Mục tiêu cần đạt: - HS nắm được các chức năng thường gặp của câu nghi vấn, ngoài chức năng chính dùng để hỏi.. - RÌn luyÖn cho HS kü n¨ng sö dông c©u nghi vÊn trong khi viÕt v¨n b¶n vµ t[r]
(1)Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n k× II - So¹n tiÕp bµi Lª Ngäc Dòng TiÕt 74: Nhí rõng ( ThÕ L÷) A- Mục tiêu cần đạt: 1-Kiến thức: HS hiểu giá trị nghệ thuật đặc sắc, bút pháp lãng mạn truyền cảm nhà thơ, từ đó cùng rung động với niềm khao khát tự mãnh liệt, nỗi chán ghét sâu sắc thực tù túng, tầm thường, giả dối, tâm trạng đầy bi phẫn nhân vật trữ tình : -Con hổ bị nhốt vườn B¸ch thó Thái độ: Sự cảm thông với tù túng, tự người 2- Kỹ năng: Rèn học sinh kỹ đọc diễn cảm thể thơ tám chữ vần liền, phân tích nhân vật trữ t×nh qua diÔn biÕn t©m tr¹ng 3- Tích hợp: Phần văn học: Bài "Ông đồ" , phần tiếng Việt "Câu nghi vấn"tích hợp thực tế sèng x· héi ViÖt Nam nh÷ng n¨m 1930 thÕ kû XX B- ChuÈn bÞ: - GV: Gi¸o ¸n, ch©n dung ThÕ L÷, t liÖu vÒ ThÕ L÷ -HS: So¹n bµi C- Tiến trình tổ chức các hoạt động: ổn định: 1' KiÓm tra: 5/ H: Hãy đọc thuộc lòng khổ thơ và phân tích tâm trạng hổ bị nhục nhằn, tù hãm Bài mới; GTB: Giờ trước cô và các em đã cùng tìm hiểu tâm trạng vị chúa sơn lâm c¶nh tï h·m Giê nµy chóng ta l¹i t×m hiÓu tiÕp vÒ nçi nhí tiÕc qu¸ khø niÒm kh¸t khao m¬ íc cña vÞ chóa tÓ Êy Trường THCS PhongLop8.net V©n- Lôc Ng¹n- B¾c Giang (2) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n k× II -H§ cña thµy, trß H: Sù ®an xen nh thÕ thÓ hiÖn ®iÒu g×? H: C©u th¬ cuèi cña khæ th¬ thÓ hiÖn t©m tr¹ng g× cña hæ? H: §ang say sa víi qu¸ khø hµo hïng, quay trë vÒ víi hiÖn t¹i, hæ ntn? H: Tại hổ lại "uất hận, lại ghét" đến thÕ? H: T©m tr¹ng hæ lóc nµy ntn? H: Điều đó chứng tỏ hổ khao khát điều g×? H: C©u th¬ nµo thÓ hiÖn lêi nh¾n nhñ cña hæ? H: Và nó đã nhắn nhủ điều gì? H: §äc ®o¹n cuèi bµi th¬, cho biÕt giÊc mộng ngàn hổ hướng 1kg thÕ nµo? H: C¸c c©u th¬ c¶m th©n më ®Çu vµ kÕt thóc bµi th¬ cã ý nghÜa g×? (Béc lé c¶m xóc trùc tiÕp) H: Từ đó em thấy giấc mộng ngàn hæ lµ giÊc méng nh thÕ nµo? H: GiÊc méng Êy ph¶n ¸nh kh¸t väng nµo cña hæ hay còng chÝnh lµ kh¸t väng người? H§: tæng kÕt H: Bµi th¬ thµnh c«ng bëi nh÷ng biÖn ph¸p nghÖ thuËt nµo ®îc sö dông? H: T©m sù næi bËt bµi th¬ lµ g×? + §ã còng chÝnh llµ néi dung phÇn ghi nhí sgk H§5: luyÖn tËp H: Nhµ phª b×nh Hoµi Thanh nhËn xÐt: Ta tưởng chừng thấy chữ bị xô đẩy, bị dằn vặt sức mạnh phi thường" Em hiểu lời nhận xét này? "phi thường" ë ®©y lµ g×? Lª Ngäc Dòng ND chÝnh II §äc - hiÓu v¨n b¶n 3/ Thái độ hổ sống t¹i (khæ th¬ 4) => Con hæ mang t©m tr¹ng bùc béi, u uÊt kÐo dài vì phải chung sống với tầm thường, gi¶ dèi Nã ch¸n ghÐt s©u s¾c thùc t¹i tï tóng, tầm thường, khao khát sống tự chân thËt 4) Khao kh¸t giÊc méng ngµn (K5) - Kh«ng gian: Oai linh, hïng vÜ, thªnh thang, đó là không gian mộng - GiÊc méng ngµn m·nh liÖt, to lín nhng ®au xãt, bÊt lùc §ã lµ mét bi kÞch => §o¹n th¬ thÓ hiÖn niÒm khao kh¸t ®îc sèng ch©n thËt cuéc sèng cña chÝnh m×nh, xø së cña chÝnh m×nh §ã lµ kh¸t väng gi¶i phãng, kh¸t väng tù III Tæng kÕt: 5' 1) NT: - C¶m xóc l·ng m¹n trµn ®Çy - Mượn lời hổ để thể chủ đề bài thơ => NT nhân hoá, ẩn dụ tượng trưng 2) ND: - Nçi ch¸n ghÐt thùc t¹i tï tóng, tÇm thường giả dối * Ghi nhí: SGK IV LuyÖn tËp: 3' - Søc m¹nh cña c¶m xóc - Trong th¬ l·ng m¹n, yÕu tè quan träng hµng ®Çu lµ c¶m xóc m·nh liÖt - Cảm xúc phi thường kéo theo chữ bị x« ®Èy 4/ Cñng cè - HDVN: 2' - GV kh¸i qu¸t néi dung chÝnh cña khæ th¬ - Học thuộc lòng toàn bài thơ và qua đó tập phân tích tâm trạng hổ qua giai đoạn ===================================================================== TiÕt 75: C©u nghi vÊn A Mục tiêu cần đạt: - HS n¾m ®îc c¸ch cÊu t¹o c©u nghi vÊn vµ ph©n biÖt ®îc c©u nghi vÊn víi c¸c c©u kh¸c - RÌn luyÖn HS kü n¨ng nhËn diÖn vµ sö dông c©u nghi vÊn Trường THCS PhongLop8.net V©n- Lôc Ng¹n- B¾c Giang (3) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n k× II Lª Ngäc Dòng - Tích hợp với phần văn qua VB "Nhớ rừng" và "Ông đồ" phần TLV qua bài "Viết đoạn văn văn tthuyết minh" Các phần kiến thức đã học Tiểu học B ChuÈn bÞ: - GV: Gi¸o ¸n - b¶ng phô - HS: Xem trước bài C TiÕn tr×nh bµi d¹y: 1/ æn ®inh: 1' 2/ KiÓm tra: 5' H: C©u xÐt vÒ cÊu t¹o cã thÓ chia thµnh nh÷ng kiÓu c©u nµo? Cho vÝ dô? (Gợi ý: Xét cấu tạo có thể chia thành: Câu đơn Câu dùng cụm C-V để mở rộng thành phần: C©u ghÐp) 3/ Bµi míi: 37' Hoạt động thày trò tg Nd chÝnh H§:t×m hiÓu nd bµi häc - HS đọc VD trên bảng phụ H: T×m ®o¹n v¨n trªn nh÷ng c©u v¨n kÕt thóc b»ng dÊu chÊm hái? H: Dựa vào kiến thức đã học bậc Tiểu học, hãy gọi tên câu đó? H: Ngoµi ®2 dÊu c©u, em cã nhËn xÐt g× vÒ tõ ng÷ sö dông nh÷ng c©u v¨n trªn? GV: Nh÷ng c©u v¨n mang nh÷ng ®2 trªn gäi lµ c©u nghi vÊn? VËy thÕ nµo lµ c©u nghi vÊn? HS đọc lại câu nghi vấn xét mèi quan hÖ víi nh÷ng c©u kh¸c cña ®o¹n v¨n H; Trong ®o¹n v¨n trªn, c©u nghi vÊn cã t¸c dông g×? (Th¶o luËn nhãm) H§3:luyÖn tËp - HS đọc, nêu y/c BT1 H: §Ó lµm BT1, cÇn c¨n cø vµo kiÕn thøc nµo? (§2 h×nh thøc cña c©u nghi vÊn) - Chia nhãm: Mçi nhãm lµm 1VD Nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ trªn b©y - Nhãm NX GV nhËn xÐt, bæ sung, söa ch÷a I Bµi häc: 15' 1/ §Æc ®iÓm cña c©u nghi vÊn: a) VÝ dô: SGK T11 b) NhËn xÐt: - Nh÷ng c©u kÕt thóc = dÊu c©u chÊm hái: + Sáng ngày người ta đấm u có đau không? + ThÕ lµm mµ u cø khãc m·i mµ kh«ng ¨n khoai? Hay là u thương chúng đói quá? => C©u nghi vÊn Trong c¸c c©u v¨n trªn cã c¸c tõ nghi vÊn: kh«ng, lµm sao, hay… c) KÕt luËn: Ghi nhí 1(SGK T11) 2/ Chøc n¨ng chÝnh cña c©u nghi vÊn: - Câu nghi vấn có tác dụng dùng để hỏi II LuyÖn tËp: 22' 1/ Bµi 1: Xác định câu nghi vấn các ví dụ a) Chị khất tiền sưu đến mai phải không? => §Æc ®iÓm ®iÓm h×nh thøc: Tõ nghi vÊn (kh«ng), dÊu (?) b) Tại người lại phải khiêm tốn thế? => §Æc ®iÓm: Tõ nghi vÊn (sao), dÊu (?) c) Văn là gì?, chương là gì? =>§Æc ®iÓm: Tõ nghi vÊn (g×), dÊu (?) d) Chú mày có muốn cùng tớ đùa vui không? Đùa trò gì? Cái gì thế? Chị Cốc béo xù đứng trước cửa nhà ta hả? => §2: Tõ nghi vÊn (kh«ng, g×, thÕ, h¶), dÊu? 2/ Bµi 2: XÐt c¸c c©u sau: a) C¨n cø vµo sù cã mÆt cña tõ "hay" (nèi c¸c vÕ cã qh lùa chän), dÊu (?) b) Kh«ng