Tiến hành bài mới: Giới thiệu: GV đặt vấn đề về cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học, cảm nghĩ về caùc caâu ca dao….. * Hoạt động 1: Tìm hiểu cách làm bài văn biểu cảm về tác ph[r]
(1)Võ Thành Để Tuaàn: 13 Ngày soạn: 01/ 11 /2010 Ngaøy daïy: 08/ 11 /2010 Tieát : 49 - - Trường THCS VBB TRAÛ BAØI KIEÅM TRA VAÊN , TIEÁNG VIEÄT I MUÏC TIEÂU : - Giuùp HS ; - Hiểu kiến thức quá trình làm bài văn và tiếng việt - Tự đánh giá nhận xét ưu khuyết bài làm mình - Luyện kĩ chữa bài hoàn chnh3 , nghiêm túc làm bài II PHÖÔNG TIEÄN : Xem lại bài và chữa bài Chấm hoànthành bài kiểm tra Phương pháp : chữa bài trên lớp III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Oån ñònh: Kieåm tra sæ soá HS Kieåm tra baøi cuõ: Dành thời gian chữa bài kiểm tra Tiến hành bài mới: Giới thiệu: GV nói trực tiếp: Hôm iến hành trả bài kiểm tra môn văn và môn tiếng việt * HD1: Trả và chữa bài kiểm tra môn văn: I TRAÉC NGHIEÄM (4 ñieåm) * Đọc kĩ các câu sau và trả lời cách khoanh tròn chữ cái đầu câu đúng Tác giả văn bản’“ Cuộc chia tay búp bê” là ? a Lí Lan b Khánh Hoài c Thaïch Lam d Thuyû Tieân Nhân vật chính văn “ Cuộc chia tay búp bê” là ? a Thaønh b Thuyû c Thaønh vaø Thuyû d Boá meï Thaønh vaø Thuyû Văn bản“ Cuộc chia tay búp bê” viết theo phương thức biểu đạt nào? a Bieåu caûm b Tự c Mieâu taû d Nghò luaän Theo em điều gì khiến En-ri-cô xúc động vô cùng đọc thư bố ? a Vì En-ri-cô sợ bố b Vì lời nói chân tình bố c Vì En-ri-cô sợ bố d Vì bố gợi lại kỉ niệm mẹ và En-ricô Hình aûnh so saùnh coù caâu ca dao naøo sau ñaây ? a Thaân em nhö traùi baàn troâi b Thöông thay luõ kieán li ti c Con coø cheát ruõ treân caây d Cái cò lặn lội bờ ao Hình ảnh cò bài ca dao khiến em liên tưởng đến loại người nào xã hội ? Lop7.net (2) Võ Thành Để Trường THCS VBB a Người trí thức b Người nông dân nghèo d Người giàu có d Người đợ Biện pháp tu từ nào sử dụng câu ca dao “ Thương thay lũ kiến li ti” a So saùnh b Aån duï c Nhân hoá d Hoán dụ Bài thơ “ Sông núi nước Nam”Viết thời kì chống giặc ngoại xâm nào ? a Nguyeân b Moâng c Toáng d Nguyeân- Moâng Bánh trôi nước miêu tả nào hình dáng ? a Traéng troøn b Chìm noåi c Raén naùt d Loøng son 10 Cảnh tượng Đèo Ngang miêu tả vào thời điểm nào ngày ? a Saùng b Tröa c Chieàu d Toái 11 Điền từ thích hợp chỗ còn thiếu câu sau “ Bước tới Đèo Ngang………” a Boùng xeá taø b Boùng xeá chieàu c Boùng hoâm d Boùng laáp loù 12 Taùc giaû baøi thô “Baøi ca nhaø tranh bò gioù thu phaù “ laø ? a Lí Baïch b Nguyeãn Traõi c Haï Tri Chöông d Đỗ Phủ 13 Hãy ghép cột tên bài thơ với cột thể thơ cho phù hợp? Teân baøi thô Theå thô Sông núi nước Nam 1- d a Luïc bat Baøi ca coân Sôn 2- a b Thất ngôn bát cú Đường luât Qua Đèo Ngang 3-b c Song thaùt luïc bat Sau phuùt chia li 4-c d Thất ngôn tứ tuyệt II TỰ LUẬN : ( điểm ) Sông núi nước Nam coi tuyên ngôn độc lập đầu tiên nước ta viết thơ Vậy nào là tuyên ngôn độc lập ? Nội dung tuyên ngôn độc lập bài thơ naøy laø gì ? ( ñieåm ) Bằng thể thơ thất ngôn tứ tuyệt, giọng thơ dõng dạc đanh thép,là tuyên ngôn độc lập đầu tiên khẳng định chủ quyền lãnh thổ dân tộc Việt Nam nêu cao ý chí tâm bảo vệ chủ quyền trước kẻ thù sâm phạm Chép lại bài thơ “ Bánh trôi nước” Với nghĩa thứ bánh trôi nước miêu tả nào? Với nghĩa thứ hai gợi lên nào ? ( điểm ) Chép lại bài thơ BÁNH TRÔI NƯỚC ( trang 94 ) Nêu nội dung ghi nhớ (SGK trang 95 ) * HĐ2 : trả và chữa bài kiểm tra tiếng việt I Tr¾c nghiÖm: (3 ®iÓm) Câu 1(1đ): Mỗi ý đúng 0,5 điểm : a A ; b B c A d D Câu 2(0,5đ): Mỗi ý đúng 0,25 điểm a S b § Câu3(0,5đ):: Mỗi ý đúng 0,25 điểm a D b.B Lop7.net (3) Võ Thành Để Trường THCS VBB Câu4(1đ): Mỗi từ đúng 0, 25đ S¾p xÕp: Tõ l¸y toµn bé th¨m th¼m, hiu hiu Tõ l¸y bé phËn long lanh, , nhá nh¾n II Tù luËn ( 7®iÓm) C©u 5( ®iÓm) Mçi c©u ®iÓm Quan hệ từ Hs trả lời sgk trang97 là đủ Học sinh đặt câu đạt các yêu cầu sau: - Đúng ngữ pháp, đủ nội dung VD: Tuy nhà xa trường Lan học đúng Vì trời mưa nên lớp tôi không lao động Câu 6(5 điểm) Đoạn văn đạt các yêu cầu sau: * Néi dung - Đoạn văn phải có 1chủ đề - Các câu đoạn văn phải tập trung thể chủ đề, các câu văn đoạn phải có tính liên kết Diễn đạt lưu loát, mạch lạc - Trong đoạn văn phải xuất ít cặp từ trái nghĩa và từ láy.Chỉ rõ các từ đó theo yªu cÇu +H×nh thøc: * H×nh thøc: - Viết đúng hình thức đoạn văn theo yêu cầu đề bài - Diễn đạt mạch lạc, các câu đoạn liên kết chặt chẽ với - Trình bày sẽ, độ dài 5-7 câu, không lỗi chính tả *C¸ch chÊm: - §iÓm 4-5: §¸p øng yªu cÇu trªn, chØ m¾c mét hai lçi nhá - Điểm 2-3,5: Đáp ứng yêu cầu trên, diễn đạt chưa tốt số chỗ, dẫn chứng chưa khoa häc -Điểm 1-1,5: Các yêu cầu đáp ứng chưa tốt, xếp ý lộn xộn, diễn đạt còn lủng củng 4.Cuûng coá – toångkết laïi baøi - Nhận xét ưu khuyết điểm 5.Hướng dẫn hoc nhà : Chuaån bò baøi cho tieát sau CAÙCH LAØM BAØI VAÊN BIEÅU CAÛM VEÀ TAÙC PHAÅM VAÊN HOÏ Lop7.net (4) Võ Thành Để Trường THCS VBB Tuaàn: 13 Ngày soạn: 01/ 11 /2010 Ngaøy daïy: 8/ 11 /2010 Tieát : 50 CAÙCH LAØM BAØI VAÊN BIEÅU CAÛM VEÀ TAÙC PHAÅM VAÊN HOÏC I Muïc tieâu: 1/ Kiến thức: Yêu cầu bài văn biểu cảm tác phẩm văn học cách làm dạng bài biểu cảm tác phẩm văn học 2/ Kỹ Cảm thụ tác phẩm văn học đã học Viết đoạn văn biểu cảm tác phẩm văn học Làm bài văn biểu cảm tác phẩm văn học 3/ Thái độ: - Cảm nhận tính biểu cảm tác phẩm văn học thêm yêu quê hương sống II Phöông tieän: - HS: Soạn bài theo theo câu hỏi sgk - GV: Phương pháp: Nhóm, vấn đáp… Phöông tieän: SGK, giaùo aùn Yêu cầu HS: học bài, soạn bài theo yêu cầu III Tieán trình daïy hoïc: OÅn ñònh: - Kieåm tra sæ soá HS Baøi cuõ: - Lồng vào bài Tiến hành bài mới: Giới thiệu: GV đặt vấn đề cách làm bài văn biểu cảm tác phẩm văn học, cảm nghĩ caùc caâu ca dao… - HS chú ý lắng nghe vào bài * Hoạt động 1: Tìm hiểu cách làm bài văn biểu cảm tác phẩm văn học Hoạt động Thầy Hoạt động trò Kiến thức cần đạt - GV cho HS đọc văn - HS đọc diễn cảm nhiều lần I/ Tìm hieåu caùch laøm baøi vaên Nguyên Hồng – cảm nghĩ - HS khác đọc thầm – nhận xét biểu cảm tác phẩm văn học - Taùc giaû suy nghó veà baøi ca - Coù theå phaùt bieåu veà moät taùc moät baøi ca dao phaåm vaên hoïc laø trình baøy caûm - Baøi vaên vieát veà baøi ca dao maø dao: xúc tưởng tượng, liên tưởng Ñeâm qua… taùc giaû coù suy nghó gì? - Hãy đọc liền mạch bài + Những câu ca dao bắt đầu gợi suy ngẫm mình nội ca dao đó lên từ minh họa bài học dung và hình thức tác + Những liên tưởng, tưởng có người đội khăn mặt áo phẩm đó tượng tác giả đâu gợi dài…tác giả liên tưởng đây là - Cảm nghĩ tác phẩm văn người quen…rồi tưởng tượng học có phần: neân? + Thử phân tích các yếu tố nhện…rồi lại liên tưởng + Mở bài: giới thiệu tác phẩm Lop7.net (5) Võ Thành Để Trường THCS VBB tưởng tượng, liên tưởng suy đến dãi ngân hà… ngẫm số bài ca dao + Do suy ngẫm tác giả bài ca dao gợi nên nào đó - GV choát laïi yù chính - HS phaân tích moät soá baøi ca dao khaùc - KS khaùc nhaän xeùt * Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Hoạt động Thầy Hoạt động trò - GV cho HS choïn vaø vieát moät - HS suy nghó laøm baøi bài cảm nghĩ nào đó tác - HS dựa vào yêu cầu dàn bài tieán haønh laøm cho mình baøi vaên phaåm vaên hoïc - GV nhaän xeùt boå sung cho bieåu caûm v taùc phaåm vaên hoïc - HS trình bày trước lớp hoàn chỉnh - HS khaùc nhaän xeùt - và hoàn cảnh tiếp xúc tác phaåm + Thân bài: cảm xúc, suy nghĩ cho tác phẩm gợi lên + Kết bài: ấn tượng chung taùc phaåm Kiến thức cần đạt II/ luyeän taäp - Mở bài: giới thiệu tác phẩm và hoàn cảnh tiếp xúc với tác phaåm - Thân bài: cảm xuvs suy nghĩ tác phẩm đó gợi nên - Kết bài: ấn tượng chung tác phẩm đó Cuûng coá toång keát: Cho HS neâu laïi noäi dung caùch laøm baøi vaên bieåu caûm veà taùc phaåm vaên hoïc Neâu caûm nghó veà taùc phaåm vaên hoïc coù phaàn HS nhaän xeùt – GV nhaän xeùt , boå sung Hướng dẫn học bài nhà Dặn HS xem bài nhà Làm bài tập bài 2: lập dàn ý và cảm tưởng bài thơ: “Ngẫu nhiên viết nhân buổi quê” Chuaån bò baøi cho tieát sau IV Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuaàn: 13 Ngày soạn: 3/ 11 /2010 Ngaøy daïy: 10/ 11 /2010 Tieát : 51 – 52 VIẾT BAØI TẬP LAØM VĂN SỐ Ở LỚP I Muïc tieâu: Lop7.net (6) Võ Thành Để Trường THCS VBB - HS hiểu văn biểu cảm người (người thân) áp dụng để tạo lập cho văn hoàn chỉnh - Luyện kỹ viết bài tập làm văn theo thể loại văn biểu cảm người - Yêu quý có tình cảm người thân, gia đình, xã hội… II Phöông tieän: - HS: xem các đề sgk - GV: Phöông phaùp: đàm thoại gợi tìm Phöông tieän: SGK, giaùo aùn ,đề và đáp án Yêu cầu HS: xem các đề sgk III Tieán trình daïy hoïc: OÅn ñònh:2 t - Kieåm tra sæ soá HS Baøi cuõ: - Dành thời gian cho viết bài viết số lớp Tiến hành bài mới: Giới thiệu: Lớp đã học các tiết văn biểu cảm : vật, người Hôm tiến hành làm bài viết số thể loại này * Hoạt động 1: Tìm hiểu chung văn Hoạt động Thầy Hoạt động trò Kiến thức cần đạt - GV ghi đề bài lên bảng cho - HS ghi đề bài vào giấy kiểm Đề bài: HS chép đề tiến hành làm bài tra suy nghĩ tiến hành làm bài Haøy neâu caûm nghó cuûa em veà - GV nhắc nhửo HS yêu - HS chú ý lắng nghe và thực người thân gia đình cầu, thể loại, cách trình bày, - HS thực làm bài thời gian… - GV yeâu caàu HS laøm baøi theo - HS nghieâm tuùc laøm baøi hướng dẫn trên - GV quan saùt, theo doõi HS laøm baøi - GV bao quát lớp Cuûng coá toång keát: - GV nêu lại yêu cầu đề bài theo thể loại văn biểu cảm - Nhận xét ưu khuyết điểm quá trình HS làm bài lớp - Yêu cầu HS nộp bài theo hướng dẫn GV Hướng dẫn học bài nhà - Daën HS veà nhaø xem laïi baøi - Chuaån bò baøi cho tieát sau IV Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Lop7.net (7)