Giáo án Lớp 1 Tuần 8 & 9 - Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai

-Treo tranh cho học sinh quan sát giáo viên -Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi hỏi : -Giáo viên giải thích : không có con cá nào cả tức là có không con cá .Để biểu diễn cho các nhó[r]

Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Giáo án lớp ……………………………………………………………………………………………………………………… Tiết TOÁN : SỐ I MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : - Có khái niệm ban đầu số - Biết đọc, viết số 0, nhận biết vị trí số dãy số từ – - Biết so sánh số với các số đã học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bó que tính, các tờ bìa ghi các số từ đến + Học sinh + Giáo viên có thực hành III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 2.Kiểm tra bài cũ : + em lên bảng – Học sinh gắn bìa cài 9…8 7… …8 + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài 8…9 9…9 …7 Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu số Mt :Học sinh có khái niệm ban đầu số -Treo tranh cho học sinh quan sát giáo viên -Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi hỏi : -Giáo viên giải thích : không có cá nào tức là có không cá Để biểu diễn cho các nhóm đồ vật không có gì ta dùng chữ số -Giới thiệu chữ số in – viết -Học sinh đọc : “ không” Hoạt động : Vị trí số dãy số Mt : Học sinh nhận biết vị trí số dãy số tự nhiên -Giáo viên đính bảng các ô vuông có chấm tròn từ đến -Giáo viên nhận xét và cho học sinh hiểu : số là số bé đứng đầu dãy số mà em - Học sinh lên bảng gắn tranh đã học Lớp nhận xét -Hướng dẫn học sinh so sánh các số -Cho học sinh so sánh các số từ  Hoạt động 3: Viết số - Thực hành làm bài tập Mt :Học sinh biết viết số làm các bài tập sách giáo khoa -Giáo viên hướng dẫn học sinh viết bảng số -Mở Bài tập toán viết số o Bài : viết số thích hợp vào ô trống -Em hãy nêu yêu cầu bài -Học sinh viết số vào bảng - Học sinh viết số - Học sinh nêu điền số thích hợp vào ô trống -Học sinh làm bài -Học sinh lắng nghe tự điều chỉnh Giáo viên :Đặng Thị Bá Trang Lop1.net Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Giáo án lớp ……………………………………………………………………………………………………………………… -Cho học sinh điền miệng o Bài : Viết số thích hợp -Giáo viên yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài -Hướng dẫn học sinh dựa trên số liền trước, liền sau để điền số đúng -Cho học sinh ôn lại số liền trước, liền sau 89 o Bài : So sánh các số -Cho Học sinh làm vào Bài tập -Giáo viên nhận xét bài làm học sinh 12 1 23 -Cho học sinh làm vào Bài tt -Học sinh tự làn bài - em chữa lớp tự sửa bài 4.Củng cố dặn dò : - Hôm em vừa học bài gì ? Số đứng liền trước số nào ? - Số so với các số đã học thì nào ? - Dặn học sinh ôn bài, tập viết số 0, so sánh số với các số đã học Chuẩn bị bài số 10 Tiết SINH HOẠT LỚP Giáo viên cho lớp chơi trò chơi dứng ngồi theo lệnh.Học sinh nào làm sai bị phạt hát cho lớp nghe bài Giáo viên nhận xét kết thi đua tuần Ưu điểm :Đã chuẩn bị tương đối đầy đủ đồ dùng và sách học tập Có chú ý học Trang phục gọn gàng Tuyên dương tổ ,nhóm ,cá nhân có thành tích tuần Khen tổ có thành tích học tập tốt: Tổ 2, Tổ Cá nhân có thành tích tốt: Hường , Phương , Bé Nêu kế hoạch tuần sau: Học bài và làm bài tập đầy đủ Đi học đúng ,ăn mặc gọn gàng sẽ.Bảo quản đồ dùng học tập tốt Tham gia giữ gìn vệ sinh khuôn viên trường ,lớp Giáo viên :Đặng Thị Bá Trang Lop1.net Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Giáo án lớp ……………………………………………………………………………………………………………………… PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TUẦN VI Từ 28 tháng đến tháng 10 năm 2009 Thứ Ngày Tiết Môn học Tên bài dạy GDTT HỌC VẦN // ĐẠO ĐỨC THỦ CÔNG CHÀO CỜ BÀI 22 p-ph-nh // Giữ gìn sách đồ dùng học tập (tiết 2) Xé dán hình cam tiết 1 HỌC VẦN // TOÁN Bài 23 g-gh // Số 10 TƯ 30/9 HỌC VẦN // TOÁN Bài 24 q-qu -gi // Luyện tập NĂM 1/10 HỌC VẦN // TOÁN TNXH ng –ngh // Luyện tập chung Chăm sóc và bảo vệ SÁU 2/10 HỌC VẦN // TOÁN GDTT Bài 26 y-tr // Luyện tập chung Sinh hoạt lớp HAI 28/9 BA 29/9 Giáo viên :Đặng Thị Bá Trang