- Hoïc sinh quay maët vaøo nhau laøm - Yêu cầu nhóm thảo luận trả lời câu hỏi: việc với tranh được giáo viên phát, trả lời các câu hỏi và lần lượt từng bạn trong nhóm thực haønh xaùc ñòn[r]
(1)Tuaàn 32 Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy Thứ hai ngày 19 tháng 04 năm 2004 Tập đọc Tieát Chuyeän quaû baàu I Muïc ñích – yeâu caàu: Kiến thức: - Hiểu các từ ngữ mới: dúi, sáp ong, nương, tổ tiên - Hiểu nội dung bài: Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em nhà, có chung moät toå tieân Kyõ naêng: - Đọc lưu loát bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Ngắt nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Biết thể lời đọc cho phù hợp với nội dung đoạn truyện Thái độ: - Bồi dưỡng tình cảm yêu thương quý trọng nòi giống cho học sinh II Chuaån bò: - Tranh minh họa bài tập đọc SGK - Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc III Các hoạt động: Tieát 1 OÅn ñònh: 1’ Haùt Baøi cuõ (5’): - Gọi học sinh lên bảng đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài Bảo vệ là tốt - Nhaän xeùt, cho ñieåm hoïc sinh Giới thiệu (1’): - Treo tranh vaø hoûi: Tranh veõ caûnh gì? - Tại bầu bé mà lại có nhiều người trong? Câu chuyện mở đầu chủ đề Nhaân daân hoâm seõ cho caùc em bieát nguoàn goác caùc daân toäc Vieät Nam Phát triển các hoạt động 27’: * Hoạt động 1: Luyện đọc a Đọc mẫu: - Giáo viên đọc mẫu đoạn toàn bài Chú ý - Theo dõi và đọc thầm theo giọng đọc: Đoạn 1: giọng chậm rãi Đoạn 2: giọng nhanh, hồi hộp, căng thẳng Đoạn 3: ngạc nhiên b Luyeän phaùt aâm: Lop2.net (2) Tuaàn 32 Trường: Phan Chu Trinh - Yêu cầu học sinh đọc bài theo hình thức - Đọc bài tiếp nối, học sinh đọc câu, đọc từ đầu hết bài Theo dõi học sinh đọc bài để phát lỗi phát âm các học sinh - Hỏi: Trong bài có từ nào khó đọc? - Từ: lạy van, ngập lụt, gió lớn; chết (Nghe học sinh trả lời và ghi từ này chìm, biển nước, sinh ra, làm nương, lên bảng lớp) lấy làm lạ, lao xao, lần lượt, (MB); khuùc goã to, khoeùt roãng, meânh moâng, bieån, vaéng tanh, giaøn beáp, nheï nhaøng, nhaûy ra, nhanh nhaûu, (MN) - Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu học sinh - Một số học sinh đọc bài cá nhân, sau đọc bài đó lớp đọc đồng - yêu cầu học sinh tiếp nối đọc lại - Đọc bài tiếp nối, đọc từ đầu bài Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho học hết, học sinh đọc câu sinh, neâu coù c Luyện đọc đoan - Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi: Câu - Câu chuyện chia làm đoạn chuyện chia làm đoạn? Phân + Đoạn 1: Ngày xửa ngày xưa hãy chui chia các đoạn nào? + Đoạn 2: Hai vợ chồng không còn bóng người + Đoạn 3: Phần còn lại - Tổ chức cho học sinh tìm cách đọc và - Tìm cách đọc và luyện đọc đoạn luyện đọc đoạn trước lớp (Cách tổ Chú ý các câu sau: chức tương tự các tiết tập đọc trước đã hai người vừa chuẩn bị xong thì sấm chớp đùng đùng,/ mây đen mây đen ùn ùn thieát keá) kéo đến.// Mưa to,/ gió lớn,/ nước ngập mênh mông.// Muôn loài chết chìm biển nước.// (giọng đọc dồn dập diễn tả mạnh mẽ mưa) Lạ thay,/ từ bầu,/ người bé nhỏ nhảy ra.// Người Khơ-mú nhanh nhảu trước,/ dính than/ nên đen Tiếp đến,/ người Thái,/ người Mường,/ người Dao,/ người Hmông,/ người Ê-đê,/ người Ba-na,/ người Kinh, / theo.