Häc sinh th¶o luËn - Nó rất đẹp, rất giống lá thật, cuống lá màu xanh sẫm, rìa lá hình răng cưa đã nhuốm màu vàng úa, cả Giôn-xi và Xiu đều không nhận ra - Nó đã góp phần cứu sống 1 con [r]
(1)TiÕt 29 Ngµy so¹n: 10 2010 Ngµy gi¶ng: 8A : 10 8B : 10 Bµi chiÕc l¸ cuèi cïng ( O Hen-ri ) (TiÕt 1) A - Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc: Gióp hs - Nhân vật, kiện, cốt truyện tác phẩm truyện ngắn đại Mỹ - Lßng c¶m th«ng, chia sÎ gi÷a nh÷ng nghÖ sÜ nghÌo - ý nghĩa tác phẩm nghệ thuật vì sống người KÜ n¨ng: - Vận dụng kiến thức kết hợp các phương thức biểu đạt tác phẩm tự để đọchiểu tác phẩm - Phát hiện, phân tích đặc điểm bật nt kể chuyện nhà văn - C¶m nhËn ®îc ý nghÜa nh©n v¨n s©u s¾c cña truyÖn Thái độ: - Biết sống yêu thương, cảm thông và có nghị lực sống B - ChuÈn bÞ - GV: hướng dẫn HS soạn bài , thiết kế bài dạy , chuẩn bị các phương tiện dạy học cần thiết - HS : So¹n bµi theo yªu cÇu cña SGK vµ nh÷ng huíng dÉn cña GV C Tổ chức các hoạt động dạy – học ổn định lớp: 8A: 8B : - KiÓm tra : 5’ ? Phân tích ưu, nhược điểm Đôn Ki-hô-tê và Xan-chô Pan-xa ®o¹n trÝch ''§¸nh víi cèi xay giã'' ? BiÖn ph¸p nghÖ thuËt chñ yÕu ®îc sö dông t¸c phÈm , ph©n tÝch ng÷ liÖu, bµi häc rót - Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi míi - Môc tiªu: Tạo tâm và định hướng chú ý cho học sinh - Phương pháp: Thuyết trình - Thêi gian: 2’ - 109 Lop8.net - (2) Tình cảm tương thân tương ái người luôn là tình cảm đẹp và là mạch cảm hứng bất tận thơ văn Chính tình cảm cao đẹp đã giúp người có nghị lực và niềm tin để vượt qua khó khăn thử thách sống Điều đó thÓ hiÖn qua truyÖn ng¾n '' ChiÕc l¸ cuèi cïng '' H§2: T×m hiÓu chung - Môc tiªu : + Nắm sư lược tác giả- tác phẩm - Phương pháp: Vấn đáp, tái nêu vđ, hđ nhóm - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 20’ Hoạt động thầy H§ cña trß - Nªu hiÓu biÕt H: Em hiểu gì đời O Hen-ri vÒ TG, TP - Gi¸o viªn giíi thiÖu thªm: + Cha ông là thày thuốc, mẹ ông qua đời ông lên 3; 15 tuổi đã phải thôi học, làm hiệu thuốc, sau đó làm nhân viên kÕ to¸n, vÏ tranh, thñ quü ng©n hµng + Ông thường sử dụng kiểu đảo ngược tình lần cách đột ngột, bất ngờ - Truyện ông thường toát lên tinh thần nhân đạo cao - Ông thường sử dụng kiểu đảo ngược tình lần cách đột ngột, bất ngờ *) §äc - GV: Là văn kết hợp phương thức biểu đạt tự là phương thức chính, ta nên đọc với giọng điệu nµo? - Tr×nh bµy cách đọc - §äc v¨n b¶n - Giäng nhÑ nhµng vµ diÔn t¶ ®îc t©m trạng và thái độ các nhân vật - GV đọc mẫu đoạn và yêu cầu HS đọc nèi tiÕp hÕt v¨n b¶n H : Văn viết theo phương thức biểu đạt nào - Tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m H: TruyÖn kÓ vÒ sù viÖc g× vµ nh÷ng nh©n vËt nµo? - HS tãm t¾t v¨n b¶n: - 110Lop8.net - Nội dung cần đạt I T×m hiÓu chung: T¸c gi¶ + (1862-1910) - nhµ v¨n MÜ + TruyÖn cña «ng, nhÑ nhµng, to¸t lªn tinh