Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Noäi dung Hoạt động 1:Giới thiệu baøi Trăng là chủ đề phổ biến trong thô coå .Raát nhieàu nhà thơ nổi tiếng cũng -Lắng nghe và ghi tựa bài mượn chủ đ[r]
(1)Trường THCS Long Thới - 2010 Tuaàn 10 Tổ : Ngữ văn Năm học : 2009 Tieát 37 : Caûm nghó ñeâm Tieát 38 : Ngaãu nhieân vieát nhaân buoåi tónh quê Tieát 40 : Luyeän noùi : Vaên bieåu caûm Tiết 39 : Từ trái nghĩa vật , người Tuaàn :10 Tieát :37 CAÛM NGHÓ TRONG Ngày soạn:5/10/2009 ÑEÂM THANH TÓNH Ngaøy daïy:12/10/2009 – 17/10/2009 A Mục tiêu cần đạt: Giuùp HS : -Cảm nhận tình yêu quê hương sâu nặng Lí Bạch -Thấy số nghệ thuật bài thơ: Ngôn ngữ tự nhiên, bình dị; hình ảnh gần gũi; tình cảm giao hoà -Bước đầu nhận biết bố cục thường gặp 2/2 số bài thơ tuyệt cú, thủ pháp đối vaø taùc duïng cuûa noù B Chuaån bò: * Thaày: Baûng phuï, Giaùo aùn , TLTK * Trò: Đọc văn bản, chú thích và soạn các câu hỏi tìm hiểu văn C.Phöông phaùp: Đọc sáng tạo , gợi tìm ,phân tích ,bình giảng, thảo luận nhóm D Tiến trình tổ chức các hoạt động: 1.OÅn ñònh Kiểm diện, trật tự Baøi cuõ - Đọc thuộc lòng phiên âm và dịch nghĩa bài thơ: Xa ngắm thác núi Lư - Qua bài thơ em cảm nhận cảnh núi Lư miêu tả ? Nghệ thuật thể hieän baøi thô nhö theá naøo ? 3.Bài Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Noäi dung Hoạt động 1:Giới thiệu baøi Trăng là chủ đề phổ biến thô coå Raát nhieàu nhà thơ tiếng -Lắng nghe và ghi tựa bài mượn chủ đề trông trăng nhớ quê để thể tâm lòng Lí Bạch - Gv: Nguyeãn Traàn Phöông Lan Trang Lop7.net (2) Trường THCS Long Thới - 2010 > chuùng ta seõ tìm hieåu noäi dung đó tiết học hoâm Hoạt động 2: Tìm hiểu taùc giaû , taùc phaåm - Dựa vào phần chú thích neâu vaøi neùt veà taùc giaû vaø noäi dung phong caùch thô oâng? - Từ phần chú thích trên , em thử đoán tác giả viết bài này hoàn cảnh naøo? Treo baûng phuï baøi thô -Hướng dẫn đọc: Giọng chaäm, buoàn, tình caûm; nhòp: 2/3 - Đọc mẫu: phiên âm, dịch thô - Cho HS đọc và giải nghĩa câu - Bài thơ viết với thể thô gì? - Giống bài thơ nào đã hoïc? Vaàn? Tổ : Ngữ văn Năm học : 2009 I Giới thiệu 1)Taùc giaû: Lí Baïch , nhaø thô noåi tieáng Trung Quốc đời -Dựa vào chú thích nêu Đường ñoâi neùt veà taùc giaû 2) Hoàn cảnh sáng tác : Vieát ñeâm xa queâ không ngủ -Trong ñeâm traêng xa queâ không ngủ , nhớ quê nhaø -Đọc bài thơ -Giaûi nghóa - Nguõ ngoân coå theå - Gioáng baøi: Phoø giaù veà kinh, + Vaàn: 2,4 -Boá cuïc baøi thô ?Neâu yù -Thaûo luaän nhoùm Goàm phaàn : chính +Hai câu đầu :cảnh đêm traêng vaø taâm traïng cuûa oâng + Hai caâu sau :noãi nieàm tâm tác giả Hoạt động3 Tìm hiểu đêm II.Phaân tích vaên baûn 1)Caûnh saéc thieân nhieân -Đọ c phaà n phieâ n aâ m Gọi HS đọc câu đầu vaø taâm traïng cuûa taùc giaû phieân aâm - Aùnh traêng raát saùng Dòch nghóa( Caê n vaø o -Hãy dịch nghĩa câu đầu Gv: Nguyeãn Traàn Phöông Lan Trang Lop7.net (3) Trường THCS Long Thới - 2010 ? -Thời khắc miêu tả ? - Tác giả thấy ánh trăng vò trí naøo? -Từ “sàng’’ = “giường” gợi cho em suy nghĩ gì ? Tổ : Ngữ văn Năm học : 2009 phaàn chuù thích) :“minh nguyệt quang “>ngỡ sương phủ -Ñeâm traêng -Nằm trên giường trằn trọc -“sáng tiền ” :trước giường không ngủ vì nhớ queâ nhaø - Hs thaûo luaän nhoùm => nằm trên giường không ngủ nên thấy -Nhận xét ánh sáng ánh trăng sáng len qua cửa ñeâm traêng ? soå -Minh : saùng Quang :saùng -> Traêng raát saùng ,traéng Bình : Chính sáng rực lóa không gian rỡ trắng lòa đêm trăng - Lắng nghe đã gợi suy nghĩ lí thú -Sự liên tưởng từ ánh trăng trăng thông qua từ ngữ -“nghi” = “ngỡ ” -> ánh naøo ? traêng saùng loøa aáy taùc giaû ngỡ là sương phủ đầy mặt -Tác giả vận dụng biện đất pháp nghệ thuật gì để thể -Phép so sánh liên tưởng ? -Choát : Theo em , coù phaûi hai câu đầu tác giả tả -Cá nhân : không đơn caûnh ? thuaàn taû caûnh maø cảnh có tâm trạng đó là mô maøng suy nghó cuûa taùc giaû veà traêng *Giaûng choát yù :Nhö vaäy, câu đầu, ta thấy -Lắng nghe hoạt động nhiều mặt chủ thể trữ tình” ánh trăng” là đối tượng nhận xeùt, caûm nghó cuûa chuû theå Nguyên văn có động từ nghi coøn baûn dòch theâm động từ: rọi, phủ làm Gv: Nguyeãn Traàn Phöông Lan Trang Lop7.net (4) Trường THCS Long Thới - 2010 nhiều người lầm tưởng câu đầu tuý tả caûnh.(maø chuû yeáu chuû theå laø aùnh traêng) *Chuyển ý 2:Ở câu đầu aùnh traêng tróu naëng noãi nieàm suy tö cuûa taùc giaû coøn caâu cuoái thì sao? * Cho hs đọc câu cuối Dòch nghóa caâu thô cuoái -Tìm hai hành động đó ? Tổ : Ngữ văn Năm học : 2009 -Nghe và ghi đề mục - Đọc 2) Tâm nhớ quê cũ : -Học sinh dịch nghĩa dựa Hành động đối lập : vaøo phaàn chuù thích) “ngẩng đầu nhìn trăng sáng >< cúi đầu nhớ cố höông” -Hai hành động đó +cử đầu =đê đầu ->Thể tình cảm nhớ +đê đầu =cuối đầu naøo ? queâ saâu naëng, thaém thieát, -hai hành động đó đối lập khôn nguôi Ngẩng đầu để làm gì ? -Aùnh mắt nhà thơ từ vị -Để xác định rõ ánh trăng là vầng trănh trí naøo sang vò trí naøo ? -Giữa vầng trăng và tác không phải là sương +Từ ngoài ,từ mặt giả có gì tương đồng ? đất lên cao trên trời +Từ chỗ thấy ánh trăng nơi đầu giường đến thấy caû vaàng traêng -Taùc giaû coâ ñôn, aùnh traêng vaèng vaëc cuõng leõ loi Bình : Hành động ngẩng đầu để trông cho rõ vầng -lắng nghe trăng để thấy ánh traêng cuõng leõ loi coâ quạnh chạnh nghĩ đếán hoàn cảnh tác chùng lại ,cuối đầu cái cuối đầu không phải để nhìn lại ánh trăng mà để laøm gì ? -Hành động diễn bao Diễn khoảnh khắc Gv: Nguyeãn Traàn Phöông Lan Trang Lop7.net (5) Trường THCS Long Thới - 2010 Tổ : Ngữ văn Năm học : 2009 laâu ? Chốt : Hành động đó nói ->mối tình quê sâu nặng leân ñieàu gì ? ,thieát tha -Hãy nhận định xem cảnh và người có mối töông quan naøo ? Giảng: Tình đây vừa