Đang tải... (xem toàn văn)
-KT kĩ năng đọc thành tiếng, HS đọc thông thạo các bài tập đọc từ t1-t8.Kết hợp KT kĩ năng đọc hiểu-HS trả lời câu hỏi SGK.. II- Đồ dùng: phiếu ghi tên từng bài tập đọc III- Các hoạt độn[r]
(1)TuÇn Thø ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2009 TiÕng viÖt: I-Môc tiªu: ¤n tËp TiÕt ) 1Kiểm tra lấy điểm tập đọc: -KT kĩ đọc thành tiếng, HS đọc thông thạo các bài tập đọc từ t1-t8.Kết hợp KT kĩ đọc hiểu-HS trả lời câu hỏi SGK -LĐ thêm các bài tập đọc tuần 1,2,3 2.¤n l¹i b¶ng ch÷ c¸i.«n tËp vÒ c¸c t chØ sù vËt 3.RÌn tÝnh b×nh tÜnh tù tin cho HS II- Đồ dùng: phiếu ghi tên bài tập đọc III- Các hoạt động dạy chủ yếu : TG Hoạt động thầy A-Bµi cò: 5’ -KT đọc bài: Bàn tay dịu dàng -tr¶ lêi c©u hái 1,2 SGK -GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm 30’ B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu: -GV nªu y/c tiÕt häc giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi 2-Bài : a.Kiểm tra đọc: -Từng h/s lên gắp thăm bài tập đọc,gắp bài nào thì đọc bài đó -GV hái 1-2 c©u hái vÒ ND ®o¹n võa đọc -GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm -LĐ thêm các bài tập đọc tuần 1,2,3 b.¤N tËp: Bµi 2:§äc thuéc lßng b¶ng ch÷ c¸i -GV treo b¶ng ch÷ c¸i -GV nhận xét- đánh giá Bài 3.Xếp các từ ngoặc đơn vào b¶ng: (b¹n bÌ, bµn, thá, chuèi, xoµi, mÌo, xe đạp, Hùng) Chỉ người Chỉ đồ vật Chỉ vật Hoạt động trò hs lên bảng đọc -1hs khá đọc- trả lời câu hỏi (KT 9-10 em) -4-5 h/s khá + TB đọc -HS luyện đọc bảng chữ cái LĐ cá nhân- đồng 2-3 em lên đọc thuộc lòng em đọc y/c bài 3-đọc các từ Häc sinh thùc hiÖn vµo b¶ng sau: ChØ c©y cèi -GVhướng dẫn:Trong các từ trên từ nào là từ người? (b¹n bÌ, Hïng).Ta sÏ viÕt vµo cét nµo? -Tương tự h/s làm tiếp các cột sau -GV nhận xét- đánh giá Lop2.net (2) Bµi 4:T×m thªm c¸c tõ kh¸c xÕp vµo b¶ng trªn -GV ghi b¶ng tõ h/s nªu 3-Cñng cè - dÆn dß -H«m chóng ta ¤n tËp nh÷ng vÊn đề gì? -GV nhËn xÐt giê häc 5’ 1-2 h/s kh¸ nªu HS tr¶ lêi TiÕt I-Môc tiªu 1.Kiểm tra lấy điểm tập đọc -KT kĩ đọc thành tiếng, HS đọc thông thạo các bài tập đọc từ t1-t8.Kết hợp KT kĩ đọc hiểu-HS trả lời câu hỏi SGK 2.Ôn cách đặt câu theo mẫu:Ai (cái gì, gì) là gì? - Ôn cách xếp tên riêng người theo bảng chữ cái 3.RÌn tÝnh b×nh tÜnh tù tin cho HS II- Đồ dùng: phiếu ghi tên bài tập đọc III- Các hoạt động dạy chủ yếu : TG 5’ 30’ Hoạt động thầy A-Bµi cò: -Tìm số từ người, đồ vật, vật, cây cối -GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu: -GV nªu y/c tiÕt häc giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi 2-Nội dung : a.Kiểm tra đọc: -Từng h/s lên gắp thăm bài tập đọc,gắp bài nào thì đọc bài đó -GV hỏi 1-2 câu hỏi ND đoạn vừa đọc -GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm b.¤N tËp: Bµi 2: §Æt c©u theo mÉu Ai( c¸i g×, g×) Lµ g×? M:B¹n Lan Lµ häc sinh giái Trong c©u mÉu:B¹n Lan lµ tõ chØ g×? C©u mÉu ®îc cÊu t¹o theo mÉu c©u nµo? HS nối tiếp đặt câu -GV nhận xét- đánh giá Hoạt động trò hs lªn b¶ng -1hs đọc khá - trả lời câu hỏi (KT 9-10 em) HS TB đọc y/c bài 2 h/s TB đọc câu mẫu - HS TB TL: người -Ai lµ g×? (1HS kh¸) HS th¶o luËn nhãm đôi -> tr×nh bµy->.nx bæ sung Bµi 3:Ghi l¹i tªn riªng cña c¸c nh©n vËt nh÷ng em đọc y/c bài bài tập đọc đã học tuần và tuần theo đúng thứ tù b¶ng ch÷ c¸i Lop2.net (3) 5’ Em hãy kể tên riêng các bài tập đọc đã học tuần và tuần (nh÷ng tªn riªng :Kh¸nh, Dòng, Nam, Minh, An) -Dựa vào đâu để xếp cho đúng?( bảng chữ cái.) 3-Cñng cè - dÆn dß -Hôm chúng ta Ôn tập vấn đề gì? -GV nhËn xÐt giê häc HS nªu HS tự xếp tên riêng theo đúng thø tù b¶ng ch÷ c¸i HS nªu To¸n: LÝt i.Môc tiªu Gióp HS: 1.Có biểu tượng ít hơn, nhiều (nước, sửa ) Nhận biết đơn vị đo thể tích: Lít (tên gọi, kí hiệu) 2.Biết làm các phép tính cộng, trừ số đo thể tích có đơn vị lít (l) 3.Gióp Hs vËn dông vµo thùc tÕ cuéc sèng mua, b¸n ii.Đồ dùng : số vật đựng: Can, ca, cốc iii.Các hoạt động dạy học T Hoạt động thầy Hoạt động trò G I- Bµi cò: - HS 1: §Æt tÝnh vµ tÝnh 37 + 63; 18 + 82; 45 + 55 - HS 2: TÝnh nhÈm: 10 + 90; 30 + 70; 60 + 40 30’ - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm II- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi 2- Giíi thiÖu nhiÒu h¬n, Ýt h¬n - Gv đưa cốc nước, bình nước -> YC HS quan s¸t sos¸nh? 3- Giíi thiÖu “LÝt – l” - Để biết ca, cốc có bao nhiêu nước , ta dùng đơn vị đo lµ lÝt -> LÝt viÕt t¾t lµ “l ” => GV giíi thiÖu m« h×nh mét sè can, chai, lä -> Ghi kÝ hiÖu LuyÖn tËp Bµi 1: (MiÖng) Mười lít Hai lÝt N¨m lÝt 10 l 2l 5l - NhËn xÐt bµi HS Bµi 2: (ViÕt)- TÝnh 15l + 5l = 20l 2l +2l + 6l = 10l 18l – 5l = 13l 28l – 4l – 2l = 22l + Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh cã kÌm tªn 5’ - 2HS TB lµm b¶ng líp - HS nh¾c l¹i - HS quan s¸t- nªu ý kiÕn - HS đọc - HS më SGK tr 41-42 - 1HS TB §äc YC - Lµm bµi tËp SGK - Ch÷a miÖng vµ n.xÐt, bæ sung - §äc YC -> Lµm bµi tËp - Ch÷a bµi-> §èi chiÕu - HS kh¸ nªu - HS quan s¸t vµ nªu YC - Lµm bµi tËp - Ch÷a bµi Lop2.net (4) 5’ đơn vị? - GV nhËn xÐt Bµi 3: Cßn bao nhiªu lÝt - HD HS ph©n tÝch mÉu: + “Rãt ra” chóng ta ph¶i lµm tÝnh g×? b 10l – 2l = 8l c 20l – 10l = 10l Bµi : Gi¶i to¸n - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? C¶ hai lÇn cöa hµng b¸n ®îc sè lÝt m¾m lµ: 12 + 15 = 27 (l) §¸p sè 27 lÝt m¾m Cñng cè – dÆn dß - Nªu néi dung häc? - Đơn vị lít dùng để làm gì? - GV nhËn xÐt giê häc - §äc YC - HS TBTLCH - Lµm bµi tËp - §èi chiÕu bµi vµ nhËn xÐt - HS TL Đạo đức: Ch¨m chØ häc tËp i.Môc tiªu: HS hiÓu: Nh thÕ nµo lµ ch¨m chØ häc tËp Ch¨m chØ häc tËp mang l¹i lîi Ých g× 2.HS thực giấc học bài, làm bài đầy đủ, đảm bảo thời gian tự học trường,nhà 3.Có thái độ tự giác học tập ii.Đồ dùng - Phiếu thảo luận, đồ dùng phục vụ trò chơi iii.Các hoạt động dạy học TG 5’ 30’ Hoạt động thầy I- Bài cũ: ? nhà em đã tham gia làm viÖc g×? - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm II- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi 2- Hướng dẫn tìm hiểu bài: 2.1- Hoạt động 1: Xử lí tình - GV nªu t×nh huèng, Yc Hs th¶o luËn vÒ c¸ch ứng xử sau đó thể qua trò chơi sắm vai T×nh huèng: B¹n Hµ ®ang lµm bµi tËp ë nhµ thì bạn đến rủ chơi (đá bóng, đá cầu, chơi ô quan ) Bạn Hà phải làm gì đó? - YC HS th¶o luËn theo cÆp - Gäi vµi cÆp Hs lªn diÔn vai - Gäi HS kh¸c nhËn xÐt -> GV kÕt luËn: Khi ®ang häc bµi, ®ang lµm bµi tËp, cÇn cè g¾ng hoµn thµnh kh«ng nªn bá dë, nh thÕ míi lµ ch¨m chØ häc tËp Hoạt động trò - 2HS TL - Nghe t×nh huèng - Th¶o luËn nhãm - nhãm diÔn vai - Nhãm kh¸c nhËn xÐt - Chia nhãm vµ T luËn phiÕu häc tËp Lop2.net (5) 5’ 