Đang tải... (xem toàn văn)
Giới thiệu bài - Trong giờ chính tả hôm nay, các con sẽ chép từng đúng đoạn tóm tắt nội dung của bài tập đọc chính tả và học thuộc phần còn lại của bảng chữ caùi... Hướng dẫn tập chép a [r]
(1)Môn : Toán LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : Giuùp hs - Củng cố việc nhận biết độ dài 1dm, quan hệ dm và cm - Tập ước lượng và thực hành sử dụng đơn vị đo đêximet thực tế II CHUAÅN BÒ : Gv : Thước đo có có các vạch chia thành cm Hs : Thước đo có có các vạch chia cm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học - Cả lớp hát vui KHỞI ĐỘNG : KIEÅM TRA BAØI CUÕ : -Gv gọi hs lên bảng làm bài lớp - hs thực bảng lớp - Cả lớp làm vào bảng laøm baûng 10cm = 1dm ; 1dm = 10cm * Gv nhaän xeùt phaàn kieåm tra: BAØI MỚI : a/ Giới thiệu : Gv giới thiệu và ghi tựa bài lên - Tổ đọc nối tiếp tựa bài - Cả lớp đọc đt bảng Gọi hs đọc lại b/ Luyeän taäp : Bài : Gv hướng dẫn hs làm bài và sửa bài a,b,c a/ Soá: 10 cm = dm dm = 10 cm b/ Hs làm Tự tìm trên thước vạch 1dm c/ Vẽ đoạn thẳng AB dài 1dm Bài : Gv yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi để tìm trên thước thẳng vạch 2dm a/ Tìm trên thước thẳng vạch 2dm b/ 2dm = 20cm Bài : Hs tự làm vào vở, gọi hs lên sửa bài dm = 10 cm dm = 30 cm dm = 20 cm dm = 50 cm 30 cm = dm 60 cm = dm dm = 80 cm dm = 90 cm 90 cm = dm Lop2.net - Hs làm vào - hs thực hiện, lớp nhận xét cùng sửa chữa - Hs thực nhóm đôi - hs lên thực - Hs làm cá nhân vào - hs thực trên bảng - Cả lớp nhận xét (2) - Hs thực theo nhóm Bài 4: Hs thực nhóm, đại diện sửa bài - hs đại diện nhóm lên thực hiên + Độ dài cái bút chì là 16cm treân baûng + Độ dài gang tay mẹ là 2dm + Độ dài bước chân Khoa là 30cm + Beù Phöông cao 12dm CUÛNG COÁ-DAËN DOØ: -Gv hoûi: - Hs trả lời Hoâm caùc em hoïc baøi gì ? - Gv hoûi tieáp: - Hs trả lời 1dm = cm ? 10cm = dm ? * Gv nhaän xeùt tieùt hoïc: Môn : Tập Đọc PHẦN THƯỞNG I/ MUÏC TIEÂU : Đọc : - HS đọc trơn bài - Đọc đúng các từ khó, các từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : nửa năm, làm, lặng yên, buổi sáng, sáng kiến, trường, trực hật, …; bẻ, nửa, tẩy, thưởng, sẽ, bàn taùn, saùnh kieán, laëng yeân, … - Nghỉ đúng sau dấu phẩy, các cụm từ Hieåu : - Hiểu nghĩa các từ : bí mật, sáng kiến, lặng lẽ, lòng, tốt bụng - Hiểu đặc điểm tính cách Na là cô bé tốt bụng - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Lòng tốt đáng quý và đáng trân trọng Các em neân laøm nhieàu vieäc toát II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Tranh minh họa bài đọc SGK (phóng to có điều kiện) - Bảng phụ có ghi các từ ngữ, câu, đoạn văn cần hướng dẫn đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : TIEÁT Hoạt động dạy 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - Kieåm tra HS Hoạt động học - Đọc thuộc lòng bài thơ Ngày hôm qua đâu ? và trả lời câu hỏi : Em cần làm gì để không phí thời gian ? 2/ DẠY - HỌC BAØI MỚI : Lop2.net (3) 2.1 Giới thiệu bài : - Treo tranh minh hoạ và hỏi : Tranh vẽ cảnh gì ? - Nghe HS trả lời sau đó tranh và nêu : Đây là cô giáo trao phần thưởng cho bạn Na Na khoâng phaûi laø hoïc sinh gioûi nhöng cuoái naêm bạn cô giáo khen thưởng, các bạn quùy meán Baøi hoïc hoâm seõ giuùp caùc hiểu vì bạn Na thưởng - Viết tên bài lên bảng và đọc mẫu toàn bài giọng nhẹ nhàng, cảm động - Tranh veõ leã toång keát naêm hoïc - Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán cuûa mình veà caâu hoûi : Theo em moät HS nào thì đáng thưởng ? 