là nhân vừa là : nhớ quê ->không ngủ ->nhìn trăng ->càng nhớ quê hơn! -Đó là tác động qua lại :aùnh traêng quaù saùng ->nguû không ->nhớ quê >vì ánh trăng gắn liền với kỉ niệm cố hương 3) Ngheä thuaät -Theå thô nguõ ngoân coå theå ,ít lời mà nhiều ý -Phép đối (ngẩng đầu ,cúi đầu )cùng động từ tạo thoáng nhaát lieàn maïch thô -Ngôn ngữ giản dị ,tinh luyeän Hoạt động 4: Tìm hiểu -lắng nghe ngheä thuaät -Em coù nhaän xeùt gì veà soá chữ các vế đối ? Cấu trúc cú pháp ? Từ loại ? -Tác dụng phép đối là -số chữ –cấu gì ? trúc giống nhau-từ loại gioáng -Ngẩng đầu trông trăng -Ai là người có tâm trạng (nhìn cảnh ) ?Bài thơ có từ nào nhắc để cúi đầu nhớ quê(hướng vaøo noäi taâm öu tö naëng đến nhà thơ không ? tróu) -Đó là nghệ thuật gì ? -Nhaø thô -Tìm động từ hoạt -Không có chủ ngữ động ?Tuy động từ nhà thơ không có chủ thể hành -> tỉnh lược cô đọng ,hàm động ,song chúng thống súc ?(chú ý mạch Cá nhân: Nghi,cử, vọng, đê, tư Chủ thể bị lược bỏ thô ) nhöng coù theå khaúng ñònh là chủ thể III Toång keát Tạo thống liền Với từ ngừ mạch bài thơ Ngoài giaûn dò maø tinh luyeän , baøi lược chủ ngữ để tăng thơ đã thể cách Gv: Nguyeãn Traàn Phöông Lan Trang Lop7.net (6) Trường THCS Long Thới - 2010 Tổ : Ngữ văn tính khaùi quaùt cuûa yù thô coù theå hieåu laø taâm traïng cuûa nhiều người không Lí Baïch Tính ñieån hình cảm xúc thơ trữ tình -Laéng nghe -Giảng:đó không riêng tâm trạng chung hoàn cảnh Cho nên nó đã trở thành cái điển hình vaên chöông coå Hoạt động 5:Củng cố -Em cảm nhận gì qua baøi thô ? Luyeän taäp Gọi hs đọc bài tập - Dựa phần ghi nhớ SGK Chỉ khác ? phaùt bieåu caûm nhaän Năm học : 2009 nheï nhaøng maø thaám thía tình quê người xa nhaø ñeâm traêng tónh Đọc bài tập - Hai caâu thô dòch neâu tương đối đầy đủ ý, tình caûm cuûa baøi thô - Moät soá ñieåm khaùc: + Lí Baïch khoâng duøng so saùnh “ söông chæ xuaát hieän caûm nghó cuûa nhaø thô” + Bài thơ ẩn chủ ngữ khoâng noùi roõ laø Lí Baïch + Năm động từ còn Baøi thô coøn cho ta bieát taùc giaû ngaém caûnh ntn Daën doø -Hoïc thuoäc loøng baûn phieân aâm vaø dòch thô -Học tiểu sử tác giả, bài ghi và ghi nhớ -Soạn bài :Hồi hương ngẫu thư + Đọc và dịch nghĩa, chú thích + Tìm hieåu taùc giaû, theå thô + Soạn các câu hỏi tìm hiểu văn Gv: Nguyeãn Traàn Phöông Lan Trang Lop7.net (7) Trường THCS Long Thới - 2010 Tuaàn :10 Tieát :38 Ngày soạn:5/10/2009 Ngaøy daïy:12/10/2009 – 17/10/2009 Tổ : Ngữ văn Năm học : 2009 NGAÃU NHIEÂN VIEÁT NHÂN BUỔI MỚI VỀ QUÊ A Mục tiêu cần đạt: Giuùp hoïc sinh : - Thấy tính độc đáo việc thể tình cảm quê hương sâu nặng nhà thô Haï Tri Chöông - Bước đầu nhận biết phép đối câu cùng tác dụng nó B Chuaån bò: * Thầy: Nghiên cứu tài liệu soạn giáo án, bảng phụ * Trò: Đọc văn bản, chú thích và soạn các câu hỏi tìm hiểu văn C.Phöông phaùp -Đọc sáng tạo ,gợi tìm ,nêu vấn đề ,bình ,phân