// (Giọng đọc nhanh, tỏ ngạc nhiên) Lop2.net (3) Tuaàn 32 Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy - Yêu cầu học sinh đọc tiếp nối theo đoạn - Tiếp nối đọc các đoạn 1, 2, trước lớp, giáo viên và lớp theo dõi để (Đọc vòng) nhaän xeùt - Chia nhóm học sinh và theo dõi học sinh - Lần lượt học sinh đọc trước nhóm đọc theo nhóm cuûa mình, caùc baïn nhoùm chænh sửa lỗi cho d Thi đọc e Cả lớp đọc đồng Tieát * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Giáo viên đọc mẫu lần - Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo - Con duùi laø vaät gì? - Là loài thú nhỏ, ăn củ và rễ cây, sống hang đất - Saùp ong laø gì? - Saùp ong laø chaát meàn, deûo ong maät luyện để làm tổ - Con dúi làmgì bị hai vợ chồng người - Nó van lạy xin tha và hứa nói rừng bằt được? ñieàu bí maät - Con dúi mách cho hai vợ chồng người - Sắp có mưa to, gió lớn làm ngập lút rừng điều gì? khaép mieàn vaø khuyeân hoï haõy chuaån bò caùch phoøng luït - Hai vợ chồng làm cách nào để thoát nạn - Hai vợ chồng lấy khúc gỗ to, khoét luït? rỗng, chuẩn bị thức ăn đủ bảy ngày bảy đêm chui vào đó, bịt kín miệng goã baèng saùp ong, heát haïn baûy ngaøy chui - Tìm từ ngữ miêu tả nạn lụt nhanh - Sấm chớp đùng đùng, mây đen ùn ùn vaø maïnh kéo đến, mưa to, gió l ớn, nước ngập meânh moâng - Sau nạn lụt mặt đất và muôn vật sao? - Mặt đất vắng không còn bóng người, cỏ cây vàng úa - Hai vợ chồng người rừng thoát chết, chuyeän gì seõ xaûy ra? Chuùng ta tìm hieåu tiếp đoạn - Gọi học sinh đọc đoạn - học sinh đọc, lớp đọc thầm - Nương là vùng đất đâu? - Là vùng đất trên đồi, núi - Con hieåu toå tieân nghóa laø gì? - Là người đầu tiên sinh doøng hoï hay moät daân toäc - Có chuyện lạ xảy với hai vợ chồng sau - Người vợ sinh bầu Khi Lop2.net (4) Tuaàn 32 Trường: Phan Chu Trinh naïn luït? làm hai vợ chống nghe thấy tiếng nói lao xao Người vợ lấy dùi dùi vào bầu thì có người từ bên nhaûy - Những người đó là tổ tiên - Dân tộc Khơ-me, Thái, Mường, Dao, daân toäc naøo? H’moâng, EÂ-ñeâ, Ba-na, Kinh - Hãy kể tên số dân tộc trên đất nước ta - Tày, Hoa, Khơ-me, Nùng, maø bieát? - Giáo viên kể tên 54 dân tộc trên đất nước - Học sinh theo dõi đọc thầm, ghi nhớ - Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? - Các dân tộc cùng sinh từ bầu * Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò - Chúng ta phải làm gì các dân tộc - Phải biết yêu thương, đùm bọc, giúp đỡ anh em trên đất nước Việt Nam? laãn - Cho ñieåm hoïc sinh Toång keát (1’): - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn học sinh nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau Toán Tieát Luyeän taäp I Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: - Ôn luyện kĩ thực tính cộng, trừ các số có 2, chữ số - OÂn luyeän kó naêng tính nhaåm - Luyeän veõ hình theo maãu II Chuaån bò: - Baûng veõ hình baøi taäp (coù chia oâ vuoâng) III Các hoạt động: OÅn ñònh: (1’) Haùt Baøi cuõ (4’): - Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp sau: Ñaët tính vaø tính: a) 456 – 124; 673 + 212 b) 542 + 100; 264 – 153 c) 698 – 104; 704 + 163 Lop2.net (5) Tuaàn 32 Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy - Chữa bài và cho điểm học sinh Giới thiệu (1’): - Giaùo vieân neâu muïc tieâu baøi hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động (27’): * Hoạt động 1: Bài 1, 2, - Yêu cầu học sinh tự làm bài Sau đó gọi - Học sinh lớp làm bài, sau đó học học sinh nối tiếp đọc kết sinh ngồi cạnh đổi chéo để bài toán kieåm tra baøi laãn * Hoạt động 2: Bài 4, bài Baøi 4: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Ñaët tính roài tính - Yêu cầu học sinh tự làm bài - học sinh lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập - Chữa bài, sau đó yêu cầu học sinh nêu cách đặt tính và thực phép tính Baøi 5: - Tổ chức cho học sinh thi vẽ hình - Hướng dẫn học sinh nối các điểm mốc trước, sau đó vẽ hình