2.2- Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - GV yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn c¸c néi dung phiÕu: * Hãy đánh dấu + vào trước biểu hiÖn cña viÖc ch¨m chØ häc tËp: a Cè g¾ng tù hoµn thµnh bµi tËp ®îc giao b TÝch cùc tham gia häc tËp cïng b¹n nhãm, tæ c ChØ dµnh thêi gian cho viÖc häc tËp mµ kh«ng lµm c¸c viÖc kh¸c d Tù gi¸c häc tËp mµ kh«ng cÇn nh¾c nhë e Tù söa ch÷a sai sãt bµi lµm cña m×nh - Gọi đại diện nhóm trình bày kết - GV kÕt luËn 2.3- Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - GV yªu cÇu häc sinh tù liªn hÖ vÒ viÖc häc tËp cña m×nh ? Em đã chăm học tập chưa? Hãy kể các viÖc lµm cô thÓ ? Kết đạt sao? - Gọi số học sinh liên hệ trước lớp - GV khen häc sinh biÕt ch¨m chØ häc tËp Cñng cè – dÆn dß - H«m chóng ta häc bµi g×? - GV nhËn xÐt giê häc - §¹i diÖn nhãm tr×nh bày.Nhóm khác đối chiếu - Nhãm kh¸c nhËn xÐt - HS TL Lop2.net (6) TiÕng viÖt: I-Môc tiªu Thø ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2009 ¤n tËp TiÕt 1.Kiểm tra lấy điểm tập đọc -KT kĩ đọc thành tiếng, HS đọc thông thạo các bài tập đọc từ t1-t8.Kết hợp KT kĩ đọc hiểu-HS trả lời câu hỏi SGK 2.Ôn tập các từ hoạt động, cách dùng từ đặt câu 3.RÌn tÝnh b×nh tÜnh tù tin cho HS II- Đồ dùng:phiếu ghi tên bài tập đọc III- Các hoạt động dạy chủ yếu : TG Hoạt động thầy A-Bµi cò: 5’ -đặt1 câu theo mẫu:Ai (cái gì, gì) là gì? -GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu: -GV nªu y/c tiÕt häc giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi 2-Nội dung : a.Kiểm tra đọc: -Từng h/s lên gắp thăm bài tập đọc,gắp bài nào thì đọc bài đó 30’ -GV hỏi 1-2 câu hỏi ND đoạn vừa đọc -GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm b.¤N tËp: Bài 2:Tìm từ hoạt động vật, người bài: Làm việc thật là vui (tr 16) -HS đọc bài tập đọc: Làm việc thật là vui (tr 16) -Tìm từ hoạt động vật, người bµi (các từ hoạt động: tích tắc, gáy vang, kêu, bắt s©u) Bài 3: Dựa theo cách viết bài văn trên, hãy đặt c©u nãi vÒ: a.Mét vËt b Một đồ vật c.Mét loµi c©y hoÆc loµi hoa VD:MÌo b¾t chuét b¶o vÖ mïa mµng -C©u trªn nãi vÒ g× -Tương tự h/s làm tiếp 3-Cñng cè - dÆn dß Hoạt động trò hs lªn b¶ng -1hs khá đọc- trả lời câu hái (KT 9-10 em) HS TB đọc y/c bài HS thảo luận nhóm đôi C¸c nhãm lªn tr×nh bµy Nhãm # nhËn xÐt - bæ sung HS TB đọc y/c bài HS th¶o luËn nhãm C¸c nhãm lªn tr×nh bµy Nhãm # nhËn xÐt - bæ sung Lop2.net (7) 5’ -Hôm chúng ta Ôn tập vấn đề gì? -GV nhËn xÐt giê häc To¸n: HS nªu LuyÖn tËp i.Môc tiªu : Gióp HS RÌn kÜ n¨ng lµm tÝnh, gi¶i to¸n víi c¸c sè ®o theo ®n vÞ lÝt 2.Thực hành củng cố biểu tượng dung tích 3.biÕt vËn dông vµo thùc tÕ cuéc sèng ii.§å dïng iii.Các hoạt động dạy học TG Hoạt động thầy Hoạt động trò I- Bµi cò: 5’ - 2HS TB + kh¸ TL + Đọc và viết tên gọi đơn vị (l) : Ba lít, Mười lÝt, Bèn lÝt, ChÝn lÝt Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm 30’ II- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi 2- Hướng dẫn tìm hiểu bài: - C¶ líp lµm bµi vµo vë 2.1- Bµi : TÝnh + Yc Hs lµm bµi tËp vµo vë « ly Gäi Hs lªn - Hs kh¸ lªn b¶ng lµm bµi b¶ng lµm bµi 2l + 1l = 3l 15l - 5l = 10l 3l + 2l – 1l - NhËn xÐt bµi b¹n = 4l 16l + 5l = 21l 35l – 12l = 16l – 4l +15l - Quan s¸t 47l = 27l - HS TB TL - NhËn xÐt bµi HS , cho ®iÓm - 1HS TB 2.2- Bµi 2: - Hướng dẫn Hs làm bài (a)- Treo tranh bài (a) - HS khá ? Có ca nước? (3ca)- Đọc số đo ghi trên - Quan s¸t c¶ ca? - C¶ líp lµm bµi b, c ? Bµi yªu cÇu ta lµm gi? ? Làm nào để biết số nước - HS nêu tranh và TL ca? (NhÈm 1l+ 2l+ 3l) - GV ghi l vµo « trèng - Yc Hs lµm bµi (b, c) - Gọi Hs nhìn tranh nêu bài toán và nói đáp - HS TB - HS lµm bµi sè - HS kh¸ lµm b¶ng líp b 3l + 5l = 8l c 10l + 20l = 30l -1HS TB TL - GV nhËn xÐt - Thùc hµnh rãt: 2.3- Bµi + LÇn 1: rãt ®Çy cèc - Gọi HS đọc đề bài + LÇn : rãt ®Çy cèc - YC HS lµm bµi Sè dÇu thïng thø cã lµ: Lop2.net (8) 5’ 16l – 2l = 14(l) - 1HS TB TL §¸p sè: 14l dÇu ? Bµi to¸n thuéc d¹ng nµo? (d¹ng to¸n Ýt h¬n) 2.4- Bµi - GV lấy đồ dùng: cốc : 0,5l và cốc : 0, 25l - YC HS thực hành rót nước ? So s¸nh møc nø¬c gi÷a c¸c lÇn víi nhau? Cñng cè – dÆn dß - H«m chóng ta häc bµi g×? - GV nhËn xÐt giê häc TiÕng viÖt: I-Môc tiªu ¤n tËp TiÕt 1.Kiểm tra lấy điểm tập đọc -KT kĩ đọc thành tiếng, HS đọc thông thạo các bài tập đọc từ t1-t8.Kết hợp KT kĩ đọc hiểu-HS trả lời câu hỏi SGK 2.¤n luyÖn viÕt chÝnh t¶ bµi:C©n voi II- Đồ dùng: phiếu ghi tên bài tập đọc III- Các hoạt động dạy chủ yếu : TG 5’ 30’ Hoạt động thầy A-Bµi cò: -Tìm số từ hoạt động người và vật -GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu: -GV nªu y/c tiÕt häc giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi 2-Nội dung : a.Kiểm tra đọc: -Từng h/s lên gắp thăm bài tập đọc,gắp bài nào thì đọc bài đó -GV hỏi 1-2 câu hỏi ND đoạn vừa đọc -GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm b.ViÕt chÝnh t¶.Bµi :C©n voi -GV đọc bài Cân voi +Giải nghĩa số từ: Sứ thần, Trung Hoa, Lương ThÕ Vinh -MÈu chuyÖn ca ngîi trÝ th«ng minh cña ai? *Tõ dÔ nhÇm:sø thÇn, d¾t voi, nÆng -TiÕng sø b¾t ®Çu = phô ©m nµo? - TiÕng d¾t b¾t ®Çu = phô ©m nµo? -TiÕng nÆng ®îc viÕt ntn? *Ch÷ viÕt hoa:nh÷ng ch÷ nµo cÇn viÕt hoa? VS? Hoạt động trò hs TB + kh¸ lªn b¶ng -1hs khá đọc- trả lời câu hỏi (KT 9-10 em) HS TB đọc bài HS đọc TN phần chú giải HS viÕt b¶ng -Ph©n tÝch tõ Lop2.net (9) 5’ *ViÕt chÝnh t¶ -GV đọc lại bài viết -GV nh¾c nhë h/s t thÕ ngåi viÕt, c¸ch cÇm bót cho đúng *So¸t+ söa lçi -GV đọc chậm cho h/s soát lỗi -GV chÊm vµ nhËn xÐt 3-4 bµi 3-Cñng cè - dÆn dß -Hôm chúng ta Ôn tập vấn đề gì? -GV nhËn xÐt giê häc TiÕng viÖt: I-Môc tiªu ¤n tËp -HS viÕt chÝnh t¶ -Lần tự soát, lần đổi chÐo vë HS TB nªu TiÕt 1.Kiểm tra lấy điểm tập đọc -KT kĩ đọc thành tiếng, HS đọc thông thạo các bài tập đọc từ t1-t8.Kết hợp KT kĩ đọc hiểu-HS trả lời câu hỏi SGK LĐ thêm các bài TĐ tuần 4,5,6,7 2.¤n luyÖn tr¶ lêi c©u hái theo tranh vµ tæ chøc c©u thµnh bµi 3.RÌn tÝnh b×nh tÜnh tù tù tin.RÌn kÜ n¨ng nãi cho HS II- Đồ dùng: phiếu ghi tên bài tập đọc III- Các hoạt động dạy chủ yếu : TG 3’ 30’ Hoạt động thầy 1- Giíi thiÖu: -GV nªu y/c tiÕt häc giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi 2-Nội dung : a.Kiểm tra đọc: -Từng h/s lên gắp thăm bài tập đọc,gắp bài nào thì đọc bài đó -GV hỏi 1-2 câu hỏi ND đoạn vừa đọc -GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm -GV cho h/s L§ thªm c¸c bµi T§ cña tuÇn 4,5,6,7 b.Hướng dẫn làm bài tập Bµi 2:Dùa vµo tranh tr¶ lêi c©u hái -GV treo tranh-Hái néi dung tõng bøc tranh C©u hái: 1.H»ng ngµy , ®a TuÊn ®i häc? 2.V× h«m mÑ kh«ng ®a TuÊn ®i häc? Hoạt động trò -hs khá đọc- trả lời câu hỏi (KT 9-10 em) em TB đọc y/c bài HS quan s¸t tranh HS th¶o luËn nhãm Lần lượt em kể tranh C¸c nhãm lªn tr×nh bµy Lop2.net (10) 3.Tuấn làm gì để giúp mẹ? 4.Tuấn đến trường cách nào? -Con có thể đặt tên cho câu chuyện là gì? -HS kÓ toµn bé truyÖn 5’ 3-Cñng cè - dÆn dß -Hôm chúng ta Ôn tập vấn đề gì? -GV nhËn xÐt giê häc Nhãm # nhËn xÐt - bæ sung -NhiÒu h/s nªu (Mét h/s ngoan, b¹n TÊn ®i häc,…) -1-2 h/s lªn kÓ liÒn m¹ch bøc tranh HS kh¸ nªu 10 Lop2.net (11) TiÕng viÖt: I-Môc tiªu Thø ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2009 ¤n tËp TiÕt 1.Kiểm tra lấy điểm tập đọc-học thuộc lòng -KT kĩ đọc thành tiếng, HS đọc thông thạo các bài tập đọc từ t1-t8.Kết hợp KT kĩ đọc hiểu-HS trả lời câu hỏi SGK 2.¤n luyÖn c¸ch nãi lêi c¶m ¬n –xin lçi3.¤n luyÖn c¸ch sö dông dÊu chÊm, dÊu phÈy 3.RÌn tÝnh m¹nh d¹n tù tin cho HS II- Đồ dùng: phiếu ghi tên bài tập đọc III- Các hoạt động dạy chủ yếu : TG Hoạt động thầy 3’ 1- Giíi thiÖu: -GV nªu y/c tiÕt häc giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi 30’ 2-Nội dung : a.Kiểm tra đọc-học thuộc lòng -Tõng h/s lªn g¾p th¨m bµi T§-HLT -GV hỏi 1-2 câu hỏi ND đoạn vừa đọc -GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm b.Hướng dẫn làm bài tập Bài 2:Em làm gì mhững trường hợp ®©y? a.Bạn hướng dẫn em gấp thuyền giấy (Cảm ơn bạn nhé!Bạn đã giúp đỡ tớ.) b.Em lµm r¬i chiÕc bót cña b¹n c.Em mượn sách bạn và trả không đúng hẹn d.Khách đến chơi nhà biết em học tập tốt, chúc mõng em -Khi nµo cÇn nãi lêi c¶m ¬n –xin lçi? Bµi 3.§iÒn dÊu chÊm, dÊu phÈy vµo « trèng Hoạt động trò -hs khá đọc- trả lời câu hái (KT 9-10 em) em TB đọc y/c bài HS th¶o luËn nhãm Các nhóm lên t/h đóng vai Nhãm # nhËn xÐt - bæ sung -Khi mình nhờ người # giúp đỡ mình việc gì đó, mình làm phiền đó em đọc y/c bài 11 Lop2.net (12) -Sau ch÷( råi) vµ ch÷ (thÕ ) viÕt ntn?(viÕt hoa).VËy ta ®iÒn dÊu g×? Ch÷ (kh«ng) ë cuèi c©u lµ tõ chØ g×? -Tương tự h/s làm tiếp -1 em đọc bài văn h/s lµm bµi-gäi h/s ch÷a bµi -Từ dùng để hỏi 5’ 3-Cñng cè - dÆn dß -Hôm chúng ta Ôn tập vấn đề gì? -GV nhËn xÐt giê häc HS nªu To¸n: LuyÖn tËp chung i.Môc tiªu Gióp HS cñng cè vÒ: Kĩ làm tính cộng (nhẩm và viết), kể cộng các số đo với đơn vị là kilôgam lít Gi¶i to¸n t×m tæng sè.Lµm quen víi d¹ng bµi tËp tr¾c nghiÖm cã lùa chän -.RÌn tÝnh cÈn thËn t¸c phong lµm viÖc nhanh nhÑn ii§å dïng iii.Các hoạt động dạy học TG Hoạt động thầy Hoạt động trò I- Bµi cò: 5’ - 2HS lµm b¶ng (TB+K) + TÝnh: 7l + 8l= 12l + l= - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm II- Bµi míi: 30’ 1- Giíi thiÖu: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi 2- Hướng dẫn tìm hiểu bài: 2.1- Bµi : TÝnh - C¶ líp lµm bµi vµo vë + Yc Hs lµm bµi tËp vµo vë « ly -2 Hs lªn b¶ng lµm bµi - Gäi Hs lªn b¶ng lµm bµi + = 11 16 + = 21 40 + = 45 +1 = 20 + = 15 27 + = 35 30 + = 36 + 47 = 50 + = 13 44 + = 53 + 20 = 27 3NhËn + 35 xÐt = 37bµi b¹n - NhËn xÐt bµi HS , cho ®iÓm 2.2- Bµi 2: Sè? - HS TB TL ? Bµi yªu cÇu ta lµm gi? - Yc Hs lµm bµi - Quan s¸t - Gọi Hs nhìn tranh nêu bài toán và nói đáp - C¶ líp lµm bµi b, c sè - HS nªu tranh vµ TL a 25kg + 20 kg = 45 b 15l + 30l = 45l kg - HS lµm bµi - GV nhËn xÐt - NhËn xÐt bµi b¹n 2.3 – Bµi : ViÕt sã thÝch hîp vµo « trèng: - 1HS TL - YC HS lµm bµi + Gäi HS lµm b¶ng líp - NhËn xÐt bµi HS - HS TB 12 Lop2.net (13) 5’ ? Nªu phÐp tÝnh cã sè h¹ng : 63 vµ 29 2.4- Bµi 4: Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t: - Gọi HS đọc đề bài ? Bài toán đã cho biết gì? - YC HS lµm bµi C¶ hai lÇn b¸n ®îc sè kil«gam g¹o lµ: 45kg + 38kg = 83 (kg) §¸p sè: 83 kg g¹o 2.5- Bài : Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: - Cho Hs quan s¸t h×nh vÏ råi nªu c©u TL vµ gi¶i thÝch? Đáp số: Khoanh vào đáp án C (4 – = 3) Cñng cè – dÆn dß - H«m chóng ta häc bµi g×? - GV nhËn xÐt giê häc - HS TB TL - HS lµm bµi - HS kh¸ lµm b¶ng - HS quan s¸t h×nh vµ suy nghÜ lµm bµi - 1HS TL §Ò phßng bÖnh giun I/ Môc tiªu; Sau bµi häc , HS cã thÓ hiÓu ®îc - Run đũa thường sống ruột người và số nơi thể Giun gây nhiều tác hại søc khoÎ - Người ta thường bị nhiễm giun qua đường thức ăn, nước uống - Để đề phòng bệnh giun cần thực điều vệ sinh: ăn sạch, uống sạch, II/ §å dïng - Tranh SGK Tù nhiªn x· héi: III/Các hoạt động dạy học TG 5’ 30’ Hoạt động thầy I- Bµi cò: ? T¹i chóng ta ph¶i ¨n uèng s¹ch sÏ? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm II- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi 2- Hướng dẫn tìm hiểu bài: 2.1- Hoạt động 1: Thảo luận lớp bệnh giun - GV hỏi: Các em đã bị đau bụng hay ỉa ch¶y, Øa giun, buån n«n vµ chãng mÆt cha? ? Giun thường sống đâu thể? ? Giun ăn gì mà sống thể người? ? Nªu t¸c h¹i giun g©y ra? -> GV chèt: Giun cã thÓ sèng ë nhiÒu n¬i c¬ thể, hút các cht bổ dưỡng thể để sống Người bị nhiễm giun thường xanh xao, hay mệt mỏi 2.2- Hoạt động 2: Thảo luận nguyên nhân gây nhiÔm giun - Gv cho HS trao đổi với bạn bên cạnh quan sát Hoạt động trò - 2HS TL - HS nghe c©u hái vµ TL - HS - HS - HS - HS nghe - HS quan s¸t tranh vµ TL nhãm 13 Lop2.net (14) 5’ tranh1 (tr20) vµ TL ? Trứng giun và giun từ ruột người bị bệnh giun bªn ngoµi b»ng c¸ch nµo? ? Từ phân người bị bệnh giun, trứng giun có thể vào thể người lành khác đường nµo? - GV treo tranh phóng to và goị đại diện nhóm lên tr×nh bµy -> GV chèt l¹i ý kiÕn 2.3- Hoạt động 3: Làm nào để đề phòng bệnh giun? - GV yc Hs dùa vµo ®êng trøng giun cã thÓ x©m nhËp vµo c¬ thÓ, vµ TLCH: H·y suy nghÜ nh÷ng c¸ch để ngăn chặn trứng giun xâm nhập vào thể - Gäi Hs ph¸t biÓu ý kiÕn - GV kÕt luËn: Chóng ta cÇn gi÷ vÖ sinh, ¨n uèng chín, không để ruồi đậu vào thức ăn, giữ vệ sinh cá nhân Cần làm hố xí đúng cách, hợp vệ sinh, giữ hố xÝ lu«n s¹ch sÏ Cñng cè – dÆn dß - H«m chóng ta häc bµi g×? - Nh¾c nhë Hs nªn th¸ng tÈy giun lÇn theo chØ định y tế - GV nhËn xÐt giê häc - §¹i diÖn nhãm lªn chØ tranh vµ tr×nh bµy - Hs nghe vµ suy nghÜ - 3-4 Hs ph¸t biÓu ý kiÕn - HS TL - Nghe mü thuËt: vÏ nhanh c¸i nãn( mò) I-Môc tiªu: 1.GV hướng dẫn h/s vẽ cái nón,( mũ ) 2.HS biÕt vÏ vµ vÏ ®îc c¸i nãn, (mò) -H/S vẽ hình cách cân đối 3.RÌn luyÖn tÝnh thÈm mü II-§å dïng:c¸c bøc tranh III-Hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ A.Bµi cò: -GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña h/s -KT theo bµn , tæ B.Bµi míi: 1.GT:GV ®a nãn( mò) -nªu yªu cÇu tiÕt häc 2.Néi dung: a-HD HS quan s¸t mÉu -GV treo mò(nãn) Hái: -ChiÕc nãn(mò) n»m khung h×nh g×? -HS quan s¸t vµ n/x 14 Lop2.net (15) 25’ 5’ -ChiÕc nãn(mò) gåm