Hs: Nªu dù ®o¸n Y/cÇu hs tiÕn hµnh TN + Đặt gương phẳng cao hơn đầu quan sát các Nhìn vào gương cầu lồi, ta quan sát bạn trong gương, xác định được khoảng bao được 1 vùng rộng hơn so với[r]
(1) Gi¸o ¸n vËt lÝ Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc Thi Ngµy: 18 08.2009 TiÕt1 : Bµi : nhËn biÕt ¸nh s¸ng – nguån s¸ng vµ vËt s¸ng I môc tiªu a KiÕn thøc B»ng thÝ nghiÖm vµ thùc tÕ cuéc sèng, häc sinh nhËn thÊy: muèn nhËn biÕt ®îc ¸nh s¸ng ánh sáng đó phảI truyền vào ta; ta nhìn thấy các vật có ánh sáng từ các vật đó truyền vµo m¾t ta - Ph©n biÖt ®îc nguån s¸ng vµ v¹t s¸ng Nªu ®îc vÝ dô vÒ nguån s¸ng vµ vËt s¸ng b Kü n¨ng - Tiến hành TN và quan sát TN để rút điều kiện nhận biết ánh sáng và vật sáng c Thái độ Nghiªm tóc lµm TN,yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ GV: §Ìn pin Mỗi nhóm: Một hộp kín bên có đèn ,pin và mảnh giấy trắng III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động1:Tổ chức tình GV Giới thiệu mục tiêu chương Và đặt vấn vấn đề vào bài I.NhËn biÕt ¸nh s¸ng Hoạt động 2:Tìm hiểu nào ta nhận biÕt ®îc ¸nh s¸ng Quan s¸t vµ TN Những trường hợp nào mắt ta nhận biết ®îc ¸/s? Yªu cÇu HS tr¶ lêi C1 Gv tæ chøc HS th¶o luËn C1 HS nghiªn cøu SGK HS tr¶ lêi c©u hái Trường hợp và3 mắt ta nhận biết có á/s C1.Trường hợp và 3có đk giông là: Có ¸/s vµ më m¾t nªn ¸/s truyÒn vµo m¾t *KÕt luËn: M¾t ta nhËn biÕt ®îc ¸/s cã ¸nh s¸ng truyÒn vµo m¾t ta Y/ cÇu HS hoµn thµnh kÕt luËn II.Khi nµo ta nh×n thÊy mét vËt HS nghiªn cøu SGK vµ tr¶ lêi Hoạt động3: Khi nào ta nhìn thấy vËt Y/cÇu HS nghiªn cøu TN ,nªu môc tiªu TN vµ c¸ch tiÕn hµnh TN HS lµm Tn theo nhãm C2:Ta nhìn thấy mảnh giấy trắng đèn sáng vì lúc đó có ánh sáng từ mảnh giấy truyền vào m¾t ta Lop7.net (2) Y/cÇu HS tiÕn hµnh TN Tõ k qu¶ TN y/cÇu HS tr¶ lêi c©u hái Tại đèn tắt không nhìn thấy mảnh giÊy ? Tõ kÕt qu¶ trªn y/cÇu hs rót kÕt luËn Hoạt động 4:Phân biệt nguồn sáng và vËt s¸ng Gv Bật đèn pin h/s quan sát Y/cÇu h/s th¶o luËn tr¶ lêi C3 KÕt luËn :Ta nh×n thÊy mét vËt cã a/s¸ng tõ vật đó truyền vào mắt ta III.Nguån s¸ng vµ vËt s¸ng C3:Dây tóc bóng đèn tự phát á/s Cßn m¶nh giÊy tr¾nglµ vËt h¾t l¹i ¸/sdo vËt kh¸c chiÕu tíi HS so s¸nh ®îc sù gièng vµ kh¸c *Kết luận:Dây tóc bóng đèn tự nó phát á/s gäi lµ nguån s¸ng Dây tóc bóng đèn phát sáng và mảnh giấy trắng h¾t l¹i ¸nh s¸ng chiÕu vµo nã gäi chung lµ vËt s¸ng §iÓm gièng vµ kh¸c ta nh×n thÊy m¶nh giÊy tr¾ng vµ gi©y tãc IV.VËn dông bóng đèn là gì? HS th¶o luËn tr¶ lêi c©u C4 Hoạt động 5: Củng cố và vận dụng: Y/cầu hs vận dụng trả lời câu hỏi đầu bài Bạn Thanh đúng vì ánh sáng không truyền đến mắt C5.Vì các hạt khói đá nhận ánh sáng và