thÓ thay tõ "hay" b»ng tõ "hoÆc" ®îc Trường THCS PhongLop8.net V©n- Lôc Ng¹n- B¾c Giang (4) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n k× II HS đọc - nêu y/c BT2 - GV hướng dẫn học sinh thực theo nhãm - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ bµi lµm, nhËn xÐt bµi cña nhãm b¹n GV nhËn xÐt, bæ sung - HS đọc - nêu y/c BT3 - Thi ph¸t hiÖn nhanh gi÷a c¸c h/s (ho¹t động độc lập) - HS đọc và nêu y/c BT4 - GV HD h/s chú ý đến các cặp từ nghi vấn Nh÷ng cÆp tõ nµy diÔn t¶ ®iÒu g× th× néi dung câu thể ý nghĩa đó - Chia nhãm N1.3: Lµm VD a N2,4: Lµm VD b - C¸c nhãm nhËn xÐt bµi cña nhãm b¹n - GVNX, söa ch÷a, bæ sung Lª Ngäc Dòng v× nã dÔ lÉn víi c©u ghÐp mµ c¸c vÕ c©u cã quan hÖ lùa chän 3/ Bài 3: Có thể đặt dấu (?) cuối câu kh«ng? V× sao? - Không đặt dấu (?) vì câu không phải c©u nghi vÊn - C¸c tõ: Sao, kh«ng dÔ lÉn víi c©u nghi vÊn chức không dùng để hỏi 4/ Bµi 4: Ph©n biÖt h×nh thøc vµ ý nghÜa cña c¸c c©u nghi vÊn a) Anh cã kháe kh«ng? - H×nh thøc: C©u nghi vÊn sö dông cÆp tõ "cã kh«ng" - ý nghÜa: Hái th¨m søc kháe vµo thêi ®iÓm hiÖn tại, không biết trước đó tình trạng sức khỏe người hỏi ntn? b) Anh đã khỏe chưa? - Hình thức: Câu nghi vấn với cặp từ "đã chưa" ý nghÜa: Hái th¨m søc kháe vµo thêi ®iÓm hiÖn người hỏi đã biết rõ tình trạng sức khỏe người hỏi trước lúc đó (ốm) 5/ Bµi 5: Sù kh¸c vÒ h×nh thøc, ý nghÜa cña nh÷ng c©u v¨n sau: a) Bao giê anh ®i HN? Bao giờ: đứng đầu câu: hỏi thời điểm thực hành động "đi" b) Anh ®i HN bao giê? Bao giờ: đứng cuối câu: Hỏi thời gian đã diễn hành động "đi" 6/ Bài 6: Các câu nghi vấn sau đây dùng đúng hay sai, v× sao? a) Dùng đúng vì người hỏi đã tiếp xúc với vật, hỏi để biết trọng lượng chính xác vật đó b) Dùng sai vì người hỏi chưa biết giá cước xe thì không thể thắc mắc đắt hay rẻ 7/ Bµi 7: ViÕt ®o¹n v¨n (nd tù chän) cã sö dông c©u nghi vÊn - HS đọc - nêu y/c BT5 - GVHD h/s: §Ó lµm ®îc bµi tËp nµy, cÇn chú ý đến từ để hỏi, vị trí từ nghi vấn => quy định ý nghĩa câu - Chia nhãm th¶o luËn - HS nªu y/c BT6 - GV hướng dẫn h/s chú ý đến ý nghĩa câu để xác đinh câu dùng đúng hay sai - HS hđ độc lập - Y/c đoạn văn dùng câu đúng NP đúng ý nghÜa: Cñng cè - HDVN: 2' - §Æc ®iÓm h×nh thøc vµ c/n chÝnh cña c©u NV! - Học bài, dựa vào nội dung bài học để làm các bài tập còn lại - ChuÈn bÞ bµi: C©u nghi vÊn (tiÕp) ===================================================================== TiÕt 76: ViÕt ®o¹n v¨n v¨n b¶n thuyÕt minh A Mục tiêu cần đạt: - Gióp HS biÕt nhËn d¹ng, s¾p xÕp ý vµ viÕt ®o¹n v¨n thuyÕt minh ng¾n Trường THCS PhongLop8.net V©n- Lôc Ng¹n- B¾c Giang (5) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n k× II Lª Ngäc Dòng - Rèn HS kỹ xác định chủ đề, xếp và phát triển ý viết đoạn văn thuyết minh - Tích hợp: Phần văn: văn bản: "Nhớ rừng" và "Ông đồ", phần tiếng việt "Câu nghi vấn", phần TLV : V¨n thuyÕt minh B ChuÈn bÞ: - GV: Gi¸o ¸n, b¶ng phô - HS: ChuÈn bÞ bµi C Tiến trình tổ chức các hoạt động 1/ æn ®inh: 1' 2/ KiÓm tra: 5' H: Thế nào là đoạn văn? Vai trò đoạn văn bài văn? Cấu tạo thường gặp đoạn văn? (Gợi ý: Đoạn văn là phận bài văn, diễn đạt ý trọn vẹn, nhiều đoạn văn k/h với làm thành bài văn Đoạn văn thường gồm câu trở lên, xếp theo trình tự định) H: Thế nào là chủ đề? Câu chủ đề đoạn văn là gì?Cho ví dụ minh hoạ? (Gợi ý: Chủ đề là ý chính, ý chủ chốt, khái quát đoạn văn, đoạn văn có chủ đề) Câu chủ đề: Là câu nêu nd chính đoạn Câu chủ đề thường ngắn gọn đầy đủ ý Tùy loại đoạn văn mà câu chủ đề đặt vị trí khác 3/ Bµi míi: 37' H§ cña thµy trß tg Néi dung chÝnh H§2: t×m hiÓu nd bµi häc I Bµi häc: 20' - HS đọc VD SGK trên bảng phụ 1/ NhËn d¹ng ®o¹n v¨n v¨n b¶n H: §o¹n v¨n trªn (a) gåm mÊy c©u? (Gåm thuyÕt minh c©u) a) VÝ dô: SGK (T14) H: Từ nào nhắc lại các câu đó ? b) NhËn xÐt: (từ nước) - Chủ đề đoạn văn trên thể H: Việc nhắc lại từ "nước" để làm câu chủ đề: Câu 1: Tập trung vào cụm từ: gì? (Từ quan trọng để thể chủ đề) "Thiếu nước nghiêm trọng" H: Vậy, chủ đề đoạn văn này là gì? - §©y lµ ®o¹n v¨n thuyÕt minh ThÓ hiÖn ë c©u v¨n nµo? - Câu 1: Câu chủ đề (Giới thiệu khái H: C¨n cø vµo nd cña ®o¹n v¨n cho biÕt quát vấn đề thiếu nước trên TG) phương thức biểu đạt chính đoạn văn là - C©u 2, 3, 4: Giíi thiÖu cô thÓ nh÷ng biÓu g×? thiếu nước ngọt, nước trên H: Vai trß cña tõng c©u ®o¹n ntn thÕ giíi việc thể và phát triển chủ đề? Câu 5: Dự báo việc, tình hình thiếu nước - GV hướng dẫn hs làm việc tương tự tương lai ®o¹n v¨n b - Từ ngữ chủ đề: Nước xuất tất - HS quan s¸t c¸c VD trªn b¶ng phô nh÷ng c©u v¨n bæ sung g thÝch H: Đoạn văn a thuyết minh đối tượng nào? * §o¹n b: Gi¶i thÝch, thuyÕt minh vÒ mét (ChiÕc bót bi) danh nhân, người tiếng H: Đoạn văn cần đạt y/c nào? C¸ch s¾p xÕp cña ®o¹n ntn? 2/ Söa ch÷a c¸c ®o¹n v¨n thuyÕt minh (Nêu chủ đề: Cấu tạo, công dụng, cách sử a) VÝ dô: SGK (T14) dông bót bi) b) NhËn xÐt: H: VËy ®o¹n v¨n trªn m¾c nh÷ng lçi nµo? - §o¹n v¨n a: C¸ch söa ch÷a sao? + Thiếu (không rõ) câu chủ đề - GV hướng dẫn làm đoạn b tương tự + ThiÕu c«ng dông cña bót bi H: Vậy qua tìm hiểu VD, hãy cho biết để + C¸c ý lén xén, thiÕu m¹ch l¹c viÕt ®o¹n v¨n v¨n b¶n thuyÕt minh - §o¹n v¨n b: cần đảm bảo yêu cầu gì? + C¸c ý lén xén, r¾c rèi, phøc t¹p hãa chiÕc Trường THCS PhongLop8.net V©n- Lôc Ng¹n- B¾c Giang (6) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n k× II H§3: luyÖn tËp - HS đọc, nêu y/c BT1 GV hướng dẫn h/s xác định yêu cầu, đối tượng đề bài: Văn thuyết minh - Y/c cña ®o¹n v¨n MB vµ KB + Ng¾n gän (2 - c©u/®o¹n) + Hấp dẫn, ấn tượng có kết hợp các cách thức biểu đạt khác như: biểu cảm, miêu tả, tù sù - HS đọc - nêu y/c BT2 - Y/c h/s đọc kỹ câu chủ đề H: Câu chủ đề nêu vấn đề gì? - Từ vấn đề chính, phát triển vấn đề để hỗ trợ, bổ sung HS hoạt động độc lập Lª Ngäc Dòng đèn bàn Câu và các câu sau liên kết chưa mạch lạc, gượng 3/ KÕt luËn:Ghi nhí (SGK - T15) II LuyÖn tËp: 17' 1/ Bài 1: Viết đoạn mở bài và kết bài cho đề văn: "Giới thiệu trường em" VD: MB "Mời bạn đến thăm trường tôi - ngôi trường be bé, nằm đồng xanh- ngôi trường thân yêu - mái nhà chúng tôi - KB: "Trường tôi đó, giản dị, khiêm nhường mà gắn bó Chúng tôi yêu quý vô cùng ngôi trường yêu ngôi nhà cña m×nh Ch¾c ch¾n nh÷ng kû niÖm vÒ trường theo suốt đời 2/ Bài 2: Viết đoạn văn t m với câu chủ đề: "HCM, lãnh tụ vĩ đại nhân dân VN" => ph¸t triÓn mét vµi ý sau: + N¨m sinh, n¨m mÊt, quª qu¸n, g® + Vµi nÐt vÒ q.tr×nh h® CM, sù nghiÖp + Vai trò và cống hiến to lớn Người với dân tộc và thời đại 3/ Bµi 3: ViÕt ®o¹n v¨n giíi thiÖu SGK NV líp 8, tËp - Số lượng bài - Mỗi bài thường có phần thuộc phân m«n: V¨n, TV, TLV - Mçi phÇn cô thÓ tõng nd ë tõng ph©n m«n: - HS đọc - nêu y/c BT - GV hướng dẫn hs đọc kỹ phần mục lục, dựa vào đó, giới thiệu sơ lược các tuần, bài, tªn va sù s¾p xÕp cña bµi, cña tuÇn häc 4/ Cñng cè - HDVN: 2' - Nªu y/c cña ®o¹n v¨n v¨n b¶n thuyÕt minh? - Lµm BT: ViÕt ®o¹n v¨n giíi thiÖu gãc häc tËp cña em.