Giáo án môn Ngữ văn 7 - Tiết 1 đến tiết 32

Hs: Laéng nghe phaân tích vaø ruùt ra nhaän xeùt theo yeâu caàu của giáo viên để từ đó nêu lên được kết luận của bài hoïc Hoạt động 3: Tìm hiểu về quán tính Gv: Nêu lên một số hiện tượng[r]

Giáo án vật lý lớp Tröông vaên thuyû Ngày soạn: 4-9-2007 Tieát : 01 Baøi: 01 CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC I MUÏC TIEÂU: - Nêu thí dụ Về chuyển động học đời sống hàng ngày - Nêu ví dụ tính tương đối chuyển động và đứng yên, đặc biệt biết xác định trạng thái vật với các vật chọn làm mốc - Nêu các ví dụ chuyển động học thường gặp : Chuyển động thẳng, chuyển động cong, chuyển động tròn II CHUAÅN BÒ : - Tranh veõ hình ( H.1.1, H.1.2 sgk) phuïc vuï cho baøi hoïc vaø baøi taäp - Tranh vẽ ( H.1.3 sgk) Về số chuyển động thường gặp Chuyển động học Chuyển động Đứng yên Khi nào vật đứng yeân, Caùch nhaän bieát Caùch nhaän bieát moät vaät ñang chuyển động Cách lựa chọn vật làm mốc Baøi taäp aùp duïng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời gian Hoạt động giáo viên 2’ Hoạt động c học sinh Hoạt động 1: Tổ chức tình học tập Gv: Lấy số tượng từ - Học sinh dự đoán câu trả lời có thực tế như: theå + Chiếc xe chạy trên đường, Mặt trời Trang Lop7.net Giáo án vật lý lớp Tröông vaên thuyû moïc vaø laën Hoạt động 2: Làm nào để biết vật chuyển động hay đứng yên? Gv: Yêu cầu hs đọc và thảo luận câu -Hs: Thảo luận câu C1 hoûi C1 - Hs: Đại diện nhóm lấy ví dụ sau đã thảo luận + Giaùo vieân yeâu caàu caùc nhoùm laáy ví dụ chuyển động sống và phân tích ví dụ đó: -Hs: Thảo luận theo lớp ( Theo định 13’ Gv: Định hướng học sinh thảo luận hướng Gv) theo lớp Gv: Đặt câu hỏi chung cho lớp: - Trả lời đung: Khi vị trí vật xét thay đổi so với vật chọn làm mốc Làm nào để biết vật để so sánh chuyển động Gv: Yêu cầu hs lấy vd đó rõ vaät laøm moác ( Trả lới câu hỏi C2 , C3 ) 10’ Hoạt động 3: Tìm hiểu tính tương đối chuyển động và đứng yên Gv: Coù theå ñaët caâu hoûi sau: -Giáo viên đứng chổ hỏi học -Hs: Trả lời câu hỏi giáo viên sinh -Hs: Có thể trả lời theo các ý sau: Thầy chuyển động hay + Thầy đứng yên đứng yên + Thầy chuyển động Gv: Vậy trả lởi đúng đây ? -Hs : Trả lời câu hỏi giáo viên theo Gv: Bây các em lấy cái bàn làm phân tích trên moác xeùt xem thaày ñang chuyeån động hay đứng yên ? Gv: Nếu lấy mặt trời làm mốc thì -Hs: Quan sát hình vẽ và trả lời các câu ? hoûi theo yeâu caáu cuûa giaùo vieân Gv: Vậy có vật nào đứng yên với tất + Câu C4: Hành khách chuyển đông vì caû caùc vaät khaùc khoâng ? ta lấy nhà ga lầm mốc và đoàn tầu Gv: Cho hs quan saùt tranh veõ H.1.2 chuyển động so với nhà ga sách giáo khoa và trả lời các + Trả lời tương tự với câu C5 câu hỏi C4 đến C6 -Hs: Điền từ thích hợp vào chỗ trống caâu C6 Gv: Yêu cầu hs trả lời câu hỏi C6 Gv: Yeâu caàu hs neâu leân keát luaän veà -Hs : Laáy ví duï theo ywu caàu cuûa caâu Trang Lop7.net Giáo án vật lý lớp Tröông vaên thuyû tính tương đối chuyển động và đứng yên Gv: Yêu cầu hs trả lời câu