Bài giảng GA lop 5 CKTKN

Trường tiểu học CÈm B×nh 2- Giáo án lớp 5 Tuần 20 Thứ hai ngày 10 tháng 1 năm 2011 Tập đọc Thái sư Trần Thủ Độ I.MỤC TIÊU: 1. KT, KN : - Đọc rành mạch, lưu loát, diễn cảm bài văn, đọc phân biệt được lời các nhân vật. - Hiểu : Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm sai phép nước.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK) 2/ TĐ : Kính trọng Thái sư Trần Thủ Độ I. CHUÂN BỊ : - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: - Kiểm tra 1 nhóm đọc phân vai, đặt câu hỏi - Nhận xét, cho điểm - HS đọc phân vai, trả lời câu hỏi 2.Bài mới: HĐ 1 : Giới thiệu bài: - Nêu MĐYC của tiết học - HS lắng nghe HĐ 2 : Luyện đọc: - GV chia 3 đoạn - 1 HS đọc cả bài. - HS dùng bút chì đánh dấu - HS đọc nối tiếp( 2lần) - Luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai: Thái sư, câu đương . +HS luyện đọc từ ngữ khó. + Đọc chú giải. - GV đọc diễn cảm bài văn. H Đ 3: Tìm hiểu bài: - HS đọc theo nhóm . - 1HS đọc toàn bài.  Đoạn 1 : Khi có người muốn xin chưc câu đương, Trần Thủ Độ đã làm gì? - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm *TTĐ đồng ý nhưng yêu cầu chặt ngón chân người đó để phân biệt với những câu đương khác. Theo em, cách xử sự này của ông có ý gì? *Cách sử sự này của ông có ý răn đe những kẻ có ý định mua quan bán tước, nhằm rối loạn phép nước. Đoạn 2: Trước việc làm của người quân hiệu, Trần Thủ Độ xử lý ra sao? -1 HS đọc to, lớp đọc thầm * .không những không trách móc mà còn thưởng cho vàng, lụa.  Đoạn 3 : GV: Ph¹m ThÞ tÜnh Trường tiểu học CÈm B×nh 2- Giáo án lớp 5 Khi biết có viên quan tâu với vua rằng mình chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói gì? *TTĐ nhận lỗi và xin vua thưởng cho người dám nói thẳng. Những lời nói và việc làm của Trần Thủ Độ cho thấy ông là người như thế nào? *TTĐ cư xử nghiêm minh, không vì tình riêng, nghiêm khắc với bản thân;luôn đề cao kỉ cương, phép nước. HĐ 4: Đọc diễn cảm : - Đưa bảng phụ ghi đoạn 3 và hướng dẫn đọc - HS luyện đọc. - Phân nhóm 4 cho HS luyện đọc - Cho HS thi đọc - GV nhận xét, khen nhóm đọc hay - HS đọc phân vai - 2 → 3 nhóm lên thi đọc - Lớp nhận xét 3.Củng cố,dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS về kể chuyện cho người thân nghe - Lắng nghe Rót kinh nghiÖm giê d¹y:………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… --------    --------- Toán LUYỆN TẬP . MỤC TIÊU: 1/KT, KN : Biết tính chu vi hình tròn , tính đường kính của hình tròn khi biết chu vi của hình tròn đó. 2/TĐ : HS yêu thích môn Toán II. CHUẨN BỊ - GV: Chuẩn bị bảng phụ và các mảnh bìa có hình dạng như hình vẽ trong SGK. - HS: Chuẩn bị giấy kẻ ô vuông, thước kẻ, kéo. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : 2.Bài mới : HĐ 1: Giới thiệu bài : HĐ 2 : Thực hành : Bài 1: Chú ý với trường hợp thì có thể đổi hỗn số ra số thập phân hoặc phân số. Bài 1: HS tự làm, sau đó đổi vở kiểm tra chéo cho nhau. Đổi : r = 2 1 2 cm = 2,5 cm Bài 2: Bài 2: HS tự làm bài GV: Ph¹m ThÞ tÜnh Trng tiu hc Cẩm Bình 2- Giỏo ỏn lp 5 - Luyn tp tớnh bỏn kớnh hoc ng kớnh hỡnh trũn khi bit chu vi ca nú. 2HS lờn bng cha bi - Cng c k nng tỡm tha s cha bit ca mt tớch. r x 2 x 3,14 = 18,84 Bi 3: Bi 3: a) Vn dng cụng thc tớnh chu vi hỡnh trũn khi bit ng kớnh ca nú. b) Hng dn HS nhn thy: Bỏnh xe ln 1 vũng thỡ xe p s i c mt quóng ng ỳng bng chu vi ca bỏnh xe. Bỏnh xe ln bao nhiờu vũng thỡ xe p s i c quóng ng di bng by nhiờu ln chu vi ca bỏnh xe. Bi 4: Hng dn HS ln lt thc hin cỏc thao tỏc : Bi 4:Dnh cho HSKG - Tớnh chu vi hỡnh trũn: 6 x 3,14 = 18,84 (cm) - Tớnh na chu vi hỡnh trũn: 18,84 : 2 = 9,42 (cm) Chu vi hỡnh H: 9,42 + 6 = 15,42 (cm) - Khoanh vo D. 3. Cng c dn dũ : Rút kinh nghiệm giờ dạy: -------- --------- . o c B i 9: Em yêu quê h ơng (Tiết 2) I. Mục tiêu: - Bit lm nhng vic phự hp vi kh nng gúp phn tham gia xõy dng quờ hng. - Yờu mn, t ho v quờ hng mỡnh, mong mun c gúp phn xõy dng quờ hng. - Bit c vỡ sao cn phi yờu quờ hng v tham gia gúp phn xõy dng quờ hng. BVMT: tớch cc tham gia cỏc hot ng BVMT l th hin tỡnh yờu quờ hng. Ly chng c cho NX 7.2 v 7.3 II. Đồ dùng: - Giấy, bút màu, dây, kẹp, nẹp treo tranh - Thẻ màu, các bài thơ, bài hát, nói về tình quê hơng III. Hoạt động dạy học GV: Phạm Thị tĩnh Trng tiu hc Cẩm Bình 2- Giỏo ỏn lp 5 HĐ1: Triển lãm nhỏ (Bài tập 4) - Giáo viên hớng dẫn các nhóm trình bày và giới thiệu tranh - Giáo viên nhận xét HĐ2: Bày tỏ thái độ (Bài 2) - Giáo viên nêu ý kiến - Giáo viên yêu cầu học sinh giải thích lí do - Giáo viên kết luận HĐ3: Xử lí tình huống (Bài tập 3) - Giáo viên yêu cầu các nhóm học sinh thảo luận xử lí tình huống bài tập 3 - Giáo viên kết luận HĐ4: Trình bày kết quả su tầm - Nhắc nhở học sinh thể hiện tình yêu quê h- ơng bằng những việc làm phù hợp với khả năng của mình - Học sinh giới thiệu tranh nhóm mình - Lớp xem tranh, trao đổi, bình luận - Học sinh giơ thẻ bày tỏ thái độ (Tán thành - thẻ đỏ; không tán thành thẻ xanh) - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Học sinh trình bày kết quả su tần về cảnh đẹp, phong tục tập quán, danh nhân của quê hơng và các bài hát, bài thơ, điệu múa đã chuẩn bị C. Củng cố dặn dò: Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm giờ dạy: -------- --------- Chiều Khoa học Ngoại ngữ kĩ thuật Th ba ngy 11 thỏng 1 nm 2011 GV: Phạm Thị tĩnh Trường tiểu học CÈm B×nh 2- Giáo án lớp 5 Chính tả (Nghe viết ) Cánh cam lạc mẹ I MỤC TIÊU: 1/ KT, KN : - Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ. - Làm được BT 2 a . 2/ TĐ : Giáo dục tình cảm yêu quý các con vật trong môi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức bảo vệ môi trường. II. CHUẨN BỊ: -bảng nhóm. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: - GV đọc 3 từ có âm r/d/gi - Nhận xét, cho điểm - 2 HS viết các từ GV đọc 2.Bài mới: HĐ 1 : Giới thiệu bài: Nêu MĐYC của tiết học. - HS lắng nghe HĐ 2 : Hướng dẫn nghe-viết : -GV đọc một lượt - HS lắng nghe - 2HS đọc to bài viết, lớp đọc thầm. Nội dung của bài? - HD viết từ khó: xô vào, khản đặc, râm ran . *Cánh cam lạc mẹ vẫn được sự yêu thương che chở của bạn bè. - HS viết bảng con. 1HS viết bảng lớn. - 3-4 HS đọc từ khó. - GV đọc – HS viết - HS viết chính tả Chấm, chữa bài -Đọc toàn bài một lượt -Chấm 5 → 7 bài -Nhận xét chung - HS tự rà soát lỗi - Đổi vở cho nhau sửa lỗi HĐ 3 : HDHS làm bài tập chính tả: Bài 2a: -Cho HS đọc yêu cầu của câu a -GV giao việc -Cho HS làm bài, phát bảng nhóm cho HS. - HS đọc yêu cầu của BT - Đọc thầm mẩu chuyện Giữa cơn hoạn nạn. - HS làm bài vào bảng. -Nhận xét + chốt lại kết quả đúng Câu chuyện khôi hài ở chỗ nào? - HS trình bày : Sau khi điền các từ r/d/gi vào chỗ trống, sẽ có các từ : ra, giữa, dòng, rò, ra, duy, ra, giấu, giận, rồi - Lớp nhận xét *Anh chàng ích kỉ không hiểu ra rằng: nếu thuyền chìm thì anh ta cũng rồi đời. GV: Ph¹m ThÞ tÜnh Trường tiểu học CÈm B×nh 2- Giáo án lớp 5 3.Củng cố,dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà học bài - HS lắng nghe - HS liên hệ bản thân từ bài tập Rót kinh nghiÖm giê d¹y:………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… --------    --------- Toán DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN I. MỤC TIÊU: 1/KT, KN : Biết quy tắc tính diện tích hình tròn. 2/TĐ : HS yêu thích môn Toán II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : 2.Bài mới : HĐ 1: Giới thiệu bài : HĐ 2. Giới thiệu công thức tính diện tích hình tròn : GV giới thiệu công thức tính diện tích hình tròn như SGK (tính thông qua bán kính) S = r x r x3,14 ( S: Diện tích hình tròn R: Bán kính hình tròn) HĐ . Thực hành : Bài 1 a,b : Vận dụng trực tiếp công thức tính diện tích hình tròn và củng cố kĩ năng làm tính nhân các số thập phân. Chú ý, với trường hợp r = 5 2 m hoặc d = 5 4 m thì có thể chuyển thành các số thập phân. Bài 2a,b : - Bài 1a,b : a,S = 5 x 5 x3,14= 78,5 cm 2 b, S =0,4 x 0,4 x 3,14 = 0,5024dm2 - HS tự làm, sau đó đổi vở kiểm tra chéo Bài 2a,b : Bài 3: Bài 3: HS đọc đề, phân tích đề. Diện tích mặt bàn: 45 x 45 3,14 = 283,5 cm 2 3. Củng cố dặn dò : Nhắc lại công thức tính diện tích hình tròn. Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Công dân I MỤC TIÊU: GV: Ph¹m ThÞ tÜnh Trường tiểu học CÈm B×nh 2- Giáo án lớp 5 1/ KT, KN : - Hiểu nghĩa của từ công dân (BT1); xếp được một số từ chứa tiếng công vào nhóm thích hợp theo yêu cầu của BT2; nắm được một số từ đồng nghĩa với từ công dân và sử dụng phù hợp với văn cảnh (BT3, BT4). 2/ TĐ : Yêu thích sự phong phú của TV I. CHUẨN BỊ : - Bảng phụ.bảng nhóm. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Đọc lại ghi nhớ. - Kiểm tra 2 HS - Nhận xét, cho điểm - 2HS trả lời đọc đoạn văn ở BT2 2.Bài mới: HĐ 1 : Giới thiệu bài: Nêu MĐYC của tiết học. - HS lắng nghe HĐ 2 : HD HS làm BT1: - Nhận xét + chốt lại kết quả đúng - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - HS làm bài theo nhóm 2 *Công dân: Người dân của 1 nước, có quyền lợi và nghĩa vụ với đất nước. HĐ 3 : HDHS làm BT2 Cho HS làm bài, phát bảng nhóm cho 3 HS - Cho HS đọc yêu cầu của BT2 - HS làm bài vào vở BT,3 em làm vào bảng - HS phát biểu ý kiến *CÔNG là của nhà nước, của chung:công dân, công cộng, công chúng. *CÔNG là không thiên vị: công bằng, công lí, công minh, công tâm. *CÔNG là thợ khéo tay : công nhân ,công nghiệp. - Lớp nhận xét - Nhận xét + chốt lại kết quả đúng HĐ 4 : HDHS làm BT3 : - GV giao việc - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm - HS làm bài - HS trình bày kết quả : Nhận xét + chốt lại kết quả đúng +Đồng nghĩa với công dân: nhân dân, dân chúng, dân +Trái nghĩa với công dân: Đồng bào ,dân tộc, nông dân, công chúng - Lớp nhận xét HĐ 5 : HD HS làm BT4 ( Dành cho HSKG) - Cho HS làm bài + trình bày kết quả - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm - HS làm bài GV: Ph¹m ThÞ tÜnh Trường tiểu học CÈm B×nh 2- Giáo án lớp 5 Nhận xét + chốt lại kết quả đúng: - HS trình bày kết quả : Không thể thay từ công dân bằng những từ đồng nghĩa ở BT3. - Lớp nhận xét 3.Củng cố,dặn dò: - Nhận xét tiết học - Xem lại các BT đã làm. - Nhắc lại nội dung BT 1 Rót kinh nghiÖm giê d¹y:………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… GV: Ph¹m ThÞ tÜnh Trng tiu hc Cẩm Bình 2- Giỏo ỏn lp 5 -------- --------- Rút kinh nghiệm giờ dạy: -------- --------- Chiều Luyện toán Diện tích hình tròn I.Mục tiêu GV: Phạm Thị tĩnh A) Kiểm tra bài cũ: -Nêu quy tắc tính diện tích hình tròn. -Viết công thức tính diện tích hình tròn B) Bài mới: 1. Giới thiệu bài. 2. Luyện tập. - Bài 1. -Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu hs tự làm bài. -Gọi HS nêu kết quả . Bài 2. -Gọi HS đọc đề. - Yêu cầu Hs lập sơ đồ giải . -Yêu cầu HS làm bài - Thống nhất kết quả. Bài 3. - Gọi hS đọc đề -Muốn tính diện tích phần tô màu làm thế nào? - Muốn tính diện tích hình tròn làm thế nào? - Yêu cầu hS làm bài ra vở. - Thống nhất kết quả. 3. Củng cố, dặn dò: Nhấn mạnh quy tắc tính diện tích hìng tròn. Nhận xét tiết học. -1 HS nêu. - 1HS lên bảng viết. - 1 HS đọc. -HS tính diện tích hình tròn rồi điền đúng ,sai. -Nêu miệng kết quả. a) S b) Đ -1HS đọc -1 HS nêu: S = r x r x 3,14 // 5 : 2 - Giải vào vở. - Đáp số : 19,625 dm 2 -1HS đọc. S tô màu = S hình vuông - S hình tròn -Tìm bán kính( 6:2 = 3cm) -HS làm bài, 1 HS lên bảng. - Nêu kết quả Trng tiu hc Cẩm Bình 2- Giỏo ỏn lp 5 Luyện tập tính diên tích hình tròn. II Nôi dung , phơng pháp Rút kinh nghiệm giờ dạy: -------- --------- Lch s : ễN TP: CHN NM KHNG CHIN BO V C LP DN TC ( 1945-1954) I. MC TIấU : 1/ KT, KN :: - Bit sau Cỏch mng thỏng Tỏm nhõn dõn ta phi ng u vi ba th gic : "gic úi", "gic dt", "git ngoi xõm". - Thng kờ nhng s kin lch s tiờu biu nht trong chớn nm khỏng chin chng thc dõn Phỏp xõm lc: + 19-12-1946 : Ton quc khỏng chin chng thc dõn Phỏp. + Chin dch Vit Bc thu ụng 1947 + Chin dch Biờn gii thu ụng 1950 + Chin dch BP. 2/ T : T ho v truyn thng chng gic ngoi xõm ca dõn tc ta, bit n cỏc anh hựng thng binh lit s . II. CHUN B : - Bn Hnh chớnh Vit Nam ( ch mt s a danh gn vi s kin lch s tiờu biu ó hc). - Phiu hc tp ca HS. III. CC HOT NG DY HC CH YU : Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1.Kim tra bi c: - Nhc li cỏc bi lch s ó hc trong giai on 1945-1954 2. Bi mi H 1 : Gii thiu bi: H 2 : ( lm vic theo nhúm) : - GV chia lp thnh 4 nhúm v phỏt phiu hc tp cho cỏc nhúm, yờu cu mi nhúm tho lun mt cõu hi trong SGK. - HS tho lun theo nhúm 4: - i din nhúm trỡnh by kt hp ch bn 1> Tỡnh th him nghốo ca nc ta sau Cỏch mng thỏng Tỏm thng c din t bng cm t no? Em hóy * Tỡnh th him nghốo ca nc ta sau Cỏch mng thỏng Tỏm thng c din t bng cm t nghỡn cõn treo si GV: Phạm Thị tĩnh [...]... Thị tĩnh Trng tiu hc Cẩm Bình 2- Giỏo ỏn lp 5 A ) Kiểm tra bài cũ: Nêu quy tắc tính diện tích hình tròn B ) Bài mới: 1 Giới thiệu bài 2 Luyện tập Bài1 -Gọi HS đọc yêu cầu - Muốn tính diện tích phần tô màu làm thế nào? -Yêu cầu HS làm bài - Gọi HS nêu kết quả Bài 2 - Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS xác định độ dài của sợi dây -Yêu cầu HS tự làm bài - Chữa bài Bài 3 -Gọi HS đọc đề -Yêu cầu HS tự làm rồi... tiu hc Cẩm Bình 2- Giỏo ỏn lp 5 A) Kiểm tra bài cũ: Viết công thức tính diện tích hình tròn áp dụng tính diện tích hình tròn có bán kính 2cm B) Bài mới: 1 Giới thiệu bài 2 Luyện tập Bài 1 -Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm - Gọi HS nêu kết quả điền và giải thích Bài 2 -Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS lập sơ đồ giải -Yêu cầu HS giải vào vở -Chữa bài Bài 3 - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS nêu cách tính... đậm qua bài th" Biển đẹp' II chuẩn bị : GV: Phạm Thị tĩnh Trng tiu hc Cẩm Bình 2- Giỏo ỏn lp 5 GV viết mẫu bài thơ I Nội dung, phơng pháp 1 Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra phần viết bài ở nhà - Nhân xét 2 Hớng dẫn viết bài: -GV đọc bài viết - Gọi hs đọc bài viết - Đoạn văn miêu tả cảnh gì? -Cách trình bày? -Yêu cầu HS xác định kiểu chữ - Luyện viết từ khó - Luyện viết các chữ viết hoa có trong bài - Yêu... Bình 2- Giỏo ỏn lp 5 -Thân bài : -Giới thiệu nghệ sĩ mà em định tả là ai? - Tả một vài đặc điểm ngoại hình nổi bật -tả hoạt động ( phong cách biểu diễn của nghệ sĩ đó) - Nêu nhận xét ,tình cảm của mình -Kết bài : -Lu ý : tả nghệ sĩ đang biểu diễn Cần chọn những nét tiêu biểu để tả -Yêu cầu HS viết bài - Gọi HS đọc bài -HS độc lập viết bài -Nhận xét ,cho điểm bài viết tốt -3 HS đọc bài đã viết 3 Củng... Luyện tiếng việt tả ngời I Mục tiêu Viết đợc bài văn tả ngời có bố cục đầy đủ, rõ ràng, dùng từ đặt câu đúng III Nội dung, phơng pháp A) Kiểm tra bài cũ: Nhắc lại bố cục một bài văn tả ngời - 2 HS nêu Nhân xét B) bài mới: 1.Giới thiệu bài 2 Hớng dẫn HS làm bài -Gọi HS đọc đề - Tả một nghệ sĩ đang biểu diễn mà em -Bài yêu cầu tả ai? thích - Mở bài cần nêu gì? - Tả một nghệ sĩ đang biểu diễn GV:... - GV: Phạm Thị tĩnh Trng tiu hc Cẩm Bình 2- Giỏo ỏn lp 5 Chiều Luyện toán Giới thiệu biểu đồ hình quạt I Mục tiêu Luyện đọc biểu đồ hình quạt và giải toán có liên quan II Nội dung, phơng pháp 1 Giới thiệu bài 2 Nội dung ôn Bài 1 - Gọi HS đọc yêu cầu - 1HS đọc -Yêu cầu hs quan sát biểu đồ , làm bài - HS làm bài - Chữa bài, gọi HS nêu kết quả Bài 2 - 2 HS nêu - Gọi HS đọc đề - Tuần 2 bán hơn tuần 1... quả -HS tự điền Tuần 1 bán 15% Tuần 2 bán 20% Tuần 3 bán 25% Tuần 4 bán 40% Bài 3 -Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS xác định dạng toán - Yêu cầu HS làm bài - Chữa bài, gọi hs nêu kết quả 3 Củng cố, dặn dò: - Hệ thống nội dung -Nhận xét tiết học -1 HS đọc - Tìm một số phần trăm của một số -Giải vào vở - Nêu miệng Rút kinh nghiệm giờ dạy: Luyện tiếng việt Luyện viết bài : biển đẹp I Mục tiêu... pháp A) Kiểm tra bài cũ: Thế nào là câu ghép ? Cho VD? B) Bài mới: 1 Giới thiệu bài 2 Hớng dẫn HS làm bài tập Bài 1 - Gọi hs đọc yêu cầu - 1HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS chọn từ - HS chọn từ -Gọi học sinh nêu từ -HS nêu: công minh Bài2 - Gọi hs đọc yêu cầu - HS đọc -Yêu cầu HS tự nối các từ thích hợp -1 HS lên bảng , lớp làm vở công dụng nông trờng lâm nghiệp thơng gia ng dân -Chữa bài - HS đọc các từ... phân vai theo nhóm -Tổ chức đọc thi -Thi đọc từng đoạn - Gọi học sinh cả bài - 4 hs đọc phân vai - Gọi học sinh đọc thi cả bài - Các nhóm HS thi đọc phân vai Nhận xét, tuyên dơng 3 Làm bài tập - Yêu cầu học sinh tự làm các bài tập - Đọc yêu cầu rồi làm bài - Gọi hs nêu miệng kết quả - Nêu miệng 4 Củng cố - Dặn dò Nêu nội dung của bài Nhận xét giờ - 1 HS nêu Rút kinh nghiệm giờ dạy: Th t... nông trờng lâm nghiệp thơng gia ng dân -Chữa bài - HS đọc các từ nối đợc: VD: thơng trờng,thơng nghiệp , thơng gia Bài 3 -Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm bài -hs Làm bài - Chữa bài -2 HS nêu miệng 3 Củng cố - dặn dò : Về xem lại các bài tập Nhận xét tiết học Thể dục Bài 40: Tung và bắt bóng.Nhảy dây IMục tiêu : -Thực hiện đợc động tác tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng . m hoặc d = 5 4 m thì có thể chuyển thành các số thập phân. Bài 2a,b : - Bài 1a,b : a,S = 5 x 5 x3,14= 78 ,5 cm 2 b, S =0,4 x 0,4 x 3,14 = 0 ,50 24dm2 - HS. Chấm, chữa bài -Đọc toàn bài một lượt -Chấm 5 → 7 bài -Nhận xét chung - HS tự rà soát lỗi - Đổi vở cho nhau sửa lỗi HĐ 3 : HDHS làm bài tập chính tả: Bài 2a: