Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Nói đến bố cục là nói đến sự sắp đặt sự phân chia nhưng văn bản lại không thể không liên kết, vậy làm thế nào để các phần các đoạn trong 1 văn bản vẫ[r]
(1)MẠCH LẠC TRONG VĂN BẢN I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Có hiểu biết bước đầu mạch lạc văn và cần thiết phải làm cho văn có mạch lạc - Vận dụng kiến thức mạch lạc văn vào đọc – hiểu văn và thực tiến tạo lập văn viết, nói II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Mạch lạc văn và cần theiét mạch lạc văn - Điều kiện cần thiết để văn có tính mạch lạc Kỹ năng: - Rèn kỹ nói, viết mạch lạc III CHUẨN BỊ 1.Thầy: - Phương pháp: qui nạp - Chuẩn bị : Đọc kĩ bài, nghiên cứu, soạn Trò: Soạn theo hướng dẫn IV LÊN LỚP Ổn định Kiểm tra bài cũ: ? Bố cục văn là gì? Nêu các điều kiện để bố cục rành mạch và hợp lý (2 em) Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Nói đến bố cục là nói đến đặt phân chia văn lại không thể không liên kết, làm nào để các phần các đoạn văn phân chia rành mạch mà lại không liên kết chặt chẽ với nhau, bài học hôm giúp các em hiểu điều này HĐ2: Hướng dẫn HS tìm hiểu kiến thức ? Mạch lạc là từ Hán Việt hay là từ Việt? Mạch lạc là gì? - Mạch lạc: từ Hán Việt - Theo đông y: Mạch mạch máu thể người; Lạc: mạng lưới liên lạc máu chảy thành dòng đặn ? Mạch lạc văn có tính chất nào? ? Vậy mạch lạc văn là gì? I Mạch lạc và yêu cầu mạch lạc v ăn bản: Mạch lạc văn bản: a Tính chất: - Trôi chảy thành dòng, thành mạch - Chủ đề xuyên suốt các phần, các đoạn VB - Thông suốt, liên tục không đứt đoạn Mạch lạc văn là thông suốt, liên tục không đứt đoạn b Trong văn bản, mạch lạc là tiếp nối các câu, các ý theo trình tự hợp lí - Nhưng VB, mạch lạc là tiếp nối Văn cần phải mạch lạc các câu, các ý theo trình tự hợp lí là chưa đủ Các điều kiện để văn có ? Một văn có tính mạch lạc là VB ntn, tính mạch lạc: nó có điều kiện gì? a Văn kể nhiều việc khác - Xét VB Cuộc chia tay của… nó mạch lạc mạch Lop7.net (2) ? Toàn câu chuyện VB xoay quanh việc chính nào? - Câu chuyện xoay quanh việc chia tay Và búp bê đóng vai trò chính Chủ đề xuyên suôta câu chuyện là tình anh em sáng, thân thiết, gắn bó máu thịt và chia tay đầy đau đớn và cảm động… - Hai anh em Thành và Thuỷ buộc phải chia tay hai búp bê các em, tình anh em chúng không thể chia cắt-> Tất các phần, các đoạn, các câu đoạn văn hướng đề tài, chủ đề ? Như điều kiện cần có thứ là gì? văn đó chính là chia tay - Cuộc chia tay đồ chơi - Cuộc chia tay lớp học - Hai anh em chia tay Điều kiện 1: Các phần, các câu đoạn hướng đề tài, chủ đề xuyên suốt câu chuyện b Các từ ngữ và các chi tiết lặp lại phản ánh chủ đề: thực hai anh em phải chia tay dù hai không muốn Đây là mạch lạc văn c Câu chuyện kể theo trình tự thời gian và liên hệ tâm lí( nhớ lại), mối liên hệ các đoạn tự nhiên và hợp lí - Rất cần thiết, nó giúp cho việc hiểu văn thuận lợi và có hứng thú ? Các từ ngữ: chia tay, chia đồ chơi, chia ra, chia đi…cứ lặp lại bài Đó có phải là chủ đề liên kết các việc thành thể thống không? ? Trong VB có nhiều đoạn kể các việc khác có mối liên hệ với nhau, mối liên hệ đó là gì? ? Những mối liên hệ có hợp lý không? - Trong văn mạch lạc thể dần dần, mạch lạc và bố cục không đối lập ? Nếu ta đảo ngược trên thì văn sao? - Văn trở nên lộn xộn, khó hiểu ? Em thấy việc đảm bảo mạch lạc có cần thiết không? -> Kiểu văn nào cần có mạch Điều kiện 2: Các phần, các đoạn, lạc ? Điều kiện thứ hai để VB có mạch lạc là các câu VB tiếp nối theo gì? trình tự rõ ràng, hợp lí….làm cho chủ đề liền mạch, gợi hứng thú cho người đọc * Ghi nhớ: sgk * HS đọc ghi nhớ Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện tập II Luyện tập : Bài tập 1: Tính mạch lạc văn "Mẹ tôi" a Chủ đề xuyên suốt câu chuyện - Các ý nói hình ảnh người mẹ - Các phần các đoạn xếp theo trình tự liên hệ thời gian, liên hệ tâm lý Cụ thể: Lop7.net (3) Bài tập 1b: Toàn đoạn văn ý xuyên suốt: sắc vàng trù phú đầm ấm làng quê vào mùa đông, 1/2 ngày mùa Ý đó xếp theo trình tự hợp lý phù hợp với nhận thức người đọc Phần đầu giới thiệu bao quát sắc vàng tiếp nêu biểu sắc vàng câu cuối là nhận xét cảm xúc màu vàng Củng cố:-Mạch lạc văn là gì? -Các điều kiện để văn có tính mạch lạc? 5.Hướng dẫn học bài nhà - Học thuộc ghi nhớ - Nắm nội dung bài - Chuẩn bị bài Quá trình tạo lập văn + Trả lời câu hỏi1;2;3;5(I) + Xem phần luyện tập Lop7.net (4)