thÇn nhân đạo cao cả, tình thương yêu người nghèo khổ, cảm động b.T¸c phÈm: - Lµ ®o¹n cuèi cña truyÖn ng¾n (3) Giôn -xi ốm nặng và nằm đợi lá cuói cùng cây thường xuân bên sổ rụng, và cô nghĩ đó mình chết Nhưng qua ngày và đêm mưa gió phũ phµng , chiÕc l¸ cuèi cïng vÉn kh«ng rông vµ Gi«n - xi qua c¬n hiÓm nghÌo Xiu-đi đã cho cô biết lá là cụ hoạ sĩ già bơ-men đã vẽ đêm mưa gió và cụ đã chết vì sưng phổi - Bè côc: phÇn H: Nh©n vËt chÝnh lµ ai? - Nh©n vËt chÝnh lµ Gi«n-xi H: §o¹n trÝch cã bè côc gåm mÊy phÇn? Tiêu đề phần? *) Bè côc: phÇn - Từ đầu đến : Kiểu Hà lan: Giôn-xi đợi cái chÕt - §o¹n tiÕp dÕn: VÞnh na- Pl¬: Gi«n-xi vượt qua cái chết - §o¹n 3: cßn l¹i: BÝ mËt cña chiÕc l¸ cuèi cïng - Gi¶i thÝch nghÜa c¸c tõ thuéc chó thÝch: 1, 3, 6, H: Gi¶i thÝch nghÜa c¸c tõ khã? H§2: T×m hiÓu v¨n b¶n - Môc tiªu : Gióp hs hiÓu + C¶nh ngé vµ t©m tr¹ng cña Gi«n-xi - Phương pháp: Vấn đáp, tái nêu vđ, hđ nhóm, giảng bình và thảo luận nhóm - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 15’ Hoạt động thầy H§ cña trß H: §äc thÇm l¹i phÇn ®Çu v¨n b¶n H: §o¹n truyÖn kÓ vÒ vµ vÒ sù viÖc g×? - §äc thÇm phÇn ®Çu v¨n b¶n - Tãm t¾t l¹i ®o¹n truyÖn,nªu tiêu đề phần H: T¹i tØnh dËy, Gi«n-xi më to cÆp m¾t vµ thÒu thµo lÖnh kÐo tÊm rÌm lªn? - Suy nghÜ tr¶ - Giôn-xi muốn nhìn xem lá thường - 111 Lop8.net - Nội dung cần đạt II T×m hiÓu v¨n b¶n Nh©n vËt Gi«n-xi (4) xuân cuối cùng đã rụng chưa lêi H: Tình trạng cô lúc đó nào? - T×nh tr¹ng søc khoÎ cña c« rÊt yÕu ít, søc sèng gÇn nh c¹n kiÖt H: C©u nãi cña c« víi Xiu vÒ ý nghÜ cña m×nh, vÒ chiÕc l¸ cuèi cïng khiÕn em hiÓu g× vÒ t©m tr¹ng cña c«? - T×m chi tiÕt - Th¶o luËn - C« kh«ng tin vµo sù sèng cña m×nh vµ vÝ m×nh còng yÕu ít mong manh nh nh÷ng chiÕc l¸ c¬n ma giã H: Điều đó gợi cho em suy nghĩ gì Giôn- Nhận xét xi? - Giôn-xi chán nản và luôn chờ đợi phút từ giã cõi đời H: Theo em, Giôn-xi không đáp lại lời yêu thương và chăm chút bạn? - Suy nghÜ tr¶ lêi - Gi«n-xi c¶m nhËn ®îc sù ch¨m sãc cña b¹n nhng c« tuyÖt väng vµ kh«ng cßn muèn sèng n÷a - YÕu ®uèi, tuyÖt väng v× bÖnh tËt vµ nghÌo khæ H: Nh÷ng suy nghÜa cña Gi«n- xi khiÕn em c¶m nhËn ®îc thªm g× vÒ c«? H: Em có cảm xúc gì trước người yếu ®uèi vµ tuyÖt väng nh vËy? - Giôn-xi vừa đáng thương và vừa đáng trách: Thương vì cô bị bệnh nặng lại nghèo khó; đáng trách vì cô yếu đuối và đầu hàng trước khó khăn và bệnh tật => Vừa đáng thương vừa đáng trách H§ : Cñng cè: - Môc tiªu : N¾m ch¾c nd – nt cña bµi - Phương pháp : Vấn đáp, tái - Thêi gian: 03’ - Em h·y nªu mét vµi nÐt vÒ nhµ v¨n O Hen-ri vµ t¸c phÈm : ChiÕc l¸ cuèi cïng - Ph©n tÝch diÔn biÕn t©m tr¹ng nh©n vËt Gi«n-xi HĐ 5: Hướng dẫn tự học - KÓ tãm t¾t l¹i v¨n b¶n - ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ nh©n vËt Gi«n-xi.