BT3 : Đặt câu về hoạt động của con vật, đồ vật, cây cối: -Gọi HS đọc yêu cầu bài ;giúp hs nắm y/c -Hướng dẫn HS làm theo nhóm 2 -Gọi HS lần lượt nói câu của mình đã đặt -Nhận xét,uốn nắn[r]
(1)Trường TH B Bình Mỹ Hồ Hữu Trí Tuần Thứ hai , ngày 05 tháng 10 năm 2009 Đạo đức Tiết CHĂM CHỈ HỌC TẬP (CKTKN : 82;SGK: 15 ) A-Mục tiêu: ( theo CKTKN) -Nêu số biểu chăm học tập -Biết lợi ích chăm học tập -Biết chăm học tập là nhiệm vụ HS -Thực chăm học tập hàng ngày -HS khá,giỏi biết nhắc bạn bè chăm học tập ngày B-Chuận bị : -GV: Bảng phụ ghi KL cho H Đ1,2 -HS: VBT C-Các hoạt động dạy học: GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ: Chăm làm việc nhà - Gọi HS kể 2,3 việc nhà đã làm và giải thích vì mình làm việc đó - Nhận xét ,đánh giá 2.Bài mới: a Giới thiệu bài : - Nêu : Để giúp các em hiểu nào là chăm học tập và chăm học tập mang lại lợi ích gì? Qua bài học hôm chúng ta tìm hiểu điều đó - Ghi tựa b.Các hoạt động: Hoạt động 1: Xử lý tình -Gọi hs đọc y/c BT1 -Y/C hs nhận xét tranh BT1và trình bày - Chốt lại và nêu: Ngày nghỉ, Hà làm bài tập thì bạn đến rủ chơi đá bóng.Hà phải làm gì bây giờ? -Gọi HS lên đóng vai -Nhận xét chốt lại *Kết luận: Khi học, làm bài tập các em cần cố gắng học xong, không nên bỏ dở, là chăm học tập Lop2.net | HỌC SINH -2 em nêu -2,3 em trình bày -Thảo luận theo cặp đôi đưa cách giải và tự phân vai - nhóm - Nhận xét *Đọc lại ( CN,ĐT) (2) Trường TH B Bình Mỹ Hồ Hữu Trí Tuần Hoạt động 2: Thảo luận nhóm -Gọi hs đọc y/c BT2 -Cho hs thảo luận nhóm - Cho hs đại diện nhóm trình bày -Chốt lại ý đúng là :a,b,d,đ - Hỏi : Chăm học tập ,em lợi ích gì? -Yêu cầu các nhóm thảo luận và đưa ý kiến - Cho 2,3 nhóm trình bày -Nhận xét chốt lại *Kết luận: Chăm học tập đem lại đem lại nhiều lợi ích cho em như: giúp em học tập đạt kết tốt hơn; thầy, cô, bạn bè yêu mến ,cha mẹ vui lòng ; thực tốt quyền học tập mình Hoạt động 3: Liên hệ thực tế -Y/c hs tự nhận xét mình đạ chăm học tập chưa và trình bày việc học trước lớp -Nhận xét chốt lại,tuyên dương các hs chăm học tập D Củng cố-Dặn dò : -Nhận xét tiết học -Về nhà xem xét lại việc học tập cá nhân mình thời gian vừa qua để tiết sau trình bày trước lớp - Các nhóm thảo luận và ghi KQ vào VBT - Các nhóm khác nhận xét,bổ sung -Thảo luận nhóm -Đại diện trình bày -Nhận xét - Nhiều em trình bày -Nhận xét * Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ hai,ngày 05 tháng 10 năm 2009 Toán Tieát 41 LÍT (CKTKN :57;SGK:41) A.MUÏC TIEÂU : (theo CKTKN) - Biết sử dụng chai ca lít để đong ,đo nước,dầu… -Biết ca lít,chai lít Biết lít là đơn vị đo dung tích.Biết đọc,viết tên gọi và kí hieäu cuûa lít -Biết thực phép cộng ,trừ các số đo theo đơn vị lít,giải toán có liên quan đến đơn vị lít Lop2.net (3) Trường TH B Bình Mỹ Hồ Hữu Trí Tuần -Làm các BT :1,2 (cột,2) ,4 B.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -GV:chai,ca lít, cốc ,bình đựng nước,phểu -HS: SGK đ C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN | 1.Kieûm tra baøi cuõ : - Goïi HS leân baûng laøm baøi + HS 1(Ñaët tính roài tính) : 37 + 63 ; + HS 2( tính nhaåm) : 30 + 70 = - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm 2.Bài : a.Giới thiệu bài - Cho hs xem cốc nước Hỏi học sinh xem các em có biết cốc có bao nhiêu nước không ? -Chốt lại: Để biết cốc chai,ca có bao nhiêu nước , hay cái can có bao nhiêu dầu (nước, sữa ) người ta dùng đơn vị là để đo là lít -Ghi tựabài lên bảng b.Giới thiệu kí hiệu l: - Cho HS quan sát cốc nước và bình nước ,y/c hs so sánh xem vật nào đựng nhiều nước - Giới thiệu với hs ca lít va chai.ø - Rót nước từ chai lít sang ca,y/c hs nhận xét : + Ca đựng nước nào so với chai lít ? -Nêu :Rót nước đầy ca,ta lít nước -Neâu vaø ghi: Lít vieát taét laø l c.Thực hành: BT1: -Cho hs xem caùc hình veõ,laøm maãu (nhö sgk) -Gọi hs đọc y/c và mẫu;giúp hs nắm cáh làm phần đọc và viết -Cho hs leân baûng laøm -Nhận xét,sửa BT2: -Gọi hs đọc y/c và mẫu;lưu ý hs làm tính có ñôn vò l Lop2.net HOÏC SINH -3 em trả lời -2 em laëp laïi -Quan saùt,nhaän xeùt: + Bình nước đựng nhiều nước cốc +Cốc đựng ít nước bình +Nhận xét:Ca đựng lít nước chai -Theo doõi -Lớp làm vào sgk -Nhaän xeùt (4) Trường TH B Bình Mỹ Hồ Hữu Trí Tuần - Cho HS (Y) leânï laøm baøi -Nhận xét,sửa BT4: - Yêu cầu HS đọc đề bài -HDHS toùm taét vaø giaûi +Bài toán hỏi gì? +Bài toán cho biết gì? -Lớp CN vào sgk -Nhaän xeùt -2 em đọc đề bài -Nêu Toùm taét Lần đầu : 12 l Laàn sau : 15l Caû laàn : l ? + Thực phép tính 12l + 15l +Muốn biết hai lần bán bao nhiêu lít nước maém ta laøm nhö theá naøo ? - Yêu cầu HS làm bài vào vở, 1HS lên bảng làm baøi -Nhaän xeùt choát laïi Baøi giaûi Cả hai lần cửa hàng bán là : 12 + 15 = 27 (l ) Đáp số : 27l -Nhaän xeùt D Cuûng coá , daën doø : - Yêu cầu HS (Y) viết ,đọc : 3l , 4l , 7l -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø xem laïi baøi;chuaån bò baøi sau * Ruùt kinh nghieäm tieát hoïc : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ hai,ngày tháng 10 năm 2009 Tập đọc Tiết 25 ÔN TẬP GIỮA KÌ I ( Tiết 1) (CKTKN:16;SGK:70) A.Mục tiêu:( theo CKTKN) Lop2.net (5) Trường TH B Bình Mỹ Hồ Hữu Trí Tuần -Đọc đúng,rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học tuần 1.( Phát âm rõ ,tốc độ đọc khoảng 35 tiếng /phút) -Hiểu ND chính đoạn,ND bài; trả lời các câu hỏi ND bài tập đọc.thuộc khoảng đoạn thơ đã học -Bước đầu thuộc bảng chữ cái (BT2) Nhận biết số từ vật ( BT3,BT4) -Học sinh khá,giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn,đoạn thơ( tốc độ đọc trên 35 tiếng /phút) B.Chuẩn bị: -GV: Bảng chữ cái (to),bảng lớp kẻ ND BT2 -HS: sgk ,VBTTV C.Các hoạt động dạy –Học: GIÁO VIÊN Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh -Nhận xét 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Nêu MT ,ghi tựa b.HDHS ôn