Bài giảng GA Lớp 5 Tuần19

Thứ hai ngày 11tháng 01năm 2010 TẬP ĐỌC (37) Người công dân số 1 I/Mục tiêu: 1. Biết đọc đúng ngữ điệu văn bản kịch, phân biệt lời các nhân vật (anh Thành, anh Lê), lời tác giả. 2. Hiểu được tấm lòng day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước của. Trả lời được câu hỏi 1,2 và 3 (Không cần giải thích lí do) II/Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III/Hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Bài cũ B.Bài mới *HĐ 1: HDHS luyện đọc. *HĐ 2: Tìm hiểu bài. *HĐ3: Đọc diễn cảm. C.C cố, d dò -Nhận xét bài cũ. -Giới thiệu chủ điểm "Người công dân". - Giới thiệu bài Người công dân số Một. -GV đọc toàn bài. + Cho HS đọc phần nhân vật, cảnh trí. + GV đọc diễn cảm trích đoạn vở kịch : giọng rõ ràng, phân biệt lời nhân vật Thành và anh Lê. -GV chia đoạn : 3 đoạn -Đọc nối tiếp theo đoạn. -Luyện đọc từ khó : phắc - tuya, Sa - xơ - lu Lô - ba, Phú Lãng Sa. Kết hợp đọc chú giải SGK. -Đọc theo cặp. + 2 HS đọc cho nhau nghe. -Đọc toàn vở kịch. +Đoạn 1: Từ đầu đến "vào Sài Gòn làm gì?" - Anh Lê giúp anh Thành việc gì? +Đoạn 2 : Tiếp theo đến "ở Sài Gòn . hết nữa".- Những câu nói nào của anh Thành cho thấy anh luôn nghĩ đến dân, đến nước? - Câu chuyện giữa anh Thành và anh Lê không ăn nhập với nhau. Tìm chi tiết thể hiện điều đó và giải thích vì sao? -Tâm trạng day dứt, lo lắng của anh Thành. *Đại ý : Phần ý nghĩa 3. -GV hướng dẫn đọc đoạn và đọc phân vai. Hướng dẫn đọc đoạn 1 - 2 vở kịch theo lối phân vai. -Thi đọc diễn cảm. Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 1. + Thi đọc phân vai. -Nêu ý nghĩa của trích đoạn kịch. -Nhận xét tiết học. - Bài sau: Người công dân số 1 ( tt ) -Lắng nghe. -1 HS đọc to. -Theo dõi + đọc thầm. -HS đọc nối tiếp theo đoạn. -Cá nhân. -1 HS đọc + trả lời. -Nhóm 2 HS. - Đọc thầm, trả lời. -Nhận xét. -Nêu. -HS đọc phân vai 3 em.Nhóm 3 HS. -Thi đọc theo phân vai. - Nêu. - Nghe. TOÁN(91) DIỆN TÍCH HÌNH THANG I)Mục tiêu: Giúp HS: - Biết tính diện tích hình thang. - Biết vận dụng công thức tính d.tích hình thang để giải bài tập có liên quan. - Bài tập 1a,2a. II)Đồ dùng dạy học: Lê Văn Tường Năm học: 2009-2010 1 -GV: Chuẩn bị bảng phụ và các mảnh bìa có hình dạng như trong SGK. -HS: Chuẩn bị giấy kẻ ô vuông, thước kẻ, kéo. III)Các hoạt động dạy và học: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS I)Bài cũ: -Nêu các yếu tố về hình thang? -Gọi 2 em lên sửa bài 3.GV theo dõi và nhận xét. -HS trả lời. -HS lên kẻ. Cả lớp theo dõi và nhận xét. II)Bài mới: HĐ1: Gtbài HĐ2:Hình thành công thức tính diện tích hình thang HĐ3: HD thực hành - Nêu mục tiêu bài học. -Hãy so sánh diện tích hình thang ABCD và hình tam giác ADK? -Nêu mối quan hệ giữa các yếu tố hai hình? -Từ đó, rút ra được nhận xét gì? -Muốn tính diện tích hình thang ta làm thế nào? *Diện tích hình thang bằng tổng độ dài hai đáy nhân với chiều cao ( cùng đơn vị đo) rồi chia cho 2. * S= (a + b ) x h : 2 S: diện tích, a: đáy lớn, b:đáy bé, h: chiều cao. * Bài 1 : Cho HS làm nhóm đôi. GV theo dõi và giúp đỡ các em yếu. + a)50 cm 2 + b)84m 2 *Bài 2: Dựa vào hình vẽ và các số liệu đề cho để tính. a) 32,5 cm 2 -Nhắc lại khái niệm hình thang vuông để thấy được cách tính dt hình thang vuông. b) 20cm 2 *Bài 3: (HS làm thêm nếu còn thời gian) Cho 1 em đọc đề.