hỏi đầu baøi 10’ C7 + Để biết vật chuyển động hay đứng yeân ta phaûi xaùc ñònh laø ñang so saùnh vật xét với vật làm mốc nào Hoạt động 4: Giới thiệu số chuyển động thường gặp Gv: Giới thiệu với hs số chuyển - Chuyển động thẳng đọng thường gặp : + Chuyển động thẳng chuyển động máy bay Chuyển động tròn chuyển động đầu kim đồng hồ Chuyển động cong chuyển động -Chuyển động cong viên đá kho ném xa Chuyển động tròn - Hoạt động 5: Vận dụng Gv: Yêu cầu hs trả lới các câu hỏi -Hs: Trả lời các câu hỏi theo yêu cầu cuûa giaùo vieân 10’ C10, C11 saùch giaùo khoa Ghi nhớ: ( Sgk) Nhaän xeùt – Boå sung ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Trang Lop7.net Giáo án vật lý lớp Tröông vaên thuyû Ngày soạn:10-9-2007 Tieát: 03 Baøi: 03 CHUYỂN ĐỘNG ĐIỀU – CHUYỂN ĐỘNG KHÔNG ĐỀU I MUÏC TIEÂU + Phát biểu định nghĩa chuyển động và nêu ví dụ chuyển động + Nêu nđược ví dụ chuyển động không thường gặp Xác định dấu hiệu dấu hiệu đặc trưng chuyển động này là vận tốc thay đổi theo thời gian + Vận dụng để tính vận tốc trung bình trên đoạn đường + Mô tả thí nghiệm hình 3.1 Sgk và dựa vào các kiện đã ghi bảng 3.1 TN để trả lời câu hỏi bài II CHUAÅN BÒ + Máng nghiêng hai đoạn, quay Măcxoen,đồng hồ đếm giây Chuyển động Chuyển động không Ñònh nghóa Ñònh nghóa Ví dụ chuyển động ( ví dụ) Ví dụ chuyển động không ( ví dụ) Caùc daàu hieäu ñaëc tröng Caùc daàu hieäu ñaëc tröng Công thức tính Baøi taäp ví duïï III CÁC HOẠT ĐỘNG DAYH HỌC Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động c học sinh Hoạt động 1: Tổ chức tình học tập Gv: Nêu các dấu hiệu chuyển động -Hs: Nhận xét quãng đường và như: Quãng đường đi, thời gian thời gian mà vật đó từ Trang Lop7.net Giáo án vật lý lớp Tröông vaên thuyû tương ứng hết quãng đường đó Ví duï: 10 m 5’ A 10 m B giaây 10 m C giaây giaây D H.1 A 5m giaây B 10m giaây C 15m giaây D H.2 Gv: Chuyển đông là gì ? Chuyển động không là gì ? Gv: Gợi ý học sinh tìm vài ví dụ hai loại chuyển động này đó rút đinh nghĩa chuyển động Hs: + Chuyển động là chuyển động có độ lớn không đổi theo thời gian + Chuyển động không là chuyển động vật mà vận tốc có độ lớn thay đổi theo thời gian (Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân).I Hs: Laáy ví duï ( moãi laoïi chuyeån động lấy ví dụ) Hoạt động 2: Tìm hiểu chuyển động và chuyển động không dều Gv: Hướng dẫn học sinh làm thí Hs: Làm thí nghiệm nghieäm nhö hình 3.1 saùch giaùo hướng dẫn giáo viên.(Làm vieäc theo nhoùm) khoa( Caâu C1) 15’ Hs: Ghi laïi keát quaû thí nghieäm Gv: Trực tiếp hướng dẫn hs lắp ráp theo bảng 3.1( Kết thực tế duïng cuï thí nghieäm vaø caùch quan saùt, khoâng gioáng nhö saùch ghi laïi soá lieäu sau moãi laàn laøm thí nghiệm.