Kế hoạch dạy học môn: Ngữ văn lớp: 8 - Chương trình cơ bản

Tiết 133: Hệ - Củng cố lại kiến thức về các kiểu thống lại kiến câu : Nghi vấn, cảm thán, trần thuật, thức về các cầu khiến kiểu câu Tiết 134; Ôn - Hệ thống kiến thức và kĩ năng về tập p[r]

TRƯỜNG: TỔ: VĂN - SỬ KẾ HOẠCH DẠY HỌC Môn: Ngữ Văn Lớp: CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN Học Kỳ II: Năm học 2011 – 2012 Lop8.net Môn học: Ngữ Văn Chương trình: Học kỳ: II Năm học: 2011 - 2012 Họ và tên giáo viên ………………… Điện thoại: ………………… ……………………………………… Địa điểm Văn phòng Tổ môn Văn - Sử Điện thoại: E-mail: Lịch sinh hoạt Tổ: Tuần và tuần hàng tháng Phân công trực Tổ: Chuẩn môn học ( theo chuẩn Bộ GD-ĐT ban hành); Chủ đề Tiếng Việt 1.1.Từ vựng - Các lớp từ 1.4 Hoạt động giao tiếp Kiến thức Kĩ - Nhớ đặc điểm hình thức và chức câu trần thuật, - Hiểu nào là câu trần thuật, câu câu cảm cảm thán, câu cầu khiến, câu nghi vấn thán, câu cầu khiến, câu nghi vấn - Nhận biết và bước đầu phân tích - Nhận biết và bước đầu phân tích giá trị biểu đạt, biểu giá trị biểu đạt, biểu cảm câu cảm câu phủ định văn trần thuật, câu cảm thán, câu cầu khiến, - Biết cách nói và viết các loại câu phục vụ mục đích câu nghi vấn văn nói khác - Hiểu nào là câu phủ định - Biết cách nói và viết câu phủ định - Nhận biết từ Hán Việt thông dụng văn - Hiểu nghĩa và biết cách sử dụng - Biết nghĩa 50 yếu tố Hán Việt thông dụng xuất nhiều số từ Hán Việt thông dụng các văn học lớp - Biết số kiểu hành động nói thường gặp: hỏi, trình bày, điều khiển, hứa hẹn, đề nghị, bộc lộ cảm xúc - Hiểu nào là hành động nói - Biết cách thực hành động nói kiểu câu phù hợp Nhận câu thể hành động nói và mục đích Lop8.net - Hội thoại Tập làm văn - Thuyết minh: - Biết viết đoạn văn, bài văn thuyết minh - Biết trình bày miệng bài văn giới thiệu vật, danh lam thắng cảnh - Hành chính- Công vụ hành động nói đó - Biết vận dụng vai xã hội cho phù hợp, biết tôn trọng lượt lời người khác giao tiếp - Xác định vai xã hội gaio tiếp cho phù hợp - Dùng lượt lời cho hợp lí giao tiếp - Hiểu nào là vai xã hội hội thoại - Hiểu nào là lượt lời và cách sử dụng lượt lời giao tiếp - Hiểu nào là văn thuyết minh - Nắm bố cục và cách thức xây dựng đoạn và lời văn bài văn thuyết minh - Nắm các phương pháp thuyết minh - Biết viết đoạn văn, bài văn thuyết minh - Biết trình bày miệng bài văn giới thiệu vật, danh lam thắng cảnh - Hiểu nào là luận điểm bài văn - Nhận biết và hiểu vai trò các yếu tố tự sự, miêu tả và biểu cảm văn nghị luận - Nắm bố cục và cách thức xây dụng đoạn văn và lời văn bài văn nghị luận có yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm - Biết viết đoạn văn, bài văn nghị luận - Biết trình bày miệng bài nghị luận vấn đề có sử dụng yếu tố biểu cảm, miêu tả, tự - Hiểu nào là văn tường trình, thông báo - Biết cách viết tường trình, thông báo Văn học Thơ Việt Nam 1900-1945 - Hiểu cảm nhận đặc sắc nội dung và nghệ thuật bài thơ số nhà thơ yêu nước, tiến và cách mạng Việt Nam 1900 – 1945 Biết nét đặc sắc văn - Biết số đổi thể loiaj, đề tài, cảm hứng, kết hợp truyền thông và đại thơ Việt Nam 19001945 - Kịch cổ điển nước - Hiểu nội dung phê phán lối sống trưởng giả và bước đầu làm quen - Biết nghệ thuật gây cười, phân tích mâu thuẫn kịch và tính cách nhân vật kịchh Lop8.net ngoài với nghệ thuật hài kịch đoạn kịch cổ điển nước ngoài - Hiểu, cảm nhận đặc săc nôi dung và nghệ thuật số tác phẩm nghị luận trung đại: Bàn luận - Nghị luận vấn đề có tính thời sự, có ý trung đại Việt nghĩa xã hội lớn lao Nam - Bước đầu hiểu vài đặc điểm chính thể loại chiếu, hịch, cáo, tấu, - Nghị luận - Cảm nhận nghệ thuật lập luận, đại Việt giá trị nội dung và ý nghĩa các trích Nam và nước nghị luận đại ngoài - Hiểu dặc sắc nội dung và nghệ thuật các văn nhật Văn nhật dụng có đề tài vấn đề môi trường, dụng văn hóa xã hội, dân số, tệ nạn xã hôi, tương lai đất nước và nhân loại - Hiểu số khái niệm lí luận văn học 3.2 Lí luận liên quan tới việc đọc- hiểu văn văn học chương trình - Biết nét đặc sắc văn - Hiểu nét đặc sắc văn - Xác định thái độ ứng xử đúng đắn với các vấn đề trên - Hệ thống hóa số khái niệm lí luận văn học thường gặp phân tích, tiếp nhận các văn văn học đã học Thái độ - Có tình yêu Tiếng Việt, văn học, văn hóa - Tình yêu gia đình, thiên nhiên, đất nước; lòng tự hào dân tộc; ý chí tự lập, tự cường - Tinh thần dân chủ, nhân văn; ý thức trách nhiệm công dân, tinh thần hữu nghị và hợp tác quốc tế - Ý thức tôn trọng, phát huy các giá trị văn hóa dân tộc và nhân loại Lop8.net Mục tiêu chi tiết Mục tiêu Nội dung Bậc Tiết 73, 74: Nhớ rừng - Sơ giản phong trào Thơ - Nhận biết tác phẩm thơ lãng mạn - Đọc diễn cảm tác phẩm thơ đại viết theo bút pháp lãng mạn Tiết 75: Câu - Đặc điểm hình thức câu nghi nghi vấn vấn - Chức chính câu nghi vấn Tiết 76: Viết - Kiến thức đoạn văn, bài văn đoạn văn thuyết minh văn thuyết - Yêu cầu viết đoạn văn thuyết minh minh Tiết 77: Quê - Nguồn cảm hứng lớn thơ Tế hương Hanh nói chung và bài thơ này: tình yêu quê hương đằm thắm - Nhận biết tác phẩm thơ lãng mạn - Đọc diễn cảm tác phẩm - Những hiểu biết bước đầu tác Tiết 78: Khi giả Tố Hữu - Đọc diễn cảm tác phẩm thơ tu hú thể tâm tư người chiến sĩ cách mạng bị giam giữ ngục tù Tiết 79: Câu - Các câu nghi vấn dùng với các nghi vấn (tiếp) chức khác ngoài chức chính Tiết 80: - Sự đa dạng đối tượng MỤC TIÊU CHI TIẾT Bậc Lớp - Hình tượng nghệ thuật độc đáo, có nhiều ý nghĩa bài thơ Nhớ rừng - Phân tích chi tiết nghệ thuật tiêu biểu tác phẩm Bậc - Chiều sâu tư tưởng yêu nước thầm kín lớp hệ trí thức Tây học chán ghét thực tại, vươn tới sống tự - Nhận biết và hiểu tác dụng câu - Phân biệt câu nghi vấn nghi vấn văn cụ thể với số kiểu câu dễ lẫn - Xác định chủ đề, xếp và phát triển ý viết đoạn văn thuyết minh - Diễn đạt rõ ràng, chính xác - Hình ảnh khoẻ khoắn, đầy sức sống người và sinh hoạt lao động; lời thơ bình dị, gợi cảm xúc sáng, tha thiết - Viết đoạn văn thuyết minh có độ dài 90 chữ - Phân tích chi tiết nghệ thuật tiêu biểu tác phẩm - Nghệ thuật khắc hoạ hình ảnh (thiên - Nhận và phân nhiên, cái đẹp đời tự do) tích quán - Niềm khát khao sống tự do, lí cảm xúc hai phần bài thơ; thấy vận tưởng cách mạng tác giả dụng tài tình thể thơ truyền thống tác giả bài thơ này - Vận dụng kiến thức đã học câu - Vận dụng kiến thức đã nghi vấn để đọc – hiểu văn học câu nghi vấn để tạo lập văn Mục đích, yêu cầu, cách quan sát và - Tạo lập văn Lop8.net Thuyết minh giới thiệu văn thuyết phương minh pháp cách làm - Đặc điểm, cách làm bài văn thuyết minh Tiết 81: Tức cảnh Pác Bó Tiết 82: Câu cầu khiến - Đọc – hiểu thơ tứ tuyệt Hồ Chí Minh - Một đặc điểm thơ Hồ Chí Minh: sử dụng thể loại thơ tứ tuyệt để thể tinh thần đại người chiến sĩ cách mạng - Đặc điểm hình thức câu cầu khiến - Chức câu cầu khiến Tiết 83: - Sự đa dạng đối tượng giới Thuyết minh thiệu văn thuyết minh danh lam - Đặc điểm, cách làm bài văn thuyết thắng cảnh minh danh lam thắng cảnh - Mục đích, yêu cầu, cách quan sát và cách làm bài văn giới thiệu danh lam thắng cảnh Tiết 84: Ôn - Khái niệm văn thuyết minh tập văn - Các phương pháp thuyết minh thuyết minh - Yêu cầu làm văn thuyết minh - Sự phong phú, đa dạng đối tượng cần giới thiệu văn thuyết minh Tiết 85: Ngắm - Hiểu biết bước đầu tác phẩm trăng, Đi thơ chữ Hán Hồ Chí Minh đường - Đọc diễn cảm dịch tác phẩm cách làm bài văn thuyết minh phương pháp - Quan sát đối tượng cần thuyết minh: phương pháp (cách làm) thuyết minh theo yêu cầu: biết viết bài văn thuyết minh cách thức, phương pháp, cách làm có độ dài 300 chữ - Phân tích chi tiết nghệ thuật tiêu biểu tác phẩm - Cuộc sống vật chất và tinh thần Hồ Chí Minh năm tháng hoạt động cách mạng đầy khó khăn, gian khổ qua bài thơ sáng tác ngày tháng cách mạng chưa thành công - Nhận biết câu cầu khiến văn - Sử dụng câu cầu khiến phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp - Quan sát danh lam thắng cảnh - Tạo lập văn - Đọc tài liệu, tra cứu, thu thập, ghi thuyết minh theo yêu cầu: biết viết bài văn chép tri thức khách quan thuyết minh cách đối tượng để sử dụng bài văn thuyết minh danh lam thắng cảnh thức, phương pháp, cách làm có độ dài 300 chữ - Khái quát, hệ thống kiến thức đã học - Đọc - hiểu yêu cầu đề bài văn thuyết minh - Quan sát đối tượng cần thuyết minh - Lập dàn ý, viết đoạn văn và bài văn thuyết minh - Tâm hồn giàu cảm xúc trước vẻ đẹp thiên nhiên và phong thái Hồ Chí Minh hoàn cảnh ngục tù Lop8.net - Tạo lập văn thuyết minh theo yêu cầu - Phân tích số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu tác phẩm - Tâm hồn giàu cảm xúc trước vẻ đẹp thiên nhiên và phong thái Hồ Chí Minh hoàn cảnh thử thách trên đường - Đọc diễn cảm dịch bài thơ Tiết 86: - Đặc điểm hình thức câu cảm Câu cảm thán thán - Chức câu cảm thán Tiết 89: Câu - Đặc điểm hình thức câu trần trần thuật thuật - Chức câu trần thuật Tiết 90: - Chiếu: thể văn chính luận trung Chiếu dời đô đại, có chức ban bố mệnh lệnh nhà vua - Sự phát triển quốc gia Đại Việt trên đà lớn mạnh - Đọc – hiểu văn viết theo thể chiếu Tiết 91: Câu - Đặc điểm hình thức câu phủ phủ định định - Chức câu phủ định Tiết 92: - Những hiểu biết danh lam thắng Chương trình cảnh quê hương địa phương - Các bước chuẩn bị và trình bày văn (phần tập làm thuyết minh di tích lịch sử văn) (danh lam thắng cảnh) địa phương Tiết 93, 94: - Sơ giản thể hịch Hịch tướng sĩ - Hoàn cảnh lịch sử liên quan đến đời bài Hịch tướng sĩ - Đọc – hiểu văn viết theo - Đặc điểm nghệ thuật bài thơ - Vẻ đẹp Hồ Chí Minh ung dung, tự tại, chủ động trước hoàn cảnh - Sự khác văn chữ Hán và văn dịch bài thơ (biết hai văn có khác nhau, mức độ hiểu sâu sắc nguyên tác bổ sung sau) - Nhận biết câu cảm thán các văn - Nhận biết câu trần thuật các văn - Nhận ra, thấy đặc điểm kiểu nghị luận trung đại văn cụ thể - Nhận biết câu phủ định các văn - Quan sát, tìm hiểu, nghiên cứu….về đối tượng thuyết minh cụ thể là danh lam thắng cảnh quê hương - Nhận biết không khí thời đại sục sôi thời Trần thời điểm dân tộc ta chuẩn bị kháng chiến chống Mông – Nguyên xâm lược lần thứ Lop8.net - Phân tích số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu tác phẩm - Sử dụng câu cảm thán phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp - Sử dụng câu trần thuật phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp - Ý nghĩa trọng đại kiện dời đô từ Hoa Lư thành Thăng Long và sức thuyết phục mạnh mẽ lời tuyên bố định dời đô - Sử dụng câu phủ định phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp - Kết hợp các phương pháp, các yếu tố miêu tả, biểu cảm, tự sự, nghị luận để tạo lập văn thuyết minh - Tinh thần yêu nước, ý chí thắng kẻ thù xâm lược quân dân thời Trần thể hịch - Đặc điểm văn chính luận Hịch tướng sĩ Tiết 95: Hành động nói Tiết 97: Nước Đại Việt ta Tiết 98: Hành động nói (tiếp) Tiết 99: Ôn tập luận điểm Tiết 100: Viết đoạn văn trình bày luân điểm Tiết 101: Bàn luận phép học Tiết 102: Luyện tập xây dựng và trình bày luận điểm hai - Phân tích nghệ thuật lập luận, cách dùng các điển tích, điển cổ văn nghị luận trung đại - Khái niệm hành động nói - Xác định hành động nói - Tạo lập hành động - Các kiểu hành động nói thường các văn đã học và giao tiếp nói phù hợp mục đích giao tiếp gặp - Sơ giản thể cáo - Nội dung tư tưởng tiến - Nhận ra, thấy - Hoàn cảnh lịch sử liên quan đến Nguyễn Trãi đất nước, dân tộc đặc điểm kiểu - Đặc điểm văn chính luận văn nghị luận