Kế hoạch giảng dạy môn học khối 4 - Tuần 2 - Trường Tiểu học số 2 Thị Trấn Tân Uyên

- Trình bày được sự phối hợp hoạt động của các cơ quan tiêu hoá, hô hấp, tuần hoàn, bài tiết trong việc thực hiện sự trao đổi chất ở bên trong cơ thể và giữa cơ thể với môi trường.. III,[r]

Trường tiểu học số Thị Trấn Tân Uyên TuÇn Thø hai ngµy 01 th¸ng 09 n¨m 2008 Tiết 1: Hoạt động tập thể - Nhận xét hoạt động tuần - Kế hoạch hoạt động tuần Tiết 2: Tập đọc $3: DÕ mÌn bªnh vùc kÎ yÕu.( TiÕp theo ) "t« hoµi" I, Môc tiªu: 1, §äc thµnh tiÕng: - Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: sừng sững, nặc nô, co róm l¹i, bÐo móp bÐo mÝp, quang h¼n - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả gợi cảm, đọc đúng các câu hỏi, câu cảm - §äc diÔn c¶m toµn bµi 2, §äc – hiÓu - HiÓu c¸c tõ ng÷ khã bµi: sõng s÷ng, lñng cñng, chãp bu, nÆc n«, kÐo bÌ kÐo c¸nh, cuèng cuång… - HiÓu néi dung c©u chuyÖn: Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp, ghÐt ¸p bøc bÊt c«ng, bªnh vùc chÞ Nhµ Trß yÕu ít, bÊt h¹nh II, §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ trang 15 – sgk - Bảng phụ viết câu, đoạn hướng dẫn luyện đọc - Dk: hoạt động cá nhâ, nhóm, thi đọc III, Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1, KiÓm tra bµi cò: - §äc thuéc lßng bµi th¬ MÑ èm - Hs đọc bài - §äc truyÖn DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu - Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn 2, D¹y – häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a, Luyện đọc: GA: Líp 4A GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn -1Lop2.net Trường tiểu học số Thị Trấn Tân Uyên - Hướng dẫn chia đoạn - Tổ chức cho h.s đọc đoạn trước lớp - G.s chý ý sửa đọc cho h.s - Hướng dẫn h.s hiểu số từ khó - G.v đọc toàn bài b, T×m hiÓu bµi: - Ngoài nhân vật đã xuất phÇn 1, ë phÇn nµy xuÊt hiÖn thªm nh©n vËt nµo? - Dế Mèn gặp bọn nhện để làm gì? * §o¹n 1: - Trận địa mai phục bọn Nhện đáng sî nh­ thÕ nµo? - Chia lµm ®o¹n - Học sinh nối tiếp đọc đoạn trước lớp ( – lượt ) - H.s đọc theo nhóm - Một vài nhóm đọc nối tiếp đoạn trước líp - H.s chú ý nghe G.v đọc bài - XuÊt hiÖn thªm bän NhÖn - Để đòi lại công bằng, bênh vực Nhà trò yếu ớt, không để kẻ khoẻ ăn hiếp kẻ yếu - Ch¨ng t¬ tõ bªn nä sang bªn ®­êng, sừng sững lối đi, khe đá lủng cñng nh÷ng NhÖn lµ nhÖn, rÊt d÷ - Với trận địa đáng sợ bọn Nhện sÏ lµm g×? - HiÓu tõ: sõng s÷ng, lñng cñng” nh­ thÕ nµo? - §Ó b¾t Nhµ trß ph¶i tr¶ nî - Sừng sững: dáng vật to lớn, đứng ch¾n ngang tÇm nh×n - Lñng cñng: lén xén, nhiÒu, kh«ng cã trËt tự, không ngăn nắp, dễ đụng chạm - §o¹n cho em h×nh dung c¶nhg×? - Cảnh trận địa mai phục đáng sợ bọn NhÖn * §o¹n 2: - H.s đọc đoạn - Dế Mèn đã làm nào dể bọn nhên - Chủ động hỏi: Ai đứng chóp bu bọn ph¶u sî? nµy? - Khi thÊy chóa NhÖn, DÕ oai, quay ph¾t l­ng, phãng cµng ®Ëp phanh ph¸ch - Dế Mèn đã dùng lời lẽ nào để oai? - Dïng lêi th¸ch thøc: chãp bu bän nµy, - Thái dộ bọn nhện gặp Dế Mèn? ta, để oai - Lúc đầu ngang tàng, đanh đá, nặc nô Sau đó co rúm lại, rập đầu xuống đất cái chày giã gạo - §o¹n nãi lªn ®iÒu g×? * §o¹n 3: - DÕ MÌn oai víi bän NhÖn - Dế Mèn đã nói nào với bọn DÕ MÌn thÐt lªn, so s¸nh bän nhÖn giµu Nhện để chúng nhận lẽ phải? có, béo múp béo míp mà lại đòi mãi - Sau lời lẽ đanh thép Dế, bọn nhện đã món nợ bé tí tẹo… hành động nào? - Chóng sî h·i, cïng r¹ ran, c¶ bän cuèng cuång ch¹y däc ch¹y ngang, ph¸ hÕt c¸c GA: Líp 4A GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn -2Lop2.net Trường tiểu học số Thị Trấn Tân Uyên - Tõ ng÷ “ cuèng cuång gîi cho em c¶nh g×? - §o¹n nãi lªn ®iÒu g×? d©y t¬ ch¨ng lèi - Gîi c¶nh c¶ bän nhÖn véi vµng rèi rÝt v× qu¸ lo l¾ng - Dế Mèn giảng giải để bọn nhện nhận - Chóng ta cã thÓ tÆng cho DÕ c¸c danh lÏ ph¶i hiÖu nµo? - G.v