Giáo án chuẩn KTKN môn Ngữ văn 8 - Tuần 26

- Dùng cách nói khoa trương, phóng đại đây là cách nói phiếm của văn chương trung đại đầy thuyết phục và gợi ra sự đồng cảm cho người nghe  sù bµy tá c¶m xóc trùc tiÕp cña m×nh chính là[r]

TiÕt 93 Ngµy so¹n : 12 2011 Ngµy gi¶ng: 8A: 14 8B: 14 hịch tướng sĩ (TrÇn Quèc TuÊn) A - Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc: Gióp häc sinh: - S¬ gi¶n vÒ thÓ hÞch - Cảm nhận lòng yêu nước bất khuất Trần Quốc Tuấn, nhân dân ta qua lòng c¨m thï giÆc KÜ n¨ng: - §äc hiÓu mét v¨n b¶n viÕt theo thÓ hÞch - Nhận biết không khí thời đại sục sôi thời Trần thời điểm dân tộc ta chuẩn bị cuéc kh¸ng chiÕn chèng giÆc M«ng – Nguyªn xl lÇn - Pt nt lập luận, cách dùng các điển tích, điển cố vb nl trung đại Thái độ: - T­ hµo vÒ lÞch sö d©n téc qua ¸ng v¨n nghÞ luËn B - ChuÈn bÞ - GV: hướng dẫn HS soạn bài , thiết kế bài dạy , chuẩn bị các PTDH cần thiết ( Tranh, ảnh, tượng Trần Quốc Tuấn ( có) Kiến thức kháng chiến chống quân Mông Nguyên xâm lược TK XIII - HS : So¹n bµi theo yªu cÇu cña SGK vµ nh÷ng huíng dÉn cña GV C Kü n¨ng sèng ®­îc gd bµi - Hs Có kỹ tự nhận thức và xác định giá trị D Tổ chức các hoạt động dạy – học ổn định lớp: 8A: 8B : - KiÓm tra : (?) Vì nói với “Thiên đô Chiếu” Lý Công Uẩn xứng đáng là vị minh quân nhìn xa tr«ng réng (?) Vì thành Đại La lại chọn làm kinh đô - 399 Lop8.net - - Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi míi TQTuấn là danh tướng kiệt xuất nhân đân Việt Nam & thời gian trung đại Ông góp công lớn kháng chiến chống quân Nguyên Mông (1285-1288) Là nhà lí luận quân với các tác phẩm Binh thư yếu lược Tiết học này chúng ta cùng tìm hiểu thể loại Hịch tướng sĩ H§2: T×m hiÓu chung - Môc tiªu : + Hiểu sơ lược TG - TP - Phương pháp: Vấn đáp, tái nêu vđ, hđ nhóm - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 10’ H§ cña thÇy H§ cña trß Giíi thiÖu vÒ TG, TP - T×m hiÓu chó thÝch * HS đọc chú thích ND cần đạt I T×m hiÓu chung GV: Nªu vµi nÐt tãm t¾t vÒ TG T¸c gi¶ GV: Hãy nêu đặc điểm thể hịch các phương diện: Mục đích, N D, & hìnhg thức T¸c phÈm - HÞch lµ thÓ v¨n nghÞ luËn ngµy x­a - Do vua chúa tướng lĩnh phong trào (viết) dùng để cổ động, thuyết phục kêu gọi đấu - Nêu hc bài tranh chèng thï giÆc ngoµi hÞch - Kích động tình cảm, tinh thần người nghe, có tính chiến đấu cao GV: Nêu hoàn cảnh đời bài Hịch - Th¸ng 9/1284 mét cuéc duyÖt binh… nhằm khích lệ tinh thần yêu nước… sẵn sàng cho cuéc