trung đời bài Bình Ngô đại cáo đại thể loại cáo - Đọc – hiểu văn viết theo Bình Ngô đại cáo đoạn trích thể cáo - Cách dùng các kiểu câu để thực - Sử dụng các kiểu câu để thực hiện hành động nói hành động nói phù hợp - Khái niệm luận điểm - Tìm hiểu, nhận biết, phân tích luận - Quan hệ luận điểm với đề điểm - Sắp xếp luận điểm bài văn nghị luận, quan hệ các luận điểm bài văn nghị luận nghị luận - Những hiểu biết bước đầu tấu - Đặc điểm hình thức lập luận văn - Quan điểm tư tưởng tiến - Đọc – hiểu văn viết theo tác giả mục - Nhận biết, phân tích cách trình bày đích, phương pháp học và thể tấu mối quan hệ việc học luận điểm đoạn văn diễn dịch và quy nạp, cách xếp và trình bày với phát triển đất nước luận điểm văn - Nhận biết, phân tích cấu trúc - Viết đoạn văn diễn dịch, quy nạp - Viết đoạn văn nghị - Lựa chọn ngôn ngữ diễn đạt đoạn văn nghị luận luận trình bày luận điểm - Biết cách viết đoạn văn trình bày vấn đề chính trị đoạn văn nghị luận xã hội luận điểm theo hai phương pháp diễn dịch và quy nạp - Cách xây dựng và trình bày luận - Tìm các luận cứ, trình bày luận - Vận dụng trình bày luận điểm theo phương pháp diễn dịch, điểm thục điểm bài văn quy nạp nghị luận - Nhận biết sâu luận điểm Lop8.net Tiết 105,106: Thuế máu - Bộ mặt giả nhân, giả nghĩa thực dân Pháp và số phận bi phảm người dân thuộc địa bị bóc lột, bị dùng làm bia đỡ đạn các chiến tranh phi nghĩa phản ánh văn Đọc – hiểu văn chính luận đại, nhận và phân tích nghệ thuận trào phúng sắc bén văn chính luận - Vai xã hội hội thoại Tiết 107: Hội thoại Tiết 108: Tìm - Lập luận là phương thức biểu đạt hiểu yếu tố chính văn nghị luận biểu cảm - Biểu cảm là yếu tố hỗ trợ văn nghị luận cho lập luận, góp phần tạo nên sức lay động, truyền cảm bài văn nghị luận Tiết 109: Đi - Mục đích, ý nghĩa việc bộ ngao du theo quan điểm tác giả - Cách lập luận chặt chẽ, sinh động, tự nhiên nhà văn - Đọc – hiểu văn nghị luận nước ngoài Tiết 110: Hội - Khái niệm lượt lời - Việc lựa chọn lượt lời góp phần thể thoại (tiếp) thái độ và phép lịch giao tiếp Tiết 111: - Hệ thống kiến thức văn nghị Luyện tập đưa luận yếu tố biểu - Cách đưa yếu tố biểu cảm vào bàn cảm vào bài văn nghị luận văn nghị luận - Nghệ thuật lập luận và nghệ thuật - Đưa yếu tố biểu cảm vào trào phúng sắc sảo văn chính bài văn nghị luận luận Nguyễn Ái Quốc - Học cách đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận - Xác định các vai xã hội thoại - Nhận biết yếu tố biểu cảm và tác dụng nó bài văn nghị luận - Lối viết nhẹ nhàng có sức thuyết phục bàn lợi ích, hứng thú việc ngao du - Đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận hợp lí, có hiệu quả, phù hợp với lô-gic lập lận bài văn nghị luận - Tìm hiểu, phân tích các luận điểm, luận cứ, cách trình bày vấn đề bài văn nghị luận cụ thể - Xác định các lượt lời các - Sử dụng đúng lượt lời thoại giao tiếp - Xác định cảm xúc và biết cách diễn đạt cảm xúc đó bài văn nghị luận Lop8.net - Đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận Tiết 112: Luyện tập đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận Tiết 114: Lựa chọn trật tự từ câu - Hệ thống kiến thức văn nghị luận - Cách đưa yếu tố biểu cảm vào bàn văn nghị luận - Xác định cảm xúc và biết cách diễn đạt cảm xúc đó bài văn nghị luận - Cách xếp trật tự từ câu - Tác dụng diễn đạt trật tự từ khác Tiết 116: Tìm hiểu các yếu tố tự và miêu tả văn nghị luận Tiết 117,118: Ông Giuốcđanh mặc lễ phục Tiết 119Lựa chọn trật tự từ câu (Luyện tập) Tiết 120: Luyện tập đưa các yếu tố tự và miêu tả vào bài văn nghị luận Tiết 121: Chương trình địa phương (phần văn) - Hiểu sâu văn nghị luận, thấy tự và miêu tả là yếu tố cần thiết bài văn nghị luận - Phân tích hiệu diễn đạt việc lựa chọn trật tự từ số văn văn học - Phát và sửa số lỗi xếp trật tự từ - Nắm