2.2 Luyện đọc đoạn 1, a) Đọc mẫu : - GV đọc mẫu đoạn 1, - HS theo dõi SGK, đọc thầm theo - Luyện đọc các từ khó, từ dễ lẫn : nửa năm, làm, lặng yên, buổi sáng, sáng kiến, trường, trực nhật, …; bẻ, b) Hướng dẫn phát âm khó : - Tiến hành tương tự đã giới thiệu bài tập nửa, tẩy, thưởng, sẽ, bàn tán, sáng kieán, laëng yeân, … đọc Có công mài sắt, có ngày nên kim - Tìm cách đọc và luyện đọc câu : Một buổi sáng, / vào chơi, / các bạn lớp túm tụm bàn bạc ñieàu gì / coù veû bí maät laém // c) Hướng dẫn ngắt giọng câu văn dài : - Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt giọng số câu dài, câu khó ngắt và thống cách đọc - Nối tiếp đọc các đoạn 1, các câu này lớp - Đọc theo nhóm Lần lượt HS đọc, các em còn lại nghe bổ sung; chỉnh sửa cho d) Đọc đoạn : - Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn trước - Thi đọc lớp Sau đó nghe và chỉnh sửa cho HS có loãi sai - Yeâu caàu HS chia nhoùm, HS moät nhoùm, yeâu cầu em đọc nhóm Các em còn lại theo dõi và chỉnh sửa cho bạn, cần e) Thi đọc : - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, - Kể bạn Na Lop2.net (4) đọc cá nhân - Nhaän xeùt, cho ñieåm g) Đọc đồng : - Yêu cầu HS lớp đọc đồng 2.3 Tìm hiểu đoạn 1, : - Caâu chuyeän keå veà baïn naøo ? - Bạn Na là người nào ? - Hãy kể việc tốt mà Na đã làm ? - Na laø moät coâ beù toát buïng - Na goït buùt chì giuùp baïn Lan / Cho bạn Mai nửa cục tẩy / Làm trực nhaät giuùp caùc baïn (Moãi HS keå vieäc) - Caùc baïn raát quyù meán Na - Vì Na chöa hoïc gioûi - Caùc baïn soâi noåi baøn taùn veà ñieåm thi và phần thưởng còn Na yên laëng - Yeân laëng laø khoâng noùi gì - Caùc baïn tuùm luïm baøn baïc - Các bạn Na nào ? - Tại luôn bạn bè quý mến mà Na lại điều gì có vẻ bí mật - Các bạn đề nghị cô giáo trao phần buoàn ? thưởng cho Na vì em là cô bạn - Chuyện gì đã xảy vào cuối năm học ? toát buïng - Yeân laëng coù nghóa laø gì ? - Các bạn Na đã làm gì vào chơi ? - Theo em, các bạn đã bàn bạc điều gì ? - Chuyển : Để biết chính xác điều bất ngờ mà lớp và cô giáo muốn dành cho Na chúng ta tìm hiểu tiếp đoạn cuối - Nối tiếp đọc câu Chú ý TIEÁT caù c từ cần luyện phát âm cho đúng : lớp, bảng, bước lên, lặng lẽ, 2.4 Luyện đọc các đoạn trap, phát, bất ngờ, phần thưởng, vang daäy, laëng leõ, … - Tiến hành tương tự luyện đọc đoạn 1, a) Đọc mẫu : - Luyện đọc câu dài, câu khó ngắt - GV đọc mẫu gioïng : b) Hướng dẫn luyện phát âm : - Đây là phần thưởng, / lớp đề nghò taëng baïn Na // - Đỏ bừng mặt, / cô bé đứng dậy bước lên bục // - Laëng leõ nghóa laø im laëng, khoâng Lop2.net (5) nói gì Tấm lòng đáng quý lòng c) Hướng dẫn ngắt giọng - Tổ chức cho HS tìm cách đọc và luyện đọc tốt Na caâu khoù ngaét gioïng - Một số HS đọc đoạn trước lớp - Hỏi HS ý nghĩa các từ ngữ : lặng lẽ, lòng đáng quý - Thaûo luaän theo nhoùm vaø ñöa yù kieán HS coù theå coù caùc yù kieán nhö : - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp + Na xứng đáng thưởng, vì em là cô bé tốt bụng, lòng tốt đáng d) Luyện đọc đoạn quyù e) Thi đọc + Na không xứng đáng thưởng g) Đọc đồng vì Na chöa hoïc gioûi 2.5 Tìm hiểu các đoạn - GV hỏi : Em có nghĩ Na xứng đáng thưởng không ? Vì ? Nghe HS trả lời, nhận xét sau đó khẳng định: Na xứng đáng thưởng vì em có lòng thật đáng quý Trong sống, chúng ta biết yêu thương, qúy mến, giúp đỡ người thì sống vui vẻ tốt đẹp nhiều Trong nhà trường có