HĐ4:Vận dụng , củng cố, hướng dẫn về nhà HS âoüc cáu C4 C4: Laì ban ngaìy maìu xanh vç taïn xaû aïnh saïng maìu xanh vào mắt Laï ban âem khäng maìu vç không có ánh sáng để lá cây taïn xa[r]
(1)Giáo án Vật Lý Năm học: 2009-2010 Tuần :29 NS: Bài 49: MẮT CẬN VAÌ MẮT LÃO Tiết thứ :55 NG: I.MUÛC TIÃU: +Nêu đặc điểm chính mắt cận là không nhìn các vật xa mắt và cách khắc phục tật cận thị là phải đeo kính phân kỳ +Nêu đặc điểm chính mắt lão là không nhìn các vật gần mắt và cách khắc phục tật mắt lão là phải đeo kính hội tụ +Giải thích cách khắc phục tật cận thị và tật mắt lão +Biết cách thử mắt bảng thử thị lực II.CHUẨN BỊ: +Đối với lớp: Ôn lại các kiến thức sau: -Cách dựng ảnh vật tạo TKPK -Cách dựng ảnh vật tạo TKHT +Đối với nhóm hs: -1 kính cận -1 kênh laîo III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH: HOẢT ÂÄÜNG CUÍA HS TRîỢ GIÚP CỦA GV *Hoạt động1:Kiểm tra bài cũ và tìm hiểu tật cận thị và cách khắc phục(20ph) -HS trả lời các câu hỏi gv -GV kiểm tra bài cũ các cáu hoíi sau: +Tên phận quan trọng mắt là gì? +Bộ phận nào mắt là TKHT?Tiãu cæû cuía noï coï thay đổi không?Bằng cách nào? +Aính vật mà mắt nhìn thấy đâu? +Điểm cực cận,cực viễn là điểm naìo? +Mắt có trạng thái nào nhìn vật điểm cực cận,cực viễn ? +Khoảng cách từ mắt đến điểm -HS trả lời câu hỏi C1:Những cực cận,cực viễn gọi là gì? biểu tật cận thị : -GV cho hs trả lời câu hỏi C1? +Khi đọc sách phải đặt sách gần mắt bình thường GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi - 145 Lop7.net PHẦN GHI BẢNG Bài 49: MẮT CẬN VAÌ MẮT LÃO I.Mắt cận: Mắt cận nhìn rõ các vật gần mà không nhìn rõ các vật xa mắt.Kính cận là kính phân kỳ.Mắt cận phải đeo kính phân kỳ để nhìn rõ các vật xa Trường THCS Phan Thúc Duyện (2) Giáo án Vật Lý +Ngồi lớp nhìn chữ viết trên bảng thấy mờ +Ngồi lớp không nhìn rõ các vật ngoài sân trường -HS trả lời câu hỏi C2:Mắt cận không nhìn rõ các vật xa mắt.Điểm cực viễn Cv mắt cận gần mắt bình thường -HS trả lời câu hỏi C3 và C4: +C3:Để kiểm tra xem kính cận có phải là TKPK hay không ta có thể xem kính đó cho ảnh ảo nhỏ vật hay khäng +C4:Hs veî hçnh vaì giaíi thêch: *Khi không đeo kính mắt cận không nhìn rõ vật AB vì vật này nằm xa mắt điểm cực viễn Cv mắt *Khi đeo kính,muốn nhìn rõ aính cuía AB thç aính naìy phaíi rõ khoảng từ Cv đến Cc mắt -HS trả lời các câu hỏi gv và ghi kết luận sgk vào *Hoạt động2:Tìm hiểu tật mắt lão và cách khắc phuûc(15ph) -HS hs đọc thông tin sgk sau đó trả lời các câu hỏi gv -HS trả lời câu hỏi C5:Đưa kính lão lại gần các dòng chữ GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi Năm học: 2009-2010 I.Mắt lão: Mắt lão nhìn rõ các vật -GV cho hs trả lời câu hỏi C2? xa mà không nhìn rõ các vật gần mắt.Kính lão là Gv lưu ý hs điểm cực viễn kính hội tụ.Mắt lão phải đeo kính hội tụ để nhìn rõ các vật gần -GV cho cá nhân hs trả lời câu hỏi C3 và C4?Ở câu C4 gv gợi ý cho hs vẽ hình mắt cận không đeo kính và mắt cận coï âeo kênh -GV cho hs trả lời các câu hỏi sau để đến kết luận sgk: +Mắt cận không nhìn rõ vật xa hay gần mắt? +Kính cận là loại kính gì?Kính phù hợp có tiêu điểm nằm điểm nào mắt? -GV cho hs đọc thông tin sgk sau âoï gv hoíi hs: +Mắt lão không nhìn rõ các vật xa hay gần mắt? +So với người bình thường thì điểm Cc mắt lão xa hay gần mắt hơn? -GV cho cá nhân hs trả lời câu - 146 Lop7.net Trường THCS Phan Thúc Duyện (3) Giáo án Vật Lý trang saïch,sau âoï dëch kính lão xa,nếu nhìn vào kính thấy ảnh dòng chữ to thì kính là loại kính HT còn dòng chữ nhoí hån