cách thức đưa các yếu tố tự và miêu tả vào bài văn nghị luận - Vận dụng các yếu tố tự và miêu tả vào đoạn văn nghị luận - Tiếng cười chế giễu thói “trưởng giả học làm sang” - Đọc phân vai kịch văn học - Tài Mô-li-e việc xây dựng lớp hài kịch sinh động - Phân tích mâu thuẫn kịch và tính cách nhân vật kịch - Tác dụng diễn đạt số cách xếp trật tự từ - Phân tích hiệu diễn đạt trật tự từ văn - Hệ thống kiến thức đã học văn nghị luận - Tiếp tục rèn kỹ viết văn nghị luận - Tầm quan trọng yếu tố tự và miêu tả bài văn nghị luận - Xác định và lập hệ thống luận điểm cho bài văn nghị luận - Lựa chọn trật tự từ hợp lý nói và viết, phù hợp với hoàn cảnh và mục đích giao tiếp - Biết chọn các yếu tố tự sự, miêu tả cần thiết và biết cách đưa các yếu tố đó vào đoạn văn, bài văn nghị luận cách thục - Vấn đề môi trường và tệ nạn xã hội - Quan sát, phát hiện, tìm hiểu và ghi địa phương chép thông tin - Bày tỏ ý kiến, suy nghĩ vấn đề xã hội, tạo lập văn ngắn vấn Lop8.net - Đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận đề đó và trình bày trước tập thể - Hiệu việc diễn đạt lô – gíc - Phát và chữa các lỗi diễn đạt liên quan đến lô – gíc Tiết 122: Chữa lỗi diễn đạt ( lỗi logic) Tiết 125: - Một số khái niệm liên quan đến Tổng kết phần đọc – hiểu văn chủ đề, đề văn tài, nội dung yêu nước, cảm hứng nhân văn - Hệ thống văn đã học, nội dung và đặc trưng thể loại thơ văn - Hệ thống các văn nghị luận văn học, nội dung bản, đặc trưng thể loại; giá trị tư tưởng và nghệ thuật văn - Một số khái niệm thể loại liên quan đến đọc – hiểu văn cáo, chiếu, hịch - Sơ giản lí luận văn học thể loại nghị luận trung đại và đại Tiết 126: Ôn - Các kiểu câu nghi vấn, cầu khiến, tập phần Tiếng cảm thán, trần thuật, phủ định Việt học kỳ II - Các hành động nói - Cách thực hành động nói các kiểu câu khác - Sự đổi thơ Việt Nam từ đầu kỉ XX đến 1945 trên các phương diện thể loại, đề tài, chủ đề, ngôn ngữ - Sơ giản thể loại thơ Đường luật, thơ - Khái quát, hệ thống hoá, so sánh, đối chiếu các tư liệu để nhận xét các tác phẩm văn học trên số phương diện cụ thể - Cảm thụ, phân tích chi tiết nghệ thuật tiêu biểu số tác phẩm thơ đại đã học - Khái quát, hệ thống hoá, so sánh, đối chiếu và nhận xét tác phẩm nghị luận trung đại và nghị luận đại - Sử dụng các kiểu câu phù hợp với hành động nói để thực mục đích giao tiếp khác - Lựa chọn trật tự từ phù hợp để tạo câu có sắc thái khác giao tiếp và làm văn Tiết 127: Văn - Hệ thống kiến thức văn - Nhận diện và phân biệt văn bản tường hành chính tường trình với các văn bàn hành trình - Mục đích, yêu cầu và quy cách làm chính khác văn tường trình Tiết 128: - Hệ thống kiến thức văn - Quan sát và nắm trình Lop8.net - Tái lại việc văn tường trình - Viết văn tường Luyện tập làm hành chính văn tường - Mục đích, yêu cầu cấu tạo văn trình tường trình -Nhận biết rõ tình cần thiết viết văn tường trình Tiết 132: - Hệ thống các văn nghị luận Tổng kết phần văn học, nội dung bản, đặc trưng văn (tiếp) thể loại; giá trị tư tưởng và nghệ thuật văn - Một số khái niệm thể loại liên quan đến đọc – hiểu văn cáo, chiếu, hịch - Sơ giản lí luận văn học thể loại nghị luận trung đại và đại - Hệ thống kiến thức liên quan đến các văn văn học nước ngoài và văn nhật dụng đã học: giá trị nội dung, nghệ thuật các tác phẩm văn học nước ngoài và chủ đề chính văn nhật dụng các bài đã học Tiết 133: Hệ - Củng cố lại kiến thức các kiểu thống lại kiến câu : Nghi vấn, cảm thán, trần thuật, thức các cầu khiến kiểu câu Tiết 134; Ôn - Hệ thống kiến thức và kĩ tập phần Tập văn thuyết minh, tự sự, nghị làm văn luận, hành chính - Cách kết hợp miêu tả, biểu cảm văn tự sự; miêu tả, biểu cảm văn nghị luận tự việc để tường trình - Nâng cao bước kĩ tạo lập văn tường trình và viết văn tường trình đúng quy cách - Khái quát, hệ thống hoá, so sánh, đối chiếu và nhận xét tác phẩm nghị luận trung đại và nghị luận đại Tiết 137: Văn - Hệ thống kiến thức văn - Nhận biết rõ hoàn cảnh phải - Khái quát, hệ thống hoá, so sánh, đối chiếu và nhận xét các văn trrên số phương diện cụ thể trình theo yêu cầu - Liên hệ để thấy nét gần gũi số tác phẩm văn học nước ngoài và văn học Việt Nam, các tác phẩm văn học nước ngoài học lớp và lớp - Dùng các kiểu câu đúng theo mục đích, hoàn cảnh giao tiếp - Khái quát, hệ thống hoá kiến thức các kiểu văn đã học Lop8.net - So sánh, đối chếu, phân tích cách sử dụng các phương thức biểu đạt các văn tự sự, thuyết minh, nghị luận, hành chính và tạo lập văn - Tạo lập văn thông báo Tiết 138: Chương trình địa phương (phần Tiếng Việt) Tiết 139: Luyện tập làm văn thông báo hành chính - Mục đích, yêu cầu và nội dung văn hành chính có nội dung thông báo - Sự khác từ ngữ xưng hô tiếng địa phương và ngôn ngữ toàn dân - Tác dụng việc sử dụng từ ngữ xưng hô địa phương, từ ngữ xưng hô toàn dân hoàn cảnh giao tiếp cụ thể - Hệ thống kiến thức văn hành chính - Mục đích, yêu cầu cấu tạo văn thông báo tạo lập và sử dụng văn thông báo hành chính có chức - Nhận diện và phân biệt văn có thông báo chức thông báo với các văn hành chính khác - Lựa chọn cách xưng hô phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp - Tìm hiểu, nhận biết từ ngữ xưng hô địa phương sinh sống (hoặc quê hương) - Nhận biết thành thạo tình - Tạo lập văn cần viết văn thông báo hành chính có chức - Nắm bắt việc, lựa chọn các thông thông báo theo yêu cầu tin cần truyền đạt Khung phân phối chương trình (theo PPCT Sở GD-ĐT ban hành) Học kì II: Gồm 18 tuần, 68 tiết Nội dung bắt buộc/số tiết Lí thuyết 39 Thực hành Lịch trình chi tiết Chương Bài học Tiết Bài tập, ôn tập Kiểm tra 15 Nội dung tự chọn Tổng số tiết 76 Hình thức tổ chức DH PP/ học liệu, PTDH Ghi chú KT-ĐG HỌC KÌ II Tuần 20 * Trên lớp: Nhớ rừng 73,74 - Vấn đáp - Đọc, nêu vấn đề, phân tích mẫu, độc lập, Lop8.net Đọc sáng tạo, gợi tìm, vấn đáp, diễn giảng, thảo luận - SGK, SGV, TLTK - Sự chuẩn bị HS Câu nghi vấn Viết đoạn văn văn thuyết minh Tuần 21 Quê hương Khi tu hú Tuần 22 Câu nghi vấn (tiếp) nhóm * Tự học: - Đọc lại truyện, học thuộc ghi nhớ, nội dung nghệ thuật * Trên lớp: - Tổ chức hoạt động thảo luận lớp, thảo luận nhóm 75 * Tự học: - Học thuộc ghi nhớ, hoàn thiện và làm lại các bài tập * Trên lớp: - Tổ chức thảo luận lớp và thảo luận 76 nhóm, viết các bài tập sáng tạo * Tự học: Về nhà tập viết các đoạn văn thuyết minh * Trên lớp: - Vấn đáp - Đọc, nêu vấn đề, phân tích mẫu, độc lập, 77 nhóm * Tự học: Đọc lại bài thơ, học thuộc ghi nhớ, nội dung nghệ thuật * Trên lớp: - Vấn đáp - Đọc, nêu vấn đề, phân tích mẫu, độc lập, 78 nhóm * Tự học: Đọc lại bài thơ, học thuộc ghi nhớ, nội dung nghệ thuật 79 * Trên lớp: - Tổ chức hoạt động thảo luận lớp, thảo luận nhóm * Tự học: - Học thuộc ghi nhớ, hoàn thiện và làm lại các bài tập Lop8.net Nêu vấn đề, vấn đáp, diễn giảng, thảo luận SGK, SGV, TLTK, bảng phụ Nêu vấn đề, vấn đáp, diễn giảng, luyện tập SGK, SGV, TLTK Đọc sáng tạo, gợi tìm, vấn đáp, diễn giảng, thảo luận SGK, SGV, TLTK Đọc sáng tạo, gợi tìm, vấn đáp, diễn giảng, thảo luận SGK, SGV, TLTK Nêu vấn đề, vấn đáp, diễn giảng, luyện tập SGK, SGV, TLTK, bảng phụ - Sự chuẩn bị HS KT miệng (vấn đáp) KT miệng (vấn đáp) KT miệng (vấn đáp) KT miệng (vấn đáp) Thuyết minh phương pháp cách làm Tức cảnh Pác Bó Câu cầu khiến Tuần 23 Thuyết minh danh lam thắng cảnh Ôn tập văn thuyết minh Ngắm trăng, Đi 80 * Trên lớp: - Các đoạn văn mẫu - Tổ chức thảo luận lớp và thảo luận nhóm, viết các bài tập sáng tạo * Tự học: - Học thuộc ghi nhớ, hoàn thiện và làm lại các bài tập 81 * Trên lớp: - Vấn đáp - Đọc, nêu vấn đề, phân tích mẫu, độc lập, nhóm * Tự học: Đọc lại bài thơ, học thuộc ghi nhớ, nội dung nghệ thuật * Trên lớp: - Tổ chức hoạt động thảo luận lớp, thảo luận nhóm 82 * Tự học: - Học thuộc ghi nhớ, hoàn thiện và làm lại các bài tập * Trên lớp: - Tổ chức hoạt động thảo luận lớp, thảo luận nhóm 83 * Tự học: - Học thuộc ghi nhớ, hoàn thiện và làm lại các bài tập * Trên lớp: - Tổ chức thảo luận lớp và thảo luận nhóm, viết các bài tập sáng tạo 84 * Tự học: - Học thuộc ghi nhớ, hoàn thiện và làm lại các bài tập * Trên lớp: 85 - Vấn đáp Lop8.net Nêu vấn đề, vấn đáp, diễn giảng, luyện tập SGK, SGV, TLTK Đọc sáng tạo, gợi tìm, vấn đáp, diễn giảng, thảo luận SGK, SGV, TLTK KT miệng (vấn đáp) KT miệng (vấn đáp) Nêu vấn đề, vấn đáp, diễn giảng, luyện tập SGK, SGV, TLTK, bảng phụ KT miệng (vấn đáp) Nêu vấn đề, vấn đáp, diễn giảng, luyện tập SGK, SGV, TLTK, bảng phụ KT 15’ Nêu vấn đề, vấn đáp, diễn giảng, luyện tập SGK, SGV, TLTK KT miệng (vấn đáp) Đọc sáng tạo, gợi tìm, vấn đáp, diễn giảng, thảo luận KT chuẩn bị Tuần 24 đường Câu cảm thán Câu trần thuật Chiếu dời đô Tuần 25 Câu phủ định Chương trình địa phương (phần tập làm văn) Hịch - Đọc, nêu vấn đề, phân tích mẫu, độc lập, nhóm * Tự học: Đọc lại bài thơ, học thuộc ghi nhớ, nội dung nghệ thuật * Trên lớp: - Tổ chức hoạt động thảo luận lớp, thảo luận nhóm 86 * Tự học: - Học thuộc ghi nhớ, hoàn thiện và làm lại các bài tập * Trên lớp: - Tổ chức hoạt động thảo luận lớp, thảo luận nhóm 89 * Tự học: - Học thuộc ghi nhớ, hoàn thiện và làm lại các bài tập * Trên lớp Đọc, hiểu, phân tích, thảo luận, nhận xét, giải thích 90 * Tự học: Đọc lại văn bản, học thuộc ghi nhớ, nội dung nghệ thuật Tìm hiểu thêm văn * Trên lớp: - Tổ chức hoạt động thảo luận lớp, thảo luận nhóm 91 * Tự học: - Học thuộc ghi nhớ, hoàn thiện và làm lại các bài tập Trên lớp: - Tổ chức thảo luận nhóm trình bày 92 vấn đề văn học địa phương * Tự học: - tìm hiểu thêm văn học địa phương 93,94 * Trên lớp: Lop8.net SGK, SGV, TLTK HS Nêu vấn đề, vấn đáp, diễn giảng, luyện tập SGK, SGV, TLTK, bảng phụ KT miệng (vấn đáp) Nêu vấn đề, vấn đáp, diễn giảng, luyện tập SGK, SGV, TLTK, bảng phụ KT miệng (vấn đáp) Đọc sáng tạo, gợi tìm, vấn đáp, diễn giảng, thảo luận SGK, SGV, TLTK KT miệng (vấn đáp) Nêu vấn đề, vấn đáp, diễn giảng, luyện tập SGK, SGV, TLTK, bảng phụ KT miệng (vấn đáp) Nêu vấn đề, vấn đáp, diễn giảng, luyện tập SGK, SGV, TLTK Đọc sáng tạo, gợi tìm, vấn KT miệng (vấn đáp) KT miệng tướng sĩ Tuần 26 Hành động nói Nước Đại Việt ta Tuần 27 Hành động nói (tiếp) Ôn tập luận điểm 95 97 98 99 - Vấn đáp - Đọc, nêu vấn đề, phân tích mẫu, độc lập, nhóm * Tự học: Đọc lại truyện, học thuộc ghi nhớ, nội dung nghệ thuật * Trên lớp: - Tổ chức hoạt động thảo luận lớp, thảo luận nhóm * Tự học: - Học thuộc ghi nhớ, hoàn thiện và làm lại các bài tập * Trên lớp: - Vấn đáp - Đọc, nêu vấn đề, phân tích mẫu, độc lập, nhóm * Tự học: Đọc lại truyện, học thuộc ghi nhớ, nội dung nghệ thuật * Trên lớp: - Tổ chức hoạt động thảo luận lớp, thảo luận nhóm * Tự học: - Học thuộc ghi nhớ, hoàn thiện và làm lại các bài tập * Trên lớp: - Phiếu học tập Tổ chức hoạt động thảo luận lớp, thảo luận nhóm * Tự học: - Học thuộc ghi nhớ, tìm hiểu thêm luận điểm Viết các luận điểm Lop8.net đáp, diễn giảng, thảo luận SGK, SGV, TLTK Nêu vấn đề, vấn đáp, diễn giảng, luyện tập SGK, SGV, TLTK, bảng phụ Đọc sáng tạo, gợi tìm, vấn đáp, diễn giảng, thảo luận SGK, SGV, TLTK Nêu vấn đề, vấn đáp, diễn giảng, luyện tập SGK, SGV, TLTK, bảng phụ Nêu vấn đề, vấn đáp, luyện tập, đánh giá diễn giảng SGK, SGV, TLTK, bảng phụ (vấn đáp) KT miệng (vấn đáp) KT miệng (vấn đáp) KT miệng (vấn đáp) Viết đoạn văn trình bày luân điểm Bàn luận phép học 100 101 Tuần 28 Luyện tập xây dựng và trình bày luận điểm Thuế máu 102 105, 106 Tuần 29 Hội thoại 107 Trên lớp: - Tổ chức thảo luận lớp và thảo luận nhóm, thực các yêu cầu * Tự học: - Học thuộc ghi nhớ, hoàn thiện và làm lại các bài tập * Trên lớp: - Vấn đáp - Đọc, nêu vấn đề, phân tích mẫu, độc lập, nhóm * Tự học: Đọc lại truyện, học thuộc ghi nhớ, nội dung nghệ thuật Trên lớp: - Tổ chức thảo luận lớp và thảo luận nhóm, thực các yêu cầu - Trình bày đoạn văn * Tự học: - Học thuộc ghi nhớ, hoàn thiện và làm lại các bài tập * Trên lớp: - Vấn đáp - Đọc, nêu vấn đề, phân tích mẫu, độc lập, nhóm * Tự học: Đọc lại truyện, học thuộc ghi nhớ, nội dung nghệ thuật * Trên lớp: - Tổ chức hoạt động thảo luận lớp, thảo luận nhóm * Tự học: - Học thuộc ghi nhớ, hoàn thiện và làm lại các bài tập Lop8.net Nêu vấn đề, vấn đáp, diễn giảng, luyện tập SGK, SGV, TLTK Đọc sáng tạo, gợi tìm, vấn đáp, diễn giảng, thảo luận SGK, SGV, TLTK Nêu vấn đề, vấn đáp, diễn giảng, luyện tập SGK, SGV, TLTK Đọc sáng tạo, gợi tìm, vấn đáp, diễn giảng, thảo luận SGK, SGV, TLTK Nêu vấn đề, vấn đáp, diễn giảng, luyện tập SGK, SGV, TLTK, bảng phụ KT miệng (vấn đáp) KT miệng (vấn đáp) KT miệng (vấn đáp) KT miệng (vấn đáp) KT miệng (vấn đáp) Tìm hiểu yếu tố biểu cảm văn nghị luận Đi ngao du Tuần 30 Hội thoại (tiếp) Luyện tập đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận Tuần 31 108 109 110 111, 112 Lựa chọn trật tự từ câu 114 Tìm hiểu 116 * Trên lớp: - Các đoạn văn mẫu - Tổ chức thảo luận lớp và thảo luận nhóm, viết các bài tập sáng tạo * Tự học: - Học thuộc ghi nhớ, hoàn thiện và làm lại các bài tập * Trên lớp: - Vấn đáp - Đọc, nêu vấn đề, phân tích mẫu, độc lập, nhóm * Tự học: Đọc lại truyện, học thuộc ghi nhớ, nội dung nghệ thuật * Trên lớp: - Tổ chức hoạt động thảo luận lớp, thảo luận nhóm * Tự học: - Học thuộc ghi nhớ, hoàn thiện và làm lại các bài tập * Trên lớp: - Các đoạn văn mẫu - Tổ chức thảo luận lớp và thảo luận nhóm, viết các bài tập sáng tạo * Tự học: - Học thuộc ghi nhớ, hoàn thiện và làm lại các bài tập * Trên lớp: - Tổ chức hoạt động thảo luận lớp, thảo luận nhóm * Tự học: - Học thuộc ghi nhớ, hoàn thiện và làm lại các bài tập * Trên lớp: Lop8.net Nêu vấn đề, vấn đáp, thực hành, luyện tập, đánh giá SGK, SGV, TLTK Đọc sáng tạo, gợi tìm, vấn đáp, diễn giảng, thảo luận SGK, SGV, TLTK Nêu vấn đề, vấn đáp, diễn giảng, luyện tập SGK, SGV, TLTK, bảng phụ Nêu vấn đề, vấn đáp, thực hành, luyện tập, đánh giá SGK, SGV, TLTK KT miệng (vấn đáp) KT miệng (vấn đáp) KT miệng (vấn đáp) KT miệng (vấn đáp) Nêu vấn đề, vấn đáp, diễn giảng, luyện tập SGK, SGV, TLTK, bảng phụ Nêu vấn đề, vấn đáp, diễn KT miệng các yếu tố tự và miêu tả văn nghị luận Ông Giuốcđanh mặc lễ phục Tuần 32 Lựa chọn trật tự từ câu (Luyện tập) Luyện tập đưa các yếu tố tự và miêu tả vào bài văn nghị luận Tuần 33 Chương trình địa phương (phần văn) 117, 118 119 120 121 * Tự học: - Học thuộc ghi nhớ, hoàn thiện và làm lại các bài tập giảng, luyện tập SGK, SGV, TLTK * Trên lớp Đọc, hiểu, phân tích, thảo luận, nhận xét, giải thích * Tự học: Đọc lại các đoạn văn, bài văn, học thuộc ghi nhớ, nội dung nghệ thuật * Trên lớp: - Tổ chức hoạt động thảo luận lớp, thảo luận nhóm * Tự học: - Học thuộc ghi nhớ, hoàn thiện và làm lại các bài tập Đọc sáng tạo, gợi tìm, vấn đáp, diễn giảng, thảo luận SGK, SGV, TLTK - tích hợp bảo vệ môi trường Nêu vấn đề, vấn đáp, diễn giảng, luyện tập SGK, SGV, TLTK, bảng phụ Trên lớp: Nêu vấn đề, vấn đáp, luyện - Các đoạn văn mẫu tập, đánh giá diễn giảng - Tổ chức thảo luận lớp và thảo luận SGK, SGV, TLTK nhóm, viết các bài tập sáng tạo * Tự học: - Học thuộc ghi nhớ, hoàn thiện và làm lại các bài tập Trên lớp: Nêu vấn đề, vấn đáp, diễn - Tổ chức thảo luận nhóm trình bày giảng, luyện tập SGK, SGV, TLTK vấn đề văn học địa phương * Tự học: - tìm hiểu thêm văn học địa phương Lop8.net (vấn đáp) KT miệng (vấn đáp) KT miệng (vấn đáp) KT chuẩn bị HS KT miệng (vấn đáp)