Hoạt động 3: Oân luyện cách đáp lời cảm ơn của người khác - Bài tập yêu cầu các em đáp lại lời cảm ơn của người khác.. - Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau, suy nghĩ để đóng vai thể hiện lại [r]
(1)1 Thứ hai ngày TUAÀN 27 thaùng naêm 2005 TIEÁNG VIEÄT Tieát: I Muïc tieâu Kiến thức: - Kiểm tra đọc (lấy điểm) - Nội dung: Các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 Kyõ naêng: - Kĩ đọc thành tiếng: phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 50 chữ/ phút, biết ngắt nghỉ đúng sau có dấu câu và các cụm từ - Kĩ đọc hiểu: Trả lời các câu hỏi nội dung bài học Thái độ: - Oân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? - Oân luyện cách đáp lời cảm ơn người khác II Chuaån bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Soâng Höông - GV gọi HS đọc bài và TLCH - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài vừa đọc - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc - Cho điểm trực tiếp HS Chú ý: Tùy theo số lượng và chất lượng HS lớp kiểm tra đọc Nội dung này tiến hành các tiết 1, 2, 3, 4, tuaàn naøy Hoạt động 2: Oân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi naøo? - Baøi - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi nội dung gì? Hãy đọc câu văn phần a - Haùt - HS đọc bài và TLCH GV, baïn nhaän xeùt - Lần lượt HS gắp thăm baøi, veà choã chuaån bò Đọc và trả lời câu hỏi - Theo doõi vaø nhaän xeùt - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta: Tìm phận câu đây trả lời cho câu hỏi: “Khi naøo?” Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi thời gian Đọc: Mùa hè, hoa phượng vĩ - Lop2.net (2) - Khi nào hoa phượng vĩ nở đỏ rực? - nở đỏ rực Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực Muøa heø - Suy nghĩ và trả lời: hè - Vậy phận nào trả lời cho câu hỏi “Khi naøo?” Yêu cầu HS tự làm phần b Baøi Gọi HS đọc yêu cầu bài Đặt câu hỏi cho phần in đậm - Những đêm trăng sáng, dòng sông trở thành đường traêng lung linh daùt vaøng - Bộ phận “Những đêm trăng saùng” - Bộ phận này dùng để thời gian - Caâu hoûi: Khi naøo doøng soâng trở thành đường trăng lung linh daùt vaøng? - Một số HS trình bày, lớp theo dõi và nhận xét Đáp án b) Khi nào ve nhởn nhơ ca hát?/ Ve nhởn nhơ ca hát nào? - - Gọi HS đọc câu văn phần a - Bộ phận nào câu trên in đậm? - Bộ phận này dùng để điều gì? Thời gian hay ñòa ñieåm? Vaäy ta phaûi ñaët caâu hoûi cho boä phaän naøy ntn? - - Yêu cầu HS ngồi cạnh cùng thực hành hỏi đáp theo yêu cầu Sau đó, gọi số cặp HS lên trình bày trước lớp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hoạt động 3: Oân luyện cách đáp lời cảm ơn người khác - Bài tập yêu cầu các em đáp lại lời cảm ơn người khác - Yêu cầu HS ngồi cạnh nhau, suy nghĩ để đóng vai thể lại tình huống, HS nói lời cảmơn, HS đáp lại lời cảm ơn Sau đó gọi số cặp HS trình bày trước lớp - Nhận xét và cho điểm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi nội dung gì? - Khi đáp lại lời cảm ơn người khác, chúng ta cần phải có thái độ ntn? - Dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức mẫu câu hỏi “Khi nào?” và cách đáp lời cảm ơn người khác Lop2.net Đáp án: a) Coù gì ñaâu./ Khoâng coù gì./ Ñaâu coù gì to taùt ñaâu maø baïn phaûi caûm ơn./ Ồ, bạn bè nên giúp đỡ maø./ Chuyeän nhoû aáy maø./ Thoâi maø, coù gì ñaâu./… b) Khoâng coù gì ñaâu baø aï./ Baø ñi đường cẩn thận, bà nhé./ Dạ, khoâng coù gì ñaâu aï./… c) Thöa baùc, khoâng coù gì ñaâu aï./ Cháu thích chơi với em bé maø./ Khoâng coù gì ñaâu baùc, laàn sau bác bận bác lại cho cháu chơi với em, baùc nheù./… - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi thời gian Chúng ta thể lịch sự, đúng mực (3) - Chuaån bò: Tieát Tieát: I Muïc tieâu 1Kiến thức: - Kiểm tra đọc - Nội dung: Các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 2Kỹ năng: Kĩ đọc thành tiếng: phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 50 chữ/ phút, biết ngắt nghỉ đúng sau có dấu câu và các cụm từ - Kĩ đọc hiểu: Trả lời các câu hỏi nội dung bài học - Mở rộng vốn từ bốn mùa qua trò chơi - Oân luyeän caùch duøng daáu chaám 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 Bảng để HS điền từ trò chơi - HS: SGK, III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - OÂn taäp tieát Bài Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài vừa đọc Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc Cho điểm trực tiếp HS Chú ý: Tùy theo số lượng và chất lượng HS lớp kiểm tra đọc Nội dung này tiến hành caùc tieát 1, 2, 3, 4, cuûa tuaàn naøy Hoạt động 2: Trò chơi mở rộng vốn từ bốn mùa - Chia lớp thành đội, phát co đội bảng ghi từ (ở nội dung cần tìm từ, GV có thể cho HS 1, từ để làm mẫu), sau 10 phút, đội nào tìm nhiều từ là đội thắng - Đáp án: - Thời gian Caùc loài hoa Muøa xuaân Từ tháng đến thaùng Hoa đào, hoa mai, hoa thược Muøa haï Muøa thu Muøa ñoâng Từ tháng đến tháng Từ tháng đến tháng Từ tháng 10 đến tháng 12 Hoa phượng, hoa baèng Hoa cuùc… Hoa maäm, hoa gaïo, hoa sữa,… Lop2.net - Haùt - Lần lượt HS gaép thaêm baøi, veà choã chuaån bò Đọc và trả lời câu hoûi - - Theo doõi vaø nhaän xeùt - HS phối hợp cùng tìm từ Khi hết thời gian, các đội dán bảng từ cuûa mình leân bảng Cả lớp cùng đếm số từ đội (4) dược,… Caùc loại quaû Quyùt, vuù sữa, táo,… Aám aùp, möa phuøn,… laêng, hoa loa keøn,… Nhaõn, saáu, vải, xoài,… Bưởi, na, hoàng, cam,… Maùt meû, naéng nheï,… Oi noàng, nóng bức, Thời möa to, tieát möa nhieàu, luõ luït,… Tuyên dương các nhóm tìmđược nhiều từ, đúng Hoạt động 3: Oân luyện cách dùng dấu chấm - Yêu cầu HS đọc đề bài tập - Me, döa haáu, leâ,… Rét mướt, gioù muøa ñoâng baéc, giaù laïnh,… - Yêu cầu HS tự làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai Gọi HS đọc bài làm, đọc dấu chấm - - Nhaän xeùt vaø chaám ñieåm moät soá baøi cuûa HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà tập kể điều em biết bốn muøa - Chuaån bò: Tieát HS đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm theo HS laøm baøi Trời đã vào thu Những đám bớt đổi màu Trời bớt nặng Gió hanh heo đã rải khắp cánh đồng Trời xanh và cao daàn leân TOÁN SOÁ TRONG PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS biết: - Số nhân với số nào chính số đó; số nào nhân với số chính số đó - Số nào chia cho chính số đó 2Kỹ năng: Ghi nhớ công thức và thực hành đúng, chính xác 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Bộ thực hành Toán Bảng phụ - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp - Sửa bài - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Soá pheùp nhaân vaø chia Lop2.net - Haùt - HS lên bảng sửa bài Bạn nhaän xeùt (5) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân có thừa số a) GV nêu phép nhân, hướng dẫn HS chuyển thành toång caùc soá haïng baèng nhau: 1x2=1+1=2 vaäy 1x2=2 1x3=1+1+1=3 vaäy 1x3=3 x = + + + = vaäy 1x4=4 - GV cho HS nhận xét: Số nhân với số nào chính số đó b) GV nêu vấn đề: Trong các bảng nhân đã học coù 2x1=2 ta coù : = 3x1=3 ta coù : = - HS nhận xét: Số nào nhân với số chính số đó Chú ý: Cả hai nhận xét trên nên gợi ý để HS tự nêu; sau đó GV sửa lại cho chuẩn xác kết luận (như SGK) Hoạt động 2: Giới thiệu phép chia cho (số chia là 1) - Dựa vào quan hệ phép nhân và phép chia, GV neâu: 1x2=2 ta coù 2:1=2 1x3=3 ta coù 3:1=3 1x4=4 ta coù 4:1=4 1x5=5 ta coù 5:1=5 - GV cho HS keát luaän: Soá naøo chia cho cuõng chính só đó Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: HS tính nhẩm (theo cột) Bài 2: Dựa vào bài học, HS tìmsố thích hợp điền vào ô trống (ghi vào vở) 1x2=2 5x1=5 3:1=3 2x1=2 5:1 =5 4x1=4 Bài 3: HS tự nhẩm từ trái sang phải a) x = 8; x = vieát x x = x = b) : = 2; x = vieát : x = x = c) x = 24; 24 : = 24vieát x : = 24 : = 24 Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Soá pheùp nhaân vaø pheùp chia Lop2.net - - - - - HS chuyeån thaønh toång caùc soá haïng baèng nhau: 1x2=2 1x3=3 1x4=4 HS nhận xét: Số nhân với số nào chính số đó Vaøi HS laëp laïi HS nhận xét: Số nào nhân với số chính số đó Vaøi HS laëp laïi Vaøi HS laëp laïi: 2:1=2 3:1=3 4:1=4 5:1=5 HS keát luaän: Soá naøo chia cho chính só đó Vaøi HS laëp laïi - HS tính theo cột Bạn nhận xeùt - HS leân baûng laøm baøi Baïn nhaän xeùt HS lớp làm vào - HS leân baûng thi ñua laøm baøi Baïn nhaän xeùt (6) ĐẠO ĐỨC GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT I Muïc tieâu 1Kiến thức: - Người khuyết tật là người mà thể, trí tuệ có phần thiếu hụt Họ yếu đuối và phải chịu nhiều thiệt thòi sống nên chúng ta cần phải giúp đỡ họ - Nếu giúp đỡ, sống người tàn tật bớt khó khăn hơn, họ vui 2Kyõ naêng: - Thông cảm với người khuyết tật - Đồng tình với biết giúp đỡ người khuyết tật - Phê bình, nhắc nhở không biết giúp đỡ người khuyết tật chê chọc người khuyeát taät 3Thái độ: Bước đầu thực hành vi giúp đỡ người khuyết tật tình cụ thể II Chuaån bò - GV: Noäi dung truyeän Coõng baïn ñi hoïc (theo Phaïm Hoå) Phieáu thaûo luaän - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Lịch đến nhà người khác (tiết 2) - GV hoûi HS caùc vieäc neân laøm vaø khoâng neân laøm đến chơi nhà người khác để cư xử cho lịch - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Giúp đỡ người khuyết tật Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Kể chuyện: “Cõng bạn học” - Hồng và Tứ là đôi bạn thân, quê Thái Bình Hồng bị liệt từ nhỏ, hai chân teo quắt lại không đứng Vậy mà Hồng ham học Thấy các bạn ngày ríu rít cắp sách đến trường, em cuõng khoùc xin meï cho ñi hoïc - Tứ cùng xóm với Hồng nhà Tứ nghèo, bố mẹ già thường xuyên đau ốm nên ít tuổi em đã phaûi lo toan nhieàu coâng vieäc naëng gia ñình Có lẽ vì mà Tứ trông gầy gò bé nhỏ so với caùc baïn cuøng tuoåi - Thöông Hoàng taøn taät, thöông meï baïn giaø yeáu, laïi bận sản xuất, Tứ xin phép giúp bạn Hằng ngày, Tứ cõng Hồng đến trường lại cõng Hồng nhà, chẳng quản mưa nắng đường xa Những hôm trời mưa, đường làng đầy vết chân trâu, trơn đổ mỡ, cõng bạn trên lưng Tứ phải cố bấm mười đầu ngón chân xuống đất cho khỏi ngã Có hôm bị ốm, sợ Hồng bị buổi, Tứ vaãn coá gaéng coõng baïn ñi hoïc - Ba năm liền Tứ đã cõng bạn học Tấm Lop2.net - Haùt - HS trả lời, bạn nhận xét (7) gương Tứ đã bạn bè khắp xa gần học tập Giờ đây, cùng với em, có tiểu đội các bạn cùng lớp ngày thay đưa Hồng học Biết câu chuyện cảm động này, Bác Hồ đã khen ngợi và gửi tặng đôi bạn huy hiệu Người Hoạt động 2: Phân tích truyện: Cõng bạn học Tổ chức đàm thoại: - Vì Tứ phải cõng bạn học? - Những chi tiết nào cho thấy Tứ không ngại khó, ngại khổ để cõng bạn học? - - Các bạn lớp đã học điều gì Tứ - Em rút từ bài học gì từ câu chuyện này - - Những người nào thì gọi là người khuyeát taät? - Chúng ta cần giúp đỡ người khuyết tật vì họ là người thiệt thòi sống Nếu giúp đỡ thì họ vui và sống đỡ vất vả hôn Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để tìm việc nên làm và không nên làm người khuyeát taät - Gọi đại diện các nhóm trình bày, nghe HS trình baøy vaø ghi caùc yù kieán khoâng truøng leân baûng - Keát luaän: Tuøy theo khaû naêng vaø ñieàu kieän cuûa mình maø các em làm việc giúp đỡ người tàn tật cho phù hợp Không nên xa lánh, thờ ơ, chế giễu người tàn tật Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tieát Lop2.net Vì Hồng bị liệt không nhöng laïi raát muoán ñi hoïc Dù trời nắng hay mưa, dù có hôm ốm mệt Tứ cõng bạn học để bạn không buoåi Các bạn đã thay cõng Hồng ñi hoïc Chúng ta cần giúp đỡ người khuyeát taät Những người chân, tay, khieám thò, khieám thính, trí tueä không bình thường, sức khoẻ yeáu… Chia thaønh nhoùm thaûo luaän vaø ghi yù kieán vaøo phieáu thaûo luaän nhoùm - Trình baøy keát quaû thaûo luaän Ví duï: - Những việc nên làm: + Đẩy xe cho người bị liệt + Đưa người khiếm thị qua đường + Vui chơi với các bạn khuyết tật + Quyên góp ủng hộ người khuyết taät - Những việc không nên làm: + Trêu chọc người khuyết tật + Chế giễu, xa lánh người khuyết taät… - (8) Thứ ngaøy thaùng TIEÁNG VIEÄT Tieát: naêm 200 I Muïc tieâu 1Kiến thức: - Kiểm tra đọc - Nội dung: Các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 2Kỹ năng:Kĩ đọc thành tiếng: phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 50 chữ/ phút, biết ngắt nghỉ đúng sau có dấu câu và các cụm từ - Kĩ đọc hiểu: Trả lời các câu hỏi nội dung bài học - Oân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: “Ở đâu?” - Oân luyện cách đáp lời xin lỗi người khác 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 Bảng để HS điền từ trò chôi - HS: SGK, III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - OÂn taäp tieát Bài Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài vừa đọc - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc - Cho điểm trực tiếp HS Chú ý: Tùy theo số lượng và chất lượng HS lớp kiểm tra đọc Nội dung này tiến hành các tiết 1, 2, 3, 4, tuaàn naøy Hoạt động 2: Oân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Ở đâu? - Baøi - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Haùt - Lần lượt HS gắp thăm baøi, veà choã chuaån bò Đọc và trả lời câu hỏi - Theo doõi vaø nhaän xeùt - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi: “Ở đâu?” Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi veà ñòa ñieåm (nôi choán) Đọc: Hai bên bờ sông, hoa phượng vĩ nở đỏ rực - - Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi nội dung gì? Lop2.net - (9) 10 - Hãy đọc câu văn phần a - Hoa phượng vĩ nở đỏ rực đâu? Vậy phận nào trả lời cho câu hỏi “Ở ñaâu?” Yêu cầu HS tự làm phần b - Baøi Gọi HS đọc yêu cầu bài - Gọi HS đọc câu văn phần a - Bộ phận nào câu văn trên in đậm? Bộ phận này dùng để điều gì? Thời gian hay ñòa ñieåm? Vaäy ta phaûi ñaët caâu hoûi cho boä phaän naøy ntn? - - - Hai bên bờ sông Hai bên bờ sông Suy nghĩ và trả lời: trên caønh caây Đặt câu hỏi cho phận in đậm - Hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông - Bộ phận “hai bên bờ sông” - Bộ phận này dùng để địa ñieåm - Câu hỏi: Hoa phượng vĩ nở đỏ rực đâu?/ Ở đâu hoa phượng vĩ nở đỏ rực? - Một số HS trình bày, lớp theo dõi và nhận xét Đáp án: b) Ở đâu trăm hoa khoe sắc?/ Trăm hoa khoe sắc đâu? - Yêu cầu HS ngồi cạnh cùng thực hành hỏi đáp theo yêu cầu Sau đó, gọi số cặp HS lên trình bày trước lớp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hoạt động 3: Oân luyện cách đáp lời xin lỗi người khác - Bài tập yêu cầu các em đáp lời xin lỗi người khác - Yêu cầu HS ngồi cạnh nhau, suy nghĩ để đóng vai thể lại tình huống, HS nói lời xin lỗi, HS đáp lại lời xin lỗi Sau đó gọi số cặp HS trình bày trước lớp - Nhận xét và cho điểm HS Đáp án: a) Không có gì Lần sau bạn nhớ caån thaän hôn nheù./ Khoâng coù gì, mình veà giaët laø aùo laïi traéng thoâi./ Baïn neân caån thaän hôn nheù./ Thoâi khoâng sao./… b) Thoâi khoâng coù ñaâu./ Em queân maát chuyeän aáy roài./ Laàn sau chò nên suy xét kĩ trước trách người khác nhé./ Không có gì đâu, bây chị hiểu em là tốt rồi./… c) Khoâng ñaâu baùc./ Khoâng coù gì ñaâu baùc aï./… - Cuûng coá – Daën doø (3’) - Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi nội dung gì? - Khi đáp lại lời cảm ơn người khác, chúng ta cần phải có thái độ ntn? - Dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức mẫu câu hỏi “Ở đâu?” và cách đáp lời xin lỗi người khác Lop2.net - Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi veà ñòa ñieåm Chúng ta thể lịch sự, đúng mực, nhẹ nhàng, không chê trách nặng lời vì người gây lỗi đã biết lỗi (10) 11 TIEÁNG VIEÄT Tieát: I Muïc tieâu 1Kiến thức: - Kiểm tra đọc - Nội dung: Các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 2Kyõ naêng: - Kĩ đọc thành tiếng: phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 50 chữ/ phút, biết ngắt nghỉ đúng sau có dấu câu và các cụm từ - Kĩ đọc hiểu: Trả lời các câu hỏi nội dung bài học - Mở rộng vốn từ chim chóc qua trò chơi - Viết đoạn văn ngắn (khoảng 3, câu) loài chim gia cầm 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến 26 Các câu hỏi chim chóc để chơi trò chơi lá cờ - HS: SGK, III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - OÂn taäp tieát 3 Bài Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài vừa đọc - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc - Cho điểm trực tiếp HS Chú ý: Tùy theo số lượng và chất lượng HS lớp kiểm tra đọc Nội dung này tiến hành các tiết 1, 2, 3, 4, tuaàn naøy Hoạt động 2: Trò chơi mở rộng vốn từ chim choùc - Chia lớp thành đội, phát cho đội lá cờ - Phoå bieán luaät chôi: Troø chôi dieãn qua voøng + Vòng 1: GV đọc câu đố các loài chim Mỗi lần GV đọc, các đội phất cờ để - Haùt - Lần lượt HS gắp thăm baøi, veà choã chuaån bò Đọc và trả lời câu hỏi - Theo doõi vaø nhaän xeùt - Lop2.net