nhiều phần thưởng cho HS HS giỏi đáng thưởng, HS có lòng tốt đáng thưởng … - Hỏi tiếp : Khi Na thưởng vui mừng ? Vui mừng nào ? - Nhiều HS trả lời : - Na vui mừng đến mức tưởng là mình nghe nhầm, đỏ bừng mặt - Cô giáo và các bạn vui mừng đến độ vỗ tay vang dậy - Meï Na laëng leõ chaám khaên leân ñoâi mắt đỏ hoe - Đọc bài và trả lời - Tốt bụng Hay giúp đỡ người - Biểu dương người tốt, việc tốt - Chuùng ta neân laøm nhieàu vieäc toát 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : - Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn mà em yêu thích và nêu rõ vì em thích đoạn văn đó Lop2.net (6) - Hỏi : Qua câu chuyện này, em học điều gì từ bạn Na ? - Theo em, việc các bạn lớp đề nghị cô giáo trao phần thưởng cho bạn Na có ý nghĩa gì ? - Chuùng ta neân laøm nhieàu vieäc toát khoâng ? - Daën doø HS chuaån bò cho tieát keå chuyeän : Phần thưởng và bài tập đọc Làm việc thật là vui Moân : Thuû Coâng GẤP TÊN LỬA TIEÁT HỌC SINH THỰC HAØNH GẤP TÊN LỬA: - Gv cho hs nhắc lại và thực gấp tên lửa tiết + Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa + Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng - Gv cho hs lên thực gấp tên lửa - Gv tổ chức hs thực hành gấp tên lửa - Hs leân trình baøy saûn phaåm theo nhoùm -1hs nhắc lại các bước thực - Hs nhaän xeùt, boå sung theâm - hs thực - Cả lớp thực độc lập - tổ trưng bày sản phẩm vào tờ giaáy to - Hs nhaän xeùt caùc saûn phaåm tröng baøy - Gv đánh giá sản phẩm hs - Gv cho hs nhận xét đánh giá - Gv keát luaän, nhaän xeùt - Cho hs thi phóng tên lửa NHAÄN XEÙT-DAËN DOØ : - Gv nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị sau gấp máy bay phản lực Moân : Taäp vieát VIẾT CHỮ HOA Ă, Â – ĂN CHẬM NHAI KĨ I/ MUÏC TIEÂU - Viết đúng, viết đẹp các chữ Ă, Â hoa - Biết các nối nét từ các chữ Ă, Â hoa sang chữ cái đứng liền sau - Viết đúng, viết đẹp cụm từ ứng dụng Ăn chậm nhai kĩ II/ ĐỒ DÙNG DAY – HỌC Lop2.net (7) - Mẫu chữ cái Ă, Â hoa đặt khung chữ (trên bảng phụ), có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ - Vở Tập viết 2, tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Thu theo yêu cầu - Kiểm tra Tập viết số HS - Cả lớp viết - Yêu cầu viết chữ hoa A vào bảng - HS viết trên bảng lớp, lớp - Yêu cầu viết chữ Anh vieát vaøo baûng DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Trong tieát Taäp vieát naøy, caùc seõ hoïc caùch viết chữ Ă, Â hoa, cách nối chữ Ă, Â hoa sang chữ cái liền sau Viết câu ứng dụng Ăn chậm nhai kó 2.2 Hướng dẫn viết chữ hoa a) Quan saùt soá neùt, quy trình vieát AÊ, AÂ hoa - Yêu cầu HS so sánh chữ Ă, Â hoa với chữ A hoa đã học tuần trước - Chữ A hoa gồm nét, là nét nào ? Nêu quy trình viết chữ A hoa - Dấu phụ chữ Ă giống hình gì ? - Quan saùt maãu vaø cho bieát vò trí ñaët daáu phuï, cách viết dấu phụ (Dấu phụ đặt các đường ngang naøo ? Khi vieát ñaët buùt taïi ñieåm naøo ? Vieát nét cong hay thẳng, cong đến đâu ? Dừng bút ñaâu ?) - Chữ Ă, Â hoa là chữ A có thêm caùc daáu phuï - Trả lời (như tiết Tập viết tuần 1) - Hình baùn nguyeät - Daáu phuï ñaët thaúng treân đầu chữ A hoa, đặt đường kẻ ngang và đường kẻ ngang Caùch vieát : Ñieåm ñaët buùt naèm treân đường ngang và đường dọc và Từ điểm này viết nét cong xuống khoảng 1/3 ô li đưa tiếp nét cong lên trên đường ngang lệch phía đường dọc - Gioáng hình chieác noùn uùp - Điểm đặt bút nằm trên đường kẻ - Dấu phụ chữ Â giống hình gì ? - Đặt câu hỏi để HS rút cách viết (giống ngang chút và lệch phía bên phải đường dọc với chữ Ă) chút Từ điềm này đưa nét xiên trái, đến chạm, vào đường Lop2.net (8) keû ngang thì keùo xuoáng taïo thành nét xiên phải cân nét xiên trái b) Vieát baûng - Vieát vaøo baûng - GV yêu cầu HS viết chữ Ă, Â hoa vào không trung sau đó cho các em viết vào bảng 2.3 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a) Giới thiệu cụm từ ứng dụng - Yêu cầu HS mở Vở Tập viết, đọc cụm từ ứng - Đọc : Ăn chậm nhai kĩ duïng - Hoûi : AÊn chaäm nhai kó mang laïi taùc duïng gì ? - Dạ dày dễ tiêu hóa thức ăn b) Quan saùt vaø nhaän xeùt - Cụm từ gồm tiếng ? Là tiếng nào? - So sánh chiều cao chữ Ă và n - Những chữ nào có chiều cao chữ Ă ? - Khi viết Ăn ta viết nét nối Ă và n naøo? - Goàm tieáng laø AÊn, chaäm, nhai, kó - Chữ Ă cao 2,5 li, chữ n cao li - Chữ h, k - Từ điểm cuối chữ A rê bút lên điểm đầu chữa n và viết - Khoảng cách các chữ (tiếng) chừng chữ n naøo? - Khoảng cách đủ để viết chữ c) Vieát baûng caùi o - Yêu cầu HS viết chữ Ăn vào bảng Chú ý chỉnh sửa cho các em - Vieát baûng 2.4 Hướng dẫn viết vào Vở tập viết - GV chỉnh sửa lỗi - HS vieát: - dòng có hai chữ Ă, Â, cỡ vừa - dòng chữ Ă, cỡ nhỏ - dòng chữ Ăn, cỡ vừa - dòng chữ Ăn, cỡ nhỏ - dòng câu ứng dụng Ăn chậm - Thu vaø chaám – baøi nhai kó 3/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà hoàn thành nốt bài viết Lop2.net (9) Môn : Toán SỐ BỊ TRỪ, SỐ TRỪ, HIỆU I MUÏC TIEÂU : Giuùp hs: - Bước đầu biết tên gọi thành phần và kết phép trừ - Củng cố phép trừ (không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời vaên II CHUAÅN BÒ : Gv : SGK Hs : SGK + toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học - Lớp hát vui KHỞI ĐỘNG : BAØI MỚI : a/ Gv viết lê bảng phép trừ: -1 hs neâu keát quaû 59 – 35 =24 -1 hs đọc - Gv goïi hs neâu keát quaû - Gọi hs đọc năm mươi chín trừ ba mươi lăm baèng hai möôi boán - Gv số vào phép trừ và nêu: Trong phép trừ này - Hs laéng nghe 59 gọi là số bị trừ 35 gọi là số trừ 24 goïi laø hieäu -Gv vừa nêu vừa viết 59 35 = 24 Số bị trừ Số trừ Hieäu - Gv số cho hs đọc nêu tên gọi - Hs cá nhân đọc số đó - Gv viết phép trừ theo cột đọc 59 - 35 24 - Gv số và yêu cầu hs đọc tên gọi cuûa caùc soá - Trong phép trừ: 59 – 35 = 24 24 là hiệu, 59-35 cuõng laø hieäu Lop2.net (10) b/ Thực hành : Bài 1: Gv hướng dẫn hs nêu cách làm và hs tự làm sau đó hs lên sửa Số bị trừ Số trừ Hieäu 19 13 90 87 30 25 60 52 59 50 09 72 72 Baøi 2: Ñaët tính roài tính hieäu: a/ Số bị trừ là 79, số trừ là 25 79 -25 54 34 34 00 - Hs làm bài vào - hs lên sửa bài - Cả lớp nhận xét b/ Số bị trừ là 38, số trừ là 12 38 -12 26 c/ Số bị trừ là 67, số trừ là 33 67 -33 34 d/ Số bị trừ là 55, số trừ là 22 55 -22 33 - Hs làm bài vào - 1hs lên sửa bài - Cả lớp nhận xét,sửa chữa Tính Giaûi Đoạn dây còn lại là: -3 – = (dm) Đáp số: dm Bài : Hs làm bài và sửa bài Toùm taét: Sợi dây dài : dm Caét ñi: dm Sợi dây còn lại: ….dm? CUÛNG COÁ-DAËN DOØ : -Gv nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (11) Moân : Keå Chuyeän PHẦN THƯỞNG I/ MUÏC TIEÂU : - Dựa vào tranh minh họa, gợi ý tranh và gợi ý GV tái lại nội dung đoạn và nội dung toàn câu chuyện - Biết thể lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung - Biết theo dõi và nhận xét, đánh giá lời bạn kể II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh hoïa noäi dung caâu chuyeän (phoùng to tranh neáu coù ñieàu kieän) - Bảng viết sẵn lời gợi ý nôi dung tranh III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - Goïi HS leân baûng noái tieáp keå laïi caâu chuyeän Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim Moãi em kể đoạn chuyện - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 2.1 Giới thiệu bài : - Trong hai tiết tập đọc trước, chúng ta học - Bài Phần thưởng baøi gì ? - Veà baïn Na - Caâu chuyeän naøy keå veà ? - Câu chuyện đề cao lòng tốt - Haõy neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän ? Khuyeân chuùng ta neân laøm nhieàu vieäc toát - Nói : Trong kể chuyện tuần này, chúng ta cùng kể lại đoạn và toàn câu chuyện Phần thưởng 2.2 Hướng dẫn kể chuyện : a Kể lại đoạn truyện theo gợi ý: - Tiến hành theo bước đã giới thiệu tieát keå chuyeän Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim - HS khaù noái tieáp keå laïi Bước : Kể mẫu trước lớp đoạn chuyện - Thực hành kể nhóm Bước : Luyện kể theo nhóm - Gọi đại diện các nhóm trình bày Bước : Kể đoạn trước lớp Lop2.net (12) - Chú ý : Khi HS kể, GV có thể đặt câu hỏi gợi yù neáu thaáy caùc em coøn luùng tuùng Cuï theå laø: Đoạn : - Na laø moät coâ beù raát toát buïng - Na laø moät coâ beù nhö theá naøo ? - Các bạn lớp đối xử nào với Na ? - Các bạn quý Na - Bức tranh vẽ Na làm gì ? - Đưa cho Minh nửa cục tẩy - Na còn làm việc tốt gì ? - Na trực nhật giúp các bạn lớp - Vì Na buoàn ? - Vì Na chöa hoïc gioûi Đoạn : - Cuoái naêm hoïc, caùc baïn baøn taùn veà ñieàu gì ? - Lúc đó Na làm gì ? - Cả lớp bàn tán vể điểm thi và - Các bạn Na thầm thì bàn tán điều gì với phần thưởng - Na yeân laëng nghe caùc baïn ? - Các bạn đề nghị cô giáo tặng - Cô giáo nghĩ nào sáng kiến các bạn riêng cho Na phần thưởng vì Na luôn giúp đỡ bạn bè ? Đoạn : - Coâ giaùo cho raèng saùng kieán cuûa - Phần đầu buổi lễ phát phần thưởng diễn các bạn hay theá naøo ? - Cô giáo phát phần thưởng cho HS, - Có điều gì bất ngờ buổi lễ ? HS bước lên bục nhận phần - Khi Na nhận phần thưởng, Na, các bạn thưởng và mẹ Na vui mừng nào? - Cô giáo mời Na lên nhận phần thưởng - Na vui mừng tưởng mình nghe nhầm, đỏ bừng mặt Cô giáo b) Kể lại toàn câu chuyện : vaø caùc baïn voã tay vang daäy Meï Na - Yeâu caàu HS keå noái tieáp lặng lẽ chấm khăn lên đôi mắt đỏ hoe - Goïi HS khaùc nhaän xeùt - HS nối tiếp kể từ đầu đến - Yêu cầu HS kể toàn câu chuyện cuoái caâu chuyeän - Nhaän xeùt baïn keå theo caùc tieâu chí đã giới thiệu - đến HS kể toàn câu 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : - Nêu : Chúng ta đã học tiết kể chuyện chuyện Bạn nào có thể cho biết kể chuyện khác với đọc chuyeän nhö theá naøo? Lop2.net (13) - Khi đọc chuyện phải đọc đúng, chính xác, không thêm bớt từ - Nhaän xeùt tieát hoïc ngữ Khi kể chuyện có thể kể - Dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho lời mình, thêm điệu bộ, nét mặt người thân nghe … để tăng hấp dẫn Môn : Tập Đọc LAØM VIEÄC THAÄT LAØ VUI I/ MUÏC TIEÂU : Đọc : - HS đọc trơn bài - Đọc đúng các từ khó quanh, quét, … các từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ; các từ : sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng, bận rộn - Nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, các cụm từ Hieåu : - Hiểu nghĩa các từ : sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng, bận rộn - Hiểu lợi ích người, đồ vật, cây cối, vật giới thiệu baøi - Hiểu nội dung và ý nghĩa bài : Mọi vật