Giáo án Vật lý 9 tiết 7 đến 14

III-TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH: HOẢT ÂÄÜNG CUÍA HS TRỢ GÍUP CỦA GV PHẦN GHI BẢNG *Hoạt đông1:Kiểm tra bài Baìi 8: SÆÛ PHUÛ THUÄÜC cuî13ph CỦA ĐIỆN TRỞ VAÌO -HS trả lời 2 [r]

Giáo án Vật Lý Tuần : Tiết thứ :7 Năm học: 2009-2010 Bài 7: SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VAÌO CHIỀU DAÌI DÂY DẪN NS: NG: I-MUÛC TIÃU: +Nêu điện trở dây dẫn phụ thuộc vào chiều dài,tiết diện và vật liệu làm dây dẫn +Biết cách xác định phụ thuộc điện trở vào các yếu tố(chiều dài,tiết diện và vật liệu làm dây dẫn) +Suy luận và tiến hành TN kiểm tra phụ thuộc điện trở dây dẫn vào chiều dài dây dẫn +Nêu điện trở các dây dẫn có cùng tiết diện và làm từ cùng vật liệu thì tỉ lệ thuận với chiều dài dây II-CHUẨN BỊ: +Đối với Gv:1 đoạn dây dẫn đồng;1 đoạn dây thép và đoạn dây hợp kim +Đối với nhóm hs: -1 nguồn điện,1 công tắc,1 Ampe kế,1 vôn kế -3 dây dẫn có cùng tiết diện và làm từ cùng vật liệu:1 dây dài l(có điện trở 4),1 dáy 2l vaì dáy 3l III-TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH: HOẢT ÂÄÜNG CUÍA HS TRỢ GÍUP CỦA GV *Hoạt đông1:Tìm hiểu công dụng dây dẫn và các loại dây dẫn thường sử duûng(13ph) -HS trả lời các câu hỏi gv: -GV yêu cầu hs trả lời các câu hoíi sau: +Dây dẫn thường dùng +Dây dẫn thường dùng để dòng điện chạy qua laìm gç? +Dây dẫn thường dùng +Quan sát thấy dây dẫn đâu ở: Mạng điện nhà,trong xung quanh ta? các thiết bị điện bóng đèn,quạt điện,ti vi,nồi cơm điện ,trong mạng điện quốc gia +Vật liệu thường dùng +Tên các vật liệu thường để laìm dáy dẫn dùng để làm dây dẫn? như:đồng,nhôm,chì, hợp kim *Hoạt đông2:Tìm hiểu điện trở dây dẫn phụ thuộc GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi 15 Lop7.net PHẦN GHI BẢNG Baìi 7: SÆÛ PHUÛ THUÄÜC CỦA ĐIỆN TRỞ VAÌO CHIỀU DAÌI DÂY DẪN I.Xaïc âënh sæû phuû thuäüc cuía điện trở dây dẫn vào yếu tố khác nhau: Các dây dẫn thường khác ở:chiều dài,tiết diện, và vật liệu làm nên nó Trường THCS Phan Thúc Duyện Giáo án Vật Lý Năm học: 2009-2010 vào yếu tố nào(10ph) -HS trả lời các câu hỏi gv: -GV yêu cầu hs trả lời các câu hoíi sau: +Các dây dẫn có điện trở vì +Các dây dẫn có điện trở đặt vào đầu dây dẫn không?Vì sao? HĐT thì có dòng điện chạy qua noï +Các cuộn dây dẫn hình 7.1 +Các cuộn dây dẫn hình 7.1 khác chiều dài,tiết khác điểm nào? diện, và vật liệu làm nên nó +Để xác định phụ thuộc +Để xác định phụ thuộc của điện trở vào các điện trở vào các yếu tố yếu tố đó thì phải làm cho đó thì phải làm nào? yếu tố còn lại *Hoảt âäng3:Xạc âënh sỉû phụ thuộc điện trở dây dẫn vào chiều dài dây dẫn(15ph) -HS đọc thông báo sgk và -GV cho hs đọc thông báo sgk trả lời câu hỏi C1:Dây dẫn dài và trả lời câu hỏi C1? 2l có điện trở 2R,dây dẫn dài 3l có điện trở 3R -HS nhận dụng cụ TN và tiến -GV cho hs nhận dụng cụ TN và hành lắp ráp TN sơ đồ hướng dẫn hs lắp ráp TN sơ sgk hs phân công các thành đồ sgk,kết đo hs ghi viên nhóm làm việc và vào bảng kết đo ghi vào bảng -HS :Điện trở dây dẫn tỉ lệ -GV cho hs nêu nhận xét môí thuận với chiều dài dây dẫn quan hệ điện trở dây dẫn *Hoạt động4:Củng cố bài va4ìo chiều dài dây dẫn? học và vận dụng(7ph) -HS trả lời các câu hỏi: -GV yêu cầu cá nhân hs trả lời +C2:Lúc này điện trở câu hỏi C2,C3,C4? đoạn mạch càng lớn và CÂDÂ qua âeìn caìng nhoí,âeìn sáng yếu không sáng +C3:Điện trở cuộn dây: R=U/I=6/0,3=20 Chiều dài cuộn dây :l=20.4/2=40m GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi 15 Lop7.net II.Sự phụ thuộc điện trở dây dẫn vào chiều dài dây dẫn: Điện trở dây dẫn tỉ lệ thuận với chiều dài dây dẫn III.Vận dụng: +C2:Lúc này điện trở đoạn mạch càng lớn và CÂDÂ qua âeìn caìng nhỏ,đèn sáng yếu khäng saïng +C3: -Điện trở cuộn dây: R=U/I=6/0,3=20 -Chiều dài cuộn dây l=20.4/2=40m +C4: Vì CĐDĐ tỉ lệ nghịch với điện trở nên:R2=0,25R1 Vậy l2 =0,25l1 hay l1=4l2 *Ghi nhớ(SGK) Trường THCS Phan Thúc Duyện Giáo án Vật Lý Năm học: 2009-2010 +C4:Vì CĐDĐ tỉ lệ nghịch với điện trở nên:R2=0,25R1.Vậy l2 =0,25l1 hay l1=4l2 -HS đọc phần ghi nhớ và phần -GV yêu cầu hs đọc phần ghi có thể em