Cùng với những hình ảnh đẹp đó, tác giả bày tỏ niềm cảm thông và thương yêu sâu nặng của mình với em bé đáng thương và bất hạnh.. - Những c¸i k× diệu em đ· tr«ng thấy > Cả một XH thờ ơ l[r]
(1)Bµi Ngµy so¹n: 16 2010 Ngµy gi¶ng: A: 20 8B: 20 TiÕt 21 V¨n b¶n: c« bÐ b¸n diªm An-®ec-xen (TiÕt 1) A - Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc: Gióp hs hiÓu - Hiểu bước đầu “ Người kể chuyện cổ tích” An-đéc-xen - Nghệ thuật kể chuyện, cách tổ chức các yếu tố thực và mộng tưởng tác phẩm - Lòng thương cảm tác giả em bé bất hạnh KÜ n¨ng: - §äc diÔn c¶m, hiÓu, tãm t¾t ®îc t¸c phÈm - Phân tích số hình ảnh tương phản(đối lập, đặt gần nhau, làm bật lẫn nhau) - Ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ mét ®o¹n truyÖn Thái độ: - Giáo dục học sinh lòng đồng cảm, thương yêu B - ChuÈn bÞ - GV: hướng dẫn HS soạn bài , thiết kế bài dạy , chuẩn bị các phương tiện dạy học cần thiết : Tập truyện An-đec-xen, ảnh chân dung An-đec-xen, đồ địa lí châu Âu - HS : So¹n bµi theo yªu cÇu cña SGK vµ nh÷ng huíng dÉn cña GV Đọc thêm số truyện cổ tích An-đec-xen, đọc toàn văn truyện Cô bé bán diêm C Tổ chức các hoạt động dạy – học ổn định lớp: 8A: 8B : - KiÓm tra : H: Tr×nh bµy ng¾n gän nguyªn nh©n vµ ý nghÜa c¸i chÕt cña l·o H¹c? - Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi míi - Môc tiªu: Tạo tâm và định hướng chú ý cho học sinh - Phương pháp: Thuyết trình - Thêi gian: 2’ GV: giới thiệu bài lời nói đất nước Đan Mạch và tác giả tác phẩm - 74Lop8.net - (2) Đan Mạch là nước nhỏ thuộc khu vực Bắc Âu co diện tích phần tám diện tích nước ta, thủ đô Đan Mạch là Cô-pen-ha-ghen Mảnh đất nhỏ bé đã sản sinh cây bút xuất sắc viết thiếu nhi và viết cho thiếu nhi, đó là nhà văn An-đécxen-ông là nhà văn tiếng Đan Mạch hôm ta đwocj cảm nhận tình cảm s¸ng cña «ng dµnh cho tuæi th¬ chóng ta qua ®o¹n trÝch “ C« bÐ b¸n diªm” H§2: T×m hiÓu chung - Môc tiªu :Gióp hs + Hiểu đôi nét TG, TP + §äc diÔn c¶m, hiÓu, tãm t¾t t¸c phÈm - Phương pháp: Vấn đáp, tái nêu vđ, hđ nhóm, giảng bình và thảo luận nhóm - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 15’ Hoạt động thầy H§ cña trß H :H·y tr×nh bµy nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶ An-®Ðc-xen? - GV kÕt luËn mét sè nÐt c¬ b¶n vÒ t¸c gi¶ : Người kể chuyện cổ tích tiếng giới Truyện ông đem đến cho độc giả cảm nhận niềm tin và lòng yêu thương người H : Hãy cho biết đọc văn với giọng điệu nào để phù hợp với nội dung văn bản? GV: Giọng đọc chậm và cảm thông, cố gắng ph©n biÖt nh÷ng c¶nh thùc vµ ¶o nh÷ng lÇn c« bÐ quÑt diªm - GV đọc đoạn văn bản, sau đó gọi em đọc đoạn còn lại vb,cho hs nx bạn - Gäi hs tãm t¾t nd vb mét c¸ch ng¾n gän - GV cho hs t×m hiÓu c¸c tõ khã chó thÝch: 2,3,4,7,8,11,12 H: Nêu chủ đề văn bản? - Truyện kể đời khổ cực và íc m¬ cña c« bÐ b¸n diªm H: Ta cã thÓ chia bè côc vb thµnh mÊy phÇn? N dg cña tõng phÇn? + Từ đầu Cứng đờ ra: Hc cô bé BD + Tiếp theo Về chầu thượng đế: Những lÇn quÑt diªm cña c« bÐ + Cßn l¹i: C¸i chÕt cña c« bÐ H: Em thÊy truyÖn ®îc t¸c gi¶ kÓ theo tr×nh tù nµo? Sö dông c¸ch kÓ cña lo¹i Nội dung cần đạt - §äc chó thÝch I T×m hiÓu chung - Tr×nh bµy s¬ 1.T¸c gi¶ lược tác giả -An-đéc-xen (1805-1875) Nhµ v¨n §an M¹ch - Næi tiÕng víi lo¹i truyÖn kÓ cho