gi¶i nghÜa tÆng danh hiÖu - H.s chän , phong tÆng danh hiÖu cho DÕ - G.v: các danh hiệu đó có thể phong cho dÕ, nh­ng phï hîp nhÊt lµ danh hiÖu HiÖp sÜ - Néi dung chÝnh cña ®o¹n trÝch? - Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp, ghÐt ¸p bøc, bÊt c«ng, bªnh vùc chÞ Nhµ Trß yÕu ®uèi, bÊt h¹nh c, Luyện đọc diễn cảm: - H.s nêu cách đọc - Nêu cách đọc, giọng đọc - 1-2 h.s đọc toàn truyện - Tổ chức cho h.s luyện đọc diễn cảm - H.s luyện đọc - Tổ chức cho h.s thi đọc diễn cảm - Nhận xét, đánh giá 3, Cñng cè, dÆn dß: - Học tập đức tính gì Dế Mèn? - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: MÜ ThuËt (Gi¸o viªn chuyªn d¹y) TiÕt 4: To¸n $6: C¸c sè cã s¸u ch÷ sè I, Môc tiªu: - Ôn tập các hàng liền kề: 10 đơn vị = chục; 10 chục = trăm; … - Biết đọc và viết các số có đến chữ số II, §å dïng d¹y häc: - Hình biểu diễn đơn vị, chục, trăm, chục nghìn, trăm nghìn ( sgk) - C¸c thÓ ghi sè cã thÓ g¾n ®­îc trªn b¶ng - B¶ng c¸c hµng cña sè cã ch÷ sè - Dk: Hoạt động cá nhân, lớp III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò GA: Líp 4A GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn -3Lop2.net Trường tiểu học số Thị Trấn Tân Uyên 1, KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra vë bµi tËp 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: C¸c sè cã s¸u ch÷ sè 2.2, Ôn tập các hàng đơn vị, chục, tr¨m, ngh×n, chôc ngh×n - Yªu cÇu quan s¸t H8 sgk - Nªu mèi quan hÖ cña c¸c hµng liÒn kÒ? - Yªu cÇu viÕt sè 100 000 - NhËn xÐt sè c¸c ch÷ sè cña sè nµy? 2.3, Giíi thiÖu sè cã s¸u ch÷ sè: - Treo b¶ng c¸c hµng cña sè cã s¸u ch÷ sè a, Giíi thiÖu sè 432516 - Coi mçi thÎ ghi sè 100 000 lµ mét ngh×n - Ph©n tÝch sè 432516 b, Giíi thiÖu sè 432 516 - Dùa vµo c¸ch viÕt sè cã n¨m ch÷ sè, viÕt sè cã tr¨m ngh×n, chôc ngh×n, ngh×n, trăm, chục và đơn vị - Khi viÕt sè nµy ta b¾t ®Çu tõ ®©u? - §ã lµ c¸ch viÕt sè cã s¸u ch÷ sè c, Cách đọc số 432516 - Yêu cầu h.s đọc - So sánh cách đọc hai số: 432 516 và 32516 ? - Yêu cầu h.s đọc vài cặp số 2.4, LuyÖn tËp, thùc hµnh Mục tiêu: Rèn kĩ đọc và viết số có đến sáu chữ số Bµi 1: ViÕt theo mÉu - H.s nêu: 10 đơn vị = chục 10 chôc = tr¨m… - H.s viÕt sè 100 000 - Có sáu chữ số, đó là chữ số và chữ số đứng bên phải số - H.s quan s¸t - H.s ph©n tÝch sè, viÕt vµo b¶ng - H.s viÕt sè vµo b¶ng con: 432 516 - ViÕt tõ tr¸i sang ph¶i, theo thø tù tõ hµng cao đến hàng thấp - H.s đọc số - H.s so sánh: cách đọc khác phần ngh×n - H.s đọc vài cặp số - Ch÷a bµi nhËn xÐt - H.s nªu yªu cÇucña bµi - H.s viÕt vµo vë bµi tËp - H.s lên bảng đọc và viết số - ViÕt sè: 523 453 - Đọc số: Năm trăm hai mươi ba nghìn bốn trăm năm mươi ba … Bµi 2: ViÕt theo mÉu - Nªu yªu cÇu cña bµi GA: Líp 4A GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn -4Lop2.net Trường tiểu học số Thị Trấn Tân Uyên - H.s lµm bµi vµo vë - Cñng cè vÒ cÊu t¹o thËp ph©n - Ch÷a bµi, noËn xÐt Bµi 3: §äc sè sau: - G.v viết số, gọi h.s đọc số - NhËn xÐt Bµi 4: ViÕt sè sau; - Tæ chøc cho h.s viÕt theo tæ - Khen thưởng động viên h.s 3, Cñng cè, dÆn dß: - Hướng dẫn luyện tập thêm - ChuÈn bÞ bµi sau - Nªu yªu cÇu cña bµi - H.s đọc số - Nªu yªu cÇu cña bµi - H.s thi viÕt sè theo tæ TiÕt 5: LÞch sö Tiết 2: Làm quen với đồ I, Môc tiªu: - H.s biết trình tự các bước sử dụng đồ - Xác định hướng chính ( Bắc, Nam, Đông, Tây) trên đồtheo quy ước - Tìm số đối tượng địa lí dựa vào bảng chú giải đồ II, §å dïng d¹y häc: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Bản đồ hành chính Việt Nam - Dk: Hoạt động cá nhân, nhóm III, Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò - 1, KiÓm tra bµi cò: 2, D¹y bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: - Làm quen với đồ 2.2, Cách sử dụng đồ: - Tên đồ cho ta biết điều gì? - Đọc các kí hiệu số đối tượng địa lí ( tiết trước-H3) - Chỉ trên đường biên giới phần đất liền Việt Nam với các nước và giải thích vì lại biết đó là biên giới quốc gia? - Khi sử dụng đồ thực theo GA: Líp 4A GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - Cho biết nội dung đồ - Một số h.s đọc - H.s xác định đường biên giới đất liền - Thực theo bước: + Đọc tên đồ -5Lop2.net Trường tiểu học số Thị Trấn Tân Uyên bước? đó là bước nào? + Xem bảng chú giải để biết kí hiệu đối tượng lịch sử địa lí + Tìm đối tượng lịch sử địa lí trên đồ 2.3, Bµi tËp: - Yªu cÇu h.s th¶o luËn theo nhãm lÇn lượt làm các bài tập a,b sgk - G.v nhËn xÐt hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi + Các nước láng giềng Việt Nam là: Lµo, Cam-pu-chia + Vùng biển nước ta là phần Biển §«ng + Quần đảo Việt Nam: Hoàng Sa, Trường Sa + Một số đảo Việt Nam: Phú Quốc, C«n §¶o, C¸t Bµ… + Mét sè s«ng chÝnh : S«ng Hång, s«ng Th¸i B×nh, S«ng TiÒn, s«ng HËu… - G.v treo đồ hành chính Việt Nam - Yêu cầu: Đọc tên đồ, Xác định hướng Bắc, Năm, Đông, Tây.Nêu vị trí mét sè tØnh gi¸p víi tØnh m×nh ®ang sèng 3, Cñng cè, dÆn dß - Nêu lại cách sử dụng đồ - ChuÈn bÞ bµi sau - H.s th¶o luËn theo nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - H.s quan sát đồ - H.s trên đồ vị trí các tỉnh láng giÒng… Thø ba ngµy 02 th¸ng 09 n¨m 2008 (D¹y ®Èy chiÒu thø ngµy 01/ 09/ 2008) TiÕt 1: ThÓ dôc TiÕt 3: Quay ph¶i, quay tr¸i, dµn hµng, dån hµng Trß ch¬i: Thi xÕp hµng nhanh I, Môc tiªu: - Cñng cè vµ n©ng cao kÜ thuËt: quay ph¶i, quay tr¸i, dµn hµng, dån hµng Yªu cÇu dµn hàng, dồn hàng nhanh, trật tự, động tác quay phải, quay trái đúng kĩ thuật, đều, đẹp, đúng với lệnh - Trò chơi: “Thi xếp hàng nhanh” Yêu cầu h.s biết chơi đúng luật, trật tự, nhanh nhẹn, hµo høng ch¬i II, Địa điểm-phương tiện: - Sân trường: sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện GA: Líp 4A GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn -6Lop2.net Trường tiểu học số Thị Trấn Tân Uyên - ChuÈn bÞ : cßi - DK: Hoạt động cá nhân, lớp tổ III, Nội dung, phương pháp tổ chức Néi dung 1, PhÇn më ®Çu: - G.v nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu tiÕt häc - Khởi động: Giậm chân chỗ đếm theo nhÞp 1-2-1-2 hoÆc ch¬i “ T×m người huy” 2, PhÇn c¬ b¶n: 2.1, Đội hình đội ngũ: - ¤n quay ph¶i, quay tr¸i, dån hµng, dµn hµng 2.2, Trò chơi vận động: - Trß ch¬i thi xÕp hµng nhanh - Giíi thiÖu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - Tæ chøc cho h.s ch¬i thö,ch¬i thËt 3, PhÇn kÕt thóc: - Hướng dẫn h.s làm động tác thả láng - HÖ thèng néi dung tiÕt häc - Nhận xét đánh giá kết tiết học Định lượng Phương pháp tổ chức 6-10 phót 1-2 phót - H.s tËp hîp, ®iÓm sè b¸o c¸o  ********* 2-3 phót ********* 18-22 phót 10-12 phót - H.s «n: LÇn 1: G.v ®iÒu khiÓn LÇn 2: H.s «n theo tæ LÇn 3: Thi tr×nh diÔn gi÷a c¸c tæ LÇn 4: G.v ®iÒu khiÓn, cñng cè lại các động tác 6-8 phót - H.s ch¬i trß ch¬i 4-6 phót ********* ********* TiÕt 2: To¸n TiÕt 7: LuyÖn tËp I, Môc tiªu: - Củng cố đọc- viết các số có sáu chữ số - N¾m ®­îc thø tù sè cña c¸c sè cã s¸u ch÷ sè II, Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1, KiÓm tra bµi cò: - Ch÷a bµi tËp luyÖn thªm - KiÓm tra vë bµi tËp cña H.s GA: Líp 4A GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn -7Lop2.net Hoạt động trò Trường tiểu học số Thị Trấn Tân Uyên 2, Hướng dẫn luyện tập: Mục tiêu: Củng cố đọc, viết số có sáu ch÷ sè Bµi 1: ViÕt theo mÉu - Yªu cÇu h.s lµm bµi trªn b¶ng - Yªu cÇu h.s lµm bµi vµo SGK, dïng bót ch× - Yêu cầu h.s đọc số - Nhận xét,đánh giá cho điểm Bµi 2: a, §äc sè b, Xác định giá trị chữ số các sè trªn - Tổ chức cho h.s thảo luận nhóm đôi - Nhận xét, đánh giá Bµi 3: ViÕt c¸c sè sau: 4300; 24316; 24301; 180715; 307421; … - Ch÷a bµi, noËn xÐt Bµi 4: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - Yêu cầu h.s đọc dãy số - NhËn xÐt – cho ®iÓm 3, Cñng cè, dÆn dß - Hướng dẫn h.s luyện tập thêm - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc - H.s nªu yªu cÇu cña bµi - H.s lªn b¶ng lµm - H.s lµm bµi vµo sgk b»ng bót ch× -H.s đọc số - H.s nªu yªu cÇu cña bµi - H.s thảo luận làm bài theo nhóm đôi - H.s nªu yªu cÇu cña bµi - h.s lªn b¶ng viÕt sè - H.s lµm bµi vµo vë - H.s nªu yªu cÇu cña bµi - H.s ®iÒn sè vµo tõng d·y sè - H.s đọc các số dãy số TiÕt 3: ChÝnh t¶ $2: Nghe–viết: Mười năm cõng bạn học I, Môc tiªu: - Nghe–viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn văn Mười năm cõng bạn học - Viết đúng đẹp tên riêng: Vinh Quang, Chiêm Hoá, Tuyên Quang, Đoàn Trường Sinh, H¹nh - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x, ăn/ăng, tìm đúng các chữ có vần ăn/ăng, cã ©m ®Çu s/x II, §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt bµi tËp a - Dk: Hoạt động cá nhân, nhóm GA: Líp 4A GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn -8Lop2.net Trường tiểu học số Thị Trấn Tân Uyên III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1, KiÓm tra bµi cò: - G.v đọc số từ để h.s viết - NhËn xÐt 2, D¹y bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn nghe viết chính tả: - G.v đọc đoạn viết - Bạn Sinh đã làm gì đẻ giúp đỡ bạn H¹nh? - Việc làm bạn Sinh đáng trân trọng chç nµo? - Hướng dẫn h.s viết số từ khó, dễ lẫn viÕt chÝnh t¶ - Yêu cầu h.s đọc lại các từ vừa viết - G.v đọc chậm câu, cụm từ để h.s nghe viÕt bµi - G.v đọc lại bài viết để h.s soát lỗi - Thu mét sè bµi chÊm., ch÷a lçi 2.3, LuyÖn tËp: Bài 2: Chọn cách viết đúng từ đã cho ngoặc đơn: - Yªu cÇu h.s chän tõ, hoµn thµnh bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - Yêu cầu h.s đọc toàn câu chuyện - Truyện đáng cười chi tiết nào? Bài 3a: Giải đáp các câu đố sau: - Tổ chức cho h.s hỏi đáp các câu đố - nhËn xÐt 3, Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau - H.s đọc đoạn viết - Sinh cõng bạn học suốt mười năm - Tuy còn nhỏ Sinh đã không quản khã kh¨n, ngµy ngµy câng b¹n H¹nh tíi trường với đoạn đường dài km qua đèo vượt suối, khúc khuỷu, ghập ghềnh - H.s viÕt b¶ng - H.s đọc các từ khó - H.s chú ý nghe g.v đọc để viết bài - So¸t lçi - H.s ch÷a lçi - H.s nªu yªu cÇu cña bµi - H.s lµm bµi vµo vë - H.s đọc truyện: Tìm chỗ ngồi - Đáng cười chi tiết: Ông tưởng người đàn bà xin lỗi ông, không phải vËy mµ lµ bµ ta muèn t×m chç ngåi TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u $ 3: Më réng vèn tõ: Nh©n hËu - ®oµn kÕt GA: Líp 4A GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn -9Lop2.net Trường tiểu học số Thị Trấn Tân Uyên I, Môc tiªu: - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ ngữ theo chủ điểm: Thương người thể thương th©n - HiÓu nghÜa vµ biÕt c¸ch dïng tõ ng÷ theo chñ ®iÓm - Hiểu nghĩa số từ và đơn vị cấu tạo từ HánViệt có bài và biết cách dùng các từ đó II, §å dïng d¹y häc: - GiÊy khæ to kÎ s½n b¶ng, bót d¹ - DK: hoạt động nhóm III, Các hoạt động dạy học chủ yếu: hoạt động thầy hoạt động trò 1, KiÓm tra bµi cò: - Tìm tiếng người gia đình mà phÇn vÇn cã mét ©m ( VD: C« ), cã hai ©m (VD: CËu) - NhËn xÐt, cho ®iÓm 2, D¹y bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi: - G.v nªu môc tiªu bµi häc 2.2, Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: T×m c¸c tõ ng÷… - Tæ chøc cho h.s th¶o luËn theo nhãm - NhËn xÐt bæ sung ThÓ hiÖn lßng nh©n Tr¸i nghÜa víi nh©n hËu, t×nh c¶m yªu hËu hoÆc yªu thương đồng loại thương M: lòng thương M: độc ác người, lòng nhân ái Bµi 2: - Yªu cÇu th¶o luËn theo cÆp - NhËn xÐt bæ sung Tiếng Nhân có nghĩa là người - h.s lªn b¶ng - H.s t×m c¸c tiÕng vµ ghi vµo nh¸p - H.s nªu yªu cÇu cña bµi - H.s th¶o luËn nhãm - C¸c nhãm tr×nh bµy bµi lµm ThÓ hiÖn tinh thÇn đùm bọc, giúp đỡ đồng loại M: c­u mang Trái nghĩa với đùm bọc giúp đỡ M: øc hiÕp - H.s nªu yªu cÇu cña bµi - H.s th¶o luËn nhãm - Một vài nhóm trình bày trước lớp Tiếng Nhân có nghĩa là lòng thương người Nhân ái, nhân đức, nhân từ, nhân hậu Nh©n d©n, c«ng nh©n, nh©n lo¹i, nh©n tµi - Hướng dẫn h.s hiểu số từ nhóm - H.s giải nghĩa số từ nhóm - Yªu cÇu t×m thªm c¸c tõ cã tiÕng nh©n ë - H.s t×m tõ c¶ nhãm GA: Líp 4A GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - 10 Lop2.net Trường tiểu học số Thị Trấn Tân Uyên - NhËn xÐt Bµi 3: §Æt c©u víi mét tõ ë bµi tËp - Yêu cầu h.s đặt câu: câu với từ nhãm 1, c©u víi tõ ë nhãm - NhËn xÐt Bài 4: Các câu tục ngữ đây khuyên ta ®iÒu g×, chª ®iÒu g×? - Tæ chøc cho h.s th¶o luËn theo cÆp - G.v chốt lại lời giải đúng - Yªu cÇu h.s t×m thªm mét sè c©u tôc ng÷, thµnh ng÷ kh¸c phï hîp víi chñ ®iÓm 3, Cñng cè, dÆn dß - Hướng dẫn luyện tập nhà - ChuÈn bÞ bµi sau - H.s nªu yªu cÇu cña bµi - H.s đặt câu - H.s đọc câu mình đã đặt - H.s nªu yªu cÇu cña bµi - H.s th¶o luËn nhãm - H.s t×m vµ nªu Tiết 5: Đạo đức $ 2: Trung thùc häc tËp.( tiÕp theo) I, Môc tiªu: - NhËn thøc ®­îc: CÇn ph¶i trung thùc häc tËp - BiÕt trung thùc häc tËp - Biết đồng tình, ủng hộ hành vi trung thực và phê phán hành vi thiếu trung thùc häc tËp II, Tài liệu, phương tiện: - Các mẩu chuyện, gương trung thực học tập III, Các hoạt động dạy học: hoạt động thầy hoạt động trò 1, KiÓm tra bµi cò: - Nªu mét sè viÖc lµm thÓ hiÖn trung thùc häc tËp - NhËn xÐt 2, D¹y bµi míi: 2.1, Bµi tËp 3: Th¶o luËn nhãm Môc tiªu: H.s hiÓu râ h¬n ThÕ nµo lµ trung thùc häc tËp - Chia líp lµm nhãm - Tæ chøc cho h.s th¶o luËn nhãm - NhËn xÐt- bæ sung GA: Líp 4A GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - H.s th¶o luËn nhãm xö lÝ bµi tËp - H.s c¸c nhãm tr×nh bµy - 11 Lop2.net Trường tiểu học số Thị Trấn Tân Uyên - G.v kÕt luËn: + ChÞu nhËn ®iÓm kÐm råi quyÕt t©m häc để bù lại + Bấo cáo cho cô giáo biết để chữa lại điểm cho đúng + Nãi b¹n th«ng c¶m, v× lµm nh­ vËy lµ kh«ng trung thùc häc tËp 2.2, Bài tập 4: Trình bày tư liệu đã sưu tÇm ®­îc - Tæ chøc cho h.s tr×nh bµy, giíi thiÖu t­ liÖu cña nhãm - Em nghÜ g× vÒ nh÷ng mÈu chuyÖn, tÊm gương đó? - G.v kÕt luËn: Xung quang chóng ta cã nhiều tấp gương trung thực học tập Chúng ta cần học tập các bạn đó 2.3, Bµi tËp 5: Tr×nh bµy tiÓu phÈm - Yªu cÇu 1-2 nhãm tr×nh bµy tiÓu phÈm - Em cã suy nghÜ g× vÒ tiÎu phÈm võa xem? - Nếu em tình đó em có hành động không? - G.v nhËn xÐt chung 3, Hoạt động nối tiếp: - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc - H.s trình bày tư liệu đã sưu tầm - H.s trao đổi ý kiến - 1-2 nhãm tr×nh bµy tiÓu phÈm - H.s trao đổi ý kiến Thø t­ ngµy 03 th¸ng 09 n¨m 2008 tiết1: Tập đọc $4: Truyện cổ nước mình ( Theo L©m ThÞ Vü D¹ ) I, Môc tiªu: 1, §äc thµnh tiÕng: - Đọc đúng các tiếng, các từ khó,dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ VD: sâu xa, rặng dừa nghiêng soi, độ lượng, đẽo cày… - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng nhịp thơ, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gîi c¶m - §äc diÔn c¶m toµn bµi víi giäng nhÑ nhµng, thiÕt tha, tù hµo, trÇm l¾ng 2, §äc – hiÓu: GA: Líp 4A GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - 12 Lop2.net Trường tiểu học số Thị Trấn Tân Uyên - Hiểu các từ ngữ khó bài: độ trì, độ lượng, đa tình, đa mang, vàng nắng, tr¾ng c¬n m­a, nhËn mÆt… - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi kho tàng truyện cổ nước ta Đó là câu chuyện đề cao phẩm chất tốt đẹp ông cha ta 3, Häc thuéc lßng bµi th¬ II, §å dïng d¹y häc: -Tranh minh hoạ bài đọc - B¶ng phô viÕt s½n 10 c©u th¬ ®Çu - C¸c tËp truyÖn cæ ViÖt Nam hoÆc truyÖn tranh: TÊm C¸m, Th¹ch Sanh,C©y tre tr¨m đốt… III, Các hoạt động dạy học chủ yếu: hoạt động thầy hoạt động trò 1, KiÓm tra bµi cò: - §äc truyÖn DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu - Em thÝch h×nh ¶nh nµo vÒ DÕ MÌn? V× sao? - Theo em, Dế Mèn là người nào? - §¸nh gi¸, cho ®iÓm 2, D¹y bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: - Treo tranh, giíi thiÖu nh©n vËt truyÖn cæ tÝch - Kể tên số truyện cổ tích mà em đã đọc nghe 2.2,Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu truyÖn a, Luyện đọc: - Chia ®oan: ®o¹n - Tổ chức cho h.s đọc nối tiếp đoạn - G.v đọc mẫu b, T×m hiÓu bµi: - Vì tác giả yêu truyện cổ nước nhà? - Em hiÓu “ Vµng c¬n n¾ng, tr¾ng c¬n m­a” nh­ thÕ nµo? GA: Líp 4A GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - H.s đọc truyện - H.s nªu - H.s quan s¸t tranh - H.s kÓ tªn mét sè truyÖn cæ tÝch - H.s chia ®oan - H.s đọc nối tiếp đoạn – lượt - H.s đọc nhóm - Một vài nhóm đọc trước lớp - – h.s đọc toàn bài - TruyÖn cæ rÊt nh©n hËu, cã ý nghÜa s©u xa - Truyện cổ đề cao phẩm chất tốt đẹp cha «ng ta - TruyÖn cæ lµ nh÷ng lêi khuyªn d¹y cña «ng cha ta - ¤ng cha ta tr¶i qua bao n¾ng m­a,qua - 13 Lop2.net Trường tiểu học số Thị Trấn Tân Uyên - Tõ nhËn mÆt cã nghÜa nh­ thÕ nµo? - §o¹n th¬ cuèi bµi - ®o¹n th¬ gîi cho em noí ®Ðn truyÖn cæ nào? Chi tiết nào cho em biết điều đó? - Nêu ý nghĩa truyện đó? - Ngoµi em cßn biÕt c©u chuyÖn nµo nãi lòng nhân hậu người Việt Nam ta? Nêu ý nghĩa truyện đó? - Em hiÓu ý hai dßng th¬ cuèi bµi nh­ thÕ nµo? - Bài thơ Truyện cổ nước mình nói lên điều g×? c, §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng bµi th¬: - Hướng dẫn h.s đọc diễn cảm bài thơ - Tổ chức cho h.s thi đọc diễn cảm - Yêu cầu h.s đọc thầm cho thuộc bài thơ - Tổ chức cho h.s thi đọc thuộc lòng bài th¬ - NhËn xÐt, cho ®iÓm 3, Cñng cè, dÆn dß - Qua c©u chuyÖn cæ, «ng cha ta muèn khuyªn ch¸u ®iÒu g×? - đọc thuộc lòng bài thơ - ChuÈn bÞ bµi sau thời gian để đúc rút noững bài học kinh nghiÖm cho ch¸u - Gióp cho ch¸u noËn truyÒn thèng tốt đẹp, sắc dân tộc, ông cha ta từ bao đời - Ca ngợi truyện cổ đề cao lòng nhân hậu, ¨n ë hiÒn lµnh - H.s đọc thầm dòng thơ cuối bài - TruyÖn TÊm C¸m – thÞ th¬m - Truyện Đẽo cày đường - đẽo cày theo ý người ta - H.s nªu tªn vµ ý nghÜa mét vµi c©u chuyÖn - Hai dßng th¬ cuèi bµi lµ lêi «ng cha ta dặn cháu: Hãy sống nhân hậu, độ lượng, công bằng,chăm chỉ, tự tin… - h.s đọc lại toàn bài - H.s luyện đọc diễn cảm bài thơ - H.s luyện đọc thuộc lòng bài thơ - H.s nªu TiÕt2: To¸n $8: Hµng vµ líp I, Môc tiªu: - Biết lớp đơn vị gồm ba hàng: hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm Lớp nghìn gåm ba hµng: hµng ngh×n, hµng chôc ngh×n, hµng tr¨m ngh×n GA: Líp 4A GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - 14 Lop2.net Trường tiểu học số Thị Trấn Tân Uyên - NhËn biÕt ®­îc vÞ trÝ cña tõng ch÷ sè theo hµng vµ líp -NhËn biÕt ®­îc gi¸ trÞ cña tõng ch÷ sè theo vÞ trÝ cña nã ë tõng hµng, tõng líp II, §å dïng d¹y häc: - B¶ng kÎ s½n c¸c líp, c¸c hµng cña sè cã ch÷ sè nh­ sgk III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1, KiÓm tra bµi cò: - Ch÷a bµi tËp luyÖn thªm - KiÓm tra vë bµi tËp cña h.s - §¸nh gi¸, cho ®iÓm 2, D¹y bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Giới thiệu lớp đơn vị, lớp nghìn - Nêu tên các hàng đã học theo thứ tự từ bé đến lớn? - G.v giíi thiÖu: c¸c hµng nµy ®­îc s¾p xếp thành các lớp Lớp đơn vị gồm ba hµng…, líp ngh×n gåm ba hµng… G.v viÕt sè 321 vµo cét ghi tªn hµng - Tương tự với các số khác 2.3, LuyÖn tËp Môc tiªu: NhËn biÕt ®­îc vÞ trÝ cña ch÷ sè theo hµng vµ líp NhËn biÕt ®­îc gi¸ trÞ cña ch÷ sè theo vÞ trÝ cña nã ë tõng hµng, tõng líp Bµi 1: ViÕt theo mÉu - Yêu cầu h.s đọc các số bảng - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi 2: a, §äc c¸c sè sau vµ cho biÕt ch÷ sè ë mçi sè thuéc hµng nµo, líp nµo? - NhËn xÐt b, Hoµn thµnh b¶ng sau: Sè 38 753 67 021 Gi¸ trÞ cña ch÷ sè Bµi 3: ViÕt sè sau thµnh tæng ( Theo mÉu) M: 52 314 = 50000 + 2000 + 300 + 10 + GA: Líp 4A GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - H.s nêu tên các hàng đã học từ bé đến lín - H.s chó ý nghe - H.s nêu lại tên hàng lớp đơn vị, líp ngh×n - H.s đọc số - H.s nªu yªu cÇu cña bµi - H.s đọc số bảng - Nªu yªu cÇu - H.s tr¶ lêi - H.s hoµn thµnh b¶ng 79 581 302 671 - H.s nªu yªu cÇu cña bµi - H.s dựa vào mẫu để làm bài - 15 Lop2.net 715 519 Trường tiểu học số Thị Trấn Tân Uyên - Nhận xét , đánh giá Bài 4: Viết số biết số đó gồm: - Yªu cÇu h.s lµm hai phÇn a,b - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 5:ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm (Theo mÉu) M: Líp ngh×n cña sè 832 573 gåm c¸c ch÷ sè: 8,3,2 3, Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc - H.s nªu yªu cÇu cña bµi - H.s lµm bµi - H.s nªu yªu cÇu - H.s dùa vµo mÉu lµm bµi TiÕt 3: TËp lµm v¨n $ 3: Kể lại hành động nhân vật I, Môc tiªu: - Hiểu hành động nhân vật thể tính cách nhân vật - Biết cách xây dựng nhân vật với các hành động tiêu biểu - Biết cách xếp các hành động nhân vật theo trình tự thời gian II, §å dïng d¹y häc: - PhiÕu th¶o luËn cho c¸c nhãm: Hành động cậu bé ý nghĩa hành động Giê lµm bµi: Giê tr¶ bµi: Lóc vÒ: - Bảng phụ ghi câu văn có dấu chấm để luyện tập - thÎ tõ mçi lo¹i: ChÝch , SÎ - Dk: Hoạt động nhóm III, Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1, KiÓm tra bµi cò: - ThÕ nµo lµ kÓ chuyÖn? - Nh÷ng ®iÒu g× thÓ hiÖn tÝnh c¸ch cña nh©n vËt truyÖn? - §¸nh gi¸, cho ®iÓm 2, D¹y – häc bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi: Kể lại hành động noân vật GA: Líp 4A GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - 16 Lop2.net Trường tiểu học số Thị Trấn Tân Uyên 2.2, NhËn xÐt: - §äc truyÖn: Bµi v¨n bÞ ®iÓm - Ghi vắn tắt hành động cậu bé bị điểm truyện Mỗi hành động nãi lªn ®iÒu g×? - Tæ chøc cho h.s th¶o luËn nhãm - ThÕ nµo lµ ghi v¾n t¾t? - G.v nhËn xÐt, bæ sung - Em h·y kÓ l¹i c©u chuyÖn - G.v: T×nh cha lµ t×nh c¶m tù nhiªn, rÊt thiªng liªng H×nh ¶nh cËu bÐ khãc bạn hỏi không tả ba người khác đã gây xúc động lòng người đọc t×nh yªu cha, lßng trung thùc, t©m tr¹ng buån tñi v× mÊt cha cña cËu bÐ - Các hành động nói trên kể theo thứ tù nh­ thÕ nµo? - Em có nhận xét gì thứ tự kể đó? - Khi kể hành động nhân vật cần chú ý ®iÒu g×? - G.v: Hành động tiêu biểu nhân vật là hànhđộng quan trọng chuỗi hành động nhân vật 2.3, Ghi nhí: - LÊy vÝ dô chøng tá kÓ chuyÖn chØ kÓ các hành động tiêu biểu, hành động nào xảy trước thì kể trước? 2.4, LuyÖn tËp: - Yêu cầu h.s đọc bài tập - Tæ chøc cho h.s th¶o luËn theo nhãm - Sắp xếp các hành động thành câu chuyÖn - NhËn xÐt c¸ch s¾p xÕp cña h.s - Kể lại câu chuyện theo dàn ý đã xếp 3, Cñng cè, dÆn dß: - Häc thuéc phÇn ghi noí - ViÕt l¹i c©u chuyÖn Chim sÎ vµ chim chÝch GA: Líp 4A GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - H.s đọc truyện - H.s th¶o luËn nhãm ghi kÕt qu¶ vµo phiÕu - Ghi v¾n t¾t lµ ghi néi dung chÝnh, quan träng - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - H.s kÓ l¹i c©u chuyÖn - H.s chó ý nghe - Hành động nào xảy trước thì kẻ trước, hành động nào xảy sau thì kể sau - Kể hành động tiêu biểu nhân vËt - H.s nªu ghi nhí sgk - LÊy vÝ dô - H.s nªu yªu cÇu cña bµi - H.s th¶o luËn nhãm - H.s kÓ l¹i c©u chuyÖn - 17 Lop2.net Trường tiểu học số Thị Trấn Tân Uyên - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 5: Khoa häc: Tiết 3: Trao đổi chất người ( Tiếp theo) I, Môc tiªu: - Kể tên biểu bên ngoài quá trình trao đổi chất va quan thực quá trình trao đổi chất đó - Nêu vai trò quan tuần hoàn quá trình trao đổi chất xảy bên c¬ thÓ - Trình bày