kênh laì loải kênh PK -HS vẽ hình 49.2,trả lời câu hỏi C6 và các câu hỏi sgk: +Khi không đeo kính thì mắt lão không nhìn rõ vật AB vì vật này nằm gần mắt điểm Cc mắt +Khi đeo kính thì mắt lão nhìn rõ ảnh vật AB vì ảnh này nằm xa mắt điểm Cc mắt -HS ghi nhận xét sgk vào *Hoạt động3:Củng cố ,dặn doì(5ph) -HS trả lời các câu hỏi củng cố bài học gv: +Mắt cận không nhìn rõ các vật xa mắt,muốn nhìn rõ các vật xa mắt thì phải đeo kính phán kyì +Mắt lão không nhìn rõ các vật gần mắt,muốn nhìn rõ các vật gần mắt thì phải đeo kênh häüi tuû -HS tự đọc phần ghi nhớ và phần có thể em chưa biết sgk và nhà làm tiếp câu C7 C8 sgk và các bài tập sbt Năm học: 2009-2010 C5? III.Vận dụng: -GV cho cá nhân hs vẽ hình 49.2 *Ghi nhớ: (sgk) trả lời câu C6 và các câu hỏi sgk? -GV cho hs nêu nhận xét sgk -GV cho hs trả lời các câu hỏi sau: +Nêu biểu mắt cận và mắt lão? +Mắt cận và mắt lão phải đeo loại kính gì để khắc phục các tật mắt? -GV cho cá nhân hs tự đọc phần ghi nhớ và phần có thể em chưa biết sgk và dặn dò hs nhà làm tiếp câu C7;C8 sgk và các bài tập sbt IV-NHỮNG KINH NGHIỆM RÚT RA TỪ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi - 147 Lop7.net Trường THCS Phan Thúc Duyện (4) Giáo án Vật Lý Năm học: 2009-2010 Tuần :29 NS: Baìi 50: KÊNH LUÏP Tiết thứ :56 NG: I.MUÛC TIÃU: +Trả lời các câu hỏi:Kính lúp dùng để làm gì? +Nêu đặc điểm kính lúp(kính lúp là kính hội tụ có tiêu cự ngắn) +Nêu đước ý nghĩa số bội giác kính lúp +Sử dụng kính lúp để quan sát vật nhỏ II.CHUẨN BỊ: +Đối với nhóm hs: -3 kính lúp có số bội giác đã biết -3 thước nhựa có GHĐ 300mm và ĐCNN 1mm -3 vật nhỏ để quan sát III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH: HOẢT ÂÄÜNG CUÍA HS TRîỢ GIÚP CỦA GV *Hoạt động1:Kiểm tra bài cũ và tìm hiểu cấu tạo và đặc điểm kính lúp(25ph) -HS trả bài cũ theo yêu cầu -GV kiểm tra bài cũ các cuía gv cáu hoíi sau: +Nêu các tật mắt cận và mắt lão?Cách khắc phục? +Nêu cách nhận biết đơn giản kính cận và kính lão? -HS nhận dụng cụ và trả lời -GV giao cho các nhóm vài cáu hoíi cuía gv kính lúp và cho đại diện nhóm cho biết đây là kính HT hay PK? -HS đọc thông tin sgk và trả -GV cho hs đọc thông tin sgk lời các câu hỏi gv và trả lời các câu hỏi sau: +Kênh lụp laì loải kênh häüi tủ cọ tiêu cự nào? +Dùng kính lúp để làm gì? +Số bội giác kính lúp ký hiệu nào và liên hệ với tiêu cự công thức nào? -HS ghi vào công thức tính -GV giới thiệu đơn vị số bội số bội giác và đơn vị số bội giác là điốp giaïc -HS trả lời các câu hỏi C1 và -GV cho hs trả lời các câu hỏi C2: C1 vaì C2? GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi - 148 Lop7.net PHẦN GHI BẢNG Baìi 50: KÊNH LUÏP I.Kênh luïp laì gç? Kính lúp là thấu kính hội tụ dùng để quan sát các vật nhoí Trường THCS Phan Thúc Duyện (5) Giáo án Vật Lý +C1:Kính lúp có số bội giác càng lớn thì tiêu cự càng ngắn +C2:Tiêu cự dài kênh luïp âoï laì: f = 25 / 1,5 =16,7cm -HS nêu kết luận và ghi nhận xét này vào *Hoạt động2:Tìm hiểu cách quan sát vật qua kính lúp vaì sæû taûo aính qua kênh luïp(15ph) -HS thực hành theo hướng dẫn gv,nêu nhận xét khoảng cách từ vật đến kính lúp với tiêu cự kính.Hs vẽ hình 50.2 vào và trả lời các cáu hoíi C3 vaì C4: +C3:Qua kính thấy ảnh ảo to vật +C4:Muốn có ảnh C3 phải đặt vật khoảng tiêu cæû cuía kênh luïp(caïch kênh luïp khoảng nhỏ hhoặc tiãu cæû) -HS nêu kết luận sgk *Hoạt động2:Củng cố kiến thức và kỹ thu qua baìi hoüc(5ph) -HS trả lời các câu hỏi củng cố bài học gv GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi Năm học: 2009-2010 -GV cho hs nêu kết luận công thức và ý nghĩa số bội giác cuía kênh luïp? -GV hướng dẫn hs đặt vật cần quan sát trên bàn,sau đó đặt lính lúp // với vật và nhìn vào kính quan sát thấy ảnh vật,đo khoảng cách từ vật đến kính,sau đó so sánh khoảng cách này với tiãu cæû cuía kênh.Gv cho hs veî hình 50.2 vào và trả lời các cáu hoíi C3 vaì C4? -GV hướng dẫn hs nêu kết luận nhæ sgk? II.Cách quan sát vật nhỏ qua kênh luïp: +Vật cần quan sát phải đặt khoaíng tiãu cæû cuía kính ảnh ảo lớn vật.Mắt nhìn thấy ảnh ảo âoï +Dùng kính lúp có số bội giác lớn để quan sát thì ta thấy ảnh càng lớn III.Vận dụng: *Ghi nhớ(SGK) -GV củng cố bài học các cáu hoíi sau: +Kênh lụp laì loải kênh gç?Cọ tiãu cự nào và dùng để laìm gç? +Để quan sát vật qua kính lúp thì vật phải vị trí nào so với kính? +Nêu đặc điểm ảnh quan saït qua kênh luïp? +Số bội giác kính lúp có ý - 149 Lop7.net Trường THCS Phan Thúc Duyện (6) Giáo án Vật Lý Năm học: 2009-2010 nghéa gç? -HS tự đọc phần ghi nhớ và -GV cho cá nhân hs tự đọc phần phần có thể em chưa biết ghi nhớ và phần có thể em chưa sgk và nhà làm tiếp câu C7 biết sgk và dặn dò hs nhà C8 sgk và các bài tập sbt làm tiếp câu C7;C8 sgk và các bài tập sbt IV-NHỮNG KINH NGHIỆM RÚT RA TỪ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi - 150 Lop7.net Trường THCS Phan Thúc Duyện (7) Giáo án Vật Lý Năm học: 2009-2010 Tuần :30 NS: Bài 51: BAÌI TẬP QUANG HÌNH HỌC Tiết thứ :57 NG: I.MUÛC TIÃU: +Vận dụng kiến thức để giải các bài tập định tính và định lượng tượng khúc xạ ánh sáng,về các thấu kính và các dụng cụ quang học đơn giản(máy ảnh,con mắt,kính cận,kính laîo,kênh luïp) +Thực đúng các phép vẽ quang hình học +Giải thích số tượng và số ứng dụng quang hình học II.CHUẨN BỊ: +Đối với hs: Ôn lại các kiến thức từ bài 40 đến bài 50 +Đối với lớp: Dụng cụ minh họa cho bài tập III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH: HOẢT ÂÄÜNG CUÍA HS TRîỢ GIÚP CỦA GV PHẦN GHI BẢNG *Hoạt động1:Kiểm tra kiến Bài 51: BAÌI TẬP QUANG thức cũ và giải bài tập1 HÇNH HOÜC (20ph) Baìi1: -HS trả lời các câu hỏi theo -GV gọi hs lên bảng trả lời các yêu cầu gv A D M cáu hoíi sau:1 I Q +Một vật đặt trước TKHT P cho ảnh gì vật đặt ngoaìi tiãu cæû,trong tiãu cæû? O C +Nêu các tật mắt cận?Cách B khắc phục? -HS giải bài tập1:Hs đọc kỹ -GV cho hs đọc đề bài tập1 và đề bài và tiến hành vẽ gợi hướng dẫn để hs giải bài tập này yï cuía sgk gợi ý sgk.Gv có thể cho vài hs lên bảng để vẽ,gv sửa *Hoạt động2:Giải bài tập2 sai cho hs và hoàn chỉnh hình Bài2: (15ph) veî -HS vẽ hình theo hướng dẫn -GV cho hs giải bài tập2,gv có cuía gv: thể gợi ý cho hs chọn tỉ lệ +Hs dùng thước đo chiều cao sau để dễ vẽ: B I ảnh A/B/,xem chiều cao ảnh +Tiêu cự TK 3cm gấp bao nhiêu lần chiều cao +Vật AB cách TK 4cm A O F A/ vật +Chiều cao vật AB 7mm +Hs sử dụng tam giác đồng B/ dạng kiểm tra xem chiều cao ảnh A/B/ có đúng khäng GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi - 151 Lop7.net Trường THCS Phan Thúc Duyện (8) Giáo án Vật Lý *Hoạt động3:Giải bài tập3 (15ph) -HS đọc đề bài tập và trả lời các câu hỏi phần gợi ý sgk: +Biểu chính mắt cận là không nhìn rõ các vật xa mắt +Người bị cận thị càng nặng thì càng không nhìn rõ các vật xa mắt +Khắc phục tật cận thị làm cho người cấn thể nhìn rõ các vật xa mắt +Kính cận là kính phân kỳ +Kính cận thích hợp có tiêu điểm điểm Cv mắt -HS: a)Hòa bị cận thị nặng b)Kênh phaíi âeo laì TKPK Kính hòa có tiêu cự ngắn hån Năm học: 2009-2010 A/B/ = 3AB -GV cho hs đọc đề bài tập và trả lời các câu hỏi phần gợi ý Baìi3: sgk: +Biểu chính mắt cận là a)Hòa bị cận thị nặng b)Kênh phaíi âeo laì TKPK gç? Kính hòa có tiêu cự ngắn +Người bị cận thị càng nặng thì càng không nhìn rõ các vật xa mắt hay gần mắt? +Khắc phục tật cận thị làm cho người cấn thể nhìn rõ các vật xa mắt hay gần mắt? +Kính cận là kính loại gì? +Kính cận thích hợp có tiêu điểm đâu? -GV cho hs trả lời câu hỏi bài tập3? IV-NHỮNG KINH NGHIỆM RÚT RA TỪ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi - 152 Lop7.net Trường THCS Phan Thúc Duyện (9) Giáo án Vật Lý Năm học: 2009-2010 Tuần :30 Bài 52: ÁNH SÁNG TRẮNG VAÌ ÁNH SÁNG MAÌU NS: Tiết thứ :58 NG: I.MUÛC TIÃU: +Nêu ví dụ nguồn phát ánh sáng trắng và ánh sáng màu +Nêu ví dụ việc tạo ánh sáng màu các lọc màu +Giải thích tạo ánh sáng màu các lọc màu số ứng dụng thực tế II.CHUẨN BỊ: +Đối với nhóm hs: -Một số nguồn phát ánh sáng màu đèn LFD,bút la ze,các đèn phóng điện -Một đèn phát ánh sáng trắng,1 đến phát ánh sáng đỏ và đến phát ánh saïng xanh -Một các lọc màu đỏ,vàng,lục,lam,tím -Nếu có thể chuẩn bị thêm bể nhỏ có thành suốt đựng nước màu để minh hoüa cho C4 III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH: HOẢT ÂÄÜNG CUÍA HS TRîỢ GIÚP CỦA GV *Hoạt động1:Tìm hiểu các nguồn phát ánh sáng trắng vaì aïnh saïng maìu(10ph) -HS đọc tài liệu để có khái -GV hướng dẫn hs đọc tài liệu niệm các nguồn phát ánh để có khái niệm các nguồn sáng trắng và ánh sáng màu phát ánh sáng trắng và ánh saïng maìu -HS quan sát gv làm các TN -GV làm các TN minh họa minh họa các nguồn phát các nguồn phát ánh sáng trắng ánh sáng trắng và ánh sáng và ánh sáng màu cho hs quan maìu saït -HS nãu vê duû -GV có thể cho hs nêu các ví dụ *Hoạt động2:Nghiên cứu các nguồn phát ánh sáng việc tạo ánh sáng màu trắng và ánh sáng màu mà em các lọc màu(25ph) biết -HS thực các TN,quan -GV hướng dẫn hs làm các TN sát TN và trả lời câu C1: theo yêu cầu sgk và trả lời câu +Chiếu ánh sáng trắng qua C1? lọc màu đỏ ta ánh saïng âoí +Chiếu ánh sáng đỏ qua GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi - 153 Lop7.net PHẦN GHI BẢNG Baìi 52: AÏNH SAÏNG TRẮNG VAÌ ÁNH SÁNG MAÌU I.Nguồn phát ánh sáng trắng và nguồn phát ánh saïng maìu: 1)Các nguồn phát ánh sáng trắng: -Mặt trời -Cạc loải bọng âeìn dáy tọc nhæ âeìn pha xe ä tä,xe maïy âeìn pin,boïng âeìn troìn -Đèn ống 2)Các nguồn phát ánh saïng maìu: -Âeìn LED -Buït laze -Một số loại đèn ống II.Tạo ánh sáng màu các lọc màu: Có thể tạo ánh sáng màu cách chiếu ánh Trường THCS Phan Thúc Duyện (10) Giáo án Vật Lý lọc màu đỏ ta ánh sáng âoí +Chiếu ánh sáng đỏ qua lọc màu xanh ta không ánh sáng đỏ mà thấy tối -HS rút kết luận sgk *Hoạt động3:Vận dụng và củng cố(10ph) -HS trả lời câu hỏi C2: *Chùm ánh sáng trắng dễ bị nhuộm màu các lọc maìu *Tấm lọc màu đỏ không hấp thuû aïnh saïng âoí cho aïnh saïng âoí âi qua *Tấm lọc màu xanh hấp thụ maûnh caïc aïnh saïng khäng phaíi maìu xanh,nãn aïnh saïng đỏ khó qua lọc màu xanh và ta thấy tối -HS trả lời câu hỏi C3: Aïnh sáng đỏ,vàng các đèn sau vaì âeìn baïo reî cuía xe maïy tạo cách chiếu ánh sáng trắng qoa vỏ nhựa maìu âoí hay maìu vaìng.Caïc voí nhæûa naìy âoïng vai troì nhæ caïc lọc màu -HS trả lời câu hỏi C4: Một bể nhỏ có thành suốt đựng nước màu có thể xem lọc maìu -HS tự đọc phần ghi nhớ và phần có thể em chưa biết sgk và nhà làm các bài tập sbt Năm học: 2009-2010 sáng trắng qua các loüc maìu -GV hướng dẫn hs rút kết III.Vận dụng: luận sgk *Ghi nhớ(SGK) -GV hướng dẫn các nhóm hs tập trung thảo luận để trả lời các câu C2;C3 vaì C4? -GV cho cá nhân hs tự đọc phần ghi nhớ và phần có thể em chưa biết sgk và dặn dò hs nhà làm các bài tập sbt IV-NHỮNG KINH NGHIỆM RÚT RA TỪ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi - 154 Lop7.net Trường THCS Phan Thúc Duyện (11) Giáo án Vật Lý Năm học: 2009-2010 Tuần :31 NS: Bài 53: SỰ PHÂN TÍCH ÁNH SÁNG TRẮNG Tiết thứ :59 NG: I.MUÛC TIÃU: +Phát biểu khẳng định:Trong chùm ánh sáng trắng có chứa nhiều chùm ánh sáng maìu khaïc +Trình bày và phân tích TN phân tích ánh sáng trắng lăng kính để rút kết luận:Trong chùm ánh sáng trắng có chứa nhiều chùm ánh sáng màu +Trình bày và phân tích TN phân tích ánh sáng trắng đĩa CD đẻ rút kết luận trên II.CHUẨN BỊ: +Đối với nhóm hs: -Một lăng kính tam giác -Một màn chắn trên có khoét khe hẹp -Một các lọc màu xanh,đỏ,nửa đỏ nửa xanh -1 âêa CD -1 đèn phát ánh sáng trắng có thể dùng đèn ống III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH: HOẢT ÂÄÜNG CUÍA HS TRîỢ GIÚP CỦA GV *Hoạt động1:Kiểm tra bài cũ và tìm hiểu việc phân tích chùm ánh sáng trắng lăng kính(25ph) -HS trả bài cũ theo yêu cầu -GV kiểm tra bài cũ các cuía gv cáu hoíi sau: +Hãy nêu các ví dụ nguồn phát ánh sáng trắng và aïnh saïng maìu? +Với ánh sáng trắng làm nào tạo ánh sáng màu? -HS đọc tài liệu và bố trí các -GV hướng dẫn hs đọc tài liệu đồ dùng TN sgk sau đó và bố trí các đồ dùng TN trả lời câu C1:Dải màu có sgk,gv lưu ý hs cách đặt màn nhiều màu nằm sát cạnh chắn sáng cho khe sáng nằm Ở bờ này là màu đỏ đến // các cạnh lăng kính và màu cam,vàng bờ là quan sát ánh sáng phía sau maìu têm lăng kính để trả lời câu C1? -HS dự đoán tượng xảy -GV hướng dẫn hs tiếp tục làm ra,sau đó làm TN 2a và 2b và TN 2a gợi ý sgk,trước cử đại diện nhóm trả lời câu quan sát TN,gv cho hs dự GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi - 155 Lop7.net PHẦN GHI BẢNG Baìi 53: SÆÛ PHÁN TÊCH ÁNH SÁNG TRẮNG I.Phán têch mäüt chuìm aïnh sáng trắng lăng kính: Có thể phân tích chùm sáng trắng thành chuìm saïng maìu khaïc cách cho chùm sáng trắng qua lăng kính Trường THCS Phan Thúc Duyện (12) Giáo án Vật Lý hoíi C2: +Khi chắn khe lọc màu đỏ thì ta thấy có vạch màu đỏ,bằng lọc màu xanh thì ta thấy có vạch màu xanh,2 vạch này không nằm cùng chỗ +Khi chắn khe lọc nửa trên màu đỏ, nửa màu xanh thì ta thấy đồng thời vạch màu đỏ,xanh nằm lệch -HS trả lời các câu hỏi C3 và C4: *C3:Baín thán làng kênh laì khối chất suốt không màu,nên nó không thể đóng vai trò lọc màu Nếu lăng kính có tác dụng nhuäüm maìu cho chuìm aïnh sáng trắng thì chỗ này nhuộm màu xanh,chỗ chè nhuäüm maìu âoí.Trong âoï caïc vuìng maì tia saïng âi qua làng kênh coï tênh chất hoàn toàn nhau.Như có ý kiến thứ là âuïng *C4:Trước lăng kính ta có dải sáng trắng.Sau lăng kính ta thu nhiều dải sáng màu.Như lăng kính đã phân tích từ dải sáng trắng thành nhiều dải sáng màu,nên ta noïi TN1 SGK laì TN phán tích ánh sáng trắng -HS thảo luận theo nhóm để rút kết luận *Hoạt động2:Tìm hiểu việc phán têch mäüt chuìm aïnh GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi Năm học: 2009-2010 đoán?Sau đó gv cho hs trả lời cáu C2? II.Phán têch mäüt chuìm aïnh sáng trắng phản xạ trãn âéa CD: Có thể phân tích chùm sáng trắng thành chuìm saïng maìu khaïc cách cho chùm sáng trắng phản xạ trên mặt ghi -GV cho hs trả lời các câu hỏi đĩa CD C3 vaì C4? -GV cho hs rút kết luận trường hợp này? - 156 Lop7.net Trường THCS Phan Thúc Duyện (13) Giáo án Vật Lý sáng trắng đĩa CD (15ph) -HS laìm TN nhæ sgk vaì thảo luận theo nhóm để trả lời caïc cáu hoíi C5 vaì C6: *C5:Khi chiếu ánh sáng trắng vào mặt ghi đĩa CD và quan saït aïnh saïng phaín xaû,ta nhìn theo phương này ta thấy có ánh sáng màu này,nếu nhìn theo phương khác ta thấy có aïnh saïng maìu khaïc *C6:+Aïnh sáng chiếu lên đĩa CD là ánh sáng trắng +Tuìy theo phæång nhçn ta coï thể thấy ánh sáng từ đĩa CD đến mắt ta có màu này hay maìu khaïc +Trước đến đĩa CD chùm sáng là chùm sáng trắng,sau phaín xaû trãn âéa CD ta thu nhiều chùm sáng màu khác nhau.Vậy TN với đĩa CD cuîng laì TN phán têch aïnh saïng trắng -HS thảo luận theo nhóm để rút kết luận *Hoạt động3:Củng cố bài hoüc(5ph) -HS tự đọc theo sgk và trả lời caïc cáu hoíi C7,C8 vaì C9: *C7:Có thể coi cách dùng các lọc màu cách phân tích ánh sáng trắng vì:các chùm sáng trắng sau qua các lọc màu thành chùm aïnh saïng maìu *C8:Phần nước nằm mặt gương và mắt nước tạo thành lăng kính nước.Xét GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi Năm học: 2009-2010 -GV cho hs laìm TN nhæ sgk và hướng dẫn hs trả lời các câu hoíi C5 vaì C6? III.Kết luận chung: Trong chùm sáng trắng có chứa nhiều chùm sáng màu khaïc -GV cho hs rút kết luận trường hợp này? IV.Vận dụng: *Ghi nhớ(sgk) -GV cho hs tæû âoüc theo sgk vaì trả lời các câu hỏi C7,C8 và C9? - 157 Lop7.net Trường THCS Phan Thúc Duyện (14) Giáo án Vật Lý dải sáng trắng hẹp phát từ meïp cuía vaûch âen trãn trán,chiếu đến mặt nước.Dải sáng này khúc xạ vào nước phản xạ trên gương trở lại mặt nước và khúc xạ ngoài không khí và vào mắt người quan saït.Daíi saïng naìy coi nhæ qua lăng kính nước nói trên nãn noï bë phán têch thaình nhiều dải sáng màu sắc cầu vồng.Do đó nhìn vào phần gương nước ta không thấy vạch đen mà thấy dải sáng nhiều màu *C9:Hs tæû nãu vê duû -HS tự đọc phần ghi nhớ và phần có thể em chưa biết sgk và nhà làm các bài tập sbt Năm học: 2009-2010 -GV cho cá nhân hs tự đọc phần ghi nhớ và phần có thể em chưa biết sgk và dặn dò hs nhà làm các bài tập sbt IV-NHỮNG KINH NGHIỆM RÚT RA TỪ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi - 158 Lop7.net Trường THCS Phan Thúc Duyện (15) Giáo án Vật Lý Năm học: 2009-2010 Tuần :31 NS: Baìi 54: SÆÛ TRÄÜN CAÏC AÏNH SAÏNG MAÌU Tiết thứ :60 NG: I.MUÛC TIÃU: +Trả lời câu hỏi:Thế nào là trộn hai hay nhiều ánh sáng màu khác +Trình bày và giải thích TN trộn các ánh sáng màu +Dựa vào quan sát có thể mô tả màu ánh sáng mà ta thu trộn hai hay nhiều ánh sáng màu với +Trả lời các câu hỏi:có thể trộn ánh sáng trắng hay không,có thể trộn "ánh sáng đen" hay không? II.CHUẨN BỊ: +Đối với nhóm hs: -1 đèn chiếu có cửa sổ và gương phẳng -1 các lọc màu(đỏ,lục,lam) và chắn sáng -1 maìn aính -1 giaï quang hoüc III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH: HOẢT ÂÄÜNG CUÍA HS TRîỢ GIÚP CỦA GV PHẦN GHI BẢNG HĐ1: Tìm hiểu khái niệm I.Thế nào là trộn các ánh träün caïc aïnh saïng maìu sáng màu với nhau? HS đọc tài liệu , trả lời và Hướng dẫn HS đọc tài liệu , ghi - Trình bày cấu tạo thí quan sát TN để trả lời câu hỏi: nghiệm - Trän caïc aïnh saïng maìu Kết luận: Trộn ánh sáng Kết luận: Trộn ánh sáng laì gç ? màu là chiếu chùm sáng - Thiết bị trộn có cấu tạo màu là chiếu chùm sáng màu đồng thời lên cùng màu đồng thời lên cùng nào? chỗ trên màn chắn Tại có cửa sổ ? Tại chỗ trên màn chắn màu trắng màu trắng các cửa sổ có lọc Yêu cầu 2,3 HS trình bày HĐ : Tìm hiểu kết II.Trộn ánh sáng màu với sæû träün aïnh saïng maìu Thí nghiệm - HS lắp lọc màu vào -GV yêu cầu HS làm thí nghiệm tài liệu