Giáo án môn học Đại số 7 - Tiết 11: Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

2/Veà kó naêng: * Có kỷ năng vận dụng tính chất này để giải các bài toán chia tỉ lệ.. 3/Về tư duy,thái độ: *Có ý thức vận dụng tính chất để tính toán hợp lý.[r]

Tieát 11_Tuaàn 6/HKI TÍNH Ngày soạn: 10 / CHAÁT CUÛA DAÕY TÆ SOÁ BAÈNG NHAU Gv: Nguyễn Hoàng Tịnh Thuỷ I/ Muïc tieâu : 1/ Về kiến thức: * Học sinh cần nắm vững tính chất dãy tỉ số 2/Veà kó naêng: * Có kỷ vận dụng tính chất này để giải các bài toán chia tỉ lệ 3/Về tư duy,thái độ: *Có ý thức vận dụng tính chất để tính toán hợp lý II / Chuaån bò: 1/Giaùo vieân: -Thieát keá caùc phieáu hoïc taäp soá 1; 2; -Phiếu điền khuyết phần cố bài -Lớp học chia làm nhóm-Bảng phụ 2)Hoïc sinh: -Ôân kiến thức : Ôn lại tỉ lệ thức tính chất tỉ lệ thức -Bảng nhóm để ghi kết thảo luận, MTCT III / Kieåm tra baøi cuõ: a / Thế nào là tỉ lệ thức ? Cho ví dụ ? Từ các đẵng thức sau tìm các tỉ lệ thức khác 16 = b / Phát biểu tính chất tỉ lệ thức ? Tìm x biết x  ; 6 x  27 72 Sữa BT 52 trang 28: Từ đẵng thức a b = c d (a, b  ) (1) Chia veá (1) cho ab : ad bc d c    ab ab b a a c a ac  coù theå suy  không ? Bài học này giúp giải đáp câu hỏi trên b d b bd IV / Tieán trình baøi daïy: GV :Từ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1:Tính chất dãy tỉ số baèng Laøm phaàn ? Từ đó dự đoán co ùtỉ lệ thức a c  ta suy điều gì ? b d HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS thực 23 23     46 46 HS đáp Tính chất trên còn mở rộng cho dãy tỉ soá baèng Gv neâu vd SGK : 0,15  0,15     0,45 18  0,45  18 0,15  0,15  7,15      0,45 18  0,45  18 21,45 Lop7.net 22 NOÄI DUNG / Tính chaát cuûa daõy tæ soá baèng Từ tỉ lệ thức : a c  suy b d a c ac ac    b d bd bd (b  ± d) a c e   suy ? b d f (Giả thiết các tỉ số có nghĩa ) -Vậy từ -GV lưu ý tính tương ứng các số haïng vaø daáu +, - caùc tæ soá HS leân baûng ghi (Có thể có ghi nhiều tỉ số mới) a c e ace ace     b d f bd  f bd  f Aùp duïng:Tìm soá x, y bieát : x y  vaø x + y = 16 Laøm baøi taäp 54 trang 30 -GV gợi ý tìm tỉ số -Y/c HS laäp daõy tæ soá *Mở rộng cho dãy tỉ số a c e Từ   suy : b d f Vaøi HS phaùt bieåu 1HS leân ghi Theo tính chaát daõy tæ soá baèng ta coù x y x  y 16    2 35 Do đó: -Tìm x,y ? 2HS leân baûng  x   x  3.2   y   y  5.2  10 Vaäy x = 6; y = 10 Hoạt động : Số tỉ lệ -GV giới thiệu cách viết Laøm ? trang 29 Gọi số học sinh lớp 7A , 7B , 7C là a, b , c Vì a, b, c tỉ lệ với 8, 9, 10 HS: Ta coù : a b c   10 Hoạt động : Củng cố _Cho HS trả lời câu hỏi đã nêu đầu tieát hoïc -BT 56/30 SGK Gv gợi ý : Đề bài yêu cầøu gì ? _Diện tích tính công thức? _Yeâu caàu tìm a , b Y/c HS laøm baûng nhoùm HS đọc đề Tính dieän tích Daøi x Roäng S= a.b Treo baûng nhoùm,nhaän xeùt, đánh giá Goïi a , b laø chieàu daøi vaø chieàu và chiều rộng hình chữ nhaät,ta coù: b b a a  b 12CV 14       2 a 5 25 7 b   b  4m a   a  10m Lop7.net 23 / Chuù yù : Soá tæ leä : a b c Khi coù daõy tæ soá   ta nói các số a , b , c tỉ lệ với các số 2;3;5 Ta cuõng vieát a : b : c = : : Vaäy S = a.b = 40m2 BT57/30 SGK Y/c HS laøm Phieáu soá ÑS: Minh : vieân bi Huøng : 16 vieân bi Duõng : 20 vieân bi V/Đánh giá kết thúc bài học,giao nhiệm vụ nhà: *Nhận xét đánh giá học,động viên nhắc nhở HS *Hướng dẫn BTVN : - Làm BT 58/31SGK -Oân tập T/c tỉ lệ thức và T/c dãy tỉ số -Chuaån bò tieát luyeän taäp trang 31 sgk VI Phuï luïc: Phieáu soá BT57/30 SGK Số viên bi bạn Minh, Hùng , Dũng tỉ lệ với caùc soá 2; ; 5.Tính soá vieân bi cuûa moãi baïn, bieát raèng baïn coù taát caû laø 44 vieân bi Lop7.net 24