( Kết hợp quá trình quan nên yêu cầu hs kẻ lại bảng saùt, neâu caùc haïn cheá gaëp phaûi 3.1 nhöng chöa ghi soá lieäu ) Hs : Nhận xét chuyển động laøm thí nghieäm) baùnh xe treân maùng nghieâng vaø Gv: Hướng dẫn hs dựa vào kết thí xét xem trên quãng đường nào nghiệm để trả lời câu hỏi C2 bánh xe chuyển động và quãng đường nào chuyển động không Hs : Trả lời câu hỏi C2 Hs :Trả lời đúng: a) Chuyển động b,c,d) Laø chuyeån động không Hoạt động 3: Tìm hiểu vận tốc trung bình chuyển động không Trang Lop7.net Giáo án vật lý lớp 15’ Tröông vaên thuyû GV: Yêu cầu hs tính đoạn đường lăn giây ứng với các quãng đường dốc Gv: Yêu cầu hs trả lời câu hỏi C3 Gv: Chú ý : Ở đây vân tốc trung bình trên đoạn đường khác với giá trinh trung bình cuûa vaân toác vaø vaän toác trung bình trên các quãng đường khác là khaùc Hs: Tính toán theo yêu cầu giaùo vieân vaø neâu leân khaùi nieäm vaän toác trung bình Hs: Trả lời câu hỏi C3 Công thức tính vận tốc trung bình vtb  S1  S   S n t1  t   t n Giaù trò trung bình cuûa vaän toác v 10’ v1  v 2 Hoạt động 4: Vận dụng Gv: Cầu hs trả lời câu hỏi C3 Hs: Trả lời câu hỏi C3 Gv: Laøm maãu moät ví duï( Caâu C4) vaø Hs : Quan saùt giaùo vieân laøm sau đó yêu cầu hs làm tiếp các bài toán câu C3 coøn laïi Cho bieát Giaûi Gv: bài toán đã cho chúng ta biết điều S1=120m Vận tốc tb trên gì? quãng đường -Chúng ta pahỉ tìm đại lượng nào ? S2=60m S1 laø: S -Tìm theo công thức nào? t1=30s ADCT: vtb1  = t1 -Gv: Kết hợp cùng hs giải bài toán cụ 120m theå = 4m/s 30 s t2= 24s Vaän toác tb treân quãng đường vtb1=?m/s S1 laø: vtb2=?m/s ADCT: vtb1  S1 = t1 60m = 2,5m/s 24s vtb= ?/m/s Vaän toác tb treân caû quãng đường là: ADCT: vtb  S1  S 120m  60m   3,3m / s t1  t 30 s  24 s Đáp số: Ghi nhớ: (sgk) Trang Lop7.net Giáo án vật lý lớp Tröông vaên thuyû Nhaän xeùt – Boå sung:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn:15-9-207 Tieát: 04 Baøi: 04 BIỂU DIỄN LỰC I MUÏC TIEÂU - Nêu thí dụ tác dụng làm thay đổi vận tốc - Nhận biết lực là đại lượng vectơ Biểu diễn vectơ lực II CHUAÅN BÒ - Với Hs + Nhắc học sinh xem lại bài Lực – Hai lực cân ( Ở chương trình lớp 6) Tình hoáng hoïc taäp Mối quan hệ lực và vận tốc Đặc điểm lực Ñieåm ñaët Phöông, chieàu chieàu Độ lớn Biểu diễn lực Chuù yù Vaän duïng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Tổ chức tình học tập Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động c học sinh Tổ chức tình học tập.(Thời Trang Lop7.net Giáo án vật lý lớp Tröông vaên thuyû gian dự kiến phút) I Oân lại khái niệm lực Gv: Coù theå laáy ví duï dôn giaûn nhö Hs: Có thể nêu ý kiến sau: theo nhận thức chủ quan -Một người dùng lực là 300N mình Cho các hs khác nhận xét để kéo cái bàn phía cửa Muốn biểu diễn lực kéo đó ta phải Hs: Laéng nghe phaân tích cuûa giaùo laøm nhö theá naøo ? Gv: Coù theå laáy moät soá ví duï veà moái vieân quan hệ lực và vận tốc Hoạt động 2: Tìm hiểu mối quan hệ lực và thay đổi vân tốc.(Thời gian dự kieán 10 phuùt) Gv: Coù theå ñöa ví duï sau: Hs: Quan saùt thí nghieäm hình 4.1,4.2 vaø caùc thí duï -Khi kéo xe để xe chạy nhanh hôn thì ta phaûi laøm gì ? Hs: Có thể trả lời sau đã tổ Gv: Yêu cầu hs rút kết luận từ ví chức hoạt động theo nhóm Câu dụ đó.