tập: BT1: Ôn luyện các bài TĐ,HTL đã học tuần * Bài : Có công mài sắt,có ngày nên kim -Gọi hs đọc đoạn và trả lời CH đoạn đã đọc + Đoạn 1: Cho hs trả lời CH1 + Đoạn 2: Cho hs trả lời CH2 + Đoạn 3: Cho hs trả lời CH3 + CH4 : Dành cho lớp - Nhận xét, ghi điểm * Bài : Tự thuật - Gọi đọc đoạn và trả lời CH 1,CH2 ( Đoạn : dòng đầu ; đoạn : phần còn lại) đến các hs TB,Y - Nhận xét,ghi điểm - CH3 và dành cho lớp BT2: - HDHS thuộc lòng bảng chữ cái + Cho hs nhìn bảng chữ cái đọc + Cho hs đọc thuộc lòng bảng chữ cái ( em chữ) Lop2.net HỌC SINH -Để sgk,VBT lên bàn -Lớp đọc thầm theo - Nhận xét ,bổ sung + Đọc ĐT (6) Trường TH B Bình Mỹ Hồ Hữu Trí Tuần -Gọi hs (G,K,TB,Y) đọc lại - Nhận xét,ghi điểm BT3: - Gọi hs đọc y/c và n/d - Cho hs làm bài theo nhóm - Gọi hs lên bảng sửa bài - Nhận xét chốt lại + Chỉ người: bạn bè , Hùng + Chỉ đồ vật: bàn , xe đạp + Chỉ vật: thỏ, mèo + Chỉ cây cối: chuối, xoài BT4: - Cho hs tìm thêm các từ (như BT3) theo nhóm - Cho các nhóm trình bày - Nhận xét chốt lại + Đọc “truyền điện” đến hết lớp - Đọc CN -Làm vào VBT -Nhận xét -Sửa bài -Làm vào VBT -Nhận xét -Sửa bài D.Củng cố-Dặn dò: - Cho hs đọc lại bảng chữ cái - Nhận xét tiết học - Về xem lại bài;chuẩn bị bài sau o0o Tiết (CKTKN:16;SGK:70) A.Mục tiêu:( theo CKTKN) -Đọc đúng,rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học tuần 2.( Phát âm rõ ,tốc độ đọc khoảng 35 tiếng /phút) -Hiểu ND chính đoạn,ND bài; trả lời các câu hỏi ND bài tập đọc.thuộc khoảng đoạn thơ đã học -Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì?(BT2).Biết xếp tên nhười theo thứ tự bảng chữ cái (BT3) B.Chuẩn bị: -GV: Bảng phụ ghi sẵn n/d BT2 -HS: SGK,VBTTV,bảng nhóm C.Các hoạt động dạy –Học: Lop2.net (7) Trường TH B Bình Mỹ Hồ Hữu Trí Tuần GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra việc chuẩn bị học sinh -Nhận xét 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: - Nêu MT , ghi tựa b HDHS ôn tập: BT1 : Ôn luyện các bài tập đọc đã học tuần 2: - Gọi hs đọc lại đoạn và trả lời các CH đoạn đã đọc -Nhận xét,ghi điểm + Bài Phần thưởng : ( trả lời CH) CH1: Na gọt bút chì ….giúp các bạn bị mệt CH2: Dành phần thưởng cho Na CH3: Xứng đáng Vì Na … CH4: Na,mẹ Na ,các bạn…; Đỏ bừng mặt….đỏ hoe + Bài Làm việc thật là vui: CH1: Đồng hồ …tưng bừng CH2: Bé làm bài…đỡ mẹ CH3: (chẳng hạn) - Ngày Tết nhà nào đẹp rực rỡ - Ngày lễ khai giảng thật tưng bừng BT2: -Cho lớp xem bảng phụ;y/c hs nêu dạng câu -Cho hs khá,giỏi làm mẫu câu -Nhận xét,uốn nắn -Cho hs làm theo nhóm 2-Gọi hs (Y) trình bày -Nhận xét,uốn nắn BT3: -Gọi hs đọc y/c -Cho hs làm bài theo nhóm + Gợi ý: Những bài TĐ nào có tên riêng các nhân vật? Đó là ai? -Cho các nhóm trình bày;nhận xét chốt lại: An Lop2.net HỌC SINH -Để sgk,VBT,bảng nhóm lên bàn -Đọc CN và trả lời CH -Nhận xét,bổ sung -Nhận xét -Nhận xét -Thảo luận nhóm và trình bày vào bảng nhóm -Sửa vào VBT (8) Trường TH B Bình Mỹ Hồ Hữu Trí Tuần ,Dũng,Khánh,Minh , Nam D Củng cố-Dặn dò: -Nhận xét tiết học -Về xem lại bài;chuẩn bị bài sau * Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Thứ ba,ngày 06 tháng 10 năm 2009 Kể chuyện Tiết ÔN TẬP GIỮA KÌ I (Tiết 3) (CKTKN:16;GSK:71) A-Mục tiêu: ( theo CKTKN) - Mức độ y/c kĩ đọc tiết - Biết tìm từ hoạt động vật , người và đặt câu nói vật (BT2,BT3) B-Đồ dùng dạy học: -GV: Bảng lớp ghi sẵn BT -HS: SGK ,VBTTV C-Các hoạt động dạy học: GIÁO VIÊN | HỌC SINH 1: kiểm tra bài cũ: -Gọi HS đặt câu theo mẫu: Ai là gì? ; Hs tìm từ -Làm miệng hoạt động -Nhận xét , ghi điểm 2: Bài a-Giới thiệu bài: - Nêu mục đích yêu cầu tiết học b-HDHS ôn tập: BT1: Ôn luyện tập đọc,HTL( tuần 3): Lop2.net (9) Trường TH B Bình Mỹ Hồ Hữu Trí Tuần -Gọi hs đọc đoạn và trả lời CH đoạn vừa đọc -Nhận xét,ghi điểm Trả lời *Bài Bạn Nai Nhỏ: CH1: Nai Nhỏ xin …cùng bạn Cha không …của CH2: + Hành động 1: Lấy vai hích… + Hành động : Nhanh trí kéo Nai Nhỏ chạy khỏi lão Hổ rình sau bụi cây + Hành động : Lao vào gã Sói,dùng ….ngã ngừa để cứu Dê Non CH3 : Khỏe manh,thông minh,nhanh nhẹn, gan dạ,tốt bụng ,hay giúp người khác,… CH4 : (Dựa vào CH3) * Bài Gọi bạn: CH1: Đôi bạn sống rừng xanh sâu thẳm CH2: Trời hạn hán…đôi bạn không còn gì để ăn CH3 : Dê Trắng chạy khắp nẽo tìm Bê CH4 : Vì Dê Trắng còn nhớ thương bạn HDHS thuộc lòng bài thơ BT2:Tìm từ ngữ hoạt động vật, người bài “Làm việc thật là vui” -Hướng dẫn HS đọc thầm lại bài và làm theo nhóm -Gọi hs lên bảng trình bày -Nhận xét chốt lại +đồng hồ: báo phút, +gà trống: gáy vang ò ó o… +tu hú: kêu tu hú,… +chim : bắt sâu… +cành đào : Nở hoa… +bé : học , BT3 : Đặt câu hoạt động vật, đồ vật, cây cối: -Gọi HS đọc yêu cầu bài ;giúp hs nắm y/c -Hướng dẫn HS làm theo nhóm -Gọi HS nói câu mình đã đặt -Nhận xét,uốn nắn (chẳng hạn) : +Con chó nhà em sủa là để báo có người lạ đến Lop2.net -Theo dõi,nhận xét ;bổ sung -Làm vào VBT -Nhận xét -Làm miệng -Nhận xét (10) Trường TH B Bình Mỹ Hồ Hữu Trí Tuần +Bóng đèn chiếu sáng giúp em nhìn rõ vật đêm tối D.Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài ;chuẩn bị bài sau * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Thứ ba,ngày 06 tháng 10 năm 2009 Toán Tieát 42 LUYEÄN TAÄP (CKTKN :58 ;SGK:43) A.MUÏC TIEÂU :( theo CKTKN) -Biếthực phép tính có đơn vị lít (l) -Giải bài toán có liên quan đến đơn vị lít -Làm các BT:1,2,3 B.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -SGK C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN | 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau : + HS 1: Đọc ,viết 2l 5l 10l + HS 2: tính : 12l + 9l = 7l + 12l + 2l = - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm 2.Bài : a Giới thiệu bài - Neâu MT tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng b.Luyeän taäp : Baøi 1: - Gọi HS nêu đề bài 10 Lop2.net HOÏC SINH (11) Trường TH B Bình Mỹ Hồ Hữu Trí Tuần - Goïi HS(Y) leân baûng laøm baøi; - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng -Nhaän xeùt choát laïi -Cả lớp làm bài SGK -Nhaän xeùt Baøi 2: - Có ca nước Đọc số đo ghi trên ca - Baøi yeâu caàu ta laøm gì ? - Ta phải làm nào để biết số nước ca ? - Keát quaû laø bao nhieâu ? -Tiến hành tương tự với phần b và c +Yêu cầu nhìn tranh nêu bài toán tương ứng nêu pheùp tính Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài, xác định dạng bài -Goïi hs leân baûng giaûi -Nhaän xeùt choát laïi Baøi giaûi Số lít dầu thùng thứ hai có là : 16 – = 14 (l) Đáp số : 14 l - Có ca đựng 1l, 2l, 3l - Tính số nước ca - Thực phép tính 1l + 2l + 3l - 1l + 2l + 3l = 6l b) Can thứ đựng 3l nước , can thứ hai đựng 5l nước Cả hai can dựng bao nhieâu lít ?(3l + 5l = 8l ) c) Có can nước (dầu ) can thứ đựng 10l , can thứ hai đựng 20l Hỏi hai can đựng bao nhiêu lít ? 10l + 20l = 30l -2 em đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng “ít hơn” -Làm vào -Nhaän xeùt D Cuûng coá , daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc - HDHS veà laøm baøi 4;chuaån bò baøi sau * Ruùt kinh nghieäm tieát hoïc : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 11 Lop2.net (12) Trường TH B Bình Mỹ Hồ Hữu Trí Tuần Chính tà Tiết 17 ÔN TẬP GIỮA KÌ I (Tiết 4) (CKTKN: 16; SGK:71) A-Mục tiêu: ( theo CKTKN) -Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết -Nghe-viết chính xác ,trình bày đúng bài CT Cân voi (BT2);tốc độ viết khoảng 35 chữ/15 phút -HS khá,giỏi viết đúng,rõ ràng bài CT ( tốc độ trên 35 chữ/phút) B-Đồ dùng dạy học: -GV: Bảng lớp chép sẵn đoạn văn: “Cân voi" -HS:sgk,vở CT C-Các hoạt động dạy học: GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra việc chuẩn bị hs -Nhận xét Bài a.Giới thiệu bài: - Nêu mục đích yêu cầu tiết học b.HDHS ôn tập: BT1: Ôn luyện các bài tập đọc + Bím tóc đuôi sam +Trên bè - Đọc mẫu bài -Gọi HS đọc đoạn và trả lời CH -Nhận xét,uốn nắn -Cho HS đọc bài BT2: Viết chính tả -Đọc mẫu bài CT -Gọi HS đọc lại +Đoạn văn kể ai? +Lương Thế Vinh cân voi cách nào? 12 Lop2.net | HỌC SINH -Theo dõi - Nhận xét - Cá nhân - 2HS + Trạng nguyên LTV + Cho voi xuống thuyền… (13) Trường TH B Bình Mỹ Hồ Hữu Trí Tuần +Những chữ nào viết hoa? Vì sao? + Những chữ đấu câu và tên riêng - Viết bảng -HDHS viết các từ : Trung Hoa, Lương Thế Vinh, xuống thuyền -Nhận xét,uốn nắn -Đọc cho hs viết -Đọc lại bài - HDHS HS soát lỗi -Chấm 5-7 bài D.Củng cố-Dặn dò: - Phát bài chấm,nhận xét -HDHS sửa lỗi phổ biến -Về nhà xem lại bài ,chuẩn bị bài sau - Viết vào - Dò lại bài - Đổi soát lỗi * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Thứ tư , ngày 07 tháng 10 năm 2009 Tự nhiên và xã hội Tiết ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN ( CKTKN: 86; SGK: 20) A-Mục tiêu: (theo CKTKN) - Nêu nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh giun - HS khá,giỏi