GV: Kết luận: Những cảm xúc, tưởng tượng, liên tưởng, suy ngẫm, của tác giả về bài CD tác giả đã phát biểu cảm nghĩ về một tác phẩm văn học.. GV: Định hướng: 1 Cảm xúc về cảnh và người [r]
(1)Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Ngµy so¹n: / /2009 Ngµy gi¶ng: / /2009 TuÇn 13 TiÕt 49 Tr¶ bµi kiÓm tra v¨n- tiÕng viÖt A Môc tiªu bµi häc : Gióp HS: - Kiến thức: Củng cố lại kiến thức đã học văn và tiếng việt cho HS - KÜ n¨ng: LuyÖn kü n¨ng ph¸t hiÖn vµ söa lçi - Thái độ: Có ý thức sửa lỗi sai B ChuÈn bÞ: - ChÊm bµi kiÓm tra cña HS, gi¸o ¸n C Phương pháp : - Phương pháp: nêu vấn đề, vấn đáp, trao đổi, thực hành D TiÕn tr×nh giê d¹y: I ổn định tổ chức: II KiÓm tra bµi cò: kh«ng III Bµi míi: Hoạt động 1: Xác định mục đích, yêu cầu cuả bài kiển tra Mục đích: Củng cố kiến thức đã học: - Thơ chữ tình trung đại Việt Nam - Từ ghép, từ láy, đại từ, quan hệ từ, từ đồng nghĩa, trái nghĩa… Yêu cầu: Xác định chính xác các tượng … có đoạn văn và các ngữ cảnh Hoạt động 2: Đáp án, biểu điểm: I V¨n häc: Phần I: trắc nghiệm (3đ): câu đúng: 0,5đ - §¸p ¸n: TiÕt 42 PhÇn II: Tù luËn (7®) - §¸p ¸n – TiÕt 42 II, TiÕng viÖt: Phần I: Trắc nghiệm (3đ): Mỗi câu đúng: 0,5đ - §¸p ¸n TiÕt 47 PhÇn II: Tù luËn: ®iÓm Câu1 (2điểm): Mỗi câu đúng 0,5 điểm C©u2 (5®iÓm) §¸p ¸n tiÕt 47 *) GV: Trả bài cho HS đối chiếu với biểu điểm tự đánh giá bài làm Hoµng ThÞ T×nh 222 Lop7.net Trường TH & THCS Dân Chủ (2) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Hoạt động 3: Nhận xét chung: ¦u ®iÓm: * Bµi kiÓm tra V¨n: - Nắm vững thể loại các bài thơ Trung đại và thơ Đường - Nhí vµ n¾m ®îc kiÕn thøc vÒ t¸c gi¶ - Bước đầu đã phân tích thơ * Bµi kiÓm tra TiÕng viÖt: - Nắm kiến thức từ loại tương đối chác chắn - Biết cách đặt câu sáng tạo Nhược điểm: * Bµi kiÓm tra V¨n: - PhÇn tù lu¹n cßn yÕu, cha n¾m ch¾c kiÕn thøc vÒ t¸c phÈm - Chưa nêu bật phẩm chất, thân phận người phụ nữ xưa thơ HXH, §ång thêi cha nãi ®îc sù c¶m th«ng s©u s¾c cña HXH víi nh÷ng sè phËn phô n÷ chÞu nhiÒu bÊt h¹nh - Diễn đạt chưa thoát ý Sai nhiều lỗi chính tả * Bµi kiÓm tra TiÕng viÖt: - Một số bài đặt câu với các cặp quan hệ từ chưa hay - Tr×nh bµy bµi cha khoa häc, s¹ch sÏ Tuyên dương bài làm tốt: - L· Nam, Hoa, Ngäc, An Hoạt động 4: Sửa lỗi sai: HS: trao đổi nhóm- sửa lỗi chéo Hoạt động 5: Thông báo kết quả- đọc bài tự luận tốt IV Củng cố: Khái quát yêu cầu phần Tiếng Việt, Văn học đã học V Hướng dẫn học bài nhà và chuẩn bị bài sau: - Ôn tập các nội dung kiến thức đã học - TiÕt sau: C¸ch lµm bµi v¨n biÓu c¶m vÒ t¸c phÈm v¨n häc +) §äc kü- tr¶ lêi c©u hái sgk +) Chuẩn bị trước: BT2- Luyện tập E Rót kinh nghiÖm: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Hoµng ThÞ T×nh 223 Lop7.net Trường TH & THCS Dân Chủ (3) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Ngµy so¹n: / /2009 Ngµy gi¶ng: …/…/2009 Bµi 12: TËp lµm v¨n TuÇn 13 TiÕt 50 C¸ch lµm bµi v¨n biÓu c¶m vÒ t¸c phÈm v¨n häc A Môc tiªu bµi häc : Gióp HS: - KiÕn thøc: BiÕt tr×nh bµy c¶m nghÜ vÒ t¸c phÈm v¨n häc - Kĩ năng: Phân tích mẫu, lập dàn ý cho đề bài - Thái độ: Tập trình bày cảm nghĩ số tác phẩm đã học chương trình B ChuÈn bÞ : - ThÇy : Sgk, sgv, tµi kiÖu tham kh¶o; b¶ng phô , b¶ng nhãm - Trò : Học thuộc bài cũ, làm đủ bài tập C Phương pháp : - Phương pháp: quy nạp, nêu vấn đề, vấn đáp, hoạt động nhóm, cá nhân, thực hành D TiÕn tr×nh giê d¹y: I.ổn định tổ chức: II KiÓm tra bµi cò: GV? Vai trß cña yÕu tè tù sù vµ miªu t¶ v¨n biÓu c¶m? (ghi nhí /sgk) GV? §äc phÇn chuÈn bÞ bµi tËp2 /138 HS: §äc GV + líp nhËn xÐt- bæ sung- cho ®iÓm III Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: Tìm hiểu cách làm bài văn biểu c¶m vÒ t¸c phÈm v¨n häc HS: Đọc văn /sgk Mỗi em đọc đoạn văn thËt diÔn c¶m GV? Bµi v¨n viÕt vÒ bµi ca dao nµo?§©y cã ph¶i là bài văn biểu cảm không? Vì sao? Hãy đọc liền mạch bài CD đó? HS Tr¶ lêi… GV: PhÇn v¨n b¶n: ChØ nªu c¶m nghÜ vÒ c©u 8CD GV?: C¨n cø vµo viÖc t¸ch c¸c c©u CD bµi v¨n theo em bµi v¨n cã thÓ chia lµm mÊy ®o¹n? Néi dung mçi ®o¹n? Hoµng ThÞ T×nh 224 Lop7.net Ghi b¶ng I, T×m hiÓu c¸ch lµm bµi v¨n biÓu c¶m vÒ t¸c phÈm v¨n häc VÝ dô: sgk/146 NhËn xÐt: Bµi “C¶m nghÜ vÒ mét bµi ca dao” Trường TH & THCS Dân Chủ (4) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n HS: ®o¹n: Mçi ®o¹n CN vÒ c©u CD §1: §Çu tèi mê: c¶m nghÜ vÒ c©u CD ®Çu? §2: TiÕpGäi nhÖn: C¶m nghÜ vÒ c©u CD tiÕp §3: TiÕp: da diÕt v« cïng §4: TiÕp hÕt GV?: Tác giả đã biểu cảm dựa vào cách lập ý nµo? ChØ c¸c yÕu tè biÓu c¶m bµi CD? HS: Hoạt động nhóm: Mỗi nhóm xác định yếu tố biÓu c¶m mét ®o¹n v¨n GV: Định hướng: ghi lại trên bảng phụ: *) Đ1: Đưa tình giả định cụ thể hóa có bóng người đội khăn…mờ mờ *) Đ2: Tưởng tượng, suy ngẫm: cảnh ngóng trông, tiÕng kªu, tiÕng nÊc… *) §3: BiÓu c¶m trùc tiÕp, biÓu c¶m vÒ s«ng Ngân Hà: dòng sông chia cắt, nhớ thương *) §4: BiÓu c¶m vÒ s«ng Tµo Khª: ch¶y xiÕt lòng người… nghẹn ngào - ¤i Tµo Khª! …cña ta GV: Kết luận: Những cảm xúc, tưởng tượng, liên tưởng, suy ngẫm, tác giả bài CD tác giả đã phát biểu cảm nghĩ tác phẩm văn học GV?: ThÕ nµo lµ ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ mét t¸c phÈm v¨n häc? HS: Ph©n biÖt theo ghi nhí, chÊm 1/147 GV?: Néi dung vµ h×nh thøc cña t¸c phÈm bao gåm nh÷ng yÕu tè nµo? HS: Tù béc lé GV: Định hướng: (1) Cảm xúc cảnh và người tác phẩm? (2) Cảm xúc tâm hồn người, số phận , nhân vËt t¸c phÈm? (3) Cảm xúc vẻ đẹp ngôn từ tác phẩm? (4) Cảm xúc tư tưởng tác phẩm? GV?Nếu không biết, không đọc, không hiểu tác phẩm thì có cảm xúc không? Từ đó, theo em c¶m nghÜ vÒ t¸c phÈm b¾t ®Çu tõ ®©u? HS: Tõ t¸c phÈm vµ nh÷ng suy nghÜ, c¶m thô cña người đọc tác phẩm? Hoµng ThÞ T×nh 225 Lop7.net - Biểu cảm hồi tưởng, tưởng tượng, liên tưởng, suy ngẫm c¸c h×nh ¶nh vµ chi tiÕt th¬ Ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ mét t¸c