-Đề toán hỏi gì? - Đề toán cho biết gì? -Yêu cầu HS làm bài vào vở. + S hình thang: 10020,01m 2 - Nghe. -HS xác định trung điểm M của cạnh BC, cắt rời hình tam giác ABM, ghép lại như hướng dẫn trong SGK để được hình tam giác ADK. -S hình thang ABCD bằng S hình tam giác ADK, vì: +Diện tích hình tam giác ADK là DK x AH : 2 +Mà DK x AH: 2=(DC +CK) x AH : 2=(DC +AB) x AH : 2 +Vậy diện tích hình thang ABCD : (DC +AB )x AH : 2 -HS làm nhóm đôi.Trình bày cách tính. -Cả lớp sửa bài. -HS nêu miệng cách tính. -HS đọc đề, trả lời. - Làm bài vào vở. HĐ4:Ccố,d.dò -Muốn tính diện tích hình thang ta làm thế nào? -Về nhà xem lại bài. - Bài sau: Luyện tập -HS trả lời. - Nghe. Thứ ba ngày 12 tháng 01năm 2010 TOÁN(92) LUYỆN TẬP I)Mục tiêu : Giúp HS: - Biế tính diện tích hình thang . - Bài tập 1,3a. II)Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị một số bảng phụ. III)Các hoạt động dạy và học : Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Lê Văn Tường Năm học: 2009-2010 2 I)Bài cũ: -Muốn tính diện tích hình thang ta làm thế nào? Cho ví dụ? -HS trả lời.HS khác bổ sung. II)Bài mới: HĐ1: Gtbài HĐ2: HD luyện tập *Bài 1 : -Cho HS vận dụng công thức tính S hình thang và củng cố kĩ năng tính toán trên các số tự nhiên, phân số và số thập phân. a)70cm 2 b)( 3 2 + 2 1 ) x 4 9 : 2= m( 48 63 2 ) c)1,15 m 2 -GV theo dõi HS làm. Sửa bài chung cả lớp. *Bài 2: (Dành cho HS giỏi) Cho 1 em đọc đề. GV gợi ý: -Tìm độ dài đáy bé và chiều cao của thửa ruộng hình thang . -Tính diện tích hình thang. -Từ đó tính số kg thóc thu hoạch trên thửa ruộng. -Gọi 1 em lên bảng làm, cho cả lớp làm vào vở.GV sau đó sửa bài. - Đáy bé: 80m -Chiều cao: 75 m -Diện tích: 7500m 2 -Cả thửa ruộng thu hoạch: 4837,5 kg *Bài 3 : Quan sát hình vẽ kết hợp với sử dụng công thức và kĩ năng ước lượng để giải bài toán về diện tích. + Trả lời: Đúng vì các hình thang có độ dài đáy tương ứng bằng nhau, có cùng chiều cao bằng chiều rộng HCN. -HS làm nhóm đôi. Cả lớp theo dõi và sửa bài. - HS đọc đề. - HS làm bài. - HS tham gia sửa bài. - HS thảo luận nhóm đôi. - Trình bày kết quả. - Nhận xét, bổ sung. HĐ3:Ccố,d.dò -Về nhà xem lại các bài đã làm. -Bài sau: Luyện tập chung. -HS lắng nghe. L.T.V.C (37) CÂU GHÉP I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: + Nắm sơ lược khái niệm câu ghép là câu do nhiều vế câu ghép lại ; mỗi vế câu ghép thường có cấu tạo giống như một câu đơn và thể hiên một ý có quan hệ chặt chẽ về ý của những vế câu khác (Phần ND ghi nhớ) + Nhận biết được câu ghép, xác định được các vế câu trong câu ghép, thêm được một vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép. II/Đồ dùng dạy học: * HS: SGK . * GV: Bảng phụ III/Hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Bài mới HĐ1: Nhận xét - Giới thiệu – ghi đề. *Làm câu 1: 2 HS nối tiếp nhau đọc ND các BT - GV giao việc : đọc kĩ đoạn văn của Đoàn Giỏi, chú ý cách viết câu, nắm được nội dung chính của đoạn văn và chỉ rõ đoạn văn có mấy câu. Xác định chủ ngữ, vị ngữ từng câu. - HS làm việc. Trình bày kết quả. - HS lắng nghe. - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. - Làm việc cá nhân. Lê Văn Tường Năm học: 2009-2010 3 HĐ2:G nhớ HĐ3: Luyện tập B. C.cố,d.dò - GV nhận xét, chốt ý đúng ( đưa bảng phụ đã ghi kết quả - HS quan sát). * Làm câu 2: HS đọc y/cầu. - GV giao việc: Xếp 4 câu trên vào nhóm: Câu đơn, câu ghép. HS làm bài, trình bày kết quả -GV nhận xét chốt kết quả đúng:a/câu đơn: câu 1 ; b/câu ghép: câu 2, 3, 4 * Làm câu 3: Tiến hành tương tự như câu 2. *Ghi nhớ: HS đọc ghi nhớ SGK. *Luyện tập: * Bài 1: Cho HS đọc y/cầu + đoạn văn. - Tìm câu ghép trong đoạn văn. - Xác định vế câu trong câu ghép đã tìm. - HS làm bài vào phiếu, trình bày kết quả. - GV nhận xét chốt ý: Đoạn văn có 5 câu ghép. * Bài 2 : Đọc y/cầu BT. - HS nêu rõ có tách đựơc mỗi vế câu trong 5 câu ghép ở BT1 thành câu đơn được không ? vì sao? - HS làm bài trình bày kết quả. - GV chốt ý: không tách đuợc vì…… * Bài 3 : Đọc y/cầu BT. - Tiến hành tương tự các bài trên. - GV hướng dẫn chấm chữa bài. - Em hãy nhắc lại ND cần ghi nhớ. * Nhận xét tiết học. - Về nhà học thuộc phần ghi nhớ. - Bài sau: Cách nối các vế câu ghép. - 1 số HS phát biểu ý kiến, lớp nhận xét - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm. - HS làm bài cá nhân. - 1 số phát biểu. - 1 HS đọc to, lớp thầm. - HS làm việc theo cặp, 3 HS dán phiếu lên bảng, lớp nhận xét. - Làm bài cá nhân, phát biểu nhận xét. - 1 HS đọc to. - HS làm ra nháp.3 HS làm phiếu, lớp nhận xét. - 3 HS nhắc lại. - HS lắng nghe. Kể chuyện (19): Chiếc đồng hồ. I/Mục tiêu: - Kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Chiếc đồng hồ dựa vào tranh minh họa ở SGK; kể đúng và đầy đủ nội dung trong câu chuyện - Biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. II/Chuẩn bị: + Tranh minh họa truyện trong SGK (tranh phóng to, nếu có). + Bảng lớp viết từ ngữ cần giải thích (tiếp quản, đồng hồ quả quýt). III/Hoạt động dạy học: Tiến trình Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài mới: *Hoạt động 1:GV kể chuyện. *Hoạt động 2:GV hướng dẫn kể Đến thăm hội nghị, Bác Hồ kể chuyện Chiếc đồng hồ. Chiếc đồng hồ có liên quan gì đến hội nghị? **GV kể lần 1 (không dùng tranh) Giọng to, rõ ràng, vui, thân mật. **GV kể lần 2 ( tranh minh họa). Mỗi tranh tương ứng với mỗi đoạn truyện. **HS đọc yêu cầu bài tập 1 SGK. **Kể theo cặp. HS lắng nghe. HS lắng nghe. Lắng nghe, QS tranh. Lê Văn Tường Năm học: 2009-2010 4 chuyện. B.Củng cố, dặn dò: + 2 em kể cho nhau nghe và trao đổi với nhau về ý nghĩa câu chuyện. **Thi kể chuyện trước lớp. Các nhóm cử đại diện thi kể chuyện, có thể kể 4 HS tiếp nối câu chuyện. **Kể toàn bộ câu chuyện.- 1 - 2 HS **Bình chọn HS kể chuyện hay nhất, hấp dẫn nhất. **GV nhận xét tiết học. Kể lại cho người thân nghe. Chuẩn bị bài sau. Đọc yêu cầu bài 1 Nhóm 2 HS. Nhóm 2 HS 4HS tiếp nối câu chuyện. 2HS kể. HS thực hiện. HS lắng nghe. Thứ tư ngày 13 tháng 11 năm 2010 TẬP ĐỌC (38) Người công dân số 1 (tt) I/Mục tiêu: 1. Biết đọc đúng một văn bản kịch, phân biệt được lời các nhân vật (anh Thành, anh Lê), lời tác giả. 2. Hiểu nội dung, ý nghĩa: Qua việc Nguyễn Tất Thành quyết tâm ra nước ngoài tìm con cứu nước, cứu dân, tác giả ca ngợi lòng yêu nước, tầm nhìn xa và quyết tâm cứu nước của người thanh niên Nguyễn Tất Thành. Trả lời được các câu hỏi 1,2,3 không yêu cầu giải thích. II/Đồ dùng dạy học: đoạn kịch cần hướng dẫn HS luyện đọc. III/Hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Bài cũ B.Bài mới *HĐ1: HDHS luyện đọc. *HĐ2: Tìm hiểu bài. -HS phân vai anh thành, anh Lê; đọc diễn cảm đoạn kịch. -Lòng quyết tâm cứu nước, cứu dân của anh Thành thể hiện thế nào? Các em được biết qua đoạn trích tiếp theo. -GV đọc toàn vở kịch 1 lượt. + Chú ý phân biệt lời nhân vật.SGK. -Đọc đoạn nối tiếp. GV chia đoạn : 2 đoạn. - Luyện đọc từ khó : súng kíp, Phú Lãng Sa La - tút - sơ Tê - rê - vin, A - lê - hấp. Kết hợp đọc chú giải. – -GV giải thích về "ngọn đèn" đường lối mới soi đường chỉ lối cho toàn dân tộc. -Đọc theo cặp. -Đọc toàn bài.+ GV đọc cho HS đọc toàn bài. Đoạn 1: Từ đầu đến "say sóng nữa". *Anh Lê, anh Thành đều là thanh niên yêu nước nhưng họ có gì khác nhau? * Quyết tâm của anh thành đi tìm đường cứu nước được thể hiện ở những lời nói, cử chỉ nào? Đoạn 2 : Phần còn lại. *Người công dân số 1 trong đoạn kịch là ai? Vì sao có thể gọi như vậy?GV chốt ý - Đọc phân vai. -Lắng nghe. - Nghe. -Lần lượt từng HS đọc nối tiếp theo đoạn. -Cá nhân. -Nhóm 2 HSđọc, trả lời. - Đọc thầm, trả lời. -Nhận xét. - Đọc thầm, trả lời. -Nhận xét. - Nêu. Lê Văn Tường Năm học: 2009-2010 5 *HĐ3:Đọc diễn cảm. C.C cố, d dò *Đại ý : Ý nghĩa -Đọc phân vai: anh Thành, Lê, Mai và người dẫn chuyện. GV hdẫn đọc diễn cảm 1 đoạn. -Thi đọc diễn cảm:+ Cho nhiều HS thi đọc. -Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay. -Toàn bộ đoạn trích nói lên điều gì? -GV nhận xét.Tập đọc lại đoạn kịch. - Bài sau: Thái sư Trần Thủ Độ -HS đọc phân vai 3 em.Nhóm 3 HS. -Thi đọc theo cặp. -Trả lời. - Nghe. TOÁN(93) LUYỆN TẬP CHUNG I)Mục tiêu: Biết: - Biết tính diện tích hình tam giác, hình vuông, hình thang. - Giải toán liên quan đến diện tích và tỉ số phần trăm. - Bài tập 1,2. II) Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ. III) Các hoạt động dạy và học: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS I)Bài cũ: -Gọi 1 em lên sửa bài 3. GV chấm 5 em. GV nhận xét . -Hs trả lời. II)Bài mới: HĐ1: Gtbài HĐ2: HD luyện tập *Bài 1: Cho HS củng cố kĩ năng vận dụng công thức tính diện tích hình tam giác, kĩ năng tính toán trên các số thập phân và phân số. -GV chú trọng HS yếu và nhận xét. a)6 cm 2 b)2m 2 c) 5 2 x 6 1 : 2= 30 1 dm 2 *Bài 2: Đọc bài và nêu yêu cầu đề. -Tìm diện tích hình thang ABED. -Tìm diện tích hình tam giác BEC. -So sánh hai diện tích. + S( ABED) : (1,6+2,5) x 1,2 :2 = 2,46(dm 2 ) + S( BEC): 1,2 x 1,3 : 2=0,78(dm 2 ) -So sánh S( ABED) > S(BEC) là : 1,68 (dm 2 ) *Bài 3: (HS Giỏi làm thêm) -GV cho HS nêu nhiều hướng giải. - Cho HS làm cá nhân. - GV theo dõi HS làm bài.Sau đó, đánh giá nhận xét. a)S mảnh vườn: 2400m 2 S trồng đu đủ: 720m 2 Số cây đu đủ:480cây b)S trồng chuối: 600m 2 Số cây chuối: 600cây Số cây chuối > cây đu đủ: 120 cây. -HS làm nhóm đôi.Sau đó, trình bày kết quả. Cả lớp theo dõi và sửa bài. -HS trao đổi cùng bạn, phát biểu cách thực hiện. -Làm vào vở. Sửa bài chung. -HS xác định yêu cầu đề. - Làm bài. - Sửa bài, nhận xét. HĐ3:Ccố,d.d ò -Về nhà xem lại bài. -Bài sau: Hình tròn. Đường tròn. -HS lắng nghe. Lê Văn Tường Năm học: 2009-2010 6 TẬP LÀM VĂN ( 37 ) LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI ( DỰNG ĐOẠN MỞ BÀI) I/.Mục tiêu: 1.Nhận biết được hai kiểu mở bài (trực tiếp và gián tiếp) trong bài văn tả người (BT1). 2. Viết được đoạn mở bài theo kiểu trực tiếp cho 2 trong 4 đề ở BT2. II/ Đồ dùng dạy học: -GV:Bảng phụ ghi sẵn hai kiểu mở bài, bút dạ + 3 tờ giấy khổ to. -HS:Vở nháp. III/ Hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS I/Bài cũ II/ Bài mới: 1.Gt bài 2.Luyện tập HĐ1: Làm bài 1 HĐ 2 : Làm bài 2 III/ C cố, ddò - Kiểm tra việc chuẩn bị bài của HS. - Nêu mục tiêu bài dạy.– Ghi đề. * Bài tập 1: - HS đọc y/ cầu của BT1 và đọc 2 đoạn a và b. - GV giao việc: đọc kĩ 2 đoạn a, b. . Nêu rõ cách mở bài khác nhau ntn ? - HS làm bài. - Cho HS trình bày kết quả. . (Mbài a: theo cách trực tiếp: Đó là người bà trong gia đình.) . (Mbài b:Theo cách gián tiếp:Giới thiệu hoàn cảnh sau đó mới giới thiệu người định tả. Đó là bác nông dân đang cày ruộng.). - GV nhận xét, chốt ý đúng * Bài tập 2:- Gọi HS đọc 4 đề a,b,c,d. - Mỗi em chọn 2 trong 4 đề. - Viết 1 đoạn mở bài theo kiểu trực tiếp hoặc gián tiếp. - HS làm bài. - Gọi HS trình bày. - GV nhận xét, tuyên dương những HS mở bài hay. .Ví dụ: Tả chú bé chăn bò nhà ở gần ông bà ngoại (Mở bài theo kiểu gián tiếp,) - Em hãy nhắc lại hai kiểu mở bài trong bài văn tả người. * GV nhận xét tiết học. - Bài sau: Luyện tập tả người: Dựng đoạn kết bài. -Mở vở để kiểm tra. - HS nhắc lại đề. - 1HS đọc to, lớp đọc thầm. - HS làm việc cá nhân. - HS phát biểu. - 1HS đọc to, lớp đọc thầm - HS làm bài cá nhân, 1số HS đọc, lớp nhận xét. - Vài HS nhắc lại. - HS lắng nghe. Thứ năm ngày 14 tháng 01 năm 2010 TOÁN(94) HÌNH TRÒN. ĐƯỜNG TRÒN I)Mục tiêu: Giúp HS: -Nhận biết được về hình tròn, đường tròn và các yếu tố về hình tròn như tâm, bán kính, đường kính. -Biết sử dụng com pa để vẽ hình tròn. BT1,2. II)Đồ dùng dạy học: -GV chuẩn bị bảng phụ và bộ đồ dùng dạy toán lớp 5. -HS chuẩn bị thước kẻ, com pa để vẽ hình tròn. Lê Văn Tường Năm học: 2009-2010 7 III)Các hoạt động dạy và học: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS I)Bài cũ: -Nêu muốn tính diện tích hình tam giác vuông ta thực hiện như thế nào? -HS trả lời. Cả lớp theodõi và bổ sung. II)Bài mới: HĐ1: Gtbài HĐ2:Gt về hình tròn, đường tròn HĐ2: HD luyện tập HĐ3:HD HS thực hành - Nêu mục tiêu bài học. -GV đưa ra tấm bìa hình tròn, chỉ tay trên mặt tấm bài và nói: Đây là hình tròn. -Vẽ trên bảng một hình tròn và nói: Đầu chì của com pa vạch ra một hình tròn. -GV cho HS thực hành vẽ hình tròn. -GV giới thiệu cách tạo dựng một bán kính hình tròn:+Nối tâm 0 với một điểm A trên đường tròn. Đoạn thẳng 0A là bán kính của hình tròn. -HS đo một số bán kính rồi nhận xét về độ dài đo được của chúng. -GV giới thiệu tiếp về cách tạo dựng một đường kính của hình tròn. -Cho HS đo độ dài các đường kính và so sánh với bán kính rồi nhận xét. GV chốt bài về các yếu tố của hình tròn: tâm, bán kính và đường kính. *Bài 1 : Vẽ hình tròn có : a) Bán kính bằng 3cm b) Đường kính 5cm -GV theo dõi các em thực hành. Nhận xét bài của các em làm trong vở. *Bài 2:-1HS đọc đề. GV theo dõi quá trình làm bài của các em.Nhận xét chung tiết thực hành. - Nghe. -HS theo dõi. -Vẽ hình tròn trên giấy - Đo độ dài của các bán kính.- Nhận xét. -Rèn luyện kĩ năng sử dụng com pa của HS. -2 HS lên bảng vẽ. -Rèn kĩ năng vẽ phối hợp đường tròn và hai nửa đường tròn. HĐ3:Ccố,d.dò -Nêu các yếu tố hình tròn? -Về nhà thực hành vẽ hình tròn. -Bài sau: Chu vi hình tròn. -HS trả lời. -HS lắng nghe. L.T.V.C ( 38) CÁCH NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP II/Đồ dùng dạy học: * HS: SGK . * GV: Bảng phụ III/Hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS A/Bài cũ: B/Bài mới: - Nhắc lại nôi dung cần ghi nhớ về câu ghép. - Mỗi vế câu ghép có tách ra thành câu đơn được không?- GV nhận xét – Ghi điểm. - Giới thiệu- Ghi đề. - Nhận xét:- 2HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu BT - 2HS trả lời. - HS lắng nghe. Lê Văn Tường Năm học: 2009-2010 I/Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: + Nắm được hai cách nối các vế câu ghép bằng từ các quan hệ từ và nối các vế câu ghép không dùng từ nối (ND Ghi nhớ). + Nhận biết được câu ghép trong đoạn văn (BT1, mục III); viết được đoạn văn theo yêu cầu của BT2. 8 HĐ1: Nhận xét HĐ2:G nhớ HĐ3: Luyện tập B. C.cố,d.dò - HS đọc lại các câu văn, đoạn văn, dùng bút chì gạch chéo để phân tách 2 vế câu ghép; gạch dưới những từ và dấu câu ở ranh giới giữa các vế câu.- GV dán lên bảng 4 câu ghép, mời HS phân tích. - GV nhận xét, bổ sung, chốt ý theo SGV. - GV hỏi: Từ kết quả phân tích trên, các em thấy các vế câu ghép được nối với nhau theo mấy cách? (Hai cách: dùng từ có tác dụng nối; dùng dấu câu để nối trực tiếp.) *Ghi nhớ: - 3,4 HS đọc ghi nhớ trong SGK. - Một số HS nhắc lại không nhìn sách. * BT1: - HS đọc yêu cầu BT1 - Lớp đọc thầm lại các câu văn , tự làm bài. - Nhiều HS phát biểu ý kiến. Lớp và GV nhận xét, chốt ý đúng như SGV. * BT2: - HS đọc yêu cầu BT. - Giao việc: + Mỗi em viết một đoạn văn tả ngoại hình của một bạn trong