trÎ em T¸c PhÈm: - Nêu cách đọc - Cô bé bán diêm; Bầy v¨n b¶n, c¸c em chim thiªn nga; Nµng tiªn kh¸c bæ xung c¸ - Nghe GV đọc - §äc ®o¹n cña vb - Tãm t¾t vb - T×m hiÓu c¸c tõ khã - Tr¶ lêi c©u hái -Tr¶ lêi, nhËn xÐt vµ bæ xung - 75 Lop8.net - Bè côc cña v¨n b¶n Gåm phÇn chÝnh - (3) truyÖn nµo? ( KÓ theo tr×nh tù thêi gian, sö dông c¸ch kÓ cña lo¹i truyÖn cæ tÝch.) H§2: T×m hiÓu v¨n b¶n - Môc tiªu : Gióp hs hiÓu + Sè phËn cña em bÐ b¸n diªm + Lòng thương cảm tác giả em bé bất hạnh + Nghệ thuật kể, cách tổ chức các yếu tố thực và mộng tưởng tác phẩm - Phương pháp: Vấn đáp, tái nêu vđ, hđ nhóm, giảng bình và thảo luận nhóm - Kü thuËt: §éng n·o vµ m¶nh ghÐp - Thêi gian: 15’ Hoạt động thầy H§ cña trß - GV yc HS chó ý vµo ®o¹n ®Çu cña vb H: Em h·y t×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn hoµn c¶nh cña c« bÐ b¸n diªm ®o¹n ®Çu cña v¨n b¶n? - C« bÐ b¸n diªm må c«i mÑ , cha b¾t ®i b¸n diêm suốt ngày 30 tết và đêm giao thừa - Mét m×nh em phong phanh, ch©n chÇn ®i lang thang đêm gió rét Lạnh thấu xương, vắng vẻ, không bóng người - Tận đêm không bán diêm không dám vì sợ bố đánh => GV dùng bảng phụ để kết luận và pt H: T¸c gi¶ kh¾c ho¹ hoµn c¶nh Êy qua bÖn ph¸p nghÖ thuËt nµo? - Nghệ thuật: Đối lập, tương phản Cuéc sèng cña em bÐ >< Cuéc sèng cña người xung quanh H: Em cã nx g× vÒ hoµn c¶nh c« bÐ BD ? Nội dung cần đạt - Theo dâi II T×m hiÓu v¨n b¶n ®o¹n ®Çu cña Sè phËn cña c« bÐ b¸n v¨n b¶n diªm - Tim kiÕm vµ tr¶ lêi Bæ xung - Tr¶ lêi, nhËn xÐt vµ bæ xung => Thương tâm, tội nghiệp và gợi lên đồng cảm nơi người đọc H§ : Cñng cè: - Môc tiªu : N¾m ch¾c nd – nt cña bµi - Phương pháp : Vấn đáp, tái - Thêi gian: 03’ ? Em h·y nªu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ t¸c gi¶ An- ®Ðc- xen vµ t¸c phÈm “ CBBD” ? Em hãy phân tích tình cảnh cô bán diêm đêm giao thừa HĐ 5: Hướng dẫn tự học: - Häc l¹i bµi cò.- Tãm t¾t truyÖn C« b¸n diªm - 76Lop8.net - (4) - So¹n tiÕp phÇn bµi qua c©u hái phÇn §äc - HiÓu v¨n b¶n Ngµy so¹n: 13 2010 Bµi Ngµy gi¶ng: 8A : 22 8B : 22 V¨n b¶n: c« bÐ b¸n diªm An-®ec-xen (TiÕt 2) A - Mục tiêu cần đạt TiÕt 22 KiÕn thøc: Gióp hs hiÓu - Hiểu bước đầu “ Người kể chuyện cổ tích” An-đéc-xen - Nghệ thuật kể chuyện, cách tổ chức các yếu tố thực và mộng tưởng tác phẩm - Lòng thương cảm tác giả em bé bất hạnh KÜ n¨ng: - Phân tích số hình ảnh tương phản(đối lập, đặt gần nhau, làm bật lẫn nhau) - Ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ mét ®o¹n truyÖn Thái độ: - Giáo dục học sinh lòng đồng cảm, thương yêu B - ChuÈn bÞ - GV: hướng dẫn HS soạn bài , thiết kế bài dạy , chuẩn bị các phương tiện dạy học cần thiết - HS : So¹n bµi theo yªu cÇu cña SGK vµ nh÷ng huíng dÉn cña GV C Tổ chức các hoạt động dạy – học ổn định lớp: 8A: 8B : - KiÓm tra : - H: H·y nªu vµi nÐt chÝnh vÒ t¸c gi¶ An- ®Ðc- xen vµ t¸c phÈm C« b¸n diªm H: Tãm t¾t truyÖn C« b¸n diªm Có em bé đầu trần, chân đất bán diêm đêm giao thừa, giá rét, tuyết rơi Vì không bán diêm, em không dám nhà Em ngồi nép vào xó tường và quẹt que diêm để sởi ấm Mỗi lần diêm cháy sáng, em lại thấy lên trước mắt lò sởi, bàn ăn, cây thông và người bà hiền hậu Sau cùng để níu kéo người bà, em đã quẹt hết số diêm còn lại bao và cùng bà bay lên trời với thợng đế Em bé