Giáo án môn Hình học 7 - Tuần 3

8 10 0
Giáo án môn Hình học 7 - Tuần 3

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm nằm ngoài một đường thẳng cho trước vµ song song víi ®­êng th¼ng Êy.. Biết sử dụng êke và thước thẳng hoặc chỉ dùng êke để vẽ 2 đường thẳng song song [r]

(1)Trịnh Thị Liên – Trường THCS Thuỵ Phong – Hình học – Năm học 2010-2011 Ngµy so¹n 18/8/2010 TuÇn TiÕt 5: C¸c gãc t¹o bëi mét ®­êng th¼ng c¾t hai ®­êng th¼ng Ngµy d¹y: / /2010 A Môc tiªu - Häc sinh hiÓu ®­îc c¸c tÝnh chÊt sau Cho hai ®­êng th¼ng vµ mét c¸t tuyÕn NÕu cã mét cÆp gãc so le b»ng th×:CÆp gãc so le cßn l¹i b»ng Hai góc đồng vị , hai góc cùng phía bù - Häc sinh cã kÜ n¨ng nhËn biÕt Cặp góc so le trong, cặp góc đồng vị, cặp góc cùng phía B.ChuÈn bÞ GV: sgk, thuớc thẳng, thước đo góc, bảng phụ H/s: sgk, thước thẳng, thước đo góc, bẳng nhóm CTiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động thầy Hoạt động trò h/s lªn b¶ng vÏ Hoạt động 1: Kiểm tra ( 4’) ? VÏ hai ®­êng th¼ng ph©n biÖt a vµ c¶ líp vÏ vë nh¸p vµ tr¶ lêi c¸c c©u b VÏ ®­êng th¼ng c c¾t ®­êng th¼ng hái yªu cÇu a và b A và B Hãy cho biết có bao nhiêu góc đỉnh A, có bao A nhiêu góc đỉnh B  vào bài a Hoạt động 2: 1, Góc so le Góc đồng vị (15’) b Từ hình vẽ trên đánh số các góc B1 GV : giíi thiÖu cÆp gãc so le lµ     A1 vµ B3 ; A4 vµ B2    Bốn cặp góc đồng vị là A1 và B1 ; A2      vµ B2 ; A3 vµ B3 ; A4 vµ B4 Gi¶i thÝch thuËt ng÷ “ so le trong”, “ đồng vị” Trang 13 Lop7.net (2) Trịnh Thị Liên – Trường THCS Thuỵ Phong – Hình học – Năm học 2010-2011 Ngµy so¹n 18/8/2010 ?1 VÏ ®t xy c¾t ®t zt vµ uv t¹i A vµ B H/s vÏ h×nh vµo vë x z ? Lªn b¶ng vÏ h×nh A t v u a, ViÕt tªn cÆp gãc so le b, Viết tên các cặp góc đồng vị B         y a, A1 vµ B3 ; A4 vµ B2   b, A1 vµ B1 ; A2 vµ B2 ; A3 vµ B3 ;   A4 vµ B4 HS : TLM a, lµ mét cÆp gãc so le b, đồng vị c, đồng vị d, so le Bµi 21( sgk) (b¶ng phô) Hoạt động 3: 2, Tính chất ( 15’) ? Quan sát hình 13 và đọc hình Cã ®t c¾t ®­êng th¼ng t¹i A vµ B  3A   A4  B2  45  T×m 1B  a, A1  ?; B3  ? so s¸nh   ? A2 vµ A1 cã quan hÖ nh­ thÕ nµo  b, A2  ?; B4  ? c, Viết tên cặp góc đồngvị cßn l¹i víi sè ®o cña nã gi¶i ? Hoạt động nhóm ? Hãy tóm tắt bài toán dạng cho vµ t×m   cã A4  B2  45 Cho c  a  A; c  b  B   A4  A1  180 ( v× gãc kÒ bï)  A1  180  45  135    ? B3 vµ B2 cã quan hÖ nh­ thÕ nµo  B3  180  B2 ( gãc kÒ bï ) Trang 14 Lop7.net (3) Trịnh Thị Liên – Trường THCS Thuỵ Phong – Hình học – Năm học 2010-2011 Ngµy so¹n 18/8/2010 = 1800 – 450 = 1350  ? Tương tự trên hãy tính B3    A1  B3 = 1350  ? So s¸nh A1 vµ B3     b, A2  A4  45 ( đối đỉnh)  A2  B2  45     c, A1  B1  135 ; A3  B3  135 ;  ? NÕu ®t c c¾t ®t a,b vµ c¸c gãc t¹o thµnh cã cÆp gãc so le b»ng th× cÆp gãc so le còn lại và các cặp góc đồng vị nh­ thÕ nµo? + TÝnh chÊt : sgk GV: Chèt l¹i t/c Hoạt động 4: Củng cố ( 9’) Bµi 22( sgk) ( b¶ng phô) A3 4  A4  B4  45 HS : NÕu ®t c c¾t ®t a,b vµ c¸c gãc t¹o thµnh cã cÆp gãc so le b»ng th× : CÆp gãc so le cßn l¹i b»ng Hai góc đồng vị `1 B ? §iÒn tiÕp sè ®o øng víi c¸c gãc cßn HS : TLM l¹i ? Hãy đọc tên các cặp góc so le C¸c cÆp gãc so le lµ các cặp góc đồngvị     A1 vµ B3 ; A4 vµ B2 Các cặp góc đồng vị       A2 vµ B2 ; A4 vµ B4 ; A1 vµ B1  GV: giíi thiÖu cÆp gãc cïng    A vµ B B2 vµ A1 phÝa ? Em h·y t×m xem cßn cÆp gãc cïng phÝa kh¸c kh«ng ? HS : CÆp gãc cïng phÝa :   A vµ B3  ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ tæng gãc cïng phÝa ë h×nh vÏ bªn  HS : Ta cã A1  B2  180   A  B3  180 Trang 15 Lop7.net (4) Trịnh Thị Liên – Trường THCS Thuỵ Phong – Hình học – Năm học 2010-2011 Ngµy so¹n 18/8/2010 tæng cïng phÝa b»ng 1800 ( hai gãc cïng phÝa bï ) ? NÕu ®t c¾t ®­êng th¼ng vµ HS :NÕu ®t c¾t ®t vµ c¸c c¸c gãc t¹o thµnh cã cÆp gãc so le gãc t¹o thµnh cã cÆp gãc so le b»ng th× tæng gãc trong b»ng th× + Hai gãc so le cßn l¹i b»ng cïng phÝa b»ng bao nhiªu KÕt luËn chung + Hai góc đồng vị + Hai gãc cïng phÝa bï Líp A: gv giíi thiÖu thªm gãc so le ngoµi , gãc ngoµi cïng phÝa Hoạt động 5: Hướng dẫn nhà (2’) Häc thuéc lÝ thuyÕt Lµm bµi tËp 23(sgk) 16-20( sbt-76) Đọc trước bài đt song song ¤n l¹i ®/n ®­êng th¼ng song song * Bµi tËp n©ng cao Cho h×nh vÏ a, Nªu tªn c¸c cÆp gãc so le trong, cïng phÝa , ngoµi cïng phÝa b, TÝnh gãc ADC c, BiÕt BAD + ADC + DCB + CBA =3600 TÝnh x y A B IV:rót kinh nghiÖm sau bµi d¹y 900 750 D 1050 C x Trang 16 Lop7.net (5) Trịnh Thị Liên – Trường THCS Thuỵ Phong – Hình học – Năm học 2010-2011 Ngµy so¹n 18/8/2010 TiÕt 6: Hai ®­êng th¼ng song song Ngµy d¹y: / /2010 A Môc tiªu ¤n l¹i thÕ nµo lµ ®­êng th¼ng song