phối hợp hoạt động các quan tiêu hoá, hô hấp, tuần hoàn, bài tiết việc thực trao đổi chất bên thể và thể với môi trường II, §å dïng d¹y häc: - H×nh vÏ trang -9(sgk) - PhiÕu bµi tËp - Bộ đồ chơi “ Ghép chữ vào chỗ…trong sơ đồ” - Dk: hoạt động cá nhân, nhóm, trò chơi III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1, KiÓm tra bµi cò: - Giải thích sơ đồ trao đổi chất - Hs nªu người? - Nhận xét, bổ sung, đánh giá 2, D¹y bµi míi: 2.1, Xác định quan trực tiếp tham gia vào quá trình trao đổi chất người Môc tiªu: KÓ tªn nh÷ng biÓu hiÖn bªn ngoài quá trình trao đổi chất và quan thực quá trình đó Nêu vai trß cña c¬ quan tuÇn hoµn qu¸ trình trao đổi chất xảy bên - H.s quan s¸t h×nh sgk thể đó - Yªu cÇu h.s quan s¸t c¸c h×nh trang 8- H.s th¶o luËn nhãm sgk, th¶o luËn theo cÆp: + Nªu tªn vµ chøc n¨ng cña tõng c¬ quan + C¬ quan nµo trùc tiÕp thùc hiÖn qu¸ trình trao đổi chất thể với môi GA: Líp 4A GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - 18 Lop2.net Trường tiểu học số Thị Trấn Tân Uyên trường bên ngoài? - G.v tãm t¾t ghi b¶ng: Tªn c¬ quan Chøc n¨ng - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn DÊu hiÖu bªn ngoµi cña qu¸ tr×nh T§C - Bæ sung nh÷ng diÔn biÕn x¶y bªn c¬ thÓ vµ vai trß cña c¬ quan tuÇn hoµn - G.v kÕt luËn: + Nh÷ng biÓu hiÖn bªn ngoµi cña qu¸ tr×nh T§C vµ c¸c c¬ quan thùc hiÖn qu¸ trình đó là: Trao đổi khí, trao đổi thức ăn, bµi tiÕt + Nhê cã c¬ quan tuÇn hoµn mµ m¸u ®em các chất dinh dưỡng và ô xi tới tất các c¬ quan cña c¬ thÓ vµ ®em c¸c chÊt th¶i, chất độc từ các quan thể ngoµi 2.2,T×m hiÓu mèi quan hÖ gi÷a c¸c c¬ quan viÖc thùc hiÕn sù T§C ë người Môc tiªu: Tr×nh bµy ®­îc sù phèi hîp hoạt động các quan tiêu hoá, hô hÊp, tuÇn hoµn, bµi tiÕt viÖc thùc hiÖn sù T§C ë bªn c¬ thÓ víi m«i trường - Tæ chøc cho h.s ch¬i trß ch¬i ghÐp ch÷: - G.v phát cho nhóm đồ chơi gồm sơ đồ, phiếu rời - H.s nªu - H.s chó ý nghe - H.s ch¬i trß ch¬i theo nhãm - C¸c nhãm thi ®ua lùa chän c¸c phiÕu cho trước để gắn vào chỗ … sơ đồ cho phï hîp - C¸c nhãm tr×nh bµy s¶n phÈm - H.s tr×nh bµy - §¹i diÖn c¸c nhãm vµ gi¸o viªn nhËn xÐt - Hàng ngày thể phải lấy từ môi trường và thải môi trường gì? - NÕu mét c¬ quan c¬ thÓ ngõng hoạt động thì điều gì xảy ra? 3, Cñng cè dÆn dß: - Tãm t¾t néi dung bµi häc - ChuÈn bÞ bµi sau GA: Líp 4A GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - 19 Lop2.net Trường tiểu học số Thị Trấn Tân Uyên TiÕt 5: ¢m nh¹c $2: Häc h¸t: Em yªu hoµ b×nh I, Môc tiªu: - H.s hát đúng và thuộc bài hát Em yêu hoà bình - Qua bài hát giáo dục các em lòng yêu hoà bình, yêu quê hương đất nước II, ChuÈn bÞ: - Bảng phụ, tranh, ảnh quê hương đất nước - Băng đĩa bài hát, nhạc cụ quen dùng Dk: Hoạt động lớp, dãy bàn III, Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1, PhÇn më ®Çu: 1.1, ¤n bµi cò: - NhËn biÕt tªn vµ vÞ trÝ nèt nh¹c trªn khu«ng nh¹c - Ch÷a bµi tËp cò 1.2, Giíi thiÖu bµi míi: - - G.v h¸t bµi Hoµ b×nh cho bÐ Giíi thiÖu nh¹c sÜ NguyÔn §øc Toµn - G.v më b¨ng bµi h¸t cho h.s nghe - Nªu c¶m nghÜ cña em sau nghe bµih¸t? 2, Phần hoạt động: - G.v chép sẵn lời bài hát, yêu cầu h.s đọc lêi ca - Hướng dẫn h.s vỗ tay theo hình tiết tấu - Hướng dẫn h.s hát theo câu - L­u ý h.s: Nh÷ng ®iÓm luyÕn: tre, ®­êng, yªu, xãm,r·, l¾ng, c¸nh, th¬m, hương, có Những chỗ đảo phách: dòng s«ng hai bªn bê xanh th¾m -Hát kết hợp vỗ đệm theo nhịp và theo tiÕt tÊu lêi ca 3, PhÇn kÕt thóc: - Chia líp lµm nhãm, mçi nhãm h¸t câu hát nối tiếp từ câu đến câu 4, lớp cïng h¸t c©u h¸t ®Ðn hÕt bµi - ChuÈn bÞ bµi sau GA: Líp 4A GV: NguyÔn ThÞ LuyÕn - H.s nhËn biÕt - H.s chó ý nghe - H.s nªu c¶m nghÜ cña b¶n th©n - H.s đọc lời ca - H.s tËp vç tay theo h×nh tiÕt tÊu - H.s tËp h¸t tõng c©u - Hs hát kết hợp gõ đệm - H.s c¶ líp h¸t theo yªu cÇu - 20 Lop2.net