đã chết - Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi míi - Môc tiªu: Tạo tâm và định hướng chú ý cho học sinh - 77 Lop8.net - (5) - Phương pháp: Thuyết trình - Thêi gian: 2’ Như trước các em đã biết gia cảnh cô bé bán diêm : mẹ chết, sống với bố, bà nội đã qua đời; nhà nghèo, sống “chui rúc só tối tăm”, “ trên gác sát m¸i nhµ”; bè khã tÝnh, em “ lu«n nghe nh÷ng lêi m¾ng nhiÕc, chöi rña”; ph¶i ®i b¸n diªm để kiếm sống => Và đêm giao thừa giá rét em bé có bán diêm không? Diễn biến cña c©u chuyÖn ntn c« trß m×nh cïng t×m hiÓu giê hä h«m H§2: T×m hiÓu v¨n b¶n - Môc tiªu : + Sè phËn cña em bÐ b¸n diªm + Lòng thương cảm tác giả em bé bất hạnh ( Đồng cảm với khát khao hạnh phúc em bé – qua mộng tưởng ; Cách kết thúc truyện ) + Nghệ thuật kể, cách tổ chức các yếu tố thực và mộng tưởng tác phẩm - Phương pháp: Vấn đáp, tái nêu vđ, hđ nhóm - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 30’ HĐ trò Nội dung cần đạt Hoạt động thầy H: Căn vào đâu để chia đoạn thành nh÷ng ®o¹n nhá h¬n? (C¨n cø vµo nh÷ng lÇn quÑt diªm cña em bÐ) - GV: Phải chịu đựng cái lạnh thấu xương đêm tối, em bé muốn quẹt que diêm cho đỡ rét => em băn khoăn sợ bị cha đánh đòn H: Em đã có định nào sau suy nghĩ đắn đo - Quyết định quẹt que diêm => Q§ t¸o b¹o liÒu lÜnh §©y chÝnh lµ sù s¸ng t¹o cña nhµ v¨n XD nh©n vËt( cã suy nghÜ và hành động mạnh mẽ) -> Điều kỳ diệu nào đã đến đến với em qua nhg lÇn quÑt diªm BM ghi đề mục H: Hình ảnh nào đã sau lần quẹt diêm thø nhÊt cña em bÐ? BM - Hiện lò sưởi, bàn sắt có hình §ång s¸ng nho¸ng H: Vì tưởng tượng đầu tiên em bé lại mơ thấy hình ảnh lò sưởi? => Mộng tưởng đến lò sưởi vì đó là đêm giao thõa gi¸ rÐt tuyÕt r¬i ®Çy ®êng (v× em ®ang rÐt Suy nghÜ vµ II T×m hiÓu v¨n b¶n tr¶ lêi 1.Sè phËn cña c« bÐ b¸n diªm -T×m kiÕm vµ tr¶ lêi - T×m kiÕm vµ tr¶ lêi Những mộng tưởng vµ thùc tÕ 2.1 LÇn quÑt diªm thø nhÊt - Tr¶ lêi, nx, vµ bxg - Mộng tưởng dến lò sưởi - Nghe GV b×nh vÒ h×nh ¶nh - 78Lop8.net - (6) cãng lªn) GB => V× qu¸ rÐt H : Diêm tắt thực tế nào đã xảy ?Qua đó em mong íc ®iÒu g× ? - Lò sưởi biến mất, bị cha mắng BM - Mong íc ®îc sèng ng«i nhµ Êm ¸p cña m×nh BM H: Mộng tưởng tiếp sau lò sưởi em bé là ®iÒu g×? - Mộng tưởng bàn ăn sang trọng, thức ăn ngon lµnh H: lần mộng tưởng thứ hai này em thấy chi tiÕt nµo lµ k× diÖu nhÊt? Theo em, chi tiÕt Êy cã thÓ lµ cã thùc ®îc kh«ng? V× sao? - H×nh ¶nh: ngçng quay, lng c¾m th×a, dÜa tiÕn vÒ phÝa em bÐ lµ h×nh ¶nh kÝ diÖu §ã lµ hình ảnh tưởng tượng vì đây em đói quá GB - Và diem tắt hình ảnh đó biến mÊt, chØ cßn l¹i xung quanh em lµ nh÷ng bøc tường dày đặc lạnh lẽo BM H: Qua tưởng tượng này em thấy cô bé mong íc diÒu g×? - Mong dược ăn bữa ngon lành cùng gia đình, thời khắc chuyển giao năm cũ vµ n¨m míi Thêi kh¾c thiªng liªng nhÊt mét n¨m BM - GV Em bÐ l¹i tiÕp tôc quÑt que diªm thø ba (chuyÓn) GB H: LÇn quÑt diªm thø ba, h×nh ¶nh nµo hiÖn lªn? - C©y th«ng N«- en GB H: C©y th«ng N«-en lµ h×nh ¶nh quen thuéc ë ®©u? Cña t«n gi¸o nµo? - C©y th«ng N«- en lµ m¬ íc vui ch¬i đêm giáng sinh - GV b×nh: H×nh ¶nh c©y th«ng n«-en lµ mét nh÷ng phong tôc tËp qu¸n tèt ®ep cña c¸c nước châu Âu và người theo đạo Thiên Chúa Cây thông xanh mướt, trình bày nh÷ng b«ng hoa trang trÝ lãng l¸nh rùc