Học sinh hiểu được một số qui định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của mọi thành viên trong gia đình hiểu ý nghĩa của những qui định đó.. -Học sinh biết ứng xử phù hợp với các qui địn[r]
(1)Líp 8A TiÕt(tkb): Líp 8B TiÕt(tkb): Ngµy gi¶ng SÜ sè: V¾ng Ngµy gi¶ng SÜ sè:: V¾ng Bµi 11- TiÕt 12 : Lao động tự giác và sáng tạo (tiết 1) I-Môc tiªu bµi häc 1.KiÕn thøc:Gióp häc sinh -Hiểu nào là lao động -Nêu biểu lao động - Hiểu ý nghĩa lao động 2.Kü n¨ng -Biết lập kế hoạch học tập,lao động; biết lụa chọn điều chỉnh các biện pháp,cách thức thực để đạt kết qua cao lao động,học tập 3.Thái độ -Tích cực,tự giác và sáng tạo học tập và lao động - Quý trọng người tự giác ,sáng tạo học tập và lao động; phê phán biểu lười nhác học tập và lao động II-ChuÈn bÞ 1.ThÇy - SGK, SGVGDCD - Truyện người tốt việc tốt 2.Trß - SGK,vë ghi *Phương pháp :Thảo luận nhóm.giải vấn đề Tổ chức trò chơi III-TiÕn tr×nh bµi gi¶ng kiÓm tra : ? ThÕ nµo lµ tÝnh tù lËp ? §áp: Tù lËp Lµ tù lµm lÊy , tù gi¶i quyªt c«ng viÖc , tù lo liÖu t¹o dùng cuéc sèng , không trông chờ ỷ lại , dựa dẫm vào người khác 2D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi míi.DÉn d¾t vµo bµi Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung cần đạt HĐ 1: Hướng dẫn tìm hiểu phần Đặt vấn đề -Yêu cầu HS đọc truyện Th¶o luËn nhãm: Chia líp lµm nhãm, th¶o luËn vấn đề : Nhãm 1: *Em cã suy nghÜ g× vÒ th¸i độ lao động người thợ mộc trước và quá tr×nh lµm ng«i nhµ cuèi cïng? I-Đặt vấn đề 1.Truyện đọc : Ngôi HS đọc truyện nhµ kh«ng hoµn h¶o Th¶o luËn nhãm Cử đại diện trình bày NhËn xÐt ,bæ xung Nhóm 1: * Thái độ trước đây - TËn tôy - Tù gi¸c - Nghiªm tóc thùc hiÖn quy tr×nh, kû thuËt, kû luËt - Thành lao động hoàn hảo Lop8.net (2) *Thái độ làm nhà cuối cùng: -Kh«ng dµnh t©m trÝ cho c«ng viÖc -T©m tr¹ng mÖt mái -Kh«ng khÐo lÐo, tinh x¶o -Sö dông vËt liÖu cÈu th¶ -Không đảm bảo quy trình kỷ Nhãm 2: thuËt ? HËu qu¶ viÖc lµm cña Nhãm 2: «ng? HËu qu¶ : ¤ng ph¶i hæ thÑn Nhãm 3: -§ã lµ ng«i nhµ kh«ng hoµn h¶o ? Nguyªn nh©n nµo dÉn Nhãm 3: đến hậu đó? Nguyªn nh©n: NhËn xÐt ,bæ sung -ThiÕu tù gi¸c -Không có kỷ luật lao động HĐ 2: Thảo luận -Không chú ý đến kỷ thuật líp, t×nh huèng, c¶ ý kiÕn ? Tại nói lao động là điều kiện phương tiện để người, xã hội phát triển ? ? Nếu người không lao động thì điều kiện gì x¶y ra? ? Cã mÊy h×nh thøc lao động? Đó là hình thøc g×? 2.