( Lu ý : C¸c em häc kü phÇn lý thuyÕt bài và dụa vào đó để viết đoạn văn - Chuẩn bị bài: "Thuyết minh phương pháp " ===================================================================== TiÕt 77: Quê hương - Tế Hanh A Mục tiêu cần đạt: - Giúp HS cảm nhận vẻ đẹp tươi sáng, giàu sức sống làng quê miền Biển Trung trung và tình cảm quê hương đằm thắm tác giả HS thấy NT tả cảnh, tả tính bình dị mà l¾ng s©u, thÊm thÝa - Rèn h/s kỹ đọc diễn cảm thể thơ chữ Phân tích các h/ả nhân hóa, so sánh đặc sắc - Tích hợp: Các văn đã học, phần TV " câu nghi vấn" TLV "Văn thuyết minh., các kiến thức địa lý B ChuÈn bÞ: - GV: Gi¸o ¸n, ch©n dung nhµ th¬ TÕ Hanh - HS : Sưu tầm tranh ảnh làng ven biển, đoàn thuyền khơi đánh cá C Tiến trình bài dạy: 1/ ổn định: 1' 2/ KiÓm tra: 5' Trường THCS PhongLop8.net V©n- Lôc Ng¹n- B¾c Giang (7) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n k× II Lª Ngäc Dòng H: §äc thuéc lßng ®o¹n 2,3 bµi th¬ Nhí rõng" cña ThÕ L÷ Ph©n tÝch t©m tr¹ng cña vÞ chóa s¬n l©m ®o¹n nµy 3/ Bµi míi: 37' * Giíi thiÖu bµi: H§ cña thµy trß HĐ1:- GV hướng dẫn đọc: Giọng nhẹ nhµng, trÎo, chó ý nhÞp phæ biÕn 3-23 hoÆc 3-5 H: Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶ TÕ Hanh? (HS nªu) GV bæ sung H: Nªu xuÊt xø cña v¨n b¶n? - GV y/ c hs gi¶i thÝch tõ khã SGK H: Bài thơ "Quê hương" làm theo thể thơ nào? Đặc điểm thể thơ đó? H: Cã nh÷ng néi dung chÝnh nµo ®îc thÓ hiÖn bµi th¬? HĐ2- HS đọc từ đầu thớ vỏ H: ND chÝnh cña ®o¹n th¬ nµy? H: Làng tôi có gì đặc biệt? (Làm nghề chài lưới) H/¶ lµng chµi ®îc vÏ b»ng nh÷ng nÐt nµo? H: BiÖn ph¸p nghÖt thuËt nµo ®îc sö dông ë ®©y? T¸c dông? H: Lµng chµi ®îc miªu t¶ qua h×nh ¶nh næi bËt nµo? H: H/¶ thuyÒn ®îc miªu t¶ ntn? H: Chi tiết miêu tả thuyền có gì đặc s¾c? (S2) H: Chi tiết nào đặc tả thuyền? H: Có gì độc đáo chi tiết này? H: H×nh dung vÒ thuyÒn tõ nh÷ng lêi miªu t¶ trªn? H: Tác giả bộc lộ cảm xúc nào đứng trước h/ả đẹp đó? (tự hào, tin yêu qh) H: C¶nh nµy ®îc m.t¶ b»ng mÊy chi tiÕt? §ã lµ nh÷ng chi tiÕt nµo? tg Néi dung chÝnh I §äc, hiÓu chó thÝch: 7' 1/ §äc: 2/ Chó thÝch: a) T¸c gi¶ - t¸c phÈm: SGK (T17) b) Gi¶i thÝch tõ khã: * Chó thÝch: SGK II §äc, hiÓu v¨n b¶n: 20' 1/ Hình ảnh quê hương * Cảnh dân chài bơi thuyền khơi đánh cá - H/¶: ChiÕc thuyÒn vµ c¸nh buåm + ChiÕc thuyÒn nhÑ bay tuÊn m· => Ca ngợi vẻ đẹp dũng mãnh thuyền lướt sóng khơi + C¸nh buåm hån lµng => Với phép so sánh và ẩn dụ gợi liên tưởng thuyÒn mang linh hån, sù sèng cña lµng chµi => Con thuyền làng chài tác giả đẹp, quý, th©n thiÕt, lµ linh hån, sù sèng cña lµng chµi * C¶nh thuyÒn vÒ bÕn: - D©n lµng tÊp nËp - C¸ trªn thuyÒn th©n b¹c - H/ả người biển: da rám nắng, thân mình - H/¶ thuyÒn: ChiÕc thuyÒn vã => Cảnh gợi sống lao động nhiều Trường THCS PhongLop8.net V©n- Lôc Ng¹n- B¾c Giang (8) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n k× II Lª Ngäc Dòng niÒm vui nhng còng nhiÒu lo toan => Người dân chài nơi đây mang vẻ đẹp và sù sèng nång nhiÖt cña biÓn c¶ => T/g dïng phÐp nh©n hãa gîi sù c¶m nhËn thuyÒn nh mét c¬ thÓ sèng, nh mét phần sống lâu đời làng chài 2/ Nỗi nhớ quê hương - C¸ (c¸ b¹c) - C¸nh buåm - Tho¸ng thuyÒn - Mïi biÓn (c¸i mïi nång mÆn qu¸) => C/s đẹp giầu, làm lụng, bình - §ã lµ mïi riªng cña lµng biÓn ®îc c¶m nhận tình trung hiếu người xa quª - Lời thơ nhấn mạnh nỗi nhớ quê và đặc ®iÓm cña lµng quª §ã lµ mét nçi nhí cô thÓ th¾m thiÕt bÒn bØ III Tæng kÕt: 4' 1/ Néi dung: - Bức tranh tươi sáng, khỏe khoắn - Tấm lòng yêu quê hương sáng đằm th¾m 2/ NghÖ thuËt: * Ghi nhí: SGK (T18) H: NX g× vÒ K2 n¬i ®©y? (tấp nập, đông vui) H: Kh«ng khÝ Êy cho thÊy cuéc sèng n¬i ®©y ntn? H: Người dân làng chài miêu tả chi tiết điển hình người dân miền biÓn, c¶m nhËn cña em? H: Có gì đặc sắc NT lời thơ m.tả thuyÒn? T/dông? HS đọc câu thơ cuối H: Trong xa c¸ch, lßng t¸c gi¶ nhí tíi nh÷ng ®iÒu g× n¬i quª nhµ? H: Mét c/s ntn ®îc gîi lªn tõ c¸c chi tiÕt đó? H: Cã thÓ c¶m nhËn ®îc c¸i "mïi nång mÆn" cña t/g ntn? ( Vừa nồng nàn lại vừa đằm thắm) H: Lêi th¬ "T«i qu¸" cã ý nghÜa g×? H: Từ đó cho thấy nỗi nhớ quê tác giả ntn? H§3 H: §äc bµi th¬ em c¶m nhËn ®îc nh÷ng điều gì tốt đẹp nào mà sống và lòng người? H: Từ đó, em hiểu gì nhà thơ? (Th¶o luËn nhãm) H: Em häc tËp g× tõ NT thÓ hiÖn t×nh c¶m qh qua bµi th¬? H§4 IV LuyÖn tËp: 5' H: Theo em, có thể đặt tên khác cho bài thơ - Có thể đặt tên "Làng tôi" Vì cụ thể sát thực ®îc kh«ng? V× sao? h¬n víi néi dung bµi H: Em biÕt nh÷ng bµi th¬, bµi h¸t nµo kh¸c - Không đặt tên khác vì vÒ qh? Em thö h¸t bµi? 4/ Cñng cè - HDVN: 2' - GV kh¾c s©u néi dung bµi - Häc thuéc lßng bµi th¬, phÇn ghi nhí - lµm BT phÇn luyÖn tËp - So¹n bµi: "Khi tu hó" ===================================================================== TiÕt 78: tu hó - Tố HữuA Mục tiêu cần đạt - HS cảm nhận tình yêu sống, niềm khao khát tự cháy bỏng người chiến sỹ cách m¹ng trÎ tuæi ®ang bÞ giam cÇm tï ngôc ®îc thÓ hiÖn b»ng nh÷ng h/¶ gîi c¶m, bay bæng víi thÓ th¬ lôc b¸t gi¶n dÞ mµ tha thiÕt Trường THCS PhongLop8.net V©n- Lôc Ng¹n- B¾c Giang (9) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n k× II Lª Ngäc Dòng - Rèn HS kỹ đọc sáng tạo, diễn cảm thể thơ lục bát, phân tích h/ả lãng mạn bay bổng bµi th¬, søc m¹nh nghÖ thuËt cña c©u hái tu tõ - Tích hợp: Với văn "Quê hương", phần TV " Câu nghi vấn", Phần TLV bài "Thuyết minh c¸ch lµm." B ChuÈn bÞ: - GV: Gi¸o ¸n, ¶nh ch©n dung Tè H÷u - HS: Su tÇm tranh ¶nh vÒ chim tu hó So¹n bµi C Tiến trình tổ chức các hoạt động 1/ ổn định: 1' 2/ Kiểm tra: 5' ? Đọc thuộc lòng bài thơ "Quê hương" Tế Hanh? §©y lµ bµi th¬ t¶ c¶nh hay t¶ t×nh? V× sao? ND næi bËt cña bµi th¬ lµ g×? 3/ Bµi míi: 37' GTB: 19 tuổi đời, hoạt động cách mạng sôi nổi, say sa thành phố Huế thì Tố Hữu bị thực dân Pháp bắt giam xà lim số 1, nhà lao Thừa Phủ Trong thời gian này, tác giả đã s¸ng t¸c tËp th¬ "Tõ Êy" Trong tËp th¬ cã bµi "Khi tu hó" Trong bµi th¬ næi bËt ©m tiếng chim tu hú, tiếng chim báo mùa hè và còn tác động không nhỏ đến tâm trạng người tù trẻ tuổi Đó là tâm trạng gì? H§ cña thµy trß T.G Néi dung chÝnh 7' I §äc, hiÓu bµi chó thÝch: H§1 1/ §äc GV hướng dẫn đọc chú ý thay đổi giọng 2/ Chó thÝch cho phï hîp: c©u ®Çu - giäng vui n¸o nøc, a) T¸c gi¶ - t¸c phÈm: c©u giäng bùc béi (SGK) - GV đọc - HS đọc - Bµi viÕt nhµ lao Thõa Phñ (HuÕ) H: Bµi " Khi tu hó" ®îc viÕt t¸c giả hoạt động cách mạng bị hoàn cảnh đặc biệt nào? b¾t giam H: Bµi th¬ ®îc viÕt theo thÓ th¬ nµo? T/d b) Tõ khã cña nã viÖc diÔn t¶ c¶m xóc? c) CÊu tróc v¨n b¶n: (thÓ th¬ lôc b¸t, diÔn t¶ c¶m xóc tha thiÕt - §o¹n 1: c©u ®Çu: c¶nh mïa hÌ nång hËu cña t©m hån) - Đoạn 2: câu cuối: Tâm trạng người tù H: Bµi th¬ nµy cã mÊy néi dung chÝnh? §ã lµ nh÷ng nd nµo? 20' II §äc, hiÓu v¨n b¶n: HĐ2- HS đọc câu thơ đầu 1/ Bøc tranh thiªn nhiªn mïa hÌ: H: Bøc tranh mïa hÌ ®îc gîi thøc bëi ©m - ¢m : + TiÕng chim tu hó nµo? + TiÕng ve sÇu H: sù sèng ntn ®îc gîi lªn tõ nh÷ng ©m - Không gian: + Sân nắng đào (vàng) Êy? (cuéc sèng rén r·, tng bõng) + Trêi xanh réng cao GV So s¸nh víi ©m tiÕng tu hó - C¶nh vËt: + Lóa chiªm ®¬ng chÝn th¬ B»ngViÖt + Tr¸i c©y ngät dÇn H: T¸c gi¶ chó ý miªu t¶ nh÷ng chi tiÕt sù + B¾p rÉy vµng h¹t vËt nµo? => Bøc tranh thiªn nhiªn mïa hÌ trµn trÒ H: NhËn xÐt g× vÒ ph¹m vi miªu t¶ cña t¸c nhựa sống, đầy hương vị rực rỡ sắc màu, rộn gi¶ (p.vi réng, p vi hÑp) rã âm Đó là mùa hè tươi đẹp, mùa H: NhËn xÐt c¸ch dïng tõ cña t¸c gi¶ (sd Trường THCS PhongLop8.net V©n- Lôc Ng¹n- B¾c Giang (10) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n k× II §.tõ ) H: Nªu hoµn c¶nh cña t¸c gi¶ lóc nµy? H: Vậy, đặc biệt đây là mùa hè ntn? (mùa hè lên tưởng tượng) Lª Ngäc Dòng hè tự do, là cảnh lên tưởng tượng sống động tự nhiên, chứng tỏ tác giả là người yêu thiên nhiên, gần gũi, g¾n bã víi thiªn nhiªn míi vÏ nªn ®îc hình ảnh chi tiết sống động 2/ Tâm trạng người tù: "Ta nghe hÌ dËy bªn lßng Mà chân muốn đạp tan phòng hè Ngét lµm sao, chÕt uÊt th«i Con chim kªu" - T/g đón nhận cảnh mùa hè tâm hån, tÊm lßng => T tù - T trạng người tù: Muốn đạp tan, ngột, uất => §o¹n th¬ cuèi: T©m tr¹ng cña chñ thÓ tr÷ t×nh ®îc béc lé trùc tiÕp §ã lµ mét t©m tr¹ng u uÊt, ngét ng¹t, bøc bÝ, ®Çy ®au khæ, khao kh¸t c/s tù + §1: T©m tr¹ng hßa hîp víi sù sèng mïa hÌ, niÒm say mª cuéc sèng + §2: C¶m xóc, t©m tr¹ng u uÊt, n«n nãng, kh¾c kho¶i… H: Nhng ®©y lµ bøc tranh ntn? H: T/g phải là người có tình cảm ntn thiªn nhiªn? GV: ChÝnh niÒm khao kh¸t tù m·nh liÖt, chÝnh søc sèng tuæi trÎ vµ hån th¬ l·ng m¹n gióp nhµ th¬ vÏ ®îc bøc tranh mïa hÌ tõ tiếng chim tu hú khơi nguồn đó H: Qua h/¶ "Ta nghe lßng" em thÊy nhµ thơ đã đón nhận cảnh tươi đẹp mùa hè b»ng c¶m gi¸c nµo? H: Từ đó, thể T/c nào tác giả H: Nh÷ng tõ ng÷ nµo cho thÊy t©m tr¹ng người tù? H: BiÖn ph¸p NT g× ®îc sö dông ë ®©y? H: §o¹n th¬ diÔn t¶ t©m tr¹ng g× ? H: Tâm trạng người tù nghe âm tiÕng chim tu hó ë ®©u vµ cuèi bµi th¬ cã kh¸c kh«ng? III Tæng kÕt: 4' H§3 H: §Æc s¾c NT cña bµi th¬ lµ g×? 1/ NghÖ thuËt H: T©m tr¹ng cña t¸c gi¶ thÓ hiÖn bµi 2/ Néi dung th¬ lµ t©m tr¹ng ntn? * Ghi nhí: SGK (T20) H§4 IV LuyÖn tËp: 5' HS viết đoạn văn - đọc ViÕt ®o¹n v¨n t¶ c¶nh mïa hÌ 4/ Cñng cè: 2' : GV kh¸i qu¸t néi dung bµi 5/ HDVN: - Học thuộc lòng bài thơ , đọc thêm bài thơ Tố Hữu - So¹n "Tøc c¶nh P¸c Pã" ==================================================================== TiÕt 79: C©u nghi vÊn (tiÕp) A Mục tiêu cần đạt: - HS nắm các chức thường gặp câu nghi vấn, ngoài chức chính dùng để hỏi - RÌn luyÖn cho HS kü n¨ng sö dông c©u nghi vÊn viÕt v¨n b¶n vµ giao tiÕp x· héi - Tích hợp: Hai văn "Quê hương" , "Khi tu hú", "Nhớ rừng", "Ông đồ", với phần tập làm văn qua bài "Thuyết minh phương pháp" B ChuÈn bÞ: - GV: Gi¸o ¸n, b¶ng phô - HS: Học bài cũ, xem trước bài C Tiến trình tổ chức các hoạt động 1/ ổn định: 1' 2/ KiÓm tra: 10' (h×nh thøc viÕt) Tõ nghi vÊn nµo ë cét A phï hîp víi néi dung nghi vÊn ë cét B? A: T¹i B: a §Þa ®iÓm Bao giê b Nguyªn nh©n Bao nhiªu c Thêi gian Trường THCS PhongLop8.net V©n- Lôc Ng¹n- B¾c Giang (11) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n k× II Lª Ngäc Dòng Ai d Số lượng ë ®©u e Người §Æt c©u nghi vÊn => Gîi ý: 1-b; 2-c; 3-d; 4-e; 5-a Đặt câu đúng N.P đúng chức chính (dùng để hỏi) Bµi míi: 27' * Giíi thiÖu bµi: Câu văn đời, đời luôn luôn thay đổi thì câu văn phải luôn luôn thay đổi để thực chức diễn đạt chính xác tới mức tinh tế cảm xúc, tâm trạng vô cùng p2 đa dạng và phức tạp người Vì thế, các em có thể gặp nhiều câu văn có hình thức giống câu nghi vấn, trên thực tế nó lại không phải câu nghi vấn đích thực T.G H§ cña thµy trß Néi dung chÝnh H§1 12' I Bµi häc: Nh÷ng chøc n¨ng kh¸c cña c©u nghi vÊn - HS đọc các VD trên bảng phụ H: T×m nh÷ng c©u nghi vÊn ®o¹n trÝch 1/ VÝ dô: SGK (T21) trªn? 2/ NhËn xÐt: H: Nh÷ng c©u trªn ®îc kÕt thóc b»ng dÊu - VD a: Câu nghi vấn dùng để cảm thán, bộc c©u nµo? lé t×nh c¶m, t©m tr¹ng nuèi tiÕc H: Những câu văn trên dùng để làm gì? - VD b: Dïng víi hµm ý ®e däa H: Ngoµi dÊu chÊm hái, c©u nghi vÊn cã thÓ - VD c: Dïng víi hµm ý ®e däa kÕt thóc b»ng dÊu c©u nµo kh¸c? - VD d: Dùng để khẳng định GV: Vậy ngoài chức dùng để hỏi, câu - VD e: Dùng để cảm thán, bộc lộ ngạc nghi vÊn cßn cã nh÷ng chøc n¨ng kh¸c vµ nhiªn cã thÓ kÕt thóc b»ng nh÷ng dÊu c©u kh¸c? => C©u nghi vÊn , cã thÓ kÕt thóc b»ng dÊu H: §ã lµ nh÷ng chøc n¨ng nµo cña c©u nghi chÊm, dÊu chÊm c¶m… vÊn? 3/ KÕt luËn: * Ghi nhí: (SGK T 22) 15' II LuyÖn tËp: HĐ- HS đọc, nêu y/c BT1 1/ Bài 1: Tìm câu nghi vấn, xác định chức H: §Ó lµm ®îc bµi tËp nµy, chóng ta cÇn n¨ng cña chóng vào đơn vị kiến thức nào? (C¸c chøc n¨ng kh¸c cña c©u nghi vÊn) a) Con người … có ăn ư?: bộc lộ cảm