( Nếu học sinh chưa rút C1 kết luận thì giáo viên có thể - Để xe nhanh thì ta phải đưa thêm vài ví dụ nữa) keùo maïnh hôn Hs: Ruùt keát luaän Hoạt động3:Thông báo đặc điểm lực và cách biểu diễn lực vectơ.(Thời gian dự kiến15 phút) II Biểu diễn lực Lực là đại lượng vectơ Gv: Nhắc lại kiến thức lực đã Hs: Nhắc lại kến thức phương, học lớp Sau đó nêu lên rằng: chiều lực đã học lớp Kế + Lực không có độ lớn hợp cùng giáo viên phân tích lại mà còn có phương và chiều Những các khái niệm đó đại lương vừa có phương, chiều và Hs : Lắng nghe các ví dụ và trả độ lớn gọi là đại lượng véctơ ( lời theo yêu cầu cuả giáo viên Ví dụ: Trong các đại lương sau Đại lượng có hướng) Gv: Có thể lấy số ví dụ để kiểm đại lượng nào là đại lượng vectơ a) Khoái löông b) Troïng tra hoïc sinh lực c) Theå tích d) Lực keùo Cách biểu diễn và kí hiệu vectơ lực Trang Lop7.net Giáo án vật lý lớp Tröông vaên thuyû Gv: Nêu cách biểu diễn lực + Để biểu diễn lực người ta thường dùng mũi tên có - Gốc mũi tên là đểm đặt lưc.( Điểm mà lực tác dụng lên vật) -Phöông vaø chieàu laø phöông vaø chiều lực -Độ dài biểu diễn cường độ lực theo tỷ lệ xích cho trước -Gv: Nêu lên cách viết vectơ lực Vectơ lực kí hiệu chữ F ( P với trọng lực) trên đầu có mũi teân Chú ý: Với độ lớn lực ta viết kí hiêu F (Hoặc P) mà không có mũi tên trên đầu Hs: Quan saùt giaùo vieân bieåu dieãn lực Hs: Laéng nghe phaân tích cuûa giaùo vieân Quan saùt giaùo vieân bieåu diễn lực Ví dụ: Biểu diễn lực kéo vật m taïi ñieåm ñaët A Keùo theo phöông nằm ngang, chiều từ trái qua phải và có độ lớn là 20N với tỷ leä xích sau 10N cm m -Ñieåm ñaët A A F Ví duï: F ( P ) Ví duï: F ( P) Hoạt động 4: Vận dụng Gv: Yêu cầu hs làm các câu C2, C3 -Hs : Làm việc cá nhân sau đó thảo luận lớp Gv: Yeâu caàu hs nhaän xeùt caùch laàm bạn Giáo viê chính xác hoá câu -Hs: trả lời Caâu C3 o A F P Hs: trả lời câu hỏi C3 lời Ghi nhớ: (Sgk) Nhaän xeùt – Boå sung:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Trang Lop7.net Giáo án vật lý lớp Tröông vaên thuyû Ngày soạn:16-9-07 Tieát: 05 Baøi: 05 SỰ CÂN BẰNG LỰC – QUÁN TÍNH I.MUÏC TIEÂU + Nêu số thí dụ hai lực cân Nhận biết đặc diểm hai lực cân và biểu thị vectơ lực +Từ dự đoán (về tác dụng hai lực cân lên vật chuyển động) và làm TN kiểm tra dự đoán khẳng định “ Vật chịu tác dụng hai lực cân thì vận tốc không đổi, vật chuyển động thẳng đều” - Nêu thí dụ qián tính Giải thích tượng quán tính II CHUAÅN BÒ - Với Hs: Máy A-Tút Tình hoáng hoïc taäp Mối quan hệ các lực cùng phương Quaùn tính (Tìm hieåu veà quaùn tính) Đặc điểm lực cân Quaùn tính cuoäc soáng haøng ngaøy Phöông, chieàu Độ lớn Tác dụng hai lực cân lên vật chuyển động Lợi ích và tác hại quaùn tính Thí nghiệm kiểm chứng Vaän duïng Vaän duïng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1:Tổ chức tình học tập Trang 10 Lop7.net Giáo án vật lý lớp Thời gian Tröông vaên thuyû Hoạt động giáo viên Hoạt động c học sinh Tổ chức tình học tập.