k/chiÕn chèng qu©n M«ng - Nguyªn lÇn thø (1285) - §äc - Chó thÝch * Đọc: Giọng điệu cần thay đổi cho phù hợp với tõng ®o¹n nh­ng cÇn hïng hån ®anh thÐp - 400 Lop8.net - GV đọc từ đầu -> “còn lưu tiếng tốt” - Nªu bè côc - HS đọc tiếp * L­u ý tõ khã GV: Bµi hÞch thuéc kiÓu v¨n b¶n nµo GV: Nªu bè côc cña bµi - KiÓu bµi nghÞ luËn + P1: Từ đầu - “còn lưu tiếng tốt”: nêu gương trung thần nghĩa sĩ sử sách để khích lệ ý chí lập công danh, xả thân vì nước - Bè côc + P2: TiÕp - “còng vui lßng”: Lét t¶ sù ngang ngược và tội ác kẻ thù đồng thời nói lên lòng c¨m thï giÆc + P3: TiÕp - “pháng cã ®­îc kh«ng”: PT ph¶i, trái làm rõ đúng, sai với tướng sĩ + P4: Cßn l¹i: Nªu nhiÖm vô cÊp b¸ch, khÝch lÖ tinh thần chiến đấu H§3: T×m hiÓu v¨n b¶n - Môc tiªu : Gióp hs hiÓu + Tinh thần yêu nước TQT + Tình đất nước và hành động mà các tướng sỹ phải làm - Phương pháp: Vấn đáp, tái nêu vđ, hđ nhóm - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 30’ H§ cña thÇy H§ cña trß * HS: §äc & nh¾c l¹i ND phÇn - §äc GV: Trong phÇn ®Çu, nh÷ng n.v nµo ®­îc nªu gương, họ có địa vị XH ntn - Có người là tướng: Do Vu, Vương Công Kiên, Cốt đãi Ngột lang, Xích Tu Tư - Có người là gia thần: Dự Nhượng, Kính Đức - Có người là quan nhỏ coi giữ ao cá: Thân Kho¸i GV: Họ có điểm chung nào để thành gương - 401 Lop8.net - ND cần đạt II T×m hiÓu v¨n b¶n Nêu gương lÞch sö s¸ng sáng cho người noi theo - Suy nghÜ tr¶ - Sẵn sàng chết vì vua, vì chủ tướng, K sợ hiểm lời nguy, hoµn thµnh xuÊt s¾c n.v ®­îc giao GV: Để nêu các gương sáng LS, T/giả đã dïng nh÷ng BPNT g×? T¸c dông - Tù béc lé - LiÖt kª, dÉn chøng, c©u c¶m th¸n - Thuyết phục người đọc tin tưởng vào ®iÒu võa nãi lµ cã thËt - Bộc lộ t/c tôn vinh ngưỡng mộ người viết đ/với gương sáng đó GV: Theo em T/G nêu gương sáng LS nhằm mục đích gì + Nêu gương các trung thần nghĩa sĩ hy sinh vì chủ, vì nước - cách nêu từ xa đến gần, từ xưa ngắn gọn và tập trung làm bật tinh thần quên mình vì chủ, vì vua, vì đất nước - §äc GV: Tình hình nước ta (Đại Việt) cuối 1284 ®­îc t¸c gi¶ nªu l¹i ntn? B»ng BPNT g×? - Mục đích: Khích lệ tinh thần yêu nước, ý chí lập c«ng danh, hy sinh v× nước các trung thần nghÜa sÜ + Kẻ thù cậy nước lớn hống hách, ngang ngược v« lèi tham lam, h¹ch s¸ch, v¬ vÐt… Tình hình đất nước vµ nçi lßng t¸c gi¶ * HS đọc đoạn “huống chi… ta vui lòng” + Bằng nghệ thuật ẩn dụ (lưỡi cú diều, thân dê chó )  Chỉ sứ nguyên, cho người thấy chủ quyền đất nước bị xâm phạm thì người bị nhục nhã GV: Nỗi lòng chủ tướng TQT nào - Suy nghĩ trả + Quên ăn, quên ngủ, đau đớn đến thắt tim, thắt lời - Đất nước chủ quyÒn, qu©n giÆc ngang ngược tham lam tàn bạo ruét GV: §o¹n v¨n bµy tá tÊm lßng cña TQT ntn - NhËn xÐt + Tác giả đau xót đến quặn lòng trước tình cảnh đất nước, căm thù giặc đến bầm gan tím ruột, mong rửa nhục đến ngủ, quên ăn, vì nghĩa lớn mà coi thường xương tan thịt nát GV: H·y nhËn xÐt vÒ nghÖ thuËt cña ®o¹n v¨n - 402 Lop8.net - T¸c gi¶ c¨m thï ch­a tr¶ ®­îc thï, s½n sàng hi sinh để rửa mối nhục cho đất nước - Dùng cách nói khoa trương, phóng đại (đây là cách nói phiếm văn chương trung đại) đầy thuyết phục và gợi đồng cảm cho người nghe  sù bµy tá c¶m xóc trùc tiÕp cña m×nh chính là việc ông đã nêu gương yêu nước bất khuất để động viên các tướng sĩ - Tù béc lé H§ : Cñng cè: - Gi¸o viªn hÖ thèng bµi häc HĐ 6: Hướng dẫn tự học - So¹n tiÕp bµi - 403 Lop8.net - TiÕt 94 Ngµy so¹n: 12 2011 Ngµy gi¶ng: 8A: 16 8B: 16 hịch tướng sĩ (TiÕp) (TrÇn Quèc TuÊn) A - Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc: Gióp häc sinh: - Thông qua tiết dạy thấy cách đối xử TQT đầy ân tình phê phán thái độ và hành động sai trái tướng sĩ, thái độ và hành động đúng cho họ Đồng thời nêu nhiệm vụ cấp bách đất nước - Thấy nghệ thuật so sánh tương phản, cách dùng điệp ngữ, điệp ý… tác giả KÜ n¨ng: - Nhận biết không khí thời đại sục sôi thời Trần thời điểm dân tộc ta chuẩn bị cuéc kh¸ng chiÕn chèng giÆc M«ng – Nguyªn xl lÇn - Pt nt lập luận, cách dùng các điển tích, điển cố vb nl trung đại Thái độ: - T­ hµo vÒ lÞch sö d©n téc qua ¸ng v¨n nghÞ luËn B - ChuÈn bÞ - GV: hướng dẫn HS soạn bài , thiết kế bài dạy , chuẩn bị các PTDH cần thiết - HS : So¹n bµi theo yªu cÇu cña SGK vµ nh÷ng huíng dÉn cña GV C Kü n¨ng sèng ®­îc gd bµi - Hs Có kỹ tự nhận thức và xác định giá trị D Tổ chức các hoạt động dạy – học ổn định lớp: 8A: 8B : - KiÓm tra : (?) Phân tích tâm trạng, nỗi lòng TQT qua đoạn trích “ta thường… vui lòng” - Bµi míi: - 404 Lop8.net H§1: T×m hiÓu v¨n b¶n - Môc tiªu : + Nhận biết không khí thời đại sục sôi thời Trần thời điểm dân tộc ta chuẩn bị cuéc kh¸ng chiÕn chèng giÆc M«ng – Nguyªn xl lÇn + Pt nt lập luận, cách dùng các điển tích, điển cố vb nl trung đại - Phương pháp: Vấn đáp, tái nêu vđ, hđ nhóm - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 35’ H§ cña thÇy H§ cña trß Ph©n tÝch tiÕp - §äc * HS đọc phần (“Các cùng ta…phỏng cã ®­îc