tích ,thực nhóm D.Tiến trình tổ chức các hoạt động: Ổn định Kiểm diện, trật tự Bài cũ : Đọc thuộc lòng phiên âm và dịch thơ bài Tĩnh tứ Bài thơ viết theo thể gì? Trình bày hiểu biết em thể thơ đó? Nêu nội dung –nghệ thuaät 3.Bài Nội dung hoạt động Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động1: * Giới thiệu baøi: * Cuõng laø tình yeâu queâ höông nhöng neáu Lí Baïch nhớ quê lúc li hương thì Haï Tri Chöông laïi yeâu queâ quê nhà Tình cảm - Nghe và ghi tựa bài vào hiểu rõ tập tiếp cận với bài thơ Hồi I/ Tìm hieåu chung : höông ngaãu thö Gv: Nguyeãn Traàn Phöông Lan Trang Lop7.net (8) Trường THCS Long Thới - 2010 Tổ : Ngữ văn Hoạt động 2: Tìm hiểu taùc giaû –taùc phaåm –theå thô - Gọi học sinh đọc phần - Học sinh đọc phần chú thích SGK chuù thích * SGK - Haï Tri Chöông (659-744) -Em bieát gì veà taùc giaû? đỗ tiến sĩ năm 695 ông thích uống rượu , tính hào phóng ông để lại cho đời 20 taäp thô - Bài thơ sanùg tác - Hoàn cảnh sáng tác: Naêm 774, luùc 86 tuoåi taùc naøo ? giả đã từ quan quê và saùng taùc baøi thô naøy sau Treo baûng phuï baøi thô treân 50 naêm laøm quan -Hướng daãn đọc: - Học sinh đọc phần Gioïngchaäm, buoàn ; caâu : phieân aâm dòch thô , dòch hôi ngaïc nhieân; caâu 4: hoûi nghóa - Gọi học sinh đọc bài thơ - Bài thơ viết theo - Thất ngôn tứ tuyệt theå thô naøo? -Nhòp ñieäu baøi thô nhö theá naøo? Hoạt động 3: Tìm hiểu vaên baûn: - Qua tựa đề, em thấy bieåu hieän tình queâ bài có gì đáng lưu ý? + Ở bài Tĩnh tứ, tác giả nhớ quê vào lúc nào ? +Còn bài này thì thể hieän tình yeâu queâ höông coù gì khaùc? Năm học : 2009 1)Taùc giaû - Haï Tri Chöông(659-744) đỗ tiến sĩ năm 695 ,làm quan triều Đường (Đường Huyeàn Toâng ) 2) Hoàn cảnh sáng tác: Naêm 774, luùc 86 tuoåi taùc giả đã từ quan quê và saùng taùc baøi thô 3)Theå thô: - Thất ngôn tứ tuyệt - baûn dòch : Luïc baùt II) Phaân tích - Nhòp: 4/3 , caâu nhòp 2/5 + Đọc lại chú thích trả lời - “Ngaãu nhieân vieát’ vì taùc giaû khoâng chuû ñònh laøm bài thơ này tới quê nhà + Xa quê, nhìn trăng nhớ queâ + Vừa mời lại, ông định đòi về đến boäc loä tình caûm hương thật đáng troïng Gv: Nguyeãn Traàn Phöông Lan Trang Lop7.net nhaát laøng queâ traân (9) Trường THCS Long Thới - 2010 Tổ : Ngữ văn Năm học : 2009 - Em hiểu nào từ ngaãu ? Taïi laïi ngaãu nhieân vieát ? Vaäy yù nghóa nhan đề bài thơ có gì đáng löu yù? - Theá maø laïi vieát, maø laïi viết hay, lại xúc động Vì nhö vaäy? + Ngaãu thö (ngaãu nhieân viết) không phải tình caûm, caûm xuùc boäc loä ngaãu nhieân vì taùc giaû voán khoâng định viết đến quê + Vì duyên cớ đầy kịch tính cuối bài (tác giả bị coi laø khaùch) Ñaèng sau ấy, là điều kiện tất yếu 1)Những thay đổi và tình yeâu queâ Đó là tình quê sâu nặng -Khi ñi :coøn treû”thieáu Chốt: Tóm lại, từ ngẫu -Nghe tieåu li gia” khoâng laøm giaûm yù nghóa -Khi về:già”lão đại hồi “ tác phẩm Ngược lại -Gioïng noùi khoâng thay còn nâng ý nghĩa đó lên đổi boäi laàn -> Câu tả chân thực, sâu -Đọc * Cho HS đọc câu đầu -Hãy dịch nghĩa hai câu + Hs dịch nghĩa dựa vào sắc thể tình quê là không thay đổi chuù thích đầu ? -Em thấy hai vế câu -chúng đối nhö theá naøo ? Chốt :phép đối có tác + Câu 1: Kể khái quát quãng đời xa quê làm duïng gì caâu ? quan làm bật thay đổi vóc người, tuổi taùc,heù loä tình queâ ( caûm xúc buồn, bồi hồi thời gian qua nhanh) + Caâu 2: Taû Duøng yeáu toá thay đổi ( tóc) để làm bật yếu tố không đổi (gioïng noùi) -ý giọng quê không thay -Aån chứa tình yêu quê höông saâu saéc đổi còn ẩn chứa điều gì ? -Em nhận định các chi tiết Hình ảnh chân thực, vừa tượng trưng làm treân ? bật tình cảm gắn bó với queâ höông Gv: Nguyeãn Traàn Phöông Lan Trang Lop7.net (10) Trường THCS Long Thới - 2010 Bình : Tuy chữ các vế coù khaùc song veà caáu tứ ,ý nghĩa đối chỉnh cuøng theå hieän saâu saéc cuoäc đời ông quê nhà sau hôn 50 naêm xa caùch -Vaäy haõy cho bieát buùt pháp hai câu đầu ? * Chuyển ý: Hai câu đầu bieåu hieän tình yeâu queâ höông cuûa nhaø thô coøn caâu cuoái tình queâ höông coù gì khaùc Cho HS đọc câu cuối Dòch nghóa caâu cuoái -Tại có trẻ đầu làng mà không có người trạc tuổi ông ? Tổ : Ngữ văn Năm học : 2009 2)Tình huoáng treân queâ nhaø -Caâu 1:bieåu caûm thoâng qua tự -Caâu :bieåu caûm thoâng qua mieâu taû -Nghe -đọc hai câu cuối Dựa vào chú thích dịch nghóa -Thaûo luaän nhoùm Do ông xa nhà sớm nên người trạc tuổi - Vì đến nhà mà ông không còn chẳng nhận ông nữa? Do ông đã già ,thay đổi quaù nhieàu -Treû goïi oâng laø gì ? -Cách gọi đó gợi cho ông -“khách “ -Buoàn,ñau xoùt … caûm xuùc gì ? Giảng :nỗi mừng vui sau bao năm xa cách vừa -lắng nghe đặt chân lên mảnh đất quê hương lại bị chính người queâ höông coi nhö keû xa laï ,người xa còn gì buồn đau xoùt hôn theá ! vaäy thì thaät tác giả thay đổi hay quê hương thay đổi ? -Chốt :Tâm trạng nhà thơ -Oâng cảm nhận thay đổi trên quê hương và qua hai caâu cuoái ? -Em có nhận xét gì đau xót ngậm ngùi kín đáo hình ảnh quê hương và trước đổi thay -dựa vào pt trên nhận taâm traïng nhaø thô ? Gv: Nguyeãn Traàn Phöông Lan Trang Lop7.net -Chæ coù treû em -Chaøo goïi laø khaùch “khaùch từ đâu đến làng?” -> gioïng ñieäu baøi thô bi hài. Sự ngỡ ngàng, xót xa ngaäm nguøi mình bò coi nhö laø khaùch laï 3) Ngheä thuaät -Tiểu đối :trẻ /già ,giọng quê không đổi /tóc đổi -Tạo tình tượng tương phản để khẳng định tình yêu quê III Toång keát: Baøi thô bieåu hieän moät cách chân thực mà sâu sắc , hoùm hænh maø ngaäm nguøi tình yeâu queâ höông thaém thiết người sống xa quê lâu ngày khoảnh khắc đặt chân trở queâ cuõ 10 (11) Trường THCS Long Thới - 2010 Tổ : Ngữ văn Năm học : 2009 -Nhận xét giọng điệu xét hai câu trên và hai câu +hai câu đầu : đượm vẻ dưới? buoàn +hai caâu sau :gioïng bi haøi ,chua xoùt Hoạt động Tổng kết -Bài thơ đã để lại cho em Tự liên hệ trả lời suy nghó gì ? Hoạt động 6:củng cố -Từ ngẫu tựa có nghĩa gì ? -Vậy tác giả có cố ý làm Nhớ lại pt trả lời thô ? -Vì taùc giaû laïi vieát ? Giaûng: Coù baøi thô ñaét nhaát,quan troïng nhaát có từ ,thì đây -lắng nghe “ngẫu “là trường hợp nhö theá.Noù khoâng laøm giaûm giaù trò baøi thô maø coùn taêng yù nghóa baøi thô leân nhieàu baäc -đọc bài tập Hoạt động :luyện tập -Baûn dòch thô cuûa Traàn Gọi hs đọc bài tập Troïng San saùt nghóa hôn Haõy so saùnh baûn dòch Daën doø : -Học thuộc lòng bài thơ (phiên âm,dịch thơ) tác giả, ghi nhớ, bài ghi - Soạn bài:Từ trái nghĩa Trả lời các câu hỏi tìm hiểu văn vào vởõ soạn:+từ trái nghĩa là gì ? Cách dùng ?Nhận dạng từ trái nghĩa Tuaàn :10 Tieát :39 Ngày soạn:5/10/2009 TỪ TRÁI Ngaøy daïy:12/10/2009 – 17/10/2009 A Mục tiêu cần đạt: Giuùp HS : -Củng cố, nâng cao kiến thức từ trái nghĩa -Thấy tác dụng việc sử dụng các cặp từ trái nghĩa Gv: Nguyeãn Traàn Phöông Lan Trang Lop7.net NGHÓA 11 (12) Trường THCS Long Thới - 2010 Tổ : Ngữ văn B Chuaån bò: * Thầy: Nghiên cứu tài liệu soạn giáo án, bảng phụ * Trò: Đọc, nghiên cứu bài trước C Phöông phaùp Quy nạp ,vấn đáp thực nhóm D Tiến trình tổ chức các hoạt động: 1.Ổn định Kiểm diện, trật tự Baøi cuõ -Thế nào là từ đồng nghĩa? - Từ đồng nghĩa có loại? Cho VD Sửa BT6,9 Bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động :giới thiệu baøi Khi noùi cao oám ,maäp thaáp thì các cặp từ có nghĩa ?->đó là từ traùi nghóa maø chuùng ta seõ tìm hieåu tieát hoïc hoâm Hoạt động Hình thành kiến thức Treo baûng phuï Cho HS đọc - Tìm các cặp từ tráinghĩa vaên baûn: Caûm nghó ñeâm tónh vaø Ngaãu nhieân vieát nhân buổi quê (Traàn Troïng San) ? - Tìm từ trái nghĩa với từ :già trường hợp: cau giaø, rau giaø? -Từ già thuộc tượng gì tieáng vieät? Năm học : 2009 Noäi dung -laéng nghe 1)Thế nào là từ trái nghóa -Đọc -Caù nhaân: + Ngaång >< cuùi Haønh động + Giaø >< treû Tuoåi taùc + Ñi >< trở lại di -Từ trái nghĩa là từ chuyeån có nghĩa trái ngược Ví dụ :xấu –đẹp ,trẻ –già… -Caù nhaân: Giaø >< non -Một từ nhiều nghĩa có thể thuộc nhiều cặp từ trái -từ nhiều nghĩa nghóa khaùc Ví dụ :già trường hợp cau già ,rau già trái Gv: Nguyeãn Traàn Phöông Lan Trang Lop7.net 12 (13) Trường THCS Long Thới - 2010 Tổ : Ngữ văn -chốt : Từ phân tích trên, -Hs dựavào ghi nhớ ghi em hãy rút khái niệm nhớ nào là từ trái nghĩa? - Cơ sở chung: + Hình daùng: Xaáu >< xinh + Hình thức-nội dung:xấu Baøi taäp nhanh: -Tìm từ trái nghĩa với từ: ><đẹp + Phaåm chaát : xaáu >< toát Xaáu, laønh ? + Lành >< độc,dữ + Lành >< rách, mẻ, vỡ -Caù nhaân: + Tạo các cặp tiểu đối - Tác dụng các cặp từ + Tạo tượng tương trái nghĩa văn phản, gây ấn tượng mạnh, làm cho lời văn sinh động treân ? - Thành ngữ: + Ba chìm baûy noåi + Leân boång