sau: Đi Hạ Long vào mùa sương ta cảm thấy hòn đảo vừa xa lạ vừa quen thuéc - HS làm bài vào vở, em lên bảng chữa bài, GV chốt lại lời giải đúng Cñng cè, dÆn dß -GV nhËn xÐt giê häc, dÆn HS chuÈn bÞ bµi sau To¸n: Chu vi h×nh tam gi¸c – chu vi h×nh tø gi¸c I Môc tiªu: - Bước đầu nhận biết chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác - Biết cách tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác biết độ dài cạnh nã - Bµi tËp cÇn lµm: 1,2 II §å dïng d¹y häc - Thước đo độ dài III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu vÒ c¹nh cña chu vi h×nh tam gi¸c, chu vi h×nh tø gi¸c - GV vÏ b¶ng h×nh tam gi¸c ABC ? Hình tam giác ABC có cạnh đó là cạnh nào ? (H×nh tam gi¸c ABC cã ba c¹nh lµ AB, BC, CA) - HS nh¾c l¹i - HS quan s¸t tiÕp h×nh vÏ - GV yêu cầu học sinh nêu độ dài các cạnh (Độ dài cạnh AB là cm, độ dài cạnh BC là cm, độ dài cạnh CA là cm.) - Học sinh tự tính tổng độ dài các cạnh hình tam giác ABC: cm + cm + cm =12 cm - GV giới thiệu: Chu vi hình tam giác là tổng độ dài các cạnh hình tam giác đó Nh vËy chu vi h×nh tam gi¸c ABC lµ 12 cm - GV yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i - Giới thiệu các cạnh và chu vi hình tứ giác tương tự chu vi hình tam gi¸c - Kết luận: Tổng độ dài các cạnh hình tam giác (hình tứ giác) là chu vi hình đó Từ đó muốn tính chu vi hình tam giác (hình tứ giác) ta tính tổng độ dài các cạnh hình tam giác (hình tứ giác) đó Thùc hµnh Bài 1: Tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh là: - Học sinh đọc yêu cầu và mẫu ? Bµi tËp yªu cÇu lµm g× ? (TÝnh chu vi h×nh tam gi¸c) ? Muốn tính chu vi hình tam giác em làm nào ? (Ta tính tổng độ dài các cạnh hình tam giác đó.) - C¶ líp lµm bµi vµo vë häc sinh lªn b¶ng lµm Bài 2: Tính chu vi hình tứ giác có độ dài các cạnh là: Lop2.net (13) - GV hướng dẫn tương tự bài Bµi 3: NÕu cßn thêi gian häc sinh kh¸ giái lµm - GV hướng dẫn học sinh dùng thước đo độ dài các cạnh hình tam giác xem cạnh dài bao nhiêu sau đó tính chu vi hình tam giác đó 3.Cñng cè dÆn dß: - Häc sinh nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c, h×nh tø gi¸c TËp viÕt : Ch÷ hoa : X I Môc tiªu : RÌn kÜ n¨ng viÕt ch÷ : BiÕt viÕt ch÷ X hoa cì võa vµ nhá Biết viết ứng dụng cụm từ Thẳng ruột ngựa ,theo cỡ nhỏ Chữ viết đúng mẫu ,đều nét và nối chữ đúng quy định II §å dïng d¹y häc: Mẫu chữ X đặt khung chữ B¶ng phô viÕt s½n cì ch÷ nhá III Các hoạt động dạy học: Bµi cò : HS viÕt b¶ng ch÷ T, Th¼ng D¹y bµi míi a Hướng dẫn viết chữ hoa ? Ch÷ X hoa cì võa cao mÊy li? gåm mÊy nÐt ? ( Ch÷ X hoa cao li gåm nÐt: nÐt xiªn tr¸i vµ nÐt xiªn ph¶i ) *C¸ch viÕt : + NÐt 1: §B gi÷a §K4 vµ §K5 viÕt nÐt xiªn tr¸i + NÐt 2: §B gi÷a §K4 vµ §K5 viÕt nÐt xiªn ph¶i - HS viÕt b¶ng 2- lÇn, GV theo dâi – uèn n¾n thªm cho HS yÕu b Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng - HS đọc cụm từ ứng dụng : Xuôi chèo mát mái ? C¸c em hiÓu côm tõ nµy nh thÕ nµo ? - GV yêu cầu HS nhận xét độ cao các chữ cái - GV viÕt mÉu ch÷ : Xu«i46 - HS viÕt b¶ng 2- lÇn c Hướng dẫn HS viết vào tập viết - HS viÕt theo yªu cÇu cña GV - GV theo dõi, giúp đỡ hS yếu cách viết Cñng cè dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc LuyÖnTo¸n: Chu vi h×nh tam gi¸c – chu vi h×nh tø gi¸c I Môc tiªu: - Gióp HS cñng cè vÒ chu vi h×nh tam gi¸c, chu vi h×nh tø gi¸c - Biết cách tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác biết độ dài cạnh nã II §å dïng d¹y häc: - Thước đo độ dài III Các hoạt động dạy học : Hướng dẫn HS làm BT: Lop2.net (14) Bµi 1: ( VBT) Tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh là: a 8cm, 12cm, 10cm b.30dm, 40dm, 20dm c 15cm, 20cm, 30cm - HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c råi tù lµm bµi vµo vë GV theo dâi, gióp đỡ HS yếu Bài 2: ( VBT) Tính chu vi hình tứ giác có độ dài các cạnh là: a 5dm, 6dm, 7dm, 8dm b 20cm, 20cm, 30cm, 30cm - Hướng dẫn HS làm tương tự BT1 Bµi 3: ( VBT) - Hướng dẫn HS đo độ dài các cạnh hình tứ giác viết số thích hợp vào chỗ chÊm - TÝnh chu vi h×nh tø gi¸c theo y/c Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc TËp lµm v¨n: Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2010 đáp lời đồng ý Tả ngắn biển I Môc tiªu: - Tiếp tục luyện tập cách đáp lời đồng ý số tình giao tiếp đơn giản cho trước - Viết câu trả lời cảnh biển.( đẫ nói tiết TLV tuần trước) -Kü n¨ng sèng: Gi¸o dôc kü n¨ng giao tiÕp, øng xö v¨n ho¸ II §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ biÓn - Vë bµi tËp III Các hoạt động dạy học Bài cũ: cặp học sinh thực hành đóng vai (nói lời đồng ý - đáp lời đồng ý) theo t×nh huèng sau: - Tình 1: HS1 hỏi mượn HS2 đồ dùng học tập HS2 đồng ý HS1 đáp lại lời đồng ý bạn - Tình 2: HS1 đề nghị HS2 giúp mình việc, HS2 nói lời đồng ý HS1 đáp l¹i - Cả lớp quan sát sau đó nhận xét D¹y bµi míi a Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1: (miÖng) học sinh đọc yêu cầu bài lớp đọc thầm bàivà các tình - GV hỏi: Tình em đáp lại lời bác bảo vệ với thái độ nào ? (Đáp lại lời bác bảo vệ với thái độ biết ơn bác bảo vệ mời em vào lấy lại áo mưa.) ? Tình thứ hai em đáp lại lời cô y tá thái độ nào ? (Thái độ biết ơn cô y tá nhận lời sang để tiêm thuốc cho mẹ.) Lop2.net (15) ? Tình thứ ba em đáp lại lời bạn nào bạn nhận lời đến nhà em chơi ? ( lời đáp phải vui vẻ, niềm nở) - HS nối tiếp nói lời đáp tình VD lời đáp: a Cháu cảm ơn bác./ Cháu xin lỗi vì đã làm phiền bác./ Cháu cảm ơn bác Cháu ®©y ¹ b Ch¸u c¶m ¬n c«./May qu¸ ch¸u c¶m ¬n c« nhiÒu./ Ch¸u c¶m ¬n c«, c« sang nhÐ ! Cháu trước a c Nhanh lên nhé ! Tớ đợi đấy!/ Cậu xin phép mẹ đi, tớ đợi * GV: Khi đáp lại lài đồng ý người khác cần chú ý thái độ phải niềm nở, lịch , cã v¨n ho¸ Bµi 2: (viÕt) - HS đọc yêu cầu bài - GV hướng dẫn: BT yêu cầu các em viết lại các câu trả lời bài tập tiết LTVC tuần 25 các câu hỏi bài tập hôm là các câu hỏi bài tập tuần trước - HS xem l¹i bµi tËp mét sè em nãi l¹i nh÷ng c©u tr¶ lêi cña m×nh - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp * Chó ý: dùa vµo c¸c c©u hái viÕt liÒn m¹ch c¸c c©u tr¶ lêi thµnh mét ®o¹n v¨n tù nhiªn ch÷ ®Çu c©u viÕt hoa cuèi c©u ghi dÊu chÊm - Nhiều HS nối tiếp đọc bài viết, GV và lớp nhận xét bình chọn người viết hay, c¸ch dïng tõ , c©u bµi VD: Tranh vẽ biển buổi sáng thật là đẹp Những sóng trắng xô chạy vào bờ Trên mặt biển, cánh buồm rẽ sóng khơi đánh cá Nhìn lên bầu trời, chú hải âu sải cánh chao lượn, đám mây màu tím nhạt bồng bềnh trôi Ông mặt trời bóng màu đỏ treo lơ lửng không trung, chiÕu nh÷ng tia n¾ng vµng dÞu xuèng mÆt biÓn, lµm cho mÆt biÓn nhuém mµu hång thËt lµ huyÒn diÖu Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn tiÕng viÖt LuyÖn tËp lµm v¨n I.Môc đích - yêu cầu: - Rèn kĩ nói: tiếp tục luyện tập cách đáp lại lời đồng ý số tình giao tiÕp - RÌn kÜ n¨ng viÕt: tr¶ lêi c©u hái vÒ biÓn II.Các hoạt động dạy học: 1.Hướng dẫn làm bài tập: Bài: Ghi vào chỗ trống lời nói ẻmtong trường hợp sau: a.Em nhờ ông sửa cho em đồ chơi bị hỏng Ông bảo: “Ông sửa cho cháu” ……………………………………………………………………………… b Em xin mÑ cho tham dù chuyÕn tham quan ViÖn b¶o tµng cïng c¶ líp MÑ em b¶o: “Con ®i ®i”………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… c Trên ti vi chiếu phim hoạt hình hay đúng vào lúc em học bài Em xin bố cho xem mét l¸t Bè em b¶o: “Con xem ®i Bé phim nµy thó vÞ đấy!”………………………………………………………………………… Lop2.net (16) ……………………………………………………………………………… - học sinh đọc yêu và các tình lớp đọc thầm - Từng cặp học sinh thực hành hỏi đáp theo cặp H:Lời em cần nói thái độ nào? (biểu lộ biết ơn ) H:Lời ông, bố, mẹ cần nói với thái độ nào? (niềm nở) - Một số cặp đóng vai Nhận xét và tuyên dương nhóm đóng vai tốt Bài 2: (Viết) Học sinh đọc yêu cầu và quan sát kĩ tranh - GV yªu cÇu hs quan s¸t tranh vµ nªu n«Þ dung tranh H:Tranh vÏ c¶nh g×? (tranh vÏ c¶nh biÓn vµo lóc s¸ng sím … ) - Hs viết bài vào theo cách đã làm tiết TLV tuần 26 - Một số em đọc bài mình, lớp nhận xét Cñng cè dÆn dß: Gv tæng kÕt tiÕt häc ChÝnh t¶ Nghe – viÕt: Sông hương I Môc tiªu: - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài Sông Hương - Lµm ®îc BT2,BT3 II §å dïng d¹y häc - B¶ng líp chÐp néi dung bµi tËp - Vë bµi tËp III Các hoạt động dạy học: Bµi cò: häc sinh lªn b¶ng viÕt mçi em tõ ch÷a tiÕng b¾t ®Çu b»ng r/ d/ gi D¹y bµi míi a Hướng dẫn nghe – viết - GV đọc bài chính tả lần học sinh đọc lại ? Đoạn trích tả đổi màu sông Hương vào lúc nào ? (Đoạn trích tả đổi màu sông Hương vào mùa hè và vào đêm trăng.) - Học sinh viết bảng từ ngữ viết sai: phượng vĩ, đỏ rực, Hương Giang, dải lôa, lung linh, - GV đọc học sinh viết bài vào b Hướng dẫn làm các bài tập Bµi 2: - học sinh đọc yêu cầu bài lớp đọc thầm lại bài suy nghĩ và làm bài vào bµi tËp - học sinh lên bảng làm bài Sau đó em đọc lại kết lớp và giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng a giải thưởng, rải rác, dải núi rành mạch, để dành, tranh giành b søc khoÎ, søt mÎ cắt đứt, đạo đức nøc në, nøt nÎ 3.Cñng cè dÆn dß: - GV nhận xét tiết học Yêu cầu học sinh viết bài chính tả chưa đạt nhà viết lại To¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu: Lop2.net (17) - Biết tính độ dài đường gấp khúc; tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác - Bµi tËp cÇn lµm: 1,3,4 III Các hoạt động dạy học Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: - HS đọc đề bài ? Bài tập cho biết gì ? (biết độ dài các cạnh hình tam giác) - Học sinh quan sát hình tam giác nêu độ dài các cạnh ? Bµi tËp yªu cÇu lµm g× ? (TÝnh chu vi h×nh tam gi¸c.) ? Muốn tính chu vi hình tam giác em làm nào ? (Ta tính tổng độ dài các cạnh.) - Học sinh làm bài vào bài tập học sinh lên bảng làm sau đó chữa bài Bài 3: GV hướng dẫn tương tự bài khác đây là tính chu vi hình tứ giác Bài 4: - HS đọc bài toán a Tính độ dài đường gấp khúcABCDE - GV yªu cÇu HS quan s¸t ®êng gÊp khóc ? §êng gÊp khóc gåm mÊy ®o¹n th¼ng ? (§êng gÊp khóc gåm ®o¹n th¼ng) ? Mçi ®o¹n th¼ng dµi bao nhiªu cm ? (Mçi ®o¹n th¼ng dµi cm) ? Muốn tính độ dài đường gấp khúc em làm nào ? (Ta tính tổng độ dài các đoạn th¼ng.) - HS làm bài vào vở: HS khá giỏi có thể thay tổng phép nhân để tính chu vi hình tø gi¸c Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc TuÇn 27 S¸ng TN M«n häc ChiÒu Môc bµi M«n häc Chµo cê Tập đọc Môc bµi Đạo đức ¤n tËp – KiÓm tra ( TiÕt LuyÖn To¸n 1) Tập đọc ¤n tËp – KiÓm tra ( TiÕt LuyÖn TV 2) To¸n Sè phÐp nh©n vµ … Tù häc To¸n Sè phÐp nh©n vµ … ChÝnh t¶ LuyÖn To¸n KÓ chuyÖn LuyÖn tËp LuyÖn To¸n ¤n tËp – KiÓm tra ( TiÕt TËp viÕt Lop2.net ¤n tËp – KiÓm tra ( TiÕt 4) LuyÖn tËp chung ¤n tËp – KiÓm tra ( TiÕt 5) (18) 3) LuyÖn TV TN-XH To¸n LuyÖn TV Tập đọc LuyÖn To¸n ChÝnh t¶ LuyÖn TV Tù häc To¸n LuyÖn tËp chung ThÓ dôc LuyÖn To¸n LuyÖn tËp chung MÜ thuËt LTVC LuyÖn TV To¸n ¤n tËp – KiÓm tra ( TiÕt 3) ThÓ dôc TËp lµm v¨n LuyÖn tËp ¤n tËp – KiÓm tra ( TiÕt 6) ¤n tËp – KiÓm tra ( TiÕt 7) ¤n tËp – KiÓm tra ( TiÕt ¢m nh¹c 8) ¤n tËp – KiÓm tra ( TiÕt 9) Tù häc LuyÖn tËp chung Thñ c«ng LuyÖnTo¸n LuyÖn TV ¤n tËp – KiÓm tra ( TiÕt 10) KiÓm tra HK2 SH líp Tæng kÕt TuÇn 27 Tù häc LuyÖn TV Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2010 Tập đọc: ¤n tËp – kiÓm tra (tiÕt 1) I Môc tiªu: - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng / phút ); hiểu nội dung đoạn, bài ( HS trả lời 1,2 câu hỏi nội dung bài đọc.) - Biết đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?’Biết đáp lời cảm ơn tình giao tiếp cụ thÓ ( t×nh huèng ë BT4) II §å dïng d¹y häc: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 (gồm các văn thông thường) - Vë bµi tËp III Các hoạt động dạy học Kiểm tra tập đọc: (khoảng đến em) - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc Lop2.net (19) - HS đọc đoạn bài phiếu đã quy định - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, học sinh trả lời - GV cho điểm (với học sinh đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em nhà luyện đọc lại để kiểm tra vào tiết hôm sau 2.T×m bé phËn c©u tr¶ lêi cho c©u hái “ nµo ?” - HS đọc thành tiếng yêu cầu ? Bài tập yêu cầu làm gì ? (Gạch phận trả lời câu cho câu hỏi nào ? ) - Học sinh làm bài vào VBT sau đó chữa bài, GVchốt lại lời giải đúng: Bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái “ Khi nµo ?” ë c©u a lµ mïa hÌ, ë c©u b lµ hÌ vÒ §Æt c©u hái cho bé phËn c©u ®îc in ®Ëm (viÕt) - HS đọc yêu cầu sau đó làm bài - em lªn b¶ng lµm - Ch÷a bµi: GV vµ HS nhËn xÐt bµi cña b¹n - Lêi gi¶i: a Khi nµo dßng s«ng trë thµnh mét ®êng tr¨ng lung linh d¸t vµng ?