theo mẫu - Tổ nào có nhiều bạn vẽ đúng, nhanh laø toå thaéng cuoäc Cuûng coá, daën doø (3’): - Giáo viên cho học sinh làm bài tập bổ trợ phần kiến thức còn yếu - Toång keát tieát hoïc * Ruùt kinh nghieäm: Lop2.net (6) Tuaàn 32 Trường: Phan Chu Trinh Thứ ba ngày 20 tháng 04 năm 2004 Keå chuyeän Tieát Chuyeän quaû baàu I Muïc tieâu: - Dựa vào tranh minh họa và gợi ý giáo viên tái lại nội dung đoạn và toàn câu chuyện - Biết kể lại toàn câu chuyện theo cách mở đầu - Biết thể lời kể tự nhiên, phối lợp lời kể với điệu bộ, nét mặt,cử chỉ, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung đoạn - Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời bạn kể II Chuaån bò: - Tranh minh hoïa SGK (phoùng to, neáu coù theå) - Bảng viết sẵn lời gợi ý đoạn truyện III Các hoạt động: OÅn ñònh (1’): haùt Baøi cuõ (5’): “Chieác reã ña troøn” - Goïi hoïc sinh keå laïi chuyeän Chieác reã ña troøn - Nhaän xeùt, cho ñieåm hoïc sinh Giới thiệu bài (1’): - Caâu chuyeän Chuyeän quaû baàu noùi leân ñieàu gì? - Hôm lớp mình kể lại câu chuyện này để hiểu rõ nội dung và ý nghĩa cuûa caâu chuyeän Phát triển các hoạt động (32’): * Hoạt động 1: Kể đoạn chuyện theo gợi ý Bước 1: Kể nhóm - Giáo viên treo tranh và các câu hỏi gợi ý - Chia nhoùm, moãi nhoùm4 hoïc sinh, laàn - Chia nhóm học sinh dựa vào tranh minh lượt học sinh kể đoạn họa để kể chuyện theo gợi ý Khi học sinh kể thì caùc em khaùc laéng nghe Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu học sinh các nhóm cử đạidiện lên - Đại diện các nhóm lên trình bày Mỗi trình bày trước lớp học sinh kể đoạn chuyện - Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt sau moãi laàn hoïc sinh keå - Chuù yù: Khi hoïc sinh keå Giaùo vieân coù theå đặt câu hỏi gợi ý Đoạn Lop2.net (7) Tuaàn 32 Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy - Hai vợ chồng người rừng bắt - Hai vợ chồng người rừng bắt gì? moät duùi - Con dúi đã nói cho hai vợ chồng người - Con dúi đã nói cho hai vợ chồng biết rừng biết điều gì? có lụt và mách hai vợ chồng cách choáng luït laø laáy khuùc goã to, khoeùt roãng, chuẩn bị thức ăn đủ bảy ngày bảy đêm, chui vào đó, bịt kín miệng gỗ sáp ong, hết bảy ngày chui Đoạn - Bức tranh vẽ cảnh gì? - Hai vợ chồng dắt tay trên bờ soâng - Caûnh vaät xung quanh nhö theá naøo? - Caûnh vaät xung quanh vaéng tanh, caây coû vaøng uùa - Taïi caûnh vaät laïi nhö vaäy? - Vì lụt lội, người không nghe lời hai vợ chồng nên bị chết chìm biển nước - Con hãy tưởng tượng và kể lại cảnh ngập - Mưa to, gió lớn, nước ngập mênh luït mông, sấm chớp đùng đùng - Tất vật chìm biển nước Đoạn - Chuyện kì lạ gì xảy với hai vợ chồng? - Người vợ sinh bầu - Quaû baàu coù gì ñaëc bieät, huyeàn bí? - Hai vợ chồng làm thấy tiếng lao xao quaû baàu - Nghe tiếng nói kì lạ, người vợ đã làm gì? - Người vợ lấy que đốt thành cái dùi, nheï nhaøng duøi vaøo quaû baàu - Những người nào sinh từ bầu? - Người Khơ-me, người Thái, người Mường, người Dao, người Hmông, người Ê-đê, người Ba-na, người Kinh * Hoạt động 2: Kể lại toàn câu chuyện - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Kể lại toàn câu chuyện theo cách mở đầu đây - Yêu cầu học sinh đọc phần mở đầu - Đọc SGK - Phần mở đầu nêu lên điều gì? - Neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän - Đây là cách mở đầu giúp các em hiểu câu chuyeän hôn - Yeâu caàu hoïc sinh khaù keå laïi theo phaàn - hoïc sinh khaù keå laïi Lop2.net (8) Tuaàn 32 Trường: Phan Chu Trinh mở đầu - Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt - Cho ñieåm hoïc sinh Cuûng coá - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën hoïc sinh veà nhaø keå laïi truyeän vaø chuaån bò baøi sau Tự nhiên xã hội Tieát 32 Mặt trời và phương hướng I Muïc tieâu: - Học sinh biết có phương chính là: Đông, Tây, Nam, Bắc; Mặt Trời luôn mọc phương Đông và lặn phương Tây - Học sinh biết cách xác định phương hướng Mặt Trời II Chuaån bò: - Tranh, ảnh cảnh Mặt Trời mọc và Mặt Trời lặn - Tranh veõ trang 67 - SGK - Năm tờ bìa ghi: Đông, Tây, Nam, Bắc và Mặt Trời III Các hoạt động (35’): Khởi động (1’): Hát Baøi cuõ 4’: - Mặt Trời Giới thiệu bài (1’): - Mặt Trời còn giúp chúng ta tìm phương hướng Chúng ta học bài hôm để biết rõ cách tìm phương hướng theo Mặt Trời Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi - Treo tranh lúc bình minh và hoàng hôn, yêu cầu hoïc sinh quan saùt vaø cho bieát: + Hình laø caûnh gì? + Cảnh (bình minh) Mặt Trời mọc + Hình laø caûnh gì? + Cảnh Mặt Trời lặn (hoàng hôn) + Mặt Trời mọc nào? + Lúc sáng sớm + Mặt Trời lặn nào? + Lúc trời tối - Hỏi: Phương Mặt Trời mọc và Mặt Trời lặn có - Không thay đổi thay đổi không? - Phương Mặt Trời mọc cố định, người ta gọi là - Trả lời theo hiểu biết Lop2.net (9) Tuaàn 32 Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy phöông gì? (Phöông Ñoâng vaø Phöông Taây) Phương Mặt Trời lặn không thay đổi, người ta gọi laø phöông gì? - Ngoài phương Đông - Tây, các em còn nghe - Học sinh trả lời theo hiểu biết: nói tới phương nào? Nam, Baéc - Giới thiệu: phương Đông - Tây và phương Nam, Baéc Ñoâng - Taây - Nam - Baéc laø phöông chính xác định theo Mặt Trời * Hoạt động 2: Hợp tác nhóm về: Cách tìm phương hướng theo Mặt Trời - Phaùt cho moãi nhoùm tranh veõ trang 67 SGK - Hoïc sinh quay maët vaøo laøm - Yêu cầu nhóm thảo luận trả lời câu hỏi: việc với tranh giáo viên phát, trả lời các câu hỏi và bạn nhóm thực haønh xaùc ñònh vaø giaûi thích + Bạn gài làm nào để xác định phương + Đứng giang tay hướng? + Phương Đông đâu? + Ở phía bên tay phải + Phương Tây đâu? + Ở phía bên tay trái + Phương Bắc đâu? + Ở phía trước mặt + Phương Nam đâu? + Ở phía sau lưng - Thực hành tập xác định phương hướng: Đứng xaùc ñònh phöông vaø giaûi thích caùch xaùc ñònh - Sau 4’, gọi nhóm lên trình bày kết làm - Từng nhóm cử đại diện lên trình vieäc cuûa nhoùm baøy * Hoạt động 3: Trò chơi: Hoa tiêu giỏi - Giải thích: Hoa tiêu - là người phương hướng trên biển Giả sử chúng ta trên biển, cần xác định phương hướng để tàu Để xem là người lái tàu giỏi nhất, chúng ta seõ chôi troø “Hoa tieâu gioûi nhaát” - Phoå bieán luaät chôi: + Giải thích vẽ: Con tàu chính giữa, người hoa tiêu đã biết phương Tây, bây cần tìm phương Bắc để + Giaùo vieân cuøng hoïc sinh chôi + Giáo viên phát vẽ + Giaùo vieân yeâu caàu caùc nhoùm hoïc sinh chôi + Nhóm nào tìm phương hướng nhanh thì lên trình bày trước lớp * Hoạt động 4: Trò chơi: Tìm đường rừng sâu - Hỏi: Em nào cho cô biết, số các loài cây, - Cá nhân học sinh giơ tay trả lời loài vật mà chúng ta đã nêu tên, loài nào (1 - học sinh) Lop2.net (10) Tuaàn 32 Trường: Phan Chu Trinh coù nguy cô bò tuyeät chuûng? (Giaûi thích: Tuyeät chuûng) - Yêu cầu: Thảo luận cặp đôi các vấn đề sau: - Hoïc sinh thaûo luaän caëp ñoâi 1.Kể tên các hành động không nên làm để bảo vệ caây vaø caùc vaät Kể tên các hành động nên làm để bảo vệ cây vaø caùc vaät - Yeâu caàu: Hoïc sinh trình baøy - Caù nhaân hoïc sinh trình baøy Cuûng coá, daën doø (3’): - Yêu cầu học sinh nhắc lại nơi mà cây cối và loài vật có thể sống - Yêu cầu học sinh nhà dán các tranh đã sưu tầm theo chủ đề và tìm hiểu thêm veà chuùng Toán Tieát Luyeän taäp chung I Muïc tieâu: Giuùp HS: - Luyện kĩ tính cộng và trừ các số có chữ số (không nhớ) - Luyeän kó naêng tính nhaåm - Luyeän veõ hình II Chuaån bò: Giaùo vieân: Phieáu hoïc taäp goàm: a/ Các sơ đồ thực dãy tính (không nhớ) dạng sau: +113 -20 -111 +200 530 b/ Các bài tập điền số thích hợp vào ô thích hợp vào ô trống bài 3/159 (SGK) Hoïc sinh: VBT, SGK III Các hoạt động: OÅn ñònh (1’): H haùt Baøi cuõ (4’): Luyeän taäp - Giáo viên gọi học sinh sửa bài 2/159 986 758 831 73 65 81 - 264 -354 -120 -26 -19 -37 722 404 711 47 46 44 - học sinh sửa bài 4/159 Giaûi 10 Lop2.net (11) Tuaàn 32 Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy Số học sinh trường Tiểu học Hữu Nghị có là: 865 - 32 = 833 (hoïc sinh) Đáp số: 833 học sinh - Hoïc sinh nhaän xeùt -> Giaùo vieân nhaän xeùt, chaám ñieåm Giới thiệu bài (1’): Luyện tập chung Phát triển các hoạt động (27’): * Hoạt động 1: Bài 1, bài - PP: Luyện tập, thực hành “Tính”: Baøi Học sinh làm bài vào 43 25 37 32 56 + 47 + 68 + 19 + 68 + 19 90 93 56 81 94 -> Giaùo vieân nhaän xeùt -> Học sinh sửa bài -> nhận xét “Tính”: Baøi 2: Hoïc sinh laøm baøi 80 74 93 91 52 + 59 + 16 + 76 + 23 + 17 21 58 17 68 35 -> Giaùo vieân nhaän xeùt -> Học sinh sửa bài -> nhận xét * Hoạt động 2: Bài - PP: Luyện tập, thực hành - Tính nhaåm: Baøi 3: - Giáo viên yêu cầu học sinh trả lời nhanh các - Học sinh trả lời + làm bài pheùp tính 500 + 400 500 + 400 = 900 400 + 300 400 + 300 = 700 500 + 500 500 + 500 = 1000 800 - 200 800 - 200 = 600 700 - 500 700 - 500 = 200 1000 - 300 1000 - 300 = 700 -> Giaùo vieân nhaän xeùt -> Hoïc sinh nhaän xeùt * Hoạt động 3: Bài - PP: Luyện tập, thực hành, đàm thoại - Ñaët tính roài tính Baøi 4: - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùch ñaët - Hoïc sinh neâu tính và thực phép tính (cộng, trừ) -> Hoïc sinh laøm baøi 274 357 11 Lop2.net (12) Tuaàn 32 Trường: Phan Chu Trinh + 212 + 430 486 787 538 843 - 316 - 623 222 220 -> Hoïc sinh nhaän xeùt -> Giaùo vieân nhaän xeùt * Hoạt động 4: Bài - PP: Luyện tập, thực hành, trực quan, giảng giải - Veõ hình theo maãu Baøi 5: - Giáo viên lưu ý cần quan sát hình mẫu cho thật - Học sinh lắng nghe -> Tự làm bài kĩ -> nối các điểm cho đúng - Giáo viên quan sát và hướng dẫn các em chaäm Cuûng coá - daën doø: (3’) - Giáo viên phát phiếu để học sinh làm nhanh số bài +113 -20 -111 +200 712 643 623 512 530 - Nhaän xeùt tieát hoïc BTVN: 1, 2, 4/160 CBB: Tieàn Vieät Nam * Ruùt kinh nghieäm: Duyệt khối trưởng 12 Lop2.net (13) Tuaàn 32 Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy Thứ tư ngày 07 tháng 04 năm 2004 Chính taû Tieát Chuyeän quaû baàu I Muïc tieâu: - Chép lại chính xác, đẹp đoạn cuối bài Chuyện bầu - Ôn luyện viết hoa các danh từ riêng - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/n; v/d II Chuaån bò: - Baûng cheùp saün noäi dung caàn cheùp - Baûng cheùp saün noäi dung hai baøi taäp III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: OÅn ñònh 1’: H haùt Baøi cuõ 4’: - Gọi học sinh lên bảng, đọc các từ khó cho học sinh viết - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Giới thiệu 1’ bài: - Trong bài Chính tả hôm nay, lớp mình chép đoạn bài Chuyện bầu và laøm caùc baøi taäp chính taû Phát triển các hoạt động 28’: * Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung - Yêu cầu học sinh đọc đoạn chép - Đoạn chép kể chuyện gì? - Caùc daân toäc Vieät Nam coù chung nguoàn goác đâu? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - Những chữ nào bài phải viết hoa? Vì sao? - Những chữ đầu đoạn văn viết nào? c) Hướng dẫn viết từ khó - Giáo viên đọc các từ khó cho học sinh viết - Chữa lỗi cho học sinh d) Cheùp baøi 13 Lop2.net - học sinh đọc đoạn chép trên bảng - Nguoàn goác cuûa caùc daân toäc Vieät Nam - Đều sinh từ bầu - Coù caâu - Chữ đầu câu: Từ, Người, Đó - Tên riêng: Khơ-mú, Thái, Tày, Mường, Dao, Hmoâng, EÂ-ñeâ, Ba-na, Kinh - Luøi vaøo moät oâ vaø phaûi vieát hoa - Khô-muù, nhanh nhaûu, Thaùi, Taøy, Nuøng, Mường, Hmông, Ê-đê, Ba-na (14) Tuaàn 32 Trường: Phan Chu Trinh e) Soát lỗi g) Chaám baøi * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập a - Ñieàn vaøo choã troáng l hay n - Yêu cầu học sinh lên bảng làm bài, lớp - Làm bài theo yêu cầu làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập a) Bác lái đò hai Bác làm nghề chở đò đã năm năm Với thuyền nan lênh đênh trên mặt nước, ngày này qua ngày khác, bác chaêm lo ñöa khaùch qua laïi beân soâng b) v hay d Ñi ñaâu maø voäi maø vaøng Mà vấp phải đá, mà quàng phải 5ây Thong thaû nhö chuùng em ñaây Chẳng đá nào vấp, chẳng dây nào quàng Ca dao Baøi 3: Troø chôi - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu - học sinh đọc đề bài SGK - Chia lớp thành nhóm, yêu cầu học sinh - học sinh đọc đề bài SGK lên bảng viết các từ theo hình thức tiếp - Học sinh các nhóm lên làm theo hình thức tiếp sức sức Trong phút, đội nào viết xong trước, đúng thẳng a) noài Loäi, loãi b) vui, daøi, vai - Toång keát troø chôi Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën hoïc sinh veà nhaø laïm laïi baøi taäp chính taû vaø chuaån bò baøi sau Tập đọc Tieát Quyeån soá lieân laïc I Muïc tieâu: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc lưu loát bài Đọc đúng các từ ngữ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Ngắt, nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ 14 Lop2.net (15) Tuaàn 32 Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy - Giọng nhẹ nhàng, cảm động, phân biệt lời nhân vật Rèn kỹ đọc - hiểu: - Hiểu ý nghĩa các từ mới: hoa tay, lời phê, hy sinh - Bài tập đọc khuyên các em phải kiên trì, cố gắng học tập - Hiểu tác dụng sổ liên lạc là để ghi nhận xét giáo viên kết học tập, ưu, khuyết điểm học sinh để cha mẹ phối hợp với nhà trường động viên, giúp đỡ các Từ đó giáo dục học sinh có ý thức giữ gìn sổ liên lạc II Chuaån bò: - Tranh minh họa bài tập đọc SGK (phóng to, có thể) - Quyeån soå lieân laïc cuûa hoïc sinh - Bảng phụ ghi sẵn các từ, câu cần luyện đọc III Các hoạt động: Khởi động (1’): Hát Kieåm tra baøi cuõ 3’: - Gọi học sinh lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài Chuyện bầu - Nhaän xeùt, cho ñieåm hoïc sinh Giới thiệu bài (1’): - Treo tranh và hỏi: Bức tranh vẽ ai? Họ làm gì? - Đưa sổ liên lạc và hỏi: Quyển sổ liên lạc dùng để làm gì? - Để biết xem cô giáo đã ghi nhận xét gì vào sổ liên lạc bạn nhỏ Lớp mình cùng hoïc baøi hoâm Phát triển các hoạt động (27’): * Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Học sinh theo dõi và đọc thầm theo Chuù yù: + Giọng chậm rãi, nhấn giọng từ ngữ: bảo, bố làm gì, tháng nào Trung ngaïc nhieân, trang soå naøo + Caâu hoûi cuûa Trung: gioïng ngaïc nhieân + Câu trả lời bố cuối bài: giọng trầm buoàn b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu học sinh đọc theo hình thức tiếp - Học sinh đọc bài nối, học sinh đoc câu, đọc từ đầu hết bài Theo dõi học sinh đọc bài để phaùt hieän loãi phaùt aâm cuûa caùc em - Hỏi: Trong bài có từ nào khó đọc? - Từ: sổ liên lạc, hoa tay, lời thầy, 15 Lop2.net (16) Tuaàn 32 Trường: Phan Chu Trinh (Nghe học sinh