song C«ng nhËn dÊu hiÖu nhËn biÕt ®­êng th¼ng song song Biết vẽ đường thẳng qua điểm nằm ngoài đường thẳng cho trước vµ song song víi ®­êng th¼ng Êy Biết sử dụng êke và thước thẳng dùng êke để vẽ đường thẳng song song B ChuÈn bÞ Gv: thước thẳng, êke, bảng phụ H/s: thước thẳng, êke, bảng nhóm C TiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động thầy Hoạt động 1: Kiểm tra(5’) 1, Nªu t/c c¸c gãc t¹o bëi mét ®­êng th¼ng c¾t hai ®t 2, Cho h×nh vÏ Hoạt động trò H/s tr¶ lêi miÖng `3 `2 1150 `1 `4 `2 115 B`4 `1 `3 ? ®iÒn tiÕp vµo h×nh sè ®o c¸c gãc cßn l¹i ? H·y nªu vÞ trÝ cña hai ®t ph©n biÖt ( th× // hoÆc c¾t ) ? ThÕ nµo lµ ®­êng th¼ng song song => vµo bµi Hoạt động 2: 1, Nhắc lại kiến thức líp (7’) ? Cho ®­êng th¼ng a vµ ®t b muèn biÕt ®t a cã song song víi ®t b kh«ng ta lµm thÕ nµo ? ®iÒn vµo h×nh vÏ HS : hai ®t ph©n biÖt lµ ®t // hoÆc c¾t HS : Hai ®­êng th¼ng song song lµ ®­êng th¼ng kh«ng cã ®iÓm chung Có thể ước lượng mắt đt a vµ b kh«ng c¾t th× a // b Dùng thước kéo dài mãi đt chóng kh«ng c¾t th× a // b Trang 17 Lop7.net (6) Trịnh Thị Liên – Trường THCS Thuỵ Phong – Hình học – Năm học 2010-2011 Ngµy so¹n 18/8/2010 GV: C¸c c¸ch lµm trªn míi cho ta nhận xét trực quan và dùng thước kh«ng htÓ kÐo dµi v« tËn ®­êng th¼ng ®­îc => sang phÇn Hoạt động 3: 2, Dấu hiệu nhận biết hai ®­êng th¼ng song song (14ph) HS : Quan s¸t h×nh vµ ph¸n ®o¸n ?1(sgk) §o¸n xem c¸c ®­êng th¼ng §­êng th¼ng a song song víi ®t b nµo song song víi ( b¶ng phô) §t n song song víi ®t m §t d kh«ng song song víi ®t e ? Dùng thước thẳng lên bảng kéo dài c¸c ®t vµ nªu nhËn xÐt ? Em có nhận xét gì vềvị trí và số đo Hình1: Cặp góc cho trước là cặp góc các góc cho trước hình ( 1,2,3) so le trong,số đo góc 450 H2: Cặp góc cho trước là cặp góc so le trong, số đo góc đó không H3: Cặp góc cho trước là cặp góc đồng vị số đo góc đó = và b»ng 600 GV: NÕu ®t c¾t ®t kh¸c t¹o thµnh cÆp gãc so le b»ng hoÆc cặp góc đồng vị thì đt đó // với => dấu hiệu nhận biết ? Trong t/c nµy cÇn cã ®iÒu g× vµ suy HS :Trong t/c nµy cÇn cã ®­êng th¼ng c c¾t ®t a vµ b cã cÆp gãc ®­îc ®iÒu g× so le cặp góc đồng vị Từ đó suy a và b song song víi KÝ hiÖu: a // b HS ? Em hãy diễn đạt cách khác để nói + §t a song song víi ®t b lªn a vµ b lµ hai ®t song song + a vµ b lµ ®t song song + a vµ b lµ ®­êng th¼ng kh«ng cã ®iÓm chung HS : lªn b¶ng ? Dùa trªn dÊu hiÖu ®t song song em h·y kiÓm tra b»ng dông cô xem a VÏ ®t c bÊt k× §o cÆp gãc so le ( hoÆc cÆp gãc cã song song víi b kh«ng đồng vị ) , so sánh nêu nhận xét Gîi ý : KiÓm tra b»ng c¸ch vÏ ®t c bÊt k× c¾t a vµ b §o cÆp gãc so le Trang 18 Lop7.net (7) Trịnh Thị Liên – Trường THCS Thuỵ Phong – Hình học – Năm học 2010-2011 Ngµy so¹n 18/8/2010 ( cặp góc đồng vị) xem có b»ng hay kh«ng ? Muèn vÏ ®t song song ta lµm thÕ nµo Hoạt động 4: 3, Vẽ hai đường thẳng song song(12’) ? Nghiên cứu hình vẽ 18,19 trao đổi HS : Hoạt động nhóm §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy nhóm để nêu cách vẽ bài Dïng gãc nhän 600 ( hoÆc 300 hoÆc 450) cña ªke, vÏ ®t c t¹o víi ®t a gãc 600 ( hoÆc 300 hoÆc 450) ? Tr×nh bµy tr×nh tù vÏ ( b»ng lêi ) Dïng gãc nhän 600 ( hoÆc 300 hoÆc vµo b¶ng nhãm 450) cña ªke vÏ ®t b t¹o víi ®t c gãc 600( hoÆc 300 hoÆc 450) ë vÞ trÝ so le ( vị trí đồng vị ) với góc thø nhÊt ? Gäi h/s lªn b¶ng vÏ l¹i h×nh nh­ ta ®­îc b // a tr×nh tù cña nhãm GV: giíi thiÖu ®o¹n th¼ng //, hai tia // NÕu biÕt hai ®t // th× ta nãi mçi ®o¹n th¼ng( mçi tia) cña ®t nµy // víi mäi ®o¹n th¼ng ( mäi tia) cña ®t x y A B C x’ D y’ Cho xy // x’y’ , A,B  xy , C,D  x’y’  ®o¹n th¼ng AB // CD tia Ax // Cx’ , Ay // Dy’ Hoạt động 5: Luyện tập - Củng cè(5’) Bµi 24( sgk) §iÒn vµo chç ? ThÕ nµo lµ hai ®o¹n th¼ng song song Trong các câu sau hãy chọn câu đúng a, Hai ®o¹n th¼ng // lµ hai ®o¹n th¼ng kh«ng cã ®iÓm chung b, Hai ®o¹n th¼ng // lµ hai ®o¹n th¼ng HS : TLM a, a // b b, a // b HS : TLM a, Sai v× hai ®­êng th¼ng chøa hai đoạn thẳng đó có thể cắt Trang 19 Lop7.net (8) Trịnh Thị Liên – Trường THCS Thuỵ Phong – Hình học – Năm học 2010-2011 Ngµy so¹n 18/8/2010 nằm trên hai đường thẳng song song b, đúng ? Nh¾c l¹i dÊu hiÖu nhËn biÕt hai ®t song song Hoạt động 6: Hướng dẫn nhà(2’) Häc thuéc dÊu hiÖu nhËn biÕt ®t // Lµm bµi tËp 25-27( sgk) Bµi 21-24( sbt – 77,78) * Bµi tËp n©ng cao Cho h×nh vÏ z z’ y x A 1500 B 600 Bz’ CMR : Az// GV : Gîi ý KÎ By’// 0x KÐo dµi Bz’ c¾t 0x t¹i I từ đó c/m cặp góc nhau=>đt// IV:rót kinh nghiÖm sau bµi d¹y Trang 20 Lop7.net (9)

Ngày đăng: 31/03/2021, 21:25

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan