Mức độ cần đạt Gióp häc sinh: 1.Kiến thức: Đồng cảm với nỗi đau tinh thần, tình yêu mãnh liệt của chú bé Hồng đối với mẹ đáng thương được thể hiện qua ngòi bút hồi kí, tự sự truyện thấm [r]
(1)n¨m häc 2011-2012 ******************************************************************* Giáo án:Ngữ Văn Ngµy so¹n:10/8/2011 TiÕt 1: V¨n b¶n: A Mức độ cần đạt T«i ®i häc (Thanh TÞnh) Gióp häc sinh: 1.KiÕn thøc:- C¶m nhËn ®îc t©m tr¹ng håi hép, c¶m gi¸c bì ngì cña nh©n vËt T«i ë buæi tựu trường đầu tiên đời - ThÊy ®îc ngßi bót v¨n xu«i giµu chÊt th¬ gîi d vÞ tr÷ t×nh man m¸c cña Thanh TÞnh 2.Kỉ năng:Rèn kỉ đọc diễn cảm 3.Thái độ:Giáo dục tình yêu quê hương,mái trường B ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn:- §äc tËp truyÖn ng¾n cña t¸c gi¶ Thanh TÞnh - Sgk, Sgv vµ mét sè tµi liÖu tham kh¶o Häc sinh:So¹n bµi C.Hoạt động lên lớp 1.OÅn định lụựp 2.KiÓm tra bµi cò : kiÓm tra s¸ch,vë 3.Giíi thiÖu bµi míi “T«i ®i häc” lµ truyÖn ng¾n cña nhµ v¨n Thanh TÞnh in tËp Quª mÑ vµ ®îc xuất năm 1941 Đây là truyện ngắn thể đầy đủ phong cách sáng tác tác giả: đậm chất trữ tình, đằm thắm, êm dịu, trẻo và tràn đầy chất thơ Hoạt động gv và hs kiÕn thøc I §äc vµ t×m hiÓu chó thÝch: §äc: GV hướng dẫn: Đọc chậm, dịu, buồn, lắng sâu; chú ý lời người mẹ, ông đốc - GV đọc mẩu, gọi học sinh đọc tiếp Chó thÝch: - Nhận xét bạn đọc a T¸c gi¶: GV gọi HS đọc phần chú thích (*) SGK ? Tr×nh bµy ng¾n gän nh÷ng hiÓu biÕt - Thanh TÞnh (1911-1988), quª ë HuÕ, tõng d¹y cña em vÒ t¸c gi¶ Thanh TÞnh? häc, viÕt b¸o vµ lµm v¨n - S¸ng t¸c cña «ng ®Çm th¾m vµ ®Çy chÊt th¬ b T¸c phÈm: ? Nªu xuÊt xø cña t¸c phÈm? - In tËp “Quª mÑ”, xuÊt b¶n n¨m 1941 GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu các từ: c Tõ khã: ************************************************************************ Gi¸o viªn: TrÇn Thanh Nhµn Trường THCS Đồng Văn Lop8.net (2) n¨m häc 2011-2012 ******************************************************************* Giáo án:Ngữ Văn ông đốc, lạm nhận ? Cã nh÷ng nh©n vËt nµo ®îc kÓ l¹i truyÖn ng¾n nµy? Ai lµ nh©n vËt trung t©m? V× sao? II.§äc-hiÓu v¨n b¶n Bè côc: - Tôi, mẹ , ông đốc, cậu học trò - Nh©n vËt trung t©m: T«i -> kể lại nhiều lần, việc kÓ tõ c¶m nhËn cña nh©n vËt t«i ? Kỉ niệm ngày đầu tiên đến trường + Cảm nhận nhân vật Tôi trên đường tới kÓ theo tr×nh tù thêi gian, kh«ng gian trường nh thÕ nµo? + Cảm nhận nhân vật Tôi sân trường + C¶m nhËn cña nh©n vËt T«i líp häc ? Tương ứng với trình tự là ®o¹n nµo cña v¨n b¶n? ? §o¹n nµo gîi c¶m xóc th©n thuéc nhÊt em? V× sao? GV hướng dẫn HS theo dõi phần đầu v¨n b¶n - HS Ph©n tÝch: a C¶m nhËn cña nh©n vËt “t«i” trªn ®êng tíi trường: ? Kỉ niệm ngày đầu đến trường nhân - Thời gian: buổi sáng cuối thu vËt T«i g¾n víi thêi gian, kh«ng gian cô - Kh«ng gian: trªn ®êng dµi vµ hÑp thÓ nµo? ? V× thêi gian vµ kh«ng gian Êy trë - §ã lµ n¬i quen thuéc, gÇn gñi, g¾n liÒn víi thµnh kØ niÖm t©m trÝ t¸c gi¶? tuæi th¬ t¸c gi¶; g¾n liÒn víi kØ niÖm lÇn ®Çu ? Chi tiÕt: T«i kh«ng léi qua s«ng th¶ cắp sách đến trường diều thằng Quý và không đồng - Dấu hiệu đổi khác tình cảm và nhận th¶ diÒu nh th¾ng S¬n n÷a cã ý nghÜa thøc g×? ? Cã thÓ hiÓu g× vÒ nh©n vËt t«i qua chi tiÕt gh× thËt chÆt hai quyÓn vë míi trªn - Muốn khẳng định mình tay vµ muèn thö søc m×nh tù cÇm bót thước? ? Trong nh÷ng c¶m nhËn míi mÎ trªn đường làng tới trường, nhân vật tôi - Giµu c¶m xóc, yªu häc, yªu b¹n bÌ, yªu m¸i đã bộc lộ đức tính gì mình? trường và yêu quê hương ? Ph©n tÝch ý nghÜa vµ biÖn ph¸p nghÖ - NghÖ thuËt so s¸nh thuËt ®îc sö dông c©u v¨n: “ý nghÜ Êy tho¸ng qua trÝ t«i nhÑ nhàng làn mây lướt ngang trên -> Kỉ niệm đẹp, đề cao việc học ngän nói”? người phÇn cßn l¹i D dÆn dß -§äc kÜ v¨n b¶n vµ t×m hiÓu ************************************************************************ Gi¸o viªn: TrÇn Thanh Nhµn Trường THCS Đồng Văn Lop8.net (3) n¨m häc 2011-2012 ******************************************************************* Giáo án:Ngữ Văn Ngµy so¹n: 10/8/2011 TiÕt 2: V¨n b¶n: T«i ®i häc (T2) (Thanh TÞnh) AMức độ cần đạt Giúp học sinh: 1.Kiến thức:- C¶m nhËn ®ỵc t©m tr¹ng håi hép, c¶m gi¸c bì ngì cđa nh©n vËt T«i ë buổi tựu trường đầu tiên đời 2.Kæ naêng:ThÊy ®îc ®©y lµ mét v¨n b¶n tù sù giµu chÊt tr÷ t×nh 3.Thái độ:ThÊy ®ỵc ngßi bĩt v¨n xu«i giµu chÊt th¬ gỵi d vÞ tr÷ t×nh man m¸c cđa Thanh TÞnh B ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn:- §äc tËp truyÖn ng¾n cña t¸c gi¶ Thanh TÞnh - Sgk, Sgv vµ mét sè tµi liÖu tham kh¶o Häc sinh:So¹n bµi C.Hoạt động lên lớp 1.ổn ®inh lớp 2.KiÓm tra bµi cò Tr×nh bµy m¹ch c¶m xóc cña v¨n b¶n “T«i ®i häc”? 2.T×m nh÷ng c©u v¨n t¸c gi¶ sö dông nghÖ thuËt so s¸nh? 3.Bµi míi *Giụựi thieọu: “Tôi học” là truyện ngắn tái theo dòng hồi tưởng kí øc, bao gåm mét chuæi c¸c sù kiÖn mµ yÕu tè xuyªn suèt lµ dßng c¶m xóc tha thiÕt, trÎo tu«n trµo Theo dßng c¶m xóc Êy ta biÕt ®îc t©m trang håi hép, c¶m gi¸c bë ngë cña nhân vật Tôi trên đường cùng mẹ tới trường, trên sân trường và lớp học *Noâi dung: Hoạt động gv và hs kiÕn thøc II T×m hiÓu v¨n b¶n: Ph©n tÝch: GV hướng dẫn HS đọc phần văn a C¶m nhËn cña nh©n vËt T«i trªn ®êng tíi b¶n trường: b C¶m nhËn cña nh©n vËt T«i ë s©n trường: ? Cảnh trước sân trường làng Mỹ Lí lưu - Rất đông người l¹i t©m trÝ t¸c gi¶ cã g× næi bËt? - Người nào đẹp ? Trước cảnh tượng ấy, tâm trạng, cảm - C¶m gi¸c míi mÎ gi¸c cña nh©n vËt T«i nh thÕ nµo? - Bë ngì, ngËp ngõng, e sî ? T©m tr¹ng Êy ®îc t¸c gi¶ diÔn t¶ b»ng - HS t×m chi tiÕt h×nh ¶nh so s¸nh nµo? + Cảm xúc trang nghiêm mái trường + T©m tr¹ng håi hép, lo sî ************************************************************************ Gi¸o viªn: TrÇn Thanh Nhµn Trường THCS Đồng Văn Lop8.net (4) n¨m häc 2011-2012 ******************************************************************* Giáo án:Ngữ Văn ? Em cã suy nghÜ g× vÒ h×nh ¶nh so s¸nh đó? ? Khi hồi trống trường vang lên và nghe gọi đến tên mình, tâm trạng chú bé nh thÕ nµo? ? Vì hàng đợi vào lớp nhân vËt t«i l¹i c¶m thÊy “ Trong lÇn nµy”? GV gọi HS đọc phần cuối văn ? C¶m nhËn cña nh©n vËt t«i vµo líp nh thÕ nµo? ? T¹i nh©n vËt t«i l¹i cã c¶m nhËn nh vËy? ? Hãy đọc đoạn “ Một đánh vần đọc” Chi tiết có ý nghĩa gì? - HS - Mang ý nghĩa tượng trưng, giàu sức gợi -> Miêu tả sinh động hình ảnh và tâm trạng các em nhỏ lần đầu đến trường - Chó bÐ c¶m thÊy m×nh ch¬ v¬, vông vÒ, giËt m×nh vµ lóng tóng - Håi hép, lo l¾ng, sî sÖt -> khãc - Khóc vì lo sợ, vì phải xa người thân - Yªu mÑ - Bắt đầu bước vào giới riêng m×nh, kh«ng cßn cã mÑ bªn c¹nh -> sù tinh tÕ viÖc miªu t¶ t©m lÝ trÎ th¬ c C¶m nhËn cña nh©n vËt t«i líp häc: - HS t×m chi tiÕt - C¶m nhËn míi mÎ cña cËu bÐ lÇn ®Çu ®îc vµo líp häc - Bắt đầu ý thức thứ đó gắn bó thân thiÕt víi m×nh -> ý thức thứ đó sẻ gắn bó thân thiÕt víi m×nh - H×nh ¶nh thiªn nhiªn giµu søc gîi - Sự ngộ nghĩnh đáng yêu chú bé lần đầu đến trường - Mọi người đã dành tình cảm đẹp đẽ nhÊt cho trÎ th¬ ? Em có cảm nhận gì thái độ, cử - Tất vì tương lai trẻ cña nh÷ng em bÐ lÇn ®Çu ®i häc? - Bố cục độc đáo - Ng«n ng÷, h×nh ¶nh giµu søc gîi, mang ý ? Theo em, nét đặc sắc nghệ thuật nghĩa tượng trưng - KÕt hîp hµi hoµ gi÷a kÓ, t¶ vµ béc lé c¶m truyÖn lµ g×? xóc - NghÖ thuËt miªu t¶ diÔn biÕn t©m tr¹ng nh©n vËt ? Theo em, søc cuèn hót cña truyÖn ®îc - T×nh huèng truyÖn t¹o nªn tõ ®©u? IV Ghi nhớ: HS đọc GV gọi HS đọc ghi nhớ V LuyÖn tËp: ************************************************************************ Gi¸o viªn: TrÇn Thanh Nhµn Trường THCS Đồng Văn Lop8.net (5) n¨m häc 2011-2012 ******************************************************************* Giáo án:Ngữ Văn 1.Văn sử dụng phương thức biểu đạt nào? A Tù sù C BiÓu c¶m B Miªu t¶ D Cả ba phương thức trên Những cảm giác nảy nở lòng tôi là cảm giác nào? Qua đó em thấy điều gì tốt đẹp nhân vật tôi? D.DÆn dß - Häc bµi, n¾m kiÕn thøc - Viết đoạn văn ngắn ghi lại ấn tượng em buổi tựu trường đầu tiên ************************************************************************ Gi¸o viªn: TrÇn Thanh Nhµn Trường THCS Đồng Văn Lop8.net (6) n¨m häc 2011-2012 ******************************************************************* Giáo án:Ngữ Văn Ngµy so¹n:14/8/2011 TiÕt 3: TiÕng ViÖt Cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ A Mức độ cần đạt 1.Kieỏn thửực: Giúp học sinh hiểu cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ và mối quan hệ cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ - TÝch hîp víi kiÕn thøc phÇn v¨n vµ tËp lµm v¨n 2.Kæ naêng:.RÌn luyÖn kØ n¨ng sö dông tõ ng÷ mèi quan hÖ so s¸nh vÒ ph¹m vi nghÜa réng vµ h Ñp 3.Thái độ:Rèn luyện B ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn:Sgk, Sgv vµ mét sè tµi liÖu tham kh¶o Học sinh:Xem lại kiến thức từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa C.Hoạt động lên lớp 1.oồn định 2.KiÓm tra bµi cò ? lớp các em đã đc học từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa Hãy nhắc lại các khái niÖm Êy? Nªu vÝ dô minh häa? 3.Noäi dung bµi míi “Quan hệ trái nghĩa và đồng nghĩa là quan hệ nghĩa từ mà ta đã học lớp Hôm ta tìm hiểu mối quan hệ khác nghĩa từ ngữ đó là mối quan hệ bao hµm - ®îc gäi lµ ph¹m vi kh¸i qu¸t cña nghÜa tõ ng÷ Hoạt động gv và hs GV treo bảng phụ ghi sơ đồ SGK ? Nghĩa từ “động vật” rộng hay hÑp h¬n nghÜa cña c¸c tõ “thó, chim, c¸”? ? T¹i sao? ? H·y xem xÐt mèi quan hÖ vÒ nghÜa cña c¸c tõ “thó, chim, c¸” víi c¸c tõ “voi, hươu, tu hú, sáo, cá rô, cá thu”? GV: Nh vËy, c¸c tõ “thó, chim, c¸” cã ph¹m vi nghÜa réng h¬n c¸c tõ “voi, hươu, tu hú, sáo, cá rô, cá thu” lại có nghĩa hẹp từ “động vật” GV ®a bµi tËp: kiÕn thøc I Tõ ng÷ nghÜa réng vµ tõ ng÷ nghÜa hÑp: - Réng h¬n - Phạm vi nghĩa từ đó bao hàm phạm vi nghÜa cña c¸c tõ “thó, chim, c¸” - NghÜa réng h¬n ************************************************************************ Gi¸o viªn: TrÇn Thanh Nhµn Trường THCS Đồng Văn Lop8.net (7) n¨m häc 2011-2012 ******************************************************************* Giáo án:Ngữ Văn Cho tõ: c©y, cá, hoa ? h·y t×m nh÷ng tõ ng÷ cã ph¹m vi nghĩa rộng và hẹp các từ đó? ? Từ đó, em hiểu nào là từ ngữ có nghÜa réng, nghÜa hÑp? ? Mét tõ cã thÓ võa cã nghÜa réng vïa cã nghÜa hÑp ®îc kh«ng? V× sao? LÊy vÝ dô minh ho¹? - Réng h¬n: thùc vËt - HÑp h¬n: cam, cau, dõa, cá s÷a, cá gÊu, cá gµ, hoa mai, hoa lan, hoa hång - HS - HS nªu vÝ dô II Ghi nhí: HS đọc III LuyÖn tËp: Bµi QuÇn céc QuÇn QuÇn dµi * Y phôc ¸o dµi ¸o ¸o s¬ mi Bài 2: a Chất đốt b NghÖ thuËt c Thøc ¨n d Nh×n e §¸nh Bµi 5: - Ba động từ cùng phạm vi nghĩa: khóc, nức nở, sụt sùi + Tõ nghÜa réng: khãc + Tõ nghÜa hÑp: nøc në, sôt sïi D.DÆn dß - Häc bµi, n¾m kiÕn thøc - Lµm bµi tËp:1,2,3 ************************************************************************ Gi¸o viªn: TrÇn Thanh Nhµn Trường THCS Đồng Văn Lop8.net (8) n¨m häc 2011-2012 ******************************************************************* Giáo án:Ngữ Văn Ngµy so¹n:15/8/2011 TiÕt 4: TËp lµm v¨n Tính thống chủ đề văn A Mức độ cần đạt 1.Kieỏn thửực: -Nắm tính thống chủ đề văn trên các phương diện h×nh thøc vµ néi dung - TÝch hîp víi phÇn V¨n qua v¨n b¶n “T«i ®i häc” vµ phÇn tiÕng ViÖt 2.Kæ naêng:-RÌn kØ n¨ng vËn dông kiÕn thøc vµo viÖc x©y dùng c¸c v¨n b¶n nãi, viÕt đảm bảo tính thống chủ đề 3.Thái độ: B ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn:Sgk, Sgv vµ mét sè tµi liÖu tham kh¶o Häc sinh:- §äc l¹i v¨n b¶n “T«i ®i häc” - §äc bµi míi C.Hoạt động dạy học 1.oồn định 2.KiÓm tra bµi cò ?Hiểu nào là cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ.Làm bài tập 3.Nội dung bài Hoạt động gv và hs kiÕn thøc I Khái niệm chủ đề văn bản: GV gọi HS đọc lại văn “Tôi học” ? Tác giả hồi tưởng lại kỉ niệm * Kỉ niệm ngày đầu tiên đến trường: sâu sắc nào thời ấu thơ mình? - Kỉ niệm trên đường cùng mẹ tới trường - Kỉ niệm trên sân trường - KØ niÖm líp häc ? Từ hồi tưởng ấy, em cảm nhận gì Tâm trạng hồi hộp, cảm giác ngỡ ngàng và trang vÒ t©m tr¹ng cña nh©n vËt t«i? träng -> Đây là chủ đề văn “Tôi học” ? Vậy, em hiểu chủ đề văn là gì? - Là đối tượng và vấn đề chính mà văn cần biểu đạt II Tính thống chủ đề văn bản: ? Vì em biết văn “Tôi học” - Nhan đề nãi lªn nh÷ng kØ niÖm cña t¸c gi¶ vÒ - C¸c tõ ng÷ vµ c¸c c©u v¨n viÕt vÒ buæi tùu buổi tựu trường đầu tiên? trường ? Văn tập trung hồi tưởng lại tâm - Tâm trạng hồi hộp, cảm giác lạ, bở ngỡ tr¹ng g× cña nh©n vËt T«i? ? T©m tr¹ng Êy ®îc thÓ hiÖn qua c¸c chi - HS t×m chi tiÕt tiÕt vµ h×nh ¶nh nµo? ************************************************************************ Gi¸o viªn: TrÇn Thanh Nhµn Trường THCS Đồng Văn Lop8.net (9) n¨m häc 2011-2012 ******************************************************************* Giáo án:Ngữ Văn GV: C¸c tõ ng÷, chi tiÕt v¨n b¶n tập trung thể tâm trạng nhân vật Tôi buổi tựu trường => Đó là tính thống chủ đề v¨n b¶n ? Vậy, em hiểu nào là tính thống - Văn phải tập trung biểu đạt, hướng đến chủ đề văn bản? chủ đề đã xác định, khong xa rời hay lạc sang chủ đề khác ? Tính thống chủ đề thể - Nội dung và cấu trúc hình thức phương diện nào văn b¶n? ? Làm nào để đảm bảo tính thống + Nội dung: đối tượng và vấn đề chính phải đó? xác định để phần, chi tiết xoay quanh nã + Hình thức: nhan đề, các phần , các từ ngữ, h×nh ¶nh cña v¨n b¶n ph¶i cã sù thèng nhÊt, cùng xoay quanh chủ đề và hướng chủ đề => Ghi nhớ: HS đọc III LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: GV chia nhãm cho HS th¶o luËn *Tính thống chủ đề văn bản: a C¨n cø vµo: - Nhan đề văn - C¸c ®o¹n: giíi thiÖu rõng cä, t¶ c©y cä, t¸c dông cña c©y cä, t×nh c¶m g¾n bã víi c©y cä b C¸c ý lín cña phÇn th©n bµi s¾p xÕp hîp lÝ c Hai câu trực tiếp nói tình cảm gắn bó người dân sông Thao và rừng cọ: Dù ngược xuôi Cơm nắm lá cọ là người sông Thao Bµi tËp 2: Nªn bá hai c©u: b vµ d D.Hương dẫn tự học - Häc bµi, n¾m kiÕn thøc - Lµm bµi tËp - So¹n bµi “Trong lßng mÑ” ************************************************************************ 10 Gi¸o viªn: TrÇn Thanh Nhµn Trường THCS Đồng Văn Lop8.net (10) n¨m häc 2011-2012 ******************************************************************* Giáo án:Ngữ Văn Ngµy so¹n:18/8/2011 V¨n b¶n: TiÕt Trong lßng mÑ (TrÝch: Nh÷ng ngµy th¬ Êu - Nguyªn Hång) A Mức độ cần đạt Gióp häc sinh: 1.Kiến thức: Đồng cảm với nỗi đau tinh thần, tình yêu mãnh liệt chú bé Hồng mẹ đáng thương thể qua ngòi bút hồi kí, tự truyện thấm đượm chất trữ tình ch©n thµnh vµ truyÒn c¶m cña t¸c gi¶ 2.Kỉ năng: Rèn kỉ phân tích nhân vật, khái quát đặc điểm tính cách qua lời nói, nét mÆt, t©m tr¹ng - Còng cè hiÓu biÕt vÒ thÓ lo¹i tù truyÖn - håi kÝ 3.Thái độ: Giáo dục lòng kính yêu cha mẹ và người thân B.ChuÈn bÞ Gi¸o viªn:- §äc tËp truyÖn ng¾n: Nh÷ng ngµy th¬ Êu cña t¸c gi¶ Nguyªn Hång - Sgk, Sgv vµ mét sè tµi liÖu tham kh¶o Häc sinh: So¹n bµi C Hoạt động lên lớp 1.oồn định 2.KiÓm tra bµi cò ? C¶m nhËn cua em ve nhan vat toi truyen ngan toi di hoc Noäi dung bµi míi “Trong lòng mẹ” là chương IV tập hồi kí Những ngày thơ ấu chương này Nguyên Hồng nhớ lại quảng đời cay đắng thời thơ ấu mình; đó có cảnh ngộ đáng thương đứa trẻ xa mẹ, có tình yêu thương vô bờ bến mẹ và niềm khao kh¸t ch¸y báng ®îc sèng t×nh mÑ Hoạt động gv va hs kiÕn thøc I §äc - HiÓu chó thÝch: GV gọi HS đọc phần Chú thích (*) Tác giả: SGK - Nguyªn Hång (1918-1982) lµ nhµ v¨n lín cña ? Nªu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ t¸c gi¶ văn học đại Việt Nam Nguyªn Hång? - Thời thơ ấu đã trảI qua nhiều cay đắng trở GV chèt l¹i mét sè ý chÝnh thµnh nguån c¶m høng cho t¸c phÈm tiÓu thuyết- hồi ký tự truyện cảm động" Những ngày th¬ Êu" - Ngòi bút ông thường hướng đến cảnh đời nghèo khổ, bất hạnh -> giá trị nhân đạo T¸c phÈm: ? Tác phẩm viết theo thể loại nào? - Hồi kí: thể văn dùng để ghi lại ************************************************************************ 11 Gi¸o viªn: TrÇn Thanh Nhµn Trường THCS Đồng Văn Lop8.net (11) n¨m häc 2011-2012 ******************************************************************* Giáo án:Ngữ Văn Em biÕt g× vÒ thÓ v¨n nµy? ? Nªu mét vµi nÐt vÒ t¸c phÈm “ Nh÷ng ngµy th¬ Êu” vµ ®o¹n trÝch “Trong lßng mÑ”? Yªu cÇu: §äc chËm, t×nh c¶m thÓ hiÖn c¶m xóc cña bÐ Hång - Lời bà cô: cay độc, đanh đá - GV đọc mẫu, gọi HS đọc tiếp, nhận xÐt GV hướng dẫn HS tìm hiểu các chú thÝch: 5, 8, 12, 13, 14, 17 ? Dùa vµo v¨n b¶n , h·y ph©n chia bè côc? ? Nªu néi dung cña tõng phÇn? GV gọi HS đọc đoạn ? Cảnh ngộ bé Hồng có gì đặc biệt? ? C¶nh ngé Êy t¹o nªn th©n phËn bÐ Hång nh thÕ nµo? GV: Phần đầu tác phẩm là hồi tưởng tác giả chuyện người cô gọi lại nãi chuyÖn ? Nh©n vËt bµ c« hiÖn lªn qua nh÷ng chi tiÕt nµo? ? Từ ngữ nào biểu thực chất thái độ cña bµ c«? ? Em hiÓu "rÊt kÞch"nghÜa lµ g×? ? Mục đích bà cô nói chuyÖn víi bÐ Hång lµ g×? chuyện có thật đã xảy đời người cụ thể, thường đó là tác giả - T¸c phÈm “Nh÷ng ngµy th¬ Êu” gåm chương, mổi chương kể kỉ niệm sâu sắc đời chú bé Hồng - Đoạn trích “Trong lòng mẹ” thuộc chương IV cña tËp håi kÝ II.§äc-HiÓu van b¶n 1.§äc: - HS đọc, nhận xét Bè côc: - Cã thÓ chia v¨n b¶n nµy thµnh ®o¹n + Từ đầu …người ta hỏi đến + Cßn l¹i: => Cuéc trß chuyÖn víi bµ c« Cuéc gÆp gì gi÷a hai mÑ BÐ Hån 3.Ph©n tÝch * BÐ Hång: - Må c«i cha, sèng xa mÑ Hai anh em Hång sống nhờ nhà người cô ruột không yêu thương -> Cô độc, đau khổ và luôn khao khát tình thương Nh©n vËt bµ c«: + Cười hỏi + Rất kịch.=>giống người đóng kịch trên s©n khÊu, nhËp vai, biÓu diÔn, gi¶ dèi, gi¶ vê - Gieo rắc vào đầu bé Hồng hoài nghi để bÐ Hång ruång rÉy vµ khinh miÖt mÑ ? Sau lêi tõ chèi cña bÐ Hång, bµ c« l¹i + Hái lu«n, giäng vÉn ngät hái g×? + M¾t long lanh nh×n ch¸u ch»m chÆp ? Nét mặt và thái độ bà cô thay đổi ************************************************************************ 12 Gi¸o viªn: TrÇn Thanh Nhµn Trường THCS Đồng Văn Lop8.net (12) n¨m häc 2011-2012 ******************************************************************* Giáo án:Ngữ Văn sao? ? Bµ c« muèn g× nãi r»ng mÑ chó ®ang “ph¸t tµi” vµ nhÊt lµ cè ý ph¸t ©m hai tiÕng “em bД ng©n dµi thËt ngät? - MØa mai sù nghÌo khæ vµ nhôc m¹, ch©m chäc mÑ bÐ Hång - Muốn hành hạ, chà xát tâm hồn và vết thương lßng cña bÐ Hång ? Sau đó đối thoại diễn - Bé Hồng cười dài tiếng khóc nµo? - Bµ c«: + tươi cười kể chuyện mẹ bé Hồng + Đổi giọng, tỏ thương xót anh trai ? Qua đối thoại em thấy bà cô là - Tàn nhẫn, lạnh lùng, độc ác, thâm hiểm và người nào? thiếu tình người ? Theo em, t¸c gi¶ x©y dùng h×nh ¶nh bµ - §©y lµ h×nh ¶nh mang ý nghÜa tè c¸o s©u s¾c: c« víi ý nghÜa g×? + Tố cáo người sống tàn nhẫn, khô hÐo c¶ t×nh m¸u mñ + Tố cáo thành kiến cổ hủ, phi nhân đạo của xã hội Việt Nam trước CMT8 -1945 LuyÖn tËp: Qua phÇn ®Çu cña ®o¹n trÝch, em hiÓu g× vÒ nh©n vËt bµ c«? E DÆn dß - Nắm nội dung đoạn đã phân tích -Tìm hieåu noäi dung coøn laïi ************************************************************************ 13 Gi¸o viªn: TrÇn Thanh Nhµn Trường THCS Đồng Văn Lop8.net (13) n¨m häc 2011-2012 ******************************************************************* Giáo án:Ngữ Văn Ngày soạn:28/8/2010 TiÕt V¨n b¶n: Trong lßng mÑ (T2) (TrÝch: Nh÷ng ngµy th¬ Êu - Nguyªn Hång) A Mức độ cần đạt 1.Kiến thức: Phân tích đoạn trích để thấy tình yêu thương mãnh liệt bé Hồng người mẹ bất hạnh mình 2.KØ n¨ng: RÌn kØ n¨ng ph©n tÝch, kÓ chuyÖn nhuÇn nhuyÔn; hiÓu biÕt thªm vÒ thÓ lo¹i tù truyÖn 3.Thái độ:Giáo duc lòng kính yêu cha mẹ vàg người thân B ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn:- §äc tËp truyÖn ng¾n: Nh÷ng ngµy th¬ Êu cña t¸c gi¶ Nguyªn Hång - Sgk, Sgv vµ mét sè tµi liÖu tham kh¶o Häc sinh: So¹n bµi C.Hoạt động lên lớp 1.oån ®inh 2.KiÓm tra bµi cò ? Qua phÇn ®Çu cña v¨n b¶n em hiÓu g× vÒ nh©n vËt bµ c«? Nội dung bµi Càng nhận thâm độc người cô, bé Hồng càng đau đớn và trào lên cảm xúc yêu thương mãnh liệt người mẹ bất hạnh mình Hoạt động GV VA Hs kiÕn thøc Nh©n vËt bÐ Hång: GV cho HSxem l¹i ®o¹n a Bé Hồng - đối thoại với bà cô: ? DiÔn biÕn t©m tr¹ng cña bÐ Hång - HS t×m chi tiÕt đối thoại với bà cô nào? ? Tìm chi tiết thể điều đó? ? Khi nghe bà cô dùng lời thâm + Thương mẹ, đau khổ vì mẹ phải chịu khổ sở, độc, xúc phạm mẹ mình, bé Hồng phải chịu lời mỉa mai, nhục mạ cã ph¶n øng nh thÕ nµo? + Phẩn uất vì thành kiến cổ hủ đã hành hạ mẹ ? T©m tr¹ng cña bÐ Hång lóc nµy? - Đau đớn, uất ức - C¨m tøc d©ng lªn cùc ®iÓm ? Qua đó, em thấy tình của bé Hồng -> Yêu thương mẹ mãnh liệt, tình yêu tràn mẹ nào? ngËp, v« bê GV: NÕu nh ë ®o¹n trªn lµ håi øc cña tác giả kỉ niệm cay đắng, tủi nhôc th× ®o¹n tiÕp theo lµ håi øc vÒ mét kØ niÖm ngät ngµo cña t×nh mÈu tö Kû niệm áy mở buổi - HS đọc chiÒu tan häc b BÐ Hång - ®îc gÆp mÑ: ? Hãy đọc đoạn còn lại văn để ************************************************************************ 14 Gi¸o viªn: TrÇn Thanh Nhµn Trường THCS Đồng Văn Lop8.net (14) n¨m häc 2011-2012 ******************************************************************* Giáo án:Ngữ Văn thấy điều đó? ? Khi thÊy bãng mÑ, bÐ Hång cã nh÷ng - HS t×m chi tiÕt hành động và cử nnư nào? ? ThÓ hiÖn c¶m xóc g× cña bÐ Hång? -> Xúc động, mừng rỡ đến cuống cuồng chó bÐ kh¸t khao t×nh mÑ ch¸y báng - HS ? Hình ảnh so sánh nào đã diễn đạt -Bé Hồng khát khao tình mẹ người niÒm kh¸t khao ch¸y báng Êy? hành khát nước đến kiệt sức sa mạc.=> ? H·y cho mét lêi b×nh vÒ h×nh ¶nh so H×nh ¶nh so s¸nh cã ý nghÜa cùc t¶, thÓ hiÖn s¸nh Êy? thấm thía, xúc động nỗi khắc khoảI mong mẹ tới GV: Kh¸t khao m·nh liÖt lµ thÕ, nªn ch¸y ruét cña BÐ Hång ®îc gÆp mÑ BÐ Hång xiÕt bao håi hép ->BH thë hång héc tr¸n ®Ém må h«I,khi trÌo lªn xe th× rÝu c¶ ch©n l¹i,khi ®îc mÑ kÐo tay, xoa sung sướng ®Çu hái BH oµ lªn khãc nøc në->bao nhiªu sÇu khæ uÊt nghÑn bÞ dån nÐn b©y giê vì oµ - MÑ kh«ng cßm câi, x¸c x¬ ? Trong niềm hạnh phúc và xúc động ấy, - Gương mặt tươi sáng, đôi măt trong, làn da người mẹ đã lên nào qua trắng mịn, gò má hồng đôi mắt bé Hồng? - Hơi thở từ khuôn miệng thơm tho lạ thường + §Çu ng¶ vµo c¸nh tay mÑ m¬n man kh¾p da thÞt ? Cảm giác sung sướng, hạnh phúc + Phải bé lại và lăn vào lòng mẹ vô cùng bÐ Hång ë lßng mÑ ®îc diÔn -> kÓ tõ ®©y BH nh mô mÞ, mªman hương vị ngào tình mẫu tử BH ngây t¶ nh thÕ nµo? GV: Bao bọc quanh bé Hồng là bầu ngất sung sướng tận hưởng cảm giác đã kh«ng khÝ Êm ¸p vµ ªm ¸i cña t×nh mÉu mÊt tõ l©u tö TÊt c¶ ®îc diÔn t¶ b»ng c¶m høng say mê và rung động tinh tế t¸c gi¶ ? Qua đoạn trích, em thấy gì - Một đứa trẻ phải sống tủi cực, cô đơn, vÒ bÐ Hång ? lu«n kh¸t khao t×nh mÑ - Nh¹y c¶m, cã néi t©m s©u s¾c - Yêu thương mẹ mãnh liệt ? TÊm lßng cña nhµ v¨n Nguyªn Hång - ¤ng hoµn toµn th«ng c¶m víi nh÷ng ®au khæ phụ nữ và trẻ em thể và khát vọng hạnh phúc người phụ nữ nh thÕ nµo qua v¨n b¶n? - ¤ng thÊu hiÓu næi ®au tr¸i tim nh¹y c¶m dể tổn thương tuổi thơ và nét đẹp t©m hån non trÎ ? Qua ®o¹n trÝch, em cã nhËn xÐt g× vÒ III Tæng kÕt: v¨n Nguyªn Hång? - Ch©n thËt, gi¶n dÞ vµ ®Ëm chÊt tr÷ t×nh ? Trong ®o¹n trÝch nhµ v¨n Nguyªn ************************************************************************ 15 Gi¸o viªn: TrÇn Thanh Nhµn Trường THCS Đồng Văn Lop8.net (15) n¨m häc 2011-2012 ******************************************************************* Giáo án:Ngữ Văn Hồng đã sử dụng phương thức biểu đạt - Tự kết hợp với miêu tả và biểu cảm nµo? Bµi tËp tr¾c nghiÖm: ? ý nào không nói lên đặc sắc nghệ + Giàu chất trữ tình + Miêu tả tâm lí nhân vật đặc sắc thuËt cña ®o¹n trÝch? + Sö dông nghÖ thuËt ch©m biÕm + Sử dụng hình ảnh so sánh độc đáo ? Em hiÓu g× vÒ bÐ Hång qua ®o¹n trÝch? + Lµ mét chó bÐ ph¶i chÞu nhiÒu næi ®au mÊt m¸t + Là chú bé dễ xúc động và nhạy cảm + Một chú bé có tình thương yêu vô bờ bến đối víi mÑ + Tất các ý trên đúng => Ghi nhớ: HS đọc IV.LuyÖn tËp: Tại có thể nói Nguyên Hồng là nhà văn phụ nữ và nhi đồng? Hồi kí Nguyên Hồng đậm chất trữ tình Em hãy làm rõ điều đó? D DÆn dß - Häc bµi, n¾m kiÕn thøc - So¹n c©u hái luyÖn tËp - Soạn văn bản: Tức nước vỡ bờ ************************************************************************ 16 Gi¸o viªn: TrÇn Thanh Nhµn Trường THCS Đồng Văn Lop8.net (16) n¨m häc 2011-2012 ******************************************************************* Giáo án:Ngữ Văn Ngµy so¹n:1/9/2010 TiÕt 8: Bè côc cña v¨n b¶n A Mức độ cần đạt Giúp học sinh: 1.Kieỏn thửực: - Biết cách xếp các nội dung văn bản, đặc biệt là phần thân bài cho mạch lạc, phù hợp với đối tượng và nhận thức người học - TÝch hîp víi phÇn V¨n qua v¨n b¶n “Trong lßng mÑ” vµ phÇn tiÕng ViÖt 2.Kæ naêng: RÌn kØ n¨ng x©y dùng bè côc v¨n b¶n nãi vµ viÕt 3.Thái độ: B ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn:Sgk, Sgv vµ mét sè tµi liÖu tham kh¶o Häc sinh:§äc kÜ bµi míi C.Hoạt động lên lớp 1.oồn định 2.KiÓm tra bµi cò - HS1: Em hiểu nào là chủ đề văn bản? - HS2:Tính thống chủ đề văn đựoc thể nào? 3.Bµi míi Hoạt động gv và hs kiÕn thøc I Bè côc cña v¨n b¶n: GV treo bảng phụ ghi văn bản: Người thầy đạo cao đức trọng ? V¨n b¶n trªn cã thÓ chia lµm mÊy * Ba phÇn: +PhÇn 1: Tõ ®Çu ”danh lîi” phÇn? Giíi thiÖu thÇy Chu V¨n An ? Chỉ rõ ranh giới các phần đó? ? Cho biÕt néi dung tõng phÇn v¨n + PhÇn 2: TiÕp ”vµo th¨m” C«ng lao, uy tÝn vµ tÝnh c¸ch cña thÇy Chu V¨n b¶n? An + PhÇn 3: Cßn