- So¹n tiÕp phÇn bµi cßn l¹i - 112Lop8.net - (5) TiÕt 30 Ngµy so¹n: 28 2010 Ngµy gi¶ng: 8A: 10 8B: 10 V¨n b¶n : Bµi chiÕc l¸ cuèi cïng( TiÕp) (O-Hen ri) A - Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc: Gióp hs - Nhân vật, kiện, cốt truyện tác phẩm truyện ngắn đại Mỹ - Lßng c¶m th«ng, chia sÎ gi÷a nh÷ng nghÖ sÜ nghÌo - ý nghĩa tác phẩm nghệ thuật vì sống người KÜ n¨ng: - Vận dụng kiến thức kết hợp các phương thức biểu đạt tác phẩm tự để đọchiểu tác phẩm - Phát hiện, phân tích đặc điểm bật nt kể chuyện nhà văn - C¶m nhËn ®îc ý nghÜa nh©n v¨n s©u s¾c cña truyÖn Thái độ: - Biết sống yêu thương, cảm thông và có nghị lực sống B - ChuÈn bÞ - GV: hướng dẫn HS soạn bài , thiết kế bài dạy , chuẩn bị các phương tiện dạy học cần thiết - HS : So¹n bµi theo yªu cÇu cña SGK vµ nh÷ng huíng dÉn cña GV C Tổ chức các hoạt động dạy – học ổn định lớp: 8A: 8B : - KiÓm tra : 5’ ? H·y nªu mét vµi nÐt vÒ nhµ v¨n O Hen- ri vµ t¸c phÈm : ChiÕc l¸ cuèi cïng ? H·y ph©n tÝch diÔn biÕn t©m tr¹ng cña nh©n vËt Gi«n- xi truyÖn : ChiÕc l¸ cuèi cïng §¸p ¸n: T©m tr¹ng Gi«n- xi: Lóc ®Çu c« ch¸n n¶n, tuyÖt väng VÒ sau nhê cã chiÕc l¸ cô đã hồi sinh - Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi míi - 113 Lop8.net - (6) - Môc tiªu: Tạo tâm và định hướng chú ý cho học sinh - Phương pháp: Thuyết trình - Thêi gian: 2’ Giờ trước chúng ta đã dược chứng kiến tâm trạng tuyệt vọng hồi sinh Giôn-xi Cùng sống khu nhà và là nhân vật góp phần thể chủ đề nét nghệ thuật tác phẩm đó là Xiu và cụ Bơ-men H§2: T×m hiÓu v¨n b¶n - Môc tiªu : + Lßng c¶m th«ng, chia sÎ gi÷a nh÷ng nghÖ sÜ nghÌo + ý nghĩa tác phẩm nghệ thuật vì sống người - Phương pháp: Vấn đáp, tái nêu vđ, hđ nhóm - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 30’ Hoạt động thầy H§ cña trß - Hs theo dâi vb ? T¹i Xiu cïng cô B¬-men sî sÖt ngã ngoài cửa sổ nhìn cây Thường xuân - V× lo cho bÖnh tËt vµ tÝnh mÖnh cña Gi«n-xi, vì nhớ đến ý định chết cùng với lá cuèi cïng cña b¹n Hä nh×n vµ kh«ng dám nói gì vì họ biết đêm tới lá rụng hết, Gi«n-xi khã mµ qua khái ? Hành động Xiu Giôn-xi nµo - Xiu lµm theo mét c¸ch ch¸n n¶n ? Em hiểu gì lòng người bạn - Cói khu«n mÆt hèc h¸c gÇn gèi tha thiÕt an ñi, mong b¹n cè sèng, lo l¾ng bÊt lùc ch¼ng biết làm gì để cứu bạn - Xiu chân thành và giàu lòng yêu thương bạn, có đồng cảm sâu sắc ? S¸ng h«m sau , Xiu cã biÕt chiÕc l¸ cuèi cïng lµ cô B¬-men vÏ kh«ng - Xiu còng ng¹c hiªn kh«ng ngê chiÕc l¸ cuèi cùng còn bám lại, cô biết sau đó và cô bình tÜnh lÇn thø Gi«n-xi b¶o kÐo mµnh lªn ? Nếu Xiu biết trước thì - Kh¸i qu¸t, nhËn xÐt - Suy nghÜ tr¶ lêi - NhËn xÐt - Suy nghÜ tr¶ lêi - 114Lop8.net - Nội dung cần đạt I T×m hiÓu chung II T×m hiÓu v¨n b¶n Nh©n vËt Gi«n-xi Nh©n vËt Xiu (7) - TruyÖn sÏ kÐm hay ®i v× Xiu kh«ng bÞ bÊt ngê vµ chóng ta kh«ng biÕt ®îc t©m tr¹ng lo lắng thấm đượm tình người cô - Xiu còng rÊt ng¹c hiªn nh×n thÊy chiÕc l¸ khiến truyện càng cảm động và hấp dẫn ? Tại tác giả lại Xiu kể lại chuyện cái chết và nguyên nhân dẫn đến cái chết cña cô B¬-men - T¸c gi¶ kh«ng t¶ trùc tiÕp c¸i chÕt cña cô B¬men bÖnh viÖn mµ gi¸n tiÕp qua lêi kÓ cña Xiu ? Qua đó em hiểu gì thêm phẩm chất c« ho¹ sÜ trÎ nµy c©u chuyÖn diÔn tù nhiªn vµ ta hiÓu thªm vÒ Xiu: kÝnh phôc nhí tiÕc cô ho¹ sÜ vµ hÕt lßng víi b¹n ? Sự thật lá còn liên quanđến nhân vËt nµo ? Cô ®îc giíi thiÖu ë phÇn tãm t¾t nh thÕ nµo - Đó là hoạ sĩ đã ngoài 60 tuổi, râu xồm, kiÕm sèng b»ng c¸ch ngåi lµm mÉu vÏ cho c¸c hoạ sĩ trẻ Cụ mơ ước vẽ kiệt tác đã 40 n¨m vÉn cha thùc hiÖn ®îc ? Phần đầu đoạn trích cho thấy cụ có thái độ nh thÕ nµo - Sợ sệt ngó ngoài cửa sổ, nhìn cây thường xu©n, nh×n ch¼ng nãi n¨ng g× * Cụ là người giàu lòng yêu thương, lo lắng cho Giôn-xi và có lẽ nghĩ đến cách vẽ lá cuối cùng để cứu Giôn-xi ? Cụ đã vẽ tranh hoàn cảnh thÕ nµo - Vẽ âm thầm, bí mật đêm mưa gió, lạh buèt ? Cô ph¶i tr¶ gi¸ nh thÕ nµo cho bøc vÏ lá đó - Người ta tìm thấy đèn bão còn thắp sáng, thang đã bị lôi khỏi chỗ để nã, vµi chiÕc bót l«ng r¬i vung v·i, b¶ng pha mµu xanh vµng trén lÉn - Cụ bị viêm phối nặng và đã chết vì sưng phổi ? Em thấy cụ là người nào - Cụ thật là cao thượng, quên mình vì người kh¸c, l¹i cø l¼ng lÆng mµ lµm kh«ng hÒ hÐ r¨ng cho biÕt - 115 Lop8.net - suy nghÜ tr¶ lêi - NhËn xÐt - Xiu kÝnh phôc, nhí tiÕc cô B¬-men vµ hÕt lßng víi b¹n - T×m chi tiÕt c Cô ho¹ sÜ B¬-men - Kh¸i qu¸t - NhËn xÐt - Lo l¾ng cho Gi«n-xi vµ nghĩ đến lá để cứu sống Giôn-xi => Cao thượng quên mình vì người khác - (8) ? Có thể gọi tranh đó là kiệt tác hay kh«ng? v× - HoÆc yªu cÇu häc sinh ghi vµo phiÕu häc tËp: chiÕc l¸ lµ kiÖt t¸c v×: + H×nh thøc + Mục đích + Hoµn c¶nh vÏ + Sù tr¶ gi¸ - Học sinh điền phiếu, giáo viên kiểm tra đánh gi¸(trªn m¸y chiÕu) Häc sinh th¶o luËn - Nó đẹp, giống lá thật, cuống lá màu xanh sẫm, rìa lá hình cưa đã nhuốm màu vàng úa, Giôn-xi và Xiu không nhận - Nó đã góp phần cứu sống người , đẩy lui ¸c bÖnh - Nã ®îc hoµn thµnh mét hoµn c¶nh kh¾c nghiÖt - Nã ®îc t¹o b»ng chÝnh sinh m¹ng cña người vẽ nó, tình yêu thương bao la, lòng hi sinh cao thượng nó là kiệt tác vì đã hướng tới và phục vụ sống người => Bøc tranh cña cô lµ kiết tác vì dã hướng tíi vµ phôc vô cuéc sèng người H§3: LuyÖn tËp - Môc tiªu: HiÓu s©u s¾c h¬n vÒ néi dung bµi häc - Phương pháp : Tái hiện, nêu và giải vấn đề - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 5’ Hoạt động thầy H§ cña trß ? Chøng minh truyÖn ®îc kÕt thóc trªn c¬ sở kiện bất ngờ đối lập tạo nên hiẹn tượng đảo ngược tình lần - Đảo ngược tình lần gây bất ngờ và hứng thú, xúc động cho người đọc ? Tác dụng việc đảo ngược tình lần? Phương thức biểu đạt ? NhËn xÐt vÒ c¸ch kÓ chuyÖn cña t¸c gi¶ * KÓ xen t¶ vµ biÓu c¶m S¾p xÕp c¸c t×nh tiÕt hÊp dÉn, chÆt chÏ khÐo lÐo ? Kh¸i qu¸t gi¸ trÞ néi dung cña truyÖn ? Bµi häc cho b¶n th©n ? Em hiÓu thÕ nµo vÒ nghÖ thuËt ch©n chÝnh ? Em hiÓu g× vÒ tµi n¨ng cña nhµ v¨n n÷ O - 116Lop8.net - Nội dung cần đạt III LuyÖn tËp - NghÖ thuËt ch©n chÝnh ®îc t¹o tõ t×nh yªu thương người - NghÖ thuËt ch©n chÝnh lµ nghÖ thuËt v× người - Yêu thương quí trọng người nghèo khổ (9) Hen-ri - Tài viết truyện với kết thúc độc đáo bất ngờ (giống với An-dec-xen đồng cảm với người nghèo khổ) - Häc sinh kÓ chuyÖn ? Miªu t¶ bøc tranh truyÖn H§ : Cñng cè: - Môc tiªu : N¾m ch¾c nd – nt cña bµi - Phương pháp : Vấn đáp, tái - Thêi gian: 03’ ? KÓ l¹i tãm t¾t - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i néi dung, nghÖ thuËt cña truyÖn HĐ 5: Hướng dẫn tự học - KÓ l¹i v¨n b¶n, n½m ®îc néi dung, nghÖ thuËt - ViÕt ®o¹n v¨n ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ t×nh c¶m cña c¸c nh©n vËt truyÖn - So¹n ''Hai c©y phong'' - 117 Lop8.net - (10) TiÕt 31 Ngµy so¹n: 10 2010 Ngµy gi¶ng: 8A : 10 8B : 10 Bµi chương trình địa phương A - Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc: Gióp hs - Cã thªm hiÓu biÕt vÒ VH§P m×nh KÜ n¨ng: - VËn dông c¸ch viÕt, c¸ch c¶m thô v¨n häc d©n téc thiÓu sè Thái độ: - Tình yêu tha thiết đối văn học địa phương mình B - ChuÈn bÞ - GV: hướng dẫn HS soạn bài , thiết kế bài dạy , chuẩn bị các phương tiện dạy học cần thiết - HS : So¹n bµi theo yªu cÇu cña SGK vµ nh÷ng huíng dÉn cña GV C Tổ chức các hoạt động dạy – học ổn định lớp: 8A: 8B : - KiÓm tra : 5’ ? Tóm tắt tác phẩm ( GV đã giao nhà đọc) - Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi míi - Môc tiªu: Tạo tâm và định hướng chú ý cho học sinh - Phương pháp: Thuyết trình - Thêi gian: 2’ Văn học viết đồng bào các dân tộc thiểu số chiếm vị trí quan trọng kho tàng VHVN Các nhà văn là người dân tộc thiểu số là viên ngọc quý Trong c¸c nhµ v¨n Êy , Vi Hång lµ mét nh÷ng c©y bót xuÊt s¾c nhÊt H§2: T×m hiÓu chung - Môc tiªu : + Nắm sư lược TG – TP - Phương pháp: Vấn đáp, tái nêu vđ, hđ nhóm - 118Lop8.net - (11) - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 15’ Hoạt động thầy H§ cña trß ? Qua so¹n bµi ë nhµ em h·y nªu hiÓu biÕt cña em vÒ TG - GV: Hg dÉn HS t×m hiÓu tiÓu dÉn (VH§P/ 60) - C©y bót v¨n xu«i hµng ®Çu cña nÒn v¨n häc thiÓu sè ? Tác phẩm có nét gì đáng chú ý - Lµ mét TP tiªu biÓu cho phong c¸ch nt Vi Hång *) §äc - GV: Hướng dẫn HS đọc , tóm tắt ? Nªu bè côc t¸c phÈm - T¸c phÈm chia 10 phÇn (10 mÈu chuyÖn nhá) Mçi phÇn kÓ l¹i mét kû niÖm trªn hµnh tr×nh ®i t×m MÑ ch÷ ? TruyÖn cã néi dung g× - Lµ mét truyÖn ký m« t¶ l¹i qu¸ tr×nh gian khæ vµ ®Çy ý chÝ cña nhãm HS tØnh Cao Bằng (trong đó có tác giả) đến học tập (mẹ chữ) – Trường Lương Ngọc Quyến - Tr¶ lêi theo tiÓu dÉn Nội dung cần đạt I T×m hiÓu chung T¸c gi¶ (1936 – 1997) - Quª Cao B»ng T¸c phÈm - §äc - Suy nghÜ tr¶ lêi H§2: T×m hiÓu v¨n b¶n - Môc tiªu : + NghÖ thuËt miªu t¶ ®Ëm s¾c mµu v¨n hãa Tµy + Gi¸ trÞ néi dung cña t¸c phÈm - Phương pháp: Vấn đáp, tái nêu vđ, hđ nhóm - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 15’ Hoạt động thầy H§ cña trß - Gi¶i thÝch nghÜa ? Em hiÓu mÑ ch÷ cã nghÜa ntn - ý nãi ch÷ nghÜa , kiÕn thøc - Cách nói đậm đà sắc vh người dt Tµy ? Tãm t¾t hµnh tr×nh ®i t×m tri thøc cña tg - Tãm t¾t - ( 10 phÇn ) - T×m chi tiÕt ? Mçi chuyÕn ®i tg kÓ vÒ ®iÒu g× - KÓ vÒ nh÷ng kû niÖm trªn hµnh tr×nh ®i cña m×nh - 119 Lop8.net - Nội dung cần đạt II T×m hiÓu v¨n b¶n Hµnh tr×nh ®i t×m ‘‘MÑ ch÷’’ (12) ? PhÇn më ®Çu cho ta biÕt ®iÒu g× - ấn tượng các em hs và nhân dân Cao B»ng vÒ xø Th¸i xa x«i ? Tóm tắt nd phần và cho biết ấn tượng ë lÇn nµy lµ g× - Th¸ch thøc «n thi, ho·n thi, ®i bé ngµy trö l¹i C B»ng ? Lần thứ trở lại TNg có gì đáng nhớ - Ngñ qu¸n ven ®êng, gÆp b·y s¨n hæ ? Cuéc sèng häc tËp cña c¸c em hs ®îc miªu t¶ ntn - Học tập gian khổ => Vượt khó để học giái ? Thử thách thứ có gì đặc biệt - Gặp vụ cướp giết người đèo Xẻ Pản ? Tinh thÇn cña c¸c hs ntn - Vượt lên khó khăn để học tập ? ChuyÕn nghØ tÕt c¸c b¹n hs gÆp chuyÖn g× - Say qu¶ v¶ suýt chÕt trªn §Ìo giã ? ChuyÕn ®i thø 7,8 c¶ nhãm gÆp rñi nµo - GÆp hæ d÷ Hoµng vµ L chèng chäi víi hæ d÷ ? Qua pt em c¶m nhËn ®îc ®iÒu g× vÒ c¸c b¹n häc sinh truyÖn ? Em cã nx g× vÒ gi¸ trÞ nt cña truyÖn - NT miªu t¶ ®Ëm s¾c mÇu v¨n hãa Tày.(Ngôn ngữ đối thoại giầu hình ảnh ) - Suy nghÜ tr¶ lêi - T×m chi tiÕt - Kq ý - Gian nan vÊt v¶ nguy hiểm đến tính mạng - Nªu ý nghÜa ý nghÜa cña v¨n b¶n => Ca ngîi lßng dòng cảm, khát vọng vươn - Phát yếu tố lênđỉnh cao trí tuệ nt H§3: LuyÖn tËp - Môc tiªu: HiÓu s©u s¾c h¬n vÒ néi dung bµi häc - Phương pháp : Tái hiện, nêu và giải vấn đề - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 5’ Hoạt động thầy H§ cña trß ? Em hãy tìm câu hỏi, hành động ứng xử, tâm lý mang sắc vh đồng bµo miÒn nói - C¸c th»ng mµy µ ! - Ngñ rõng µ! … - H§N - Liªn hÖ - 120Lop8.net - Nội dung cần đạt III LuyÖn tËp (13) ? Qua tác phẩm, em đã rút bài học g× cho m×nh? H·y liªn hÖ víi ®iÒu kiÖn vµ qu¸ tr×nh häc tËp cña em h«m H§ : Cñng cè: - Môc tiªu : N¾m ch¾c nd – nt cña bµi - Phương pháp : Vấn đáp, tái - Thêi gian: 03’ ? Tãm t¾t môc III cña t¸c phÈm nªu gi¸ trÞ nd cña HĐ 5: Hướng dẫn tự học - Su tÇm c¸c t¸c phÈm VH §P m×nh - 121 Lop8.net - (14) TiÕt 32 Ngµy so¹n: 10 2010 Ngµy gi¶ng: 8A: 10 8B: 10 Bµi lËp dµn ý cho bµi v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m A - Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc: Gióp hs - C¸ch LDY cho vb ts cã sd yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m KÜ n¨ng: - X©y dùng bè côc, s¾p xÕp c¸c ý cho bµi v¨n ts kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m - Viết bài văn ts có sd yếu tố miêu tả và biểu cảm có đọ dài khoảng 450 chữ Thái độ: - Giáo dục ý thức tự giác, cẩn thận trước làm bài B - ChuÈn bÞ - GV: hướng dẫn HS soạn