Tæ chøc hs th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái ánh sáng đó đá truyền tới mắt nên mắt ta nhìn thÊy vÖt s¸ng Y/cầu hs đọc phần có thể em chưa biết * Hướng dẫn nhà: - Häc ghi nhí - Lµm bµi tËp 1.1-1.4 SBT - ChuÈn bÞ bµi Lop7.net (3) Gi¸o ¸n vËt lÝ Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc Thi TiÕt : Ngµy 30.8.2009: Sù TRUYÒN ¸NH S¸NG I/Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: -Biết làm thí nghiệm để xác định đường truyền ánh sáng -Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng Biết vận dụng định luật truyền thẳng ánh sáng vào xác định đường thẳng thực tế Nhận biết đặc điểm loại chùm ánh s¸ng 2.KÜ n¨ng: Bước đầu biết tìm định luật truyền thẳng ánh sáng thực nghiệm Biết dùng thí nghiệm để kiểm chứng lại tượng ánh sáng 3.Thái độ: BiÕt vËn dông kiÕn thøc vµo cuéc sèng II/ChuÈn bÞ: Mỗi nhóm: Đèn pin, ống trụ thẳng, ống trụ cong, màn chắn có đục 3lỗ A, B, C Và nan hoa xe đạp, đinh ghim Hoạt động GV và HS Néi dung bµi häc Hoạt động 1: (Tổ chức tình học tËp) + GV cho HS đọc phần mở bài SGK - Em cã suy nghÜ g× vÒ th¾c m¾c cña H¶i? + GV ghi l¹i ý kiÕn cña HS lªn b¶ng Hoạt động 2:Nghiên cứu tìm quy luật ®êng truyÒn cña ¸nh s¸ng - Dù ®o¸n xem ¸nh s¸ng ®i theo ®êng th¼ng, ®êng cong, ®êng gÊp khóc? => HS sÏ nªu ®îc ¸nh s¸ng truyÒn qua khe hë hÑp ®i th¼ng ánh sáng từ đèn phát thẳng + GV yªu cÇu HS chuÈn bÞ TN kiÓm chøng - HS quan sát dây tóc đèn qua ống thẳng, èng cong vµ th¶o luËn c©u C1 => ống thẳng: Nhìn thấy dây tóc đèn I/ §êng truyÒn cña ¸nh s¸ng: C1 ánh sáng từ dây tóc đèn qua ống thẳng tới m¾t KÕt luËn: §êng truyÒn cña ¸nh s¸ng kh«ng khÝ lµ ®êng th¼ng §Þnh luËt truyÒn th¼ng cña ¸nh s¸ng: Trong môi trường suốt và đồng tính ánh Lop7.net (4) phát sáng => ánh sáng từ dây tóc đèn qua èng th¼ng tíi m¾t => èng cong: kh«ng nh×n thÊy s¸ng v× ¸nh s¸ng kh«ng truyÒn theo ®êng cong - Kh«ng cã èng th¼ng th× ¸nh s¸ng cã truyÒn theo ®êng th¼ng kh«ng? Ta lµm TN nh C2 + GV kiÓm tra viÖc bè trÝ TN, HS lµm TN nh h×nh 2.2/SGK - Anh s¸ng truyÒn theo ®êng nµo ? => Ba lç A,B,C th¼ng hµng th× ¸nh s¸ng truyÒn theo ®êng th¼ng * Qua nhiều TN cho biết môi trường không khí, nước, thủy tinh,… là môi trường suốt và đồng tính ( cùng KLR, có tính chất nh nhau) Tuy nhiªn kh«ng khÝ khÝ là môi trường không đồng tính ) - Hãy ghi đầy đủ phần kết luận? -Từ đó nêu định luật truyền thẳng ánh s¸ng s¸ng truyÒn ®i theo ®êng th¼ng II/Tia s¸ng vµ chïm s¸ng: *Qui íc: BiÓu diÔn tia s¸ng: BiÓu diÔn b»ng ®êng th¼ng cã mòi tªn chØ hướng gọi là tia sáng C3 * Cã lo¹i chïm s¸ng: a/ Chïm s¸ng song song: gåm c¸c tia s¸ng kh«ng giao trªn ®êng truyÒn cña chóng b/ Chïm s¸ng héi tô: gåm c¸c tia s¸ng Hoạt động 3:Nghiên cứu nào là tia giao trên đường truyền chúng s¸ng, chïm s¸ng - Qui íc biÓu diÔn tia s¸ng nh thÕ nµo? => BiÓu diÔn b»ng ®êng th¼ng cã mòi tên hướng gọi là tia sáng c/ Chïm s¸ng ph©n kú: gåm c¸c tia s¸ng + Trên thực tế ta thường gặp chùm sáng gåm nhiÒu tia s¸ng Khi vÏ chïm s¸ng chØ loe réng trªn ®êng truyÒn cña chóng cÇn vÏ tia s¸ng ngoµi cïng Y/cÇu hs quan s¸t H2.5 vµ tr¶ lêi c©u C3 HS đọc và trả lời câu C3 Hoạt động Củng cố và Vận dụng: Cho HS th¶o luËn, tr¶ lêi c©u C4? HS hoạt động nhóm làm TN câu C5 - C4: Anh sáng từ đèn phát đã truyền đến Gäi hs tr¶ lêi c©u hái m¾t ta theo ®êng th¼ng §äc phÇn cã thÓ em cha biÕt, ¸nh s¸ng truyÒn ®i kh«ng khÝ gÇn b»ng 300.000 km/s Hướng dẫn HS biết - C5: §Æt m¾t cho chØ nh×n thÊy kim qu·ng ®êng TÝnh ®îc thêi gian gÇn nhÊt mµ kh«ng nh×n thÊy kim cßn l¹i Lop7.net (5) ¸nh s¸ng truyÒn ®i * Hướng dẫn nhà: - Häc ghi nhí - Lµm bµi tËp 2.1- 2.5 - ChuÈn bÞ bµi Kim lµ vËt ch¾n s¸ng kim 2, kim lµ vËt ch¾n s¸ng kim Do ¸nh s¸ng truyÒn theo ®êng th¼ng nªn ¸nh s¸ng tõ kim 2,3 bÞ ch¾n kh«ng tíi m¾t Gi¸o ¸n vËt lÝ Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc Thi Ngµy 07.09 2009 TiÕt3: Bài 3: ứng dụng định luật truyền thẳng ánh sáng I môc tiªu a KiÐn thøc - TiÕn hµnh TN nhËn biÕt ®îc bãng tèivµ bãng nöa tèi - Giải thích vì có tượng nhật thực và nguyệt thực b Kü n¨ng - Vận dụng định luật truyền thẳngcủa á/s giảI thích số tượngtrong thực tế II ChuÈn bÞ GV :Tranh vÏ H×nh 3.3 vµ3.4 Mỗi nhóm: Một đèn pin, cây nến, màn chắn và bìa III Hoạt động dạy học Hoạt động GV-HS Néi dung bµi häc Hoạt động1 : Kiểm tra bài cũ và tạo t×nh huèng 1.Kiểm tra: HS1 Phát biểu địnhluật truyền th¼ng cña ¸nh s¸ng? §êng truyÒn cña ¸/s ®îc biÓu diÔn ntn? HS2 ch÷a BT vµ3 HS ch÷a vµo vë nÕu lµm sai GV Tæ chøc HS th¶o luËn GV nêu vấn đề SGK I Bãng tèi- Bãng nöa tèi Hoạt động2 Hình thành khái niệm bãng tèi vµ bãng nöa tèi Y/cÇu HS nghiªn cøu TN ThÝ nghiÖm1 Nªu môc tiªu TN vµ c¸ch tiÕn hµnhTN HS nghiªn cøu TN vµ tr¶ lêi c©u hái Y/cầu Hs làm TN và quan sát tượng GV hướng dẫn Hs Lµm TN vµ quan s¸t chØ ®îc vïng s¸ng Tõ kÕt qu¶ TN y/cÇu HS tr¶ lêi C1 ,vïng tèi Lop7.net (6) C1 Vïng s¸ng lµ vïng nhËn ®îc ¸/s tõ nguån s¸ng truyÒn tíi Vïng tèi lµ vïng kh«ng nhËn ®îc ¸/s tõ nguồn sáng vật cản đã chắn á/s Y/cÇu Hs vÏ ®êng truyÒn cña tia s¸ng tõ nguồn sángqua vật cản đến màn chắn Y/cÇu Hs rót nhËn xÐt HS vÏ h×nh Bãng ®en Y/cÇu HS nghiªn cøu TN HS làm TN và quan sát tượng và râ c¸c vïng? Gi÷aTN1 vµTN2 vÒ dông cô TN cã g× kh¸c nhau? Vïng bãng tèi vµ vïng bãng nöa tèi kh¸c nh thÕ nµo? Y/cÇu Hs tõ kqña rót nhËn xÐt Hoạt động3:Tìm hiểu tượng nhật thùc