b.Đáp án: Bằng lời văn nhỏ nhẹ, sâu lắng như những dòng nhật kí tâm tình, bài văn đã thể hiện một cách xúc động tấm lòng yêu thương sâu sắc, thiết tha và niềm tin bao la của người mẹ đối[r]
(1)TuÇn 1: Bµi Kết cần đạt: - Cảm nhận và thấm thía tình cảm thiêng liêng, sâu nặng cha mẹ cái Thấy ý nghĩa lớn lao nhà trường đời người - N¾m ®îc cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña c¸c lo¹i tõ ghÐp - HiÓu râ vÒ liªn kÕt v¨n b¶n, mét nh÷ng tÝnh chÊt quan träng nhÊt cña v¨n b¶n Ngµy so¹n : 20/08/2009 Ngµy gi¶ng: 25/08/2009 TiÕt 1Bµi 1: V¨n b¶n : Cổng trường mở ( Lý Lan) I Mục tiêu cần đạt: 1.Kiến thức: - Cảm nhận tình cảm cao đẹp người mẹ dành cho nhân ngày khai trường, từ đó có lòng yêu thương và kính trọng mẹ đồng thời thấy vai trò nhà trường xã hội và người 2.Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ đọc, tìm hiểu văn 3.Tư tưởng: - Giáo dục học sinh lòng yêu thương cha mẹ, ý thức tầm quan trọng nhà truờng xã hội và người Từ đó có ý thức học tập tốt II ChuÈn bÞ: 1.Gi¸o viªn: - Nghiªn cøu néi dung v¨n b¶n - So¹n gi¸o ¸n Häc sinh: - §äc v¨n b¶n - ChuÈn bÞ bµi theo c©u hái SGK III.Tiến trình bài dạy: KiÓm tra bµi cò:(4') - KiÓm tra phÇn chuÈn bÞ cña häc sinh Giíi thiÖu bµi:(2') Từ lớp đến lớp các em đã dự lần khai trường Vậy ngày khai trường lần nào làm em nhớ nhất? Trong ngày khai trường đầu tiên cuả em, đưa em đến trường? Em nhớ đêm hôm trước ngày khai trường mẹ em đã làm gì cho mình không? Mỗi người mẹ chuẩn bị đưa mình đến trường có hành động việc làm, ước vọng ngày mai tốt đẹp cho Để hiểu rõ lòng người mẹ đêm trước ngày khai trường để vào lớp cho Tiết học hôm chúng ta cùng tìm hiểu văn bản: "Cổng trường mở ra" Lý Lan Bµi míi: Lop8.net (2) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? I.§äc vµ t×m hiÓu chung:(7') Văn " Cổng trường mở ra" 1.Giới thiệu văn bản: Do t¸c gi¶ nµo viÕt? §¨ng trªn - Lµ bµi viÕt cña Lý Lan, ®¨ng trªn b¸o " Yªu b¸o nµo? Vµo thêi gian nµo? trÎ" sè 166 TPHCM ngµy 1/9/2000 §äc: Nêu cách đọc văn bản? - Giäng tha thiÕt, t×nh c¶m - G/V đọc từ đầu đến đường làng dài và hẹp H/S đọc tiếp - G/V nhận xét cách đọc H/S Hãy tóm tắt nội dung văn - Tâm trạng người mẹ đêm trước b¶n b»ng mét c©u ng¾n gän? ngày khai trường Theo em tác giả đã sử dụng phương thức biểu đạt chính - Tác giả sử dụng phương thức biểu cảm nµo? lớp các em đã học các văn - Văn nhật dụng đã học: b¶n nhËt dông nµo? + CÇu long biªn chóng nh©n lÞch sö + Bức thư thủ lĩnh da đỏ + §éng Phong Nha Có thể xếp văn "Cổng - Có.Vì văn đã đề cập đến quyền trẻ em đó trường mở ra" vào loại văn là học, gia đình quan tâm, xã hội nhật dụng không? Vì sao? che chở đùm bọc Đây là vấn đề thiết thực sống, sử dụng các loại phương thức biểu đạt Dùa vµo tr×nh tù m¹ch c¶m xóc Bè côc: người mẹ văn em - phần: hãy tìm bố cục văn bản? + P1: Từ đầu đến "trong ngày đầu năm học" Cho biết nội dung ND: Tâm trạng người mẹ nhìn ngủ phÇn? vào đêm trước ngày khai trường + P2: tiếp đến " Mẹ vừa bước vào" ND: Tâm trạng người mẹ nhớ lại ngày ®Çu tiªn mÑ ®i häc + P3: Cßn l¹i ND: Suy nghĩ mẹ ngày khai trường ë NhËt vµ suy nghÜ cña mÑ vÒ ngµy mai II ph©n tÝch : Nhắc lại nội dung chính Tâm trạng người mẹ nhìn ngủ ®o¹n vào đêm trước ngày khai trường:(8') Vào đêm trước ngày khai - Vào đêm truớc ngày khai trường mẹ không trường mẹ nào? ngủ Tìm câu văn người mẹ miêu tả - Câu 3+ đoạn văn giÊc ngñ cña m×nh? Qua đó ta thấy người mẹ cảm - Giấc ngủ đến với dễ dàng Qua đó thể nhận tâm trạng người tâm trạng : nhẹ nhàng, thản, vô tư ®i vµo giÊc ngñ sao? cña Nhìn ngủ mẹ suy nghĩ gì - Nhìn mẹ thầm nghĩ là đứa trẻ con? nh¹y c¶m T¹i mÑ l¹i nhËn xÐt lµ - Con h¸o høc c¶m nhËn ®îc sù quan träng đứa tre nhạy cảm? Những câu ngày khai trường.- Con thường háo hức văn nào cho ta thấy rõ điều đó? Lop8.net (3) chơi xa lên giường mà không nằm yên Và mẹ biết đêm còng cã nh÷ng h¸o høc nh vËy H¬n n÷a sù chuÈn bÞ s½n sµng cho ngµy ®Çu tiªn vµo líp đã khiến cảm nhận quan trọng cuả ngày khai truờng Và đã ý thức "ngµy mai ph¶i thøc dËy cho kÞp giê" - Mẹ đắp mền, buông mùng, ém góc cẩn thận G/V: Gi¶i nghÜa: + Mền: Chăn( Từ địa phương) + Mùng: màn( Từ địa phương) + Ðm gãc: D¾t mµn xuèng c¸c gäc chiÕu( Tõ địa phương) - Trước thường bày đồ chơi khắp nhà và đến ngủ mẹ thường phải dọn dẹp lại Hôm đã làm việc đó giúp mẹ từ chiÒu Con h¨ng h¸i tranh víi mÑ, hµnh động người đã lớn - Mẹ nói: Ngày mai đã là Người mẹ muốn nói với : Con đã lớn hãy tỏ mình là người lớn ? Mẹ có hành động nào ch¨m sãc giÊc ngñ cho con? ? MÑ cßn cã nh÷ng suy nghÜ vÒ viÖc lµm cña h«m so với ngày trước? (Hôm có hành động nào khác so với trước?) Theo em đằng sau câu nói: "Ngµy mai ®i häc lµ cËu học sinh lớp " Người mÑ cßn muèn nãi víi ®iÒu g×? Tác dụng câu nói đó với cậu bÐ - Đó là tiếng nói yêu thương, là lời khích lệ người mẹ hiền giúp cậu bé tuổi tự vươn mình Quan sát đoạn văn: " Mẹ thường lớn lên mặt tâm hồn nh©n lóc ngµy ®Çu n¨m - MÑ kh«ng tËp trung vµo viÖc g× c¶ học" Hãy tìm chi tiết thể - Mẹ xem lại thứ đã chuẩn bị lại cho rõ nét tâm trạng người mÑ? Tại lên giường mà mẹ trằn trọc? Như khác