phÈm v¨n häc Trường TH & THCS Dân Chủ (5) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n GV? Theo em bè côc cña bµi ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ t¸c phÈm v¨n häc cã gièng bè côc c¸c thÓ lo¹i kh¸c kh«ng? Gièng ntn? HS: Cã phÇn: MB, TB, KB GV? Bµi v¨n “C¶m nghÜ vÒ mét bµi CD” theo em đã có MB chưa? Hãy xác định phần thân bài và kết bài? Nêu nội dung các phần đó? HS: Cha cã phÇn më bµi - Th©n bµi: ®Çu cña ta: nh÷ng suy nghÜ, c¶m xúc, liên tưởng, tưởng tượng người viết nh÷ng chi tiÕt, h×nh ¶nh t¸c phÈm gîi - KÕt bµi: §o¹n v¨n cuèi: c¶m xóc chung vÒ t¸c phÈm? GV?NÕu bæ sung thªm phÇn më bµi, em sÏ viÕt phÇn më bµi nh÷ng ý nµo? HS Më bµi: giíi thiÖu t¸c phÈm vµ hoµn c¶nh tiÕp xóc víi t¸c phÈm? GV? Tõ ph©n tÝch trªn h·y nªu bè côc bµi v¨n ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ t¸c phÈm v¨n häc? HS Nªu nh ghi nhí chÊm /147 GV Chèt ghi: - Kh¸i qu¸t néi dung phÇn ghi nhí HS: §äc ghi nhí Bè côc: phÇn + Më bµi: Giíi thiÖu t¸c phÈm, hoµn c¶nh tiÕp xóc víi t¸c phÈm + Th©n bµi: C¶m xóc, suy nghÜ vÒ t¸c phÈm + Kết bài: ấn tượng tác phẩm Ghi nhí: sgk/147 II, LuyÖn tËp Hoạt động 2: Luyện tập: Bµi tËp (148) HS đọc yêu cầu bài tập 1- chọn văn để biểu cảm giao cho 1/2 lớp làm GV: Hướng dẫn chọn bài “ Cảnh khuya” Hướng dẫn HS lập dàn ý phát biểu cảm nghÜ theo dµn ý - Gợi ý dàn ý đại cương (bảng phụ) *) Më bµi: Giíi thiÖu bµi th¬ “C¶nh khuya” cña Hå ChÝ Minh (thêi gian, hoµn c¶nh s¸ng t¸c- néi dung) - Hoàn cảnh tiếp xúc với tác phẩm : học chương trình Ngữ văn lớp kỳ I *) Thân bài: - Câu 1: Cảm xúc người viết bắt nguồn từ âm tiếng suối + Cách so sánh hay độc đáo - Câu 2: Cảm nghĩ hình ảnh thơ cổ điển: trăng, hoa… đẹp, quấn quýt, sinh động qua điệp từ “lồng” - Câu 3: Cảm nghĩ người: Sự hài hòa cảnh và người - C©u 4: C¶m nghÜ vÒ t©m hån cao c¶ cña B¸c Hoµng ThÞ T×nh 226 Lop7.net Trường TH & THCS Dân Chủ (6) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n *) Kết bài: - ấn tượng sâu sắc bài thơ Bµi tËp (148): - HS nªu yªu cÇu bµi tËp 2: LËp dµn ý cho bµi ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ bµi th¬ “ NgÉu nhiªn viÕt…” - GV: Giao cho 1/2 lớp- hoạt động nhóm- xác định dàn ý bảng nhóm giáo viên cử đại diện trình bàychữa - Gợi ý đáp án: Mở bài: - Giả thiết bài thơ “Ngẫu nhiên… quê” Hạ Tri Chương- nội dung bài thơ - Hoµn c¶nh tiÕp xóc víi bµi th¬ Th©n bµi: - C¶m nghÜ vÒ c©u 1: +) Phép đối đặc sắcnhư câu tự sự quy luật thời gian quãng đời xa quê thay đổi người - C¶m nghÜ vÒ c©u 2: + (Quan hệ với câu 1) Lấy cái thay đổi (mái tóc) làm bật yếu tố không thay đổi (giọng quê) chân thực, ý nghĩa tượng trưng t/ cảm gắn bó với quê hương +) Phép đối câu: Giọng điệu bình thản phảng phất buồn - C¶m nghÜ vÒ c©u3, 4: +) Dùng hình ảnh, âm vui tươi thể ngậm ngùi, chua xót: nơi ch«n rau c¾t rèn bÞ xem nh kh¸ch t×nh huèng trí trªu +) Giọng điệu bi hài sau lời tường thuật khái quát, hóm hỉnh - Đồng cảm người viết KÕt bµi: C¶m xóc qua bµi th¬ IV.Cñng cè: GV?: Cach lµm bµi v¨n biÓu c¶m vÒ t¸c phÈm v¨n häc? - §äc kü t¸c phÈm h×nh thµnh c¶m xóc tõ nh÷ng chi tiÕt, h×nh ¶nh g©y Ên tượng - Từ cảm xúc phát huy trí tưởng tượng, liên tưởng, suy ngẫm để phát biểu c¶m nghÜ vÒ t¸c phÈm? - X©y dùng dµn ý bµi viÕt theo bè côc phÇn - ViÕt bµi ch÷a bµi V Hướng dẫn học bài nhà và chuẩn bị bài sau: - Ôn tập kỹ cách làm bài văn biểu cảm vật, người viết bài số E Rót kinh nghiÖm Hoµng ThÞ T×nh 227 Lop7.net Trường TH & THCS Dân Chủ (7) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Ngµy so¹n: …/…/2009 TuÇn 13 Ngµy gi¶ng: …/…/2009 Bµi 12: TËp lµm v¨n TiÕt 51 + 52 ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè (V¨n biÓu c¶m) A Môc tiªu bµi häc : Gióp HS - Kiến thức: Viết bài văn biểu cảm người (một người thân gia đình) - Kĩ năng: Biết trình bày cảm nghĩ chân thật người thân, biết kết hợp yếu tố tự , miªu t¶ hîp lÝ - Thái độ: GD ý thức nghiêm túc viết bài B ChuÈn bÞ : - Thầy : đề bài, đáp án, biểu điểm - Trß : ¤n tËp kÜ v¨n biÓu c¶m C Phương pháp: - Giáo viên đề - HS đọc kỹ đề, thực hành làm bài D TiÕn tr×nh giê d¹y: I ổn định tổ chức: II.KiÓm tra bµi cò III.Bµi míi: Giáo viên chép đề lên bảng Đề bài: Cảm nghĩ người thân em §¸p ¸n- biÓu ®iÓm: 1.§¸p ¸n : a.H×nh thøc : (2 ®iÓm) - Bài bố cục đủ phần: MB, TB, KB - Chữ viết đẹp , không sai lỗi chính tả - Diễn đạt lưu loát , liên kết - §óng yªu cÇu, thÓ lo¹i b.Néi dung: (8 ®iÓm.) Më bµi : - Giới thiệu người thân mình định viết là ai? Mối quan hệ mình với người đó - Cảm nghĩ, tình cảm chung người đó Th©n bµi: - Phát biểu tình cảm, cảm xúc người thân: + Miªu t¶ vÒ h×nh d¸ng, tÝnh c¸ch -> t×nh c¶m, c¶m xóc + Hồi tưởng kỉ niệm, ấn tượng đã có mình và đối tượng quá khứ Hoµng ThÞ T×nh 228 Lop7.net Trường TH & THCS Dân Chủ (8) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n + Sù g¾n bã niÒm vui, nçi buån, sinh ho¹t, vui ch¬i + Nghĩ đến và tương lai người đó mà bày tỏ quan tâm, mong muốn Kết bài : Khẳng định lại tình cảm, cảm nghĩ mình người thân 2.BiÓu ®iÓm : + §iÓm 9- 10: - Hình thức: bố cục đầy đủ, đúng yêu cầu, rõ ràng; trình bày, diễn đạt mạch lạc không sai lçi nµo; hµnh v¨n s¸ng, lu lo¸t, ch©n thËt, cã h×nh ¶nh, cã c¶m xóc - Néi dung: nh dµn bµi trªn + §iÓm 7- 8: - Néi dung nh dµn ý - Hình thức: Còn sai, 1- lỗi thường gặp + §iÓm 5- 6: - Néi dung: nh dµn ý, thiÕu 1- ý hoÆc mét sè ý s¬ sµi, biÓu c¶m Ýt - Hình thức: đôi chỗ diễn đạt còn lúng túng + §iÓm 3- 4: -Hình thức: Bố cục đầy đủ, rõ ràng - Néi dung: Bµi viÕt yÕu hoÆc chØ lµ mét ®o¹n v¨n ng¾n + Điểm 1- 2: Lạc đề, không nắm phương pháp làm bài IV Cñng cè: - Thu bµi, nhËn xÐt giê lµm bµi cña häc sinh V Hướng dẫn học bài nhà và chuẩn bị bài sau: - TiÕp tôc «n tËp v¨n biÓu c¶m - §äc vµ chuÈn bÞ bµi sau: TiÕng gµ tra E Rót kinh nghiÖm Hoµng ThÞ T×nh 229 Lop7.net Trường TH & THCS Dân Chủ (9)