/ Dßng s«ng trë thµnh mét ®êng tr¨ng lung linh d¸t vµng nµo? b Ve nhën nh¬ ca h¸t nµo? / Khi nµo ve nhën nh¬ ca h¸t ? Nói lời đáp em (miệng) - HS đọc yêu cầu bài ? Bài tập yêu cầu làm gì ? (Nói lời đáp em ) ? Trường hợp a Khi bạn cảm ơn em vì em đã làm việc tốt cho bạn thì em đáp lại lêi c¶m ¬n cña b¹n nh thÕ nµo ? - HS nối tiếp nói lời đáp VD: Cã g× ®©u / Kh«ng cã chi./ ChuyÖn nhá Êy mµ - Trường hợp b, c tiến hành tương tự b D¹, kh«ng cã g× / D¹, tha «ng cã g× ®©u ¹ c Tha b¸c kh«ng cã chi./ D¹ ch¸u rÊt thÝch tr«ng em mµ./ Lóc nµo b¸c cÇn b¸c cø gäi ch¸u nhÐ Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc Tập đọc : ¤n tËp – kiÓm tra (tiÕt 2) I Môc tiªu: - Mức độ y/c kĩ đọc tiết - Nắm số từ ngữ bốn mùa qua trò chơi( BT2) Biết đặt dấu chấm vào chỗ thÝch hîp ®o¹n v¨n ng¾n( BT3) II §å dïng d¹y häc: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 (gồm các văn thông thường) - Vë bµi tËp - B¶ng phô chÐp s½n bµi tËp III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra tập đọc: (khoảng đến em) - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc - HS đọc đoạn bài phiếu đã quy định - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, HS trả lời Lop2.net (20) - GV cho điểm (với học sinh đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em nhà luyện đọc lại để kiểm tra vào tiết hôm sau 2.Trß ch¬i më réng vèn tõ (miÖng) - HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm - GV tổ chức cho học sinh trò chơi đố các mùa - GV chia líp thµnh nhãm: nhãm 1: mïa xu©n, nhãm 2: mïa h¹, nhãm 3: mïa thu, nhóm 4:mùa đông - Các nhóm tự câu đố VD: Nhóm ? Mïa xu©n b¾t ®Çu tõ th¸ng nµo, kÕt thóc vµo th¸ng nµo ? ? Mïa xu©n cã hoa g×, qu¶ g× ? ? Thêi tiÕt mïa xu©n nh thÕ nµo ? - Các nhóm khác nghe câu hỏi sau đó trả lời - Tiếp tục mùa đông Ng¾t ®o¹n trÝch thµnh c©u (miÖng) - HS đọc yêu cầu bài và đoạn trích - em lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp Chó ý viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu c©u đứng sau dấu chấm - Cả lớp và giáo viên nhận xét bài làm bạn trên bảng, chốt lại lời giải đúng: Trời đã vào thu Những đám mây bớt đổi màu Trời bớt nặng Gío hanh heo đã rải khắp cánh đồng Trời xanh và cao dần lên Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc To¸n: Sè phÐp nh©n vµ phÐp chia I Môc tiªu: - Biết số nhân với số nào chính số đó - Biết Số nào nhân với chính số đó - Biết số nào chia cho chính số đó III Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu phÐp nh©n cã thõa sè - GV nêu phép nhân, hướng dẫn học sinh chuyển thành tổng các số hạng nhau: 1x2=1+1=2 vËy 1x2=2 1x3=1+1+1=3 vËy 1x3=3 1x4=1+1+1+1=4 vËy 1x4=4 - Hướng dẫn HS nhận xét: Số nhân với số nào chính số đó - Gv nêu tiếp: Trong bảng nhân đã học có: 2x1=2 4x1=4 3x1=3 5x1=5 - GV yêu cầu học sinh nhận xét: Số nào nhân với chính số đó Giíi thiÖu phÐp chia cho (sè chia lµ 1) - Dùa vµo quan hÖ cña phÐp nh©n vµ phÐp chia GV nªu: 1x2=2 ta cã 2:1=2 1x3=3 ta cã 3:1=3 1x4=4 ta cã 4:1=4 1x5=5 ta cã 5:1=5 Lop2.net (21)