với tâm - Mẹ lên giường và trằn trọc tr¹ng nhÑ nhµng, th¶n v« - MÑ tin lµ sÏ kh«ng bì ngì t cña ngßi mÑ l¹i mang => MÑ thao thøc kh«ng ngñ, håi hép, lo l¾ng t©m tr¹ng nh thÕ nµo? tin tưởng vào Cã ý kiÕn cho r»ng mÑ kh«ng ngñ ®îc kh«ng chØ v× lo l¾ng - §óng cho mµ cßn v× mÑ nhí l¹i kÝ H/S: Gi¶i thÝch øc n¨m xa vµo líp ý kiÕn cña em nh thÕ nµo? T©m tr¹ng cña mÑ nhí l¹i ngày đầu tiên mẹ học Tâm trạng mẹ nhớ lại ngày đàu nµo ta sang phÇn tiªn mÑ ®i häc:(6') MÑ nhí nh÷ng kØ niÖm nµo vÒ thời thơ ấu mình - Cứ nhắm mắt lại dường vang bên tai đến trường? tiếng đọc bài trầm bổng - Nhí sù n«n nao håi hép cïng bµ ngo¹i ®i Tại mẹ lại muốn ghi vào gần đến trườngvới nỗi hốt hoảng chới vơi lòng cái ngày " hôm - Vì đó không là dấu ấn sâu đậm ? ? ? ? ? ? ? ? Lop8.net (4) t«i ®i häc " Êy? đời người bước vào thé giới diệu kì mà còn là kỉ niệm đẹp tình mẫu tử mẹ âu yếm dắt tay đến trường - T¸c gi¶ dïng mét lo¹t tõ l¸y: R¹o rùc, b¨ng khu©ng, xao xuyÕn - Tác dụng: Gợi tả cảm xúc mẹ và đứa ngày đầu tiên đến trường Cảm xúc thËt m·nh liÖt, thiÕt tha Nçi nhí bµ ngo¹i t×nh thương con, nỗi niềm thời thơ ấu c¶m xóc Êy cø trçi dËy, d©ng trµo vµ ®an xen lòng mẹ Tâm trạng đẹp tình mẫu tử đã tác giả diễn tả cách nhẹ nhàng tinh tÕ mµ thÊm thÝa => MÑ b©ng khu©ng xao xuyÕn nhí vÒ kØ niÖm xa cña m×nh ? Chó ý c©u v¨n: " §Ó råi biÕt ngày nào đó đời xao xuyÕn" NhËn xÐt c¸ch dïng tõ c©u v¨n nµy?T¸c dông? ? Người mẹ mang tâm trạng thÕ nµo nhí vÒ ngµy ®Çu tiªn m×nh ®i häc? Tõ nçi nhí vÒ kØ niÖm xa cña mình người mẹ nghĩ đến Cảm nghĩ mẹ ngày khia trường ngày khai trường đâu? nước Nhật và suy nghĩ mẹ ngày mai:(6') nước Nhật ngày khai trường ®îc coi träng nh thÕ nµo? - Ngày khai trường là ngày lễ toàn xã hội T×m ®o¹n v¨n nµy, c©u v¨n nµo nãi lªn tÇm quan träng - Ai còng biÕt r»ng mçi sai lÇm gi¸o nhà trường hệ dục trÎ? Trong c©u v¨n nµy xuÊt hiÖn thµnh ng÷: " Sai mét li ®i mét - C©u thµnh ng÷ nµy cã ý nghÜa lµ : sai lÇm rÊt dÆm" Em hiÓu nh thÕ nµo vÒ nhá nhng hËu qu¶ rÊt lín c©u thµnh ng÷ nµy? Thµnh ng÷ nµy cã ý nghÜa nh thÕ nµo g¾n nã víi sù - Kh«ng ®îc phÐp sai lÇm gi¸o dôc v× nghiÖp gi¸o dôc? giáo dục định tương lai đất nước Như tác giả đã khẳng định vai trò nhà trường => Nhà trường có vai trò to lớn và quan trọng người nào? sống mõi người Trong cái đêm không ngủ được, G/V: Liên hệ thực tế người mẹ còn nghĩ gì đến ngày - Mẹ đưa đến trường, mẹ cầm tay và mai đưa đến trường? d¾t qua c¸nh cæng, råi bu«ng tay - Cử vừa yêu thương, trìu mến vừa thể Em có suy nghĩ gì câu nói tin tưởng mẹ cuèi cïng v¨n b¶n cña - §©y lµ c©u v¨n hay nhÊt v¨n b¶n MÑ tin người mẹ: " Đi con, hãy can tưởng và khích lệ con:" Can đảm lên" lên đảm lên " phía trước cùng bạn bè trang lứa Như chim non rµng , råi tæ chuyÒn cµnh tung c¸nh bay vào bầu trời bao la, đứa mẹ bước qua cổng trường là bước vào giới kì diệu Từ mái ấm gia đình, tuỏi thơ cắp sách học đến với mái trường thân yêu Lớp mới, trường mới, thầy cô chăm sóc học ? ? ? ? ? ? ? ? Lop8.net (5) ? §Õn b©y giê häc líp em hiÓu thÕ giíi k× diÖu lµ thÕ giíi nh thÕ nµo? ? Hãy cho biết nét đặc sắc vÒ nghÖ thuËt? Văn nhật dụng này đã đề cao vấn đề nào người cuéc sèng? ? H §äc thªm :SGK hµnh sÏ kh«n lín ®îc më réng trÝ thøc => Trường học là giới kì diệu tuổi thơ - Lµ c¶ tuæi th¬ cña mçi ngßi - Lµ thÕ giíi tri thøc cña nh©n lo¹i tÝch lòy hµng ngµn n¨m - Lµ nh÷ng kØ niÖm vui buån III Tæng kÕt:(5') 1.Nghê thuât Sö dông nhiÒu tõ l¸y, vËn dông thµnh ng÷ , lêi v¨n nhÑ nhµng, s©u l¾ng 2.Nội dung Thể cách xúc động lòng yêu thương sâu sắc, thiết tha và niềm tin yêu bao la người mẹ Đồng thời nói lên vai trò to lớn cuả nhà trường sống người IV LuyÖn tËp:(5') H/S: đọc phần đọc thêm SGKT Củng cố (3’) Văn nhật dụng này đã đề cao vấn đề nào người sống? Thể cách xúc động lòng yêu thương sâu sắc, thiết tha và niềm tin yêu bao la người mẹ Đồng thời nói lên vai trò to lớn cuả nhà trường sống người Hướng dẫn học sinh học và làm bài tập nhà: (2') - N¾m ch¾c néi dung vµ nghÖ thuËt cña v¨n b¶n - ChuÈn bÞ v¨n b¶n: MÑ t«i theo c©u hái s¸ch gi¸o khoa ******************************************************************** Ngµy so¹n: 20/08/2009 Ngµy gi¶ng:26/08/2009 TiÕt 2: Bµi 1: V¨n b¶n: MÑ t«i ( Et- môn- đô A- mi-xi) I Mục tiêu cần đạt: 1.Kiến thức: - Hiểu tác dụng lời khuyên bố lỗi đứa với mẹ Thấm thía nh÷ng t×nh c¶m thiªng liªng s©u nÆng cña cha mÑ víi c¸i 2.Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ đọc, phân tích 3.Thái độ: - Gi¸o dôc dôc sinh lßng yªu kÝnh cha mÑ II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Nghiªn cøu néi dung bµi - So¹n gi¸o ¸n Lop8.net (6) Häc sinh: - Häc bµi cò - So¹n bµi theo c©u hái SGK III PhÇn thÓ hiÖn lªn líp: KiÓm tra bµi cò:(5') a.Câu hỏi: Hãy khái quát giá trị nghệ thuật đặc sắc và nội dung chính văn bản: "Cổng trường mở ra"? b.Đáp án: Bằng lời văn nhỏ nhẹ, sâu lắng dòng nhật kí tâm tình, bài văn đã thể cách xúc động lòng yêu thương sâu sắc, thiết tha và niềm tin bao la người mẹ đồng thời nói lên vai trò to lớn nhà trường sống người Giới thiệu bài: (1') Từ nhỏ đến đã các em phạm lỗi với mẹ chưa? §ã lµ lçi nh thÕ nµo? Sau ph¹m lçi em cã suy nghÜ g×? Trong đời chúng ta, người mẹ có vị trí và ý nghĩa lớn lao, thiêng liêng và cao Nhưng không phải nào ta ý thức điều đó Chỉ đến mắc lỗi lầm ta nhận tất Văn " Mẹ tôi" cho ta có bµi häc nh thÕ Bµi míi: H ? ? G ? ? ? I.§äc vµ t×m hiÓu chung:(5') Hãy đọc chú thích* SGK 1.Giíi thiÖu t¸c gi¶, t¸c phÈm: Em hiÓu g× vÒ t¸c gi¶? - Et-môn-đô A-mi-xi( 1846-1908) là nhà v¨n Ita li a(ý) H·y kÓ tªn mét sè t¸c phÈm chÝnh - T¸c phÈm: cña «ng? + Cuộc đời các chiến binh + Nh÷ng tÊm lßng cao c¶ + Cuốn truyện người thầy + Giữa trường và nhà Hãy giải thích các từ: Lễ độ, H/S: giải thích trưởng thành, hối hận, lương tâm, G/V: nhận xét, bổ sung vong ©n béi nghÜa? 2.§äc: Nêu yêu cầu đọc G/V đọc trước.H/S: đọc tiếp phần còn lại Theo em nội dung chính văn - Biểu tâm trạng người cha trước lỗi b¶n nµy lµ g×? lÇm cña Vậy phương thức biểu đạt chính - Phương thức biểu đạt: Biểu cảm v¨n b¶n nµy ? V¨n b¶n"MÑ t«i" lµ trang nhËt kÝ Bè côc: ®îc En ri c« viÕt vµo ngµy thø 5, - phÇn: mồng 10 tháng 11 Theo em trang + Phần 1: Từ đầu đến vô cùng nhËt kÝ gåm mÊy phÇn? §ã lµ ND: PhÇn ®Çu trang nhËt kÝ cña En ri c« nh÷ng phÇn nµo? + PhÇn 2: Cßn l¹i ND: Bøc th cña ngßi cha viÕt cho En ri c« II Ph©n tÝch : PhÇn ®Çu trang nhËt kÝ cña En ri Hãy cho biết En ri cô đã giới thiệu cô:(5') bøc th cña bè nh thÕ nµo? - Tôi nhỡ lời thiếu lễ độ Để Lop8.net (7) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Em hiểu nào là lễ độ? cảnh cáo tôi bốđã viết thư - Thái độ coi là đúng mực, biết coi trọng người khác giao tiếp(Từ ghép Hán viÖt) C¶nh c¸o? - Phê phán cách nghiêm khấc viÖc lµm sai tr¸i Cảm xúc En ri cô đọc - Tôi xúc động vô cùng th cña bè nh thÕ nµo? Nh vËy ë phÇn ®Çu trang nhËt kÝ - Kh«ng nu«ng chiÒu xem nhÑ bá qua mµ em hiÓu g× vÒ c¸ch gi¸o dôc rÊt nghiªm kh¾c kiªn quyÕt c¶nh c¸o người bố? cã biÓu hiÖn v« lÏ víi mÑ, thiÕu kính trọng mẹ, xúc phạm đến danh dự bốmẹ trước mặt người ngoài mà ngưòi đó lại là cô giáo vị khách quý gia đình En ri cô xúc động vô cùng chứng => En ri cô hối hận hành vi mình tỏ chú đã có thái độ nào? Bức thư người cha viết cho En ri ë phÇn ®Çu cña bøc th b»ng lêi lÏ c«: mình người cha nhắc lại En ri a Hình ảnh ngưòi mẹ: (5') c« nhí l¹i h×nh ¶nh cña ai? - V× En ri c« bÞ èm nÆng nªn mÑ thøc suèt Hình ảnh người mẹ En ri cô đêm trông chừng thở hổn hển hiÖn lªn qua nh÷ng chi tiÕt nµo - Qu»n qu¹i v× nçi lo sî, khãc nøc në đọan văn?( Người bố nhắc nghĩ có thể En ri c« nhí l¹i kØ niÖm nµo vÒ mÑ?) - Sẵn sàng bỏ hết năm hạnh phúc để Vì người mẹ có thể làm tránh cho đau dớn nh÷ng g×? - Có thể ăn xin để nuôi - Có thể hy sinh tính mạng để cứu sống => Là người hết lòng yêu thương con, có Qua nh÷ng chi tiÕt trªn em thÊy thÓ quªn m×nh v× mẹ En ri cô là người nµo? b Những lời nhắn nhủ người cha:(7') - Sù hçn l¸o cña nh mét nh¸t dao ®©m C¶m xóc cña cha ®îc béc lé râ vµo tim bè vËy nhÊt qua c©u v¨n nµo thÊy En - V× cha v« cïng yªu quý mÑ, v« cïng yªu ri c« hçn l¸o víi mÑ? quý cha hÕt søc ®au lßng thÊt väng v« V× bè l¹i c¶m thÊy nh vËy? cùng trước thiếu lễ độ đứa hư, đứa đã phản lại tình yêu thương cha mÑ - Thái độ hỗn láo không làm cho cha ®au lßng mµ nã cßn lµm tan n¸t Cã ý kiÕn cho r»ng sù hçn l¸o cña lßng mÑ Bêi tr¸i tim cña ngßi mÑ chØ cã không nhát dao đâm chỗ cho tình yêu thương nên nó đau vào trái tim yêu thương cha, gấp trước thái độ hỗn láo mµ nã cßn lµm tan n¸t tr¸i tim - Kh«ng ®îc hçn l¸o víi mÑ vµ h·y xin mÑ người mẹ có đồng ý không? tha thø cho lçi lÇm cña m×nh Nếu em là bạn En ri cô em - Người cha khuyên: Trong đời có thể nãi g× víi b¹n vÒ viÖc nµy? tr¶i qua nh÷g ngµy buån th¶m, nhng ngµy Tõ nh÷ng c¶m xóc cña m×nh Lop8.net (8) ? ? ? thý© hçn l¸o víi mÑ cha cña En ri c« khuyªn b¹n nghÜ kÜ ®iÒu g×? NÕu mÊt mÑ sÏ ph¶i chÞu buån khæ nh thÕ nµo? Tại người cha lại nói với En ri c« r»ng: " H×nh ¶nh dÞu dµng vµ hiÒn hËu" cña mÑ sÏ lµm cho t©m hån nh bÞ khæ h×nh? Ngßi cha khuyªn En ri c« ph¶i ghi nhí diÒu g×? ? Em hiÓu nh thÕ nµo vÒ t×nh c¨m thiêng liêng lời nhắn nhủ đó cña ngßi cha? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ lêi khuyªn người cha En ri cô? Em hiểu gì người cha từ lêi khuyªn nµy? ? ? H·y t×m nh÷ng tõ ng÷, chi tiÕt thÓ thái độ ngưòi cha đoạn nµy? ? Trong lời nói đó, giọng điệu ngưòi cha có gì đặc biệt? Em hiÓu nh thÕ nµo vÒ lêi khuyªn cña cha:"Con ph¶i xin lçi mÑ kh«ng ph¶i v× sî bè mµ sù thµnh khÈn lßng"? Qua c©u nãi:" Bè rÊt béi b¹c" Em thÊy bè cña En ri c« lµ ngßi nh thÕ nµo? Như thái độ ngưòi cha trước lỗi lầm thể hiÖn ë ®©y lµ g×? Em có đồng tình với ngưòi cha nh vËy kh«ng? V× sao? ? ? ? ? buån th¶m nhÊt tÊt sÏ lµ ngµy mÊt mÑ - Dù có khôn lớn, khỏe mạnh không đựoc chở che cay đắng nhớ nững lúc đã làm cho mÑ ®au lßng nh bÞ khæ h×nh G/V: Må c«i mÑ lµ nçi ®au khæ lín nhÊt cña ngßi kh«ng bao giê ®îc nghe tiÕng nói dịu hiền, cử thân thương mẹ - Vì đứa hư đốn không thể xứng đáng với hình ảnh dịu dàng, hiền hậu mÑ vµ ngßi cha muèn c¶nh tØnh nh÷ng người bội bạc với cha mẹ - Tình yêu thương kính trọng cha mẹ là tình cảm thiêng liêng Thật đáng xấu hổ va nhục nhã cho kẻ nào chà đạp lên tình yêu thương đó - Là tình cảm tốt đẹp đáng tôn thờ - Trong nhiÒu thø t×nh c¶m th× t×nh yªu thương kính trọng cha mẹ là thiêng liêng h¬n c¶ =>Lêi khuyªn ch©n thµnh, tha thiÕt, tr×u mên , yêu thương - Là người vô cùng yêu quý tình cảm gia đình Là ngưòi biết tôn thờ tình cảm thiêng liêng không làm điều xấu để khỏi ph¶i xÊu hæ nhôc nh· c Thái độ cua rngưòi cha trứơc lỗi lầm cña con:(5') - Kh«ng bao giê ®îc thèt mét lêi nãi nÆng víi mÑ - Con ph¶i xin lçi mÑ - H·y cÇu xin mÑ h«n - Thµ r»ng bè kh«ng cã cßn h¬n thÊy béi b¹c víi mÑ - Võa døt kho¸t nh lÖnh, võa mÒm m¹i nh khuyªn nhñ - Ngßi cha muèn thµnh thËt Con xin lỗi mẹ vì hối lỗi lòng , vì thương mÑ chø kh«ng ph¶i v× nçi khiÕp sî - Hết lòng yêu thương , luôn quý trọng sù tö tÕ, c¨m ghÐt thãi béi b¹c => Thái độ nghiêm khắc, kiên viÖc gi¸o dôc - H/S: Tù tr×nh bµy III.Tæng kÕt:(5' 10 Lop8.net (9) ? Nêu nét đắc sắc nghệ thuËt? Tõ v¨n b¶n "MÑ t«i" em c¶m nhËn đựoc điều sâu sắc nào t×nh c¶m ngßi? 1.Nghê thuât H×nh thøc viÕt th, lêi v¨n thiÕt tha tr×u mÕn ? - 2.Nụi dung Tình yêu thương kính trọng cha mÑ lµ t×nh c¶m thiªng kiªng h¬n c¶ Những đứa không có quyến hư đốn chà đạp lên tình cảm đó ? T×m nh÷ng c©u ca dao bµi h¸t nãi IV LuyÖn tËp:(5') vÒ t×nh c¶m cña cha mÑ dµnh cho -H/S; Su tÇm tr×nh bµy c¸i? 3.Củng cố Nêu nét đắc sắc nghệ thuật? H×nh thøc viÕt th, lêi v¨n thiÕt tha tr×u mÕn 4Hướng dẫn học sinh học và làm bài tập nhà:(2') - N¾m ch¾c néi dung vµ nghÖ thuËt cña v¨n b¶n - §äc diÔn c¶m, tãm t¾t néi dung chÝnh cña v¨n b¶n - ChuÈn bÞ : Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª - TiÕt sau: Tõ ghÐp ******************************************************************** Ngµy so¹n:22/08/2009 Ngµy gi¶ng: 27/082009 TIẾT3:Bµi 1: TIẾNG VIỆT : Tõ ghÐp I Mục tiêu cần đạt: 1.Kiến thức: -Nắm cấu tạo hai loại từ ghép: Từ ghép chính phụ và từ ghép đẳng lập - HiÓu ®îc ý nghÜa cña c¸c läai tõ ghÐp 2.Kỹ năng: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng nhận biết từ ghép Thái độ - Hiểu cấu tạo và ý nghĩa từ ghép tích hợp với phần văn và tập làm văn II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Nghiªn cøu néi dung bµi - So¹n gi¸o ¸n Häc sinh: - Häc bµi cò - So¹n bµi theo c©u hái SGK III PhÇn thÓ hiÖn lªn líp: KiÓm tra bµi cò:- Kh«ng Giíi thiÖu bµi:(1’) ? Bằng kiến thức đã học tiểu học và lớp hãy nhắc lại khái niệm từ ghép? Từ ghép có loại? Mỗi loại đó có đặc điểm nào cấu tạo và ý nghĩa? Tiết học hôm giúp các em hiểu vấn đề này Bµi míi: 11 Lop8.net (10) G ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? H ? ? ? ? ? ? ? I.C¸c läai tõ ghÐp:(14’) * VÝ dô1: - Bµ ngo¹i vµ th¬m phøc lµ tõ ghÐp G/V: Treo b¶ng phô H/S: §äc Hãy chú ý đến từ cô giáo gạch ch©n vµ cho biÕt c¸c tõ nµy thuéc tõ lo¹i nµo?( XÐt vÒ mÆt cÊu t¹o) Em h·y gi¶i nghÜa tõ bµ ngo¹i? - Bà ngoại: Người đàn bà sinh mẹ m×nh Nghĩa từ bà ngoại khác với - Bà nội: Ngừoi đàn bà sinh bó nghÜa cña tõ bµ néi ë chç nµo? m×nh Hai tõ bµ néi vµ bµ ngo¹i cã chung - Hai tõ bµ ngo¹i vµ tõ bµ néi cã chung nÐt nghÜa nµo? nÐt nghÜa : Bµ Víi nghÜa cña hai tõ ghÐp trªn ®îc - TiÕng “ Néi” vµ tiÕng “ Ngo¹i” ph©n biÖt râ lµ nhê vµo tiÕng nµo? Nh vËy c¸c tiÕng “ néi “ vµ tiÕng “ -TiÕng néi , ngo¹i bæ sung cho tiÕng bµ ngo¹i” cã t¸c dông g× c¸c tõ trªn? NÕu ph©n thµnh tiÕng chÝnh, tiÕng - TiÕng chÝnh: Bµ phô em sÏ ph©n ®©u lµ tiÕng chÝnh - TiÕng phô: Ngo¹i, Néi ®©u lµ tiÕng phô hai tõ ghÐp trªn? Tương tự vậy, em hãy đâu - Tiếng chính: Thơm lµ tiÕng chÝnh ®©u lµ tiÕng phô - TiÕng phô: Phøc, ng¸t hai từ ghép thơm phức và thơm Tiếng chính đứng trước, tiếng phụ đứng ng¸t? sau Nếu ta đổi vị trí các tiếng - Không Vì ta đổi vị trí các tiếng các từ ghép trên có không ? vì từ ghép đó thì từ đó không có sao? nghÜa Em h·y nhËn xÐt vÒ cÊu t¹o cña c¸c => Tõ ghÐp gåm mét tiÕng chÝnh, mét từ ghép đã phân tích trên? tiÕng phô, tiÕng phô bæ sung ý nghÜa cho Gọi đó là từ ghép chính phụ em hiểu tiếng chính( Gọi đó là từ ghép chính phụ) nh thÕ nµo vÒ tõ ghÐp chÝnh phô? *VÝ dô 2: H/S: đọc ví dụ - QuÇn ¸o, trÇm bæng lµ tõ ghÐp C¸c tõ “ quÇn ¸o”,” trÇm bæng” cã Lµ c¸c tõ gåm hai tiÕng cã nghÜa ghÐp l¹i ph¶i lµ tõ ghÐp kh«ng? V× sao? thµnh Quan hÖ gi÷a c¸c tiÕng tõ nµy - Quan hÖ gi÷a c¸c tiÕng tõ lµ quan lµ quan hÖ nh thÕ nµo? hệ bình đẳng Thế nào là quan hệ bình đẳng? - Lµ quan hÖ ngang hµng, kh«ng phô thuéc vµo Nếu đổi vị trí các tiếng các từ - Không Các tiếng có thể đổi vị trí ghÐp trªn th× ý nghÜa cña chóng cã cho thay đổi không? Gọi đó là từ ghép đẳng lập Em hiểu =>Từ ghép có các tiếng bình đẳng mặt nào là từ ghép đẳng lập? ngữ pháp (Gọi là từ ghép đẳng lập) Qua ph©n tÝch vÝ dô trªn th× em - Cã hai lo¹i: thÊy tõ ghÐp gåm cã mÊy lo¹i? §ã + Tõ ghÐp chÝnh phô lµ nh÷ng lo¹i nµo? + Từ ghép đẳng lập H·y ph©n biÖt sù kh¸c gi÷a H/S: Ph©n biÖt lo¹i tõ ghÐp? H/S: §äc to ghi nhí *Ghi nhí: SGK T14 12 Lop8.net (11) ? ? ? ? ? ? ? H ? ? II NghÜa cña tõ ghÐp: (13’) *VÝ dô 1: - NghÜa cña tõ “bµ ngo¹i” hÑp h¬n nghÜa cña tõ “bµ” - Th¬m: mïi dÔ chÞu g©y ®îc c¸i thó thÝch ngöi Th¬m phøc: mïi th¬m m¹nh, sùc nøc c¶ kh«ng gian Nh vËy nghÜa cña Cïng chØ c¸i bót, ta cã thÓ dïng tõ th¬m phøc cô thÓ h¬n từ ghép chính phụ nào để - Bút: Bút chì, bút máy, bút vẽ… râ tõng lo¹i bót? Nh vËy tõ ghÐp chÝnh phô mang =>Tõ ghÐp chÝnh phô mang tÝnh chÊt tÝnh chÊt nh thÕ nµo? ph©n nghÜa NghÜa cña tõ ghÐp chÝnh phô hÑp h¬n nghÜa cña tiÕng chÝnh H·y so s¸nh nghÜa cña tõ “quÇn ¸o” * VÝ dô 2: víi nghÜa cña tiÕng “quÇn”, “¸o” - QuÇn: §å mÆc tõ bông trë xuèng, cã hai Em thÊy cã g× kh¸c? èng… - áo: đồ mặc che thân từ vai trở xuống - Quần áo: đồ mặc nói chung Nh vËy quÇn ¸o mang nghÜa kh¸i qu¸t h¬n NghÜa cña tõ “trÇm bæng”cã g× kh¸c -TrÇm: ThÊp ( giäng h¸t) so víi mçi tiÕng “TrÇm” “ Bæng”? - Bæng: cao - TrÇm bæng: ©m lóc cao lóc thÊp nghe rÊt nhÑ nhµng ªm tai Qua đó em thấy từ ghép đẳng lập => Từ ghép đẳng lập mang tính chất hợp mang tính chất nào nghĩa Nghĩa từ ghép đẳng lập khái nghÜa? qu¸t h¬n nghÜa cña c¸c tiÕng t¹o nªn nã XÐt vÒ nghÜa cña tõ ghÐp chÝnh phô và từ ghép đẳng lập có tính chất * Ghi nhớ: SGK T14 kh¸c nh thÕ nµo? H/S: §äc ghi nhí Nªu yªu cÇu bµi tËp III LuyÖn tËp:( 15’) H/S: lªn ®iÒn vµo b¶ng phô.( Theo 1.Bµi tËp 1: mÉu SGK) – Tõ ghÐp chÝnh phô:Xanh ng¾t, nhµ máy, nhà ăn, cười nụ, lâu đời -Từ ghép đẳng lập: Suy nghĩ,cây cỏ, ẩm Điền vào chôc trống tiếng để tạo ướt, đầu đuôi thµnh tõ ghÐp chÝnh phô? Bµi 2: (Chia nhãm lµm theo b¶ng nhãm) - Bót m¸y, ¨n c¬m - Thước đo độ, trắng xoá - Ma phïn, vui m¾t - Lµm cá, nh¸t dao(Bóa) §iÒn thªm tiÕng vµo sau c¸c tiÕng Bµi 3: đây để tạo từ ghép đẳng lập? - Nói non, nói s«ng - Ham muèn, ham thÝch - Xinh tươi, xinh đẹp - MÆt mòi - Tươi đẹp, tươi tỉnh H·y so s¸nh nghÜa cña tõ “ Bµ ngo¹i” víi nghÜa cña tõ “ Bµ”, nghÜa cña tõ “ Th¬m phøc” víi nghÜa cña tõ “th¬m”?Nªu nhËn xÐt cña em? 13 Lop8.net (12) T¹i cã thÓ nãi mét cuèn s¸ch, Bµi 4: mét cuèn vë mµ l¹i kh«ng thÓ nãi : - Cã thÓ nãi mét cuèn s¸ch, mét cuèn vë Mét cuèn s¸ch vë? v× s¸ch vµ vë lµ nh÷ng danh tõ chØ sù vËt tồn dạng cá thể, có thể đếm Còn sách là từ ghép đẳng lập có nghiã tæng hîp chØ chung c¶ loaÞ nªn kh«ng thÓ nãi mét cuèn s¸ch vë Bµi 5: G §äc yªu cÇu bµi tËp a Kh«ng ph¶i v× hoa hång lµ tõ ghÐp G/V: Hướng dẫn H/S tra từ điển để chính phụ tên loài hoa ( Danh từ) t×m nghÜa cña c¸c tõ b Nói là đúng “ áo dài” từ ghép chÝnh phô chØ tªn mét lo¹i ¸o (Danh tõ) c Nãi nh thÕ lµ ®îc V× “ cµ chua” lµ tªn mét lo¹i c©y qu¶ chø kh«ng ph¶i lµ qu¶ cµ cã vÞ chua 6.Bµi 6: - M¸t tay: ? So s¸nh nghi· cña tõ ghÐp m¸t tay, + M¸t: DÞu, hÕt nãng bøc nóng lòng, gang thép, tay chân với + Tay: là phận thể người nghĩa tiếng tạo Nghĩa: thấy êm dịu để tay vào nªn chóng? -Nãng lßng: G/V: Làm mẫu H/S: Về nhà làm + Nóng: Có nhiệt độ cao thẻ tiÕp ngßi, g©y c¶m gi¸c khã chÞu hoÆc khoan kho¸i + Lßng: Toµn thÓ nh÷ng bé phËn chøa bông NghÜa: Nãng ruét c¶m thÊy khã chÞu ph¶i chê l©u 3.Củng cố(4’) Qua đó em thấy từ ghép đẳng lập mang tính chất nào nghĩa? Từ ghép đẳng lập mang tính chất hợp nghĩa Nghĩa từ ghép đẳng lập khái qu¸t h¬n nghÜa cña c¸c tiÕng t¹o nªn nã Hướng dẫn học sinh học và làm bài tập nhà: ( 1’) - N¾m ch¾c néi dung bµi häc - Lµm c¸c phÇn bµi tËp cßn l¹i - ChuÈn bÞ bµi tõ l¸y - TiÕt sau : Liªn kÕt v¨n b¶n ******************************************************************* Ngµy so¹n: 22/08/2009 Ngµy gi¶ng: 28/08/2009 ? TiÕt 4:Bµi 1:TẬP LÀM VĂN: Liªn kÕt v¨n b¶n I Mục tiêu cần đạt: 1.Kiến thức: - Muốn đạt mục đích giao tiếp thì văn phải có tính liên kết Sự liên kết cÇn ®îc thÓ hiÖn trªn c¶ hai mÆt: H×nh thøc ng«n ng÷ vµ néi dung ý nghÜa 2.Kỹ năng: 14 Lop8.net (13) - Vận dụng kiến thức đã học để bước đầu xây dựng văn có tính liªn kÕt Thái độ - Rèn luyện cho học sinh tư lô gích việc sử dụng các phương tiện liên kết II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Đọc trước bài - So¹n gi¸o ¸n Häc sinh: - Chu¶n bÞ bµi theo c©u hái SGK III PhÇn thÓ hiÖn lªn líp: KiÓm tra bµi cò:( 5’) - KiÓm tra phÇn chuÈn bÞ cña häc sinh Giíi thiÖu bµi: (1’) ? V¨n b¶n lµ g×? V¨n b¶n cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? ( Văn là chuỗi lời nói miệng hay bài viết có chủ đề thống nhất, có liên kết mạch lạc, vận dụng phương thức biểu đạt để thực mục đích giao tiếp) G/V: Tõ nh÷ng tÝnh chÊt trªn cña v¨n b¶n chóng ta thÊy: SÏ kh«ng thÓ hiÓu ®îc mét cách cụ thể văn khó có thể tạo lập dược văn tốt chúng ta kh«ng t×m hiÓu kÜ vÒ mét nh÷ng tÝnh chÊt quan träng nhÊt cña nã lµ liªn kÕt Vậy liên kết văn là gì và có phương tiện liên kết nào? Tiết học hômg ta cïng ®i t×m hiÓu Bµi míi: I I Liên kết và phương tiện liên kết v¨n b¶n: 1 TÝnh liªn kÕt cña v¨n b¶n: (11’) G G/ V: Treo bảng phụ H/Sđọc *§o¹n v¨n SGKT 11 ? Theo em nÕu bè cña En ri c« - NÕu bè cña En ri c« chØ viÕt cã mÊy c©u nh chØ viÕt mÊy c©u trªn th× En ri vËy th× En ri c« sÏ kh«ng thÓ hiÓu ®îc néi c« cã thÓ hiÓu ®iÒu bè muèn nãi dung mµ bè muèn nãi víi m×nh kh«ng? ? Chúng ta biết văn - Không Vì câu văn đã viết đúng sÏ kh«ng thÓ hiÓu ®îc râ ng÷ ph¸p c¸c c©u v¨n sai ng÷ ph¸p VËy trường hợp này có phải kh«ng? ? Văn không hiểu rõ - Không Vì câu văn diễn đạt ý néi dung ý nghi· cña mçi trän vÑn, dïng tõ chÝnh x¸c, râ rµng, rµnh c©u v¨n kh«ng thËt chÝnh x¸c râ m¹ch ràng Trong trường hợp này có ph¶i nh thÕ kh«ng? ? VËy th× v× lÝ g× mµ En ri c« - Néi dung gi÷a c¸c c©u ®o¹n v¨n cßn sÏ kh«ng hiÓu ®îc ý cña bè rêi r¹c, cha thËt sù nãi liÒn nhau, cha thËt nÕu bè chØ viÕt mÊy c©u v¨n sù lo gic, kh«ng g¾n bã víi nªn kh«ng trªn mµ th«i? hiểu rõ đựơc ? Nh vËy muèn cho ®o¹n v¨n - Muèn hiÓu ®îc th× ph¶i liªn kÕt c¸c néi trªn cã thÓ hiÓu ®îc th× ta ph¶i dung c¸c c©u v¨n l¹i víi lµm g×? ? §äc thÇm l¹i v¨n b¶n “MÑ t«i” - V¨n b¶n “MÑ t«i” cã sù liªn kÕt, lo gic, chÆt 15 Lop8.net (14) ? vµ cho biÕt v× v¨n b¶n “MÑ t«i” cã nghÜa rÔ hiÓu h¬n nhiÒu so víi ®o¹n v¨n trªn? Nh vËy cã thÓ thÊy liªn kÕt cã vai trß nh thÕ nµo v¨n b¶n? chÏ =>Liªn kÕt lµ mét nh÷ng tÝnh chÊt quan träng nhÊt cña v¨n b¶n, lµm cho v¨n b¶n trë nªn cã nghÜa dÔ hiÓu G/V: NÕu chØ cã nh÷ng c©u v¨n chÝnh x¸c, râ ràng, đúng ngữ pháp thì chưa đảm bảo làm nên văn Cũng có trăm đốt tre chưa đảm bảo có cây tre Muốn các đốt tre phải nối liền với nhau.Tương tù nh thÕ kh«ng htÓ cã v¨n b¶n nÕu c¸c c©u, c¸c ®o¹n kh«ng nèi víi §Êy chÝnh lµ liªn kÕt 2.Phương tiện liên kết văn bản: ( 11’) * §o¹n v¨n 1: - Thiếu ý: Thái độ nghiêm khắc, cương bố và lời nhắn nhủ, dạy bảo En ri c« - H/S: s¾p xÕp l¹i G/V: §äc vµ söa ch÷a ? §äc kÜ ®o¹n v¨n v¨n cho biÕt thiÕu ý g× mµ nã trë nªn khã hiÓu? ? Dùa vµo v¨n b¶n”MÑ t«i” em h·y thªm mét sè c©u vµ s¾p xÕp lại các câu đó đoạn văn dÔ hiÓu h¬n? Như muốn đoạn văn thống =>Ngừơi nói và người viết phải phải làm cho nhÊt, g¾n bã ta ph¶i lµm g×? néi dung cña c¸c c©u, c¸c ®o¹n thèng nhÊt, g¾n bã chÆt chÏ víi nhau( Liªn kÕt néi dung vµ ý nghÜa) H/S: §äc ®o¹n v¨n 2T18 * §o¹n v¨n 2: §äc l¹i ®o¹n v¨n ®Çu tiªn ë - §o¹n v¨n ë T5 dÔ hiÓu h¬n v× néi dung gi÷a “Cổng trường mở ra”T5 Theo câu 1( Một ngày kia… ) với câu gắn bó chặt em so víi ®o¹n v¨n lµm vÝ dô ë chÏ víi nhê côm tõ:”Cßn b©y giê” T18 thì đoạn văn nào dễ hiểu (Phương tiện liên kết) Còn đoạn văn h¬n? V× sao? SGKT18 kh«ng cã sù liªn kÕt nªn khã hiÓu h¬n Kh«ng cã côm tõ liªn kÕt c©u vµ c©u kh«ng cã sù liªn kÕt víi Néi dung gi÷a c©u vµ c©u ë - C©u vµ c©u3 cha liªn kÕt víi V× ë đoạn văn b có liên kết chưa? câu dùng từ “ đứa trẻ” không thống nhất, V× sao? kh«ng lo gÝc víi c©u Như ngoài liên kết nội - Về phương diện hình thức ngôn ngữ dung ý nghÜa th× v¨n b¶n cÇn ph¶i cã sù liªn kÕt vÒ mÆt nµo n÷a? Liên kết hình thức ngôn ngữ =>Phải biết kết nói ccác câu, các đoạn đó thì ta thường phải sử dụng phương tiện ngôn ngữ (từ, câu…) thích phương tiên nào để liên hợp kÕt? Liªn kÕt cã vai trß g× v¨n *Ghi nhí: SGK T18 bản? Để văn có tính liên H/S: đọc ghi nhớ kết, người nói, người viết phải ? H ? ? ? ? ? 16 Lop8.net (15) lµm g×? ? ? ? H III S¾p xÕp nh÷ng c©u v¨n th¬ mét thứ tự hợp lí để tạo thành ®o¹n v¨n cã tÝnh chÆt chÏ? Các câu văn đã liên kết chưa? V× sao? §iÒn tõ thÝch hîp vµo chç trèng để các câu liên kết chặt chẽ với nhau? H/S: Th¶o luËn gi¶i thÝch III.LuyÖn tËp: (15’) 1.Bµi tËp 1: - S¾p xÕp theo thø tù sau: Tõ c©u 1, 4, 2, 5, 2.Bµi tËp 2: - Cha V× kh«ng nãi cïng vÒ mét néi dung mÆc dï vÒ h×nh thøc cã vÎ rÊt liªn kÕt Bµi tËp 3: Điền lần lượt: Bà, bà, cháu, bà, bà, cháu, lµ Bµi tËp 4: - Hai c©u v¨n nÕu t¸ch khái c¸c c©u kh¸c th× có vẻ rời rạc, câu trước nói mẹ, câu sau chØ nãi vÒ Nhng ®o¹n v¨n kh«ng chØ có câu đó mà còn có câu thứ đứng để nối kết câu trên thành thể thống nhÊt , lµm cho ®o¹n v¨n trë nªn chÆt chÏ víi “Mẹ đưa …” Do đó câu văn vÉn liªn kÕt víi mµ kh«ng cÇn söa ch÷a Củng cố (4’) - Liên kết hình thức ngôn ngữ thì ta thường phải sử dụng phương tiên nào để liªn kÕt? =>Phải biết kết nói ccác câu, các đoạn đó phương tiện ngôn ngữ (từ, c©u…) thÝch hîp 4Hướng dẫn học sinh học và làm bài tập nhà: (1’) - N¾m ch¾c néi dung bµi häc - Lµm bµi tËp cßn l¹i - ChuÈn bÞ: Bè côc v¨n b¶n theo c©u hái SGK - TiÕt sau: Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª TuÇn : Bµi Kết cần đạt: - ThÊy ®îc t×nh c¶m ch©n thµnh vµ s©u nÆng cña hai em bÐ c©u chuyÖn C¶m nhân nỗi đau đớn, xót xa bạn nhỏ chẳng may rơi vào hoàn cảnh gia đình bất hạnh và biết cảm thông, chia sẻ với bạn - Nhận cách kể chuyện chân thật và cảm động tác giả - ThÊy ®îc tÇm quan träng cña bè côc v¨n b¶n Cã ý thøc x©y dùng bè côc tạo lập văn và bước đầu xây dựng văn có bố cục rành mạch, hợp lí - Hiểu rõ khái niệm mạch lạc văn bản, từ đó biết tạo lập văn có tính m¹ch l¹c Ngµy so¹n: 8/9/2006 Ngµy gi¶ng: 12/9/2006 Bµi 2: TiÕt 5: 17 Lop8.net (16) Ng÷ v¨n: Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª (Kh¸nh Hoµi) I Mục tiêu cần đạt: Kiến thức - T×nh c¶m ch©n thµnh s©u nÆng cña hai anh em c©u chuyÖn C¶m nhËn ®îc nỗi đau đớn xót xa cảu bạn nhỏ chẳng may rơi vào hoàn cảnh gia đình bất hạnh Biết thông cảm và chia sẻ với người bạn ấy.Thấy cái hay truyện là cách kể chân thật và cảm động Kỹ - Rèn luyện kĩ đọc hiểu văn bản, kĩ phân tích truyện Thái độ - Giáo dục học sinh quý trọng tình cảm gia đình, tình anh em ruột thịt II ChuÈn bÞ: 1.Gi¸o viªn: -§äc, tham kh¶o SGV - So¹n gi¸o ¸n Häc sinh: - Häc bµi cò - ChuÈn bÞ bµi míi theo c©u hái SGK III PhÇn thÓ hiÖn lªn líp: KiÓm tra bµi cò:(5’) a C©u hái: Bµi häc mµ em rót ®îc sau häc song v¨n b¶n:”MÑ t«i” lµ g×? b Đáp án: Tình yêu thương kính trọng cha mẹ là tình cảm thiêng liêng Thật đáng xấu hổ cho kẻ nào chà dạp lên tình yêu thương đó Giíi thiÖu bµi: (2’) “ Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª” lµ truþªn ng¾n cña Kh¸nh Hoµi Vµ truyện có số cảnh và tình tiết cảm động, thể tình cảm anh em gắn bó, thương yêu thật sâu sắc hai anh em Thành và Thuỷ cảnh tan đàn xẻ nghé gia đình Để thấy phần nào giá trị nội dung và nghệ thuật văn b¶n tiÕt häc h«m chóng ta cïng t×m hiÓu Bµi míi: I §äc vµ t×m hiÓu chung: (11’) Giíi thiÖu t¸c gi¶, t¸c phÈm: ? Em hiÓu g× vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm? - V¨n b¶n lµ truþªn ng¾n cu¶ K¸nh Hoµi ®îc trao gi¶i nh× cuéc thi viÕt vÒ quyÒn trÎ em tæ chøc vµo n¨m 1992 §äc: G Nêu yêu cầu đọc - G/V đọc H/S: đọc tiếp G/V: Nhận xét cách đọc H/S ? V¨n b¶n viÕt vÒ sù kiÖn nµo? - Cô«c chia tay cña hai anh em Thµnh vµ Thuû ? C©u chuþªn ®îc kÓ theo ng«i kÓ - Ng«i kÓ Nh©n vËt t«i lµ chó bÐ Thµnh nµo? ? Tác dụng việc sử dụng ngôi kể - Tạo nên tính chân thực, cảm động câu đó? chuyÖn , diÔn t¶ s©u s¾c nh÷ng ®au khæ, nh÷ng t×nh c¶m s¸ng cña hai anh em 18 Lop8.net (17) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? trước bi kịch gia đình cha mẹ bỏ nhau, anh em người ngả Văn nói vấn đề gì - Văn nói quyền trẻ em va hôn nhân cuéc sèng? gia đình Vëy cã thÓ xÕp v¨n b¶n vµ lo¹i v¨n - V¨n b¶n nhËt dông b¶n nµo? 3.Bè côc: Dùa vµo nh÷ng sù viÖc chÝnh - phÇn: văn theo lời kể chú bé + P1: Từ đầu đến hiếu thảo Thµnh em h·y t×m bè côc v¨n b¶n? ND: T×nh c¶m cña hai anh em Thµnh vµ Thuû + P2: Tiếp đến tôi ND: Cuéc chia tay cu¶ Thuû víi c« gi¸o vµ líp häc + P3: Cßn l¹i ND: Nh÷ng gi©y phót cuèi cïng cña cuéc chia tay gi÷a hai anh em II.Ph©n tÝch: Më ®Çu c©u chuyÖn lµ lêi mÑ 1.T×nh c¶m cña hai anh em Thµnh vµ lệnh chia đồ chơi đột ngột em có Thuỷ: (27’) hiểu vì mẹ lại yêu cầu hai anh * Mẹ lệnh chia đồ chơi lần em chia đồ chơi không? Cách vào câu chuyện đột ngột - Làm người đọc ngạc nhiên và muốn theo thÕ cã ý nghÜa g× kh«ng? dõi câu chyện để biết nguyên nhân Đây là cách vào bài có tính chất nêu vấn đề Nghe mÑ lÖnh nh vËy Thuû cã - ThÊy thÕ: Thuû run lªn bÇn bËt, kinh thái độ sao? hoµng, tuyÖt väng cÆp m¾t buån th¨m th¼m, hai bê mi sng mäng lªn v× khãc nhiÒu Nh×n em Thµnh nhí l¹i ®iÒu g× - §ªm qua: Lóc nµo t«i còng nghe tiÕng nøc đêm? nở, tức tưởi em Tôi cắn chặt môi… nước mắt tuôn suối Sáng hai anh em có - Sáng dậy sớm, tôi vườn, em theo hành động, cử nào đặc biệt tự lúc nào, lặng lẽ đặt tay lên vai tôi, tôi dµnh cho nhau? kÐo em ngåi xuèng vµ khÏ vuèt m¸i tãc Tất chi tiết trên đã cho - Cả hai anh em vô cùng đau khổ trứơc chóng ta thÊy hai anh em Thµnh vµ cuéc chia tay s¾p diÔn Thuỷ tâm trạng G/V: Bố mẹ bỏ nhau, anh lại với bố, em thÕ nµo? V× hä l¹i cã t©m tr¹ng ph¶i ®i theo mÑ Mét tai ho¹ ®ang gi¸ng nh vËy? xuống đầu hai đứa trẻ Đó là chia tay ngoµi ý muèn Hai anh em trë thµnh n¹n nhân bi kịch gia đình Từ nỗi đau thương Thành nhớ - Hồi còn học lớp Thuỷ mang kim lại kỉ niệm nào hai anh tận sân vận động vá áo cho anh em? - Chiều nào Thành đón em Em nhận xét nào kỉ - Một kỉ niệm đẹp tình anh em Mặc dù niệm đó hai anh em? còn nhỏ tuổi hai anh em đã biết chia sÎ quan t©m niÒm vui nçi buån… Cắt ngang dòng hồi tưởng cuả 21 Lop8.net (18) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Thµnh lµ lêi lÖnh nµo cña mÑ? * Mẹ lại lệnh chia đồ chơi( lần 2) §ã lµ lÇn lÖnh thø mÊy? C¶ hai anh em Thuû cã muèn chia đồ chơi không? Chi tiết nào - Thành bảo: Không phải chia anh cho chứng tỏ điều đó? em tÊt - Thuû buån b· l¾c ®Çu: Kh«ng em kh«ng Tại hai anh em lại không lấy em để lại hết cho anh - Vì họ muốn nhường cho nhau, muốn muốn chia đồ chơi ? dành tình cảm tót đẹp cho Và đó là món đồ chơi trước đây hai anh em chơi chung, cùng chung nh÷ng niÒm vui nho nhá Nay ph¶i xÎ chia Khi bắt buộc phải chia Thành chia đó là điều hai anh em không muốn đồ chơi nào? - T«i dµnh hÇu hÕt hco em Thái độ Thuỷ nào anh chia đồ chơi? - Thuỷ chẳng quan tâm đến chuyện đó, mắt Thái độ Thuỷ thay đổi nào? ráo hoảnh, lại nấc lên khe khẽ Đó là thái độ gì? - Khi tôi lấy hai búp bê, đặt sang hai Lời nói và hành động Thuỷ phiá… em tru tréo lên giận ®o¹n nµy cã g× m©u thuÉn? - Kh«ng muèn chia rÏ vÖ sÜ víi em nhỏ lại sợ đêm đêm không có §o¹n kÓ vÒ chuyÖn Thuû b¾t vÑ sÜ g¸c cho anh nhgñ vệ sĩ gác giấc ngủ cho anh có ý - Đó là hình ảnh tượng trưng cho tình yêu nghÜa nh thÕ nµo? thương, gắn bó với nhau, quan tâm đến lóc cßn chung sèng mét m¸i Êm gia đình hai anh em Đó chính là nguyên nh©n khiÕn Thuû kh«ng muèn t¸ch rêi hai bóp bª ThÓ hiÖn mong muãn anh em phần cuối truyện, Thuỷ đã lựa Thuỷ không phải rời xa chän c¸ch gØai quyÕt nh thÕ nµo? - §Ó l¹i c¶ hai bóp bª cho Cách giải đó gợi lên cho em cã suy nghÜ g×? - Gợi lên thương cảm cho ngừời đọc Thương cho em gái giàu lòng vị tha, vừa thương anh lại thương búp bê Thà mình chịu chia lìa không để búp bê chia tay, thà mình chịu thiệt thòi để anh Thấy Thuỷ buồn vì không gặp luôn có vệ sĩ gác giấc ngủ đêm đêm bố trước lúc chia tay Thành tỏ thái - Tôi xót xa nhìn em độ nào? Chi tiết đó cho thấy Thành luôn có tình cảm nào với em mình? - Xót xa bất đắc dĩ trứơc chia tay Thành còn xót xa thương cảm cho đứa em bÐ báng téi nghiÖp cña m×nh §øa em ngoan Qua phân tích chi tiết trên, ngoãn phải chịu nỗi đau đớn, em cã nhËn xÐt g× vÒ t×nh c¶m cña m¸t , thiÖt thßi qóa lín hai anh em Thµnh vµ Thuû? =>Tình yêu thương sâu sắc, gắn bó máu thÞt kh«ng thÓ chia liµ, vµ tÊm lßng vÞ tha §o¹n truyÖn võa ph©n tÝch ®îc kÓ cao c¶ cña hai anh em theo thø tù nµo? - Kh«ng theo thø tù thêi gian Xen lÉn gi÷a 22 Lop8.net (19) ? Theo em, c¸ch kÓ Êy cã t¸c dông qu¸ khø víi hiÖn t¹i - Bộc lộ rõ tình cảm suy nghĩ người đọc g×? Gợi cảm xúc sâu sắc lòng người đọc ? Tình cảm hai anh em Thành và nhân vật nói đến Thuỷ gợi cho em nhớ đến - Câu ca dao: c©u ca dao nµo nãi vÒ t×nh c¶m anh + Anh em nh thÓ tay ch©n Rách lành đùm bọc dở hay dỡ đần em cña nh©n d©n ta? + Anh em nào phải người xa HÕt tiÕt -> TiÕt Cïng chung b¸c mÑ, mét nhµ cïng th©n H H/S: đọc đoạn từ : hay anh đến Yêu thể tay chân t«i ®i Anh em hoµ thuËn hai th©n vui vÇy ? §o¹n v¨n kÓ vÒ sù viÖc nµo? Cuéc chia tay cña Thuû víi c« gi¸o vµ ? H·y t×m nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ líp häc: ( 14’) cảnh anh em Thuỷ trường trước - Chi tiết: vµo líp? + Đứng nép vào gốc cây trước lớp + C¾n chÆt m«i im lÆng, m¾t ®¨m ®¨m nh×n kh¾p s©n trßng… ? C¶m nhËn cña em vÒ h×nh ¶nh + BËt lªn khãc thót thÝt nh©n vËt Thuû ë c¶nh nµy? - Thuỷ thật bé nhỏ, cô đơn và đau khæ ph¶i chia tay víi líp häc, víi m¸i ? Khi Thuỷ bước vào lớp cô giáo đã trường thân yêu bộc lộ tình cảm rmình - Cô ôm chặt lấy em Thuû nh thÕ nµo? - Cô thương em ? Các bạn Thuỷ có thái độ c« gi¸o th«ng b¸o vÒ lÝ Thuû - C¶ líp: ph¶i chia tay víi líp? + Kinh ng¹c + S÷ng sê + Cã tiÕng khãc thót thÝt + Vài đứa bỏ chỗ ngồi, lên nắm chạt lấy ? Thái độ đó thể tình cảm bạn tay em chẳng muốn rời bÌ nh thÕ nµo? - Từ ngạc nhiên bất ngờ sau đó là th«ng c¶m víi nçi bÊt h¹nh mµ Thuû ph¶i ? Chi tiết nào chia tay chịu đựng Thuỷ với lớp học khiến cô giáo - Em không đựơc học bàng hoàng đồng thời - Mẹ bảo sắm cho em thúng hoa khiến em cảm động nhất? Vì sao? ngồi chợ bán - C« gi¸o tai smÆt vµ giµn giôa nø¬c m¾t - Lò nhá khãc mçi lóc mét to h¬n G/V: Gia đình li tán, bố mẹ chia tay Đối víi Thuû kh«ng cã n«Ü buån nµo lín h¬n Em phải bỏ rhọc trang đời tuổi thơ, Thất học, Thuỷ quyền trẻ em là đựơc ? Em có nhận xét gì chia tay nuôi dưỡng, chăm sóc và học tập… cña Thuû víi c« gi¸o vµ líp häc? =>Cuéc chia tay thËt buån vµ xãt xa ? Dắt em khỏi trường Thành thấy c¶nh vËt xung quanh m×nh nh thÕ Nh÷ng gi©y phót cuèi cïng cña cuéc nµo? chia tay gi÷a hai anh em:(19’) - Mọi người lại bình thường, nắng ? T©m tr¹ng cña Thµnh 23 Lop8.net (20) ? nh×n thÊy c¶nh vËt xung quanh vÉn vÉn vµng ¬m trïm lªn c¶nh vËt bình thường? T¹i Thµnh l¹i thÊy kinh ng¹c? - T«i kinh ng¹c - Đó là tâm trạng thường thấy người đau khổ nên nhìn xung quanh thấy vật trớ trêu với m×nh Trong t©m hån Thµnh ®ang næi d«ng bão vì phải chia tay với đứa em gái bé bỏng mình Tất sụp đổ mà bên ngoài đất trời thản nhiên sôi động không có gì thay đổi - Miêu tả cảnh đối lập với tâm trạng G/V: Bè mÑ bá Thµnh vµ Thñy ph¶i xa đó là bi kịch riêng gia đình Còn dßng ch¶y thêi gian, c¶nh vËt, nhÞp ®iÖu cuéc sèng vÉn diÔn mét c¸ch tù nhiªn.Víi c¸ch miªu t¶ Êy t¸c gi¶ muèn nh¾c nhë chóng ta h·y l¾ng nghe vµ chó ý đến gì diễn xung quanh mình, để cùng san sẻ nỗi đau với đồng loại - Thuỷ lấy vệ sĩ đặt lên giường tôi, ôm gh×, h«n lªn mÆt nã vµ th× thµo: ë l¹i g¸c cho anh tao ngñ nhÐ! - Bao giê ¸o anh cã r¸ch, anh t×m vÒ chç em em v¸ cho - Thuỷ thương anh, luôn lo lắng, quan tâm đến anh ? Thông htường người ta thường miªu t¶ c¶nh theo t©m tr¹ng cña nhân vật( Người buồn cảnh có vui ®©u bao giê- NguyÔn Du) taÞ ë v¨n b¶n nµy Kh¸nh Hoµi l¹i kh«ng miªu t¶ c¶nh vµ t©m tr¹ng cña Thµnh theo m« tÝp Êy? ? Khi chia tay Thuû cã nh÷ng hµnh động nào đặc biệt? ? Thuû dÆn dß anh ®iÒu g×? ? C¸c chi tiÕt trªn mét lÇn n÷a chøng tá t×nh c¶m cña Thuû víi anh m×nh nh thÕ nµo? Sau đó Thuỷ còn có hành động đặc biÖt nµo n÷a? Thuû b¾t anh ph¶i høa víi m×nh - §Æt em nhá quµng tay vµo vÖ sÜ ®iÒu g×? Em có suy nghĩ gì không đọc - Anh phải hứa với em không bao gìơ để đến chi tiết này? chóng ngåi c¸ch xa - Rất xúc động vì chi tiết đó đã nói lên tình c¶m cña anh em Thµnh vµ Thuû hÕt søc s©u s¾c vµ dï hoµn c¶nh nµo dï ph¶i c¸ch xa bao nhiªu th× t×nh c¶m Êy v©n tån t¹i m·i H·y t×m tõ ng÷ thÓ hiÖn râ t©m m·i nh h×nh ¶nh bóp bª vÉn ë l¹i bªn tr¹ng cña Thµnh phót chia tay Êy? - T«i : + Khãc nøc në lªn §ã lµ t©m tr¹ng nh thÕ nµo? + MÕu m¸o Nhận xét em cảnh chia tay + Đứng chôn chân xuống đất - Đau đớn cùng cña hai anh em? =>Cuộc chia tay diễn thật cảm động nçi ®au khæ tét cïng cña hai anh em Nªu c¸ch kÓ chuyÖn c¸ch miªu t¶ III Tæng kÕt: (5’) nh©n vËt cña t¸c gi¶? Nghệ thuật Qua c©u chuyªn t¸c gi¶ muèn nh¾n - KÓ theo ng«i thø nhÊt, lêi kÓ ch©n thµnh ? ? ? ? ? ? ? ? 24 Lop8.net (21)