người quanh ta làm việc Làm việc mạng lại niềm vui Làm việc giúp người, vật có ích lợi cho soáng II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Tranh minh hoïa - Bảng ghi sẵn các từ cần luyện phát âm, các câu cần luyện, ngắt giọng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - HS : Đọc đoạn bài Phần - Kieåm tra HS thưởng và trả lời câu hỏi : Hãy kể việc làm tốt bạn Na - HS : Đọc đoạn bài Phần thưởng và trả lời câu hỏi : Theo em caùc baïn cuûa Na baøn baïc ñieàu gì ? - HS : Đọc đoạn bài Phần thưởng và trả lời câu hỏi : Bạn Na có xứng đáng nhận phần thưởng không ? Vì ? - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Lop2.net (14) 2/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : - Trả lời theo suy nghĩ 2.1 Giới thiệu bài : - Hỏi : Hằng ngày em làm gì giúp đỡ bố mẹ ? Khi laøm vieäc em caûm thaáy theá naøo ? - Giới thiệu : Mọi người, vật uang ta làm việc, làm việc vất vả đem đến niềm vui Tại ? Để biết rõ điều này chuùng ta cuøng hoïc baøi hoâm - Ghi đầu bài lên bảng 2.2 Luyện đọc a) Đọc mẫu : - GV đọc mẫu sau đó gọi HS đọc khá đọc lại - Chú ý giọng đọc nhanh, vui vẻ, hoà hứng b) Hướng dẫn phát âm khó : - Gọi HS đọc câu bài sau đó nhắc lại các từ khó, dễ lẫn có mặt câu vừa đọc - Yêu cầu đọc lại các từ khó (đã ghi lên bảng) - HS đọc bài thành tiếng Cả lớp theo dõi đọc thầm theo - Nối tiếp đọc bài Mỗi HS đọc câu - Đọc các từ khó : quanh, quét : từ dễ lẫn : gà trống, trời, sáng, saâu rau, laøm vieäc, baän roän, …, vaät, việc, tích tắc, biết, vải, , đỡ, … c) Hướng dẫn ngắt giọng : - Giới thiệu các câu cần luyện đọc (đã chép trên bảng) yêu cầu HS tìm cách đọc đúng Sai - Tìm cách đọc và luyện đọc các thống cách đọc thì cho HS luyện đọc câu sau : Quanh ta, / vật, / người, / làm việc /// Con tu hú keâu / tu huù, / tu huù // Theá laø saép đến mùa vải chín // Cành đào nở hoa / cho sắc xuân thêm rực rỡ, / ngày xuân thêm tưng - Yêu cầu HS nêu nghĩa các từ sắc xuân, rực bừng // - Xem chuù giaûi vaø neâu rỡ, tưng bừng d) Đọc theo nhóm : - Yêu cầu HS đọc trơn bài trước lớp - Một số HS đọc bài trước lớp - Yêu cầu HS chia nhóm và luyện đọc theo - Thực hành đọc nhóm nhoùm e) Thi đọc : g) Cả lớp đọc đồng : Lop2.net (15) 2.3 Tìm hieåu baøi : - Yêu cầu HS đọc thầm và gạch chân các từ đồ vật, vật, cây cối, người nói đến baøi - Yêu cầu nêu các công việc mà các đồ vật, vật, cây cối đã làm - Vậy còn em Bé Bé đã làm việc gì ? - Đọc và gạch chân các từ : đồng hồ, tu hú, chim sâu, cành đào, Beù - Trả lời theo nội dung bài - Beù ñi hoïc, queùt nhaø, nhaët rau, chơi với em - Em beù caûm thaáy baän roän nhöng - Khi laøm vieäc em Beù caûm thaáy theá naøo ? raát vui - Em có đồng ý với ý kiến Bé không ? Vì - Trả lời theo suy nghĩ ? - Hãy kể các đồ vật, người và công việc - Trả lời theo hiểu biết Càng vật đó, người đó làm mà biết ? (có thể nhiều HS trả lời càng tốt hỏi cụ thể : bếp làm gì ? bút làm gì ? sách laøm gì ? … meï em, boá em laøm gì ? caùc chuù coâng an laøm gì ? caùc baùc syõ laøm gì …? ) - Theo em người, vật quanh ta làm việc ? Nếu không làm việc thì có ích - Mọi người, vật làm việc cho xaõ hoäi khoâng ? vì laøm vieäc mang laïi nieàm vui Làm việc giúp người, vật có ích sống - Yêu cầu HS đọc câu Cành đào … tưng bừng - Đọc bài - Rực rỡ có nghĩa là gì ? - Rực rỡ có ý nghĩa là tươi sáng, - Hãy đặt câu với từ rực rỡ ? noåi baät leân - Đặt câu, chẳng hạn : Mặt trời toả ánh nắng vàng rực rỡ / Những bông hoa rực rỡ sắc xuân - Tưng bừng có nghĩa là gì ? - Tưng bừng có nghĩa là vui, lôi nhiều người - Hãy đặt câu với từ tưng bừng - Cả nước tưng bừng chào đón Quoác khaùnh - Lễ khai giảng thật tưng bừng 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : - Hỏi : Bài văn muốn nói với ta điều gì ? - Mọi vật, người làm việc, laøm vieäc mang laïi nieàm vui vaø laøm việc giúp vật người có ích Lop2.net (16) - Nhaän xeùt tieát hoïc cho cuoäc soáng - Dặn dò HS luyện đọc lại bài, ghi nhớ nội dung vaø chuaån bò baøi sau Môn : Tự Nhiên Xã Hội BOÄ XÖÔNG I MUÏC TIEÂU : Sau baøi hs coù theå: - Nói tên số xương và khớp xương thể - Hiểu cần đúng, ngồi đúng tư và không mang, xách vật nặng để cột sống không bị cong vẹo II CHUAÅN BÒ : -Tranh vẽ xương và các phiếu rời ghi tên số xương và khớp xương III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY-HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học KHỞI ĐỘNG : * Muïc tieâu: Nhaän bieát vò trí cuûa moät soá xöông trên thể để dẫn vào bài học * Caùch tieán haønh: - Hs laéng nghe - Gv yeâu caàu hs Em hãy cho biết thể có xương nào ? vị trí, nói tên và nêu vai trò xương đó - Gv cho hs tự sờ nắn trên thể mình để - Hs lớp thực nhận phần xương cứng bên - hs phaùt bieåu -Gv gọi hs phát biểu trước lớp -Gv giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng Hoạt động : Quan sát hình vẽ xương * Mục tiêu : Nhận biết và nói tên số xöông cuûa cô theå * Caùch tieán haønh : + Bước 1: Gv yêu cầu hs quan sát các hình vẽ - Hs thực nhóm đôi xương, và nói tên số xương, khớp xöông + Bước 2: Hoạt động lớp Gv treo tranh vẽ xương phóng to lên - hs thực bảng Gọi hs lên bảng hs vừa vào xương - Trên bảng-cả lớp theo dõi và nhaän xeùt vẽ vừa nói tên xương Lop2.net (17) hs gắn các phiếu rời ghi tên xương khớp xương tương ứng vào tranh - Hs thaûo luaän nhoùm: Theo em hình dạng và kích thước các xương coù gioáng khoâng ? Nêu vai trò hộp sọ, lồng ngực cột sống và các khớp xương - Hs trình bày trước lớp - đại diện nhóm trình bày Hs nhaän xeùt GVKL: Boä xöông cuûa cô theå goàm raát nhieàu xương khoảng 200 Kích thước khác làm thành khung nâng đỡ và bảo vệ các quan, quan trọng như: tim, phổi, não …Nhờ có xương phối hợp phối hợp hệ thần kinh mà chúng ta cử động Hoạt động Thảo luận cách giữ gìn, bảo vệ xöông * Mục tiêu: Hiểu cần đứng, ngồi đúng tư và không mang, xách vật nặng để cột sống khoâng bò cong veïo * Caùch tieán haønh: -Hs quan sát hình 2, đọc và trả lời - Hs laøm vieäc nhoùm ñoâi hình Taïi haèng ngaøy chuùng ta phaûi ngoài, ñi, đứng, đúng tư ? Taïi caùc em khoâng neân vaùc naëng ? - Đại diện nhóm trả lời Chúng ta cần làm gì để xương phát triển tốt ? - HS lớp nhận xét GVKL: Chúng ta tuổi lớn xương còn mềm yếu neáu ngoài hoïc khoâng ngaén, mang vaùc vaät nặng dẵn đến cong vẹo cột sống Muoán xöông phaùt trieån toát chuùng ta caàn coù thoùi quen ngoài hoïc ngaén, khoâng mang vaùc naëng, ñi hoïc ñeo caëp hai vai CUÛNG COÁ-DAËN DOØ : -Gv nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net - Hs laéng nghe (18) Môn :Toán LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : - Giúp hs củng cố phép trừ không nhớ Tính nhẩm và tính viết tên gọi thành phần và kết phép trừ Giải bài toán có lời văn - Bước đầu làm quen với bài tập dạng trăùc nghiệm có nhiều lựa chọn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅN ÑÒNH : BAØI MỚI : - Hs nhắc lại tựa bài -Gv giới