trả lời và ghi từ này lên bảng lớp) nguệch ngoạc, luyện viết… (MB); soå, chaêm ngoan, hoïc gioûi, ngueäch ngoạc, băn khoăn,… (MN) - Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu học sinh - Một số học sinh đọc bài cá nhân, sau đọc bài đó lớp đọc đồng - Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc lại - Học sinh đọc bài tiếp nối, đọc từ đầu bài Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho học hết, học sinh đọc sinh, neáu coù caâu c) Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu đọc đoạn và hướng dẫn học - Phân chia đoạn theo hướng dẫn sinh chia bài thành đoạn: giaùo vieân + Đoạn 1: Ai bảo … viết thêm nhà + Đoạn 2: Một hôm … nhiều + Đoạn 3: Phần còn lại - Yêu cầu học sinh luyện đọc đoạn Sau - Đọc đoạn kết hợp luyện ngắt lần có học sinh đọc, giáo viên dừng gioïng caâu: Trung baên khoaên:// lại để hướng dẫn ngắt giọng câu văn dài và - Sao chữ bố đẹp mà thầy còn chê?// giọng đọc thích hợp Boá baûo:// - Đấy là sau này bố tập viết nhiều./ Chữ vậy.// - Thế bố có khen không?// Gioïng boá buoàn haún:// - Không./ Năm bố học lớp ba,/ thầy đội hi sinh.// - Yêu cầu học sinh đọc tiếp nối theo đoạn - Học sinh tiếp nối đọc các đoạn 1, trước lớp, giáo viên và lớp theo dõi để 2, (Đọc vòng) nhaän xeùt - Chia nhóm học sinh và theo dõi học sinh - Lần lượt học sinh đọc trước nhóm đọc theo nhóm cuûa mình, caùc baïn nhoùm chænh sửa lỗi cho d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Gọi học sinh đọc toàn bài, học sinh đọc - Đọc và theo dõi bài phaàn chuù giaûi - Bố Trung người khen vì điều gì? - Vì bố Trung hoa tay, làm gì khéo, viết chữ đẹp - Trong soå lieân laïc coâ giaùo nhaéc Trung laøm - Thaùng naøo coâ cuõng nhaéc Trung phaûi 16 Lop2.net (17) Tuaàn 32 Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy gì? luyện viết thêm nhà - Vì tháng nào cô giáo nhắc Trung - Vì chữ Trung còn xấu điều đó? - Bố đưa sổ liên lạc cũ bố cho - Để Trugn biết ngày còn nhỏ chữ Trung để làm gì? bố xấu Nghe lời thầy, bố luyện viết nhiều nên chữ bố đẹp Nếu Trung nghe lời cô giáo, tập viết nhiều thì chữ Trung đẹp - Vì bố buồn nhắc tới thầy giáo cũ - Vì thầy giáo bố đã hy sinh cuûa boá? - Yêu cầu học sinh mở sổ liên lạc - Mở trang sổ liên lạc mình - Trong sổ liên lạc cô giáo đã nhận xét - đến học sinh đọc sổ liên lạc gì? mình - Con làm gì để thấy cô vui lòng? - Cố gắng sửa chữa khuyết điểm - Soå lieân laïc coù taùc duïng gì? - Ghi nhận xét thầy cô để học sinh tự cố gắng, sửa chữa khuyết điểm - Con phải giữ gìn sổ liên lạc nào? - Phải giữ gìn cẩn thận./ Giữ nó kyû nieäm Cuûng coá, daën doø: - Yêu cầu học sinh đọc bài theo vai (vai - Phải luôn cố gắng tập viết thì chữ người dẫn chuyện, vai bố Trung và vai đẹp Trung) và trả lời câu hỏi: Câu chuyện cho em baøi hoïc gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn học sinh luôn học tập và rèn luyện để trang sổ liên lạc luôn có lời khen ngợi cô giáo (thầy giáo) và luôn giữ gìn soå lieân laïc thaät caån thaän Toán 17 Lop2.net (18) Tuaàn 32 Trường: Phan Chu Trinh Tieát Tieàn Vieät Nam I Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh nhaän bieát: - Đơn vị thường dùng tiền Việt Nam là đồng - Nhận biết số loại giấy bạc phạm vi 1000 đồng (100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng) - Nắm mối quan hệ trao đổi giá trị (mệnh giá) các loại giấy bạc đó - Biết làm các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng II Chuaån bò: - Các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng - Các thẻ từ ghi: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng III Các hoạt động: Khởi động (1’): Hát Kieåm tra baøi cuõ (5’): Giới thiệu bài (1’): - Trong bài học này, các em học đơn vị tiền tệ Việt Nam và làm quen với số tờ giấy bạc phạm vi 1000 Phát triển các hoạt động (32’): * Hoạt động 1: Giới thiệu các loại giấy bạc phạm vi 1000 đồng - Giới thiệu: Trong sống ngày, - Học sinh quan sát các tờ giấy bạc loại mua bán hàng hóa, chúng ta cần phải sử 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 dụng tiền để toán Đơn vị thường đồng dùng tiền Việt Nam là đồng Trong phạm vi 1000 đồng có các loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng - Yêu cầu học sinh tìm tờ giấy bạc 100 đồng - Lấy tờ giấy bạc 100 đồng - Hỏi: Vì biết đó là tờ giấy bạc 100 - Vì có số 100 và chữ “Một trăm đồng” đồng? - Yêu cầu học sinh tìm các tờ giấy bạc loại 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng, sau đó nêu đặc điểm các tờ giấy bạc này tương tự với tờ 100 đồng * Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Baøi 1: - Nêu bài toán: Mẹ có tờ giấy bạc loại 200 - Quan sát hình SGK và suy nghĩ, đồng Mẹ muốn đổi lấy loại giấy bạc 100 sau đó trả lời: Nhận tờ giấy bạc đồng Hỏi mẹ nhận tờ giấy bạc loại 100 đồng 18 Lop2.net (19) Tuaàn 32 Giaùo vieân: Traàn Thò Thanh Thuûy loại 100 đồng - Vì đổi tờ giấy bạc loại 200 đồng lại - Vì 100 đồng + 100 đồng = 200 đồng nhận tờ giấy bạc loại 100 đồng? - Yêu cầu học sinh nhắc lại kết bài toán - 200 đồng đổi tờ giấy bạc loại 100 đồng - Có 500 đồng, đổi tờ giấy bạc loại - 500 đồng đổi tờ giấy bạc loại 100 đồng? 100 đồng - Vì 100 đồng + 100 đồng + 100 đồng + 100 đồng + 100 đồng = 500 đồng - Tiến hành tương tự để học sinh rút ra: 1000 đồng đổi 10 tờ giấy bạc loại 100 đồng Baøi 2: - Gắn các thẻ từ ghi 200 đồng phần a lên - Quan sát hình baûng - Nêu bài toán: Có tờ giấy bạc loại 200 - Có tất 600 đồng đồng Hỏi có tất bao nhiêu đồng? - Vì sao? - Vì 200 đồng + 200 đồng + 200 đồng = 600 đồng - Gắn các thẻ từ ghi kết 600 đồng lên bảng và yêu cầu học sinh tự làm tiếp bài taäp b) Có tờ giấy bạc loại 200 đồng và tờ - Có tất 700 đồng vì 200 đồng + 200 giấy bạc loại 100 đồng Hỏi có tất bao đồng + 200 đồng + 100 đồng = 700 nhiêu đồng? đồng c) Có tờ giấy bạc, đó có tờ loại 500 - Có tất 800 đồng vì 500 đồng + 200 đồng, tờ giấy bạc loại 200 đồng và tờ đồng + 100 đồng = 800 đồng giấy bạc loại 100 đồng Hỏi có tất bao nhiêu đồng? d) Có tờ giấy bạc, đó có tờ loại 500 - Có tất 1000 đồng vì 500 đồng + 200 đồng, tờ giấy bạc loại 200 đồng và tờ đồng + 200 đồng + 100 đồng = 1000 giấy bạc loại 100 đồng Hỏi có tất bao đồng nhiêu đồng? Baøi 3: - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Tìm chú lợn chứa nhiều tiến - Muốn biết chú lợn nào chứa nhiều tiền - Ta phải tính tổng số tiền có nhaát ta phaûi laøm theá naøo? chú lợn, sau đó so sánh các số này với 19 Lop2.net (20) Tuaàn 32 Trường: Phan Chu Trinh - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi - Chú lợn chứa nhiều tiền là chú lợn D, chứa 800 đồng - Các chú lợn còn lại, chú chứa bao - A chứa 500 đồng, B chứa 600 đồng, C nhieâu tieàn? chứa 700 đồng - Hãy xếp số tiền có chú lợn theo - 500 đồng < 600 đồng < 700 đồng < 800 thứ tự từ bé đến lớn đồng Baøi 4: - Yêu cầu học sinh tự làm - học sinh lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập - Chữa bài và nhận xét - Hỏi: Khi thực các phép tính với số có - Ta cần chú ý ghi tên đơn vị vào kết ñôn vò keøm theo ta caàn chuù yù ñieàu gì? tính Cuûng coá - daën doø (1’): - Nhaän xeùt tieát hoïc - Giáo dục học sinh ý thức tiết kiệm tiền * Ruùt kinh nghieäm: 20 Lop2.net (21)