chưa biết sgk nhớ và cá nhân hs đọc phần có thể em chưa biết sgk IV-NHỮNG KINH NGHIỆM RÚT RA TỪ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi 15 Lop7.net Trường THCS Phan Thúc Duyện Giáo án Vật Lý Năm học: 2009-2010 Tuần : Bài 8: SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VAÌO TIẾT DIỆN NS: NG: DÂY DẪN Tiết thứ :8 I-MUÛC TIÃU: +Suy luận các dây dẫn có cùng chiều dài và làm từ cùng vật liệu thì điện trở chúng tỉ lệ nghịch với tiết diện dây(trên sở vận dụng hiểu biết Rtđ đoạn maûch song song) +Bố trí và tiến hành TN kiểm tra mối quan hệ điện trở dây dẫn và tiết diện dây dẫn +Nêu điện trở các dây dẫn có cùng chiều dài và làm từ cùng vật liệu thì tỉ lệ nghịch với tiết diện dây II-CHUẨN BỊ: +Đối với nhóm hs: -1 nguồn điện,1 công tắc,1 Ampe kế,1 vôn kế -2 đoạn dây dẫn hợp kim,cùng loại,có cùng chiều dài có tiết diện là S1 và S2(tương ứng có đường kính tiết diện là d1 và d2) -7 đoạn dây nối -2 chốt kẹp nối dây dẫn III-TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH: HOẢT ÂÄÜNG CUÍA HS TRỢ GÍUP CỦA GV PHẦN GHI BẢNG *Hoạt đông1:Kiểm tra bài Baìi 8: SÆÛ PHUÛ THUÄÜC cuî(13ph) CỦA ĐIỆN TRỞ VAÌO -HS trả lời câu hỏi gv: -GV yêu cầu hs trả lời câu TIẾT DIỆN DÂY DẪN I.Dỉû âoạn sỉû phủ thuäüc cuía hoíi sau: +Điện trở dây dẫn thường phụ 1)Điện trở dây dẫn phụ điện trở vào tiết diện dây thuộc vào chiều dài,tiết diện, thuộc vào yếu tố nào? dẫn: và vật liệu làm nên nó Phải tiến hành TN với các dây +Để xác định phụ thuộc dẫn nào để xác định điện trở vào chiều dài dây phụ thuộc điện trở dây dẫn dẫn thì phải làm cho yếu tố vào chiều dài dây dẫn? Các dây coìn laûi nhæ dẫn có cùng tiết diện và +Các dây dẫn có cùng tiết làm từ cùng vật liệu thì phụ diện và làm từ cùng thuộc chiều dài dây vật liệu thì tỉ lệ thuận với nào? chiều dài dây +Hs lên bảng giải bài tập 7.2 2)Cho hs lên bảng giải bài tập SBT 7.2 SBT? *Hoảt âäng2:Dỉû âoạn sỉû phụ thuộc điện trở vào tiết diện dây dẫn(10ph) -HS trả lời các câu hỏi gv: -GV yêu cầu hs trả lời các câu hoíi sau: GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi 15 Lop7.net Trường THCS Phan Thúc Duyện Giáo án Vật Lý Năm học: 2009-2010 +Ta phải chọn các dây dẫn có cùng chiều dài và làm từ cùng vật liệu +R2=R/2;R3=R/3 +Để xét phụ thuộc điện trở dây dẫn vào tiết diện dây dẫn thì phải dùng dây dẫn loại nào? +Hs tìm hiểu các mạch điện hình 8.1 sgk và trả lời câu hỏi C1? +Hs dự đoán và thực câu +Từng nhóm hs thảo luận dự hoíi C2 đoán và đưa phương án trả lời *Hoạt đông3:Tiến hành TN câu hỏi C2? kiểm tra dự đoán đã nêu theo yêu cầu C2 (15ph) -HS nhận dụng cụ TN và tiến -GV cho hs đọc thông báo sgk hành lắp ráp TN sơ đồ và cho hs nhận dụng cụ TN và sgk hs phân công các thành hướng dẫn hs lắp ráp TN sơ viên nhóm làm việc và đồ sgk,kết đo hs ghi kết đo ghi vào bảng vào bảng 1 -HS tính tỉ số :S2/S1=d22/d21 -GV yêu cầu hs tính tỉ số và so sánh với tỉ số R1/R2.Từ :S2/S1=d22/d21 và so sánh với tỉ đó đối chiếu với dự đoán số R1/R2.Từ đó đối chiếu với dự trãn xem coï âuïng khäng đoán trên xem có đúng không? -HS nêu nhận xét mối quan -GV yêu cầu hs nêu nhận xét hệ điện trở dây dẫn với mối quan hệ điện trở dây tiết diện dây dẫn với tiết diện dây? *Hoạt động4:Củng cố bài học và vận dụng(7ph) -HS -GV yêu cầu cá nhân hs trả lời +C3:Điện trở dây thứ câu hỏi C3,C4? lớn gấp lần điện trở dây thứ +C4:Điện trở dây thứ 2: R2=R1.S1/S2=5,5.0,5/2,5=1,1  -GV yêu cầu hs đọc phần ghi -HS đọc phần ghi nhớ và phần nhớ và cá nhân hs đọc phần có có thể em chưa biết sgk thể em chưa biết sgk -GV yêu cầu hs nhà làm tiếp các câu hỏi C5,C6 sgk và các bài tập SBT II.Thí nghiệm kiểm tra: 1)Thí nghiệm: 2)Nhận xét: Điện trở dây dẫn tỉ lệ nghịch với tiết diện dáy III.Vận dụng: +C3:Điện trở dây thứ lớn gấp lần điện trở dây thứ +C4:Điện trở dây thứ 2: R2=R1.S1/S2=5,5.0,5/2,5 =1,1 *Ghi nhớ:(SGK) IV-NHỮNG KINH NGHIỆM RÚT RA TỪ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi 15 Lop7.net Trường THCS Phan Thúc Duyện Giáo án Vật Lý Tuần : Tiết thứ :9 Năm học: 2009-2010 Bài 9: SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VAÌO VẬT LIỆU LAÌM DÂY DẪN NS: NG: I-MUÛC TIÃU: +Bố trí và tiến hành TN để chứng tỏ điện trở dây dẫn có cùng chiều dài,cùng tiết diện và làm từ các vật liệu khác thì khác +So sánh mức độ dẫn điện các chất hay các vật liệu vào bảng điện trở suất cuía chuïng +Vận dụng công thức R=.l/s để tính đại lượng biết các đại lượng còn lại II-CHUẨN BỊ: +Đối với nhóm hs: -1 nguồn điện,1 công tắc,1 Ampe kế,1 vôn kế -3 cuộn dây dây dẫn có cùng chiều dài(2m),cùng tiết diện(0,1mm2) cuộn là inox ,1 cuäün laì nikãlin vaì cuäün laì nêcrom -7 đoạn dây nối -2 chốt kẹp nối dây dẫn III-TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH: HOẢT ÂÄÜNG CUÍA HS TRỢ GÍUP CỦA GV *Hoạt đông1:Kiểm tra bài cuî(8ph) -HS trả lời câu hỏi gv: -GV yêu cầu hs trả lời câu hoíi sau: 1)+Điện trở dây dẫn thường +Điện trở dây 1dẫn phụ phụ thuộc vào chiều dài,tiết thuộc vào yếu tố nào? diện, và vật liệu làm nên nó +Để xác định phụ thuộc +Phải tiến hành TN với các dây điện trở vào tiết diện dây dẫn nào để xác định dẫn thì phải làm cho yếu tố phụ thuộc điện trở dây dẫn coìn laûi nhæ vào tiết diện dây dẫn? Các dây +Các dây dẫn có cùng chiều dẫn có cùng chiều dài và dài và làm từ cùng vật làm từ cùng vật liệu thì phụ liệu thì tỉ lệ nghịch với tiết thuộc tiết diện dây diện dây naìo? 2)Hs lên bảng giải bài tập C6: +Cho hs lên bảng giải bài tập +Xét dây sắt l2=50m=l1/4,có C6 SGK? điện trở 120 thì phải có tiết diện là:S=S1/4 +Vậy dây sắt l2=50m,có điện trở 45 thì phải có tiết diện laì:S2= GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi 15 Lop7.net PHẦN GHI BẢNG Baìi 9: SÆÛ PHUÛ THUÄÜC CỦA ĐIỆN TRỞ VAÌO VẬT LIỆU LAÌM DÂY DẪN I.Sự phụ thuộc điện trở vào vật liệu làm dây dẫn: Điện trở dây dẫn phụ thuộc vào vật liệu làm dây dẫn Trường THCS Phan Thúc Duyện Giáo án Vật Lý Năm học: 2009-2010 S.R1/R2=S1/4.120/45=S1.2/3 =2/15 mm2 *Hoạt đông2:Tìm hiểu phụ thuộc điện trở vào vật liệu làm dây dẫn(15ph) -HS trả lời các câu hỏi gv: -GV yêu cầu hs trả lời các câu hoíi sau: +Các dây dẫn phải có cùng +Sau quan sát các đoạn dây chiều dài,cùng tiết diện dẫn có cùng chiều dài,cùng tiết làm các vật liệu khác diện làm các vật liệu khác nhau, hãy trả lời câu hỏi C1? +Hs vẽ sơ đồ mạch điện để +Vẽ sơ đồ mạch điện để tiến tiến hành TN xác định điện hành TN xác định điện trở trở các dây dẫn các dây dẫn? -HS nhận dụng cụ TN,lập -GV yêu cầu hs nhận dụng cụ bảng ghi kết TN, rút TN,lập bảng ghi kết TN, rút nhận xét giá trị các nhận xét giá trị các điện trở điện trở -HS :Điện trở dây dẫn -GV cho hs nhóm nêu nhận phụ thuộc vào vật liệu làm xét mối quan hệ điện trở dây dẫn dây dẫn và vật liệu làm dây dẫn? *Hoạt đông3:Tìm hiểu điện trở suất(5ph) -HS đọc thông báo sgk và -GV yêu cầu hs đọc thông báo cá nhân hs trả lời các câu hỏi sgk và cá nhân hs trả lời các câu cuía gv: hoíi sau: +Sự phụ thuộc điện trở +Sự phụ thuộc điện trở dây dây dẫn vào vật liệu làm dây dẫn vào vật liệu làm dây dẫn dẫn đặc trưng đại đặc trưng đại lượng lượng điện trở suất naìo? +Đại lượng này có trị số +Đại lượng này có trị số xác định điện trở xác định nào? dây dẫn hình trụ có chiều dài 1m,có tiết diện m2 +Đơn vị đại lượng này là +Đơn vị đại lượng này là gì? m +Điện trở suất đồng là +Điện trở suất đồng là 1,7.10-8m coï yï nghéa laì dáy 1,7.10-8m coï yï nghéa gç? đồng này có chiều dài 1m,có tiết diện m2 thì điện trở noï seî laì 1,7.10-8 GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi 15 Lop7.net II.Điện trở suất - Công thức điện trở: 1)Điện trở suất: a)Âënh nghéa:(SGK) b)Ký hiệu:là  (rô) c)Âån vë: .m Trường THCS Phan Thúc Duyện Giáo án Vật Lý +Trong số các chất ghi bảng thì bạc dẫn điện tốt còn Nicrom dẫn điện kém nhất.