thiệu, ghi lên bảng - hs lên làm bài trên lớp lớp Bài 1: Hs làm vào Gv gọi hs lên sửa, nhận xét sửa chữa lớp nhận xét 88 49 64 96 57 -36 -15 - 44 -12 - 53 52 34 20 84 - hs neâu teân goïi cuûa pheùp tính Caû - Goïi hs neâu teân goïi cuûa pheùp tính caû lớp nhận xét lớp nhận xét Bài 2: Hs làm vào - Gv gọi hs đọc kết và nêu cách tính - hs nêu kết - Hs laøm baøi Bài 3: Gv hướng dẫn hs tự đặt tính 48 77 59 - hs thực bảng lớp lớp nhậ - 31 - 53 -19 xeùt 53 24 40 - Hs làm bài vào - Hs sửa bài Baøi 4: -1 hs đọc đề - Gv gọi hs đọc đề toán -1 hs tóm tắt Cả lớp cùng giải - Hs nêu tóm tắt đề và giải Toùm taét: Maûnh vaûi daøi: dm Cắt đoạn: dm Maûnh vaûi coøn laïi:…dm ? Tính Giaûi Maûnh vaûi coøn laïi daøi: -5 – = (dm) Đáp số: dm Lop2.net (19) Baøi 5: - Gv yêu cầu hs đọc đề bài và hướng - hs độc đề Hs laéng nghe daãn caùch laøm Hs laøm baøi - Hs làm bài vào hs thực trên bảng - Hs sửa bài - Cả lớp nhận xét c 60 caùi gheá CUÛNG COÁ-DAËN DOØ : - Gv nhaän xeùt tieát hoïc Moân : Chính Taû PHẦN THƯỞNG I/ MUÏC TIEÂU - Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài Phần thưởng - Viết đúng số tiếng có âm đầu x/s có vần ăn/ăng - Học thuộc phần còn lại và toàn bảng chữ cái II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ chép sẵn nội dung tóm tắt bài Phần thưởng và nội dung bài tập chính taû - Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập (nếu có) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS lên bảng, đọc các từ khó cho HS, yêu - HS viết theo lời đọc GV + quyeån lòch, chaéc nòch, naøng tieân, cầu lớp viết vào giấy nháp làng xóm, lo lắng, no đủ … + caây baøng, caùi baøn, hoøn than, caùi thang, saøn nhaø, caùi saøng … - Đọc thuộc lòng - Gọi HS đọc thuộc lòng các chữ cái đã học - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2/ DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Trong chính tả hôm nay, các chép đúng đoạn tóm tắt nội dung bài tập đọc chính tả và học thuộc phần còn lại bảng chữ caùi Lop2.net (20) 2.2 Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn cần cheùp - Đoạn văn kể ? - Bạn Na là người nào ? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu ? - Hãy đọc chữ viết hoa bài - Những chữ này vị trí nào câu ? - Vaäy coøn Na laø gì ? - HS đọc đoạn văn cần cheùp - Đoạn văn kể bạn Na - Bạn Na là người tốt bụng - Đoạn văn có câu - Cuoái; Na; Ñaây - Cuối và Đây là các chữ đầu câu vaên - Là tên bạn gái kể đến - Coù daáu chaám - Cuoái moãi caâu coù daáu gì ? - Kết luận : chữ cái đầu câu và tên riêng phải viết hoa Cuoái caâu phaûi vieát daáu chaám c) Hướng dẫn viết từ khó - Đọc từ dễ lẫn : năm, là, lớp, luôn - GV yêu cầu HS đọc các từ HS dễ lẫn, từ khó luôn, phần thưởng, lớp, đặc biệt, … ; từ khó người, nghị - Yêu cầu HS viết các từ khó - HS viết trên bảng lớp, HS lớp viết vào bảng - Chính sửa lỗi cho HS d) Cheùp baøi - Yêu cầu HS tự nhìn bài chép trên bảng và chép - Chép bài vào e) Soát lỗi - Đọc thong thả đoạn cần chép, phân tích các - Đổi chéo vở, dùng bút chì để soát tieáng khoù, deã laãn cho HS kieåm tra lỗi theo lời đọc GV g) Chaám baøi - Thu và chấm số bài lớp Nhận xét bài vieát cuûa HS 2.3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Ñieàn vaøo choã troáng x hay s; aân hay aêng - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập, HS lên - Làm bài baûng laøm baøi a xoa đầu, ngoài sân, chim câu, câu caù b cố gắng, gắn bó, gắng sức, yên Lop2.net (21)