Đặt vấn đề tình huèng Lao động giúp người hoàn thiện phẩm chất và đạo đức tâm lÝ t×nh c¶m -Con người phát triển lực -Làm cải cho xã hội đáp ứng nhu cầu người Con người không có cái ăn, cái mặc, cái để ở…không có cái gì để vui để giải trí Lao động trí óc và lao động ch©n tay II-Bµi tËp HĐ3: Hướng dẫn giải bµi tËp *Bµi tËp Bµi tËp:Em h·y nªu vÝ dô - Häc sinh th¶o luËn nªu lªn ý *Tôc ng÷: lao động chân tay và lao kiến mình -Tay lµm hµm nhai, - HS lµm bµi c¸ nh©n động trí óc ? tay quai miÖng trÔ - Tr×nh bµy -Ch©n lÊm tay bïn -NhËn xÐt ,bæ xung -Lµm ruéng ¨n c¬m n»m, nu«i t»m ¨n c¬m Tæ chøc trß ch¬i : Chia líp đứng Ch¬i trß ch¬i lµm nhãm cïng t×m hiÓu *Ca dao: nh÷ng c©u ca dao, tôc ng÷ Cày đồng buổi -Lªn b¶ng tr×nh bµy nói lao động ban tra Nhãm nµo lµm ®îc nhiÒu Måi h«i th¸nh thãt -NhËn xÐt h¬n sÏ th¾ng nh ma ruéng cµy KÕt luËn Ai ¬i bng b¸t c¬m Lop8.net (3) ®Çy DÎo th¬m mét h¹t đắng cay muôn phần 4: cñng cè dÆn dß - Nhắc lại nội dung bài học,tìm các câu ca dao tục ngữ nói lao động - Lµ c¸c bµi tËp SGK - ChuÈn bÞ bµi míi : TiÕt NhËn xÐt ****************************************************** Líp 8A TiÕt(tkb): Líp 8B TiÕt(tkb): Ngµy gi¶ng SÜ sè: V¾ng Ngµy gi¶ng SÜ sè:: V¾ng Bµi 11- TiÕt 13 : Lao động tự giác và sáng tạo (tiếp) I-Môc tiªu bµi häc 1.KiÕn thøc:Gióp häc sinh -Hiểu nào là lao động tự giác và sáng tạo -Nêu biểu tự giác và sáng tạo học tập lao động - Hiểu ý nghĩa lao động tự giác và sáng tạo 2.Kü n¨ng -Biết lập kế hoạch học tập,lao động; biết lụa chọn điều chỉnh các biện pháp,cách thức thực để đạt kết qua cao lao động,học tập 3.Thái độ -Tích cực,tự giác và sáng tạo học tập và lao động - Quý trọng người tự giác ,sáng tạo học tập và lao động; phê phán biểu lười nhác học tập và lao động II-ChuÈn bÞ 1.ThÇy :SGK, SGVGDCD - Truyện người tốt việc tốt 2.Trß - SGK, vë ghi *PhẺÈng phÌp Tranh luậnường n·oThảo luận nhọm PhẺÈng phÌp giải vấn Ẽề,Tỗ chøc trß ch¬i III-TiÕn tr×nh bµi gi¶ng 1.kiÓm tra bµi cò : ? Tại nói lao động là điều kiện phương tiện để người, xã hội phát triển ? Nếu người không lao động thì điều kiện gì xảy ra? ĐÁP :Lao động giúp người hoàn thiện phẩm chất và đạo đức tâm lí tình cảm -Con người phát triển lực -Làm cải cho xã hội đáp ứng nhu cầu người -Con người không có cái ăn, cái mặc, cái để không có cái gì để vui để giải trí Lop8.net (4) D¹y bµi míi Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung cần đạt II-Néi dung bµi häc HĐ 1:Hướng dẫn tìm 1.Lao động tự gíac là chủ động làm việc hiÓu Néi dung bµi häc không đợi nhắc nhở, không phải ? Thế nào là lao động tự -T×m hiÓu SGK,tr¶ ¸p lùc tõ bªn ngoµi gi¸c? LÊy vÝ dô? lêi 2.Lao động sáng tạo là quá trình lao động luôn luôn suy nghĩ cải tiến để ? Thế nào là lao động sáng -Tìm hiểu SGK,trả tìm tòi cái mới, tìm cách giải lêi tèi u nh»m kh«ng ngõng n©ng cao chÊt t¹o?LÊy vÝ dô? lượng hiệu lao động ChØ cã tù gi¸c míi vui vÎ tù tin vµ cã -T×m hiÓu SGK,tr¶ hiÖu qu¶, tù gi¸c lµ ®iÒu kiÖn cña s¸ng ? T¹i ph¶i tù gi¸c s¸ng lêi t¹o t¹o? tự giác là phẩm chất đạo đức, sáng t¹o lµ phÈm chÊt trÝ tuÖ ? Giữa lao động tự giác và lao động sáng tạo có mối -Tìm hiểu,trả lời 3.ý nghÜa quan hÖ nh thÕ nµo? -Gióp chóng ta tiÕp thu kiÕn thøc kü -T×m hiÓu SGK,tr¶ ? Lao động tự giác sáng tạo n¨ng ngµy cµng thuÇn thôc lêi cã ý nghÜa nh thÕ nµo? -Hoµn thiÖn vµ ph¸t triÓn phÈm chÊt vµ n¨ng lùc c¸ nh©n -Chất lượng học tập lao động n©ng cao ? Häc sinh cÇn ph¶i lµm g× 4.Phương hướng rèn luyện để rèn luyện tự giác sáng - Học sinh tự liên -Có kế hoạch rèn luyện tự giác sáng tạo t¹o häc tËp lao hÖ b¶n th©n? học tập, lao động động ? -Rèn luyện hàng ngày thường xuyên KÕt luËn III-Bµi tËp HĐ 2:Hướng dẫn học Bµi tËp 1: - HS lµm bµi tËp *biÓu hiÖn tù gi¸c s¸ng t¹o: sinh lµm bµi tËp - Lªn b¶ng tr×nh -Tù gi¸c häc tËp lµm bµi -Thực nội qui trường -Cã kÕ ho¹ch rÌn luyÖn bµy -Có suy nghĩ cải tiến phương pháp -NhËn xÐt bæ xung -Nghiªm kh¾c söa ch÷a sai tr¸i *biÓu hiÖn kh«ng tù gi¸c: -Lèi sèng tù c¸ nh©n -CÈu th¶ ng¹i khã KÕt luËn -buông thả lười nhác suy nghĩ Bµi tËp 2+ 3:Nªu nh÷ng -ThiÕu tr¸ch nhiÖm víi b¶n th©n gia hËu qu¶ cña viÖc häc tËp đình và xã hội thiÕu s¸ng t¹o, thiÕu tù Bµi tËp + 3: gi¸c? -Học tập không đạt kết cao KÕt luËn -Ch¸n n¶n dÔ bÞ l«i kÐo vµo c¸c tÖ n¹n x· héi Lop8.net (5) -ảnh hưởng đến thân gia đình xã héi 3: cñng cè - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc - Cho HS chơi trò chơi:vẽ sơ đồ bài học 4.DÆn dß - Lµm c¸c bµi tËp SGK - Chuẩn bị bài : Bài 12: Quyền và nghĩa vụ công dân gia đình NhËn xÐt ************************************ Líp 8A TiÕt(tkb): Líp 8B TiÕt(tkb): Ngµy gi¶ng …………………… SÜ sè: V¾ng Ngµy gi¶ng …………………… SÜ sè:: V¾ng Bµi 12 - TiÕt 14: Quyền và nghĩa vụ công dân gia đình (tiÕt 1) I-Mục tiêu cần đạt 1.KiÕn thøc Học sinh hiểu số qui định pháp luật quyền và nghĩa vụ thành viên gia đình hiểu ý nghĩa qui định đó 2.Kü n¨ng -Học sinh biết ứng xử phù hợp với các qui định pháp luật quyền vầ nghĩa vụ thân gia đình -Học sinh biết phân biệt đánhgiá hành vi thân và người khác theo qui pháp luật- Thực tốt quyền và nghĩa vụ thân gia đình 3.Thái độ -Yêu quý các thành viên gia đình -Tôn trọng quyền và nghĩa vụ các thành viên gia đình II.Chuẩn bị 1.ThÇy :SGK, SGVGDCD - TruyÖn,tục ngữ ca dao… 2.Trß - SGK, vë ghi *PhẺÈng phÌp Tranh luậnường n·oThảo luận nhọm PhẺÈng phÌp giải vấn Ẽề,Tỗ chøc trß ch¬i III-Các hoạt động dạy học kiÓm tra 15’ : ?Hãy nêu tác hại và hậu việc thiếu tự giác,sáng tạo học tập? Đáp án: -Học tập không đạt kết cao (nờu cụ thể) (0,5 đ) -Ch¸n n¶n dÔ bÞ l«i kÐo vµo c¸c tÖ n¹n x· héi (0,25 đ) -ảnh hưởng đến thân gia đình xã hội (0,25 Lop8.net (6) D¹y bµi míi Hoạt động thầy HĐ 1:Hướng dẫn tìm hiểu Đặt vấn đề Gọi học sinh đọc bài ca dao ? Néi dung cña bµi ca dao trªn lµ g×? ? Trong gia đình cái ph¶i cã bæn phËn g×? V× sao? ? Em h·y kÓ vÒ nh÷ng viÖc em đã làm cho ông bà, cha mÑ, anh chÞ em? ? Em sÏ c¶m thÊy thÕ nµo không có tình thương ch¨m sãc cña «ng bµ, cha mÑ? ? Vậy theo em gia đình là g×? Hoạt động trß I-Đặt vấn đề - HS đọc bài ca dao -T×m hiÓu, tr¶ lêi -T×m hiÓu, tr¶ lêi Bài ca dao nói tình cảm gia đình Ph¶i kÝnh träng cã hiÕu víi cha mÑ, vì cha mẹ là người sinh thành, nuôi dưỡng chúng ta - HS tù liªn hÖ -T×m hiÓu, tr¶ lêi -T×m hiÓu, tr¶ HĐ 2:Hướng dẫn giải bài lời tËp §iÒn dÊu X vµo ý kiến em cho là đúng Nội dung cần đạt -T×m hiÓu, tr¶ lêi Tæ chøc trß ch¬i chia líp lµm nhãm (2 d·y bµn) cö th kÝ (mçi nhóm người) lên bảng -Ch¬i trò ch¬i ghi chÐp nh÷ng c©u ca dao, tôc ng÷ nãi vÒ mèi quan hÖ t×nh c¶m gia đình 3: cñng cè Lop8.net C¶m thÊy buån tñi, tñi th©n cã thÓ sÏ h háng ph¹m ph¸p II-Néi dung bµi häc 1.Gia đình là cái nôi nuôi dưỡngmỗi người là môi trường quan trọng h×nh thµnh vµ gi¸o dôc nh©n c¸ch người III.Bµi tËp 1.Bµi tËp më réng: -KÝnh träng lÔ phÐp -Ch¨m sãc bè mÑ èm ®au -Nói dối ông bà để chơi -Phát huy truyền thống gia đình -Anh em hßa thuËn -T«n träng l¾ng nghe ý kiÕn cña «ng bµ cha mÑ 2.Ca dao tôc ng÷ -Con d¹i c¸i mang -Một giọt máu đào ao nước lã -Cña chång c«ng vî -Anh em hßa thuËn lµ nhµ cã phóc -Anh em nh thÓ tay ch©n -Con có cha mẹ đẻ chẳng lỗ nẻ chui lªn -Khôn ngoan đối đáp người ngoài -Gà cùng mẹ hòai đá -C¸ kh«ng ¨n muèi c¸ ¬n -Con c·i cha mÑ tr¨m ®êng h (7) - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc - Cho HS chơi trò chơi:vẽ sơ đồ bài học 4.DÆn dß - Lµm bµi tËp SGK -ChuÈn bÞ bµi mới: tiÕt NhËn xÐt ************************************** Líp 8A TiÕt(tkb): Líp 8B TiÕt(tkb): Ngµy gi¶ng …………………… SÜ sè: V¾ng Ngµy gi¶ng …………………… SÜ sè:: V¾ng Bµi 12 - TiÕt 15: Quyền và nghĩa vụ công dân gia đình (tiÕp) I-Mục tiêu cần đạt 1.KiÕn thøc Học sinh hiểu số qui định pháp luật quyền và nghĩa vụ thành viên gia đình hiểu ý nghĩa qui định đó 2.Kü n¨ng -Học sinh biết ứng xử phù hợp với các qui định pháp luật quyền vầ nghĩa vụ thân gia đình -Học sinh biết phân biệt đánhgiá hành vi thân và người khác theo qui pháp luËt - Thực tốt quyền và nghĩa vụ thân gia đình 3.Thái độ -Yêu quý các thành viên gia đình -Tôn trọng quyền và nghĩa vụ các thành viên gia đình II.ChuÈn bÞ 1.Thầy : SGK,SGV GDCD 8,truyện đọc,luật hôn nhân và gia đình 2.Trß : SGK, vë ghi *Phương pháp - Thảo luận nhóm,động não,nêu gương,giải tình III.Các hoạt động dạy học 1.kiÓm tra bµi cò : - Gia đình là gì? Đáp án: Gia đình là cái nôi nuôi dưỡngmỗi người là môi trường quan trọng hình thành và giáo dục nhân cách người 2.D¹y bµi míi Hoạt động thầy H§ 1: Th¶o luËn Hoạt động trß HS th¶o luËn Lop8.net Nội dung cần đạt * Häc sinh th¶o luËn gi¸o viªn chèt ý (8) nhãm, chia líp lµm nhãm, th¶o luËn vÊn đề: Nhãm 1:Nªu nh÷ng việc làm Tuấn đối víi «ng bµ (truyÖn 1) kiÕn - Tr×nh bµy,nhËn Nhãm 1: xÐt,bæ xung TuÊn xin mÑ vÒ quª ë víi «ng bµ néi -Tìm hiểu, trả lời -Thương ông bà Tuấn chấp nhận học xa nhµ, xa mÑ, xa em -H»ng ngµy dËy sím nÊu c¬m -Cho lîn gµ ¨n -Đun nước cho ông bà tắm -D¾t «ng ®i d¹o th¨m bµ -N»m c¹nh «ng bµ tiÖn ch¨m sãc Nhãm 2: Nhóm 2:Em có đồng -T×m hiÓu, tr¶ lêi §ång t×nh vµ kh©m phôc viÖc lµm cña t×nh víi viÖc lµm cña TuÊn v× TuÊn biÕt ¬n ch¨m sãc «ng bµ TuÊn kh«ng? V× sao? Nhãm 3: Nhãm 3:Nªu nh÷ng -T×m hiÓu,tr¶ lêi -Sử dụng tiền bán nhà, bán vườn cha viÖc lµm cña trai cô mẹ để xây nhà Lam (truyÖn 2) -X©y nhµ xong ë tÇng trªn -TÇng cho thuª -Cụ Lam bếp -Mang cho mÑ b¸t c¬m vµ Ýt thøc ¨n -Buån tñi qu¸ cô trë vÒ quª ë víi thø Nhãm 4: Nhóm 4:Em có đồng -T×m hiÓu, tr¶ lêi Không đồng tình vì anh trai là đứa t×nh víi c¸ch c xö cña bÊt hiÕu trai cô Lam kh«ng? V× sao? KL 2.QuyÒn vµ nghÜa vô cña ch¸u: ? ViÖc lµm cña trai -T×m hiÓu, tr¶ lêi -Con ch¸u cã bæn phËn yªu quÝ kÝnh cô Lam cã ®îc x· héi, träng biÕt ¬n cha mÑ, «ng bµ, cã quyÒn pháp luật đồng tình và nghĩa vụ chăm sóc nuôi dưỡng cha kh«ng? mẹ, ông bà, đặc biệt ông bà, cha ? VËy ph¸p luËt qui -T×m hiÓu, tr¶ lêi mÑ èm ®au giµ yÕu Nghiªm cÊm định nào cháu có hành vi ngược đãi, xúc phạm quyÒn vµ nghÜa vô cña «ng bµ, cha me ch¸u gia đình? H§ 2: Gi¶i quyÕt t×nh huèng ë bµi tËp vµ (SGK) ? Theo em là người cã lçi viÖc nµy? Bµi tËp (SGK trang 33) ? Theo em Lâm đã vi ph¹m ®iÒu g×? Học sinh đọc bài tËp (SGK trang 33) -T×m hiÓu, tr¶ lêi Học sinh đọc bµi tËp (SGK trang 33) Lop8.net Bµi tËp 4: Cả Sơn và cha mẹ Sơn có lỗi -Sơn thì đua đòi ăn chơi -Cha mÑ S¬n qu¸ nu«ng chiÒu biÓu thøc«ng láng viÖc qu¶n lÝ S¬n, kh«ng biết kết hợp giáo dục gia đình với nhà trường để có biện pháp giáo dục S¬n Bµi tËp 5: -L©m vi ph¹m luËt giao th«ng ®êng (9) ? Theo em bè mÑ L©m xử có đúng kh«ng? T¹i sao? -T×m hiÓu, tr¶ lêi ? VËy theo em ph¸p luật qui định nµo vÒ quyÒn vµ nghÜa vô cña cha mÑ, «ng bµ? - Liªn hÖ b¶n th©n ? Nếu gia đình em cha mÑ vµ c¸i, anh chÞ em cã sù bÊt hòa? Trong trường hợp đó em xử nµo? ? VËy theo em, anh chÞ em cã bæn phËn g×? Gäi häc sinh nh¾c l¹i qui định trên ? Nhà nước ban hành qui định trên nhằm mục đích gì? -T×m hiÓu, tr¶ lêi HĐ 3:Hướng dẫn giải bµi tËp Bµi tËp ? Theo em đúng, sai ttrường hợp nµy? V× sao? Học sinh đọc bµi tËp (SGK trang 33) -T×m hiÓu, tr¶ lêi -T×m hiÓu, tr¶ lêi -T×m hiÓu, tr¶ lêi -T×m hiÓu, tr¶ lêi ? NÕu em lµ Chi em sÏ øng xö nh thÕ nµo? (đi xe ngược chiều) Không đúng vì cha mẹ Lâm phải có tr¸ch nhiÖm vÒ hµnh vi cña L©m, ph¶i bồi thường thiệt hại gây cho người khác (vì Lâm 13 tuổi) 3.QuyÒn vµ nghÜa vô cña cha mÑ, «ng bµ SGK Ng¨n c¶n kh«ng cho bÊt hßa nghiªm träng h¬n -Khuyªn bªn thËt b×nh tÜnh, gi¶i thÝch khuyên nhũ người để thấy đúng sai 4.Anh chị em có bổn phận thương yêu, chăm sóc, giúp đỡ không còn cha mÑ Xây dựng gia đình hòa thuận hạnh phóc, gi÷ g×n vµ ph¸t huy truyÒn thèng tốt đẹp gia đình Việt Nam, chúng ta ph¶i hiÓu vµ thùc hiÖn tèt quyÒn vµ nghĩa vụ mình gia đình III-Bµi tËp Bµi tËp 1+2: Häc sinh tù lµm Bµi tËp 3: SGK -Bố mẹ Chi đúng, vì họ đã không xâm ph¹m quyÒn tù cña V× cha mÑ cã quyÒn vµ nghÜa vô qu¶n lÝ tr«ng nom -Chi sai, v× kh«ng t«n träng ý kiÕn cha mÑ -Nghe lêi cha mÑ, kh«ng nªn ®i ch¬i xa không có cô giáo và nhà trường qu¶n lý vµ em sÏ gi¶i thÝch cho b¹n bÌ hiÓu 3: cñng cè - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc 4.dÆn dß - Lµm bµi tËp SGK - Chuẩn bị bài : Tiết 16 : Thực hành ngoại khóa các vấn đề địa phương… Lop8.net (10)