xúc, - Chia nhãm, th¶o luËn thái độ ngạc nhiên Nhãm tr×nh bµy - nhËn xÐt söa ch÷a b) Bộc lộ cảm xúc, thái độ bất bình c) Bộc lộ cảm xúc, thái độ cầu khiến d) Bộc lộ cảm xúc, thể phủ định 2/ Bµi 2: - HS đọc - nêu y/c BT2 a) H×nh thøc: Cã nh÷ng tõ nghi vÊn (sao, - GV hướng dẫn học sinh tích hợp kiến thức g×), dÊu (?) bài học trước để làm BT - Chức năng: ý nghĩa phủ định - GV hướng dẫn làm mẫu VD a, VD => Cô kh«ng ph¶i lo xa qu¸ nh thÕ, kh«ng kh¸c häc sinh tù lµm ë nhµ nên nhịn đói mà để lại tiền Ăn hết thì lúc chết không có tiền để … HS đọc - nêu y/c BT 3/ Bµi 3: §Æt c©u nghi vÊn: - HS vào nội dung yêu cầu đặt các a) Néi dung cÇu khiÕn câu nghi vấn có nội dung đó b) Béc lé c¶m xóc t×nh c¶m - HS hoạt động độc lập VD: B¹n cã thÓ kÓ cho m×nh nghe néi dung - GV gọi 3-4 học sinh đọc câu hỏi bé phim "ChÞ DËu" ®îc kh«ng? Trường THCS PhongLop8.net V©n- Lôc Ng¹n- B¾c Giang (12) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n k× II chÝnh m×nh - HS nhËn xÐt - GV söa ch÷a -HS đọc - nêu y/c BT4 - Các nhóm thảo luận lý do, mục đích câu nghi vấn đó - Nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn cña nhãm m×nh Lª Ngäc Dòng - Sao đời chị Dậu khốn khổ đến thế? 4/ Bµi 4: - Trong giao tiÕp hµng ngµy, nh÷ng c©u nghi vấn như: Anh ăn cơm chưa?… thường không dùng để hỏi mà thay cho lời chào gặp Người hỏi thường không trả lêi vµo c©u hái §©y lµ nh÷ng c©u hái mang tính chất nghi thức giao tiếp (dùng để tạo lập mqh) người có quan hệ thân mật 5/ Bµi 5: ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n (néi dung tù Yªu cÇu ®o¹n v¨n cã néi dung trän vÑn chọn) đó có sử dụng câu nghi vấn hình thức đảm bảo đúng y/c đoạn văn không với mục đích để hỏi 4/ Củng cố: 2' Ngoài chức chính là dùng để hỏi, câu nghi vấn còn dùng để làm gì? A §Ó cÇu khiÕn B Để khẳng định phủ định C §Ó biÓu lé t×nh c¶m, c¶m xóc D Cả A, B, C đúng 5/ HDVN: - Häc thuéc phÇn ghi chó - SGK - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i - ChuÈn bÞ bµi: C©u c¶m th¸n ========================================================== Tiết 80:Thuyết minh phương pháp (Cách làm) A Mục tiêu cần đạt - HS biết cách thuyết minh phương pháp (cách làm) thí nghiệm, món ăn thông thường, đồ đùng học tập đơn giản, trò chơi quen thuộc, cách trồng cây… từ mục đích, yêu cầu đến việc chuÈn bÞ, quy tr×nh tiÕn hµnh, yªu cÇu s¶n phÈm - Rèn luyện học sinh kỹ trình bày lại cách thức, PP làm việc với mục đích định - Tích hợp: Các kiến thức thực tế đời sống, lao động hàng ngày B ChuÈn bÞ: - GV: Gi¸o ¸n, b¶ng phô - HS: Làm bài tập, xem trước bài C Tiến trình tổ chức các hoạt động: *HĐ1: khởi động 1/ ổn định: 1' 2/ KiÓm tra: 5' ThÕ nµo lµ v¨n b¶n thuyÕt minh? §· häc nh÷ng kiÓu v¨n b¶n thuyÕt minh nµo? (Gîi ý: V¨n b¶n thuyÕt minh lµ v¨n b¶n th«ng dông cuéc sèng… Nh÷ng kiÓu v¨n b¶n thuyết minh đã học: Thuyết minh cây cối, vật; Thuyết minh thể loại VH) 3/ Bµi míi: 37' * Giíi thiÖu bµi: T.G H§ cña thµy, trß Néi dung chÝnh H§2 I Bµi häc: 20' - HS đọc văn SGK 1/ VÝ dô: SGK T24-25 - Xét VD a: Văn " Cách làm đồ chơi, em 2/ NhËn xÐt: a) VÝ dô a:- V¨n b¶n thuyÕt minh p2 lµm bé đá bóng khô" đồ chơi "em bé đá bóng" H: VB trên hướng dẫn ta làm đồ chơi gì? H: Đây là văn TM phương pháp, - Văn thuyết minh kiểu này thường phÇn chñ yÕu cña v¨n b¶n nµy lµ g×? gåm phÇn chñ yÕu: H: Trong ba phÇn trªn, phÇn nµo lµ quan + Nguyªn vËt liÖu träng nhÊt? v× sao? (phÇn c¸ch lµm) + C¸ch lµm (p2) Trường THCS PhongLop8.net V©n- Lôc Ng¹n- B¾c Giang (13) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n k× II H: Phần nguyên vật liệu nêu để làm gì? có cÇn thiÕt kh«ng? H: PhÇn c¸ch lµm ®îc tr×nh bµy nh thÕ nµo? theo tr×nh tù nµo? H: PhÇn yªu cÇu thµnh phÈm cã vai trß nh thÕ nµo? kh«ng cã phÇn nµy ®îc kh«ng? Học sinh đọc văn B H: So sánh đặc điểm giống và khác gi÷a hai v¨n b¶n nµy? H: Vì lại có khác đó? H: NhËn xÐt vÒ lêi v¨n cña v¨n b¶n A vµ v¨n b¶n B H: Để thuyết minh phương pháp Cách làm ta cần đảm bảo yêu cầu gì? Lª Ngäc Dòng + Y/c s¶n phÈm (thµnh phÈm) => PhÇn nguyªn liÖu: Kh«ng thÓ thiÕu v× nÕu kh«ng cã phÇn nµy th× kh«ng cã ®iÒu kiện v/c để tiến hành chế tác sản phẩm => Phần cách làm: Giới thiệu đầy đủ và tỉ mØ c¸ch chÕ t¸c, hoÆc c¸ch ch¬i c¸ch tiÕn hành để người đọc làm theo => Phần yêu cầu thành phẩm: Rất cần để giúp người làm so sánh và điều chỉnh sửa ch÷a thµnh phÈm cña m×nh VDb:- Có đầy đủ ND ví dụ a gồm c¸c yªu cÇu cô thÓ, tØ mØ h¬n => V× ®©y lµ thuyÕt minh c¸ch lµm mét món ăn định khác cách làm đồ chơi - Lêi v¨n ng¾n gän, chuÈn x¸c -Cần phải nắm phương pháp đó 3/ KÕt luËn:*Ghi nhí (SGK Tr 26) II- LuyÖn tËp: HĐ 3- Học sinh đọc yêu cầu BT 1/ Bài văn Văn bản" PP đọc nhanh" - GV gọi - học sinh đọc văn Đ1: Từ đầu … vấn đề => Yêu cầu thực tiễn buộc phải tìm cách đọc nhanh / 17 §2: TiÕp… cã ý chÝ: Giíi thiÖu nh÷ng H: Xác định yêu cầu BT2 - - GV chia nhãm cách đọc chủ yếu Hai cách đọc - C¸c nhãm th¶o luËn ®a kÕt qu¶ thÇm theo dßng vµ theo ý Nh÷ng yªu cÇu - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o và hiệu phương pháp đọc nhanh luËn §3: Cßn l¹i => Nh÷ng sè liÖu DC vÒ kÕt - NhËn xÐt, bæ sung phương pháp đọc nhanh - HS đọc, nêu yêu cầu bài tập 2/ Bµi 1: - GV hướng dẫn học sinh cách thức viết bài - Chọn đồ chơi, học đồ chơi đã thuyết - HS chọn trò chơi đồ dùng nào đó minh như: Đồ dùng học tập, kéo co, đá cầu - TM đảm bảo đầy đủ, chính xác - Văn đảm bảo đúng yêu cầu bài văn thuyết minh phương pháp 4/ Củng cố: 2' Để làm bài văn t m p ta cần phải đảm bảo yếu tố nào? 5/ HDVN: - Häc ghi nhí - Lµm bµi tËp - ChuÈn bÞ bµi " T.m vÒ danh lam th¾ng c¶nh" ===================================================================== TiÕt 81: Tøc c¶nh P¸c Bã Hå ChÝ Minh A- Mục tiêu cần đạt: - Gióp häc sinh c¶m nhËn ®îc niÒm vui, s¶ng kho¸i cña Hå ChÝ Minh nh÷ng ngµy sèng vµ làm việc gian khổ Pác Bó, qua đó thấy vẻ đẹp tâm hồn Bác, vừa là chiến sỹ say mê cách mạng vừa người khách lâm tuyền ung dung sống hòa nhịp với thiên nhiên Giá trị NT độc đáo bài thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật cổ điển đại - Rèn kỹ đọc, phân tích thơ tứ tuyệt Đường luật, tìm hiểu và phân tích thơ Đường luật - TÝch hîp: TV: " C©u cÇu khiÕn", tËp lµm v¨n "ThuyÕt minh mét danh lam th¾ng c¶nh" víi lÞch sử Việt Nam thời kỳ 1941 - 1945 với các bài thơ khác Bác đã học và học Trường THCS PhongLop8.net V©n- Lôc Ng¹n- B¾c Giang (14) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n k× II Lª Ngäc Dòng B- ChuÈn bÞ: - GV: Gi¸o ¸n, tranh Chñ tÞch Hå ChÝ Minh ë ViÖt B¾c - HS: So¹n bµi, su tÇm mét sè bµi th¬ cña B¸c viÕt thêi kú nµy C- Tiến hành các tổ chức hoạt động 1/ ổn định: 1' 2/ KiÓm tra: 5' Đọc thuộc lòng và diễn cảm bài thơ " Khi tu hú" Vì tác giả đặt nhan đề là :Khi tu hú? T©m tr¹ng cña nhµ th¬ nghe tiÕng chim tu hó? ë ®Çu vµ cuèi bµi th¬ lµ g×? §äc thuéc lßng diÔn c¶m bµi th¬ 3/ Bµi míi: 37' GBT :(Cho häc sinh xem tranh Hå Chñ tÞch ë ViÖt B¾c) -Tµi liÖuTG H§ cña thÇy trß Néi dung chÝnh H§2 I §äc, t×m hiÓu chó thÝch: 5' GVHD: Giäng vui pha chót hãm hØnh, 1/ §äc: nhÑ nhµng, tho¶i m¸i, s¶ng kho¸i 4/3 2/ Chó thÝch a) T¸c gi¶ - T¸c phÈm: 2/2/3 H: Bµi th¬ "Tøc c¶nh P¸c Pã" ®îc s¸ng (SGK) t¸c hoµn c¶nh nµo? b) Gi¶i thÝch tõ khã: H: GV y/c hs gi¶i thÝch tõ khã theo SGK? - BÑ : ng« Lu ý gi¶i thÝch thªm tõ "ch«ng chªnh"? - Sö §¶ng: LÞch sö §CS Liªn X«… GV: Người làm thơ nhận việc, - Ch«ng chªnh: Kh«ng v÷ng ch¾c, dÔ nghiªng cảnh tượng nào đó mà cảm hứng thì thơ đổ (từ láy tượng hình) thường gọi là tức cảnh - C¶nh P¸c Pã, n¬i diÔn sinh ho¹t vµ lµm H: Từ đó, em hiểu tên bài thơ HCT viÖc cña B¸c nh÷ng ngµy CM gian khã ntn? đã gọi cảm xúc đó Bác viết bài thơ H: Bµi th¬ ®îc lµm theo thÓ th¬ nµo? Cã A Giäng dâng d¹c, hµo hïng gì giống và khác bài thơ đã học? H: B Giọng nhẹ nhàng, vui tươi Em đồng ý với nhận xét nào đây C Giäng tha thiÕt , mÒm m¹i giäng th¬ cña bµi? D Giọng buồn thương, phiền muộn 22' HĐ3- HS đọc câu 1(chú ý nhịp 4/3) II §äc, hiÓu v¨n b¶n: 1/ C©u khai: (c©u 1) H: Cấu tạo câu thơ có gì đặc biệt? - Dùng phép đối: (phép đối) Chỉ cấu tạo đặc biệt đó? TG: sáng/tối; Kg: suối/hang; Hoạt động: H: Phép đối này có sức diễn tả việc và ra/vµo.=> C©u th¬ nãi vÒ viÖc ë vµ nÕp sinh người ntn? (hoạt động đặn, nhịp ho¹t hµng ngµy cña BH NhÞp th¬ 4/3 t¹o c©u nhµng, quan hÖ g¾n bã hßa hîp gi÷a thiªn thơ thành vế đối sóng đôi, toát lên cảm giác nhiên và người ) nhịp nhàng, đặn Đó là sống bí mật GV: Có ý kiến thử đổi câu thơ thành: "Tối nhng nÒn nÕp, cuéc sèng hµi hßa th th¸i §ã vµo hang s¸ng bê suèi" "S¸ng, tèi, ra, lµ t©m tr¹ng tho¶i m¸i, ung dung hßa ®iÖu víi vµo, suèi víi hang" nhÞp sãng nói rõng, víi hang víi suèi H: Nếu đổi thì nội dung và hiệu 2/ C©u thõa (c©u 2) NT có thay đổi gì không? (cô - tư => Câu thơ gợi bữa ăn đơn sơ, giản dị liÖu) chan chứa tình cảm, đó là thứ H: C©u th¬ cho ta hiÓu g× vÒ cuéc sèng vµ thiên nhiên ban tặng và người cung cấp, người Bác Pác Pó? thể niềm vui, hòa hợp người HS đọc câu thơ thứ và thiên nhiên Trong gian khổ người H: C©u th¬ nãi vÒ viÖc g× sinh ho¹t thư thái, vui tươi, say mê sống cách cña B¸c ë P¸c Pã? (chuyÖn ¨n) m¹ng, hßa hîp víi thiªn nhiªn nói rõng P¸c H: Dùa vµo chó thÝch h·y gi¶i nghÜa bµi Pã Trường THCS PhongLop8.net V©n- Lôc Ng¹n- B¾c Giang (15) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n k× II Lª Ngäc Dòng th¬? 3/ C©u chuyÓn (c 3) GV: Cã c¸ch hiÓu vÒ tõ "S½n sµng" - ĐK để làm việc tạm bợ / nd côngviệc quan Ch¸o bÑ, rau m¨ng lóc nµo còng s½n cã träng, b»ng / tr¾c Vật chất gian khổ tư tưởng lúc => H/ả người chiến sỹ, vị lãnh tụ cách mạng nµo còng s½n sµng đặc tả nét khỏe mạnh đầy ấn H: Em chän c¸ch hiÓu nµo? V× sao? tượng Người c/sỹ khắc họa chân thực, H: C©u th¬ gîi lªn cuéc sèng ntn vµ t©m cã tÇm vãc lín lao, t thÕ uy nghi trạng người chiến sỹ cách mạng sao? 4/ C©u hîp (C 4) - HS đọc câu Sang: Sang träng, giÇu cã H: C©u th¬ nãi vÒ ®iÒu g×? ( C«ng viÖc hµng ngµy cña B¸c) => C©u th¬ thÓ hiÖn c¸ch nãi, lèi sèng, H: Câu thơ có gì đb? (phép đối) quan niệm nhân sinh và ứng xử tuyệt đẹp - HS đọc câu (chú ý từ "sang") Vượt lên trên gian khổ, khắc nghiệt là "sang" "Sang" vì lạc quan tin tưởng đường H: Em hiÓu c¸i "sang" cña c/® c¸ch m¹ng cách mạng đánh Nhật đuổi Pháp mà Người bµi thê nµy ntn? theo đuổi, sang vì lý tưởng, vì đời sống H: C/s khæ cùc, vÊt v¶ B¸c vÉn thÊy cuéc t©m hån p2, v× ung dung tù t¹i đời "sang" Vậy qua đó em hiểu gì 5' người HCM? H§4H: Bµi th¬ nãi víi chóng ta ®iÒu g× ? III Tæng kÕt: H: Bµi th¬ sö dông nh÷ng biÖn ph¸p NT * Ghi nhí: 5' nµo? T¸c dông? (SGK - T30) HĐ5H: Người xưa thường ca ngợi thú lâm IV LuyÖn tËp: tuyÒn Theo em, thó l©m tuyÒn cña B¸c cã - Không ẩn, lánh đời, vui sống hòa hợp g× kh¸c th¬ xa? với thiên nhiên để làm cách mạng 4/ Cñng cè: 2' GV kh¸i qu¸t, kh¾c s©u néi dung bµi häc 5/ HD VN: - Häc thuéc lßng bµi th¬, su tÇm sè c©u th¬ nãi vÒ niÒm vui c¶nh nghÌo cña sè nhµ th¬ kh¸c So¹n bµi "ng¾m tr¨ng" ===================================================================== TiÕt 82: C©u cÇu khiÕn A Mục tiêu cần đạt: - HS nắm khái niệm, đặc điểm hình thức và chức câu cầu khiến - RÌn HS kü n¨ng nhËn diÖn vµ sö dông c©u cÇu khiÕn nãi vµ viÕt - Tích hợp: Các văn đã học, phần TLV qua bài: "Thuyết minh danh lam thắng cảnh" TiÕng viÖt : " C©u nghi vÊn" B ChuÈn bÞ: GV: Gi¸o ¸n, b¶ng phô HS: Học bài, xem trước bài C Tiến trình tổ chức các hoạt động: 1/ ổn định: 1' 2/ KiÓm tra: 5' C©u nghi vÊn cßn cã nh÷ng chøc n¨ng nµo kh¸c? Cho VD? 3/ Bµi míi: 37' T.G H§ cña thµy, trß ND chÝnh H§1:t×m hiÓu bµi häc I Bµi häc: - HS đọc VD trên bảng phụ 1/ §Æc ®iÓm h×nh thøc cña c©u cÇu khiÕn H: Trong ®o¹n v¨n trªn, nh÷ng c©u nµo lµ c©u 17' a) VÝ dô: SGK b) NhËn xÐt: - Nh÷ng c©u cÇu khiÕn: cÇu khiÕn? H: Nhận xét đặc điểm hình thức +Thôi đừng lo lắng! Trường THCS PhongLop8.net V©n- Lôc Ng¹n- B¾c Giang (16) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n k× II Lª Ngäc Dòng nh÷ng c©u trªn? + Cø vÒ ®i! GV: Những câu văn có đặc điểm hình thức + §i th«i em! - C©u cã c¸c tõ cÇu khiÕn: §õng, ®i, th«i cña c©u cÇu khiÕn? -HS đọc nd ghi nhớ - KÕt thóc b»ng dÊu (!) - HS đọc lại câu cầu khiến c) KÕt luËn: Ghi nhí (SGK) c¸c vÝ dô trªn 2/ Chøc n¨ng cña c©u cÇu khiÕn: H: T¸c dông cña tõng c©u cÇu khiÕn a) VÝ dô: SGK b) NhËn xÐt: ®o¹n v¨n trªn lµ g×? - HS đọc VD mục I SGK (bảng - Câu 1: Khuyên bảo, động viên phô) - C©u 2,3: Yªu cÇu, nh¾c nhë H: Cách đọc câu "mở cửa!" VD b có - Ng÷ ®iÖu c©u "më cöa" (1) víi ý nghÜa khác cách đọc câu đó VD a không? cÇu khiÕn, c©u "më cöa" (2) víi ý nghÜa trÇn thuËt H: VËy, c©u "më cöa" VD a vµ VD b dùng để làm gì? khác ntn? - Câu "mở cửa" VD b dùng để đề nghị H: VËy, c©u cÇu khiÕn cã nh÷ng chøc n¨ng VD a dùng để trả lời câu hỏi nµo? c) KÕt luËn:Ghi nhí (SGK) HĐ3- HS đọc y/c BT1 II LuyÖn tËp: H: Để làm bài tập này ta vào đơn 20' 1/ Bài 1: vÞ kÕt thóc nµo? (k/n c©u cÇu khiÕn, ®2 h×nh a) §2 h×nh thøc cña c©u cÇu khiÕn: thøc, chøc n¨ng cña c©u cÇu khiÕn) - Hãy… Tiên Vương (Từ: Hãy) - HS đọc phần gợi ý BT - ¤ng gi¸o… ®i: (Tõ: ®i) - Chia nhãm: Mçi nhãm lµm phÇn, c¸c - Nay… không (từ: "đừng") nhóm cử đại diện trình bày (Bảng) b) NhËn xÐt vÒ CN: - So s¸nh kÕt qu¶ gi÷a nhãm - C1: V¾ng CN, dùa vµo VB ta biÕt lµ Lang - NhËn xÐt, söa ch÷a Liªu HS đọc - nêu y/c BT2 - C2: CN:¤ng gi¸o (ng«i thø sè Ýt) - Chia nhãm - th¶o luËn - C3: CN: Chóng ta (ng«i thø nhÊt - sè - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy nhiÒu) - Nhãm häc sinh söa ch÷a, nhËn xÐt 2/ Bµi 2: C¸c c©u cÇu khiÕn: - GV nhËn xÐt bæ sung a) Th«i, im c¸i ®iÖu h¸t ma dÇm sïi sôt… - HS đọc - nêu y/c BT b) Các em đừng khóc - GV yªu cÇu häc sinh chia nhãm, th¶o luËn c) §a tay cho t«i mau! CÇm lÊy tay t«i - C¸c nhãm th¶o luËn tr×nh bµy kÕt qu¶ cña nµy! nhãm m×nh 3/ Bµi 3: S2 h thøc vµ ý nghÜa cña c©u - GV nhËn xÐt, söa ch÷a yªu cÇu bµi tËp * Giống nhau: là câu cầu khiến có từ - GV nªu y/c BT ng÷ cÇu khiÕn :"h·y" - §o¹n v¨n: Tr×nh bµy néi dung hoµn chØnh * Kh¸c nhau: + Hình thức đảm bảo hình thức đoạn 4/ Bµi 4: H·y viÕt ®o¹n v¨n ng¾n (néi dung v¨n tù chän) Trong ®o¹n v¨n cã sö dông c¸c + §o¹n v¨n cã sö dông c¸c c©u cÇu khiÕn c©u cÇu khiÕn 4/ Cñng cè: 2' 5/ HDVN: - Häc ghi nhí - Lµm BT cßn l¹i - ChuÈn bÞ bµi: " C©u trÇn thuËt" ===================================================================== TiÕt 83: ThuyÕt minh vÒ mét danh lam th¾ng c¶nh Trường THCS PhongLop8.net V©n- Lôc Ng¹n- B¾c Giang (17) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n k× II Lª Ngäc Dòng A Mục tiêu cần đạt: - HS biÕt c¸ch viÕt bµi t m giíi thiÖu danh lam th¾ng c¶nh trªn c¬ së chuÈn bÞ kü cµng, hiÓu biết sâu sắc và toàn diện danh lam thắng cảnh đó Nắm vững bố cục bài t.m đề tài này - Rèn HS kỹ đọc sách, tra cứu và ghi chép tài liệu, quan sát trực tiếp danh lam thắng cảnh để phôc vô cho bµi t.m - TÝch hîp víi v¨n b¶n: "Tøc c¶nh P¸c Pã", T/V "c©u c¶m th¸n" B ChuÈn bÞ: GV: Gi¸o ¸n, tranh phong c¶nh HS: Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi C Tiến trình tổ chức các hoạt động 1/ ổn định: 1' 2/ KiÓm tra: 5' Em hiÓu thÕ nµo lµ danh lam th¾ng c¶nh? Cho vµi VD vÒ c¸c danh lam th¾ng c¶nh, di tÝch lÞch sö mµ em biÕt ? ? Thuyết minh danh lam thắng cảnh thường là công việc ai? Nhằm mục đích gì? 3/ Bµi míi: 37' * GTB: HS chóng ta …… T.G H§ cña thÇy ,trß Néi dung chÝnh h®1: t×m hiÓu bµi 15 I Giíi thiÖu danh lam th¾ng c¶nh - HS đọc văn SGK 1/ VÝ dô: V¨n b¶n "Hå Hoµn KiÕm vµ §Òn Ngäc S¬n" H: Bài t.m giới thiệu đối tượng? Các đối tượng có qh với ntn? 2/ NhËn xÐt: H: Qua bµi t.m em hiÓu thªm nh÷ng kiÕn - Đối tượng t.m: Hồ Hoàn Kiếm - đền Ngọc thức gì đối tượng đó? S¬n H: Muốn có kiến thức đó, người - KiÕn thøc: Nguån gèc, sù tÝch tªn hå, qu¸ viÕt ph¶i lµm g×? trình XD đền: v.trí, cấu trúc đền H: Xác định bố cục bài thuyết minh ? - Người viết phải có kiến thức đối tượng (3phÇn) míi cã thÓ t.m ®îc tèt H: NhËn xÐt g× vÒ bè côc cña bµi ? - Bµi viÕt cã bè côc phÇn nhng kh«ng ph¶i lµ phÇn: MB, TB, KB (chØ cã phÇn H: Phần TB thuyết minh đã cha? th©n bµi) H: VËy, muèn cã ®îc bµi v¨n t.m vÒ danh - PhÇn th©n bµi: nªn bæ sung vµ s¾p xÕp lam thắng cảnh cần đảm bảo y/c gì? c¸ch khoa häc h¬n c) KÕt luËn: - GV chèt l¹i nh÷ng néi dung môc ghi nhí Ghi nhí (SGK T34) 20 H§3: luyÖn tËp II LuyÖn tËp: ' - HS đọc, nêu y/c BT1 1/ Bµi 1: LËp l¹i bè côc bµi viÕt - Giáo viên hướng dẫn học sinh chia nhóm - MB: Giíi thiÖu bao qu¸t vÒ quÇn thÓ danh lam thắng cảnh bờ HK - đền Ngọc Sơn - C¸c nhãm tr×nh bµy nh÷ng c¸ch s¾p xÕp bè côc cña nhãm m×nh - TB: Giíi thiÖu cô thÓ, chi tiÕt KH vÒ ®2 cña Hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc Sơn - Nhãm HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt - tÝnh hîp lý cña tõng c¸ch, - KB: Nªu ý nghÜa lÞch sö, x· héi, v¨n hãa mạch lạc, bố cục phần rõ ràng, đầy đủ cña th¾ng c¶nh, bµi häc vÒ viÖc gi÷ g×n vµ tôn tạo thắng cảnh đó - HS nªu y/c BT2 2/ Bµi 2: Giíi thiÖu tr×nh tù tham quan: - GV hướng dẫn học sinh dựa vào kiến thức trên sách báo, quan sát thực tế để có - Tõ trªn g¸c nhµ Bu ®iÖn nh×n bao qu¸t c¸ch t/m khoa häc, phï hîp toàn cảnh hồ - đền - Chia nhãm - Tõ ®êng §inh Tiªn Hoµng nh×n §µi Nghiên, tháp Bút, qua cầu Thê Húc vào đền, - HS đọc, nêu y/c BT3 Trường THCS PhongLop8.net V©n- Lôc Ng¹n- B¾c Giang (18) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n k× II - GV hướng dẫn hs đọc kỹ văn bản, nắm chi tiết chính để từ đó t.m phù hợp đầy đủ và chính xác Lª Ngäc Dòng tả bên đền 3/ Bµi 3: Chän chi tiÕt s¾p xÕp l¹i bè côc: - Rùa Hồ Gươm - Truyền thuyết trả gươm thần - CÇu Thª Hóc - Th¸p Bót - Vấn đề giữ gìn cảnh quan và Hồ Gươm 4/ Bµi 4: Sö dông c©u nãi: HG lµ chiÕc lÉy hoa xinh đẹp lòng HN vào phần MB hoÆc KB cña bµi viÕt V× nã mang t/c giíi thiÖu kÕt qu¶ vÒ toµn c¶nh - HS đọc - nêu y/c BT4 - GV hướng dẫn học sinh nhận xét t/c câu nói đó - Từ đó xác định, phần phù hợp để đưa vào câu nói đó 4/ Cñng cè : 2' Nh¾c l¹i bè côc cña bµi t.m vÒ danh lam th¾ng c¶nh? 5/ HDVN: - Häc ghi nhí - Thuyết minh danh lam thắng cảnh (di tích lịch sử) địa phương em ===================================================================== TiÕt 84: «n tËp vÒ v¨n b¶n thuyÕt minh A Mục tiêu cần đạt: - HS ®îc cñng cè, n¾m v÷ng c¸c kh¸i niÖm vÒ v¨n b¶n thuyÕt minh, c¸c kiÓu bµi thuyÕt minh, các phương pháp thuyết minh, bố cục, lời văn văn thuyết minh, các bước, các khâu chuÈn bÞ vµ lµm v¨n thuyÕt minh - Củng cố và rèn luyện các kỹ nhận thức đề bài, lập dàn ý, bố cục, viết đoạn văn t.m, viết bài v¨n thuyÕt minh - Tích hợp: Các kiến thức văn t.m Kiến thức TV và các văn đã học B ChuÈn bÞ: GV: Gi¸o ¸n, b¶ng phô tæng hîp HS: ChuÈn bÞ bµi C Tiến trình tổ chức các hoạt động 1/ ổn định: 1' 2/ KiÓm tra: 5' GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 3/ Bµi míi: 37' T.G Hoạt động thày trò Néi dung chÝnh H§2:«n tËp lý thuyÕt 20' I ¤n tËp lý thuyÕt: - GV yªu cÇu hs thùc hiÖn theo nhãm 1/ Kh¸i niÖm v¨n b¶n thuyÕt minh - Y/c c¸c nhãm kÎ b¶ng theo y/c trªn 2/ Yªu cÇu vÒ néi dung tri thøc - Nhãm th¶o luËn 3/ Yªu cÇu vÒ lêi v¨n - Nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ cña nhãm m×nh 4/ Các kiểu đề văn t.m - C¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung cho nhãm b¹n 5/ Các phương pháp thuyết minh - GV nhËn xÐt, söa ch÷a 6/ Các bước xây dựng văn 7/ Dµn ý chung cña v¨n b¶n t.m 8/ Vai trß: VÞ trÝ cña c¸c yÕu tè miªu t¶, tù H§3: luyÖn tËp sù, biÓu c¶m bµi v¨n t.m - HS đọc -nêu y/c BT1 II LuyÖn tËp: - GV hướng dẫn hs tập trung làm đề bài 17' 1/ Bài 1: Lập dàn ý cho các đề bài - Chia nhãm - th¶o luËn theo nhãm - C¸c nhãm th¶o luËn, t×m c¸c ý cÇn thiÕt cña sau: bµi lµm * Đề bài: Giới thiệu đồ dùng - Tõ c¸c ý t×m ®îc x©y dùng mét dµn ý víi häc tËp hoÆc sinh ho¹t Trường THCS PhongLop8.net V©n- Lôc Ng¹n- B¾c Giang (19) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n k× II bè côc phÇn: më bµi, th©n bµi, kÕt bµi - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc cña nhãm m×nh - Nhãm kh¸c nhËn xÐt nhãm b¹n GV nhËn xÐt - bæ sung Lª Ngäc Dòng * Lập ý: Tên đồ dùng, hình dáng, kích thước, màu sắc, cấu tạo, công dụng, cách dùng, điều cần lưu ý trước sd đồ dïng * Dµn ý: 1/ Mở bài: Khái quát tên đồ dïng vµ c«ng dông cña nã 2/ Th©n bµi: - ThuyÕt minh vÒ h×nh d¸ng, chất liệu, kích thước, mầu sắc, cấu tạo các bé phËn, c¸ch sö dông… 3/ KÕt bµi: - Nh÷ng ®iÒu cÇn lu ý sử dụng, lựa chọn để mua… 2/ Bµi 2: ViÕt ®o¹n v¨n thuyÕt minh cho các đề bài: - HS đọc - nêu y/c BT2 GV yªu cÇu hs viÕt ®o¹n v¨n theo yªu cÇu Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn văn 4/ Cñng cè : 2' 5/ HDVN: - Lµm nh÷ng bµi tËp cßn l¹i - ChuÈn bÞ viÕt bµi =================================================================== TiÕt 85: Ng¾m tr¨ng - Hồ Chí MinhA Mục tiêu cần đạt: - HS hiểu t/c thiên nhiên đặc biệt sâu sắc Bác Hồ Dù hoàn cảnh ngục tù, Người mở rộng tâm hồn thưởng thức cảnh đẹp đêm trăng, HS hiểu bài thơ thất ngôn tứ tuyệt b×nh dÞ, tù nhiªn mµ chÆt chÏ mang ý nghÜa s©u s¾c - Rèn HS kỹ đọc và phân tích thơ thất ngôn tứ tuyệt Bác Hồ - TÝch hîp víi mét sè bµi th¬ vÒ tr¨ng cña B¸c, mét sè bµi th¬ viÕt tõ c¶m høng ®i ®êng cña HCM, cña mét sè nhµ th¬ kh¸c B ChuÈn bÞ: GV: Gi¸o ¸n, tËp th¬ "NhËt ký tï" HS: Häc bµi cò, so¹n bµi C Tiến trình tổ chức các hoạt động *HĐ1: khởi động 1/ ổn định: 1' 2/ Kiểm tra: 5' Nêu tên và đọc thuộc lòng bài thơ đã học Bác Hồ nói trăng? (Bài thơ Nguyªn tiªu) ? §äc thuéc lßng vµ diÔn c¶m bµi th¬ "Tøc c¶nh P¸c Pã", phÈm chÊt nµo cña B¸c Hå ®îc thÓ hiÖn bµi th¬ ? 3/ Bµi míi: 37' * GTB: "Vọng nguyệt" (đối nguyệt, khán minh nguyệt) là đề tài phổ biến thơ cổ Nhà thhơ gặp cảnh trăng đẹp, thường đem rượu uống, ngắm hoa, ngắm trăng Có rượu, có hoa, có bạn tri âm thì thưởng thức cảnh này viên mãn, mười phần thú vị, và nhìn chung, người ta ngắm trăng tâm hồn thảnh thơi, thư thái Nhưng đây, HCM đã ngắm trăng hoàn cảnh đặc biệt: Trong tù, xa quê Vậy, người tù đã ngắm trăng nào? Hoạt động thày, trò TG Néi dung chÝnh Trường THCS PhongLop8.net V©n- Lôc Ng¹n- B¾c Giang (20) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n k× II Lª Ngäc Dòng HĐ1:hướng dẫn đọc,hiểu chú thích 7' 1.§äc, hiÓu chó thÝch: - GV hướng dẫn hs đọc bài thơ với giọng 1/ §äc: 2/ Chó thÝch: phï hîp víi tõng c©u th¬ H: Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶ a) T¸c gi¶ - t¸c phÈm: (SGK) vµ hoµn c¶nh s¸ng t¸c cña bµi th¬? - GV yªu cÇu hs gi¶i thÝch c¸c tõ phiªn ©m b) Gi¶i thÝch tõ khã: ch÷ H¸n (SGK) H: Hai bµi th¬ ®îc s¸ng t¸c theo thÓ th¬ c) ThÓ lo¹i: nào đã học? Xác định bố cục thể thơ - Hai bµi th¬ ®îc lµm theo thÓ th¬ thÊt nµy? ng«n tø tuyÖt §êng luËt HĐ2: hướng dẫn đọc hiểu văn 22' II §äc, hiÓu v¨n b¶n:: - HS đọc câu thơ khai đề Hai c©u th¬ ®Çu: H: Sù thËt nµo ®îc nãi tíi c©u th¬ - Trong nhà tù Tưởng Giới Thạch thiếu thốn nµy? đủ điều gì là thứ đem lại thú H: Ch÷ "v«" lÆp l¹i lÇn c©u th¬ nµy vui cho người rượu với hoa có ý nghĩa gì? (khẳng định thiếu thốn - Cuéc ng¾m tr¨ng thiÕu thèn nhiÒu thø, khã việc thưởng ngoạn người) thùc hiÖn - Con người có niềm say mê lớn với trăng, GV: Ngoµi ý nghÜa thËt … Cuéc ng¾m t×nh yªu m·nh liÖt víi thiªn nhiªn trăng người xưa thường gắn liền với => Câu thơ khai đề nói đến điều rượu và hoa Khi tù không rượu không có để chuẩn bị nói nhiều kh«ng hoa nh÷ng ®iÒu s½n cã cuéc ng¾m tr¨ng H: Cuéc ng¾m tr¨ng ë ®©y sÏ ntn? cña t¸c gi¶ H: Nếu muốn thực điều đó, * Trước cảnh đêm trăng đẹp, tâm hồn nghệ người cần có điều gì? sỹ yêu say đắm thiên nhiên Người tù không H: Đặt tương quan bài thơ, câu mở vướng bận tới vật chất Tâm hồn tự ®Çu cã ý nghÜa g×? do, ung dung, thèm tận hưởng cảnh - HS đọc câu thơ thứ đối chiếu với nguyên trăng đẹp tác để thấy cái hay 2/ Hai c©u th¬ cuèi: H: Qua c©u ®Çu, cho thÊy phong c¸ch nµo Thể mối quan hệ đặc biệt, giao người tù HCM? hòa thắm thiết trăng và người Phép đối - HS đọc câu thơ cuối vµ phÐp nh©n hãa ®îc sö dông rÊt thµnh H: Hai c©u th¬ thÓ hiÖn mèi quan hÖ vµ t/c công Cả trăng và người chủ động tìm nào người với trăng? đến nhau, giao hòa cùng Điều này H: Hai câu thơ này, tác giả đã sử dụng nghệ chøng tá B¸c rÊt yªu tr¨ng "Th¬ B¸c ®Çy thuËt g×? T¸c dông cña biÖn ph¸p NT Êy? tr¨ng" (H.T) H: Hình ảnh cái song sắt đứng người - H×nh ¶nh c¸i song s¾t sõng s÷ng ng¨n c¸ch tï (nhµ th¬) vµ vÇng tr¨ng bÌ b¹n cã ý nghÜa người tù và vầng trăng vừa có ý nghĩa g×? thực vừa mang nghĩa tượng trưng: Sức mạnh GV b×nh (T kÕ): PhÝa nµy lµ nhµ tï ®en tèi, tµn b¹o, l¹nh lïng cña nhµ tï vÉn bÊt lùc lµ hiÖn thùc tµn b¹o, phÝa lµ vÇng tr¨ng trước tâm hồn tự người tù cách mạng th¬ méng… 4/ Cñng cè: 2' Bµi häc rót qua bµi th¬ "Ng¾m tr¨ng" vµ "§i ®êng " lµ g×? 5/ HDVN: - Häc thuéc lßng phiªn ©m vµ dÞch th¬ cña bµi - Häc nd môc ghi nhí - Su tÇm, häc thuéc mét sè c©u th¬ (bµi th¬) nãi vÒ tr¨ng, vÒ viÖc ®i ®êng cña B¸c, cña sè nhµ th¬ kh¸c Trường THCS PhongLop8.net V©n- Lôc Ng¹n- B¾c Giang (21)