-Yêu cầu HS làm tiếp bỏ ngoặc và tiến hành cộng trừ các đơn thức đồng dạng với nhau.. -Vậy bậc của đa thức là gì.[r]
(1)Giáo án đại số Năm học 2010 - 2011 Tuần: Tiết: 58 Ngày soạn: …/…/2011 Ngày dạy: …/…/2011 - Lớp: CỘNG TRỪ ĐA THỨC I Mục tiêu: 1.Kiến thức: HS biết cộng trừ đa thức Kỹ năng: Rèn kỹ bỏ dấu ngoặc đằng trước có dấu “+” dấu “-”, thu gọn đa thức, chuyển vế đa thức Thái độ: Tư lô gic II Chuẩn bị: Giáo viên: Bảng phụ ghi các bài tập, vẽ hình trang 36 SGK Học sinh: n/c trước bài III Phương pháp: nêu và giaỉ vấn đề, thảo luận nhóm IV Tiến trình lên lớp: Ổn định tổ chức: Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài củ: Thế nào là đa thức ? Cho ví dụ Bài mới: a Đặt vấn đề: Để cộng trừ đa thức ta làm nào? b Triển khai bài: Hoạt động GV - HS Nội dung bài học *HĐ1: 1.Cộng hai đa thức: -Cho hai đa thức M + N = (5x2y +5x–3) + (xyz M = 5x2y + 5x -3 4x2y+5xN = xyz -4x2y + 5x - 2 = 5x2y +5x –3 + xyz -4x2y + 5x Tính M + N Yêu cầu HS tự nghiên cứu cách là SGK sau đó gọi HS lên bảng trình = (5x2y - 4x2y) + (5x + 5x) + xyz + (-3 bày - ) -Yêu cầu giải thích các bước làm mình -Yêu cầu HS lên bảng làm -Hỏi có còn hạng tử nào đồng dạng không? -Yêu cầu làm ?1 HĐ2: -Cho đa thức: P và Q -Hướng dẫn cách viết phép trừ SGK -Hãy rõ các hạng tử đa thức M và bậc hạng tử GV: Nguyễn Anh Tuân = x2y + 10x + xyz - Các bước: +Bỏ dấu ngoặc +áp dụng t/c giao hoán và kết hợp phép cộng 2.Trừ hai đa thức: -VD: P = 5x2y – 4xy2 + 5x -3 Q = xyz -4x2y + xy2 + 5x - P – Q = (5x2y – 4xy2 + 5x -3) – (xyz Lop7.net Trường PTCS A Xing (2) Giáo án đại số Năm học 2010 - 2011 -Yêu cầu HS làm tiếp bỏ ngoặc và tiến hành cộng trừ các đơn thức đồng dạng với -Ta nói là bậc đa thức M -Vậy bậc đa thức là gì? -Cho HS nhắc lại -Cho làm BT 31/40 SGK theo nhóm -Cho đại diện nhóm nêu kết -Cho HS đọc phần chú ý SGK trang 38 4x2y + xy2 + 5x - ) = 5x2y – 4xy2+5x -3 –xyz + 4x2y - xy2 5x + = 9x2y – 5xy2 - xyz -2 BT 31/40 SGK: Kết : M + N = 4xyz + 2x2 – y + M – N = 2xyz + 10xy – 8x2 + y –4 N – M = -2xyz – 10xy + 8x2 – y + 4 Củng cố: -Yêu cầu Hs lên bảng làm bài 29 SGK tr.40 -2 Hs làm trên bảng ý a và b, lớp làm sau đó nhận xét bài làm bạn trên bảng -Cho Hs đọc bài 32 SGK tr.40 -Muốn tìm P ta làm nào? -P là hiệu hai đa thức (x2 – y2 + 3y2 – 1) và (x2 – 2y2) -Yêu cầu Hs lên bảng trình bày 5.Dặn dò: -Cần nắm vững các kiến thức bài -BTVN: số 32 (b), 33/40 SGK 29, 30/13 SBT -Ôn lại qui tắc cộng trừ số hữu tỉ -Ôn lại các tính chất phép cộng các số hữu tỉ V Rút kinh nghiệm: GV: Nguyễn Anh Tuân Lop7.net Trường PTCS A Xing (3)