Lop1.net Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Giáo án lớp ……………………………………………………………………………………………………………………… Thứ hai ngày 28 tháng năm 2009 Tiết Chào cờ đầu tuần Tiết 2-3 HỌC VẦN I.Mục tiêu: - Bài 22: P –PH- NH Đọc p , ph , nh , phố xá , nhà lá ; từ và các câu ứng dụng Viết : p , ph , nh , phố xá , nhà lá Luyện nói từ – câu theo chủ đề : chợ , phố , thị xã - Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Chợ, phố II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có từ: phố xá, nhà lá ; Câu ứng dụng : Nhà dì na phố, nhà dì có chó xù -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Chợ, phố -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết 1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết : xe chỉ, củ sả, kẻ ô, rổ khế -Đọc câu ứng dụng : Xe ô tô chở khỉ và sư tử sở thú -Nhận xét bài cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài :Giới thiệu trực tiếp Hoạt động : Dạy chữ ghi âm p ,ph, nh +Mục tiêu: nhận biết âm p ,ph và âm nh +Cách tiến hành : Dạy chữ ghi âm p -Nhận diện chữ: Chữ p gồm : nét xiên phải, nét sổ thẳng, nét móc hai đầu Hỏi : So sánh p với n? Thảo luận và trả lời: -Phát âm và đánh vần : Giống : nét móc hai đầu Dạy chữ ghi âm ph: Khác : p có nét xiên phải và nét sổ -Nhận diện chữ: Chữ ph là chữ ghép từ hai (Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn kẻ chữ : p, h Hỏi : So sánh ph và p? -Phát âm và đánh vần : +Đánh vần: tiếng khoá: “ phố” Giống : chữ p Khác : ph có thêm h Dạy chữ ghi âm nh: (C nhân- đ thanh) -Nhận diện chữ: Chữ nh là chữ ghép từ hai Ghép bìa cài,đvần, đtrơn tiếng phố chữ : n,h Hỏi : So sánh nh với ph? -Phát âm và đánh vần : +Đánh vần: Tiếng khoá: “ nhà” Giống: h Khác: nh bắt đầu n, ph bắt đầu Hoạt động 2:Luyện viết p Giáo viên :Đặng Thị Bá Trang Lop1.net Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Giáo án lớp ……………………………………………………………………………………………………………………… Hoạt động GV -MT:HS viết đúng quy trình p,ph,nh và từ ứng dụng -Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút) Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng: -MT:HS đọc từ ứng dụng -Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ phở bò, phá cỗ, nho khô, nhổ cỏ -Đọc lại toàn bài trên bảng Củng cố dặn dò Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc +MT:Đọc câu ứng dụng +Cách tiến hành:Đọc lại bài tiết -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? +Tìm tiếng có âm học ( gạch chân : nhà, phố ) +Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : Nhà dì na phố, nhà dì có chó xù Đọc SGK: Hoạt động 2:Luyện viết: -MT:HS viết đúng các âm từ vào -Cách tiến hành:GV đọc HS viết vào theo hàng Hoạt động 3:Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói : Chợ, phố, thị xã +Cách tiến hành : Hỏi: -Chợ có gần nhà em không? -Chợ dùng làm gì? Nhà em hay thường chợ? -Ở phố em có gì? Thành phố nơi em có tên là gì? Em sống đâu? 4.Củng cố dặn dò TIẾT ĐẠO ĐỨC Hoạt động HS Đọc : cá nhân, đồng Viết bảng : p, ph,nh,phố xá, nhà lá Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp Đọc lại bài tiết (C nhân- đ thanh) Thảo luận và trả lời Đọc thầm và phân tích : nhà, phố Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Tô tập viết : p, ph, nh, phố xá, nhà lá Thảo luận và trả lời ======================== BÀI 3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (TIẾT 2) Giáo viên :Đặng Thị Bá Trang Lop1.net Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Giáo án lớp ……………………………………………………………………………………………………………………… I Mục tiêu: - Học sinh hiểu trẻ em có quyền học hành - Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập, giúp các em thực tốt quyền học mình - Học sinh biết yêu quý giữ gìn sách và đồ dùng học tập mình II Tài liệu và phương tiện: - Giáo viên: - Phần thưởng cho Học sinh đạt giải thi “ Sách đẹp nhất” - Bài hát “ Sách bút thân yêu ơi” nhạc và lời Bùi Đình Thảo - Học sinh : - SGK + Vở bài tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.