III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Giới thiệu bài : - Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của tiết 2 Kiểm tra tập đọc: học.. 1 - Lần lượt từng em lên bốc th[r]
(1)TUẦN 27 Thứ hai ngày 12 tháng năm 2012 Tập đọc Tiết 79 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 1) I/ Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (phát âm rõ tốc độ đọc tối thiểu 65 tiếng /phút biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ ) trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - Kể lại đoạn câu chuyện Qủa táo theo tranh (SGK) biết dùng phép nhân hóa để kể chuyện làm cho lời kể sinh động II/ Đồ dùng dạy học: - phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần 19 - 26 - tranh minh họa truyện kể bài tập sgk III/ Các hoạt động dạy - học : hoạt động thầy hoạt động trò 1) giới thiệu bài : 2) kiểm tra tập đọc: - lớp theo dõi để nắm yêu cầu - Kiểm tra số học sinh lớp tiết học - Yêu cầu em lên bốc - em lên bốc thăm chọn thăm để chọn bài đọc bài chuẩn bị kiểm tra - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo - lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu học tập định phiếu - Nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa đọc - lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Nhận xét ghi điểm 3) bài tập 2: - gọi hs nêu yêu cầu đề bài, lớp theo -1 học sinh đọc yêu cầu bài tập dõi - yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp - cặp hai em ngồi quay mặt vào quan sát tranh và kể theo nội dung trao đổi kể chuyện theo tranh có tranh sử dụng phép nhân hóa - gọi học sinh nối tiếp thi kể theo - - em nối tiếp kể theo tranh tranh - gọi hai em kể lại toàn câu chuyện - hai em lên kể lại toàn câu chuyện - theo dõi nhận xét đánh giá và ghi - lớp theo dõi, bình chọn bạn kể hấp điểm dẫn * HSHS đọc thêm bài: Bộ đội làng HS đọc và tìm hiểu nội bài đọc 4) củng cố - dặn dò : - nhận xét đánh giá tiết học - nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục kiểm tra Rút kinh nghiệm : Kể chuyện Tiết 80 Lop3.net (2) ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 2) I/Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nhận biết phép nhân hóa, các cách nhân hóa II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần 19 - 26 -Bảng lớp viết sẵn bài thơ Em Thương bài tập III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu bài : - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu 2) Kiểm tra tập đọc: tiết học - Kiểm tra số học sinh lớp - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Hình thức kiểm tra: Thực tiết 3) Bài tập 2: - Đọc bài thơ Em Thương - Gọi HS đọc lại - Gọi 1HS đọc các câu hỏi a, b, c SGK - Yêu cầu lớp trao đổi theo cặp - Mời đại diện các cặp nêu lên các vật nhân hóa - Nhận xét chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu HS viết bài vào bài tập - HDHS đọc thêm bài trên đường mòn Hồ Chí Minh 4) Củng cố - dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học - Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm : - em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm bài thơ "Em Thương” - em đọc các câu hỏi SGK - Lớp trao đổi theo cặp - Đại diện các nhóm trình bày kết trước lớp - Cả lớp nhận xét, bổ sung - HS đọc bài hiểu nội dung bài đọc TOÁN Tiết 131 CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I/ Mục tiêu : - Biết các hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị - Biết đọc, viết các số có năm chữ số trường hợp đơn giản (không có chữ số giữa) II/ Đồ dùng dạy học: Các bìa có ghi số: 10 000, 1000, 100 III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: - Nhận xét, trả bài kiểm tra - Theo dõi để rút kinh nghiệm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Khai thác: * Ôn tập các số phạm vi 10 000 Lop3.net (3) - Giáo viên ghi bảng số: 2316 + Số 2316 gồm nghìn, trăm, chục và đơn vị ? - Tương tự với số 1000 * Viết và đọc số có chữ số - Viết số 10 000 lên bảng - Gọi HS đọc số - Muời nghìn còn gọi là chục nghìn + Vậy 10 000 gồm chục nghìn, nghìn, trăm, chục và đơn vị ? - Treo bảng có gắn các số + Có bao nhiêu chục nghìn? + Có bao nhiêu nghìn ? + Có bao nhiêu trăm ? + Có bao nhiêu chục ? + Có bao nhiêu đơn vị ? Gọi 1HS lên điền số vào ô trống trên bảng - Hướng dẫn cách viết và đọc số: + Viết từ trái sang phải + Đọc là "Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu - Gọi nhiều HS đọc lại số - Cho HS luyện đọc các cặp số: 5327 và 45327 ; 8735 và 28735 ; 7311 và 67311 c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi em nêu yêu cầu bài tập - Treo bảng đã kẻ sẵn sách giáo khoa - Yêu cầu HS lên điền vào bảng và nêu lại cách đọc số vừa tìm - Giáo viên nhận xét đánh giá - Yêu cầu thực vào Bài 2: : - Gọi em nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên viết và đọc các số - Yêu cầu lớp theo dõi và chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Ghi số lên bảng và gọi HS đọc số - Nhận xét sửa sai cho HS d) Củng cố - dặn dò - GV đọc số có CS, yêu cầu HS lên bảng viết số - Về nhà xem lại các BT đã làm Rút kinh nghiệm : + Số 2316 gồm nghìn, trăm, chục và đơn vị - Đọc: Mười nghìn + 10 000 gồm có chục nghìn, nghìn, trăm chục và đơn vị - Cả lớp quan sát và trả lời: + chục nghìn + nghìn + trăm + chục + đơn vị - em lên bảng điền số - em lên bảng viết số: 42316 - Nhiều em đọc số - HS luyện đọc các số GV ghi trên bảng - Một em nêu yêu cầu bài tập: Viết số theo mẫu - Lần lượt em lên bảng điền số thích hợp - Cả lớp thực làm vào - Một em nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp tự làm bài - em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung - Đổi chéo để KT bài - Một em nêu yêu cầu bài tập: Đọc số - Lần lượt em đọc số trên bảng Lop3.net (4) Thứ ba ngày 13 tháng năm 2012 Chính tả Tiết 53 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 3) I/Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch ba nội dung nêu BT2 (về học tập lao động công tác khác) II/ Chuẩn bị: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần 19 - 26 - Bảng lớp viết các nội dung cần báo cáo III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu bài : - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu 2) Kiểm tra tập đọc: tiết học - Lần lượt em lên bốc thăm chọn - Kiểm tra số học sinh lớp bài chuẩn bị kiểm tra - Hình thức kiểm tra: Thực - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo tiết định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc 3) Bài tập 2: - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập - em đọc yêu cầu bài tập 2, lớp đọc thầm - Mời em nhắc lại mẫu báo cáo đã - Một em đọc lại mẫu báo cáo đã học học tuần 20 (tr 20) SGK - Yêu cầu em phải đóng vai - Lần lượt em đóng vai chi đội lớp trưởng báo cáo trước các bạn kết trưởng lên báo cáo trước lớp hoạt động chi đội - Theo dõi, nhận xét tuyên dương - Lớp nhận xét chọn bạn báo em báo cáo đầy đủ rõ ràng cáo hay và đúng trọng tâm HDHS đọc thêm bài:Người trí thức HS đọc thêm bài hiểu nôi dung bài đọc yêu nước 4) Củng cố - dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục kiểm tra Rút kinh nghiệm : TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 53 CHIM I/ Mục tiêu: - Nêu ích lợi chim dối với người - Quan sát hình vẽ vật thật và các phận bên người chim - GDHS biết bảo vệ các loài vật * Giáo dục KNS : Tìm kiếm và xử lí thông tin, kĩ hợp tác Lop3.net (5) II/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh sách trang 102, 103 Sưu tầm ảnh các loại chim mang đến lớp III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài "Cá" - 2HS trả lời câu hỏi: - Gọi học sinh trả lời nội dung + Nêu đặc điểm chung cá - Nhận xét đánh giá + Nêu ích lợi cá 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi b) Khai thác: * Hoạt động Quan sát và Thảo luận KNS : Tìm kiếm và xử lí thông tin, kĩ hợp tác Bước 1: Thảo luận theo nhóm - Các nhóm quan sát các hình - Yêu cầu các quan sát các tranh vẽ các SGK, các hình vật sưu tầm chim trang 102, 103 SGK và ảnh và thảo luận các câu hỏi phiếu các loại chim sưu tầm được, thảo luận các câu hỏi: + Chỉ hình dáng kích thước chúng ? Cho biết loài nào biết bay, biết bơi và biết chạy,…? + Bên ngoài thể chim có gì bảo vệ? + Bên thể chúng có xương sống hay không ? + Mỏ các loài chim có đặc điểm gì chung? Mỏ chim dùng để làm gì ? Bước : Làm việc lớp - Mời đại diện số nhóm lên trình bày - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết kết thảo luận thảo luận - Giáo viên kết luận - em nhắc lại KL Lớp đọc thầm ghi Hoạt động 2: Làm việc tranh ảnh sưu nhớtầm Bước 1: - Chia lớp thành các nhóm nhỏ - Các nhóm thảo luận nhóm để - Yêu cầu các nhóm phân loại các tranh hoàn thành bài tập giao ảnh các loài chim sưu tầm theo - Phân loại thành nhóm như: tiêu chí nhóm tự đặt ra, sau đó cùng nhóm biết bay, nhóm biết bơi, nhóm thảo luậtt câu hỏi: Tại ta không nên biết chạy, nhóm có giọng hát hay săn bắt phá tổ chim ? - Trao đổi thảo luận và đến kết luận vì không nên săn bắt, phá tổ Bước 2: chim … - Mời các nhóm trưng bày sưu tập - Sau đó cử số em đại diện lên nhóm mình trước lớp, đại diện nhóm báo cáo “ diễn thuyết “ đề tài bảo lên thuyết minh loài chim sưu vệ loài chim thiên nhiên" trước tầm lớp: - Khen ngợi các nhóm sưu tầm - Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng Lop3.net (6) nhiều loài chim và giới thiệu đúng c) Củng cố - dặn dò: - Tổ chức cho HS chơi TC "Bắt chước tiếng chim hót" - Về nhà học bài và xem trước bài Rút kinh nghiệm : - Tham gia chơi TC TOÁN Tiết 132 LUYỆN TẬP IA/ Mục tiêu : - Biết cách đọc, viết các số có chữ số - Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có chữ số - Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10 000 đến 19 000 ) vào vạch tia số II/Chuẩn bị : SGK, VBT III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: - Gọi HS đọc các số: - Hai em đọc số 32741 ; 83253 ; 65711 ; 87721 ; - Cả lớp theo dõi nhận xét 19995 - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Một em đọc yêu cầu bài - Phân tích bài mẫu - Lớp làm chung bài mẫu - Yêu cầu tự làm bài vào - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và - Lần lượt học sinh lên bảng chữa bài - Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung chữa bài - Mời 3HS lên bảng viết số và đọc số - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT và - Một em nêu yêu cầu và mẫu - Thực viết các số vào mẫu tự làm bài - Mời 3HS lên bảng trình bày bài làm - em lên bảng làm bài, lớp nhận xét - Nhận xét đánh giá bài làm học bổ sung sinh Bài 3: - Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS nêu quy luật dãy số - Hai em nêu quy luật dãy số - Cả lớp làm bài vào làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa - em lên bảng làm bài, lớp bổ sung bài Bài 4: - Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bài vào - Cả lớp làm bài vào Lop3.net (7) - Chấm số em, nhận xét chữa bài c) Củng cố - dặn dò: - GV đọc số, yêu cầu nghe và viết số có 5CS - Về nhà tập viết và đọc số có chữ số Rút kinh nghiệm : Thứ tư ngày 14 tháng năm 2012 Tập đọc Tiết 81 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 4) I/Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nghe - viết đúng bài thơ Khói chiều ( tốc độ 65 chữ /15 phút không mắc quá lỗi trên bài, trình bày đúng bài thơ lục bát ( BT2) II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần 19 - 26 - tờ phiếu viết đoạn văn BT2, tranh ảnh minh họa cây bình bát, cây bần III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu bài : - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu tiết 2) Kiểm tra tập đọc: học - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài - Kiểm tra số HS còn lại chuẩn bị kiểm tra lớp - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo - Hình thức kiểm tra: Thực định phiếu tiết - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc 3) Hướng dẫn nghe- viết - Đọc mẫu lần bài thơ “Khói - Lắng nghe đọc mẫu bài thơ chiều” - Yêu cầu em đọc lại bài thơ - Một em đọc lại bài thơ, lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp theo dõi trong sách giáo khoa sách giáo khoa và đọc thầm theo + Tìm câu thơ tả cảnh: + Chiều chiều từ mái rạ vàng / Xanh rờn Khóí chiều“? khói nhẹ nhàng bay lên + Bạn nhỏ bài thơ nói gì với + Khói vươn nhẹ lên mây / Khói đừng khói chiều ? bay quấn làm cay mắt bà ! + Hãy nhắc lại cách trình bày + Câu tiếng viết lùi vào ô, câu tiếng bài thơ lục bát? viết lùi vào ô - Yêu cầu lớp viết bảng số - Lấy bảng viết các từ dễ lẫn: xanh từ hay viết sai rờn, vươn, quấn - Đọc cho học sinh chép bài - Lắng nghe và viết bài thơ vào - Thu để chấm số bài nhận - 7- em nộp để giáo viên chấm điểm xét đánh giá HDHS đọc thêm bài Chiếc máy - HS đọc bài tìm hiểu nội dung bài đọc bơm - Em vẽ Bác Hồ Lop3.net (8) 4) Củng cố - dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục kiểm tra Rút kinh nghiệm : TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 54 THÚ I/ Mục tiêu: - Nêu ích lợi các loài thú người - Quan sát hình vẽ vật thật và các phận bên ngoài số loài thú * Giáo dục KNS : Kĩ hợp tác ,kĩ kiên định II/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh sách trang 104, 105 Sưu tầm ảnh các loại thú nhà mang đến lớp III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài "Chim" - 2HS trả lời câu hỏi: - Gọi học sinh trả lời nội dung + Nêu đặc điểm chung chim - Nhận xét đánh giá + Tại không nên bắn và bắt tổ chim? 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi b) Khai thác: *Hoạt động Quan sát và Thảo luận KNS : Kĩ hợp tác Bước 1: Thảo luận theo nhóm - Yêu cầu các quan sát các tranh vẽ các - Các nhóm quan sát các hình thú nhà trang 104, 105 SGK và ảnh SGK, các hình vật sưu tầm các loại thú nhà sưu tầm được, thảo luận và thảo luận các câu hỏi phiếu các câu hỏi: + Kể tên các thú nhà mà em biết ? + Trong số các thú nhà đó nào có mõm dài, tai vểnh, mắt híp ? + Con nào có thân hình vạm vỡ sừng cong hình lưỡi liềm? + Con nào có thân hình to lớn, vai u, chân cao ? + Thú mẹ nuôi thú sinh gì ? Bước : Làm việc lớp - Mời đại diện số nhóm lên trình bày - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết kết thảo luận (mỗi nhóm giới thiệu thảo luận con) - Giáo viên kết luận - Lắng nghe Lop3.net (9) * Hoạt động 2: Làm việc lớp KNS Kĩ kiên định - Yêu cầu HS suy nghĩ trả lời các câu hỏi sau: + Nêu ích lợi việc nuôi các loài thú nhà (như mèo, lợn, trâu, bò ) ? + Nhà em có nuôi vật nào ? Em chăm sóc chúng ? Cho chúng ăn gì ? * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - Yêu cầu học sinh lấy giấy và bút chì, bút màu để vẽ và tô màu thú nhà mà mình ưa thích Vẽ xong ghi chú tên vật và các phận nó trên hình vẽ - Yêu cầu HS vẽ xong dán sản phẩm mình trưng bày trước lớp - Mời số em lên tự giới thiệu tranh mình - Nhận xét bài vẽ học sinh d) Củng cố - dặn dò: - Cho HS liên hệ với sống hàng ngày - Về nhà học bài và xem trước bài Rút kinh nghiệm : + HS tự liên hệ - Lớp thực hành vẽ vật mà em thích - Trưng bày sản phẩm trước lớp - Một số em lên giới thiệu bứcvẽ mình - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn vẽ đẹp Toán Tiết 133 CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (TT) I/ Mục tiêu : - Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là và hiểu chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng đó số có chữ số - Biết thứ tự các số có chữ số và ghép hình II/ Đồ dùng dạy học : bảng phụ III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: - GV đọc, gọi hai em lên bảng viết các - Lớp viết bảng các số - Hai em lên bảng viết các số có chữ số có chữ số: 53 162 ; 63 211 ; 97 145 ; số - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Khai thác: * Giới thiệu các số chữ số ( có chữ - Lớp quan sát lên bảng theo dõi hướng số 0) dẫn để viết và đọc các số Lop3.net (10) - Kẻ lên bảng sách giáo khoa, hướng dẫn học sinh điền vào các cột bảng - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét và tự viết số vào bảng - Yêu cầu nhìn vào số viết để đọc số - Tương tự yêu cầu điền và viết, đọc các số còn lại bảng - Nhận xét cách đọc, cách viết viết học sinh c) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Treo bảng đã kẻ sẵn SGK lên bảng - Yêu cầu lên điền vào bảng và nêu lại cách đọc và viết số vừa tìm - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời 2HS lên bảng chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Hướng dẫn HS làm bài tương tự BT2 - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Ta viết số chục nghìn nghìn trăm chục và đơn vị : 30 000 - Đọc: Ba mươi nghìn - Ba chục nghìn,0 nghìn trăm chục và đơn vị 30 005 Ba mươi ngìn không trăm linh năm - em đọc lại các số trên bảng - Một em nêu yêu cầu bài tập - Quan sát điền số đọc các số bảng - Lần lượt em lên bảng điền vào cột - Một em nêu yêu cầu bài tập - Lớp làm vào - em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung - Cả lớp đọc yêu cầu BT, quan sát để tìm quy luật dãy số, điền tiếp vào chỗ chấm - em lên bảng chữa bài, lớp theo dõi Bài 4: bổ sung - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp thực xếp hình - Cả lớp thực hành xếp ghép hình - Mời em lên thực hành ghép hình - Một học sinh lên bảng xếp - lớp nhận xét bài bạn trên bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá - em đọc các số trên bảng d) Củng cố - dặn dò: - Gọi HS đọc các số :32 505 ; 30 050 ; 40003 - Về nhà tập viết và đọc số có chữ số Rút kinh nghiệm : THỦ CÔNG Tiết 27 LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (TIẾT 3) I/ Mục tiêu: 10 Lop3.net (11) - Biết cách làm lọ hoa gắn tường - Làm lọ hoa gắn tường Các hoa tương đối cân đối II/ Đồ dùng dạy học Như tiết III/Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn: * Hoạt động 3: Yêu cầu làm lọ hoa gắn tường và trang trí - Yêu cầu nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường cách gấp giấy - Nhận xét và dùng tranh quy trình để hệ thống lại các bước làm lọ hoa gắn tường - Tổ chức cho thực hành theo nhóm - Quan sát giúp đỡ học sinh còn lúng túng gợi ý cắt dán các bông hoa có cành lá để cắm vào lọ trang trí - Cho các nhóm trưng bày sản phẩm - Tuyên dương số nhóm có sản phẩm đẹp c) Củng cố - dặn dò - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tập làm cho thành thạo Rút kinh nghiệm : nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ Hoạt động trò - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Hai em nhắc lại các bước quy trình gấp cái lọ hoa gắn tường - Quan sát để nhớ lại các bước gấp lọ hoa gắn tường để thực hành gấp - Các nhóm thực hành gấp lọ hoa theo hướng dẫn - Cắt các bông hoa và cành lá để cắm vào lọ hoa - Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm trước lớp - Cả lớp nhận xét, đánh giá xếp loại sản phẩm nhóm Thứ năm ngày 15 tháng năm 2012 Luyện từ và câu Tiết 27 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 5) I/Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết -Luyện tập viết báo cáo: Dựa vào báo cáo miệng tiết học sinh viết lại báo cáo đủ thông tin, ngắn gọn rõ ràng, đúng mẫu SGK.Viết báo cáo ba nội dung: Về học tập, lao động, công tác khác II/Đồ dùng dạy học : - Phiếu viết tên bài thơ và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần 19 - 26 - Bản phô tô mẫu báo cáo đủ phát cho em tờ III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 11 Lop3.net (12) 1) Giới thiệu bài : 2) Kiểm tra học thuộc lòng: - Kiểm tra số HS lớp - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu tiết học - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Hình thức kiểm tra: Thực tiết 3) Bài tập 2: - Gọi 2HS đọc yêu cầu BT và mẫu báo cáo - Yêu cầu lớp theo dõi SGK, đọc thầm mẫu báo cáo đã học tiết - Nhắc nhở HS nhớ lại ND báo cáo đã trình bày tiết 3, viết lại đúng mẫu, đủ thông tin, rõ ràng, trình bày đẹp - Yêu cầu lớp viết báo cáo vào - Mời số học sinh đọc lại báo cáo đã hoàn chỉnh - Giáo viên cùng lớp bình chọn báo cáo viết tốt - HDHS đọc thêm bài :Mặt trời mọc đằng Tây 4) Củng cố - dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc có yêu cầu HTL đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục KT Rút kinh nghiệm : - em đọc yêu cầu bài và mẫu báo cáo - Cả lớp đọc thầm sách giáo khoa - Cả lớp viết bài vào - - em đọc bài viết mình trước lớp - Lớp nhận xét chọn báo cáo đầy đủ và tốt - HS đọc bài tìm hiểu nội dung bài đọc Tập viết Tiết 27 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 6) I/Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Viết đúng âm vần dễ lẫn đoạn văn II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài thơ và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần 19 - 26 - tờ phiếu phô tô ô chữ III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu bài : 2) Kiểm tra học thuộc lòng: - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu tiết học - Kiểm tra số HS lớp - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra 12 Lop3.net (13) -Hình thức kiểm tra: Thực tiết - Lên bảng đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc 3) Bài tập 2: - Mời em nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp theo dõi đọc thầm - Yêu cầu lớp thực làm bài vào - Dán tờ phiếu lên bảng - Mời nhóm lên bảng chơi tiếp sức - Một em nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm - Cả lớp tự làm bài vào - nhóm lên bảng thi tiếp sức điền chữ thích hợp vào chỗ trống - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng - Hai em đọc lại đoạn văn vừa điền xong - Yêu cầu đọc lại đoạn văn đã điền chữ thích hợp - Thu số bài chấm điểm và nhận xét - HDHS đọc thêm bài hội rừng xanh và chùa hương 4) Củng cố - dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc có yêu cầu HTL đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục KT Rút kinh nghiệm : - HS đọc bài hiểu nội dung bài đọc TOÁN Tiết 134 LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Biết cách đọc viết các số có chữ số (trong chữ số đó có chữ số là số 0) - Biết thứ tự các số có chữ số - Làm tính với số tròn nghìn tròn trăm II/Đồ dùng dạy học:: III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: - Gọi em lên bảng làm BT: Điền số thích - 3HS lên bảng làm bài - lớp theo dõi, nhận xét bài bạn hợp vào chỗ chấm: a) 16 302 ; 16 303 : ; ; ; 16 307 ; b) 35 000 ; 35 100 ; 35 2000 ; ; ; ; c) 92 999 ; ; 93 001 ; ; ; 93 004 ; - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu và mẫu - Cả lớp tự làm bài - Lần lượt em lên bảng chữa tự làm bài - Treo bảng phụ đã kẻ sẵn BT1 lên bảng bài, lớp bổ sung 13 Lop3.net (14) - Gọi em lên điền cách đọc số vào các cột và kết hợp đọc số - Nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn lớp làm mẫu hàng bảng - Yêu cầu HS tự làm các hàng còn lại - Gọi em lên viết các số vào hàng bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi em nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS nối số thích hợp ứng với vạch - Gọi em lên nối các số vào vạch thích hợp - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4: - Gọi em nêu yêu cầu bài tập - Gọi em nêu lại cách nhẩm các số có chữ số tròn nghìn - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài c) Củng cố - dặn dò: - Tổ chức cho HS chơi TC: Thi viết số nhanh - Về nhà xem lại các BT đã làm Rút kinh nghiệm : - Một em đọc yêu cầu - Thực làm chung hàng thứ - Cả lớp tự làm các hàng còn lại - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp bổ sung - Một em đọc yêu cầu - HS thực - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn làm - Một em đọc yêu cầu - Cả lớp làm bài vào - em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung ĐẠO ĐỨC Tiết 27 TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (TIẾT 2) I / Mục tiêu: - Nêu vài biểu tôn trọng thư từ tài sản người khác - Biết không xâm phạm thư từ, tài sản người khác - Thực tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng bạn bè và người *Giáo dục KNS:- Kĩ tự trọng ,Kĩ làm chủ thân ,kiên định định II/ Chuẩn bị : - Trang phục bác đưa thư, lá thư cho trò chơi đóng vai phiếu học tập.- Cặp sách, truyện tranh, lá thư để HS chơi đóng vai III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Nhận xét hành vi - Chia lớp thành các cặp để thảo luận - Lắng nghe giáo viên nêu các hành vi Phát phiếu học tập cho các cặp thông qua phiếu học tập - Nêu hành vi phiếu 14 Lop3.net (15) - Yêu cầu các cặp thảo luận tìm xem hành vi nào đúng và hành vi nào sai điền vào ô trống trước các hành vi - Mời đại diện các cặp lên trình bày trước lớp - Giáo viên kết luận Hoạt động 2: Thảo luận nhóm KNS:- Kĩ tự trọng ,Kĩ làm chủ thân ,kiên định định - Giáo viên chia nhóm - Phát phiếu học tập cho các nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận để nêu cách điền đúng các từ: bí mật, pháp luật, riêng, sai trái vào chỗ trống cho thích hợp ( câu a ) và xếp các cụm từ vào hai cột thích hợp việc nên và không nên làm (BT4) - Yêu cầu các nhóm trao đổi thảo luận - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp - Giáo viên kết luận * Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: + Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản gì ? + Việc đó xảy nào ? - Giáo viên kết luận theo sách giáo viên * Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà cần thực theo đúng bài học Rút kinh nghiệm : - Trao đổi thảo luận tìm hành vi đúng và hành vi sai - Lần lượt các cặp cử các đại diện mình lên báo cáo kết trước lớp - Cả lớp nhận xét bổ sung - Trao đổi thảo luận nhóm để hoàn thành bài tập phiếu - các nhóm cử đại diện mình lên trình bày trước lớp - Lớp lắng - HS tự kể việc làm mình - Lớp bình chọn bạn có thái độ tốt - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào sống hàng ngày Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2012 Chính tả Tiết 54 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GHK II Tập làm văn Tiết 27 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GHK II TOÁN Tiết 135 SỐ 100 000 - LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Biết số 100 000 (Một trăm nghìn ) - Biết cách đọc, viết các số có chữ số Củng cố thứ tự các số có chữ số 15 Lop3.net (16) - Biết số liền sau số 99 999 là số 100 000 II/ Đồ dùng dạy học: Mười bìa viết số 10 000 III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: - Gọi em lên bảng viết các số : - em lên bảng làm bài 53 4000 ; 23 000 ; 56 010 ; 90 009 - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Hướng dẫn: * Giới thiệu số 100 000: - Gắn bìa có ghi số 10 000 lên - Lớp quan sát lên bảng và trả lời: bảng + Có chục nghìn ? - Có chục nghìn - Lấy thêm xếp thêm vào nhóm - chục nghìn thêm 10 000 và hỏi tất có chục nghìn ? chục nghìn - Thêm ghi số 10 000 vào nhóm - chục nghìn thêm 10 000 lại hỏi tất có chục nghìn ? chục nghìn - Thêm 10 000 vào nhóm - chục nghìn thêm 10 000 10 lại hỏi tất có chục nghìn nghìn ? chục nghìn - Giới thiệu số 100 000: Mười chục nghìn còn gọi là trăm nghìn viết là: 100 000 - Gọi vài em vào số 100 000 và đọc - Nhắc lại cách viết và cách đọc số lại 100 000 + Số 100 000 là số có chữ số c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi em nêu yêu cầu bài - Một em nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp thực làm vào tập - Yêu cầu HS nêu quy luật dãy số - 3HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung điền tiếp các số thích hợp vào chỗ chấm - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Gọi 3HS lên bảng chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập - Cho HS quan sát tia số để tìm quy - Cả lớp tự làm bài vào luật thứ tự các số trên tia số - Yêu cầu học sinh làm vào - Mời 1HS lên bảng chữa bài - Một em lên bảng điền vào tia số, lớp - Giáo viên nhận xét đánh giá bổ sung Bài 3: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em đọc bài toán - Yêu cầu học sinh làm vào phiếu - Cả lớp cùng thực vào phiếu - chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em đọc bài toán 16 Lop3.net (17) - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu học sinh làm vào - chấm số em, nhận xét chữa bài d) Củng cố - dặn dò - Gọi 1HS lên bảng viết số 100 000 Rút kinh nghiệm : - Cùng GV phân tích bài toán - Cả lớp cùng thực vào - Một em lên bảng chữa bài, lớp bổ sung Mĩ thuật Tiết 27 Vẽ theo mẫu Vẽ lọ hoa và I/ Mục tiêu: - HS nhận biết hình dáng tỷ lệ, đặc điểm lọ hoa và - HS biết cách vẽ và vẽ lọ hoa và II/ Đồ dùng dạy- học: - Một số lọ hoa và có hình dáng và màu sắc khác - Hình gợi ý cách vẽ - Giấy vẽ thực hành - Bút chì, màu tẩy III/ Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động khởi động 1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng 2/ Bài mới: - GV giới thiệu bài - HS chú ý lắng nghe Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GV bày mẫu vẽ mà cô đã sưu tầm yêu cầu - HS thảo luận nhóm HS quan sát thảo luận theo nội dung: + Mẫu vẽ có vật mẫu? + Hai vật mẫu + Vị trí vật mẫu? + Quả đúng trước, lọ đứng sau + Lọ hoa và có đặc điểm gì? + Lọ hoa hình trụ, hình cầu + Chiều cao so với lọ hoa nào? + Chiều cao khoảng 1/2 chiều cao lọ + Độ đậm nhạt hai vật mẫu? hoa + Độ đậm nhạt vật mẫu? - GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày - HS trình bày - GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét - HS nhận xét - GV kết luận - Lắng nghe Hoạt động 2: Cách vẽ - GV: Yêu cầu HS trao đổi nhanh theo cặp để - HS trao đổi cặp tìm cách vẽ - GV: Yêu cầu đại diện cặp trình bày - Đại diện nhóm trình bày - GV: yêu cầu các nhóm bạn nhận xét - HS nhận xét - GV: Nhận xét và vẽ nhanh các bước - HS chú ý quan sát cô hướng + Dựng khung hình chung lọ và dẫn + Dựng khung hình riêng lọ và 17 Lop3.net (18) + Tìm tỷ lệ + Phác hình nét thẳng + Chỉnh sửa chi tiết + vẽ đậm nhạt Hoạt động 3: Thực hành - GV cho HS tham hảo bài vẽ HS năm trước - GV: Yêu cầu HS thực hành - GV: Xuống bàn hướng dẫn HS còn lúng túng - GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV: Cùng HS chọn số bài yêu cầu HS nhận xét - GV: Nhận xét chung Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài sau - HS tham khảo bài - HS thực hành - HS hoàn thành bài - HS nhận xét theo cảm nhận riêng + HS lắng Rút kinh nghiệm : 18 Lop3.net (19)