nh÷ng bé phËn nµo? * C¸ch vÏ: +Nêu các bước vẽ -B1:Dùng khung h×nh -B2:chia m¶ng chÝnh phô -B3:vÏ h×nh = nÐt th¼ng- chØnh h×nh = nÐt cong -B4:§¸nh bãng-t« mµu -GV ph¸c h×nh mÉu b.HS thùc hµnh: -GV hướng dẫn em còn lúng túng c.GV chÊm –ch÷a -GV treo 5-6 bµi cña h/s -GV nhận xét- đánh giá 3.Cñng cè-dÆn dß: GV n/x giê häc -VN hoµn thµnh nèt bµi -H/S thảo luận nhóm đôi -C¸c nhãm lªn tr×nh bµy 3-4 hs nªu -hs theo dâi -HS thùc hµnh vÏ -HS nhËn xÐt 15 Lop2.net (16) TiÕng viÖt: I-Môc tiªu Thø ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2009 ¤n tËp TiÕt 1.Kiểm tra lấy điểm tập đọc-học thuộc lòng -KT kĩ đọc thành tiếng, HS đọc thông thạo các bài tập đọc từ t1-t8.Kết hợp KT kĩ đọc hiểu-HS trả lời câu hỏi SGK 2.Ôn luyện cách tra mục lục sách.Ôn luyện cách đáp lời mời, yêu cầu, đề nghị 3.RÌn tÝnh m¹nh d¹n twin cho HS II- Đồ dùng: phiếu ghi tên bài tập đọc III- Các hoạt động dạy chủ yếu : TG Hoạt động thầy 3’ 1- Giíi thiÖu: -GV nªu y/c tiÕt häc giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi 30’ 2-Nội dung : a.Kiểm tra đọc-học thuộc lòng -Tõng h/s lªn g¾p th¨m bµi T§-HLT -GV hỏi 1-2 câu hỏi ND đoạn vừa đọc -GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm b.Hướng dẫn làm bài tập Bµi 2:Dùa vµo môc lôc ë cuèi s¸ch, h·y nãi tªn các bài em đã học tuần -HS më môc lôc s¸ch –nªu -Nªu c¸ch tra môc lôc s¸ch Bài 3:Ghi lại lời mời, nhờ,đề nhị em trường hợp sau: a.Em nhê mÑ mua gióp em tÊm thiÕp chóc mõng c« gi¸o (thÇy gi¸o) nh©n ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam 2011 -Khi nhờ người # việc gì đó em cần có cử và thái độ ntn? b.Em phô tr¸ch phÇn v¨n nghÖ buæi liªn hoan cña Hoạt động trò -hs khá đọc- trả lời câu hỏi (KT 9-10 em) em đọc y/c bài HS lµm viÖc c¸ nh©n 3-4 em đọc em đọc y/c bài 1h/sTB đọc các t×nh huèng HS thảo luận nhóm đôi-t/h đòng vai theo tình Các nhóm lên đóng vai(mỗi t/h gäi nhãm) 16 Lop2.net (17) 5’ líp mõng Ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam.Em mêi các bạn hát(hoặc múa, chơi đàn, kể chuyện…) c.Trong học, cô giáo(hay thầy giáo) đặt câu hái, nhng em cha nghe râ hoÆc cha hiÓu rõ.Em đề nghị cô(thầy) nêu lại câu hỏi đó 3-Cñng cè - dÆn dß -Hôm chúng ta Ôn tập vấn đề gì? -GV nhËn xÐt giê häc To¸n: HS nªu Kiểm tra định kỳ kỳ I TiÕng viÖt: ¤n tËp TiÕt I-Môc tiªu 1.Kiểm tra lấy điểm tập đọc-học thuộc lòng -KT kĩ đọc thành tiếng, HS đọc thông thạo các bài tập đọc từ tuần 1-8 -Kết hợp KT kĩ đọc hiểu-HS trả lời câu hỏi SGK II- Đồ dùng: phiếu ghi tên bài tập đọc III- Các hoạt động dạy chủ yếu : TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 40’ 1- Giíi thiÖu: -GV nªu y/c tiÕt häc giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi 2-Néi dung : -Kiểm tra đọc-học thuộc lòng -Tõng h/s lªn g¾p th¨m bµi T§-HLT -GV hỏi 1-2 câu hỏi ND đoạn vừa đọc -hs khá đọc- trả lời câu hỏi -GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm (KT 9-10 em) 3-Cñng cè - dÆn dß -GV nhËn xÐt giê häc Thñ c«ng: Gấp thuyền phẳng đáy có mui 17 Lop2.net (18) I/Môc tiªu - HS biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền phẳng đáy có mui - Gấp thuyền phẳng đáy có mui - HS yªu thÝch gÊp thuyÒn II/Đồ dùng - Tranh các bước gấp và mẫu thuyền và giấy thủ công III/ Các hoạt động dạy học TG 5’ 30’ 5’ Hoạt động thầy