Chia đội theo hướng dẫn GV - Giải đố Ví dụ: Con gì biết đánh thức người vào sáng? (gà troáng) Con chim coù moû vaøng, bieát nói tiếng người (vẹt) Con chim naøy coøn goïi laø chim - (11) 12 dành quyền trả lời, đội nào phất cờ trước trả lời trước, đúng điểm, sai thì không điểm nào, đội bạn quyền trả lời + Vòng 1: Các đội quyền câu đố cho Đội câu đố cho đội 2, đội câu đố cho đội 3, đội câu đố cho đội 4, đội câu đố cho đội Nếu đội bạn trả lời thì đội câu đố bị trừ điểm, đội giải đố cộng điểm Nếu đội bạn không trả lời thì đội câu đố giải đố và cộng điểm Đội bạn bị trừ điểm chieàn chieän (sôn ca) Con chim nhắc đến baøi haùt coù caâu: “luoáng rau xanh saâu ñang phaù, coù thích khoâng…” (chích boâng) Chim gì bơi giỏi, sống Bắc Cực? (cánh cụt) Chim gì coù khuoân maët gioáng với mèo? (cú mèo) Chim gì có lông đuôi đẹp nhaát? (coâng) Chim gì bay laû bay la? (coø) HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi Tổng kết, đội nào dành nhiều điểm thì đội đó SGK - HS nối tiếp trả lời thaéng cuoäc Hoạt động 3: Viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) loài chim hay gia cầm mà em biết - Gọi HS đọc đề bài Hoûi: Em ñònh vieát veà chim gì? Hình dáng chim đó nào? (Lông noù maøu gì? Noù to hay nhoû? Caùnh cuûa noù theá naøo…) - Em biết hoạt động nào chim đó? (Nó bay nào? Nó có giúp gì cho người không…) - Yêu cầu đến HS nói trước lớp loài chim maø em ñònh keå - Yêu cầu lớp làmbài vào Vở bài tập Tiếng Vieät 2, taäp hai Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức bài vaø chuaån bò baøi sau - - HS khá trình bày trước lớp Cả lớp theo dõi và nhận xét HS viết bài, sau đó số HS trình bày bài trước lớp TOÁN SOÁ TRONG PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS biết: - Số nhân với số nào số nào nhân với số - Soá chia cho soá naøo khaùc cuõng baèng - Khoâng coù pheùp chia cho 2Kỹ năngGhi nhớ công thức và thực hành đúng, chính xác 3Thái độ: Ham thích học Toán II Chuaån bò - GV: Bộ thực hành Toán Bảng phụ - HS: Vở Lop2.net (12) 13 III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Soá pheùp nhaân vaø pheùp chia - Sửa bài a) x = 8; x = vieát x x = x = b) : = 2; x = vieát : x = x = c) x = 24; 24 : = 24 vieát x : = 24 : = 24 - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Soá pheùp nhaân vaø pheùp chia Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân có thừa số - Dựa vào ý nghĩa phép nhân, GV hướng dẫn HS viết pheùp nhaân thaønh toång caùc soá haïng baèng nhau: x = + = 0, vaäy 0x2=0 Ta coâng nhaän: 2x0=0 - Cho HS nêu lời: Hai nhân không khoâng, khoâng nhaân hai baèng khoâng x = + + = vaäy 0x3=3 Ta coâng nhaän: 3x0=0 - Cho HS nêu lên nhận xét để có: + Số nhân với số nào + Số nào nhân với Hoạt động 2: Giới thiệu phép chia có số bị chia là - Dựa vào mối quan hệ phép nhân và phép chia, GV hướng dẫn HS thực theo mẫu sau: - Maãu: : = 0, vì x = - : = 0, vì x = - Haùt - 3HS lên bảng sửa bài 3, bạn nhaän xeùt - HS vieát pheùp nhaân thaønh toång caùc soá haïng baèng nhau: 0x2=0 x0=0 - HS nêu lời: Hai nhân không baèng khoâng, khoâng nhaân hai baèng khoâng - - HS thực theo mẫu: - - : = 0, vì x = - Cho HS tự kết luận: Số chia cho số nào khác cuõng baèng - GV nhaán maïnh: Trong caùc ví duï treân, soá chia phaûi khaùc - GV neâu chuù yù quan troïng: Khoâng coù pheùp chia cho Chaúng haïn: Neáu coù pheùp chia : = ? khoâng theå tìm số nào nhân với để (điều này khoâng nhaát thieát phaûi giaûi thích cho HS) - Hoạt động 3: Thực hành Baøi 1: HS tính nhaåm Chaúng haïn: - - 0x4=0 Lop2.net HS neâu nhaän xeùt: + Số nhân với số nào baèng + Số nào nhân với Vaøi HS laëp laïi : = 0, vì x = (thöông nhân với số chia số bị chia) HS laøm: : = 0, vì x = (thương nhân với số chia số bò chia) : = 0, vì x = (thöông nhân với số chia số bị chia) HS tự kết luận: Số chia cho số naøo khaùc cuõng baèng HS tính HS làm bài Sửa bài (13) 14 4x0=0 Baøi 2: HS tính nhaåm Chaúng haïn: 0:4=0 Bài 3: Dựa vào bài học HS tính nhẩm để điền số thích hợp vào ô trống Chẳng hạn: 0x5=0 0: 5=0 Bài 4: HS tính nhẩm từ trái sang phải Chẳng hạn: Nhaåm: : = 1; x = Vieát 2:2x0 = x =0 Nhaåm : = 0; x = Vieát 0:2 =0x3 =0 Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp Thứ tư ngày thaùng TIEÁNG VIEÄT Tieát: - HS làm bài Sửa bài - HS làm bài Sửa bài - HS laøm baøi HS sửa bài naêm 200 I Muïc tieâu 1Kiến thức: - Kiểm tra đọc - Nội dung: Các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 2Kyõ naêng: - Kĩ đọc thành tiếng: phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 50 chữ/ phút, biết ngắt nghỉ đúng sau có dấu câu và các cụm từ - Kĩ đọc hiểu: Trả lời các câu hỏi nội dung bài học - Oân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Như nào? - Oân luyện cách đáp lời khẳng định, phủ định người khác 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 - HS: SGK, III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - OÂn taäp tieát Bài Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc Lop2.net - Haùt - Lần lượt HS gắp thăm bài, veà choã chuaån bò (14) 15 Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài vừa đọc - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc - Cho điểm trực tiếp HS Chú ý: Tùy theo số lượng và chất lượng HS lớp kiểm tra đọc Nội dung này tiến haønh caùc tieát 1, 2, 3, 4, cuûa tuaàn naøy Hoạt động 2: Oân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Như theá naøo? - Baøi - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Đọc và trả lời câu hỏi - Theo doõi vaø nhaän xeùt - - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta: Tìm boä phận câu trả lời cho câu hỏi: “Nhö theá naøo?” Câu hỏi “Như nào?” dùng để hoûi veà ñaëc ñieåm Đọc: Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông Đỏ rực - Suy nghĩ và trả lời: Nhởn nhơ - - Câu hỏi “Như nào?” dùng để hỏi nội dung gì? Hãy đọc câu văn phần a - Mùa hè, hai bên bờ sông hoa phượng vĩ nở ntn? Vậy phận nào trả lời cho câu hỏi “Như naøo?” Yêu cầu HS tự làm phần b Baøi Gọi HS đọc yêu cầu bài - - Đặt câu hỏi cho phận in đậm - Chim đậu trắng xoá trên caønh caây - Bộ phận “trắng xoá” - Câu hỏi: Trên cành cây, chim đậu ntn?/ Chim đậu ntn trên cành cây? - Một số HS trình bày, lớp theo dõi và nhận xét Đáp án: b) Bông cúc sung sướng naøo? - - Gọi HS đọc câu văn phần a - Bộ phận nào câu trên in đậm? Phaûi ñaët caâu hoûi cho boä phaän naøy ntn? Yêu cầu HS ngồi cạnh cùng thực hành hỏi đáp theo yêu cầu Sau đó, gọi số cặp HS lên trình bày trước lớp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hoạt động 3: Oân luyện cách đáp lời khẳng định, phủ định người khác - Bài tập yêu cầu các em đáp lại lời khẳng định phủ định ngườikhác - Yêu cầu HS ngồi cạnh nhau, suy nghĩ để đóng vai thể lại tình huống, HS nói lời khẳng định (a,b) và phủ định (c), HS nói lời đáp lại Sau đó gọi số cặp HS trình bày trước lớp - Lop2.net Đáp án: a) Oâi, thích quá! Cảm ơn ba đã báo cho biết./ Thế ạ? Con chờ để xem noù./ Caûm ôn ba aï./… b) Thật à? Cảm ơn cậu đã báo với tớ tin vui này./ Oâi, thật hả? Tớ cảm ơn bạn, tớ mừng quá./ Oâi, tuyệt quá Caûm ôn baïn./… c) Tieác quaù, thaùng sau chuùng em seõ coá gaéng nhieàu hôn aï./ Thöa coâ, (15) 16 thaùng sau nhaát ñònh chuùng em seõ coá gắng để đoạt giải nhất./ Thầy (cô) đừng buồn Chúng em hứa tháng sau seõ coá gaéng nhieàu hôn aï./… - Nhận xét và cho điểm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - Câu hỏi “Như nào?” dùng để hỏi nội dung gì? - Khi đáp lại lời khẳng định hay phủ định người khác, chúng ta cần phải có thái độ ntn? - Dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức mẫu câu hỏi “Như nào?” và cách đáp lời khẳng định, phủ định người khác Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi veà ñaëc ñieåm Chúng ta thể lịch sự, đúng mực - TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS rèn luyện kỹ tính nhẩm phép nhân có thừa số và 0; phép chia có soá bò chia laø 2Kỹ năng: Ghi nhớ công thức và thực hành đúng, chính xác 3Thái độ: Ham thích học Toán II Chuaån bò - GV: Bộ thực hàng Toán, bảng phụ - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Soá pheùp nhaân vaø pheùp chia - Sửa bài 4: Nhaåm: : = 1; x = Vieát 2:2x0 Nhaåm : = 0; Vieát 0:2 - Haùt - HS tính, baïn nhaän xeùt - HS tính nhaåm (baûng nhaân 1, baûng chia 1) Cả lớp đọc đồng bảng nhaân 1, baûng chia = x =0 x = =0x3 =0 - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Luyeän taäp Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Thực hành Baøi 1: HS tính nhaåm - - GV nhận xét , cho lớp đọc đồng baûng nhaân 1, baûng chia - Bài 2: HS tính nhẩm (theo cột) a) HS caàn phaân bieät hai daïng baøi taäp: - Lop2.net Làm bài vào bài tập, sau đó theo dõi bài làm bạn vaø nhaän xeùt Một số cộng với cho kết (16) 17 - Pheùp coäng coù soá haïng - Phép nhân có thừa số - b) HS caàn phaân bieät hai daïng baøi taäp: - Pheùp coäng coù soá haïng - Phép nhân có thừa số - c) Pheùp chia coù soá chia laø 1; pheùp chia coù soá chia laø Hoạt động 2: Thi đua Bài 3: HS tìm kết tính ô chữ nhật vào số số ô tròn - Tổ chức cho HS thi nối nhanh phép tính với kết Thời gian thi là phút Tổ nào có nhiều bạn nối nhanh, đúng là tổ thắng - GV nhaän xeùt, tuyeân döông - là chính số đó Một số nhân với cho keát quaû laø Khi coäng theâm vaøo moät soá nào đó thì số đó tăng thêm đơn vị, còn nhân số đó với thì kết chính noù Kết là chính số đó Caùc pheùp chia coù soá bò chia laø có kết là toå thi ñua Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp chung TIEÁNG VIEÄT Tieát: I Muïc tieâu 1Kiến thức: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng 2Kỹ năng: Mở rộng vốn từ muông thú qua trò chơi 3Thái độ: Biết kể chuyện các vật mà mình yêu thích II Chuaån bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 Các câu hỏi chim chóc để chơi trò chơi lá cờ - HS: SGK, Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - OÂn taäp tieát Bài Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc Lop2.net - Haùt - Lần lượt HS gắp thăm bài, (17) 18 Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài vừa đọc - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc - Cho điểm trực tiếp HS Chú ý: Tùy theo số lượng và chất lượng HS lớp kiểm tra đọc Nội dung này tiến haønh caùc tieát 1, 2, 3, 4, cuûa tuaàn naøy Hoạt động 2: Trò chơi mở rộng vốn từ muông thú - Chia lớp thành đội, phát cho đội lá cờ - Phoå bieán luaät chôi: Troø chôi dieãn qua voøng + Vòng 1: GV đọc câu đố tên các vật Mỗi lần GV đọc, các đội phất cờ để giành quyền trả lời, đội nào phất cờ trước trả lời trước, đúng điểm, sai thì không điểm nào, đội bạn quyền trả lời + Vòng 2: Các đội câu đố cho Đội câu đố cho đội 2, đội câu đố cho đội 3, đội câu đố cho đội 4, đội câu đố cho đội Nếu đội bạn trả lời thì đội câu đố bị trừ điểm, đội giải câu đố cộng thêm điểm Nếu đội bạn không trả lời thì đội câu giải đố và cộng điểm Đội bạn bị trừ điểm Nội dung câu đố là nói hình dáng hoạt động vật bất kì - Tổng kết, đội nào giành nhiều điểm thì đội đó thắng Hoạt động 3: Kể vật mà em biết - Yêu cầu HS đọc đề bài sau đó dành thời gian cho HS suy nghó veà vaät maø em ñònh keå Chuù yù: HS coù theå keå laïi moät caâu chuyeän em bieát veà moät vật mà em đọc nghe kể, có thể hình dung và kể hoạt động, hình dáng vaät maø em bieát - Tuyên dương HS kể tốt Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø taäp keå veà vaät maø em bieát cho người thân nghe - Chuaån bò: OÂn taäp tieát - Thứ ngày thaùng Lop2.net - veà choã chuaån bò Đọc và trả lời câu hỏi - Theo doõi vaø nhaän xeùt Chia đội theo hướng dẫn GV Giải đố Ví dụ: Voøng Con vật này có bờm và mệnh danh là vua rừng xanh (sư tử) Con gì thích aên hoa quaû? (khæ) Con gì coø coå raát daøi? (höôu cao coå) Con gì trung thành với chủ? (choù) Nhaùt nhö … ? (thoû) Con gì nuôi nhà cho baét chuoät? (meøo)… Voøng 2: Cáo mệnh danh là vật ntn? (tinh ranh) Nuôi chó để làm gì? (trông nhà) Soùc chuyeàn caønh ntn? (kheùo leùo, nhanh nheïn) Gaáu traéng coù tính gì? (toø moø) Voi keùo goã ntn? (raát khoeû, nhanh,…)… - Chuẩn bị kể Sau đó số HS trình bày trước lớp Cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt naêm 200 (18) 19 TIEÁNG VIEÄT Tieát: I Muïc tieâu 1Kiến thức: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng 2Kyõ naêng: - Oân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: “Vì sao?” - Oân luyện cách đáp lời đồng ý người khác 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 - HS: Vở, SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - OÂn taäp tieát Bài Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài vừa đọc - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc - Cho điểm trực tiếp HS Chú ý: Tùy theo số lượng và chất lượng HS lớp kiểm tra đọc Nội dung này tieán haønh caùc tieát 1, 2, 3, 4, cuûa tuaàn naøy Hoạt động 2: Oân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao? - Baøi - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Haùt - Lần lượt HS gắp thăm baøi, veà choã chuaån bò Đọc và trả lời câu hỏi - Theo doõi vaø nhaän xeùt - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta: Tìm phận câu trả lời cho câu hoûi: Vì sao? Câu hỏi “Vì sao?” dùng để hoûi veà nguyeân nhaân, lí cuûa việc nào đó Đọc: Sơn ca khô họng vì khaùt Vì khaùt Vì khaùt Suy nghĩ và trả lời: Vì mưa to - - Câu hỏi “Vì sao?” dùng để hỏi nội dung gì? - - Hãy đọc câu văn phần a - Vì Sôn ca khoâ khaùt hoïng? Vậy phận nào trả lời cho câu hỏi “Vì sao?” Yêu cầu HS tự làm phần b Baøi Gọi HS đọc yêu cầu bài - - Lop2.net Đặt câu hỏi cho phận in đậm Boâng cuùc heùo laû ñi vì thöông xoùt sôn ca Boä phaän “vì thöông xoùt sôn (19) 20 - Gọi HS đọc câu văn phần a - Bộ phận nào câu trên in đậm? - Phaûi ñaët caâu hoûi cho boä phaän naøy ntn? Yêu cầu HS ngồi cạnh cùng thực hành hỏi đáp theo yêu cầu Sau đó, gọi số cặp HS lên trình bày trước lớp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hoạt động 3: Oân luyện cách đáp lời đồng ý người khác - Bài tập yêu cầu HS đáp lại lời đồng ý người khác - Yêu cầu HS ngồi cạnh nhau, suy nghĩ để đóng vai thể lại tình huống, HS nói lời đồng ý, HS nói lời đáp lại Sau đó gọi số cặp HS trình bày trước lớp - - Nhận xét và cho điểm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - Câu hỏi “Vì sao?” dùng để hỏi nội dung gì? - Khi đáp lại lời đồng ý người khác, chúng ta cần phải có thái độ ntn? - Dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức mẫu câu hỏi “Vì sao?” và cách đáp lời đồng ý người khác ca” Caâu hoûi: Vì boâng cuùc heùo laû ñi? - Một số HS trình bày, lớp theo dõi và nhận xét Đáp án b) Vì đến mùa đông ve không coù gì aên? - Đáp án: a) Thay mặt lớp, em xin cảm ơn thầy (cô) đã đến dự tiệc liên hoan văn nghệ với chúng em./ Lớp em vinh dự đón thầy (cô) đến dự buổi liên hoan này Chúng em xin caûm ôn thaày (coâ)./… b) Thích quaù! Chuùng em caûm ôn thaày (coâ)./ Chuùng em caûm ôn thaày (coâ) aï./ Oâi, tuyeät quaù Chuùng em muốn bây giờ./… c) Daï! Con caûm ôn meï./ Thích quá Con phải chuẩn bị gì haû meï?/… - - Câu hỏi vì dùng để hỏi nguyên nhân việc nào đó Chúng ta thể lịch đúng mực TIEÁNG VIEÄT Tieát: I Muïc tieâu 1Kiến thức: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng 2Kỹ năng: Củng cố vốn từ các chủ đề đã học qua trò chơi Đố chữ 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 ô chữ SGK - HS: SGK, III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Lop2.net Haùt (20) 21 Baøi cuõ (3’) - OÂn taäp tieát Bài Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài vừa đọc - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc - Cho điểm trực tiếp HS Chú ý: Tùy theo số lượng và chất lượng HS lớp kiểm tra đọc Nội dung này tiến haønh caùc tieát 1, 2, 3, 4, cuûa tuaàn naøy Hoạt động 2: Củng cố vốn từ các chủ đề đã học - Chia lớp thành nhóm Phát cho nhóm bảng từ SGK, bút màu, sau đó yêu cầu các nhóm thảo luận để tìm từ điền vào bảng từ Mỗi từ tìm đúng tính điểm Nhóm xong đầu tiên cộng điểm, nhóm xong thứ cộng điểm, nhóm xong thứ cộng điểm, nhóm xong cuối cùng không cộng điểm Thời gian tối đa cho các nhóm là 10 phút Tổng kết, nhóm nào đạt số điểm cao là nhoùm thaéng cuoäc - - Lần lượt HS gắp thăm bài, veà choã chuaån bò Đọc và trả lời câu hỏi - Theo doõi vaø nhaän xeùt - Các nhóm HS cùng thảo luận để tìm từ - Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò HS nhà chuẩn bị bài để kiểm tra lấy điểm viết TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS rèn luyện kỹ năng: - Hoïc thuoäc baûng nhaân, chia 2Kyõ naêng: - Tìm thừa số, tìm số bị chia - Giải bài toán có phép chia 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Baûng phuï - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Lop2.net Haùt (21)