rì cïng với nhiều thứ đồ chơi các tủ đồ hàng hiệu Em thèm thứ đồ chơi thì đây lại trước mắt em và lại biến cïng ¸nh löa que diªm - 79 Lop8.net - -Tù béc lé c¶m xóc cña m×nh 2.2 LÇn quÑt diªm thø hai - Mộng tưởng dến bàn ¨n vµ ngçng quay - T×m kiÕm, TL tr¶ lêi - nhËn xÐt vµ bæ xung - Thảo luận => Vì đói vµ tr¶ lêi - Suy nghÜ, tr¶ lêi -TL tr¶ lêi - Suy nghÜ tr¶ lêi 2.3 Lµn quÑt diªm thø ba - C©y th«ng N«- en rùc rì (7) - Ngän nÕn vôt t¾t vµ biÕn thµnh nh÷ng n«i BM H: Mộng tưởng đó em nói lên điều gì - Như bao đứa trẻ khác em khao khát đón no-en bên người thân yêu.BM, GB - GV: Khi méng ¶o tiªu tan em tiÕp tôc quÑt que diªm thø t H: lần quẹt diêm thứ tư, hình ảnh nào đã xuÊt hiÖn? - Hình ảnh người bà xuất Và mỉm cười với ch¸u.GB H: ë lÇn nµy em cßn thÊy cã ®iÒu g× kh¸c so với lần trước? - LÇn nµy: C« bÐ cÊt lêi nãi víi bµ: - “ Ch¸u biÕt diªm t¾t - bµ còng biÕn mÊt - Xin bà đừng bỏ cháu - Cháu van bà, bà xin Thượng đế…cho cháu vÒ víi bµ…” H: Những lời nói tha thiết đó cho em cảm nhËn ®îc t×nh c¶m g× cña c« bÐ? - Trong tình cảm cô bé: Bà và mẹ là người thân yêu, hiền hậu em, không cßn n÷a => Thể tình cảm yêu thương bà và ước nguyÖn ®i theo bµ, (¶o ¶nh biÕn mÊt, ®a em vÒ thực khao khát yêu thương).BM, GB ChuyÓn: §Ó nÝu kÐo h×nh ¶nh vÒ bµ em tiÕp tôc quÑt diªm.GB H: Lần quẹt diêm thứ năm có gì đặc biệt? - Cô bé quẹt hối hả, liên tục đến hết bao diêm => Diªm chiÕu s¸ng nh ban ngµy H: Lần này, hình ảnh nào đã lên? và em cã mong muèn ®iÒu g×? *) GV: BM chiÕu bøc tranh minh häa c¶nh em be thÊy bµ néi - Hình ảnh bà nội lên to lớn, đẹp lão -> em muèn nÝu kÐo, gi÷ bµ ë l¹i, muèn ®i theo bµ - GV: Em đã bay lên cùng bà, chẳng còn đói rét ®au buån nµo ®e däa BM, GB H: Vậy, các mộng tưởng cô bé diễn có hîp lÝ kh«ng? => Các mộng tưởng diễn lần lượt, theo thứ tự hîp lÝ H: Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh÷ng h×nh ¶nh hiÖn lªn qua n¨m lÇn quÑt diªm? - T×m chi tiÕt => Khao khát đón no-en ng«i nhµ cña m×nh 2.4 LÇn quÑt diªm thø t - Bµ néi hiÖn vÒ - T×m chi tiÕt - TLN => Mong íc ®îc che chở và yêu thương - Suy nghÜ tr¶ lêi 2.5 LÇn quÑt diªm thø n¨m - T×m chi tiÕt => Em đã bay lên cùng bà, chẳng còn đói rét đau buån nµo ®e däa - Suy nghÜ tr¶ lêi - 80Lop8.net - (8) => N¨m lÇn quÑt diªm lµ n¨m lÇn lÆp l¹i vµ biÕn đổi Thực (lò sưởi, bàn ăn, cây thông no-en) và ảo ảnh (ngỗng quay nhảy khỏi đĩa, hai bà ch¸u bay lªn trêi) xen kÏ, nèi tiÕp, vôt hiÖn, vôt biÕn H: Qua đó em cảm nhận tâm hồn em bé nh thÕ nµo? => §ã lµ mét em bÐ cã t©m hån hån nhiªn vµ tươi tắn Cụ bị bỏ rơi, đúi rột và cụ độc Luụn khao khát ấm no, yên vui, yêu thương; sáng và thánh thiện BM - GV bình: Em bé đã vĩnh viễn đói khát, đêm rét buốt, niềm hi vọng tan biến cùng ảo ảnh người thân, yêu dấu đã Cùng với hình ảnh đẹp đó, tác giả bày tỏ niềm cảm thông và thương yêu sâu nặng mình với em bé đáng thương và bất hạnh *) §o¹n cuèi cña truyÖn cho ta biÕt ®iÒu g×? HS : chó ý ®o¹n cuèi vµ kh¸i qu¸t nd (ChuyÓn môc 3) BM h×nh ¶nh em bÐ GB H: Em bÐ bÞ chÕt v× lÝ g×? Vµo thêi ®iÓm nµo? H: T¸c gi¶ miªu t¶ h×nh ¶nh c¸i chÕt cña em bé nt gì? (Đối lập, tương phản) H : Em hãy chi tiết đối lập đó ? - Thi thể em > < Th¸i độ thờ người - Một em chết đói, chết rét > < đôi má hồng, đ«i m«i mỉm cười - Những c¸i k× diệu em đ· tr«ng thấy ><Những điều người đời thấy *) HS tr×nh bµy, GV BM H: Tình cảm và thái độ người nhìn thấy cảnh tượng nào? Tình cảm và thái độ nói lên điều gì? - Mọi người nhìn thấy cảnh tương lại có thái độ lạnh lùng, thờ => Cả XH thờ lạnh lùng trước cái chết em bé đáng thương H: Em cã nhËn xÐt g× t×nh c¶m cña nhµ v¨n? - Nhà văn đã có cái nhìn thông cảm và lòng nh©n hËu BM, GB H: Cảnh lúc hai bà cháu bay lên trời đón niềm vui ®Çu n¨m lµ cã thËt hay chØ lµ ¶o ¶nh mµ thôi? Cảnh tượng có ý nghĩa gì? - TG đồng cảm với khao khát h, phúc em bé - 81 Lop8.net - - TLN - T×m chi tiÕt nt - T×m chi tiÕt 3.Một cảnh thương tâm - Em bé chết vì đói, rét đêm giao thừa - Suy nhÜ tr¶ lêi - NhËn xÐt => Lên án thờ người đời, thể niềm thương cảm sâu sắc tác giả, ngợi ca mộng tưởng em bé - Kh¸i qu¸t (9) b¸n diªm, bÊt h¹nh *) BM chiÕu tranh liªn hÖ H: Em cã nhËn xÐt g× bøc tranh - H«m c¸c em ®îc sèng sù quan t©m mặt gia đình, nhà trường, xã hội Được ăn ngon mặc đẹp, vui chơi học hành, yêu thương che chở các em phải sức học tập phấn để trở thành ngoan, trò giỏi, người công dân có ích cho xã hội H: Tõ c¸c ph©n tÝch trªn, em h·y kh¸i qu¸t l¹i néi dung vµ nghÖ thuËt cña VB? NghÖ thuËt: - Miªu t¶ râ nÐt c¶nh ngé vµ nçi khæ cùc cña em bé chi tiết và hình ảnh đối lập - S¾p xÕp c¸c t×nh tiÕt hîp lÝ nh»m kh¾c häa t©m lý em bÐ c¶nh ngé bÊt h¹nh - Sáng tạo cách kể chuyện Trí tưởng tượng bay bổng Néi dung: - Truyện để lại cho ta lòng thương cảm sâu sắc em bé bất hạnh *) GV: NhÊn m¹nh nd ghi nhí H: Qua t×m hiÓu em thÊy vb cã ý nghÜa g×? - Truyện thể niềm thương cảm sâu sắc nhà văn số phận bất hạnh nd - NhËn xÐt, liªn hÖ * Ghi nhí: SGK tr6 - §äc ghi nhí ý nghÜa cña v¨n b¶n - Suy nghÜ tr¶ lêi H§4: LuyÖn tËp - Môc tiªu: HiÓu s©u s¾c h¬n vÒ néi dung bµi häc - Phương pháp : Tái hiện, nêu và giải vấn đề - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 5’ Hoạt động thầy H : §©y lµ truyÖn cæ tÝch hay truyÖn ng¾n bi kÞch ? H : Hãy chọn đáp án dúng cho câu hỏi sau? - Nhận định nào nói đúng nội dung truÖn “C« bÐ b¸n diªm”? A : KÓ vÒ sè phËn bÊt h¹nh cña em bÐ nghÌo phải bán diêm vào đêm giao thừa B :Gi¸n tiÕp nãi lªn bé mÆt x· héi n¬i c« bÐ b¸n diêm sống , đó là xh không có tình người C : ThÓ hiÖn niÒm th«ng c¶m cña nhµ v¨n víi Hoạt động trò Nội dung cần đạt - H§N III LuyÖn tËp Bµi - Cæ tÝch: KÕt thóc cã hËu - TruyÖn ng¾n bi kÞch: c¸i chÕt thương tâm Bµi : - Suy nghÜ tr¶ lêi - 82Lop8.net - -D (10) nh÷ng em bÐ nghÌo khæ D : C¶ néi dung trªn H§ : Cñng cè: - Môc tiªu : N¾m ch¾c nd – nt cña bµi - Phương pháp : Vấn đáp, tái - Thêi gian: 03’ HĐ 5: Hướng dẫn tự học - Tại có thể nói : '' CBBD '' là bài ca lòng nhân ái với người nói chung , với trÎ em nãi riªng - Häc thuéc ghi nhí - 83 Lop8.net - (11) Bµi Ngµy so¹n: 16 2010 Ngµy gi¶ng: 8A: 23 8B: 23 TiÕt 23 Trî tõ – th¸n tõ A - Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc: - Häc sinh hiÓu ®îc thÕ nµo lµ trî tõ, thÕ nµo lµ th¸n tõ - §Æc ®iÓm vµ c¸ch sö dông trî tõ, th¸n tõ KÜ n¨ng: - Dïng trî tõ th¸n phï hîp nãi vµ viÕt Thái độ: - HS ý thøc sö dông tõ phï hîp víi hoµn c¶nh giao tiÕp B - ChuÈn bÞ - GV: hướng dẫn HS soạn bài , thiết kế bài dạy , chuẩn bị các phương tiện dạy học cần thiết - HS : So¹n bµi