I- Bµi cò: ? Nêu lại các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm II- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi 2- Hướng dẫn tìm hiểu bài: 2.1- Hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét - GV cho Hs quan sát mẫu gấp thuyền phẳng đáy kh«ng mui (H1) ? H·y nhËn xÐt vÒ h×nh d¸ng, mµu s¾c, vµ c¸c phÇn cña thuyÒn mÉu? ? Nªu sù hiÓu biÕt vÒ t¸c dông cña thuyÒn, h×nh d¸ng, mµu s¾c, vËt liÖu lµm thuyÒn thùc tÕ? - GV mở thuyền mẫu trở lại tờ giÊy hcn ban ®Çu 2.2- Gv hướng dẫn mẫu - Bước 1: Gấp mui thuyền + §Æt ngang tê giÊy hcn lªn mÆt bµn, mÆt kÎ « ë trªn GÊp ®Çu tê giÊy vµo kho¶ng 2-3 « (H1)-> (H2) - Bước 2: Gấp các nếp cách + Gấp đôi tờ giấy theo đường dấu (H2)-> (H3) + Gấp đôi mặt trước theo đường dấu (H3) (H4) + Lật (H4) mặt sau gấp đôi mặt trước (H5) - Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền + GÊp theo ®êng dÊu cña (H5) cho c¹nh ng¾n trùng với cạnh dài (H6) Tương tự gấp theo dấu (H6) ®îc (H7) + LËt (H7) mÆt sau, gÊp lÇn gièng (H5), (H6) ®îc (H8) + GÊp theo dÊu cña (H8) ®îc (H9) LËt mÆt sau (H9) gấp theo dấu đụơc (H10) - Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui L¸ch ngãn c¸i vµo hai mÐp giÊy, lén c¸c nÕp võa gÊp vµo lßng thuyÒn (H11) Dïng ngãn trá n©ng phÇn giÊy gÊp ë ®Çu thuyÒn lªn nh (H12) Hoạt động trò HS TL - Quan s¸t tranh vµ TLCH - 3-4 Hs TL - HS quan s¸t - HS quan s¸t - HS lªn b¶ng gÊp - HS kh¸c quan s¸t nx - HS c¶ líp gÊp thuyÒn b»ng giÊy nh¸p - HSTL 18 Lop2.net (19) ®îc (H13) 2.3 Gọi HS làm trước lớp - Gv gọi HS xung phong lên thao tác lại các bước trước lớp - GV nhËn xÐt 2.4 Tæ chøc cho Hs gÊp thuyÒn b»ng giÊy nh¸p - GV theo dõi , hướng dân Hs chậm Cñng cè – dÆn dß - H«m chóng ta häc bµi g×? - GV nhËn xÐt giê häc 19 Lop2.net (20) TiÕng viÖt : Thø ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2009 Kiểm tra đọc viết To¸n: T×m sè h¹ng mét tæng i.Môc tiªu Gióp häc sinh BiÕt c¸ch t×m mét sè h¹ng biÕt tæng vµ sè h¹ng Bước đầu làm quen với kí hiệu chữ (ở đây, chữ biểu thị cho số chưabiết) 3.RÌn tÝnh tËp trung chó ý ii.§å dïng iii.Các hoạt động dạy học TG 3’ 30’ Hoạt động thầy I- Bµi cò: GV nx bµI kiÓm tra II- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi 2- Hướng dẫn tìm hiểu bài: 2.1- Giíi thiÖu kÝ hiÖu ch÷ vµ c¸ch t×m mét sè h¹ng mét tæng - YC HS quan s¸t h×nh SGK vµ TL sè thÝch hîp ®iÒn vµo + = 10 ; = 10 - ; = 10 - - GV gäi HS TL vµ viÕt vµo chç chÊm nh trªn ? Nªu nhËn xÐt vÒ sè h¹ng vµ tæng phÐp céng + = 10 ? - YC HS quan s¸t h×nh gi÷a SGK vµ nªu bµi to¸n: Cã tÊt c¶ 10 « vu«ng, cã mét sè « vu«ng bÞ che lÊp vµ « vu«ng kh«ng bÞ che lÊp Hái cã mÊy « vu«ng bÞ che lÊp? -> GV nªu: Sè « vu«ng bÞ che lÊp lµ sè cha biÕt Ta gäi lµ x LÊy x céng (viÕt b¶ng x + 4), tøc lµ lÊy sè « vu«ng cha biÕt x céng víi « vuông đã biết 4, tất có 10 ô vuông, ta viết : x + = 10 ? Trong phÐp tÝnh: x gäi lµ g×? ? Muèn t×m sè h¹ng cha biÕt ta lµm thÕ nµo? (tæng trõ ®i sè h¹ng kia)3 - Gäi HS tÝnh vµ ghi b¶ng: x + = 10 x = 10 – x=6 Hoạt động trò - HS quan s¸t tranh vµ tÝnh - 2-3 HS kh¸ TL - Nghe vµ ph©n tÝch - Nghe gi¶ng - 1-2 HS tB + kh¸ TL - 2-3 HS kh¸ TL - Cả lơp đồng - Quan s¸t h×nh vµ lµm - 2- HS đọc CN + lớp ĐT - HS lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng lµm bµi 20 Lop2.net (21)