yêu cầu cửa sổ + Màu đỏ với màu lục thu ghi lại kết vào - Yêu cầu HS trả lời câu C1 ánh sáng màu + Màu tím với màu xanh thu ánh sáng màu Có nào thu ánh sáng GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi - 159 Lop7.net Trường THCS Phan Thúc Duyện (16) Giáo án Vật Lý Năm học: 2009-2010 + Màu đỏ với màu tím thu màu đen Làm thí nghiệm để ánh sáng màu chứng minh thêm - HS làm TN và nhận Yêu cầu HS nhận xét xét không trộn aïnh saïng maìu âen Kết luận =>KL: - Khi träün aïnh saïng ta - Khi träün aïnh saïng ta thu thu ánh sáng màu ánh sáng màu khác khaïc - Khi khäng coï aïnh saïng thç - Khi khäng coï aïnh saïng ta thấy tối(thấy màu đen) thì ta thấy tối(thấy màu Khäng coï aïnh saïng maìu âen) Khäng coï aïnh saïng âen HĐ3 : Tìm hiểu trộn ánh màu đen sáng màu với để III Trộn ánh sáng màu với để ánh ánh sáng màu trắng GV hướng dẫn HS làm thí sáng màu trắng - Để lọc vào cửa sổ 1.Thí nghiệm nghiệm - Di chuyển màn hứng ánh Sau đó thay lọc khác saïng nhận xét + Để gần thấy màu + Khi nào trên màn hứng khäng coìn maìu riãng biệt,màu trên màn chắn là maìu =>Träün aïnh saïng maìu Kết luận với thì thu ánh Trộn ánh sáng màu với sáng màu trắng thì thu ánh HS âoüc cáu C3 sáng màu trắng - Làm thí nghiệm , nêu kết quaí HĐ4:Vận dụng , củng cố, hướng dẫn nhà GV hướng dẫn HS làm câu C3 Yêu cầu HS làm thí nghiệm , nhận xét kết , giải thích Yêu cầu HS đọc phần có thể em chưa biết IV-NHỮNG KINH NGHIỆM RÚT RA TỪ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi - 160 Lop7.net Trường THCS Phan Thúc Duyện (17) Giáo án Vật Lý Tuần :32 Tiết thứ :61 Năm học: 2009-2010 Bài 55: MAÌU SẮC CÁC VẬT DƯỚI ÁNH SÁNG TRẮNG VAÌ DƯỚI ÁNH SÁNG MAÌU NS: NG: I.MUÛC TIÃU: 1.Kiến thức: -Trả lời câu hỏi : Có ánh sáng màu nào vào mắt ta ta nhìn thấy vật màu đỏ , màu xanh , màu trắng, màu đen ? - Trình bày và giải thích tượng đặt các vật ánh sáng trắng ta thấy có vật màu đỏ , vật màu xanh, vật màu trắng , vật màu đen - Giải thích tượng đặt các vật ánh sáng đỏ thì các vật màu đỏ giữ màu, còn các vật màu khác thay đổi màu 2.Ké nàng: - Kĩ nghiên cứu tượng màu sắc các vật ánh sáng trắng và ánh sáng maìu 3.Thaïi âäü: - Say mê nghiên cứu tượng ánh sáng ứng dụng thực tế II.CHUẨN BỊ: II Chuẩn bị Đối với nhóm HS : - Một đèn phát ánh sáng trắng - bäü loüc maìu - gia quang hoüc - hộp kín có cửa sổ để chắn ánh sáng lọc màu III Tổ chức hoạt động dạy và học : Ổn định : Baìi cuî : HS1: Khi nào ta nhận biết ánh sáng ? Thế nào là trộn màu ánh sáng HS2: Hãy nêu phương pháp trộn màu ánh sáng , chữa bài tập 53-54.4 Bài : Tạo tình học tập: Như SGK III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH: HOẢT ÂÄÜNG CUÍA HS TRîỢ GIÚP CỦA GV PHẦN GHI BẢNG HĐ1: Tìm hiểu vật màu I.Vật màu trắng , vật trắng , vật màu đỏ , vật màu đỏ , vật màu xanh, màu xanh, vật màu đen vật màu đen ánh ánh sáng trắng sáng trắng GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi - 161 Lop7.net Trường THCS Phan Thúc Duyện (18) Giáo án Vật Lý Năm học: 2009-2010 I.Vật màu trắng ,vật màu đỏ vật màu xanh, vật màu đen ánh sáng trắng Yêu cầu HS thảo luận câu C1bằng cách lấy các vật màu đỏ đặt ánh sáng đèn ống ánh sáng mặt trời - GV yêu cầu HS thuộc đối tượng khá , trung bìnhyếu trả lời , GV chuẩn lại kiến thức HS -HS thảo luận câu C1 để rút HS tự rút nhận xét , Gv yêu nhận xét cầu HS khá giỏi , trung bình -HS ghi nhận xét vào vở: phát biểu HĐ : Tìm hiểu khả tán xạ màu các vật II Khaí nàng taïn xaû maìu cuía các vật Thí nghiệm và quan sát - HS trả lời câu hỏi GV : nhìn thấy vật ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt - HS hoảt âäüng nhọm làm thí nghiệm theo các bước GV hướng dẫn ghi lại kết : màu sắc các vật =>Nhận xét và ghi vở: GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi Hỏi: Ta nhìn thấy vật naìo? -Yêu cầu HS sử dụng hộp quan sát ánh sáng tán xạ các vật màu , hướng dẫn HS làm thí nghiệm: + Đặt vật màu đỏ trên trắng hộp + Đặt lọc màu đỏ màu xanh +Nhận xét kết các nhóm , thống kiến thức - 162 Lop7.net Nhận xét: + Dưới ánh sáng màu trắng : Thì vật màu trắng có ánh sáng trắng truyền vào mắt ta + Dưới ánh sáng màu đỏ: Thì vật màu đỏ có ánh sáng đỏ truyền vào mắt ta + Dưới ánh sáng xanh: Thì vật màu xanh có ánh sáng xanh truyền vào mắt ta + Vật màu đen thì không coï aïnh saïng maìu naìo truyền vào mắt ta Nhận xét: Dưới ánh sáng màu trắng , vật có màu naìo thç aïnh saïng maìu âoï truyền vào mắt ta II Khaí nàng taïn xaû maìu các vật 1.Thí nghiệm và quan saït 2.Nhận xét +Chiếu ánh sáng đỏ vào vật màu đỏ , nhìn thấy vật maìu âoí +Chiếu ánh sáng đỏ vào vật màu xanh , lục, đen , vật gần đen +Chiếu ánh sáng đỏ vào Trường THCS Phan Thúc Duyện (19) Giáo án Vật Lý C3:+ Chiếu ánh sáng xanh lục vào vật xanh lục , vật màu trắng , vật màu xanh luûc + Chiếu ánh sáng xanh lục vào vật màu khác , nhìn thấy vật màu tối(đen) HĐ3 : Kết luận Từ kết thí nghiệm , HS rút kết luận bài Từ kết TN , HS rút kết luận bài Năm học: 2009-2010 và ghi vật màu trắng , vật màu - HS nghiên cứu cá nhân đỏ và trả lời câu C2,C3 - GV yêu cầu HS trả lời C2,C3 thống và ghi III Kết luận + Vật màu nào thì hắt lại (tán xạ) tốt ánh sáng màu âoï + Vật màu trắng thí tán xạ tốt tất các ánh sáng maìu GV hướng dẫn HS làm câu +Vật màu đen không có khaí nàng taïn xaû aïnh saïng C4 GV gợi ý ánh sáng bạn nhìn màu nào thấy màu gì ? Lá ban ngày maìu gi? Vç sao? HĐ4:Vận dụng , củng cố, hướng dẫn nhà HS âoüc cáu C4 C4: Laì ban ngaìy maìu xanh vç taïn xaû aïnh saïng maìu xanh vào mắt Laï ban âem khäng maìu vç không có ánh sáng để lá cây taïn xaû aïnh saïng GV hướng dẫn HS làm câu C5 HS trả lời C5,C6 Yêu cầu HS đọc phần có thể em chưa biết Về nhà làm bài tập 55 SBT IV-NHỮNG KINH NGHIỆM RÚT RA TỪ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi - 163 Lop7.net Trường THCS Phan Thúc Duyện (20) Giáo án Vật Lý Tuần :32 Tiết thứ :62 I.MUÛC TIÃU: Năm học: 2009-2010 Baìi 56: CAÏC TAÏC DUÛNG CUÍA AÏNH SAÏNG NS: NG: 1.Kiến thức: -Trả lời câu hỏi :’’ Tác dụng nhiệt ánh sáng là gì?’’ - Vận dụng tác dụng nhiệt ánh sáng trên vật màu trắng và vật màu đen để giải thích số ứng dụng thực tế - Trả lời câu hỏi : ‘’ Tác dụng sinh học ánh sáng là gì?Tác dụng quang điện aïnh saïng laì gç? 2.Ké nàng: - Thu thập thông tin tác dụng ánh sáng thực tế để thấy vai trò ánh saïng 3.Thaïi âäü: - Say mê nghiên cứu tượng ánh sáng ứng dụng thực tế II.CHUẨN BỊ: Đối với nhóm HS : + Một kim loại mặt sơn trắng , mặt sơn đen + nhiệt kế + đèn 25W + 1chiếc đồng hồ + dụng cụ pin mặt trời III Tổ chức hoạt động dạy và học : Ổn định : Baìi cuî : HS1: chữa bài tập 55.1, 55.3 Bài : Tạo tình học tập: Như SGK III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH: HOẢT ÂÄÜNG CUÍA HS TRîỢ GIÚP CỦA GV HĐ1: Tìm hiểu tác dụng nhiệt ánh sáng I.Tác dụng nhiệt ánh saïng Tác dụng nhiệt Yêu cầu HS thảo luận câu aïnh saïng laì gç? C1, gọi HS trả lời , thống GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi - 164 Lop7.net PHẦN GHI BẢNG I.Tác dụng nhiệt ánh saïng Tác dụng nhiệt aïnh saïng laì gç? Trường THCS Phan Thúc Duyện (21)