(Thời gian dự kiến phút) Gv: Có thể dựa vào hình vẽ sau và nhận Hs: Quan sát hình vẽ và xét đặc điểm hai lực P và N : nhaän xeùt N ( cho hoïc sinh nhaän xeùt veà phương chiều và độ lớn hai lực ) m P Gv: Ở trường hợp này vật đứng yên Nếu vật chuyển động mà chịu Hs: Lắng nghe phân tích tác dụng hai lực thì giáo viên theá naøo ? Hoạt động 2: Tìm hiểu lực cân bằng.(Thời gian dự kiến 15 phút) Gv: Yeâu caàu hs quan saùt hình 5.2 sgk Hs: Quan saùt hình veõ 5.2 Hướng dẫn hs tìm và biểu diễn hai lực saùch giaùokhoa caân baèng taùc duïng leân vaät moãi Hs: Biểu diễn các lực tác duïng leân vaät vaø tìm hai trường hợp kực cân Gv: Hai lực cân là gì ? Hs: Nêu khái niệm hai lực caân baèng Tác dụng hai lực cân lên mọt vật chuyển động Gv: Căn vào kết nhận xét trên giaùo vieân coù theå ñaët caâu hoûi: Hs: Dự đoán tượng qua (Chú ý: Hướng hs vào nhận xét tác quan sát và câu hỏi dụng lực lên vật làm cho vật thây giáo viên đổi vân tốc) ( Thay đổi vận tốc hay + Vậy vật chuyển đôïng không thay đổi vận tốc) chịu tác dụng hai lực cân thì ? Gv: Hướng dẫn hs làm thí nghiệm kiểm Hs: Tiến hành thí nghiệm chứng máy A-tút theo nhoùm,quan saùt suy + Quan sát qua giai đoạn ( Theo hình nghĩ và trả lời câu hỏi C2, Trang 11 Lop7.net Giáo án vật lý lớp Tröông vaên thuyû 5.3a,b,c): - Quả cân A đứng yên - Quả cân A Chuyển động - Quả cân A tiếp tục chuyển động A’bị giữ lại Nếu không có đồ dùng thí nghiệm thì giáo viên kết hợp cùng học sinh vận dụng kết kiến thức tổng hợp lực để giaûi thích Ví duï: Fk C3,C4 Hs: Ghi laïi keát quaû thí nghieäm vaøo baûng 5.1 saùch giaùo khoa Hs: Dựa và kết thí nghiệm bảng 5.1 để neâu leân keát luaän Fc Nếu Fk = Fc Thì lực tổng hợp F = Fk – Fc = Khi vật chuyển động mà không có lực tác dụng lên vật thì ? Nếu hs chưa trả lời thì giáo vieân phaân tích laïi vaø yeâu caàu hs nhaän xét đặc điểm vận tốc vật đứng yên chịu tác dụng hai lực caân baèng Hs: Laéng nghe phaân tích cuûa giaùo vieân Hs: Trả lời câu hỏi giáo viên từ đó rút kết luận Hs: Laéng nghe phaân tích vaø ruùt nhaän xeùt theo yeâu caàu giáo viên để từ đó nêu lên kết luận bài hoïc Hoạt động 3: Tìm hiểu quán tính Gv: Nêu lên số tượng quán Phaàn chöa kòp tính sống hàng ngày và phân thay đổi vân tốc tích nhö hình veõ: Gv: Từ các ví dụ đó yêu cầu hs rút Phần đã keát luaän thay đổi vận tốc Hướng chuyển động Hoạt động 4: Vận dụng Gv: Yêu cầu hs vận dụng các kiến thức đã học để giải thich các câu hoi C6, C7,C8,C9 Gv: Yêu cầu hs nhận xét câu tả lời Trang 12 Lop7.net Hs: Vận dụng các kiến thức quán tính đã học để giải thích các tượng caùc caâu C6, C7,C8,C9 Giáo án vật lý lớp Tröông vaên thuyû bạn.Giáo vienâ chính xác hoá câu trả lời Ghi nhớ: (Sgk) Ngày soạn:16-9-07 Tieát: 06 Baøi: 06 LỰC MA SÁT I MỤC TIÊU Nhận biết thêmmột loại lực là lực ma sát Bước đầu phân biệt xuất các loạ lực ma sát trượt, Ma sát lăn, ma sát nghỉ và đặc điểm loại lực này + Làm thí nghiệm để phát lực ma sát nghỉ + Kể và phân tích số lợi ích và tác hại lực ma sát đời sống và kĩ thuật Nêu cách phát huy có loại và khắc phục các tác hại lực ma sát I CHUẨN BỊ - Với Hs: Một lực kế, miếng gỗ ( mặt mặt ráp và mặt nhaün) Tranh voøng bi Tình hoáng hoïc taäp Lực ma sát là gì ? Các loại lực ma sát Lực ma sát trượt, ví dụ Lực ma sát lăn,ví dụ Lực ma sát nghỉ, Ví dụ Ñaëc ñieåm Ñaëc ñieåm Ñaëc ñieåm Tác hại và lợi ích lực ma sát Vaän duïng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Thời gian Tổ chức tình học tập Hoạt động giáo viên Hoạt động c học sinh Tổ chức tình học tập.