xuoáng traàm - Tìm số thành ngữ có sử + Bước thấp bước cao dụng từ trái nghĩa và nêu Tạo lời ăn, tiếng nói tác dụng việc dùng sinh động các từ trái nghĩa ấy? Năm học : 2009 nghóa laø non 2)Sử dụng từ trái nghĩa: Từ trái nghĩa sử dụng thể đối, tạo các hình tượng tương phản, gây ấn tượng mạnh, làm cho lời nói thêm sinh động Chốt : sử dụng từ trái -Đọc to ghi nhớ và tự ghi nghóa coù taùc duïng gì ? Hoạt Động Củng cố Treo baûng phuï Tìm từ trái nghĩa câu thô sau : “Thieáu taát ca,û ta raát giaøu duõng khí Sống chẳng cúi đầu, chết vaàn ung dung Giaëc muoán ta noâ leä ta laïi hoùa anh huøng Sức nhân nghĩa mạnh cường bạo” 3)Luyeän taäp : Thực bài tập củng cố Từ trái nghĩa :thiếu –giàu Soáng –cheát Nhân nghĩa –cường bạo BT Từ trái nghĩa: Laønh >< raùch Giaøu >< ngheøo Ngaén >< daøi Saùng >< toái -Đọc, thảo luận, trả lời BT Caù töôi >< caù öôn Hoa töôi >< hoa heùo, taøn AÊn yeáu >< aên khoeû Gv: Nguyeãn Traàn Phöông Lan Trang Lop7.net 13 (14) Trường THCS Long Thới - 2010 Luyeän taäp Bài tập 1: Học sinh đọc , xaùc ñònh yeâu caàu baøi taäp -Đánh giá Tổ : Ngữ văn -Nhaän xeùt, boå sung -Đọc, thảo luận trả lời -Nhaän xeùt, boå sung Baøi Taäp -Cho HS đọc BT -Đánh giá -Caù nhaân : moãi em caâu Năm học : 2009 Hoïc yeáu >< hoïc khaù, gioûi Chữ xấu >< chữ đẹp Đất xấu >< đất tốt BT3 Chân cứng đá mềm Coù ñi coù laïi Gaàn nhaø xa ngoõ Mắt nhắm mắt mở Chạy chạy ngửa Vô thưởng vô phạt Beân troïng beân khinh Buổi đực buổi cái Bước thấp bước cao Chân ướt chân ráo Baøi Taäp Điền các từ trái nghĩa thích hợp vào các thành ngữ -nghe và thực theo Baøi Taäp hướng dẫn -Neâu yeâu caàu baøi taäp Hướng dẫn thực nhaø Gv có thể đọc mẫu đoạn văn đã chuẩn bị Daën doø : - Học ghi nhớ - Làm hoàn chỉnh BT4 - Soạn bài : Luyện nói văn biểu cảm Chia nhóm nhóm thực khâu chuẩn bị dàn ý ,viết thành bài văn -ở nhà đề sgk trang 129 Tuaàn :10 Tieát :40 LUYEÄN NOÙI :VAÊN BIEÅU CAÛM Gv: Nguyeãn Traàn Phöông Lan Trang Lop7.net 14 (15) Trường THCS Long Thới - 2010 Tổ : Ngữ văn Năm học : 2009 Ngày soạn:5/10/2009 VỀ SỰ VẬT , CON NGƯỜI Ngaøy daïy:12/10/2009 – 17/10/2009 A Mục tiêu cần đạt: Giuùp HS : -Rèn kĩ nói theo chủ đề biểu cảm -Reøn luyeän kó naêng tìm yù, laäp daøn baøi,vieát baøi vaên bieåu caûm B Chuaån bò: * Thaày: Baûng phuï ( Daøn yù tham khaûo) * Trò: Chuẩn bị bài nói hoàn chỉnh và luyện nói trước nhà C.Phöông phaùp -Thực hành nói D Tiến trình tổ chức các hoạt động: Ổn định.Kiểm diện, trật tự Baøi Cuõ - Haõy neâu caùch laäp yù cuûa baøi vaên bieåu caûm? - Kieåm tra baøi chuaån bò noùi 3.Bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Noäi dung HĐ1: * Giới thiệu bài: * Nói là hình thức giao tiếp tự nhiên người -Nghe và ghi tựa bài vào Đề :Cảm nghĩ thầy cô giaùo cuûa em Ngoài việc rèn luyện cho tập lực viết chúng ta còn -Treo baûng phuï cung caáp phải rèn luyện lực daøn baøi tham khaûo nói vì đó là phương tiện giao tiếp hữu hiệu nhất, Daøn baøi tham khaûo: đạt kết cao Khi Đề 1: Cảm nghĩ thầy nắm vững kĩ coâ giaùo nói và viết theo chủ đề thì MB: Giới thiệu thầy chúng ta đã có công cụ coâ giaùo maø mình yeâu meán: saét beùn giuùp mình thaønh Thầy cô nào? Dạy lớp coâng cuoäc soáng Tieát mấy? Trường nào? hoïc hoâm seõ giuùp caùc TB: Em đã có tình em ñi vaøo phaàn luyeän noùi cảm, kĩ niệm gì theo chủ đề biểu cảm thaày coâ + Vì em yeâu meán? (taû ngoại hình, tính cách) Gv: Nguyeãn Traàn Phöông Lan Trang Lop7.net 15 (16) Trường THCS Long Thới - 2010 Tổ : Ngữ văn Năm học : 2009 + Hình ảnh thầy cô đàn em nhỏ + Gioïng noùi aám aùp, trìu meán thaân thöông thaày coâ giaûng baøi + Luùc thaày coâ theo doõi lớp học( kiểm tra chất lượng học tập, tieát SHL…) + Hình aûnh thaày coâ vui mừng HS đạt thành tích cao, làm việc tốt + Thaày coâ thaát voïng coù HS vi phaïm + Luùc thaày coâ an uûi, chia sẻ với HS các em gặp chuyeän ñau buoàn + Thaày coâ quan taâm, lo lắng với buồn vui lớp học Do đó, hình ảnh thầy cô đã để lại em nhiều tình caûm vaø kó nieäm toát đẹp mà không em có thể quên KB: Tình caûm chung veà thầy cô giáo Đó chính là người lái đò đưa theá heä treû caäp beán töông lai HĐ : Thực hành luyện noùi Hướng dẫn học sinh chuẩn - Nghe bò - Tự ghi nhớ làm theo - Gợi ý mẫu chung bài noùi -Yêu cầu: Mỗi tổ cử đại Gv: Nguyeãn Traàn Phöông Lan Trang Lop7.net 16 (17) Trường THCS Long Thới - 2010 Tổ : Ngữ văn Năm học : 2009 diện nói trước lớp 1) Mở đầu: Kính thưa cô (thaày), thöa caùc baïn, em xin trình baøy baøi luyeän noùi cuûa nhoùm mình 2)Noäi dung cuï theå: -3)Kết thúc: Em xin ngừng lời đây Cảm ơn (thầy) cô và các bạn đã chuù yù laéng nghe! - Nhóm trưởng động -Chia toå các bạn nói trước tổ - Theo doõi chung, yeâu caàu nhieàu HS coù cô hoäi luyeän noùi Chuù yù : - Muốn người nghe hiểu thì người nói phải lập ý và trình bày theo thứ tự - Muốn truyền đạt cảm xúc cho người nghe thì: + Tình caûm phaûi chaân thaønh + Từ ngữ phải chính xác, saùng + Baøii noùi phaûi maïch laïc và đảm bảo tính liên kết, -Yêu cầu đại diện tổ - Đại diện nhóm lần chặt chẽ lên trình bày bài nói lượt phát biểu trước lớp theo dàn bài đã chuẩn bị mình -Nhận xét, đánh giá cụ thể - Các bạn nhận xét, góp ý, boå sung cho ñieåm Cuûng coá : - Khi noùi chuùng ta caàn chuù yù gì ? - Yeáu toá bieåu caûm coù vai troø nhö theá naøo baøi vaên ? - Đọc thêm văn Qùa bánh tuổi thơ Daên doø : - Hướng dẫn luyện tập nhà: Viết thành bài hoàn chỉnh - Soạn bài: Bài ca nhà tranh bị gió thu phá ( Đỗ Phủ) + Đọc văn bản, chú thích + Tìm hieåu theå thô, taùc giaû + Trả lời các câu hỏi tìm hiểu văn Ngày tháng năm 2009 Duyệt TBM Gv: Nguyeãn Traàn Phöông Lan Trang Lop7.net 17 (18) Trường THCS Long Thới - 2010 Tổ : Ngữ văn Gv: Nguyeãn Traàn Phöông Lan Trang Lop7.net Năm học : 2009 18 (19)