ổn định tổ chức: ( phút ) Kiểm tra bài cũ: ( phút) - ? Em đã giữ gìn sách , đồ dùng học tập mình nào - Giáo viên nhận xét xếp loại Bài mới: ( 28 phút) a Giới thiệu bài: Tiết hôm chúng ta học tiết thực hành giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập b Giảng bài: - HĐ 1: Thi sách đẹp - Giáo viên công bố thi và thành phần Ban giám khảo Thi vòng :- Vòng thi tổ - Vòng thi trường Giáo viên đưa tiêu chuẩn thi: + Có đủ sách và đồ dung học tập theo quy định + Sách không bị bẩn, quăn mép xộc xệch Hoạt động học Học sinh trả lời -> em - Học sinh lớp cùng xếp sách , đồ dùng lên trên bàn và đồ dùng học tập mình - Các tổ tiến hành chấm thi đẻ chọn 1-> bạn khá để thi vào vòng - Học sinh thi vòng Khuyến khích học sinh phải bọc sách để giữ gìn sách - Đồ dùng học tập luôn sẽ, không bị giây bẩn - GV: cho học sinh tiến hành thi vòng -BGK chấm và công bbố kết thi các bạn nhóm Giáo viên nhận xét, tuyên dương - HĐ 2: Hát bài hát “ Sách bút thân yêu” + Giáo viên cho lớp hát bài hát + Giáo viên nhận xét tuyên dương - HĐ 3: Đọc câu thơ cuối bài + Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu thơ cuối bài + Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc chuyển - Cả lớp mình hát bài “Sách bút thân yêu” - Học sinh đọc chuyển câu thơ : Muốn cho sách đẹp lâu Đồ dùng bền mãi, nhớ câu giữ gìn - Học sinh nêu lại ghi nhớ tiết thực giữ Giáo viên :Đặng Thị Bá Trang Lop1.net Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Giáo án lớp ……………………………………………………………………………………………………………………… Hoạt động dạy Kết luận chung : - Cần phải giữ gìn sách học tập để các em thực tốt quyền học mình Củng cố, dặn dò: ( phút) Hoạt động học gìn sách gọn gàng, đẹp và chuẩn bị bài sau - Giáo viên nhấn mạnh nội dung bài - Giáo viên nhận xét học ======================== TIẾT Môn: Thủ công TUẦN BÀI XÉ DÁN HÌNH QUẢ CAM I Mục tiêu + HS biết cách xé, dán hình cam đơn giản + Xé quản cam tương đối giống mẫu II Chuẩn bị: GV: Bài mẫu xé, dán hình cam; Giấy thủ công các màu; hồ dán, giấy trắng làm nền, khăn lau tay HS: Giấy thủ công các màu, giấy nháp có kẻ ô, bút chì màu, hồ, khăn lau tay, thủ công III Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS I ổn định lớp: II Bài cũ: Thu số sản phẩm xé, dán hình cây đơn giản, chấm điểm, nhận xét III Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề: GV HD quan sát và nhận xét: Cho HS xem bài mẫu và đặt câu hỏi đặc điểm, hình dáng, màu sắc cam thực tế GV HD mẫu: HS quan sát nhận xét Thực tế có nhiều cam có màu sắc, hình dáng khác a Xé hình mái nhà: Vẽ hình tròn ô, xé hình tròn khỏi tờ giấy màu HS lấy giấy nháp có kẻ ô Vẽ, xé hình cam HS thực hành: Nhắc nhở uốn nắn HS xé, dán hình VI Củng cố dặn dò : HS quan sát và lấy giấy nháp tập đếm ô, vẽ, xé Giáo viên :Đặng Thị Bá Trang Lop1.net Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Giáo án lớp ……………………………………………………………………………………………………………………… Hoạt động GV Hoạt động HS - Nhận xét tiết học, đánh giá sản phẩm - Chuẩn bị giấy màu, hồ, bút chì tiết sau “xé, dán hình cam” hình cam HS lấy giấy nháp đếm ô, vẽ, xé HS chọn màu, thực các thao tác xé, xếp, dán hình ============================ Thứ ba ngày 29 tháng năm 2009 Bài 23: g -gh TIẾT 1-2 HỌC VẦN I.Mục tiêu: - Đọc : g , gh , gà ri , ghề gỗ ; từ và các câu ứng dụng - Viết : g , gh , gà ri , ghề gỗ - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : gà ri , gà gô - Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Gà ri, gà gô II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có từ: gà ri, ghế gỗ; Câu ứng dụng : Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Gà ri, gà gô -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết 1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết : phở bò, phá cỗ, nho khô, nhổ cỏ -Đọc câu ứng dụng : Nhà dì na phố, nhà dì có chó xù -Nhận xét bài cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài : Giới thiệu trực tiếp : Hôm học âm g, gh Hoạt động : Dạy chữ ghi âm g,gh +Mục tiêu: nhận biết âm g và âm gh -Nhận diện chữ: Chữ g gồm : nét cong hở phải và nét khuyết Hỏi : So sánh g với a? Thảo luận và trả lời: Giống : nét cong hở phải -Phát âm và đánh vần : Khác : g có nét khuyết +Đánh vần: tiếng khoá: “ gà” (Cá nhân- đồng thanh) +Đọc trơn : “gà ri” Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn:gà -Đọc lại sơ đồ  Dạy chữ ghi âm gh: -Nhận diện chữ: Chữ gh là chữ ghép từ hai chữ : p, h Giáo viên :Đặng Thị Bá Trang Lop1.net Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Giáo án lớp ……………………………………………………………………………………………………………………… Hoạt động GV Hỏi : So sánh gh và g? -Phát âm và đánh vần : +Phát âm : g +Đánh vần: tiếng khoá: “ghế” +Đọc trơn từ: “ghế gỗ” +Đọc lại sơ đồ  +ĐoÏc lại sơ đồ Hoạt động 2:Luyện viết: -MT:HS viết đúng âm từ vừa học -Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng: -MT:HS đọc đúng từ ứng dụng -Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ nhà ga, gà gô, gồ ghề, ghi nhớ -Đọc lại toàn bài trên bảng Củng cố dặn dò Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu: -Đọc câu ứng dụng +Cách tiến hành : -Đọc lại bài tiết -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? +Tìm tiếng có âm học ( gạch chân : ghế, gỗ ) +Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ Đọc SGK: Hoạt động 2:Luyện viết: -MT:HS viết đúng g ,gh ,gà ri,ghế gỗ -Cách tiến hành:GV đọc HS viết vào theo dòng Hoạt động 3:Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói : Gà ri, gà gô +Cách tiến hành : Hỏi: -Trong tranh vẽ gì? -Gà gô thường sống đâu? Em đã trông thấy nó hay nghe kể? -Em kể tên các loại gà mà em thấy? -Gà thường ăn gì? -Con gà ri tranh vẽ là gà sống hay gà mái? Hoạt động HS Giống : chữ g Khác: gh có thêm h (C nhân- đ thanh) Ghép bìa cài,đvần, đtrơn Đọc : cá nhân, đồng Viết bảng : g, gh, gà, ghế gỗ Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp Đọc lại bài tiết (C nhân- đ thanh) Thảo luận và trả lời Đọc thầm và phân tích : ghế, gỗ Đọc câu ứng dụng (C nhânđthanh) Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Tô tập viết : g, gh, gà ri, ghế gỗ Thảo luận và trả lời Giáo viên :Đặng Thị Bá Trang Lop1.net Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Giáo án lớp ……………………………………………………………………………………………………………………… Hoạt động GV Tại em biết? 4: Củng cố dặn dò Hoạt động HS ======================== TIẾT TOÁN SỐ 10 I MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : - Có khái niệm ban đầu số 10 - Biết đọc, viết số 10, đếm và so sánh các số phạm vi 10, vị trí số 10 dãy số từ đến 10 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các nhóm có 10 đồ vật cùng loại Viết sẵn bảng phụ cấu tạo số 10 + Các chữ số trên bìa từ 10 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 2.Kiểm tra bài cũ : +2 Học sinh lên bảng điền số còn thiếu vào ô trống : … … … …… …… + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu số 10 Mt :Học sinh có khái niệm ban đầu số 10 -Treo tranh hỏi học sinh : -Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi o Có bạn chơi rồng rắn ? -có bạn o Có bạn không đứng vào hàng ? -có bạn o bạn thêm bạn là bạn ? -9 bạn thêm bạn là 10 bạn - học sinh nhắc lại - Cho học sinh lấy que tính, thêm que tính nêu -Học sinh nêu : que tính thêm que kết tính là 10 que tính ( em lặp lại ) -Treo tranh chấm tròn giáo viên yêu cầu học sinh quan -Có chấm tròn thêm chấm tròn là 10 sát tranh nêu nội dung tranh chấm tròn -Tranh 10 tính -Có tính thêm tính là 10 -Giáo viên kết luận : bạn thêm bạn là 10 bạn – tính chấm tròn thêm chấm tròn là 10 chấm tròn – tính thêm tính là 10 tính Vậy thêm - thêm 10 ? -Giáo viên nói : để ghi lại các nhóm đồ vật có số lượng là 10 ví dụ : 10 bạn, 10 chấm tròn, 10 tính Người ta dùng số 10 - Giới thiệu số 10 in, số 10 viết Giáo viên :Đặng Thị Bá Trang 10 Lop1.net Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Giáo án lớp ……………………………………………………………………………………………………………………… Hoạt động : Tập viết số – Đọc số – vị trí số Mt : Học sinh biết đọc,viết số 10 Biết vị trí số 10 các số từ đến 10 -Giáo viên hướng dẫn viết : Số 10 gồm chữ số, chữ số đứng trước, chữ số đứng sau -Giáo viên hướng dẫn học sinh viết bảng -Giáo viên sửa sai, uốn nắn học sinh yếu -Treo dãy số từ  cho học sinh đếm yêu cầu học sinh lên gắn số 10 vào dãy số - Cho học sinh hiểu số 10 đứng liền sau số và lớn các số từ đến Hoạt động 3: Thực hành Mt : Học sinh biết làm các bài tập sách giáo khoa o Bài : viết số phù hợp với số lượng vật tranh -Cho học sinh làm miệng o Bài : Nêu cấu tạo số -Treo tranh lên bảng yêu cầu học sinh lên điền số tranh -Qua tranh giáo viên hỏi Học sinh nêu cấu tạo số 10 - Giáo viên treo bảng phụ yêu cầu học sinh đọc lại bảng cấu tạo số 10 Bài : viết số còn thiếu vào ô trống -Cho học sinh làm vào Bài tập toán o Bài : Khoanh tròn số lớn -Giáo viên ghi lên bảng cho học sinh tham gia chơi 10 - Học sinh nhận xét ghi nhớ - Học sinh viết bảng -1 em lên bảng - Học sinh đếm xuôi, ngược phạm vi 10 - em đt - Học sinh tự làm bài và chữa bài - em lên bảng -Học sinh quan sát nhận xét -Cấu tạo số 10 - 10 gồm và hay và - 10 gồm và hay và - 10 gồm và jhay và - 10 gồm và hay và - 10 gồm và - Học sinh tự làm bài và chữa bài - Học sinh cử học sinh đại diện tổ lên khoanh tròn số lớn bảng mình nhận -Giáo viên nhận xét tuyên dương học sinh nhanh, đúng 4.Củng cố dặn dò : - Hôm em học bài gì ?- Đếm xuôi từ đến 10 Đếm ngược từ 10 đến ? - Nêu lại cấu tạo số 10 ? số 10 đứng liền sau số nào ? - Số 10 ghi chữ số ? Giáo viên :Đặng Thị Bá Trang 11 Lop1.net Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Giáo án lớp ……………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 30 tháng năm 2009 TIẾT 1-2 HỌC VẦN Bài 24: q-qu-gi I.Mục tiêu: - Đọc : q , qu , gi , chợ quê , cụ già ; từ và các câu ứng dụng - Viết : q , qu , gi , chợ quê , cụ già - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : quà quê - Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Quà quê II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : chợ quê, cụ già; Câu ứng dụng và minh hoạ phần luyện nói -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết 1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết : nhà ga, gà gô, gồ ghề, ghi nhớ -Đọc câu ứng dụng : nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ -Nhận xét bài cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài :Giới thiệu trực tiếp : Hôm học âm q - qu -gi Hoạt động : Dạy chữ ghi âm q ,qu , gi +Mục tiêu: nhận biết âmõ q và âm qu và gi +Cách tiến hành : Dạy chữ ghi âm q: -Nhận diện chữ: Chữ q gồm : nét cong hở Thảo luận và trả lời: phải, nét sổ thẳng Hỏi : So sánh q với a? Giống : nét cong hở -phải Khác : q có nét sổ dài, a có nét móc ngược -Phát âm :”quy/ cu” (Cá nhân- đồng thanh) Dạy chữ ghi âm qu: -Nhận diện chữ:Chữ qu ghép từ hai chữ q và u Hỏi : So sánh qu và q? Giống : chữ q -Phát âm và đánh vần : Khác : qu có thêm u +Đánh vần: tiếng khoá : “quê” (C nhân- đ thanh) Dạy chữ ghi âm gi: Ghép bìa cài , đánh vần, đọc trơn -Nhận diện chữ: Chữ gi ghép từ hai chữ g và i Hỏi : So sánh gi và g? -Phát âm và đánh vần : Giống : g +Phát âm: “di” Khác : gi có thêm i +Đánh vầ tiếng khoá: “Già” Giáo viên :Đặng Thị Bá Trang 12 Lop1.net Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Giáo án lớp ……………………………………………………………………………………………………………………… Hoạt động GV Hoạt động 2:Luyện viết -MT:HS viết đúng quy trình -Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút) Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng: -MT:HS đọc các từ ứng dụng -Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ thị, giỏ cá, qua đò, giã giò -Đọc lại toàn bài trên bảng Củng cố , dặn dò Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu: -Đọc câu ứng dụng +Cách tiến hành : -Đọc lại bài tiết -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? +Tìm tiếng có âm học :( gạch chân : qua, giỏ) +Hướng dẫn đọc câu: Chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá Đọc SGK: Hoạt động 2: Luyện viết: -MT:HS viết đúng âm từ vừa học -Cách tiến hành:GV đọc HS viết vào theo dòng Hoạt động 3:Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói : Quà quê +Cách tiến hành : Hỏi: -Qùa quê gồm gì? Emthích quà gì nhất? Ai hay cho quà em? -Được quà em có chia cho người? -Mùa nào thường có nhiều quà từ làng quê? 4: Củng cố dặn dò Hoạt động HS Viết bảng : q ,qu, gi, quê, già Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp Đọc lại bài tiết (C nhân- đ thanh) Thảo luận và trả lời Đọc thầm và phân tích: qua, giỏ Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Tập viết: q ,qu, gi, chợ quê, cụ già Thảo luận và trả lời ======================== TIẾT TOÁN I MỤC TIÊU : + Giúp học sinh củng cố : -Nhận biết số lượng phạm vi 10 LUYỆN TẬP Giáo viên :Đặng Thị Bá Trang 13 Lop1.net Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Giáo án lớp ……………………………………………………………………………………………………………………… -Đọc , viết ,so sánh các số phạm vi 10, cấu tạo số 10 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bộ thực hành III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : + Đếm xuôi từ đến 10 ? Đếm ngược từ 10 đến ? + Nêu cấu tạo số 10 ? Số 10 lớn số nào ? + Học sinh làm bảng dãy bàn bài 10 …9 + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài 9…10 Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 10… 10 … 10 10… 0… HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Củng cố dãy số từ 010 Mt : Học sinh nắm thứ tự dãy số từ 010 -Giáo viên cho HS đọc xuôi ngược 010 -Phân tích cấu tạo số 10 Hoạt động : Luyện tập Mt : Học sinh thực các bài tập sách -Học sinh mở sách giáo khoa -Cho học sinh mở sách giáo khoa -Học sinh nêu yêu cầu bài : đếm số o Bài : Nối ( theo mẫu ) lượng vật tranh và nối với số phù -Cho học sinh nêu yêu cầu bài hợp - Học sinh nhận xét đúng , sai - Giáo viên treo tranh lên bảng, gọi học sinh lên thực -Học sinh làm bài vào Btt -1 Học sinh làm mẫu bài -Giáo viên chốt kết luận -Học sinh tự làm bài ( miệng ) o Bài : vẽ thêm cho đủ 10 chấm tròn -Cho học sinh nêu yêu cầu bài - Học sinh nhận xét -Chữa bài -Giáo viên treo hình lên bảng -Cho học sinh thi đua lên bảng vẽ thêm chấm tròn - Học sinh nêu : đếm số hình tam giác và vào hình cho đủ 10 ghi số vào ô trống o Bài : Điền số vào ô trống -Cho học sinh nêu yêu cầu bài -Cho học sinh làm vào Bài tập toán -Cho học sinh làm bài chữa bài o Bài : So sánh các số -Phần a) : cho học sinh điền dấu : ( < , > , = ) thích -Học sinh nhận xét tự chữa bài hợp vào ô trống đọc kết bài làm Giáo viên :Đặng Thị Bá Trang 14 Lop1.net Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Giáo án lớp ……………………………………………………………………………………………………………………… -Phần b), c) giáo viên nêu nhiệm vụ phần -Cho học sinh làm bài (miệng ) – Sách giáo khoa o Bài : Viết số thích hợp vào ô trống -Giáo viên nêu yêu cầu bài tập này và hướng dẫn -Học sinh tự làm bài và chữa bài học sinh quan sát mẫu -Hướng dẫn học sinh làm bài vào bài tt -Giáo viên cho học sinh nhắc lại cấu tạo số 10 - 10 gồm và hay và - 10 gồm và hay và - 10 gồm và hay và - 10 gồm và hay và - 10 gồm và Hoạt động 3: Trò chơi Mt :Học sinh nắm thứ tự các số, biết xếp số - Cho học sinh cổ vũ bạn -Nhận xét bài làm bạn theo thứ tự lớn dần, bé dần - Mỗi đội cử đại diện lên bảng -Giáo viên gắn số 3, 6, , , yêu cầu học sinh xếp các số đó theo thứ tự lớn dần ( bé dần ) -Bạn nào xếp nhanh, đúng bạn đó thắng -Giáo viên nhận xét , tuyên dương học sinh chơi tốt 4.Củng cố dặn dò : - Hôm em học bài gì ? - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh ôn bài và chuẩn bị bài hôm sau ………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày tháng 10 năm 2009 TIẾT 1-2 HỌC VÀN Bài 25: ng-ngh I.Mục tiêu: - Đọc : ng , ngh , cá ngừ , củ nghệ ; từ và câu ứng dụng Viết : ng , ngh , cá ngừ , củ nghệ Luyện nói từ – câu theo chủ đề : bê , nghé , bế - Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bê, nghé, bé II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng: cá ngừ, củ nghệ ; Câu ứng dụng, tranh phần luyện nói -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết 1.Khởi động :Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết : thị, qua đò, giỏ cá, giã giò -Đọc câu ứng dụng : Chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá Giáo viên :Đặng Thị Bá Trang 15 Lop1.net Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Giáo án lớp ……………………………………………………………………………………………………………………… -Nhận xét bài cũ 3.Bài : Hoạt động GV Giới thiệu bài :Giới thiệu trực tiếp : Hôm học âm ng, ngh Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm ng ,ngh +Mục tiêu: nhận biết âm ng và âm ngh +Cách tiến hành : Dạy chữ ghi âm ng: -Nhận diện chữ: Chữ ng là chữ ghép từ hai chữ n và g Hỏi : So sánh ng với n? Hoạt động HS Thảo luận và trả lời: Giống : chữ n Khác : ng có thêm g (Cá nhân- đồng thanh) -Đánh vần: Tiếng khoá “ngừ” -Đọc trơn: Từ : “cá ngư ø” Dạy chữ ghi âm ngh: -Nhận diện chữ:Chữ ngh ghép từ ba chữ n, g và h Hỏi : So sánh ng và ngh? Giống : chữ ng Khác : ngh có thêm h -Phát âm và đánh vần : +Phát âm : “ngờ”ø (C nhân- đ thanh) +Đánh vần: Tiếng khoá : “nghệâ” +Đọc trơn từ: ”củ nghệ” Ghép bìa cài , đánh vần, đọc trơn Hoạt động 2:Luyện viết: -MT:HS viết âm và từ ứng dụng -Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng : Viết bảng : ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút) Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp dụng: -MT:HS đọc tiếng và từ ứng dụng -Cách tiến hành:HS đọc GV kêt hợp giảng từ ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ, nghé ọ -Đọc lại toàn bài trên bảng Củng cố , dặn dò Tiết 2: Đọc lại bài tiết (C nhân- đ thanh) Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu: -Đọc câu ứng dụng Thảo luận và trả lời +Cách tiến hành : Đọc thầm và phân tích: nghỉ ,nga -Đọc lại bài tiết Giáo viên :Đặng Thị Bá Trang 16 Lop1.net Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Giáo án lớp ……………………………………………………………………………………………………………………… Hoạt động GV -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? +Tìm tiếng có âm học :( gạch chân : nghỉ, nga) +Hướng dẫn đọc câu: Nghỉ hè, chị kha nhà bé nga Đọc SGK: Hoạt động 2:Luyện viết: -MT:Viết đúng các âm từ vào -Cách tiến hành:GV đọc HS viết vào theo dòng Hoạt động 3:Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói : Bê, nghé, bé +Cách tiến hành : Hỏi:-Trong tranh vẽ gì? -Ba nhân vật tranh có gì chung? -Bê là gì? Nó có màu gì? -Nghé là gì? Nó có màu gì? -Bê, nghé ăn gì? -Em có biết hát bài nào “bê, nghé” không? 4: Củng cố dặn dò Hoạt động HS Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Tập viết: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ Thảo luận và trả lời (Đều có bé) Thảo luận và trả lời ======================== TIẾT TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU : + Giúp học sinh củng cố : -Nhận biết số lượng phạm vi 10 -Đọc , viết ,so sánh các số phạm vi 10, thứ tự số dãy số từ 10 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bộ thực hành toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Kiểm tra bài cũ : + Gọi học sinh lên bảng Học sinh : Học sinh : 10 > … < … 10 = … Học sinh : Xếp các số : 3, 10 , 7, 1, 9, (lớn dần ) + Học sinh quan sát nhận xét bài làm bạn + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giáo viên :Đặng Thị Bá Trang 17 Lop1.net Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Giáo án lớp ……………………………………………………………………………………………………………………… Hoạt động : Thực hành – luyện tập Mt : Học sinh biết làm bài tập sách giáo khoa và Toán bài tập -Học sinh đọc lại đầu bài -Giáo viên treo tranh Bài tập -Cho học sinh nêu số lượng các đồ vật tranh -Cho học sinh lên nối tranh với số phù hợp -Cho học sinh làm bài tập vào Bài tập Bài : Viết số từ  10 -Học sinh viết vào Bài tập -giáo viên xem xét, uốn nắn học sinh yếu Bài : Viết số thích hợp -Hướng dẫn học sinh viết số thích hợp vào các toa tàu -Học sinh làm phần b / Điền số thích hợp -giáo viên nhận xét qua bài làm miệng học sinh Bài : Viết các số theo thứ tự lớn dần, bé dần -Phần a ) : xác định số bé các số đã cho viết vào vòng tròn đấu tiên -Phần b) có thể dựa vào kết phần a, viết các số theo thứ tự ngược lại -Học sinh nêu : bút chì, 10 bông hoa, cam, cây kem, thuyền, cá, gà -Học sinh nhận xét bài làm bạn -Học sinh tự làm bài chữa bài -Học sinh viết bài -Học sinh đọc kết bài làm -Học sinh nắm các số đã cho : 6, 1, ,7, 10 -Học sinh tự làm bài, chữa bài ( miệng ) Bài : xếp hình theo mẫu -Cho học sinh nhận xét hình mẫu -Cho học sinh xếp hình theo mẫu -Giáo viên xem xét , giải thích thêm cho học sinh yếu - hình vuông, hình tròn Hoạt