K”) * Chú ý đoạn “các ngươi… chẳng kém gì” GV: §o¹n v¨n trªn nãi vÒ ®iÒu g× - Nªu nhËn + Cách đối xử TQT với tướng sĩ => Đó là xét quan hệ chủ tướng cùng cảnh ngộ - là quan hệ ®Çy ©n t×nh nh­ ruét thÞt, khÝch lÖ nh©n nghÜa thuỷ chung, ý thức, trách nhiệm người - Suy nghÜ tr¶ đạo vua tôi GV: Đoạn văn “nay các ngươi… lời kh«ng”? Cã ý nghÜa g× - Tác giả việc làm sai trái tưởng nh­ nhá nhÆt lµ: + Vui ch¬i chäi gµ, cê b¹c, ham s¨n b¾n + Thích rượu ngon, mê tiếng hát…  dẫn đến hậu thật khôn lường + Th¸i Êp, bæng léc kh«ng cßn + Gia quyÕn, vî kh«ng cïng, tan n¸t + X· t¾c tæ t«ng bÞ giµy xÐo + Thanh danh bÞ « nhôc  chủ và tướng, riêng và chung tất “đau - 405 Lop8.net - ND cần đạt II T×m hiÓu v¨n b¶n KhÝch lÖ lßng yªu nước, căm thù giặc xãt biÕt chõng nµo” - Nªu nhËn xÐt GV: H·y nhËn xÐt vÒ giäng v¨n + Nãi th¼ng nh­ng “phiÕm chØ” kh«ng vµo người nào cụ thể, giọng điệu nghiêm khắc - Suy nghĩ trả xØ v¶, tr¸ch m¾ng, lóc l¹i chÕ giÔu mØa mai lêi GV: Mục đích việc phê phán này để làm g× + Dïng lèi nãi lÆp l¹i vµ t¨ng cÊp, mµ kh«ng biÕt thẹn - tức - căm - là thủ pháp “khích tướng” quen thuộc phép ding tướng người xưa  §¸nh m¹nh vµo lßng tù träng cña hä, lµm cho họ phải xấu hổ, cảm thấy nhục nhã để thức tỉnh - Tự bộc lộ họ, thay đổi cách sống họ  Muốn họ tức khÝ muèn mau chãng chøng minh tµi n¨ng phÈm chÊt cña m×nh GV: §o¹n v¨n “Nay ta b¶o thËt… ®­îc kh«ng” cã ý nghÜa g× - Suy nghÜ tr¶ + Ph¶i nªu cao c¶nh gi¸c, ch¨m lo luyÖn tËp lêi quân để chiến, q/thắng kẻ thù xâm lược - Phê phán thái độ bàng quan, thê ¬ v« tr¸ch nhiệm với vận mệnh đất nước số tướng sÜ GV: T¸c gi¶ dïng nh÷ng thñ ph¸p nghÖ thuËt g× ë ®o¹n v¨n nµy? - So s¸nh: viÔn c¶nh + Đầu hàng thất bại - Mất tất (phủ định từ mang t/c phủ định): Không còn, mÊt, còng tan + Chiến đấu thắng lợi: Được chung và riêng (sử dụng từ): Khẳng định: mãi mãi vững bền, đời đời hưởng thụ không bị mai một, sử - Nhận xét s¸ch l­u th¬m - So sánh tương phản: Cách điệp ngữ, điệp ýđưa người đọc hiểu rõ đúng, sai, phải trái * Học sinh đọc đoạn cuối GV: H·y nhËn xÐt giäng v¨n ë ®o¹n cuèi - Suy nghÜ tr¶ lêi + §anh thÐp, døt kho¸t nh­ng t×nh c¶m nh­ lêi - 406 Lop8.net - Nªu cao tinh thÇn c¶nh gi¸c, tÝch cùc luyÖn tËp qu©n sÜ, trau dåi binh thư, sẵn sàng chiến đấu vµ quyÕt th¾ng qu©n x©m lược t©m sù GV: Tác giả nhiệm vụ gì cho tướng sĩ - Kq n thuËt Kêu gọi tướng sĩ + V¹ch râ ranh giíi gi÷a ®­êng: ChÝnh vµ tà, sống và chết để thuyết phục tướng sĩ => Tác giả bộc lộ thái độ dứt khoát là địch, là ta K có chỗ đứng cho kẻ bàng quan thờ trước thời cuộc, ngại khó ngại khổ GV: Câu cuối cùng có gì đặc biệt + Trë laÞ víi giäng t©m t×nh, t©m sù cña vÞ chñ - Kq ndung tướng hết lòng vì vua, vì nước, người cha hiền hết lòng thương yêu sĩ tốt quyền * Tæng kÕt: - Häc tËp binh th­, yÕu lược, có thái độ dứt kho¸t, quyÕt t©m chiÕn đấu bảo vệ đất nước GV: Nh÷ng biÖn ph¸p nghÖ thuËt chÝnh cña bµi - DÉn chøng dån dËp, liªn tiÕp (võa sö s¸ch thùc tÕ, b¶n th©n…) - So sánh đối lập - §iÖp ng÷, ®iÖp cÊu tróc c©u - T¨ng tiÕn - C©u hái tu tõ - Hình ảnh ẩn dụ, khoa trương phóng đại… GV: TT chÝnh cña bµi HÞch lµ g× - Nội dung: Khích lệ lòng yêu nước, bất khuất chiến thắng kẻ thù xâm lược GV: Qua ph©n tÝch v¨n b¶n em thÊy hÞch tướng sĩ TQT phản ánh điều gì H§4: LuyÖn tËp - Môc tiªu: HiÓu s©u s¾c h¬n vÒ néi dung bµi häc - Phương pháp : Tái hiện, nêu và giải vấn đề - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 5’ - 407 Lop8.net - * Ghi nhí (61) H§ cña thÇy H§ cña trß ND cần đạt III LuyÖn tËp * Hướng dẫn HS làm bài tập H§ : Cñng cè: - Tãm t¾t l¹i néi dung v¨n b¶n HĐ 6: Hướng dẫn tự học - - Học & soạn “Nước Đại Việt” - 408 Lop8.net TiÕt 95 Ngµy so¹n: 12 2011 Ngµy gi¶ng: 8A: 16 8B: 16 Hành động nói A - Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc: Gióp häc sinh: - Nắm khái niệm “hành động nói” và phân biệt với các hành động khác người KÜ n¨ng: - Xác định hành động nói các văn đã học - Tạo lập hành động nói phù hợp với tình giao tiếp Thái độ: - Có ý thức vận dụng để đạt hiệu cao giao tiếp B - ChuÈn bÞ - GV: hướng dẫn HS soạn bài , thiết kế bài dạy , chuẩn bị các PTDH cần thiết - HS : So¹n bµi theo yªu cÇu cña SGK vµ nh÷ng huíng dÉn cña GV C Kü n¨ng sèng ®­îc gd bµi - Hs Cã kü n¨ng giao tiÕp D Tổ chức các hoạt động dạy – học ổn định lớp: 8A: 8B : - KiÓm tra : (?) Nêu đặc điểm hình thức & chức câu phủ định - Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi míi Nói là thứ hành động Số lượng hành động nói khá lớn, có thể quy lại thành số kiểu khái quát định, đó là kiểu nào ta tìm hiểu bài học hôm - 409 Lop8.net - H§2: T×m hiÓu chung - Môc tiªu : + Nắm khái niệm “hành động nói” và phân biệt với các hành động khác người - Phương pháp: Vấn đáp, tái nêu vđ, hđ nhóm - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 30’ H§ cña thÇy Tìm hiểu khái niệm hành động nói H§ cña trß ND cần đạt - T×m hiÓu vd I Hành động nói là gì? XÐt vÝ dô (62) * §äc ®o¹n trÝch (62) GV: Lý Th«ng nãi víi Th¹ch Sanh nh»m môc đích chính là gì? Câu nào thể rõ mục đích ấy? NhËn xÐt + Lý Thông tìm cách đuổi Thạch Sanh để cướp công Thạch Sanh + Câu thể rõ ý đồ Lý Thông là: - Suy nghĩ trả lêi “Th«i, b©y giê… ®i” GV: Lý Thông có đạt mục đích mình không? Chi tiết nào nói lên điều đó + Cã Chi tiÕt Êy lµ: “Chµng véi v·… nu«i th©n.” GV: Lý Thông đã thực mục đích mình phương tiện gì + B»ng lêi nãi GV: Nếu hiểu hành động là “việc làm cụ thể người nhằm mục đích định” thì việc làm Lý Thông có phải là hành động - Lắng nghe kh«ng? V× + ViÖc lµm (lêi nãi) cña Lý Th«ng lµ hµnh động vì nó có tính mục đích => Đây là hành động nói * Đưa hành động khác - Cô mời em đứmg dậy - Kq bai häc - 410 Lop8.net * Ghi nhí (62) - C« mêi em ngåi xuèng - T×m hiÓu p2 GV: Cô đã dùng cách nói để điều khiển bạn đứng lên ngồi xuống hay dùng hành động tay để điều khiển (Dùng lời nói) GV: Vậy em hiểu nào là hành động nói II Mét sè kiÓu hµnh động nói thường gặp - Suy nghÜ tr¶ lêi Tìm hiểu các kiểu hành động nói GV: Mục đích câu (mục I) + Con trăn ấy… đã lâu (trình bày) + Nay em… bÞ téi chÕt (®e do¹) + Th«i, b©y giê… Ngay ®i (®uæi khÐo) + Cã chuyÖn g×… lo liÖu (høa hÑn) - Kq nd bai GV: Chỉ h/động nói & mục đích nói (mục học II) * Ghi nhí (63) * Lêi cña c¸i TÝ + VËy th×… ë ®©u (hái) + U… (hỏi) + U… n÷a ­ (hái) + Khèn n¹n… nµy! (c¶m th¸n, béc lé c¶m xóc) * Lêi chÞ DËu + Con sÏ ¨n… th«n §oµi (b¸o tin) GV: Vậy có kiểu hành động nói nào H§4: LuyÖn tËp - Môc tiªu: HiÓu s©u s¾c h¬n vÒ néi dung bµi häc - Phương pháp : Tái hiện, nêu và giải vấn đề - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 10’ H§ cña thÇy H§ cña trß GV: TQT viết “Hịch tướng sĩ” nhằm mục đích - HĐN g× - 411 Lop8.net - ND cần đạt III LuyÖn tËp * BT1 (63) - Mục đích + Khích lệ tướng sĩ học tập “binh thư yếu lược” + KhÝch lÖ lßng tù t«n DT cña hä - Câu thể mục đích nãi “Nếu các ngươi… nghÞch thï” GV: Chỉ hành động nói và mục đích…? * BT2 (63) - B¸c trai… råi chø? (hái) + §o¹n trÝch a - Cảm ơn… thường (cảm ơn) - Nh­ng xem… mÖt l¾m (tr×nh bµy) - Nµy,… th× trèn (cÇu khiÕn) - Chø… th× khæ (c¶m th¸n béc é c¶m xóc) - Người ốm… hoàn hồn (cảm thán bộc lộ cảm xóc) - V©ng… nh­ cô (tiÕp nhËn) - Nhưng… cái đã (tình bày) - NhÞn su«ng… c¸i g× (c¶m th¸n, béc lé c¶m xóc) - Thế thì… rồiđấy! (cầu khiến) + §o¹n trÝch b - Đây… việc lớn (nhận định, khẳng định) - Chóng t«i… T quèc (høa, thÒ) + §o¹n trÝch c - CËu vµng…¹! (b¸o tin) - Cô b¸n råi! (hái) - B¸n råi! (x¸c nhËn, thõa nhËn) - Hä võa b¾t xong (b¸o tin) - ThÕ nã cho b¾t µ? (hái) - Khèn n¹n (c¶m th¸n) - 412 Lop8.net - ¤ng Gi¸o ¬i (c¶m th¸n) - Nã cã biÕt g× ®©u! (c¶m th¸n) - Nã thÊy t«i… mõng (t¶) * BT3 (64) - T«i cho nã ¨n c¬m (kÓ) - Nã ®ang ¨n… nã lªn (kÓ) - Anh ph¶i… xa (®iÒu khiÓn, lÖnh) GV: Xác định kiểu hành động nói? - Anh høa ®i (ra lÖnh) - Anh xin høa (høa hÑn) H§ : Cñng cè: - (?) Thế nào là h/đ nói? Có kiểu h/đ nói nào thường gặp HĐ 6: Hướng dẫn tự học - - Häc & xem l¹i c¸c BT - 413 Lop8.net - TiÕt 96 Ngµy so¹n: 12 2011 Ngµy gi¶ng: 8A: 17 8B: 18 Tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè A - Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc: Gióp häc sinh: - Nhận rõ ưu, nhược điểm bài viết mình nội dung và hình thức trình bày, qua đó củng cố thêm bước thể loại văn TM KÜ n¨ng: - RÌn luyÖn kü n¨ng h×nh thµnh dµn ý bµi TM Thái độ: - NhËn thøc ®­îc nh÷ng ­u khuyÕt ®iiÓm bµi lµm cña m×nh B - ChuÈn bÞ - GV: hướng dẫn HS soạn bài , thiết kế bài dạy , chuẩn bị các PTDH cần thiết - HS : So¹n bµi theo yªu cÇu cña SGK vµ nh÷ng huíng dÉn cña GV C Kü n¨ng sèng ®­îc gd bµi - Hs Có kỹ tự nhận thức và xác định giá trị D Tổ chức các hoạt động dạy – học ổn định lớp: 8A: 8B : - KiÓm tra : - Bµi míi: H§1: ch÷a bµi §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm §Ò : H·y thuyÕt minh vÒ gièng vËt nu«i mµ em thÝch (chã, mÌo…) a) Më bµi (1,5 ®iÓm) - Giíi thiÖu ®­îc tªn, kh¸i qu¸t chung nhÊt vÒ vËt sÏ thuyÕt minh b) Th©n bµi (6 ®iÓm) - 414 Lop8.net - Nguån gèc xuÊt xø - Ngo¹i h×nh => Ph¶i cã yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m - Cách chăm sóc, nuôi dưỡng c) KÕt bµi (1,5 ®iÓm) Giá trị kinh tế hay giá trị đời sống tinh thần nuôi (Có yếu tố biểu cảm) * Trình bày sẽ, đúng ngữ pháp, không sai lỗi chính tả, bố cục rõ ràng, dài 800 - 1000 tõ: (1 ®iÓm) §Ò 2: a) Më bµi: (1,5 ®) - Bánh chưng xuất từ lâu đời, gắn liền với truyền thuyết Lang Liêu, người làm bánh ch­ng, b¸nh giÇy - Bánh chưng dùng để cúng trời đất, tổ tiên dịp tết nguyên đán cổ truyền dân tộc b) Th©n bµi: (6 ®) * H×nh thøc: - Bánh hình vuông (bánh hình trụ , "Bánh tày") là bánh hình vuông bề độ gang tay, dµy chõng 5, s¸u ph©n - Tr«ng gi¶n dÞ, méc m¹c v× ®­îc gãi b»ng l¸ dong vµ buéc b»ng l¹t, giang chÎ máng * Nguyªn LiÖu: - Lá dong cắt cuống, rửa sạch, lau khô Lạt giang nhúng nước cho mềm - Gạo nếp vo kĩ, ngâm nước môtj đêm, xả cho ráo - Đậu xanh đãi vỏ - Thịt lơn thường là thịt lưng có nạc lẫn mỡ, thái miếng to nửa bàn tay, ướp muối, tiªu, hµnh * C¸ch gãi: - Trải lá dong mâm ( nong múc bát gạo nếp đổ vào, dàn đổ nửa bát đỗ xanh, xÕp thÞt vµo gi÷a - Xếp đứng bánh vào thùng nấu, đáy thùng lót cuống lá dong, đổ ngập nước, đun lửa từ đến tiếng - Vít b¸nh cho nguéi, xÕp thµnh hµng trªn v¸n hoÆc châng * Hương vị bánh: - Gạo nếp dẻo, đõ xanh bùi, thịt béo, hành, hạt tiêu thơm hoà quyện tạo nên hương vị đặc - 415 Lop8.net - biÖt kh«ng thø b¸nh nµo cã ®­îc - Bánh tương trưng cho mặt đất, cây cối, muông thú thể tình yêu thương lẫn - Bánh vừa là sáng tạo vật chất, vừa là sáng tạo tinh thần mang đậm dấu ấn người Việt c) KÕt bµi (1,5 ®) * C¶m nghÜ: - C¶nh gãi b¸nh ch­ng ngµy tÕt thË viu vÎ, ®Çm Êm Trªn bµn thê tæ tiªn ph¶i co¸ b¸nh ch­ng míi gîi ®­îc kh«ng khÝ thiªn liªng cña ngµy TÕt Nguyªn §¸n II NhËn xÐt: *) ¦u ®iÓm: ? Hãy so sánh bài làm mình với dàn bài mẫu và bài bạn bên cạnh xem mình đã lµm tèt nh÷ng g×? - Nhìn chung bài viết đúng thể loại - Đa số nắm kiểu bài TM - Về cấu trúc: Đầy đủ cấu trúc phần - Về nội dung: Đa số bài viết đã giúp người đọc hiểu đối tượng TM - Cách diễn đạt: Một số em diễn đạt tương đối lưu loát, biết liên kết các phần văn b¶n mét c¸ch chÆt chÏ, bè côc râ rµng, m¹ch l¹c - Một số bài đã lựa chọn các việc tiêu biểu hấp dẫn *) Nhược điểm: ? H·y so s¸nh bµi lµm cña m×nh víi dµn bµi mÉu vµ bµi cña b¹n bªn c¹nh xem bµi cña m×nh cßn ch­a lµm tèt nh÷ng g×? - Cã bµi s¾p xÕp bè côc ch­a thËt m¹ch l¹c, c¸c chi tiÕt ch­a hîp lÝ, tr×nh bµy ý cßn lén xén, kh«ng t¸ch ý, t¸ch ®o¹n - Phương pháp thuyết minh chưa phù hợp, đặc biệt là pp thuyết minh cách làm - Diễn đạt còn tối ý, lặp từ lặp ý - Sai nhiÒu lçi chÝnh t¶, tr×nh bµy bÈn sö dông dÊu c©u ch­a phï hîp - Có bài chưa làm bật trọng tâm đề bài KÕt qu¶ 8A ; 8B - §iÓm giái: - §iÓm kh¸: 5 - §iÓm TB: 30 31 - §iÓm yÕu: 3 - 416 Lop8.net *) §äc vµ b×nh nh÷ng bµi v¨n hay: - Lớp 8A : Hoàn, Tr Thư, Bùi Phương, Nga… - Líp 8B : Trµ, Ch©u, Dung, Duyªn III Ch÷a lçi bµi: (Cã thÓ lµm ë nhµ) - Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa lỗi: ( Cháo bài cho bạn sửa lỗi theo bảng mẫu) - HS ch÷a lçi theo b¶ng mÉu Lçi sai Söa l¹i B¸nh tr­ng B¸nh ch­ng Nµm lÔ Lµm lÔ Xinh ho¹t Sinh ho¹t Cã nçi Cã lçi … H§ : Cñng cè: - Gi¸o viªn hÖ thèng bµi häc HĐ 3: Hướng dẫn tự học - Häc thuéc lßng BT N¾m ch¾c ND + NT - Soạn “Chiếu dời đô” - 417 Lop8.net -