biết tác hại giun sức khỏe B-Đồ dung dạy học: - Hình vẽ SGK/20, 21 C-Các hoạt động dạy học: GIÁO VIÊN Kiểm tra bài cũ: Ăn ,uống - Y/C hs nêu 2,3 việc cần làm đề ăn ,uống - Nhận xét ,đánh giá Bài a.Giới thiệu bài: - Nêu: Trong thể người thường có giun sinh 13 Lop2.net | HỌC SINH HS trả lời (14) Trường TH B Bình Mỹ Hồ Hữu Trí Tuần sống.Giun thường sống đâu thể người;Giun có hại nào? Cần làm gì để đề phòng bệnh giun? Chúng ta cùng tìm hiểu việc này qua baì học hôm - Ghi tựa b.Các hoạt động: Hoạt động 1: Thảo luận lớp bệnh giun - Y/C HS thảo luận và trả lời CH: +Giun thường sống đâu thể người? +Giun ăn gì mà số thể người? +Tác hại giun gây ra? -Nhận xét chốt lại Hoạt động 2: Thảo luận nhóm nguyên nhân lây nhiễm giun -Hướng dẫn HS quan sát hình 1(SGK) và tìm nguyên nhân lây nhiễm giun -Gợi ý: +Trứng giun và giun từ ruột người bệnh ngoài cách nào? +Từ phân người bệnh, trứng giun có thể vào thể người lành đường nào? -Nhận xét chốt lại ý đúng Hoạt động 3: Thảo luận” Làm nào để đề phòng bệnh giun?” -Yêu cầu HS quan sát hình 2,3,4 (SGK) để nêu cách ngăn chặn giun xâm nhập vào thể -Chốt lại ý đúng *Lống ghép: Rửa tay xà bông trước ăn còn giúp ta phòng nhiễm cúm A H1N1… D Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài ;thực theo bài học ;chuẩn bị bài sau 14 Lop2.net -Thảo luận nhóm và trình bày: +Ruột non,ruột già, dày,túi mât… +Hút chất bổ thể người +Người gầy , yếu, xanh xao… -Quan sát nêu các việc hình -Thảo luận +Theo phân ngoài +Nguồn nước, thức ăn, ruồi nhặng … -Thảo luận nhóm và trình bày (theo mong muốn): +Cần giữ vệ sinh ăn,uống ( ăn chín, uống sôi), không cho ruồi đậu vào thức ăn,rửa tay xà bông trước ăn,… (15) Trường TH B Bình Mỹ Hồ Hữu Trí Tuần * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Thứ tư,ngày 07 tháng 10 năm 2009 Tập đọc Tiết 27 ÔN TẬP (Tiết 5) ( CKTKN:16 ; SGK:72 ) A-Mục tiêu: ( theo CKTKN) - Mức độ y/c kĩ đọc tiết -Trả lời các CH ND tranh ( BT2) B-Đồ dùng dạy học: - SGK ;Tranh minh họa BT2 SGK C-Các hoạt động dạy học: GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra việc chuẩn bị học sinh -Nhận xét Bài a.Giới thiệu bài: -Nêu mục đích yêu cầu tiết học b.HDHS ôn tập : BT1: HDHS luyện tập các bài TĐ : + Chiếc bút mực + Mục lục sách + Mẩu giấy vụn -Gọi hs đọc (đoạn ) và trả lới CH đoạn vừa đọc ;theo dõi,ốn nắn -Nhận xét chốt lại các câu trả lời hs BT2: -Gọi HS đọc yêu cầu và các CH các tranh -Cho hs thảo luận nhóm -Gọi hs ( Y) trả lời; -Nhận xét,uốn nắn 15 Lop2.net | HỌC SINH -Để sgk,VBT lên bàn -Cả lớp theo dõi ,nhận xét,bổ sung -Dựa theo tranh trả lời câu hỏi -Thảo luận nhóm -Trả lời (theo mong muốn) +Hàng ngày mẹ đưa Tuấn học Hôm mẹ bị ốm (16) Trường TH B Bình Mỹ Hồ Hữu Trí Tuần nên không đưa Tuấn học Tuấn rót nước cho mẹ uống Tuấn mình đến trường -Sửa bài vào VBT D.Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài ;chuẩn bị bài sau *Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Thứ tư,ngày 07 tháng 10 năm 2009 Luyện từ và câu Tiết ÔN TẬP GIỮA KÌ I (Tiết 6) (CKTKN:16 ;SGK:73) A-Mục tiêu: (theo CKTKN) -Mức độ y/c kĩ đọc tiêt - Biết cách nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp tình cụ thể (BT2) ; đặt dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp mẫu chuyện ( BT3) B- Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ ghi n/d BT3 - HS: SGK;VBTTV C-Các hoạt động dạy học: GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra việc chuẩn bị hs Bài a.Giới thiệu bài: - Nêu mục đích yêu cầu tiết học b.HDHS ôn tập: BT1: -HDHS luyện đọc các bài TĐ : +Ngôi trường +Người thầy cũ +Thời khóa biểu | 16 Lop2.net HỌC SINH (17) Trường TH B Bình Mỹ Hồ Hữu Trí Tuần -Đọc mẫu -Gọi hs đọc đoạn và trả lời CH -Nhận xét ,uốn nắn BT2 (miệng) : -Gọi HS đọc yêu cầu BT -Hướng dẫn HS làm theo nhóm -Cá nhân -Thảo luận cặp đôi -Nhận xét -Cho hs trình bày tình -Nhận xét ,uốn nắn BT3 (viết) : -HDHS ôn luyện cách sử dụng dấu chấm và dấu phẩy -Gọi HS đọc yêu cầu và n/d -Hướng dẫn HS làm theo nhóm -Gọi hs lên bảng sửa bài -Nhận xét chốt lại: không , mơ , -Làm vào BT -Nhận xét -Sửa bài D.Củng cố-Dặn dò: -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài các bài TĐ chuẩn bị cho KT * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Thứ tư , ngày 07 thnag1 10 năm 2009 Toán Tieát 43 LUYEÄN TAÄP CHUNG ( CKTKN: 58 ; SGK: 44) A.MUÏC TIEÂU : ( theo CKTKN) - Biết thực phép cộng với các dạng đã học,phép cộng với các số có kèm theo ñôn vò :kg,l - Làm các BT: (dòng 1,2) ,2 , (cột 1,2,3) ,4 B.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - GV: Nội dung bài tập (viết sẵn trên bảng lớp ) - HS: SGK,vở C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN | 1.Kieåm tra baøi cuõ: 17 Lop2.net HOÏC SINH (18) Trường TH B Bình Mỹ Hồ Hữu Trí Tuần -Cho hs (Y) leân baûng tính : + HS1: 37l + 5l = 27l - 2l = + HS2: 18l + 5l = 38l – 6l = -Nhaän xeùt;ghi ñieåm 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài : - Nêu MT tiết học và ghi tựa lên bảng b.HDHS luyeän taäp: Baøi 1: -Cho hs laøm baøi CN -Goïi HS(Y) trình baøy moãi em coät -Nhận xét,sửa Baøi 2: -Y/c hs nhìn hình vẽ để nêu đề toán - Y/c hs nêu phép tính cần làm để tìm KQ -Cho hs laøm baøi CN -Goïi hs (Y) trình baøy -nhận xét ,sửa a) 45kg b) 45l Baøi - Goïi hs neâu y/c -Caùc em caàn tìm gì? -Tìm toång thì laøm tính gì? -Goïi hs leân baûng laøm -Nhận xet,sửa Baøi 4: -Gọi hs đọc y/c -Gọi hs đọc tóm tắt -HDHS giaûi: + Bài toán hỏi gì ? + Bài toán đã cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Yêu cầu HS (K,G) đặt đề bài hoàn chỉnh -Nhaän xeùt,uoán naén 18 Lop2.net -Laøm vaøo SGK -Nhaän xeùt -Caùc em khaù,gioûi neâu + a) Coù bao gaïo, bao thứ nặng 25kg, bao thứ nặng 20kg Hoûi caû hai bao naëng bao nhieâu kiloâgam? + b)Thùng thứnhất đựng 15l nước , thùng thứ đựng 30l