l¹i Tình cảm người thầy Chu Văn An ? Ba phần đó có quan hệ với - Gắn bó chặt chẽ với nhau, phần trước là tiền đề cho phần sau, phần sau tiếp nối phần trước thÕ nµo? -> Cả ba phần tập trung làm rõ chủ đề v¨n b¶n ? Qua tìm hiểu văn trên, em hãy cho - Là tổ chức đoạn văn để thể chủ đề biÕt thÕ nµo lµ bè côc v¨n b¶n? ? Nhiệm vụ phần văn + Mở bài: nêu chủ đề văn + Thân bài: trình bày các khía cạnh chủ đề b¶n? + Kết bài: tổng kết chủ đề văn -> C¸c phÇn trªn cã quan hÖ chÆt chÏ víi ? Mối quan hệ các phần đó? ************************************************************************ 17 Gi¸o viªn: TrÇn Thanh Nhµn Trường THCS Đồng Văn Lop8.net (17) n¨m häc 2011-2012 ******************************************************************* Giáo án:Ngữ Văn II C¸ch bè trÝ, s¾p xÕp néi dung phÇn th©n bµi cña v¨n b¶n: * “T«i ®i häc” vµ “Trong lßng mÑ” - Hồi tưởng ? PhÇn th©n bµi cña v¨n b¶n: “T«i ®i - Tr×nh tù diÔn biÕn sù viÖc häc”, “Trong lßng mÑ” ®îc s¾p xÕp theo tr×nh tù nµo? ? Khi miêu tả người, vật, phong cảnh em + Không gian: xa -> gần ngược lại sÎ t¶ theo tr×nh tù nµo? + Thời gian: Quá khứ -> ngược lại; đồng ? Nêu cách xếp các việc * Người thầy đạo cao đức trọng: phần thân bài văn “Người thầy - Sắp xếp theo hai khía cạnh vấn đề: + Người thầy giáo giỏi (đạo cao.) đạo cao đức trọng”? + Người thầy có tính tình cứng cỏi, không màng danh lợi (đức trọng) ? Qua tìm hiểu, em hãy cho biết cách bố - Theo kiểu bài và theo ý đồ người viết trí, xếp nội dung phần thân bài + Thời gian không gian theo vấn đề => Ghi nhớ: HS đọc v¨n b¶n? GV gọi HS đọc GV hÖ thèng l¹i bµi häc III LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: HS đọc đoạn trích ? H·y ph©n tÝch c¸ch tr×nh bµy c¸c ý a Theo kh«ng gian ®o¹n trÝch? ấn tượng đàn chim từ xa đến gần b Theo thêi gian: Vẻ đẹp Ba Vì vào thời điểm khác c LuËn chøng vµ lêi bµn vÒ mèi quan hÖ gi÷a sù thËt lÞch sö vµ truyÒn thuyÕt Bµi tËp 3: ? S¾p xÕp l¹i c¸c ý cho hîp lÝ c¸c ý dïng a Gi¶i thÝch c©u tôc ng÷ để chứng minh câu tục ngữ: “Đi Giải thích nghĩa đen và nghĩa bóng ngày đàng học sàng khôn”? b Chứng minh tính đúng đắn câu tục ngữ theo các ý đã vạch D DÆn dß - N¾m néi dung bµi häc, häc thuéc ghi nhí - Lµm bµi tËp vµo vë - Soạn văn bản: Tức nước vỡ bờ Yêu cầu: + Tìm đọc tác phẩm Tắt đèn + Tìm hiểu đời và nghiệp sáng tác Ngô Tất Tố ************************************************************************ 18 Gi¸o viªn: TrÇn Thanh Nhµn Trường THCS Đồng Văn Lop8.net (18) n¨m häc 2011-2012 ******************************************************************* Giáo án:Ngữ Văn Ngµy so¹n:3/9/2010 TiÕt 9: V¨n b¶n: Tức nước vỡ bờ (Trích: Tắt đèn - Ngô Tất Tố) A Mức độ cần đạt Gióp häc sinh: 1.Kiến thức:Thấy mặt tàn ác bất nhân chế độ xã hội đương thời và tình cãnh đau thương người nông dân cùng khổ xã hội - Cảm nhận quy luật thực: có áp có đấu tranh; thấy vẻ đẹp tâm hồn và sức sống tiềm tàng người phụ nữ nông dân; Thấyđược nét đặc sắc kÓ chuyÖn cña t¸c gi¶ 2.Kỉ năng: Rèn kỉ phân tích nhân vật qua đối thoại, cử chỉ, hành động 3.Thái độ:Thông cảm, chia nõi khổ người phụ nữ nông dan xã hội thời kì đó B ChuÈn bÞ: Giáo viên:- Đọc tác phẩm: Tắt đèn Ngô Tất Tố - Tranh ch©n dung nhµ v¨n Ng« TÊt Tè Häc sinh: So¹n bµi C.Hoạt động lên lớp 1.oồn định 2.KiÓm tra bµi cò ? Em thÊy ®îc g× vÒ t×nh mÉu tö ®o¹n trÝch “Trong lßng mÑ”? 3.Noäi dung bµi míi Tiểu thuyết “Tắt đèn” là tác phẩm tiêu biểu nhà văn Ngô Tất Tố và là tác phẩm xuất sắc văn học thực phê phán Việt Nam giai đoạn 1930 1945 Tác phẩm là tranh chân thực sống cùng quẩn, thê thảm người nông dân bị áp bức, bóc lột nề; là án đanh thép xã hội thực dân phong kiến đầy rẫy cái ác và cái xấu Giá trị đặc sắc tác phẩm là đã khẳng định, ca ngợi phẩm chất đẹp đẽ người phụ nữ nông dân.Văn “Tức nước vỡ bờ” ta tìm hiểu hôm giúp ta hiểu vấn đề đó Hoạt động gv và hs kiÕn thøc I §äc - t×m hiÓu chó thÝch: GV gọi HS đọc phần Chú thích (*) Giới thiệu tác giảNgô Tất Tố và tiểu ************************************************************************ 19 Gi¸o viªn: TrÇn Thanh Nhµn Trường THCS Đồng Văn Lop8.net (19) n¨m häc 2011-2012 ******************************************************************* Giáo