Đồng thường dùng làm lõi dây nối các mạch điện vì đồng có điện trở suất lớn,rẻ tiền -HS :0,5 *Hoảt âäng4:Xáy dỉûng cäng thức tính điện trở theo các bước yêu cầu C3(7ph) -HS trả lời các câu hỏi C3 theo yêu cầu gv: Năm học: 2009-2010 +Trong số các chất ghi bảng thì chất nào dẫn điện tốt nhất,kém nhất?Tại đồng thường dùng làm lõi dây nối các mạch điện? 2)Công thức điện trở: R = .l/s -GV yêu cầu cá nhân hs làm cáu hoíi C2? R là điện trở dây dẫn  là điện trở suất dây dẫn l là chiều dài dây dẫn -GV yêu cầu cá nhân hs thực S là tiết diện dây dẫn các bước yêu cầu C3: +R1= +Nếu dây dẫn có chiều dài 1m tiết diện 1m2 thì R1=? +R2=.l +Nếu dây dẫn có chiều dài lm III.Vận dụng: +C4:TTÂ tiết diện 1m2 thì R2=? +R=.l/s +Nếu dây dẫn có chiều dài lm l=4m;d=1mm;=1,7.10-8m Giaíi: *Hoạt đông5:Vận dụng,rèn tiết diện Sm2 thì R=? luyện kỷ tính toán và -GV giới thiệu công thức +Tiết diện dây dẫn là: S=d2/4=0,785mm2 củng cố(10ph) sgk = 0,785.10-6m2 -HS trả lời câu hỏi C4: -GV yêu cầu cá nhân hs thực +Tiết diện dây 1dẫn là: câu hỏi C4?Gv có thể gợi ý +Điện trở dây dẫn là: R=.l/s=1,7.10-8.4/0,785.10-6 S=d2/4=0,785mm2 cho hs: =0,087 = 0,785.10-6m2 +Để tính tiết diện dây dẫn ta *Ghi nhớ:(SGK) +Điện trở dây dẫn là: dùng công thức gì? -8 -6 R=.l/s=1,7.10 4/0,785.10 +Đổi từ mm2 m2 ta làm =0,087 nào? -HS đọc phần ghi nhớ và phần -GV yêu cầu hs đọc phần ghi có thể em chưa biết sgk nhớ và cá nhân hs đọc phần có thể em chưa biết sgk -GV yêu cầu hs nhà làm tiếp các câu hỏi C5,C6 sgk và các bài tập SBT IV-NHỮNG KINH NGHIỆM RÚT RA TỪ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi 15 Lop7.net Trường THCS Phan Thúc Duyện Giáo án Vật Lý Tuần : Tiết thứ :10 Năm học: 2009-2010 Bài 10: BIẾN TRỞ - ĐIỆN TRỞ DÙNG TRONG KỸ THUẬT NS: NG: I-MUÛC TIÃU: +Nêu biến trở là gì và nêu nguyên tắc hoạt động biến trở +Mắc biến trở vào mạch điện để điều chỉnh CĐDĐ chạy qua mạch +Nhận các điện trở dùng kỹ thuật(không yêu cầu xác định trị số điện trở theo caïc voìng maìu) II-CHUẨN BỊ: +Đối với nhóm hs: -1 nguồn điện,1 công tắc,1 bóng đèn 2,5V - 1w -1 biến trở chạy có điện trở lớn là 20 và có CĐ lớn 2A -1 biến trở than có trị số kỹ thuật biến trở chạy nói trên -7 đoạn dây nối -3 điện trở kỹ thuật loại có ghi trị số và điện trở kỹ thuật loại có òng màu +Đối với lớp:1 biến trở tay quay có cùng trị số kỹ thuật biến trở chạy nói trên III-TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH: HOẢT ÂÄÜNG CUÍA HS TRỢ GÍUP CỦA GV *Hoạt đông1:Kiểm tra bài cũ và tìm hiểu cấu tạo và hoạt động biến trở(15ph) -HS lên bảng trả lời các câu -GV yêu cầu hs lên bảng trả lời hoíi cuía gv caïc cáu hoíi sau: 1)Nêu công thức tính điện trở phuû thuäüc vaìo ,l,s? 2)Giải bài tập 9.4? -HS quan sát hình 10.1 để -GV yêu cầu hs quan sát hình nhận dạng các loại biến trở và 10.1 để nhận dạng các loại biến biết có loại biến trở: trở.Có loại biến trở? +Biến trở có chạy,biến trở có tay quay và biến trở chiết aïp -HS :Biến trở không có tác -GV yêu cầu hs trả lời câu hỏi dụng thay đổi điện trở vì C2? đó di chuyển chạy C thì dòng điện chạy qua hết cuộn dây biến trở và chaûy khäng coï taïc duûng làm thay đổi chiều dài cuộn dây quấn trên biến trở GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi 15 Lop7.net PHẦN GHI BẢNG Bài 10: BIẾN TRỞ ĐIỆN TRỞ DÙNG TRONG KỸ THUẬT I.Biến trở: 1)Tìm hiểu cấu tạo và hoạt động biến trở: +Có loại biến trở:Biến trở có chạy,biến trở có tay quay và biến trở chiết aïp +Ký hiệu biến trở sơ đồ mạch điện: Trường THCS Phan Thúc Duyện Giáo án Vật Lý -HS :Biến trở có tác dụng thay đổi điện trở vì đó di chuyển chạy tay quay C thì làm thay đổi chiều dài cuộn dây quấn trên biến trơ và đó làm thay đổi điện trở biến trở và mạch điện -HS :Khi di chuyển chạy C thì làm thay đổi chiều dài cuộn dây quấn trên biến trơ và đó làm thay đổi điện trở biến trở *Hoạt đông2:Sử dụng biến trở để điều chỉnh CĐDĐ maûch(10ph) -HS thực câu hỏi C5 Năm học: 2009-2010 -GV yêu cầu hs trả lời câu hỏi C3? 2)Sử dụng biến trở để điều chènh CÂDÂ maûch: -GV yêu cầu hs trả lời câu hỏi C4? 3)Kết luận: Biến trở có thể dùng để -GV hướng dẫn hs thực câu điều chỉnh CĐDĐ hỏi C5?Gv lưu ý hs có thể chọn mạch thay đổi trị số ký hiệu a,b,c hình điên trở nó 10.2 để vẽ -GV hướng dẫn hs thực câu II.Các điện trở dùng kỹ -HS thực câu hỏi C6: thuật(SGK) +Đèn sáng vì lúc này điện hỏi C6? trở biến trở giảm,điện trở mạch điện giảm âoï CÂDÂ maûch tàng +Đèn sáng mạnh di chuyển chạy đến vị trí M vì lúc này điện trở biến III.Vận dụng: trở nhỏ nhất,điện trở mạch +C9 điện nhỏ đó CÂDÂ maûch luïc naìy lớn -HS nêu kết luận sau tìm -GV hướng dẫn hs nêu kết luận? hiểu hoạt động biến trở +C10:TTÂ *Hoạt đông3:Nhận dạng R=20;d=2cm=0,02m loại điện trở dùng kỹ S=0,5mm2=0,5.10-6m2 thuật(10ph) -HS thực câu hỏi C7:Lớp -GV hướng dẫn hs thực câu =1,1.10-6m n=? than hay lớp kim loại mỏng có hỏi C7? Giaíi: thể có điện trở lớn vì tiết diện +Chiều dài dây hợp kim: S chúng có thể nhỏ -GV hướng dẫn hs thực câu l=R.S/=20.0,5.10-6 /1,110-6 -HS thực câu hỏi C8 GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi 15 Lop7.net Trường THCS Phan Thúc Duyện Giáo án Vật Lý Năm học: 2009-2010 =9,091m *Hoạt động4:Củng cố bài hỏi C8? +Số vòng dây biến trở: học và vận dụng(10ph) -HS thực câu hỏi C9 cà -GV hướng dẫn hs thực câu n=l/d.=9,091/0,02.3,14 C10: =145voìng hoíi C9 vaì C10?Riãng cáu hoíi C10 gv có thể gợi ý cho hs: *Ghi nhớ(SGK) +l=R.S/ +Tính chiều dài dây dùng công thức gì? +C=d. +Tính chu vi đường tròn ta dùng công thức nào? -HS lên bảng tính kết +Sau đó gv cho hs lên bảng tính kết -HS đọc phần ghi nhớ và phần -GV yêu cầu hs đọc phần ghi nhớ và cá nhân hs đọc phần có có thể em chưa biết sgk thể em chưa biết sgk -GV yêu cầu hs nhà làm các bài tập SBT IV-NHỮNG KINH NGHIỆM RÚT RA TỪ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi 15 Lop7.net Trường THCS Phan Thúc Duyện Giáo án Vật Lý Tuần : Tiết thứ :11 Năm học: 2009-2010 Bài 11: BAÌI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VAÌ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN NS: NG: I-MUÛC TIÃU: Vận dụng đl ôm và công thức tính điện trở dây dẫn để tính các đại lượng có liên quan đoạn mạch nhiều là điện trở mắc nối tiếp,song song hỗn hợp II-CHUẨN BỊ: +Đối với lớp: -Ôn tập đl ôm các loại đoạn mạch mắc nối tiếp,song song hỗn hợp -Ôn tập công thức tính điện trở dây dẫn theo chiều dài,tiết diện và điện trở suất dây dẫn III-TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH: *Gv cho hs làm bài kiểm tra 15ph HOẢT ÂÄÜNG CUÍA HS TRỢ GÍUP CỦA GV PHẦN GHI BẢNG *Hoảt âäüng1:Giaíi baìi Bài 11: BAÌI TẬP VẬN 1(10ph) DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM -HS đọc đề bài,tìm cách tóm -GV cho hs đọc đề bài,hướng VAÌ CÔNG THỨC TÍNH tắt đề bài tập vào và trả lời dẫn hs cách tóm tắt đề bài và gợi ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY caïc cáu hoíi cuía gv: ý cách giải các câu hỏi sau: DẪN +Tính điện trở dây dẫn dùng Bài1:TTĐ +R = l/S =1,1.10-6m công thức nào? +Dùng công thức nào để tính l=30m +I = U/R S=0,3mm2=0,3.10-6m2 CÂDÂ? U=220V *Hoảt âäüng2:Giaíi baìi 2(10ph) I=? -HS đọc đề bài,tìm cách tóm -GV cho hs đọc đề bài,hướng Giaíi: tắt đề bài tập vào và trả lời dẫn hs cách tóm tắt đề bài và gợi +Điện trở dây dẫn: caïc cáu hoíi cuía gv: ý cách giải các câu hỏi sau: R = l/S +Rtâ = U/I = 1,1.10-6.30/0,3.10+Tính Rtđ dùng công thức nào? +Dùng công thức nào để tính 6=110 +R2 = Rtâ - R1 +CĐDĐ chạt qua dây dẫn: R2? +l=Rb.S/ +Tính chiều dài dây dẫn ta dùng I = U/R = 220/110 = 2A *Hoảt âäüng3:Giaíi bài công thức nào? Baìi2:TTÂ 3(10ph) -GV cho hs giải bài hết R1=7,5,I=0,6A thời gian gv cho hs nhà giải U=12V a)R2=? Để đèn sáng bt tiếp -HS đọc đề bài,tìm cách tóm -GV cho hs đọc đề bài,hướng b)Rb=30 tắt đề bài tập vào và trả lời dẫn hs cách tóm tắt đề bài và gợi =0,4.10-6m caïc cáu hoíi cuía gv: ý cách giải các câu hỏi sau: l=30m +R12 = R1.R2/R1+R2 +Tênh Rtâ cuía R1 vaì R2 duìng S=1mm2=10-6m2 l=? công thức nào? GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi 15 Lop7.net Trường THCS Phan Thúc Duyện Giáo án Vật Lý +Rd = l/S +Rtâ = Rd + R12 +I = U/Rtâ +Vç R12 nt Rd nãn I = I12 +U12 = I12.R12 +Vç R1//R2 nãn U12 = U1 = U2 Năm học: 2009-2010 +Dùng công thức nào để tính điện trở dây nối? +Tênh Rtâ caí maûch ta laìm nhæ nào? +Dùng công thức nào để tính CÂDÂ chaûy qua maûch chênh? +Vç I = I12? +Tính U12 nào? +Vç U12 = U1 = U2? -GV yêu cầu hs nhà làm các bài tập SBT? Giaíi: +Điện trở đoạn mach: I=U/R Rtâ=U/I=12/0,6 =20 +R2 coï giaï trë laì : Rtâ = R1 + R2 suy R2 = Rtâ - R1=20-7,5=12,5 +Chiều dài dây dẫn: l=Rb.S/=30.10-6/0,4.10-6 =75m Baìi3:TTÂ R1=600,R2=900 U=220V l=200m S=0,2mm2=0,2.10-6m2 =1,7.10-8m a) Rtâ=? b)U1,U2=? Giaíi: a)+Rtâ cuía R1 vaì R2 laì: R12 = R1.R2/R1+R2=5400/15 =360 +Điện trở dây nối: Rd = l/S =1,7.10-8.200/0,2.10-6=17 +Điện trở mạch điện: Rtâ = Rd + R12=377 b)+CÂDÂ chaûy qua maûch chênh: I = U/Rtâ=220/377=0,58A Vç mach nt nãn:I=I12=0,58A +HÂT cuía Â1 vaì Â2 laì: U12= I12.R12=0,58.360=209V Vç R1//R2 nãn U12 = U1 = U2=209V IV-NHỮNG KINH NGHIỆM RÚT RA TỪ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi 15 Lop7.net Trường THCS Phan Thúc Duyện Giáo án Vật Lý Năm học: 2009-2010 Tuần : Bài 12: CÔNG SUẤT ĐIỆN NS: NG: Tiết thứ :12 I-MUÛC TIÃU: +Nêu ý nghĩa số oát ghi trên dụng cụ điện +Vận dụng công thức P=U.I để tính số đại lượng biết các đại lượng còn lại II-CHUẨN BỊ: +Đối với nhóm hs: -3 boïng âeìn 12v -1 nguồn điện,1 công tắc,1 biến trở,1 ampe kế,1 vôn kế, -9 đoạn dây dẫn +Đối với lớp: -1 âeìn 6v-3w -1 âeìn 12v-10w -1 âeìn 220v-100w -1 âeìn 220v-25w III-TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH: HOẢT ÂÄÜNG CUÍA HS TRỢ GÍUP CỦA GV *Hoạt động1:Tìm hiểu công suất định mức các dụng cụ điện(20ph) -HS quan sạt cạc loải bọng -GV cho hs quan sạt cạc loải đèn và các dụng cụ điện khác bóng đèn và các dụng cụ điện có ghi số vôn và số oát khác có ghi số vôn và số oạt -HS quan sát và trả lời câu hỏi -GV tiến hành TN bố trí C1:Với cùng 1HĐT thì đèn có hình 12.1 SGK để hs quan ghi số oát lớn thì sáng mạnh sát và trả lời câu hỏi C1? và ngược lại -HS trả lời câu hỏi C2:Oát là -GV cho hs trả lời câu hỏi C2? đơn vị công suất -HS 1w=1j/1s -GV cho hs nãu yï nghéa cuía oạt? -HS:Số oát ghi trên thiết bị -GV cho hs nêu ý nghĩa oát điện laö công suất định mức ghi trên các thiết bị điện? thiết büi điện đó -HS trả lời câu hỏi C3: -GV cho hs trả lời câu hỏi C3? +Cuìng boïng âeìn saïng mạnh thì có công suất lớn hån +Cùng bếp điện lúc nóng ít thì có công suất nhỏ GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi 15 Lop7.net PHẦN GHI BẢNG Bài 12: CÔNG SUẤT ĐIỆN I.Công suất định mức các dụng cụ điện: Số oát ghi trên thiết bị điện laö công suất định mức thiết büi điện đó II.Công thức tính công suất điện: 1)Thí nghiệm: (SGK) Trường THCS Phan Thúc Duyện Giáo án Vật Lý Năm học: 2009-2010 *Hoạt động2:Tìm công thức tính công suất điện(10ph) -HS nhận dụng cụ TN và mắc -GV cho hs nhận dụng cụ TN mach điện sơ đồ hình mắc mach điện sơ đồ hình 12.21 12.2,gv lưu ý hs lần thứ dùng đèn 6v-5w;lần thứ dùng đèn 6v-3w,kết TN có giống baíng khäng? -HS trả lời câu hỏi C4: -GV cho hs trả lời câu hỏi C4? +Với bóng đèn 1: U.I=6.0,82=5W +Với bóng đèn 2: U.I=6.0,51=3W Tích UI bóng đèn P định mức ghi trên boïng âeìn -HS ghi công thức tính công -GV giới thiệu công thức tính công suất điện suất điện vào -GV cho hs trả lời câu hỏi C5? -HS trả lời câu hỏi C5: +P =U.I vçU=I.R nãn P=I2.R +P = U.I vç I=U/R nãn P=U2/R *Hoạt động3:Vận dụng và củng cố(15ph) -HS trả lời câu hỏi C6: +I=P/U=75/220=0,34A +Có thể dùng cầu chì 0,5A cho boïng âeìn naìy vç noï âaím baío cho âeìn saïng bt vaì seî nóng chảy dòng điện vượt quaï 0,5A -HS trả lời câu hỏi C7: +P=U.I=12.0,4=4,8W +R=U/I=12/0,4=30 -HS đọc phần ghi nhớ và phần có thể em chưa biết sgk -GV cho cá nhân hs trả lời các cáu hoíi C6 vaì C7? -Nếu còn thời gian thì Gv cho hs trả lời câu hỏi C8,nếu hết thời gian thì cho hs nhà làm -GV yêu cầu hs đọc phần ghi nhớ và cá nhân hs đọc phần có thể em chưa biết sgk -GV yêu cầu hs nhà làm các bài tập SBT 2)Công thức: P = U.I P là công suất(W) U laì HÂT (V) I laìCÂDÂ (A) 1W=1V.1A +P = U.I vç U=I.R nãn P=I2.R +P = U.I vç I=U/R nãn P=U2/R III.Vận dụng: +C6:TTÂ: U=220V P=75W +I=? +Có thể dùng cầu chì 0,5A cho bóng đèn này 0? Vç sao? Giaíi: +CÂDÂ qua âeìn laì I=P/U=75/220=0,34A +Có thể dùng cầu chì 0,5A cho boïng âeìn naìy vç noï âaím baío cho âeìn saïng bt vaì seî nóng chảy dòng điện vượt quá 0,5A +C7:TTÂ: U=12V;I=0,4A P=? ;R=? Giaíi: +Công suất điện bóng âeìn:P=U.I=12.0,4=4,8W +Điện trở bóng đèn: R=U/I=12/0,4=30 *Ghi nhớ(SGK) IV-NHỮNG KINH NGHIỆM RÚT RA TỪ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi 15 Lop7.net Trường THCS Phan Thúc Duyện Giáo án Vật Lý Năm học: 2009-2010 Tuần : Bài 13: ĐIỆN NĂNG - CÔNG CỦA DÒNG ĐIỆN NS: NG: Tiết thứ :13 I-MUÛC TIÃU: +Nêu ví dụ chứng tỏ dòng điện có lượng +Nêu dụng cụ đo điện là công tơ điện và số đếm công tơ điện là kwh +Chỉ chuyển hóa các dạng lượng hoạt động các dụng cụ điện các loại đèn điện,bàn là điện,nồi cơm điện,quạt điện,máy bơm nước +Vận dụng công thức A=P.t = U.I.t để tính đại lượng biết các đại lượng còn lại II-CHUẨN BỊ: +Đối với lớp: công tơ điện III-TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH: HOẢT ÂÄÜNG CUÍA HS TRỢ GÍUP CỦA GV *Hoạt động1:Kiểm tra bài cũ và tìm hiểu lượng dòng điện(15ph) -HS lên bảng trả lời các câu -GV yêu cầu hs lên bảng trả lời hoíi cuía gv caïc cáu hoíi sau: 1)Nêu định nghĩa và viết biểu thức tính công suất? 2)Giải bài tập 12.7? -HS trả lời câu hỏi C1: -GV cho hs quan saït caïc hçnh veî +Dòng điện thực công 13.1 SGK và trả lời câu hỏi hoüc hoảt âäüng cuía mạy C1? khoan,máy bơm nước +Dòng điện cung cấp nhiệt lượng hoạt động mỏ hàn,nồi cơm điện và bàn là điện -HS ghi vào khái niệm -GV giới thiệu khái niệm điện điện và cho hs ghi vào *Hoạt động2:Tìm hiểu chuyển hóa điện thành các dạng lượng khaïc(10ph) -HS trả lời câu hỏi C2: -GV cho cá nhân hs trả lời câu +Đèn điện dây tóc biến điện hỏi C2? thành nhiệt và lượng ánh sáng +Đèn LED biến điện thành nhiệt và GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi 15 Lop7.net PHẦN GHI BẢNG Bài 13: ĐIỆN NĂNG CÔNG CỦA DÒNG ĐIỆN I.Điện năng: +Dòng điện có lượng vç noï coï khaí nàng thæûc công,cũng có thể làm thay đổi nhiệt vật.Năng lượng dòng điện gọi là điện nàng +Điện có thể chuyển hóa thành nhiều dạng lượng khác +Tỉ số phần lượng có ích và toàn điện tiêu thụ gọi là hiệu suất H = Ai/Atp Ai là lượng có ích Atp là lượng toàn phần Trường THCS Phan Thúc Duyện Giáo án Vật Lý lượng ánh sáng +Nồi cơm điện,bàn là điện biến điện thành nhiệt và lượng ánh sáng +Quạt điện,máy bơm nước biến điện thành nhiệt nàng vaì cå nàng -HS trả lời câu hỏi C3: +Đối với đèn điện dây tóc và âeìn LED thç nàng læång coï ích là lượng ánh sáng còn nhiệt là lượng vä êch +Đối với nồi cơm điện và bàn là điện thì lương vô ích là lượng ánh sáng còn nhiệt là lượng có êch +Đối với quạt điện và máy bơm nước thì lương vô ích là nhiệt là lượng có ích là -HS ghi vào khái niệm hiệu suất và công thức tính hiệu suất *Hoạt động3:Tìm hiểu công 4của dòng điện,công thức tênh vaì duûng cuû âo cäng cuía dòng điện(10ph) -HS ghi vào khái niệm công dòng điện Năm học: 2009-2010 II.Công dòng điện: 1)Công dòng điện: Công dòng điện sản đoạn mạch là số đo -GV cho cá nhân hs trả lời câu lượng điện mà đoạn mạch đó tiêu thụ để hoíi C3? chuyển hóa thành các dạng lượng khác -GV giới thiệu khái niệm hiệu suất và công thức tính hiệu suất,gv cho hs ghi vào phần naìy -GV giới thiệu khái niệm công dòng điện và cho hs ghi vào -HS trả lời câu hỏi C4:P=A/t -GV cho cá nhân hs trả lời câu hoíi C4 vaì C5? -HS trả lời câu hỏi C5: Ta có P=A/t suy A=P.t mà -GV giới thiệu đơn vị công ngoài jun công còn tính P=U.I suy A=U.I.t theo âån vë kwh -GV cho cá nhân hs đổi từ kwh -HS:1kwh=1000w.3600s jun? =3600000ws=3600000j -GV giới thiệu dụng cụ đo điện -HS trả lời câu hỏi C6:Mỗi số là công tơ điện,sau đó gv đếm công tơ điện ứng với cho hs trả lời câu hỏi C6? GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi 15 Lop7.net 2)Công thức tính công dòng điện: A = P.t = U.I Trong âoï: P là công suất(w) t là thời gian(s) U laì HÂT(V) I laì CÂDÂ(A) A laì cäng(J) 1j = 1ws = 1V.A *Ngoaìi cäng cuía doìng điện còn đo đơn vë kwh 1kwh=1000w.3600s =3600000ws=3600000j 3)Đo công dòng điện: Công tơ điện là dụng cụ dùng để đo công dòng điện III.Vận dụng: *C7:TTÂ P=75w=0,075kw t=4h +A=? +Số đếm công tơ? Giaíi: +Bóng đèn sử dụng lượng điện là: Trường THCS Phan Thúc Duyện Giáo án Vật Lý lượng điện đã sử dụng là 1kwh *Hoạt động4:Vận dụng và củng cố(10ph) -7HS trả lời câu hỏi C7: +Bóng đèn sử dụng lượng điện là: A=P.t=0,075.4=0,3kwh +Số đếm công tơ đó là : 0,3số -HS trả lời