Hỏi hai thùng đựng bao nhiêu lít nước? -Caàn tìm toång -Laøm tính coäng hai soá haïng -Cả lớp làm vào SGK -Nhaän xeùt - em đọc -Đọc: Lần đầu bán 45 kg gaïo Laàn sau baùn 38 kg Caû laàn baùn bao nhiêu kg gạo ? -Cả lớp làm vào (19) Trường TH B Bình Mỹ Hồ Hữu Trí Tuần -Goïi 1hs leân baûng giaûi -Nhận xét,sửa -Nhaän xeùt -Sửa bài Baøi giaûi Soá gaïo caû hai laàn baùn laø : 45 + 38 = 83 ( kg ) Đáp số : 83 kg gạo D Cuûng coá , daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc -Xem laïi baøi;chuaån bò cho KTGK * Ruùt kinh nghieäm tieát hoïc : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư , ngày 07 tháng 10 năm 2009 Thủ công Tiết GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI ( T1) ( CKTKN:106 ; SGK: ) A-Mục tiêu: ( theo CKTKN) -Biết gấp thuyền phẳng đáy có mui -Gấp thuyền phẳng đáy có mui Các nếp gấp tương đối thẳng,phẳng B-Chuẩn bị: - GV:Mẫu thuyền phẳng đáy có mui.Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui -HS: Giấy đề gấp nháp C-Các hoạt động dạy học: GIÁO VIÊN | HỌC SINH Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS nêu lại cách gấp thuyền phẳng đáy không mui -2 HS nêu -Nhận xét Bài mới: a.Giới thiệu bài: - Cho hs xem vật mẫu; Y/C hs so sánh với thuyền phẳng - Quan sát nhận xét : đáy có mui Khác phần có mui - Nhận xét chốt lại 19 Lop2.net (20) Trường TH B Bình Mỹ Hồ Hữu Trí Tuần -Nêu :Tiết học hôm các em gấp thuyền phẳng đáy có mui -Ghi tựa b.Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: -Dùng hình mẫu nêu lại điểm giống và khác thuyền phẳng đáy có mui và thuyền phẳng đáy không mui c.Hướng dẫn mẫu: -Cho hs xem quy trình -Mở dần thuyền mẫu trở lại ban đầu và y/c hs nhận xét hình dạng tờ giấy dùng gấp thuyền -Gấp lại thành thuyền mẫu.( vừa gấp vừa nêu cách gấp) Bước 1: Gấp tạo mui thuyền +Đặt ngang tờ giấy màu hình chữ nhật lên bàn, gấp đầu tờ giấy màu khoảng 2-3 ô hình hình 2, miết các đường dấu gấp cho thẳng + Nêu :Tiếp theo ta gấp các bước tương tự thuyền phẳng đáy không mui -Gọi HS( khéo tay) lên thực tiếp các bước : Bước 2: Gấp các nếp gấp cách +Gấp đôi tờ giấy theo đường dấu gấp hình hình +Gấp đôi mặt trước hình hình +Lật hình mặt sau gấp đôi mặt trước hình Bước 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền +Gấp theo đường dấu gấp hình cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài hình Tương tự gấp theo đường dấu gấp hình hình +Lật hình mặt sau, gấp lần giống hình 5, hình hình +Gấp theo đường dấu gấp hình hình +Lật hình mặt sau, gấp giống mặt trước hình 10 Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui +Lách ngón tay cái vào mép giấy, các ngón còn lại cầm bên phía ngoài, lộn các nếp gấp vào lòng thuyền thuyền giống hình 11 +Dùng ngón trỏ nâng đầu giấy gấp đầu thuyền lên hình 12 thuyền phẳng đáy có mui -Nhận xét chốt lại 20 Lop2.net -Quan sát -Quan sát -1 em lên làm ;cả lớp theo dõi và nhận xét (21)