án:Ngữ Văn SGK ? Nhµ v¨n Ng« TÊt Tè sinh vµ mÊt n¨m nµo? Quª «ng ë ®©u? ? Trước và sau cách mạng ông làm g×?nh vÒ t¸c gi¶ Nguyªn Hång? GV chèt l¹i mét sè ý chÝnh ? Tiểu thuyết Tắt đèn đời năm nào? Tác phẩm đó kể chuyện gì xảy n«ng th«n ViÖt Nam thêi thùc d©n nöa phong kiÕn? ? Nªu vÞ trÝ cña ®o¹n trÝch? GV giới thiệu nội dung phần trước Yªu cÇu: ThÓ hiÖn ®îc kh«ng khÝ håi hộp, khẩn trương đoạn đầu; bi hài, s¶ng kho¸i ë ®o¹n cuèi GV đọc mẫu, gọi HS đọc tiếp ? §o¹n trÝch gåm n÷ng sù viÖc chÝnh nào? Chỉ đoạn văn tương ứng với các nội dung đó? GV gọi HS đọc phần ?Tình cảnh gia đình chi Dậu nµo? ? H·y t×m nh÷ng chi tiÕt thÓ hiÖn ®iÒu đó? GV: lúc đó, bà lão hàng xóm mang bát g¹o ch¹y sang thuyết Tắt đèn: - Ng« TÊt Tè(1893-1954), quª ë lµng Léc Hµ huyÖn Tõ S¬n, tØnh B¾c Ninh (§«ng Anh) - Trước cách mạng: nhà văn thực xuất sắc, nhµ b¸o, nhµ kh¶o cæ häc - Sau c¸ch m¹ng: Tuyªn truyÒn v¨n nghÖ phôc vô kh¸ng chiÕn - 1939 T¸c phÈm kÓ vÒ n¹n su thuÕ - mét g¸nh nặng người nông dân trước cách mạng VÞ trÝ ®o¹n trÝch: - Đoạn trích thuộc chương XVIII tác phẩm §äc: - HS đọc Tõ khã: - T×m hiÓu c¸c tõ: su, cai lÖ, x¸i, lùc ®iÒn, hÇu cËn II T×m hiÓu v¨n b¶n: - Chi DËu ch¨m sãc chång: tõ ®Çu ®Ðn “ngon miÖng hay kh«ng “ - Chi Dậu đương đầu với cai lệ và người nhà lí trưởng: đoạn còn lại - Thê thảm, đáng thương và nguy ngập + Anh DËu èm yÕu vµ ®ang cã nguy c¬ bÞ b¾t tiÕp + Không khí căng thẳng sưu thuế đè nặng - Trong nhà không còn gì để ăn - NghÌo khæ, kh«ng lèi tho¸t - Giàu tình thương - HS ? TÊt c¶ nh÷ng chi tiÕt trªn gîi cho em suy nghĩ gì người nông dân xã -> Đảm đang, hết lòng yêu thương chồng héi cò? - DÞu dµng, rÊt t×nh c¶m ? Tìm chi tiết kể việc chị Dậu - Tương phản: tần tảo, dịu hiền , tình cảm gia ch¨m sãc chång? đình, tình làng xóm ấm áp - không khí căng ? Qua chi tiết đó em thấy chị Dậu thẳng mùa sưu thuế là người nào? -> làm bật tình cảnh khốn cùng người ************************************************************************ 21 Gi¸o viªn: TrÇn Thanh Nhµn Trường THCS Đồng Văn Lop8.net (20) n¨m häc 2011-2012 ******************************************************************* Giáo án:Ngữ Văn ? Trong phÇn nµy, t¸c gi¶ sö dông biÖn ph¸p nghÖ thuËt g×? H·y chØ râ? ? BiÖn ph¸p nghÖ thuËt Êy cã t¸c dông g×? ? Hãy đọc phần 2? ? phần này, nhân vật nào đã trở thành nguyªn nh©n “vì bê” ë chÞ DËu? ? Em hiÓu cai lÖ lµ g×? §ã lµ danh tõ chung hay riªng? ? Tên cai lệ đến nhà chi Dậu để làm gì? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ thø thuÕ mµ bän này đến đòi gia đình chị Dậu? ? Hãy tìm chi tiết tác giả dùng để kh¾c ho¹ nh©n vËt nµy? n«ng d©n -> lµm næi bËt tÝnh c¸ch cña chÞ DËu - Cai lÖ - Danh từ chung tên đứng đầu tốp lÝnh lÖ - Trãc n· thuÕ su - Thuế người đã từ năm ngoái - BÊt c«ng, tµn nhÉn vµ hÕt søc v« lÝ + Gõ đầu roi xuống đất -> thét + Trợn ngược hai mắt -> quát - Giäng hÇm hÌ + Đùng đùng, giật giây thừng -> Hung dữ, độc ác, táng tận lương tâm; mặt cña bé m¸y chÝnh quyÒn phong kiÕn - HS ? Ch©n dung cai lÖ ®îc kh¾c ho¹ nh thÕ nµo? ? Chi tiết nào để lại ấn tượng sâu đậm nhÊt cho em vÒ tªn cai lÖ? V× sao? ? Từ đó, em có suy nghĩ gì chất cña x· héi ViÖt Nam ®¬ng thêi? -> §Çy rÉy bÊt c«ng, tµn ¸c - Có thể gieo hoạ xuống người dân lương thiện bÊt cø lóc nµo - Tồn lí lẽ và hành động bạo ngược * ChÞ DËu: + Run run, vÉn thiÕt tha, x¸m mÆt + LiÒu m¹ng cù l¹i + NghiÕn hai hµm r¨ng + Tóm cæ, Ên dói + Cha ngu«i c¬n giËn - Lùa chän chi tiÕt phï hîp ? §èi lËp víi tªn cai lÖ, h×nh ¶nh chÞ - Tù sù kÕt hîp miªu t¶ vµ biÓu c¶m Dậu lên phần này - Diễn biến tâm lí độc đáo chi tiÕt nµo? - Tương phản - X©y dùng nªn nh÷ng nh©n vËt ch©n thùc, sinh động, có sức truyền cảm ? Em thÝch chi tiÕt nµo nhÊt? V× sao? - DÞu dµng mµ cøng cái ? Nét đặc sắc nghệ thuật tác giả - Giàu tình thương yêu - TiÒm tµng tinh thÇn ph¶n kh¸ng sö dông ®o¹n nµy? - HS ? T¸c dông cña nh÷ng biÖn ph¸p nghÖ thuËt nµy? ? Từ đó nhân vật chị Dậu lên thÕ nµo? - V« cïng cùc khæ - Vẻ đẹp tâm hồn ngời sáng - Søc sèng tiÒm tµng m¹nh mÏ - Tµn ¸c, bÊt nh©n ************************************************************************ 22 Gi¸o viªn: TrÇn Thanh Nhµn Trường THCS Đồng Văn Lop8.net (21)