vµ nguyÖt thùc nhËt thùc vµ nguyÖt thùc Y/cầu Hs trình bày quỹ đạo chuyển động cña MÆt Trêi, MÆt Tr¨ng vµTr¸i §Êt? HS nghiªn cøu SGK vµ cho biÕt hiÖn tượng nhật thực xẩy nào? GV treo H 3.3 yªu cÇu hs tr¶ lêi C3 Nhận xét: Trên màn chắn đặt phía sauvật c¶n cã vïng kh«ng nhËn ®îc ¸/s tõ nguån s¸ng tíi gäi lµ bãng tèi ThÝ nghiÖm2: HS lµm TN C2: - Vïng bãng tèi n»m gi÷a - Vïng bãng nöa tèi bao quanh vïng tèi - Vïng s¸ng n»m ngoµi cïng Nhận xét: Trên màn chắn đặt phía sau vật c¶n cã vïng chØ nhËn ®îc ¸/s tõ mét phÇn cña nguån s¸ng tíi gäi lµ bãng nöa tèi II NhËt thùc- NguyÖt thùc a NhËt thùc Hs tr¶ lêi c©u hái C3 §øng ë n¬i cã nhËt thùc toµn phÇn kh«ng nh×n thÊy MÆt trêi vµ trêi tèi l¹i v× kh«ng nhËn ®îc ¸/stõ MÆt trêi chiÕu tíi M¨t tr¨ng c¶n l¹i Lop7.net (7) b.NguyÖt thùc Khi Mặt trời,trái đất vàmặt trăng cùng nằm trªn mét ®t vµ mÆt tr¨ng ®i vµo vïng phÝa sau trái đất C4 MÆt tr¨ng ë vÞ trÝ lµ nguyÖt thùc,ë vÞ trÝ 2,3 tr¨ng s¸ng III VËn dông HS tr¶ lêi c©u hái C5: Khi miÕng b×a ë xa mµn ch¾n vïng bãng Hoạt động4: Củng cố- Vận dụng tèi vµ bãng nöa tèi réng, di chuyÓn miÕng Y/cÇu HS nªu kiÕn thøc cÇn n¾m cña bµi b×a tõ tõ xamµn ch¾n lóc nµy vïng bãng tèi HS làm TN để trả lời C5 và bóng nửa tối giảm dần không Gäi hs lªn b¶ng tr¶ lêi vµ vÏ h×nh cßn vïng tèi vµ bãng nöa tèi n÷a * Hướng dẫn nhà - Häc ghi nhí - Lµm BT 3.1- 3.6 - ChuÈn bÞ bµi míi Hiện tượng nguyệt thực xẩy nào? Lop7.net (8) Gi¸o ¸n vËt lÝ Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc Thi Ngµy 15.09.2009 TiÕt : Bµi I Môc tiªu §Þnh luËt ph¶n x¹ ¸nh s¸ng KiÕn thøc -Tiến hành TN để nghiên cứu đường truyền tia sáng phản xạ trên gương phẳng - Biết xác định tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ - Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng -ứng dụng định luật phản xạ ánh sáng để đổi hướng đường truyền ánh sáng theo ý muốn KÜ n¨ng BiÕt lµm TN, biÕt ®o gãc II ChuÈn bÞ: Mỗi nhóm: gương phẳng có giá, đèn pin tạo tia sáng hẹp thước đo độ, vòng tròn chia độ III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động hs Lop7.net (9) Hoạt động1:Kiểm tra bài cũ và tạo tình huèng Kiểm tra: Hs1: Nêu đặc điểm vùng bãng tèi vµ bãng nöa tèi? Gi¶i thÝch hiÖn tượng nhật thực và nguyệt thực? Hs2: Ch÷a bµi tËp SBT T¹o t×nh huèng: GV lµm thÝ nghiÖm nh SGK học sinh quan sát tượng Hoạt động 2: Nghiên cứu tác dụng gương phẳng Y/cầu hs dùng gương soi quan sát tượng gì gương? Cho vÝ dô vÒ nh÷nh vËt cã thÓ xem nh gương phẳng? Hoạt động 3: Hình thành khái niệm sù ph¶n x¹ ¸nh s¸ng Y/ cÇu hs nghiªn cøu TN vµ tiÕn hµnh TN Gv Hướng dẫn giúp đỡ HS làm Tn Y/ cÇu Hs chØ tia tíi vµ tia ph¶n x¹ Hiện tượng phản xạ á/s là gì? Y/cÇu hs lµm Tn tr¶ lêi C2 Tõ kÕt qu¶ trªn rót kÕt luËn Y/cÇu Hs nghiªn cøu Sgk vÒ gãc tíi vµ gãc khóc x¹ Nêu dự đoán quan hệ độ lớn góc khóc x¹ vµ gãc tíi? Y/cÇu HS tiÕn hµnh TN kiÓm tra HS tr¶ lêi c©u hái Hs nhËn xÐt I.Gương phẳng Gương phẳng tạo ảnh vật gương C1: Mặt nước phẳng lặng, kim loại nhắn bãng II §Þnh luËt ph¶n x¹ ¸nh s¸ng HS lµm TN theo nhãm SI : Tia tíi IR: Tia ph¶n x¹ Hs Tr¶ lêi c©u hái Tia ph¶n x¹ n»m mÆt ph¼ng nµo? Hs lµm TN vµ tr¶ lêi c©u hái *KÕt luËn :Tia ph¶n x¹ n»m cïng mÆt ph¼ngvíi tia tíi vµ ®êng ph¸p tuyÕn Phương tia phản xạ quan hệ nào với phương tia tới? SIN =i gäi lµ gãc tíi NIR =i, gäi lµ gãc khóc x¹ Dù ®o¸n vÒ mèi quan hÖ gi÷a gãc ph¶n x¹ vµ gãc tíi Tõ kÕt qu¶ TN yªu cÇu HS rót kÕt luËn? TiÕn hµnh TN ®o gãc tíi vµ gãc khóc x¹ råi ghi Hai kết luận trên có đúng với môi trường kquả vào bảng * KÕt luËn:Gãc khóc x¹ lu«n lu«n b»ng gãc suèt kh¸c kh«ng? GV: Hai kªt luËn trªn lµ néi dung cña tíi ( i, =i) định luật §Þnh luËt ph¶n x¹ ¸nh s¸ng - Tia ph¶n x¹ n»m cïng mÆt ph¼ngvíi tia tới và đường pháp tuyến gương ®iÓm tíi - Gãc khóc x¹ lu«n lu«n b»ng gãc tíi Lop7.net (10) ( i, =i) Biểu diễn gương phẳngvà các tia sáng trên h×nh vÏ GV.Nêu quy ước vẽ gương và các tia sáng Hoạt động 4: Củng cố và vận dụng Y/cÇu häc sinh nªu kiÕn thøc c¬ b¶n cña bµi Y/ cÇu Hs tr¶ lêi C4 Gäi Hs lµm ë b¶ng GV tæ chøc HS nhËn xÐt th¶o luËn GV Hướng dẫn Hs làm câub * Hướng dẫn nhà - Häc ghi nhí - Lµm bµi tËp : 4.1 4.4 SBT S N R I Hs Phát biểu định luật phản xạ Hs hoạt động cá nhân vẽ vào Hs söa l¹i nÕu lµm sai C4 Lop7.net S I (11) Gi¸o ¸n vËt lÝ Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc Thi Ngµy 22/09/2009 TiÕt5 ảnh vật tạo gương phẳng I Môc tiªu 1.KiÕn thøc - Nêu tính chất ảnh tạo gương phẳng - Vẽ ảnh vật tạo gương phẳng 2.Kü n¨ng Tiến hành TN tạo ảnh vật qua gương phẳng và xác định vị trí ảnh để nghiên cứu tính chất ảnh II ChuÈn bÞ Mỗi nhóm: gương phẳng có giá đỡ, 1tấm kính có giá, tờ giấyA4, pin tiểu III Hoạt động dạy học Hoạt động GV và HS Néi dung bµi häc Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ và tạo tình I.tính chất ảnh tạo gương phẳng huèng häc tËp * Kiểm tra: HS1 Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng và xác định tia tới HS2 Ch÷a bµi t©p 4.2 SBT HS Tr¶ lêi c©u hái GV Tổ chức HS nhận xét và đánh giá cho ®iÓm * GV Nêu vấn đề SGK Hoạt động2: Nghiên cứu tính chất ảnh tạo gương phẳng Y/cÇu hs nghiªn cøu TN vµ nªu môc tiªu cña TN Nªu c¸ch tiÕn hµnh TN HS : Tr¶ lêi c©u hái Y/cÇu HS tiÕn hµnh TN HS bè trÝ TN vµ tiÕn hµnhTN Gv: Hường dẫn hs làm TN *KÕt luËn1: ¶nh cña mét vËt t¹o bëi GP (gương phẳng) không hứng trên màn ch¾n, gäi lµ ¶nh ¶o *KÕt luËn2:§é lín cña ¶nhcña mét vËt t¹o gương phẳng độ lớn vật Lop7.net (12) Gv: ảnh vật tạo gương phẳng có høng ®îc trªn mµn ch¨n kh«ng? Hs: Tr¶ lêi c©u hái Gv:Độ lớn ảnh có độ lớn vật kh«ng? Hs: Nêu dự đoán độ lớn ảnh Tõ dù ®o¸n y/cÇu hs tiÕn hµnh TN kiÓm tra Hs:TiÕn hµnh TN kiÓm tra Gv: Theo dõi và giúp đỡ các nhóm Tõ kÕt qu¶ TN y/cÇu hs rót kÕt luËn GV:Y/cÇu hs so s¸nh kho¶ng c¸ch tõ điểm vật đến gương và khoảng cách từ ảnh điểm đó đến gương Hs: Dùng thước đánh dấu và kẻ đường vuông góc vật và ảnh với gương và đo kho¶ng c¸ch Tõ kÕt qu¶ ®o ®îc y/cÇu hs rót kÕt luËn Hoạt động3:Giải thích tạo thành ảnh gương phẳng Gv:Y/cầu hs hoạt động cá nhân trả lời câu hái *KÕt luËn 3:§iÓm s¸ng vµ ¶nh cña nã t¹o gương phẳng cách gương khoảng b»ng C4 R1 S R2 K I S, A B K H B Y/cÇu hs gi¶i thÝch sù t¹o thµnh ¶nh A Hoạt động4:Củng cố- Vận dụng Gv: Y/cÇu hs nªu c¸c tÝnh chÊt cña ¶nh t¹o gương phẳng Y/cầu hs hoạt động cá nhân trả lời C5 Hs:Vẽ ảnh vật AB đặt trước gương Gv: Gäi 1hs lªn tr¶ lêi C5 Gv tæ chøc hs nhËn xÐt *Hướng dẫn nhà - Häc ghi nhí - Lµm bµi tËp 5.1- 5.4SBT - ChuÈn bÞ b¸o c¸o bµi Lop7.net (13) Lop7.net (14) Gi¸o ¸n vËt lÝ Ngµy 5/10/2009 TiÕt:6 Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc Thi thùc hµnh vẽ ảnh và quan sát ảnh tạo gương phẳng I.Môc tiªu 1.KiÕn thøc - Luyện tập vẽ ảnh vật có hình dạng khác đặt trước gương phẳng - Xác định vùng nhìn thấy gương phẳng - Tập quan sát vùng nhìn thấy gương vị trí 2.Kü n¨ng - BiÕt nghiªn cøu tµi liÖu - Bố trí thí nghiệm và tiến hành thí nghiệm để rút kết luận II.ChuÈn bÞ Mỗi nhóm:Một gương phẳng có giá đỡ, 1bút chì, 1eke độ, thước thẳng C¸ nh©n : Mét mÉu b¸o c¸o III.Hoạt động dạy học Hoạt động GV và HS Néi dung bµi häc Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Hs1:Nêu tính chất ảnh tạo gương ph¼ng vµ ch÷a BT 5.2 Hs2: Giải thích sư tạo thành ảnh qua gương ph¼ng Hoạt động 2: Nội dung bài thực hành -Yêu cầu HS đọc C1 SGK +C¸c nhãm bè trÝ thÝ nghiÖm nh h×nh 6.1 sgk - HS vẽ lại vị trí gương , bút chì và ảnh vào mÉu b¸o c¸o ( mçi HS viÕt b¸o c¸o ) I/Xác định ảnh vật tạo gương ph¼ng: 1) ¶nh song song vµ cïng chiÒu víi vËt: 2) ảnh cùng phương và ngược chiều vật.: Hoạt động 3: Xác định vùng nhìn thấy Lop7.net (15) gương phẳng ( vùng quan sát ): - Yêu cầu HS đọc C2 SGK *Vïng nh×n thÊy lµ vïng quan s¸t ®îc *Gv hướng dẫn, các nhóm tiến hành thí nghiÖm + Vị trí người ngồi và vị trí gương cố định + Mắt nhìn sang phải cho HS khác đánh dÊu vïng nh×n thÊy P + Mắt nhìn sang trái cho HS khác đánh dÊu vïng nh×n thÊy Q - HS đọc C3 và tiến hành làm TN theo C3 SGK + Để gương xa + §¸nh dÊu vïng quan s¸t + So sánh với vùng quan sát trước -Yªu cÇu HS gi¶i thÝch b»ng h×nh vÏ II/Xác định vùng nhìn thấy gương ph¼ng: C2: PQ lµ bÒ réng vïng nh×n thÊy cña gương phẳng C3: Vùng nhìn thấy gương hẹp (gi¶m ) C4: - Ta nh×n thÊy ¶nh M’ cña M cã tia phản xạ trên gương vào mắt O có đường kÐo dµi ®i qua M’ - Vẽ M’ Đường M’O cắt gương I Vậy tia tới MI cho tia phản xạ IO truyền đến m¾t Ta nh×n thÊy ¶nh M’ - VÏ ¶nh N’cña N §êng N’O kh«ng cắt mặt gương (điểm K ngoài gương), kh«ng cã tia ph¶n x¹ lät vµo m¾t ta nªn ta kh«ng nh×n thÊy ¶nh N’ cña N ( vÏ h×nh ) - Gi¶i thÝch c©u C4 SGK, vÏ h×nh ( vÏ h×nh ) Chó ý: -Xác định ảnh N và M tính chất đối xứng Lop7.net (16) -Tia ph¶n x¹ tíi m¾t th× nh×n thÊy ¶nh Hoạt động4:Củng cố và luyện tập: - Thu bµi b¸o c¸o thÝ nghiÖm cña HS - Nhận xét thí nghiệm, thái độ, ý thức, tinh thần làm việc các nhóm, thu dọn dụng cụ, kiÓm tra dông cô - VÏ l¹i H 6.1, H 6.3 - Anh và vật đối xứng qua gương - Ta thÊy ®îc ¶nh tia ph¶n x¹ truyÒn tíi m¾t *Hướng dẫn nhà - Học bài: tính chất ảnh tạo gương phẳng - Xem trước bài: “Gương cầu lồi”: Lop7.net (17) Gi¸o ¸n vËt lÝ TiÕt PPCT: Ngµy so¹n:6/10/2009 Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc Thi G¦¥NG CÇU LåI I/Môc tiªu: 1.Kiến thức: Nêu tính chất ảnh vật tạo gương cầu lồi Nhận biết vùng nhìn thấy gương cầu lồi rộng vùng nhìn thấy gương phẳng có cùng kích thước, giải thích các ứng dụng gương cầu lồi 2.Kĩ năng: Làm thí nghiệm để xác định tính chất ảnh vật qua gương cầu lồi Biết vận dụng các phương án thí nghiệmđã làm Tìm phương án kiểm tra tính chất ảnh vật qua gương cầu lồi II/ChuÈn bÞ: GV:ChuÈn bÞ m«i, th×a IN¤C Mỗi nhóm: Một gương phẳng, gương cầu lồi, pin tiểu, giá lắp gương III/Hoạt động dạy học: Hoạt động GV và HS Néi dung bµi häc Hoạt động 1: Giới thiệu bài (SGK) * Gi¸o viªn cho HS quan s¸t sè vËt nh½n bãng kh«ng ph¼ng: c¸i th×a, mu«i móc canh, gương xe máy ….HS quan sát ảnh mình gương và và nhận xét ảnh có giống mình không ? Mặt ngoài muôi, thìa là gương cầu lồi, mặt là gương cầu lõm => Xét ảnh gương cầu lồi Hoạt động 2: Quan sát ảnh vật tạo I/ảnh vật tạo gương cầu lồi: gương cầu lồi : - Gv yêu cầu HS đọc h7.1 SGK, nêu dự đoán ( ảnh đó có phải là ảnh ảo không ? ảnh lớn Lop7.net (18) vËt hay ¶nh nhá h¬n vËt ) => TN kiÓm tra - Bè trÝ TN nh H.7.2 SGK - GV nêu phương án so sánh độ lớn ảnh cây pin tạo gương ? ( cây pin giống – khoảng cách cây pin đến gương b»ng ) - Nêu tính chất ảnh vật tạo gương ảnh vật tạo gương cầu lồi cÇu låi ? cã nh÷ng tÝnh chÊt sau: - HS ®iÒn kÕt luËn SGK - Lµ ¶nh ¶o kh«ng høng ®îc trªn mµn ch¾n - ¶nh nhá h¬n vËt Hoạt động 3: Quan sát vùng nhìn thấy gương cầu lồi : II/Vùng nhìn thấy gương cầu lồi: - Cho HS đọc TN mục II SGK ( C2 ) - Có phương án nào khác để xác định vùng nhìn thấy gương cầu lồi ? Hs: Nêu phương án TN Y/cầu hs tiến hành TN xác định vùng nhìn thấy gương cầu lồi Gv:Gương cầu lồi và gương phẳng, gương nào cã vïng nh×n thÊy réng h¬n nÕu cã cïng kÝch thước? Hs: Nªu dù ®o¸n Y/cÇu hs tiÕn hµnh TN + Đặt gương phẳng cao đầu quan sát các Nhìn vào gương cầu lồi, ta quan sát bạn gương, xác định khoảng bao vùng rộng so với nhìn vào nhiêu bạn Rồi vị trí đó ( gương phẳng ) đặt gương phẳng có cùng kích thước gương cầu lồi thấy số bạn quan sát nhiÒu h¬n hay Ýt h¬n Gv: Tõ TN yªu cÇu HS rót kÕt luËn ®iÒn vµo SGK - Cho HS vẽ vùng nhìn thấy gương cầu lồi vµo phiÕu häc tËp Hoạt động4: Củng cố và vận dụng: - Hs lµm viÖc c¸ nh©n tr¶ lêi c©u C3, C4 ? => C3: Vïng nh×n thÊy cña GCL réng h¬n vùng nhìn thấy GP, vì giúp người lái xe nhìn khoảng rộng đằng sau => C4: Người lái xe nhìn thấy GCL xe cộ và người bị các vật cản bên đường che khuÊt, tr¸nh ®îc tai n¹n - Hướng dẫn Hs đọc phần có thể em chưa biết ( GCL có thể coi gồm nhiều gương Lop7.net (19) phẳng nhỏ ghép lại Vì có thể xác định tia phản xạ định luật phản xạ ánh sáng cho gương phẳng nhỏ vị trí đó ) * Hướng dẫn nhà: - Lµm bµi tËp 7.1 7.4 / SBT - Gv cho Hs xem trước gương cầu lõm: Hs nhà tìm vài gương cầu lõm Gi¸o ¸n vËt lÝ Lop7.net Gi¸o viªn: TrÇn Ngäc Thi (20) Ngày soạn: / / 2011 Ngaøy daïy: / /2011 G¦¥NG CÇU LâM I/ Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nhận biết ảnh ảo tạo gương cầu lõm - Nêu tính chất ảnh tạo gương cầu lõm - Nêu tác dụng gương cầu lõm sống và kỹ thuật Kü n¨ng: - Bố trí thí nghiệm để quan sát ảnh ảo vật tạo gương cầu lõm - Quan sát tia sáng qua gương cầu lõm Thái độ : Rèn tính cẩn thận cho học sinh II/ ChuÈn bÞ: - GV:gương cầu lõm, gương phẳng, pin tròn nhỏ, màn chắn, nguồn sáng - HS: mçi nhãm + gương cầu lõm + gương phẳng cùng đường kính với gương cầu lõm + pin + mµn ch¾n cã gi¸ + nguån s¸ng cã khe hÑp + d©y nèi III/ Tổ chức các hoạt động dạy và học : 1.Ổn định tổ chức : Kiểm tra bài cũ (Không ) Bài Trợ giúp Gv Hoạt động HS Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ và tổ chøc t×nh huèng häc tËp KiÓm tra bµi cò: -Nªu c¸c tÝnh chÊt ¶nh cña vËt tạo gương cầu lồi? -So sánh vùng nhìn thấy gương cầu lồi và gương phẳng? GV: Nêu vấn đề SGK * Gv ph¸t dông cô cho mçi nhãm vµ giíi thiệu với HS gương cầu lõm có mặt phản xạ là mÆt cña mét phÇn h×nh cÇu * Gv yêu cầu HS đọc thí nghiệm SGK - HS nêu phương án thí nghiệm - Cho HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm => nhËn xÐt ¶nh Lop7.net I/ ảnh tạo gương cầu lõm: Hoạt động 2: Nghiên cứu ảnh vật tạo gương cầu lõm : (21)