(Thời gian dự kiến phút) Trang 13 Lop7.net Giáo án vật lý lớp Tröông vaên thuyû Gv: Coù theå taïo tình huoáng vaøo baøi Hs: Dự đoán và có thể giải thích trình bày đầu bài học tượng đó ý chủ quan laáy moät soá ví duï cuoäc soáng mình haøng ngaøy nhö: + Tại quay nước giếng lên trục quay gỗ người ta thường nhỏ nước vào hai đầu trục cho dễ quay ? Hoạt động 2: Tìm hiểu lực ma sát.(Thời gian dự kiến 20 phút) I.Khi nào có lực ma sát ? Lực ma sát trượt Gv: Laáy moät soá ví duï cuoäc Hs: Laéng nghe giaùo vieân phaân tích sống hàng ngày sau đó phân tích ví qua đó nêu lên số ví dụ lực dụ đó để học sinh nhận biết ma sát trượt có thực tế ma sát trượt và đặc điểm nó Hs: Biểu diễn các lực tác dụng lên vật và và lực ma sát trượt Gv: Yêu cầu hs dựa vào thông tin mà giáo viên cung cấp từ đó nêu các ví dụ thường gặp Lực ma sát lăn Gv: Vaän duïng caùc ví duï vaø phaân tích Hs: Laéng nghe vaø tìm caùc ví duï các ví dụ phần sau đó tiến theo yêu cầu giáo viên ( Theo haønh yeâu caàu hs laáy ví duï vaø neâu yeâu caàu cuûa caâu C1) đặc điểm ma sát nghỉ So sánh Hs: So sánh để tìm giống và đặc điểm ma sát trượt và khác ma sát trượt và ma ma saùt laên saùt laên Chú ý: Nên biểu diễn lực để dễ thấy rõ giống và khác M Hs: Nhận xét cường độ lực Fk ma sát trượt và lực ma sát lăn ( Fms Theo yeâu caàu caâu C3) H.a Giữa vật và mặt sàn có ma sát trượt H.b.Giữa lăn và mặt sàn có ma saùt laên Lực ma sát nghỉ Gv: Neâu leân moät soá ví duï veà ma saùt Hs: Phaân tích caùc ví duï ( Theo caâu nghæ roài yeâu caàu hs phaân tích caùc ví C2) Trang 14 Lop7.net Giáo án vật lý lớp Tröông vaên thuyû dụ qua đó nêu lên đặc điểm ma saùt nghæ Gv: Từ các ví dụ đó yêu cầu hs rút keát luaän Fk = Fms Vật đứng yên Fms M Fk Hs : Làm thí nghiệm kiểm chứn keát quaû phaân tích caùc ví duï treân Hs : Trả lời câu hỏi C4, C5 Hs : Neâu ñaëc ñieåm cuûa ma saùt nghæ Hs : Thực theo yêu cầu giaùo vieân Gv: Yêu cầu hs tổng hợp lại đặc điểm các loại lực ma sát II: Lực ma sát đời sống và kĩ thuật Gv: Trước yêu cầu hs nêu lên Hs: Lắng nghe các ví dụ sau đó tác hại và lợi ích lực ma sát giáo thảo luận để nêu cách phát huy vieân laáy moät soá ví duï cuoäc và khắc phục các lợi ích và tác hại soáng haøng ngaøy baèng caùc caâu hoûi lực ma sát Hs: Neâu theâm moät soá ví duï coù nhö: + Tại đế dày, dép, lốp xe lại có cuốc sống hàng ngày các các rãnh bấm Người ta sản xuất ví dụ trên với mục đích gì? Hs: Trả lời theo yêu cầu giáo vieân + Tại dùng thời gian truïc quay gieâùng laïi bò moøn ñi ? Người ta đã khắc phục tượng đó nào ? III Vaän duïng Gv: Yêu cầu hs vân dụng kiến thức Hs: Trả lời các câu hỏi theo ywu vưa học để trả lời các câu hỏi C8, C9 cầu giáo viên saùch giaùo khoa Hs: Nêu yêu cầu gv trả lời các vấn Gv: Hwngs dẫn hs trả lời số câu đề chưa hiểu hỏi và bài tập còn thời gian Ghi nhớ: (Sgk) Nhaän xeùt – Boå sung:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Trang 15 Lop7.net Giáo án vật lý lớp Tröông vaên thuyû Ngày soạn:18-9-07 Tieát: 08 Baøi: 08 AÙP SUAÁT CHAÁT LOÛNG – BÌNH THOÂNG NHAU I MỤC TIÊU Mô tả thí nghiệm chứng tỏ sư tồn áp suất lòng chất lỏng/ Viết công thức tính áp suất chất lỏng, nêu tên và đơn vị các đại lượng có mặt công thức Vận dụng công thức tính áp suất chất lỏng để giải các bài taäp ñôn giaûn + Nêu nguyên tắc bình thông và và dùng nó để giải thích số tượng thường gặp I CHUẨN BỊ - Với Hs: Một lực kế, miếng gỗ ( mặt mặt ráp và mặt nhaün) Tranh voøng bi Tình hoáng hoïc taäp Dự đoán câu trả lời theo tình huốn đầu bài Laøm thí ghieäm Chất lỏng gây áp suất lên đáy bình Chất lỏng gây áp suất lên các vật lòng nó (Chú ý:Với cùng chất lỏng áp suất gây theo moi hướng) Keát quaû thí nghieäm Keát luaän Keát quaû thí nghieäm Công thức tính áp suất chất lỏng Bình thoâng ( Ñaëc ñieåm chung cuûa bình thoâng nhau) Nguyeân taéc bình thoâng (Vận dung áp suất chất lỏng để nêu lên nguyên tăc bình thông nhau) Trang 16 Lop7.net Giáo án vật lý lớp Tröông vaên thuyû Vaän duïng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Tổ chức tình học tập Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động c học sinh Gv: Có thể tạo tình vào bài Hs: Dự đoán và có thể giải thích trình bày đầu bài học tượng đó ý chủ quan laáy moät soá ví duï cuoäc soáng mình haøng ngaøy nhö: Hoạt động 2: Tìm hiểu áp suất chất lỏng lên dáy bình, thành bình.(Thời gian dự kieán 20 phuùt) I.Sự tồn áp suất lòng chất lỏng 1.Thí nghieäm Gv: Giới thiệu dụng cụ thí nghiệm, Hs: Dự đoán kết TN neâu roõ muïc ñích cuûa thí nghieäm Hs: Làm TN theo nhóm để kiểm tra dự đoán và rút kết luận Trả Gv: Yêu cầu hs dự đoán kết trước TN lời câu hỏi C1 Gv: Trực tiếp hướng dẫn hs làm thí nghieäm vaø quan saùt nhö hình veõ 1,2 H.1 H.2 Hoạt động Tìm hiểu áp suất chất lỏng tác dụng lên các vật lòng nó Hoạt động Xây dựng công thức tính áp suất chất lỏng.(Thời gian dự kiến phút) Công thức tính áp suất chất lỏng Gv: Vận dụng công thức tính áp Hs: Kết hợp cùng giáo viên xây suất đã học để xây dựng công suất dựng công thức tính aùp suaát chaát loûng P=F/s với F = p =d.v => P = d.v/s = d.h Gv: Dựa vào hình vẽ H.4 để làm sở xây dựng công thức P: tính baèng Pa, d: N/m3, h: tính Trang 17 Lop7.net Giáo án vật lý lớp Tröông vaên thuyû Gv: Ruùt keát luaän baèng caâu hoûi: + Aùp suaát chaát loûng gaây nhö hình beân coù baèng khoâng Gv: Yeâu caàu hs laøm moät soá baøi taäp ñôn giaûn Hoạt động Tìm hiểu nguyên tắc bình thoâng Gv: Giới thiệu cấu tạo bình thông Gv: Yêu cầu hs dự đoán mực nước bình theo các hình vẽ sgk giải thích dự đoán mình Gv: Hướng dẫn hs làm thí nghiêm Yêu cầu hs chọn từ thích hợp điền vaøo choå troùng caâu phaàn keát luaän Hoạt động Vận dụng Gv: Yêu cầu hs Trả lời câu hỏi C6 -> C8 Sgk baèng meùt (m) a h b Pa= Pb Hs: Chuù yù nghe vaø qua saùt caáu taïo cuûa bình thoâng Hs: Dự đoán mực nước xảy với bình thông với trạng thaùi nh hình veõ sgk Hs: Làm thí nghiệm ( Hoạt động theo nhoùm) Hs:Thảo luận để rút kết luận Hs: Trả lời các câu hỏi theo yêu caàu cuûa giaùo vieân Neâu caùc thaéc maéc coøn gaëp phaûi Ghi nhớ: (Sgk) Nhaän xeùt – Boå sung:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Trang 18 Lop7.net Giáo án vật lý lớp Tröông vaên thuyû Ngày soạn:22-9-07 Tieát: 09 Baøi: 09 AÙP SUAÁT KHÍ QUYEÅN I MỤC TIÊU Giải thích tồn áp suất khí + Giải thích thí nghiệm Tô-Ri-Xen-Li và số tượng đơn giản thường gặp + Hiểu áp suất khí thường tính theo độ cao cột thuỷ ngân và biết đổi từ đơn vị là mmHg sang N/m2 II CHUẨN BỊ - Với Hs: Túi Nilon, ống hút, ống quản nhỏ, bình chia độ hình trụ - Với giáo viên: Tranh vẽ, Sơ đồ công việc giáo viên và học sinh Aùp suaát khí quyeån Độ lớn áp suất khí Sự tồn Aùp suất khí TNo1 (Caù nhaân) TNo2 (Nhoùm) TNo3 (GV) Khoù khaên tính aùp suaát khí quyeån theo công thức P = d.v Moâ taû thí nghieäm Toâ-Ri-Xen-Li Vaø caùch ghi aùp suaát khí quyeån laø mmHg Nhaän xeùt vaø giaûi thích thí nghieäm Trả lời câu hỏi C1,C2,C3,C4 Trả lời câu hỏi C5,C6,C7 Vaän duïng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Tổ chức tình học tập 5’ Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động c học sinh Gv: Có thể tạo tình vào bài Hs: Dự đoán và có thể giải thích Trang 19 Lop7.net Giáo án vật lý lớp Tröông vaên thuyû trình bày đầu bài học tượng đó ý chủ quan mình Hoạt động 2: Tìm hiểu tồn cuả áp suất khí quyển.(Thời gian dự kiến 15 phuùt) I.Sự tồn áp suất khí Gv: Giới thiệu lớp khí Hs: Laéng nghe trình baøy cuûa giaùo Trái Đất Vận dụng kiến thức viên tồn áp suất khí áp suất chất lỏng để giải thích tồn áp suất khí Gv: Hướng dẫn hs làm thí nghiệm Hs: Lắng nghe giáo viên giải thích 1,2,3 scaùh giaùo khoa caâu C4 Gv: Giaûi thích caâu C3 Hs: Trả lời câu hỏi theo yêu cầu Gv: Yêu cầu hs trả lời các câu hỏi giáo viên C1,C2,C3,C4 Hoạt động 3: Tìm hiểu độ lớn áp suất khí quyển.( Thời gian dự kiến 15 phút) Gv: Yêu cầu học sinh cho biết Hs: Nêu lên khó khăn việc khó khăn việc áp dụng công áp dụng công thức P = d.h việc thức P = d.h việc tính áp suất tính áp suất khí quuyển khí quuyeån ( Độ cao h khó xác định ) Gv: Moâ taû thí nghieäm Toâ-Ri-Xen- Hs: Nghe phaân tích cuûa giaùo vieân Li (Chú ý:Phân tích để hs thấy phần trống trên óng nghiệm Hs: Trả lời câu hỏi C5,C6,C7 theo laø chaân khoâng) yeâu caàu cuûa giaùo vieân Gv: Yêu cầu hs trả lời câu hỏi C5,C6,C7 Gv: Làm rõ ngời ta lại dùng ñôn vò ño aùp suaát khí quyeån laø mmHg Hoạt động Vận dụng.(Thời gian dự kiến 10 phút) Gv: Yêu cầu hs trả lời câu hỏi Hs: Trả lời câu hỏi phần vận phaàn vaän duïng duïng C8,C9,C10,C11,C12 Gv: Chú ý cho học sinh cách đổi từ Hs: Để đổi từ mmHg sang N/m2 ta Trang 20 Lop7.net