động 2: Trò chơi Mt : Củng cố so sánh các số đã học -Giáo viên nêu yêu cầu nội dung trò chơi -Giáo viên nêu số bất kỳ.Hs tự gắn phép tính so - Học sinh cử đại diện tham gia trò chơi sánh trên bìa cài -Ai ghép nhanh đúng là thắng Ví dụ : -giáo viên nêu số : , - Học sinh ghép < 8>6 4.Củng cố dặn dò : - Hôm em học bài gì ? -Nhận xét tiết học -Dặn học sinh hoàn thành Bài tập toán -Chuẩn bị bài ngày hôm sau …………………………………………………………………………………………………… TIẾT TNXH CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG I Mục tiêu : Giúp HS biết: - Cách giữ vệ sinh miệng để phòng sâu và có hàm khoẻ, đẹp Giáo viên :Đặng Thị Bá Trang 18 Lop1.net Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Giáo án lớp ……………………………………………………………………………………………………………………… - Chăm sóc đúng cách - Tự giác súc miệng sau ăn và đánh hàng ngày B Đồ dùng dạy học : - HS: bàn chải và kem đánh - GV: Sưu tầm số tranh vẽ miệng Bàn chải người lớn, trẻ em Kem đánh răng, mô hình răng, muối ăn Mỗi HS chọn cuộn giấy sạch, nhỏ dài cái bút chì, vòng tròn nhỏ tre, đường kính 10 cm C Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV I ổn định lớp: II Bài cũ: Làm nào để da luôn ? nhận xét III Bài mới: Khởi động: Trò chơi “ai nhanh, khéo” GV HD và phổ biến quy tắc chơi, kết thúc trò chơi GV công bố đội nào thắng, đội nào thua và cho HS nêu lý thắng thua đội mình GT bài: Chăm sóc và bảo vệ a Hoạt động 1: Làm việc theo cặp KL: GV vừa nói vừa cho lớp quan sát mô hình hàm b Hoạt động 2: làm việc với SGK B1: Quan sát các hình trang 14, 15 SGK B2: Quan sát các hình, GV nêu câu hỏi KL: GV tóm tắt lại ý chính cho câu hỏi Nhắc HS việc nên làm và việc không nên làm để bảo vệ VI Củng cố dặn dò : - Về thường xuyên đánh - Dặn: chuẩn bị tiết sau thực hành Hoạt động HS em xếp thành đội hình hàng dọc, em ngậm que giấy Hai em đầu hàng ngậm que giấy có vòng tròn tre và chuyển cái vòng nhỏ cho người thứ Với cách làm tương tự, người thứ chuyển cho người thứ và tiếp tục đến người cuối cùng HS làm việc theo nhóm Hai HS quay mặt vào người quan sát hàm Nhận xét bạn Xung phong nói cho lớp biết kết làm nhóm HS theo cặp làm việc theo dẫn GV HS trả lời câu hỏi, HS khác bổ sung ============================ Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2009 TIẾT 1-2 HỌC VẦN Bài 26: y-tr I.Mục tiêu: Giáo viên :Đặng Thị Bá Trang 19 Lop1.net Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Giáo án lớp ……………………………………………………………………………………………………………………… - Đọc : y , tr , y tá , tre ngà : từ và các câu ứng dụng - Viết : y , tr , y tá , tre ngà - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : nhà trẻ - Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nhà trẻ II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng: y tá, tre ngà; Câu ứng dụng : Bé bị ho, mẹ cho bé y tế xã -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Nhà trẻ -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết 1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết : ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ, nghé ọ -Đọc câu ứng dụng : Nghỉ hè, chị kha nhà bé nga -Nhận xét bài cũ 3.Bài : Hoạt động GV Giới thiệu bài :Giới thiệu trực tiếp : Hôm học âm y, tr Hoạt động : Dạy chữ ghi âm y,tr +Mục tiêu: nhận biết âm y và âm tr +Cách tiến hành : Dạy chữ ghi âm y -Nhận diện chữ: Chữ y gồm nét xiên phải, nét móc ngược, nét khuyết Hỏi : So sánh y với u? -Phát âm : “i” (gọi là chữ y dài) -Đánh vần: Tiếng khoá : “y” ( y đứng mình) -Đọc trơn: Từ : “ y tá “ Dạy chữ ghi âm tr: -Nhận diện chữ: Chữ tr ghép từ hai chữ:t, r Hỏi : So sánh tr và t ? -Phát âm và đánh vần : +Phát âm : đầu lưỡi uốn chạm vào vòm cứng, bật ra, không có tiếng +Đánh vần: Tiếng khoá : “tre” +Đọc trơn từ: “tre ngà” Hoạt động 2:Luyện viết: -MT:HS viết đúng quy trình y ,tr và từ ứng dụng Hoạt động HS Thảo luận và trả lời: Giống : phần trên dòng kẻ, chúng tương tự Khác : y có nét khuyết (Cá nhân- đồng thanh) Giống : chữ t Khác : tr có thêm r (C nhân- đ thanh) Ghép bìa cài , đánh vần, đọc trơn Viết bảng : y, tr, y tá, tre ngà Giáo viên :Đặng Thị Bá Trang 20 Lop1.net