bài , thiết kế bài dạy , chuẩn bị các phương tiện dạy học cần thiết (B¶ng phô ghi c¸c yÕu tè miªu t¶, biÓu c¶m vb ''Mãn quµ sinh nhËt'') - HS : So¹n bµi theo yªu cÇu cña SGK vµ nh÷ng huíng dÉn cña GV ( §äc kÜ v¨n b¶n ''Mãn quµ sinh nhËt'' vµ tr¶ lêi (?) SGK) C Tổ chức các hoạt động dạy – học ổn định lớp: 8A: 8B : - KiÓm tra : 5’ ? Em hãy nêu các bước xây dựng đoạn văn tự kết hợp với miêu tả và biểu cảm ? Lµm bµi tËp SGK tr84 §¸p ¸n: - Bước 1: Lựa chọn việc chính - Bước 2: Lựa chọn ngôi kể - Bước 3: Xác định thứ tự kể - Bước 4: Xác định các yếu tố miêu tả và biểu cảm dùng đoạn văn - Bước 5: Viết thành đoạn văn hoàn chỉnh - Bµi míi: - 122Lop8.net - (15) H§1: Giíi thiÖu bµi míi - Môc tiªu: Tạo tâm và định hướng chú ý cho học sinh - Phương pháp: Thuyết trình - Thêi gian: 2’ GV nêu vấn đề: Thông thường bài văn có bố cục phần? Tõ c©u tr¶ lêi cña häc sinh GV dÉn vµo bµi H§2: T×m hiÓu dµn ý cña bµi v¨n tù sù - Môc tiªu : + C¸ch LDY cho vb ts cã sd yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m - Phương pháp: Vấn đáp, tái nêu vđ, hđ nhóm - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 25’ HĐ trò Nội dung cần đạt Hoạt động thầy - Giáo viên gọi học sinh đọc văn ''Món quà sinh nhËt'' SGK - tr92 ? Xác định phần MB, TB, KB ? Néi dung chÝnh cña mçi phÇn - Bµi v¨n cã phÇn: MB, TB, KB + MB: Từ đầu đến la liệt trên bàn: kể và tả lại quang c¶nh chung cña buæi sinh nhËt + TB: tiÕp (la liÖt kh«ng nãi trªn bµn): tËp trung kể món quà sinh nhật độc đáo người bạn + KB: còn lại cảm nghĩ người bạn mãn quµ sinh nhËt ? Sù viÖc chÝnh - DiÔn biÕn cña buæi sinh nhËt ? Ng«i kÓ - Ng«i thø nhÊt: t«i (Trang) ? Thêi gian - Buæi s¸ng ? Kh«ng gian - Trong nhµ Trang ? Hoµn c¶nh - Ngày sinh Trang có các bạn đến chúc mõng ? Sù viÖc xoay quanh nh©n vËt nµo - Sù viÖc xoay quanh nh©n vËt Trang (nh©n vËt chÝnh) ? Ngoµi cßn cã c¸c nh©n vËt nµo - 123 Lop8.net - §äc vb - X định bố côc - T×m chi tiÕt - I Dµn ý cña bµi v¨n tù sù VÝ dô: v¨n b¶n ''Mãn quµ sinh nhËt'' NhËn xÐt: - Bè côc: phÇn (16) - Ngoµi cßn cã Trinh, Thanh vµ c¸c b¹n kh¸c + Trang hån nhiªn, vui mõng, sèt ruét + Trinh: kín đáo, đằm thắm, chân tình + Thanh: hån nhiªn, nhanh nhÑn, tinh ý ? DiÔn biÕn cña c©u chuyÖn nh thÕ nµo (mở đầu, đỉnh điểm, kết thúc) - Mở đầu: buổi sinh nhật vui vẻ đã đến hồi kết thúc, Trang sốt ruột vì người bạn thân chưa đến - Diễn biến: Trinh đến và giải toả nỗi băn khoăn Trang Đỉnh điểm là món quà độc đáo: chùm ổi Trinh chăm sóc từ nhỏ - KÕt thóc: C¶m nghÜ cña Trang vÒ mãn quµ sinh nhật độc đáo ? C¸c yÕu tè miªu t¶, biÓu c¶m vµ t¸c dông cña chóng - Miªu t¶: nhµ t«i tÊp nËp chËt c¶ nhµ Trinh tươi cười => T/dông: miªu t¶ tØ mØ c¸c diÔn biÕn cña buæi sinh nhật giúp người đọc hình dung không khí cña nã, c¶m nhËn ®îc t×nh b¹n - BiÓu c¶m: bån chån kh«ng yªn, b¾t ®Çu lo, tñi th©n, giËn m×nh, run run c¶m ¬n Trinh => T/dông: béc lé t×nh b¹n ch©n thµnh, s©u s¾c - Tr×nh tù t kÕt hîp håi øc (nhí l¹i sù viÖc) - Giáo viên yêu cầu học sinh tìm sau đó treo b¶ng phô ghi c¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m ? Em h·y rót nhËn xÐt: nhiÖm vô chÝnh cña mçi phÇn lµ g× - Gi¸o viªn chèt kiÕn thøc: + MB: Giíi thiÖu sù viÖc, nh©n vËt vµ t×nh huèng x¶y c©u chuyÖn (cã thÓ nªu kÕt qu¶, sè phËn nhân vật trước) + TB: kÓ l¹i diÔn biÕn c©u chuyÖn theo tr×nh tù định Trong kể, kết hợp miêu tả người, việc, thể tình cảm, thái độ người viÕt - KB: Nêu kết cục và cảm nghĩ người cuéc - Gọi học sinh đọc ghi nhớ - Suy nghÜ ph¸t biÓu , bæ sung - H§N - §äc ghi nhí H§3: LuyÖn tËp - Môc tiªu: HiÓu s©u s¾c h¬n vÒ néi dung bµi häc - 124Lop8.net - *) Ghi nhí: (SGK) (17) - Phương pháp : Tái hiện, nêu và giải vấn đề - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 10’ Hoạt động thầy H§ cña trß - H§N ? LËp dµn ý v¨n b¶n ''C« bÐ b¸n diªm'' - Gîi ý theo SGK - tr95 - Tæ chøc cho häc sinh lµm viÖc theo nhãm: + Nhãm 1: MB, KB + Nhãm 2: lÇn quÑt diªm ®Çu + Nhãm 3: lÇn cuèi - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy - Tr×nh bµy kq - Nhãm kh¸c nhËn xÐt - Giáo viên đánh giá a) Më bµi: - Giới thiệu quang cảnh đêm giao thừa - Giíi thiÖu nh©n vËt chÝnh: c« bÐ b¸n diªm - Giíi thiÖu gia c¶nh cña nh©n vËt chÝnh c« bÐ b¸n diªm b) Th©n bµi: * Lóc ®Çu kh«ng b¸n ®îc diªm nªn: - Sî kh«ng d¸m vÒ nhµ - T×m chç tr¸nh rÐt - Vẫn bị gió rét hành hạ đôi bàn tay đã cứng đờ * Em bé quẹt que diêm để sưởi ấm cho mình: - Lần tưởng ngồi trước lò sưởi - LÇn thÊy mét bµn ¨n thÞnh so¹n - LÇn thÊy c©y th«ng N«-en, nÕn - Lần thấy bà mỉm cười - Cuối cùng bật hết diêm để níu giữ bà * Miªu t¶: ngän löa xanh lam, tr¾ng ra, rùc hång, tuyết phủ kín mặt đất, diêm cháy và sáng rực lên, kh¨n bµn tr¾ng tinh, hµng ngµn ngän nÕn s¸ng rùc * BiÓu c¶m: + Chµ! Gi¸ quÑt que diªm nhØ? + Chµ! ¸nh s¸ng k× dÞ lµm + ThËt lµ dÔ chÞu + Em cha bao giê thÊy bµ to lín C¸c yÕu tè nµy ®an xen qu¸ tr×nh kÓ chuyện cảnh mộng tưởng và thực tác giả miêu tả sinh động, kèm theo là suy nghĩ, tâm trạng nh©n vËt c) KÕt bµi: - Em chết vì giá rét đêm giao thừa - 125 Lop8.net - Nội dung cần đạt II LuyÖn tËp Bµi tËp : (18) - Thái độ người vào sáng năm nhìn thÊy thi thÓ em H§ : Cñng cè: - Môc tiªu : N¾m ch¾c nd – nt cña bµi - Phương pháp : Vấn đáp, tái - Thêi gian: 03’ - Nh¾c l¹i dµn ý bµi v¨n tù sù kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m HĐ 5: Hướng dẫn tự học - Häc thuéc ghi nhí - Lµm bµi tËp (SGK-tr95) Gi¸o viªn gîi ý: * MB: Giới thiệu người bạn mình là ai? Kỷ niệm khiến mình xúc động là kỷ niÖm g×? * TB: Tập trung kể kỉ niệm xúc động - Thêi gian, hoµn c¶nh, nh©n vËt - DiÔn biÕn sù viÖc - Miêu tả các biểu xúc động * KB: Em có suy nghĩ gì kỷ niệm đó - Xem trước đề bài SGK: Viết bài số tr 103 để chuẩn bị viết bài - 126Lop8.net - (19)