theo yªu cÇu cña SGK vµ nh÷ng huíng dÉn cña GV C Tổ chức các hoạt động dạy – học ổn định lớp: 8A: 8B : - KiÓm tra : 5’ H: Thế nào là từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội? H: Khi sö dông cÇn chó ý ®iÒu g×?gi¶i bµi tËp 4,5(SGK Trang-59) - Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi míi - Môc tiªu: Tạo tâm và định hướng chú ý cho học sinh - Phương pháp: Nêu vấn đề, thuyết trình, thảo luận nhóm - Thêi gian: 2’ Giới thiệu: Trong lời ăn tiếng nói ngày, chúng ta thường dùng từ ngữ để nhấn mạnh vào vấn đề nào đó, để biểu thị thái độ Vậy từ ngữ đó thuéc tõ lo¹i nµo? Trong giê häc ngµy h«m chóng ta cïng t×m hiÓu H§2: T×m hiÓu trî tõ - Môc tiªu : Gióp hs hiÓu - 84Lop8.net - (12) + Kh¸i niÖm vÒ trî tõ - Phương pháp: Vấn đáp, tái nêu vđ, hđ nhóm - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 10’ Hoạt động thầy H§ cña trß - GV yêu cầu học sinh đọc và tìm hiểu các vÝ dô SGK Tr¶ lêi c¸c c©u hái H: Trong vÝ dô, c©u nµo nªu lªn sù viÖc mang tính chất khách quan đó là việc g×? - Nã ¨n hai b¸t c¬m - Nã ¨n nh÷ng hai b¸t c¬m - Nã ¨n cã hai b¸t c¬m => C©u thø nhÊt nªu sù viÖc mang tÝnh kh¸ch quan => Câu thứ 2: “Những” Nhấn manh đánh gi¸ sù viÖc nã ¨n hai b¸t c¬m lµ nhiÒu => C©u thø 3: Thªm tõ “Cã” nhÊn m¹nh đánh giá việc nó ăn hai bát cơm là ít H: Hai câu sau thêm từ nào? từ đó có ý nghÜa nhÊn m¹nh vµo viÖc g×? H: Hai tõ “ Nh÷ng, cã” ®i kÌm nh÷ng tõ ng÷ nµo c©u? - Hai tõ “ Nh÷ng, Cã” ®i kÌm víi côm tõ: “Hai b¸t c¬m” H: C¸c tõ: “Nh÷ng vµ Cã” biÓu thÞ th¸i độ gì người nói việc diễn c©u? Nội dung cần đạt - §äc vd vµ I Trî tõ trao đổi trả lời Ví dụ: NhËn xÐt - NhËn xÐt, đánh giá và bổ xung - Trao đổi và tr¶ lêi c©u hái - Tr¶ lêi - Hai tõ “ Nh÷ng, Cã” ®i kÌm víi côm tõ: “Hai b¸t c¬m” §äc ghi nhí => C¸c tõ: “ Nh÷ng, cã” dùng để biểu thị thái độ nhấn mạnh đánh giá người nói vật, việc nói đến câu H: Qua viÖc t×m hiÓu trªn, em hiÓu thÕ nµo lµ Trî tõ? Hãy đọc mục ghi nhớ *) Ghi nhí SGK H§2: T×m hiÓu trî tõ - Môc tiªu : Gióp hs hiÓu + Kh¸i niÖm vÒ trî tõ - Phương pháp: Vấn đáp, tái nêu vđ, hđ nhóm - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 10’ Hoạt động thầy H§ cña trß - 85 Lop8.net - Nội dung cần đạt (13) II Th¸n Tõ VÝ du NhËn xÐt a- “ Nµy” G©y sù chó ý ë người đối thoại -.“A” Thái độ tức giận H: Từ: “ a - Vâng” biểu thị thái độ vui mõng - Lựa chọn câu - “ Vâng” Thái độ lễ phép g×? tr¶ lêi - “A” => Từ “A” dùng để bộc lộ => Thái độ tức giận vui mừng c¶m xóc Tõ “Nµy, V©ng” dïng để gọi đáp H: các từ vừa tìm hiểu dùng để làm HS dùa vµo b Lùa chän c¸c c©u a – d lµ g×? ghi nhớ để trả đúng H: Dùa vµo c¸c c©u tr¶ lêi, em h·y cho lêi biÕt Th¸n tõ gåm mÊy lo¹i chÝnh? GV Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái môc II.2 H: Em hiÓu thÕ nµo lµ th¸n tõ? Th¸n *) Ghi nhí: SGK từ thường đứng vị trí nào câu? Cã nh÷ng lo¹i th¸n tõ nµo? - GV yêu cầu HS đọc và tìm hiểu các ví dô SGK H : Tõ: “Nµy” cã t¸c dông g×? - “ Nµy” => Gây chú ý người đối thoại §äc vµ t×m hiÓu c¸c vÝ dô SGK -Tr¶ lêi, nhËn xÐt vµ bæ xung H§4: LuyÖn tËp - Môc tiªu: HiÓu s©u s¾c h¬n vÒ néi dung bµi häc - Phương pháp : Tái hiện, nêu và giải vấn đề - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 15’ Hoạt động thầy HĐ cña trß Nội dung cần đạt §äc vµ lµm bµi III LuyÖn tËp - GV gọi HS đọc bài tập tËp Tr¶ lêi Bµi tËp Yªu cÇu c¸c em lµm bµi tËp trước lớp C¸c c©u cã trî tõ: a, c, g, i Bµi tËp - GV cho HS sinh đọc bài tập §äc vµ th¶o a Tõ: LÊy => Kh«ng cã mét Yêu cầu các em thảo luận để tìm câu trả luận câu hỏi l¸ th, kh«ng cã mét lêi nh¾n lêi gửi, không có đồng quà Tr¶ lêi c©u hái, b Tõ: Nguyªn => ChØ kÓ - HS trả lời, GV cho số em nhận nhận xét và bổ riêng tiền thách cưới đã cao xÐt vµ bæ xung GV kÕt luËn l¹i mét sè nÐt xung ý kiÕn Tõ: §Õn => qu¸ v« lÝ chÝnh c Tõ: C¶ => NhÊn m¹nh viÖc ¨n qu¸ møc b×nh thường §äc, t×m kiÕm d Tõ: Cø => NhÊn m¹nh GV gọi HS đọc bài tập vµ tr¶ lêi mét viÖc lÆp l¹i nhµm ch¸n - 86Lop8.net - (14) H: H·y t×m c¸c th¸n tõ c¸c ®o¹n - Th¶o luËn vµ trích đã cho? tr¶ lêi c©u hái - Bµi tËp GV cho HS đọc bài tập - NhËn xÐt vµ C¸c th¸n tõ: Nµy, a, Êy, v©ng, bæ xung ý kiÕn chao «i, hìi «i Bµi tËp a Ha ha! NiÒm vui mõng H: Các thán từ các câu đã cho bộc ái ái! Thể đau đớn lé t×nh c¶m, c¶m xóc g×? có vật gì đó rơi vào b Than «i! ThÓ hiÖn sù ch¸n nản trướnc thực nào đó H§ : Cñng cè: - Môc tiªu : N¾m ch¾c nd – nt cña bµi - Phương pháp : Vấn đáp, tái - Thêi gian: 03’ ? Nªu kh¸i niÖm trî tõ, th¸n tõ ? C¸ch sö dông trî tõ, th¸n tõ c©u HĐ 5: Hướng dẫn tự học - Häc thuéc ghi nhí, lµm bµi tËp 5, SGK - tr72 Gợi ý BT6: Nghĩa đen: dùng thán từ gọi đáp biểu thị lễ phép,nghĩa bóng: nghe lời mét c¸ch m¸y mãc, thiÕu suy nghÜ - Xem trước bài ''Tình thái từ'' - Vận dụng kiến thức đã học để nhận biết trợ từ, thán ftrong văn tợ chọn - 87 Lop8.net - (15) Bµi Ngµy so¹n: 20 2010 Ngµy gi¶ng: 8A: 24 8B: 25 TiÕt 24 miªu t¶ vµ biÓu c¶m v¨n b¶n tù sù A - Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc: - NhËn vµ hiÓu râ vai trß cña yÕu tè miªu t¶, biÓu c¶m v¨n b¶n tù sù - BiÕt c¸ch ®a c¸c yÕu tè miªu t¶, biÓu c¶m vµo bµi v¨n tù sù KÜ n¨ng: - NhËn vµ ph©n tÝch ®îc t¸c dông cña c¸c yÕu tè kÓ, t¶, biÓu c¶m mét v¨n b¶n tù sù - Sö dông kÕt hîp c¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m lµm v¨n tù sù Thái độ: - Có ý thức học tâp chủ động, tích cực B - ChuÈn bÞ - GV: hướng dẫn HS soạn bài , thiết kế bài dạy , chuẩn bị các phương tiện dạy học cần thiết - HS : So¹n bµi theo yªu cÇu cña SGK vµ nh÷ng huíng dÉn cña GV C Tổ chức các hoạt động dạy – học ổn định lớp: 8A: 8B : - KiÓm tra : 5’ ? C¸ch tãm t¾t v¨n b¶n tù sù ? Kể tóm tắt văn tự mà em đã học - Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi míi - Môc tiªu: Tạo tâm và định hướng chú ý cho học sinh - Phương pháp: Thuyết trình - Thêi gian: 2’ Giới thiệu: Muốn bài văn tự có sức hút và thuyết phục người đọc thì người - 88Lop8.net - (16) viÕt cÇn ph¶i biÕt kÕt hîp hµi hoµ vµ hîp lý c¸ yÕu tè tù sù, miªu t¶ vµ biÓu c¶m VËy lµm nào để kếtt hợp tốt các yếu tố này, Trong bài học ngày hôm chúng ta cùng tìm hiÓu H§2: T×m hiÓu Sù kÕt hîp c¸c yÕu tè kÓ, t¶ vµ béc lé t×nh c¶m v¨n b¶n tù sù - Môc tiªu : Gióp hs hiÓu + Vai trß cña yÕu tè kÓ v¨n tù sù + Vai trß cña c¸c yÕu tè miªu t¶, biÓu c¶m v¨n tù sù + Sù kÕt hîp c¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu lé t×nh c¶m v¨n b¶n tù sù - Phương pháp: Vấn đáp, tái nêu vđ, hđ nhóm - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 25’ Hoạt động thầy H§ cña trß Gọi 1HS đọc đoạn văn SGK và thảo luận để trả lời câu hỏi ? Xác định các yếu tố tự ( việc lín vµ c¸c sù viÖc nhá ®o¹n v¨n)? - Kể lại gặp gỡ cảm động nhân vật tôi và người mẹ lâu ngày xa c¸ch - MÑ t«i vÉy t«i ch¹y theo chiÕc xe, mÑ kÐo t«i lÔn xe, t«i oµ khãc, mÑ t«i khãc theo ? Hãy xác định các yếu tố miêu tả và biÓu c¶m ®o¹n v¨n? T«i thë hång héc, tr¸n ®Ém må h«i, rÝu c¶ ch©n l¹i C¸c yÕu tè biÓu c¶m: + Hay sung sướng thuở còn sung tóc + T«i thÊy nh÷ng c¶m gi¸c Êm ¸p thơm tho lạ thường + Ph¶i bÐ l¹i em dÞu v« cïng ? C¸c yÕu tè kÓ, miªu t¶, biÓu c¶m ®÷ng riªng hay ®an xen vµo ®o¹n v¨n? ? Hãy viết lại đoạn văn đã bỏ các yếu tố miêu tả và biểu cảm, sau đó đưa nhËn xÐt => C¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m lµm cho văn trở lên hấp dẫn và sinh động §äc v¨n b¶n, t×m kiÕm tr¶ lêi, nhËn xÐt vµ bæ xung Nội dung cần đạt I Sù kÕt hîp c¸c yÕu tè kÓ, t¶ vµ béc lé t×nh c¶m v¨n b¶n tù sù Sù viÖc lín: §äc, t×m kiÕm 2.Sù viÖc nhá: vµ tr¶ lêi c©u hái HS tr¶ lêi, , nhËn xÐt vµ bæ 3.C¸c yÕu tè miªu t¶: xunng HS x¸c lËp l¹i đạn văn không cã yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m Tr¶ lêi, nhËn xÐt vµ bæ xung C¸c yÕu tè tù sù, mieu t¶ vµ biÓu c¶m kh«ng t¸ch riªng mµ ®îc ®an xen vµo NÕu bá c¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m th× ®o¹n v¨n sÏ kh« khan, kh«ng g©y xóc động cho người đọc - 89 Lop8.net - (17) h¬n vÒ t¸c dông cña c¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m bµi v¨n tù sù? ? NÕu bá c¸c yÕu tè tù sù chØ cßn l¹i c¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m th× ®o¹n v¨n sÏ nh thÕ nµo? ? Trong v¨n b¶n tù sù, chóng ta cÇn ®an xen nh÷ng yÕu tè nµo? nh÷ng yÕu tè Êy cã t¸c diông g×? - Trong v¨n b¶n tù sù, c¸c t¸c gi¶ rÊt Ýt kể người, vật, việc( Kể việc) mà kể thườn đan xen các yếu tố miêu tả vµ biÓu c¶m - C¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m lµm cho kể chuyện sinh động và sâu sắc NÕu bá c¸c yÕu tè tù sù th× ®o¹n v¨n kh«ng cßn c¸c sù viÖc vµ nh©n vËt => Kh«ng cßn truyÖn => vu v¬, khã hiÓu * Ghi nhí SGK H§4: LuyÖn tËp - Môc tiªu: HiÓu s©u s¾c h¬n vÒ néi dung bµi häc - Phương pháp : Tái hiện, nêu và giải vấn đề - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 10’ Hoạt động thầy H§ cña trß Nội dung cần đạt GV cho häc sinh tt¶o luËn nhãm bµi tËp sè Sau học sinh thảo luận, GV cho đại diÖn nhãm tr¶ lêi vµ gäi c¸c nhãm kh¸ nhËn xÐt vµ bæ xung - GV gîi ý : V¨n b¶n''T«i ®i häc'' + Miªu t¶: ''Sau mét håi trèng s¾p hµng ®i vµo líp, kh«ng ®i co lªn mét chân tưởng tượng + BiÓu c¶m: vang déi c¶ lßng t«i, c¶m thÊy m×nh ch¬ v¬, vông vÒ lóng tóng, run run -Th¶o luËn nhãm , - đại diện trình bµy, nhËn xÐt vµ bæ xung ý kiÕn II LuyÖn tËp Bµi tËp - V¨n b¶n''T«i ®i häc'' ''Sau mét håi trèng c¸c líp'' - V¨n b¶n''L·o H¹c'' ''Chao «i xa t«i dÇn dÇn'' + Miªu t¶: T«i giÊu giÕm vî t«i, thØnh tho¶ng ngÊm ngÇm, l·o tõ chèi xa t«i dÇn dÇn + BiÓu c¶m: Chao «i kh«ng nì giËn H§ : Cñng cè: - Môc tiªu : N¾m ch¾c nd – nt cña bµi - Phương pháp : Vấn đáp, tái - Thêi gian: 03’ ? Nh¾c l¹i n«i dung cÇn ghi nhí cña bµi HĐ 5: Hướng dẫn tự học - 90Lop8.net - (18) - Häc thuéc ghi nhí, lµm bµi tËp SGK trang 74 - Xem trước bài''Luyện tập viết đoạn văn tự kết hợp miêu tả và biểu cảm'' - 91 Lop8.net - (19)