câu hỏi C8: +Bếp điện sử dụng lượng điện nàng laì: A=1,5kwh=5,4.106j +Công suất bếp điện là: P=A/t=1,5/2=0,75kw=750w +CĐDĐ chạy qua bếp: I=P/U=750/220=3,41A -HS đọc phần ghi nhớ và phần có thể em chưa biết sgk Năm học: 2009-2010 A=P.t=0,075.4=0,3kwh +Số đếm công tơ đó là : 0,3số -GV cho cá nhân hs trả lời các cáu hoíi C7 vaì C8? *C8:TTÂ A=1,5 Số -GV theo dõi,uốn nắn câu trả lời t=2h;P=75w;U=220v cuía hs +A=?J +P=? ; I=? Giaíi: +Bếp điện sử dụng lượng điện là: A=1,5kwh=5,4.106j +Công suất bếp điện là: P=A/t=1,5/2=0,75kw=750w +CĐDĐ chạy qua bếp: I=P/U=750/220=3,41A -GV yêu cầu hs đọc phần ghi *Ghi nhớ(SGK) nhớ và cá nhân hs đọc phần có thể em chưa biết sgk -GV yêu cầu hs nhà làm các bài tập SBT IV-NHỮNG KINH NGHIỆM RÚT RA TỪ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi 15 Lop7.net Trường THCS Phan Thúc Duyện Giáo án Vật Lý Năm học: 2009-2010 Tuần : Bài 14: BAÌI TẬP VỀ CÔNG SUẤT ĐIỆN VAÌ ĐIỆN NĂNG NS: NG: SỬ DỤNG Tiết thứ :14 I-MUÛC TIÃU: Giải các bài tập tính công suất điện và điện tiêu thụ các dụng cụ điện mắc nối tiếp và mắc song song II-CHUẨN BỊ: +Đối với lớp: -Ôn tập định luật ôm các loại đoạn mạch -Các công thức tính công suất và điện tiêu thụ III-TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH: HOẢT ÂÄÜNG CUÍA HS TRỢ GÍUP CỦA GV *Hoạt động1:Kiểm tra bài cũ vaì giaíi baìi 1(15ph) -HS lên bảng trả lời các câu -GV yêu cầu hs lên bảng trả lời hoíi cuía gv caïc cáu hoíi sau: 1)Nêu khái niệm lượng? 2)Nêu định nghĩa và viết biểu thức tính công? -HS lên bảng giải bài1 theo -GV yêu cầu hs đọc đề bài1, yêu cầu gv: hướng dẫn hs tóm tắt đề và cho +Điện trở đèn: hs lãn baíng giaíi? R=U/I=220/0,341=645 +Công suất đèn: P=U.I=220.0,341=75W +Điện mà đèn tiêu thụ thaïng theo âån vë j: A=P.t=75.120.3600 =32400000j +Điện mà đèn tiêu thụ thaïng theo âån vë kwh: A=P.t=0,75.120=9kwh *Hoảt âäüng2:Giaíi baìi 2(15ph) -GV yêu cầu hs đọc đề bài2, -HS lãn baíng giaíi baìi2 theo hướng dẫn hs tóm tắt đề và cho yêu cầu gv: hs lãn baíng giaíi? +CÂDÂ qua âeìn âeìn saïng bt:Iâ =Pâ/Uâ=4,5/6=0,75A +Vç mach nt nãn: I=Ib=Iâ =0,75A GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi 15 Lop7.net PHẦN GHI BẢNG Bài 14: BAÌI TẬP VỀ CÔNG SUẤT ĐIỆN VAÌ ĐIỆN NĂNG SỬ DỤNG Baìi 1:TTÂ: U=220v;I=0,341A a)R=?;P=? b)A=?J vaì ?kwh Giaíi: a)+Điện trở đèn: R=U/I=220/0,341=645 +Công suất đèn: P=U.I=220.0,341=75W b)+Điện mà đèn tiêu thuû thaïng theo âån vë jun: A=P.t=75.120.3600 =32400000j +Điện mà đèn tiêu thụ thaïng theo âån vë kwh: A=P.t=0,75.120=9kwh Baìi2:TTÂ: Â1:6v-4,5w;Â1ntRb U=9V a)K âoïng,âeìn saïng bt ;I=? b)Rb=?; Pb=? c)Ab=?; A=?; t=10ph Giaíi: a)+CÂDÂ qua âeìn âeìn Trường THCS Phan Thúc Duyện Giáo án Vật Lý +HÂT cuía Rb: Ub=U-Uâ=9-6=3v +Điện trở Rb: Rb=Ub/Ib=3/0,75=4 +Công suất Rb: Pb=Ub.Ib=3.0,75=2,25w +Cäng sinh trãn Rb: Ab=Pb.t=2,25.600=1350j +Cäng sinh trãn caí âoản maûch A=U.I.t=9.0,75.600=4050j *Hoảt âäüng3:Giaíi baìi 3(15ph) -HS lãn baíng giaíi baìi3 theo yêu cầu gv: +Điện trở đèn: R1=U21âm/P1âm=484 +Điện trở bàn là:: R2=U22âm/P2âm=48,4 +Điện trở mạch điện: Rtd=R1 R2/R1 +R2=44 +Điện mà mạch điện tiãu thuû thaïng theo âån vë j: A=U2.t/Rtâ=3960000j +Điện mà đèn tiêu thụ thaïng theo âån vë kwh: A=3960000j=3960000/3600 =1,1kwh GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi Năm học: 2009-2010 saïng bt: Iâ=Pâ/Uâ=4,5/6=0,75A +Vç mach nt nãn: I=Ib=Iâ=0,75A b)+HÂT cuía Rb: Ub=U-Uâ=9-6=3v +Điện trở Rb: Rb=Ub/Ib=3/0,75=4 +Công suất Rb: Pb=Ub.Ib=3.0,75=2,25w c)+Cäng sinh trãn Rb: Ab=Pb.t=2,25.600=1350j -GV yêu cầu hs đọc đề bài3, +Cäng sinh trãn caí âoản hướng dẫn hs tóm tắt đề và cho maûch hs lãn baíng giaíi? A=U.I.t=9.0,75.600=4050j Baìi3:TTÂ: Â:220v-100w;Bl:220v1000w;U=220v a)Vẽ sơ đồ?Rtđ=? b)A=?J vaì ?kwh Giaíi: a)Vẽ sơ đồ: R1 K R2 + +Điện trở đèn: -GV yêu cầu hs nhà làm các R1=U21âm/P1âm=484 bài tập SBT +Điện trở bàn là:: R2=U22âm/P2âm=48,4 +Điện trở mạch điện: Rtd=R1 R2/R1 +R2=44 +Điện mà mạch điện tiãu thuû thaïng theo âån vë j: A=U2.t/Rtâ=3960000j +Điện mà đèn tiêu thụ thaïng theo âån vë kwh: 15 Lop7.net Trường THCS Phan Thúc Duyện