lớp, trong đó ít nhất có 1 câu ghép. + Cách nối các câu ghép. - HS viết đoạn văn, 3HS làm trên giấy và dán lên bảng, trình bày kết quả. GV nhận xét, tuyên dương. * Em hãy nhắc lại nội dung cần ghi nhớ. - Nhận xét tiết học. -Dặn những HS viết đoạn văn chưa đạt về nhà viết lại. - Bài sau: Mở rộng vốn từ : Nhân dân -1HS đọc to, lớp đọc thầm. - 4HS lên bảng trình bày, lớp nhận xét. - 3HS đọc. - HS nhắc lại. - 1HS đọc to,lớp thầm. - HS làm bài cá nhân.- Một số HS phát biểu, lớp nhận xét. - HS đọc to, lớp thầm. - 3HS làm bài. Lớp nhận xét. - Một số HS đọc đoạn văn mình viết. - 3HS nhắc lại. - HS lắng nghe. CHÍNH TẢ(19) NGHE VIẾT Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực I/Mục tiêu: 1. Nghe - viết đúng chính tả bài Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực, đúng hình thức bài văn xuôi. 2. Làm được bài taapj1, BT2 a,b hoặc BTCT phương ngữ do GV chọn. II/Đồ dùng dạy học: + Bảng con , phấn . + Bút dạ và 1 - 2 tờ giấy khổ to pho to nội dung BT 2, (3). III/Hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Bài cũ B.Bài mới 1.Gt bài HĐ1:HD chính tả -Kiểm tra vở học kì II. - GV nêu mục tiêu bài học: +Viết bài "Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực". +Làm bài tập phân biệt âm đầu r/d/gi. *Hướng dẫn chính tả. -GV đọc bài chính tả thong thả, rõ ràng. +Bài chính tả cho em biết điều gì? - HS mở SGK. -Lắng nghe. - Nghe. - Trả lời. Lê Văn Tường Năm học: 2009-2010 9 HĐ2: Viết bài HĐ3: Chấm chữa bài HĐ4:HD làm bài tập chính tả 2.Ccố, d dò -GV : Nguyễn Trung Trực là nhà yêu nước, trướclúc hi sinh ông đã có câu nói lưu danh muôn thuở “Khi nào hết cỏ nước Nam . đánh tây". - Luyện viết từ khó : danh từ riêng, chài lưới,nổi dậy, khẳng khái. - GV đọc cho HS viết. + Đọc từng vế câu, cụm từ (2 lần). - Chấm, chữa bài. +GV đọc bài chính tả cho HS rà soát lỗi. +Chấm bài một số HS. +GV nhận xét chung. *Làm bài tập 2. + GV giao việc : Điền r/d/gi vào các ô trống cần điền o hoặc ô. + Trình bày kết quả chơi xì điện . +GV nhận xét chốt kết quả đúng. * Làm bài tập 3a. +GV giao việc : Điền o hoặc ô vào ô trống. +Trình bày kết quả +Đọc lại câu đố. +Giải đáp câu đố. *Nhận xét tiết học. - Kể lại chuyện vui trong SGK. - Bài sau: Nghe viết: Cánh cam lạc mẹ - Nghe. -Đọc + viết bảng con. -HS viết vở. -HS soát lỗi, chữa bài. -Đổi vở theo cặp. -Nêu yêu cầu bài. -Làm bài theo nhóm đôi. -Đọc yêu cầu bài. -Làm việc nhóm đôi. - Đọc. - Nghe. Thứ sáu ngày 15 tháng 01 năm 2010 TOÁN(95) CHU VI HÌNH TRÒN I)Mục tiêu: Giúp HS: - Biết quy tắc, công thức, tính chu vi hình tròn và biết vận dụng để giải bài toán có yếu tố thực tế về chu vi hình tròn. - Bài taapj1a,b; 2; 3a. II)Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ.- Bìa cứng để cắt hình tròn. III)Các hoạt động dạy và học : Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS I)Bài cũ: -Nêu các yếu tố về hình tròn? -HS trả lời. II)Bài mới: HĐ1: Gtbài HĐ2:Gt công thức ,quy tắc tính chu vi - Nêu mục tiêu bài học. -GV hướng dẫn cách tính chu vi bằng hình thức trực quan. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm4 tìm cách - Nghe. - Thảo luận nhóm 4. Lê Văn Tường Năm học: 2009-2010 10 [...]... số bài và nhận xét *Bài 3: Cho 1HS đọc đề, 1 HS tóm tắt đề: d=0,75m C=? HĐ3:Ccố,d.d ò - Trình bày - Nhận xét, bổ sung -HS theo dõi - Nêu -HS tính vận dụng Cả lớp tham gia và sửa bài - Đọc đề -Thảo luận N đôi - Sửa bài chung -HS làm cá nhân a)C=17,27cm b)C=40,82dm -HS làm cá nhân Chu vi bánh xe:2, 355 m -Muốn tính chu vi hình tròn ta thực hiện -HS trả lời như thế nào? -Về nhà bài 2c -HS lắng nghe -Bài. .. .-HS trả lời - GV nhận xét, ghi điểm II/ Bài mới: -Nêu mục tiêu bài học – Ghi đề - HS nhắc lại đề 1.Gt bài * Bài tập 1: 2.HD luyện - HS đọc yêu cầu của BT1 và đọc 2 đoạn a và b.tập GV giao việc: - 1HS đọc to, lớp đọc HĐ 1: Các em đọc kĩ 2 đoạn a, b thầm Làm bài 1 Chỉ sự khác nhau giữa 2 cách kết bài - HS làm bài - Cho HS trình bày kết quả (Đoạn kết bài a là kết bài không mở rộng vì tiếp - HS làm việc... đã chọntheo 2 kiểu: mở rộng và không mở rộng - HS làm bài - Gọi HS trình bày - GV nhận xét, tuyên dương - Em hãy nhắc lại hai kiểu bài trong bài văn tả người * GV nhận xét tiết học - Về nhà đọc trước bài và xem bài sau III/ Củng cố, dặn dò: Lê Văn Tường Năm học: 2009-2010 - HS phát biểu - 2HS đọc to, lớp đọc thầm - HS làm bài cá nhân, vài HS đọc, lớp nhận xét - Vài HS nhắc lại - HS lắng nghe 12 ... 3,14 = 12 ,56 (cm) - Vậy muốn tính chu vi hình tròn ta có thể thực hiện như thế nào? C = d x 3,14 hay C = r x 2 x 3,14 C : Chu vi ; d : đường kính ; r: bán kính +Cho HS vận dụng :Tính chu vi hình tròn có đường kính 6cm, bán kính 5cm +GV chốt bài HĐ3:HD HS *Bài 1: Gọi 1 em đọc đề Đề toán yêu cầu thực hành tính gì? Đề toán cho gì? -Gv theo dõi HS làm bài a)C=1,884cm ; b)C=7,85dm c)C=2,826m *Bài 2: Cho... 2 : Làm bài 2 nối lời tả về bà, đoạn văn đã nhấn mạnh tình cảm với người được tả.…) (Kết bài b:là kết bài theo kiểu mở rộng.Cụ thể: sau khi tả bác nông dân, người tả còn nói lên tình cảm của mình với bác và bình luận về vai trò của người nông dân đối với xã hội ) - GV nhận xét, chốt ý đúng * Bài tập 2:- Gọi HS đọc yêu BT2 Mỗi em chọn 1 trong 4 đềTLV đã cho ở tiết trước - Viết kết bài cho đề bài đã... 38) LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI ( DỰNG ĐOẠN KẾT BÀI) I/Mục tiêu: 1.Nhận biết được hai đoạn kết bài (mở rộng và không mở rộng) qua hai đoạn kết bài tròn SGK (BT1) 2 Viết được 2 đoạn kết bài theo yêu cầu BT2 II/Đồ dùng dạy học: -GV: Bảng phụ ghi sẵn hai kiểukết bài, bút dạ + 3 tờ giấy khổ to -HS: Vở nháp III/ Hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS I/ Bài cũ - Ktra 3 HS đọc đoạn văn đã viết . bảng làm, cho cả lớp làm vào vở.GV sau đó sửa bài. - Đáy bé: 80m -Chiều cao: 75 m -Diện tích: 750 0m 2 -Cả thửa ruộng thu hoạch: 4837 ,5 kg *Bài 3 : Quan sát. kính 5cm. +GV chốt bài. *Bài 1 : Gọi 1 em đọc đề. Đề toán yêu cầu tính gì? Đề toán cho gì? -Gv theo dõi HS làm bài. a)C=1,884cm ; b)C=7,85dm c)C=2,826m *Bài