2.Hoạt động dạy bài mới: - Giới thiệu bài 1’: -Hôm nay, các em sẽ được kể lại câu chuyện mình đã được học qua bài Tập đọc: Bạn của Nai Nhỏ -Phát triển các hoạt động 30’: * Hoạt động 1: H[r]
(1)Gv:Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät Bài soạn lớp Thứ tư ngày 10 tháng 09 năm 2008 Tập đọc: (Tiết 9, 10) Baïn cuûa Nai Nhoû SGK:22 Thời gian:40’-42’ I Muïc ñích – yeâu caàu: Rèn kỹ đọc thành tiếng: -Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ: ngăn cản, hích vai, rình, nhanh trí, ngã ngửa -Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ -Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời các nhân vật Rèn kỹ đọc – hiểu: -Hiểu nghĩa các từ ngữ có chú giải SGK: ngăn cản, hích vai, gạc, thông minh, ác -Thấy các đức tính bạn Nai Nhỏ: khoẻ mạnh, nhanh nhẹn, dám liều mình cứu người -Qua câu chuyện rút nhận xét: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng giúp đỡ người khác, và cứu người lúc hoạn nạn II Chuaån bò: -Giaùo vieân: Tranh minh hoïa, baûng phuï -Hoïc sinh: SGK III Các hoạt động: 1.Hoạt động đầu tiên: - OÅn ñònh: 1’ Haùt - Baøi cuõ (5’): -2 học sinh đọc em đoạn và TLCH 1, 2, 3, SGK -1 học sinh đọc lại bài -Giaùo vieân nhaän xeùt, chaám ñieåm Hoạt động dạy bài mới: a.Giới thiệu (1’): -Hôm nay, các em tập đọc bài: Bạn Nai Nhỏ b.Phát triển các hoạt động (30’): Tieát * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh cách đọc đúng, hay + Mục tiêu: Học sinh đọc đúng các từ khó, biết ngắt nghỉ hợp lý, đọc theo lời nhân vật và hiệu số từ ngữ + Phương pháp: Quan sát, đàm thoại, thực hành a/ Giáo viên đọc mẫu và nêu: - Hoïc sinh theo doõi +Lời người dẫn chuyện:thong thả,chậm rãi,ro õràng + Lời Nai Nhỏ: hồn nhiên, ngây thơ, tự hào + Lời cha Nai Nhỏ: ấm áp, lo lắng, vui vẻ, hài loøng b/ Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc: - Giáo viên cho học sinh đọc câu kết hợp - Học sinh đọc nối tiếp câu hướng dẫn đọc từ khó + Trong học sinh đọc giáo viên chú ý xem các + Học sinh nêu từ các em thấy khó em phát âm sai từ nào? đọc: hích vai, rình, ngã ngửa, ngăn cản, nhanh trí - Giáo viên hướng dẫn các em cách đọc - Học sinh đọc lại - Lớp đọc thầm 60 Lop2.net (2) Gv:Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät Bài soạn lớp - Giáo viên cho học sinh đọc bài đoạn kết hợp giải nghĩa từ ngữ mới: ngăn cản, hích vai, gạc, thoâng minh, aùc + Giaùo vieân giaûi thích theâm baèng tranh - Giáo viên hướng dẫn đọc lời cha Nai Nhỏ: + Giáo viên đọc mẫu các lời nói cha Nai Nhỏ * Cha khoâng ngaên caûn baïn cuûa * Đó chính là chút nào - Giáo viên hướng dẫn đọc lời Nai Nhỏ: + Giáo viên đọc mẫu lời Nai Nhỏ đoạn + Giaùo vieân nhaän xeùt - Giáo viên cho học sinh nêu cách đọc người daãn chuyeän * Hoạt động 2: Học sinh luyện đọc + Mục tiêu: Học sinh đọc trôi chảy toàn bài + Phöông phaùp: Luyeän taäp, thi ñua, nhoùm - GV cho học sinh đọc đoạn nhóm - Giáo viên cho học sinh thi đua đọc bài trước lớp - Giaùo vieân nhaän xeùt - Giáo viên cho học sinh đọc ĐT đoạn - Học sinh đọc đoạn và nêu các từ ngữ - Học sinh đọc CT bài, đặt câu, tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa + Hoïc sinh laéng nghe vaø nhaän xeùt giaùo vieân ngắt, nghỉ đâu, nhấn giọng chỗ nào để thể quan tâm, lo lắng, vui mừng cha Nai Nhỏ * Học sinh đọc câu đoạn 2, + Hoïc sinh theo doõi vaø nhaän xeùt + học sinh đọc lời Nai Nhỏ đoạn và + Lớp nhận xét - Hoïc sinh neâu - Học sinh đọc bài nhóm - HS cử đại diện nhóm lên đọc thi đua - Hoïc sinh nhaän xeùt - Cả lớp đọc ĐT đoạn Tieát * Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài + Mục tiêu: Học sinh nắm nội dung bài, hiểu nào là người bạn tốt và biết cách cư xử với bạn bè + Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận nhóm - Giáo viên cho học sinh đọc đoạn - Học sinh thực - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu caâu hoûi - Hoïc sinh neâu caâu hoûi + Ñi chôi xa cuøng baïn CH1: Nai Nhoû xin pheùp cha ñi ñaâu? + Cha Nai Nhoû noùi gì? + Hoïc sinh neâu - Giáo viên cho học sinh đọc đoạn 2, 3, - học sinh đọc - Giaùo vieân cho hoïc sinh thaûo luaän, tìm hieåu vaø - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm vaø trình baøy noäi trả lời câu hỏi 2, 3, dung caâu mình boác thaêm CH2: Nai Nhỏ kể cho cha nghe tất hành hành động - nêu: + HĐ1: Lấy vai hích đổ hòn đá to chặn ngang động bạn mình? loái -> Baïn cuûa Nai Nhoû raát khoeû maïnh + HĐ2: Nhanh trí kéo Nai Nhỏ chạy thoát lão Hoå -> Baïn cuûa Nai Nhoû thoâng minh vaø nhanh nheïn + HĐ3: Dùng gạc húc sói ngã ngửa để cứu Dê Non 61 Lop2.net (3) Gv:Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät Bài soạn lớp -> Baïn cuûa Nai Nhoû raát duõng caûm, gan daï lieàu mình cứu bạn + Hoïc sinh neâu yù kieán vaø giaûi thích CH3: Mỗi hành động bạn Nai Nhỏ nói lên ñieåm toát cuûa baïn aáy Em thích nhaát ñieåm naøo? Vì sao? + Giáo viên khẳng định: hành động dám liều mình cứu bạn là hành động cao CH4: Theo em, người bạn tốt là người + Học sinh nêu cách nghi vào giấy ý kiến mình và nêu lên cho lớp nghe naøo? - Giáo viên nhận xét và giáo dục học sinh - Học sinh thực hình thức cho học sinh nêu gương bạn tốt lớp * Hoạt động 4: Luyện đọc lại + Mục tiêu: Học sinh đọc trôi chảy, biết đọc theo lời nhân vật + Phương pháp: Thực hành, thi đua - Giáo viên cho học sinh đọc theo lời nhân vật - Học sinh đọc bài nhóm - Giáo viên cho học sinh các nhóm thi đọc - Học sinh các nhóm thi đọc lời nhân vật - Giaùo vieân nhaän xeùt - Hoïc sinh nhaän xeùt Hoạt động cuối cùng: - VN: Rèn đọc lại - CBB: Goïi baïn - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc *** 62 Lop2.net (4) Gv:Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät Bài soạn lớp Toán: (Tiết 11) Kieåm tra Thời gian:35’ - I Muïc tieâu: Kiểm tra kết ôn tập đầu năm học học sinh, tập trung vào: Đọc, viết số có chữ số, viết số liền trước, số liền sau Kĩ thực phép cộng và phép trừ (không nhớ) phạm vi 100 Giải bài toán phép tính (cộng trừ, chủ yếu là dạng thêm bớt số đơn vị từ số đã biết) Đo và viết số đo độ dài đoạn thẳng II Đề bài: Vieát caùc soá: a/ Từ 70 đến 80 b/ Từ 89 đến 95 a/ Số liền trước 61 là b/ Soá lieàn sau cuûa 99 laø Tính: 42 84 60 66 + 54 - 31 + 25 - 16 + 23 Mai và Hoa làm 36 bông hoa, riêng Hoa làm 16 bông hoa Hỏi Mai làm bao nhieâu boâng hoa? Đo độ dài đoạn thẳng AB viết số thích hợp vào chỗ chấm Độ dài đoạn thẳng AB là cm Độ dài đoạn thẳng AB là dm III Thang ñieåm: - Bài 1: điểm, số viết đúng 1/6 điểm - Bài 2: điểm, phép tính đúng 0,5 điểm - Bài 3: 2,5 điểm, phép tính đúng 0,5 điểm - Bài 4: 2,5 điểm, lời giải điểm, phép tính đúng điểm, đáp số 0,5 điểm - Baøi 5: ñieåm IV Đáp án: a/ 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80 b/ 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95 a/ Số liền trước 61 là 60 b/ Soá lieàn sau cuûa 99 laø 100 42 84 60 66 + 54 - 31 + 25 - 16 + 23 96 53 85 50 28 Giaûi Số bông hoa Mai làm là: 36 - 16 = 20 (boâng hoa) Đáp số: 20 bông hoa A B Độ dài đoạn thẳng AB là: 10 cm Hoặc: dm 63 Lop2.net (5) Gv:Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät Bài soạn lớp Mó thuaät: (Tieát 3) Veõ theo maãu:Veõ laù caây Thời gian:35’-37’ I/Muïc tieâu: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm, vẻ đẹp vài loại lá cây - Biết cách vẽ lá cây - Vẽ lá cây và vẽ màu theo ý thích II/Chuaån bò: Giáo viên - Tranh, ảnh vài loại lá cây - Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ lá cây - Bài vẽ hs năm trước Học sinh: - Giấy vẽ tập vẽ - Một số lá cây - Bút chì, tẩy và màu vẽ III/Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra dụng cụ học vẽ 2.Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét - GVGT số loại lá cây thật để hs thấy hình dáng và màu sắc … - Kết luận: lá cây có hình dạng và màu sắc khác Hoạt động 2: Cách vẽ cái lá - GV gt hình minh họa vẽ lên bảng để hs thấy cách vẽ (quy trình) + Vẽ hình dáng chung cái lá trước + Nhìn mẫu vẽ các nét chi tiết cho giống lá + Vẽ màu theo ý thích (có thể vẽ lá màu xanh non, xanh đậm, vàng, đỏ … ) Hoạt động 3: Thực hành - GV cho hs xem số bài vẽ lá cây các hd năm trước - GV gợi ý cho hs làm bài (vẽ hình vừa với hình giấy đã chẩn bị) tập vẽ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV gợi ý hs nhận xét số bài vẽ đã hoàn thành và các bài vẽ trên bảng về: + Hình dáng (rõ đặc điểm) + Màu sắc (phong phú) - GV cho hs tự xếp loại các bài vẽ theo ý thích (bài vẽ đẹp ….) - GV xếp loại các bài vẽ 3.Hoạt động cuối cùng: + Quan sát hình dáng, màu sắc vài loại cây + Sưu tầm tranh aûnh veà caây 64 Lop2.net (6) Gv:Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät Bài soạn lớp Thứ năm ngày 11 tháng 09 năm 2008 Theå duïc: (Tieát 5) Quay phaûi,quay traùi- Troø chôi “Nhanh leân baïn ôi” Thời gian: 35’-37’ I Muïc tieâu: - Tiếp tục ôn số kĩ đội hình đội ngũ Yêu cầu thực động tác chính xác, đẹp trước - Học quay phải, quay trái Yêu cầu thực động tác đúng kĩ thuật, đúng phương hướng và không để thăng - Ôn trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi!” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đúng luật II Chuaån bò: - Sân trường,còi, cờ, kẻ sân cho trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp Noäi dung Định lượng 1.Phần mở đầu: - GV phổ biến nội dung, yêu cầu học * OÂân caùch baùo caùo, chaøo gaëp giao vieân - Chaïy nheï nhaøng theo 1haøng doïc treân ñòa hình tự thiên - Đi thường hít thở sâu * Trò chơi khởi động (tự chọn) Phaàn cô baûn: * Hoïc quay phaûi, quay traùi * Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái,điểm số từ đến hết tổ * Troø chôi “Nhanh leân baïn ôi!” Phaàn keát thuùc: - Đứng vỗ tay và hát - GV cuøng HS heä thoáng baøi - Nhaän xeùt vaø giao vieäc veà nhaø -2 phuùt -2 phuùt 50 -60m - phuùt – phuùt – laàn Biện pháp tổ chức - HS xeáp thaønh haøng doïc - Giaùo vieân laøm maãu vaø giaûi thích động tác, - GV hoâ khaåu leänh cho HS quaylaàn - chaäm , laàn – hoâ nhanh hôn - Lần tổ chức cho HS thi xem tổ nào thực động tác đúng,đều và đẹp - cán điều khiển – laàn - Cán lớp điều khiển laàn - Lần 1, chơi thử Lần chơi chính thức có phân thaéng thua – phuùt – phuùt – phuùt *** Chính taû: (Tieát 5) Baïn cuûa Nai Nhoû SGK: 24 Thời gian: 40’-42’ I Muïc tieâu: Reøn kó naêng chính taû: -Chép lại chính xác nội dung tóm tắt truyện “Bạn Nai Nhỏ” Biết viết họa chữ đầu câu, ghi dấu chấm cuối câu; trình bày bài đúng mẫu 65 Lop2.net (7) Gv:Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät Bài soạn lớp 2 Cuûng coá quy taéc chính taû: -Củng cố quy tắc chính tả ng/ ngh, làm đúng các bài tập phân biệt các phụ âm đầu dấu deã laãn (ch/ tr hay daáu hoûi/ daáu ngaõ) II Chuaån bò: -Giáo viên: Bảng lớp viêt sẵn bài tập chép và BT 2, VBT -Học sinh: SGK, VBT, III Các hoạt động: 1.Hoạt động đầu tiên: - OÅn ñònh 1’: haùt - Baøi cuõ 5’: -Giáo viên nhận xét bài viết trước học sinh -2 học sinh lên bảng lớp: tìm tiếng bắt đầu gh, g -Giaùo vieân nhaän xeùt 2.Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu 1’ bài: -Hoâm nay, caùc em vieát chính taû baøi: Baïn cuûa Nai Nhoû - Phát triển các hoạt động 30’: * Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép + Muïc tieâu: Cheùp chính xaùc truyeän “Baïn cuûa Nai Nhoû” - Giáo viên đọc bài trên bảng - Vài học sinh đọc lại - Hướng dẫn học sinh nắm nội dung baøi chính taû + Vì cha Nai Nhỏ lòng cho + Vì biết bạn mình vừa khỏe mạnh,thông minh chơi xa với bạn? nhanh nhẹn, vừa dám liều mình cứu người khác + Tên nhân vật bài viết hoa + Viết hoa chữ cái đầu tiếng Nai Nhỏ naøo? -Hướng dẫn học sinh chép bài vàovở + GV löu yù HS veà caùch cheùp vaø trình + Học sinh chép bài vào baøy baøi: Ghi tên bài trang + Giáo viên yêu cầu học sinh nhìn + Học sinh dò bài và chữa bài bảng, nghe giáo viên đọc để dò lại và tự chữa bút chì + Giáo viên chấm 1số - Giaùo vieân nhaän xeùt * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm BT chính tả + Muïc tieâu: Cuûng coá quy taéc chính taû ng/ ngh, ch/ tr hay daáu hoûi/ daáu ngaõ - Ngày tháng, nghỉ ngơi, người bạn, nghề nghiệp Baøi 2: Ñieàn vaøo choã troáng ng/ ngh Bài 3: Điền vào chỗ trống ch/ tr - ch/ tr: cây tre, mái che, trung thành, chung sức - đổ/ đỗ: đổ rác, thi đỗ, trời đổ mưa, xe đỗ lại đổ/ đỗ - Giaùo vieân nhaän xeùt - Hoïc sinh nhaän xeùt 3.Hoạt động cuối cùng: -VN: Xem laïi baøi -CBB: Goïi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc *** 66 Lop2.net (8) Gv:Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät Bài soạn lớp Toán: (Tiết 12) Pheùp coäng coù toång baèng 10 SGK: 12 - Thời gian: 35’-37’ I Muïc tieâu: Kiến thức: Giúp học sinh : Củng cố phép cộng có tổng 10 (đã học lớp 1) và đặt tính cộng theo cột (đơn vị, chục) Củng cố xem đúng trên mặt đồng hồ Kyõ naêng: Rèn học sinh làm nhanh, làm đúng các bài tập Biết xem đồng hồ Thái độ: -Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän, chính xaùc, nhanh nheïn II Chuaån bò: -Giáo viên: 10 que tính, bảng gài có ghi các cột đơn vị, chục, đồng hồ -Hoïc sinh: Baûng con, VBT, que tính III Các hoạt động: 1.Hoạt động đầu tiên: -OÅn ñònh (1’): H haùt - Baøi cuõ (5’): Kieåm tra -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi kieåm tra, neâu thoáng keâ -Giáo viên cho học sinh sửa lại bài 2.Hoạt động dạy bài mới: - Giới thiệu bài (1’): -Hoâm caùc em hoïc baøi: Pheùp coäng coù toång baèng 10 -Phát triển các hoạt động (30’): * Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng + = 10 + Mục tiêu: Học sinh nhận dạng toán + = 10, học sinh biết đặt tính và tính đúng dạng toán trên + Phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, giảng giải A Giáo viên vừa hướng dẫn vừa làm - Treân baûng coù maáy que tính? + Vieát vaøo coät chuïc hay ñôn vò? -> Giaùo vieân vieát vaøo coät ñôn vò - Lấy thêm que tính + Vieát tieáp soá maáy vaøo coät ñôn vò? - Coù taát caû bao nhieâu que tính? - Giaùo vieân cho hoïc sinh boù laïi thaønh boù - Giaùo vieân vieát treân baûng cho thaúng coät với và 4, viết cột chục và giải thích cho hoïc sinh hieåu B Giáo viên hướng dẫn học sinh đặt tính và tính: - Giaùo vieân goïi hoïc sinh nhaéc laïi caùch ñaët tính - Hoïc sinh quan saùt vaø laøm theo giaùo vieân + que + ñôn vò - Hoïc sinh laáy que tính +4 - 10 que tính (đếm que tính) - hoïc sinh nhaéc - học sinh thực đặt tính trên bảng lớp - Giáo viên hướng dẫn học sinh tính: + = 10, vieát vaøo coät ñôn vò, vaøo coät - Hoïc sinh nhaéc laïi chuïc 67 Lop2.net (9) Gv:Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät Bài soạn lớp -> Giaùo vieân choát: Khi gaëp pheùp tính coù toång - Nhieàu hoïc sinh nhaéc laïi baèng 10, thì ta ghi vaøo coät ñôn vò, vaøo coät chuïc - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu moät soá pheùp tính - Hoïc sinh neâu coù toång laø 10 - Hoïc sinh nhaän xeùt * Hoạt động 2: Thực hành + Muïc tieâu: Hoïc sinh laøm toát caùc pheùp tính coù daïng + = 10 - Viết số thích hợp vào chỗ chấm Baøi 1: Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu - Giáo viên cho học sinh tự làm: thi đua theo -Học sinh làm vào giấy bìa (HS truyền tay daõy, moãi daõy laøm coät vaøo giaáy bìa laøm: Xong thì daùn leân baûng) - Giaùo vieân nhaän xeùt - Hoïc sinh nhaän xeùt - Caùc pheùp tính naøy coù toång baèng bao nhieâu? - Baèng 10 Baøi 2: Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu vaø cho hoïc - Hoïc sinh laøm baûng caùc baøi tính doïc sinh thực trên bảng - Toång caùc pheùp tính naøy baèng maáy? - 10 - Ghi thực tính dọc với các phép tính có - Viết thẳng hàng đơn vị toång baèng 10 ta laøm sao? - Vieát thaúng haøng chuïc Baøi 3: Giaùo vieân cho hoïc sinh daõy thi tính - Hoïc sinh neâu keát quaû vaø neâu caùch tính nhaåm nhanh vaø neâu keát quaû tính nhaåm - Giaùo vieân nhaän xeùt - Hoïc sinh nhaän xeùt Bài 4: Giáo viên treo đồng hồ và giới thiệu với - Học sinh quan sát hoïc sinh - Giáo viên quay kim đồng hồ giống A, B, C và - Học sinh nêu: giờ, giờ, 12 hỏi: đồng hồ giờ? Vì em biết? - Học sinh làm bài BT Baøi 5:Ñieàn soá - Hoïc sinh nhaän xeùt -Nhận xét và chốt lại cách xem đồng hồ 3.Hoạt động cuối cùng (3’) -VN: Xem laïi baøi -CBB: 26 + 4; 36 + 24 -Nhaän xeùt tieát hoïc *** Keå chuyeän: (Tieát 3) Baïn cuûa nai nhoû SGK: 24 Thời gian:40’-42’ I Muïc tieâu: Reøn kó naêng noùi: -Dựa vào tranh minh nhắc lại lời kể Nai Nhỏ bạn, nhớ lại lời cha Nai Nhỏ sau laàn nghe keå veà baïn -Bước đầu biết dựng lại câu chuyện theo vai (người dẫn chuyện, Nai Nhỏ, cha Nai Nhỏ), giọng kể tự nhiên, phù hợp với nội dung Reøn kó naêng nghe: -Biết lắng nghe bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn II Chuaån bò: -Giáo viên: Tranh minh họa, băng giấy đội đầu hình Nai Cha và Nai Con -Hoïc sinh: SGK 68 Lop2.net (10) Gv:Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät Bài soạn lớp III Các hoạt động: 1.Hoạt động đầu tiên: - Bài cũ (5’): “Phần thưởng” - học sinh kể lại đoạn câu chuyện theo tranh gợi ý - Hoïc sinh nhaän xeùt - Giaùo vieân nhaän xeùt, chaám ñieåm 2.Hoạt động dạy bài mới: - Giới thiệu bài (1’): -Hôm nay, các em kể lại câu chuyện mình đã học qua bài Tập đọc: Bạn Nai Nhỏ -Phát triển các hoạt động (30’): * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh kể chuyện + Mục tiêu: Học sinh nắm nội dung câu chuyện, học sinh kể lại câu chuyện - Giáo viên cho học sinh đọc lại câu chuyện lần - học sinh đọc, lớp đọc thầm - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi - Hoïc sinh neâu A Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát kể tranh minh - Học sinh kể lại lời kể Nai họa SGK, nhớ lại lời kể Nai Nhỏ Nhỏ cách tự nhiên, đủ ý, diễn đạt dieãn taû baèng hình aûnh lời mình - Giaùo vieân nhaän xeùt - Hoïc sinh nhaän xeùt - Giaùo vieân cho hoïc sinh taäp keå theo nhoùm, moãi nhoùm keå - Hoïc sinh keå theo nhoùm theo tranh - Đài diện các nhóm thi kể lại lời Nai Nhoû - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông - Hoïc sinh nhaän xeùt B Giáo viên cho học sinh dựa vào tranh nhìn các hành - Học sinh kể, chưa kể được, có động bạn Nai Nhỏ và nói lại lời cha Nai Nhỏ thể dựa vào các câu hỏi gợi ý giaùo vieân * Các câu hỏi gợi ý: - Nghe Nai Nhỏ kể lại hành động hích đổ hòn đá to baïn, cha Nai Nhoû noùi theá naøo? - Nghe Nai Nhỏ kể chuyện người bạn nhanh trí kéo mình chạy trốn khỏi lão Hổ dữ, cha Nai Nhỏ nói gì? - Nghe xong chuyện bạn húc ngã Sói để cứu Dê Non, cha Nai Nhỏ mững rỡ nói với nào? - GV chia nhóm em và cho HS tập kể theo nhóm - Học sinh thực - Đại diện các nhóm thi kể lại - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông - Hoïc sinh nhaän xeùt * Hoạt động 2: Giáo viên cho học sinh kể chuyện phân vai + Mục tiêu: Học sinh biết kể chuyện theo nhân vật - Giáo viên cho học sinh xung phong nhóm em kể - Học sinh thực laïi caâu chuyeän theo vai - Hoïc sinh nhaän xeùt - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông - Giaùo vieân cho nhoùm hoïc sinh xung phong keå laïi caâu - Hoïc sinh thi ñua keå chuyeän chuyện hình thức đóng kịch - Hoïc sinh nhaän xeùt - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động cuối cùng (3’) -VN: Taäp keå laïi -CBB: Bìm toùc ñuoâi sam -Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc 69 Lop2.net (11) Gv:Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät Bài soạn lớp Thứ sáu ngày 12 tháng 09 năm 2008 Đạo đức: (Tiết: 3) Biết nhận lỗi và sửa lỗi (T1) Thời gian: 35’-37’ I Muïc tieâu: -Học sinh hiểu có lỗi thì nên nhận và sửa lỗi để mau tiến và người yêu quí Như là người dũng cảm, trung thực -Học sinh tự nhận và sửa lỗi có lỗi, biết nhắc bạn nhận và sửa lỗi -Học sinh biết ủng hộ, cảm phục các bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi II Chuaån bò: -Giáo viên: Phiếu thảo luận nhóm hoạt động 1, VBT -Hoïc sinh: VBT III Các hoạt động: 1.Hoạt động đầu tiên: - Khởi động 1’: Hát - Kiểm tra bài cũ 5’: Thực hành -Học sinh đọc thuộc ghi nhớ -Giaùo vieân nhaän xeùt 2.Hoạt động dạy bài mới: - Bài 1’: -Tiết đạo đức hôm nay, các em học bài: Biết nhận lỗi và sửa lỗi - Phát triển các hoạt động 30’ * Hoạt động 1: Phân tích truyện “Cái bình hoa” + Mục tiêu: Giúp học sinh xác định ý nghĩa hành vi nhận và sửa lỗi, lựa chọn hành vi nhận và sửa lỗi + Phương pháp: Vấn đáp, giảng giải, thảo luận - Giáo viên chia lớp thành nhóm, yêu cầu các - Hoïc sinh theo doõi roài thaûo luaän nhoùm nhóm theo dõi câu chuyện và xây dựng phần kết caâu chuyeän - Giaùo vieân keå chuyeän vaø hoûi: - Đại diện các nhóm trình bày + Neáu Voâ – va khoâng nhaän loãi thì ñieàu gì seõ xaûy ra? + Các em thử đoán xem Vô – va đã nghĩ và làm gì sau đó? -> Các em thích đoạn kết nhóm nào? Vì sao? - Hoïc sinh neâu - Giáo viên kể nốt đoạn cuối câu chuyện - Giaùo vieân phaùt phieáu caâu hoûi cho caùc nhoùm thaûo - Hoïc sinh thaûo luaän theo noäi dung phieáu luaän giao việc và đại diện các nhóm trình bày - Qua caâu chuyeän,em thaáy caàn laøm gì sau maéc loãi? + Nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì? -> Giaùo vieân keát luaän: Trong cuoäc soáng cuõng coù mắc lỗi, là với các em lứa tuổi nhỏ Nhưng điều quan trọng là biết nhận lỗi và sửa lỗi Biết nhận lỗi và sửa lỗi thì mau tiến và người yêu quí * Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến, thái độ mình + Mục tiêu: Giúp học sinh bày tỏ ý kiến, thái độ mình + Phương pháp: Vấn đáp, giảng giải 70 Lop2.net (12) Gv:Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät Bài soạn lớp - Giáo viên quy định cách bày tỏ ý kiến, đúng giơ Đ, sai giô S, khoâng coù yù kieán giô C - Giáo viên đọc ý kiến A Người nhận lỗi là người dũng cảm B Nếu có lỗi cần tự sửa lỗi, không cần nhận lỗi C Nếu có lỗi cần nhận lỗi, không cần sửa lỗi D Cần nhận lỗi người không biết mình có loãi Đ Cần xin lỗi mắc lỗi với bạn bè và em bé E Chỉ cần xin lỗi người quen biết - Hoïc sinh theo doõi - Hoïc sinh giô baûng vaø giaûi thích - Hoïc sinh giô Ñ - S, vieäc laøm B laø caàn thieát nhöng chöa đủ vì có thể làm cho người khác bị nghi oan là đã phạm lỗi - S, vì đó là lời nói suông, cần sửa lỗi để mau tiến - Ñ - Đ, vì trẻ em cần tôn trọng người lớn - S, cần phải xin lỗi người quen lẫn người lạ mình có lỗi với họ - Giáo viên nhận xét và kết luận: Biết nhận lỗi và sửa lỗi giúp em mau tiến và người quý meán Hoạt động cuối cùng (3’): -VN: Xem laïi baøi -CBB: Kể trường hợp em đã nhận lỗi và sửa lỗi người khác đã nhận và sửa lỗi với em -Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc *** Tập đọc: (Tiết 9) Goïi baïn SGK: 28 Thời gian:40’-42’ I Muïc tieâu: Rèn kỹ đọc thành tiếng: -Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ: thưở nào, sâu thẳm, khắp nẻo -Biết ngắt nhịp hợp lí câu thơ (3/2, 2/3, 3/1/1), nghỉ sau khổ thơ -Bước đọc bài với giọng tình cảm, nhấn giọng lời gọi bạn tha thiết Dê Trắng (Bê! Bê!) Rèn kỹ đọc - hiểu: -Hiểu nghĩa các từ đã chú giải bài (sâu thẳm, hạn hán, lang thang) -Nắm ý khổ thơ bài -Hiểu nội dung bài: Tình bạn cảm động Bê Vàng và Dê Trắng -Hoïc thuoäc loøng caû baøi thô II Chuaån bò: -Giáo viên: Tranh, bảng phụ viết sẵn khổ thơ và các từ đầu dòng các dòng thơ -Hoïc sinh: SGK III Các hoạt động: 1.Hoạt động đầu tiên: - OÅn ñònh 1’: H haùt -Baøi cuõ 5’: Baïn cuûa Nai Nhoû -Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi -Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Hoạt động đầu tiên: 71 Lop2.net (13) Gv:Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät Bài soạn lớp a Giới thiệu bài 1’: -Hoâm nay, caùc em hoïc thuoäc loøng baøi: Goïi baïn b Phát triển các hoạt động 30’: * Hoạt động 1: Luyện đọc + Mục tiêu: Học sinh đọc đúng các từ khó, đọc gioïng + Phương pháp: Thực hành, thi đua, nhóm - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc dòng thô + Học sinh ghi bảng từ khó: thưở nào, suối cạn, saâu thaúm, haïn haùn… + Hướng dẫn học sinh cách đọc các từ khó + Giáo viên cho học sinh đọct ừng khổ thơ, kết hợp giải nghĩa từ: sâu thẳm, hạn hán, lang thang - Giáo viên hướng dẫn cách ngắt nghỉ và nhấn giọng các từ thể tình cảm Beâ vaøng ñi tìm coû/ Lang thang/ quên đường về/ Deâ Traéng thöông baïn quaù/ Chaïy khaép neûp/ tìm Beâ/ Đến bây Dê Trắng/ Vẫn gọi hoài: “Bê!/ Bê!”/ - Giáo viên cho học sinh đọc khổ thơ nhoùm - Giáo viên cho học sinh thi đọc các nhóm troâi chaûy caû baøi vaø bieát ngaét nghæ hôi, nhaán - Hoïc sinh theo doõi - Học sinh đọc nối tiếp dòng thơ và nêu từ khó đọc + Học sinh đọc lại + Học sinh đọc và nêu (ở CT) - Học sinh đọc nhóm - nhóm thi đọc - Hoïc sinh nhaän xeùt - Cả lớp đọc đồng - Lớp đọc đồng * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + Mục tiêu: Học sinh hiểu nội dung bài Trả lời đúng các câu hỏi cuối bài + Phương pháp: Vấn đáp, giảng giải - Giáo viên cho học sinh đọc khổ thơ, kết - Học sinh thực hợp TLCH cuối bài + Sống rừng xanh sâu thẳm Câu 1: Đôi bạn BV và DT sống đâu? + Vì trời hạn hán không có thức ăn và nước Caâu 2: Vì BV phaûi ñi tìm coû? uoáng + DT chaïy khaép neûo tìm baïn Câu 3: Khi BV quên đường về, DT làm gì? + Vì DT thương bạn và nhớ bạn Câu 4: Vì đến bây DT kêu “Bê, Bê”? - Bài thơ giúp em hiểu điều gì tình bạn BV - Học sinh nêu vaø DT? - Giaùo duïc hoïc sinh: quí troïng tình baïn * Hoạt động 3: Luyện học thuộc lòng bài thơ + Muïc tieâu: Hoïc sinh hoïc thuoäc baøi thô + Phương pháp: Thi đua, thực hành - Giáo viên cho học sinh đọc nhẩm bài thơ - Học sinh thực - Giáo viên cho học sinh đọc thuộc lòng - Học sinh đọc nối tiếp đến khổ thơ dựa theo bảng phụ viết sẵn các tiếng thuộc lòng khổ thơ 72 Lop2.net (14) Gv:Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät Bài soạn lớp đầu dòng dòng thơ - Giáo viên cho học sinh thi đua đọc thuộc - Học sinh thi đua đọc khoå thô - Tương tự cho học sinh đọc thuộc bài thơ - Học sinh luyện đọc thuộc bài thơ - CBB 3.Hoạt động cuối cùng(3’) -VN: Rèn đọc thêm -CBB: Bìm toùc ñuoâi sam -Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc *** Toán: (Tiết 13) 26 + ; 36 + 24 SGK: 13 Thời gian:35’-37’ I Muïc tieâu: Kiến thức: -Học sinh biết thực phép cộng có tổng là số tròn chục dạng 26 + và 36 + 24 (cộng có nhớ, daïng tính vieát) -Củng cố cách giải toán có lời văn (toán dơn liên quan đến phép cộng) Kó naêng: -Rèn học sinh có thói quen đọc kĩ yêu cầu đề bài, trình bày bài Thái độ: -Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác, giữ gìn sách II Chuaån bò: -Giáo viên: bó que tính và 10 que tính rời, bảng gài -Hoïc sinh: SGK, que tính, VBT III Các hoạt động: 1.Hoạt động đầu tiên: - Khởi động (1’): Hát - Kieåm tra baøi cuõ (5’): Pheùp coäng coù toång baèng 10 -3 học sinh lên bảng sửa bài -Hoïc sinh nhaän xeùt -Giaùo vieân nhaän xeùt, chaám ñieåm Hoạt động dạy học bài mới: - Giới thiệu bài (1’): Hôm nay, các em học thêm dạng toán mới: 26 + 4, 36 + 24 - Phát triển các hoạt động (30’): * Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 26 + 4, 36 + 24 + Mục tiêu: Biết thực phép cộng có tổng là số tròn chục dạng 26 + 4, 36 + 24 + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp * Pheùp coäng 26 + - Giaùo vieân giô boù que tính vaø hoûi: Coù maáy - 20 que tính chuïc que tính? - Giaùo vieân giô tieáp que tính vaø hoûi: Coù theâm - Coù theâm que tính maáy que tính? Coù taát caû bao nhieâu que tính? - Coù 26 que tính - 26 viết vào cột đơn vị chữ số nào? Viết vào cột - Cột đơn vị: chục chữ số nào? - Coät chuïc: 73 Lop2.net (15) Gv:Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät Bài soạn lớp - Giaùo vieân giô que tính vaø hoûi: - que tính + Coù theâm maáy que tính? + Coù theâm que tính thì vieát vaøo coät naøo? - Viết vào cột đơn vị thẳng hàng với - Giáo viên hướng dẫn cách đặt tính - Hoïc sinh theo doõi vaø tính + 26 + = 10, viết nhớ hàng chục, thêm - Học sinh lặp lại và nói 26 + = 30 baèng 3, vieát + 26 30 * Giới thiệu phép cộng 36 + 24 Tương tự treân * Hoạt động 2: Luyện tập + Mục tiêu: Củng cố cách giải bài toán có lời văn + Phương pháp: Thực hành, thi đua - hoïc sinh neâu yeâu caàu Baøi 1: Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu - Lớp làm Ñaët tính roài tính: - học sinh sửa bài trên bảng hình thức thi ñua + 32 + 48 22 - Hoïc sinh nhaän xeùt 40 70 - Giaùo vieân nhaän xeùt - học sinh đọc đề bài, lớp đọc thầm Bài 2: Giáo viên cho học sinh đọc đề bài - Giaùo vieân toùm taét: - Hoïc sinh neâu caùch laøm: Laáy soá caây toå + soá Toå 1: 17 caây caây toå Toå 2: 23 caây - Lớp làm Hai toå: … caây? - học sinh sửa bài trên bảng - Giaùo vieân nhaän xeùt - Hoïc sinh nhaän xeùt Bài 3:Viết phép cộng có tổng là số tròn chục - Lớp làm bài tập -GV nhận xét sửa bài - Hoïc sinh nhaän xeùt 3.Hoạt động cuối cùng (3’) -VN: Laøm baøi -CBB: Luyeän taäp -Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc *** 74 Lop2.net (16) Gv:Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät Bài soạn lớp Thứ hai ngày 15 tháng 09 năm 2008 Chính taû: (Tieát 5) Goïi baïn SGK: 24 Thời gian: 40’-42’ I Muïc tieâu: Reøn kó naêng chính taû: -Chép lại chính xác nội dung tóm tắt truyện “Gọi Bạn” Biết viết họa chữ đầu câu, ghi dấu chấm cuối câu; trình bày bài đúng mẫu Cuûng coá quy taéc chính taû: -Củng cố quy tắc chính tả ng/ ngh, làm đúng các bài tập phân biệt các phụ âm đầu dấu deã laãn (ch/ tr hay daáu hoûi/ daáu ngaõ) II Chuaån bò: -Giáo viên: Bảng lớp viêt sẵn bài tập chép và BT , / VBT -Học sinh: SGK, VBT, III Các hoạt động: 1.Hoạt động đầu tiên: Ổn định 1’: hát - Bài cũ 5’:Giáo viên nhận xét bài viết trước học sinh -2 học sinh lên bảng lớp: tìm tiếng bắt đầu ngh, ng, tr, ch 2.Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu 1’ bài: -Hoâm nay, caùc em vieát chính taû baøi: Baïn cuûa Nai Nhoû - Phát triển các hoạt động 30’: * Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép - Giáo viên đọc bài trên bảng - Vài học sinh đọc lại - Hướng dẫn học sinh nắm nội dung bài chính taû Dê Trắng và Bê Vàng gặp phải hoàn cảnh -Trời hạn hán, suối cạn hết nước,cỏ cây khô héo, khoù khaên nhö theá naøo? không có gì để nuôi sống đôi bạn,… Thấy Bê Vàng không trở về,Dê Trắng đã làm -Dê trắng chạy khắp nơi để tìm bạn, đến gì? gọi hoài: “Bê!Bê!” -Hướng dẫn học sinh chép bài vào + GV lưu ý HS cách chép và trình bày bài + Học sinh chép bài vào Ghi tên bài trang + Giáo viên yêu cầu học sinh nhìn bảng, + Học sinh dò bài và chữa bài nghe giáo viên đọc để dò lại và tự chữa baèng buùt chì + Giáo viên chấm số - Giaùo vieân nhaän xeùt * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm BT chính tả + Muïc tieâu: Cuûng coá quy taéc chính taû ng/ ngh, ch/ tr hay daáu hoûi/ daáu ngaõ Baøi 1: Ñieàn vaøo choã troáng - Nghiêng ngả, nghi ngờ, nghe ngóng, ngon Bài 3: Điền vào chỗ trống ch/ tr gổ/ gỗ - trò chuyện, che chở, trắng tinh, chăm - cây gỗ, gây gổ, màu mỡ, mở cửa - Giaùo vieân nhaän xeùt - Hoïc sinh nhaän xeùt 3.Hoạt động cuối cùng: -VN: Xem laïi baøi -CBB: Goïi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc 75 Lop2.net (17) Gv:Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät Bài soạn lớp Toán : (Tiết 14) Luyeän taäp SGK: 14 Thời gian: 35’-37’ I Muïc tieâu Kiến thức: Giuùp HS cuûng coá veà: - Pheùp coäng coù toång baèng 10 (tính nhaåm, tính vieát) - Pheùp coäng daïng 26 + vaø 36 + 24 - Giải bài toán có lời văn phép tính cộng - Đơn vị đo độ dài dm, cm Kyõ naêng: -Cũng cố biểu tượng đoạn thẳng Thái độ: -Vui thích moân hoïc II Chuaån bò - GV: Đồ dùng phục vụ trò chơi - HS: Bảng con, bài tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy 1.Hoạt động đầu tiên: - Khởi động (1’) - Baøi cuõ (3’) 26 + 4; 36 + 24 Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: +Thực phép tính +Nêu cách đặt tính, thực tính: - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hoạt động dạy bài mới: -Giới thiệu: (1’) -Hoâm chuùng ta luyeän taäp veà pheùp coäng daïng 26 + vaø 36 + 24 -Phát triển các hoạt động (28’) Hoạt động 1: Giải bài tập Mục tiêu: Thực phép cộng có tổng 10 (tính nhaåm, tính vieát) Baøi 1: + Yeâu caàu HS nhaåm vaø ghi keát quaû + Gọi HS chữa bài Hoạt động 2: Mục tiêu: HS biết thực phép cộng dạng 26 + và 36 + 24 Baøi 2: Tính + Gọi HS đọc yêu cầu bài + Yêu cầu HS nêu cách đặt tính , cách thực pheùp tính: 34 + 26 75 + Baøi 3: Ñieàn soá 76 Lop2.net Hoạt động Trò - Haùt a)32+8 vaø 41+39 b)83+7 vaø 16+24 a) 32 + b) 16 + 24 +HS làm bài vào bài tập +HS tự làm vào BT +Vaøi HS nhaéc laïi +Làm bài tập vào (18) Gv:Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät Bài soạn lớp Hoạt động 3: Mục tiêu: HS biết giải bài toán có lời văn phép tính coäng Baøi 4: + Gọi HS đọc yêu cầu đề +Bài toán yêu cầu tìm gì? +Bài toán cho biết gì số học sinh? +Muoán bieát taát caû coù bao nhieâu hoïc sinh ta laøm theá naøo? +Yeâu caàu HS laøm baøi? Baøi 5: + Yêu cầu HS quan sát và gọi tên các đoạn thẳng hình +Đoạn thẳng AO dài bao nhiêu xăngtimet? +Đoạn thẳng OB dài bao nhiêu xăngtimet? +Muốn biết đoạn thẳng AB dài bao nhiêu cm ta làm naøo? +Yêu cầu HS làm vào Hoạt động cuối cùng (3’) Troø chôi: Xaây nhaø (xem SGV) Nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị: cộng với số 9+ + Gọi HS đọc đề bài +Số HS lớp +Có 14 học sinh nữ và 16 HS nam +Thực phép tính 14 + 16 +HS vieát toùm taét vaø trình baøy baøi giaûi +Đoạn AO, OB, AB +7 cm +3 cm +Thực phép tính 7cm + 3cm +Điền đoạn thẳng AB dài 10cm hay dm *** Luyện từ & câu: (Tiết 3) Từ vật–Kiểu câu: Ai là gì? SGK: 26 Thời gian: 40’-42’ I Muïc tieâu: Kiến thức: -Nhận biết các từ vật (Danh từ) -Biết đặt câu theo mẫu: Ai (hoặc cái gì, gì) là gì? Kó naêng: -Tìm đúng, nhanh từ vật -Ñaët caâu theo maãu chính xaùc Thái độ: -Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích hoïc Tieáng Vieät II Chuaån bò: -Giaùo vieân: Tranh minh hoïa SGK, baûng phuï vieát noäi dung BT2 -Hoïc sinh: VBT, SGK III Các hoạt động: 1.Hoạt động đầu tiên: a.Khởi động (1’): Hát b Kieåm tra baøi cuõ (5’) -3 học sinh sửa BT 1, -Hoïc sinh nhaän xeùt -Giaùo vieân nhaän xeùt, chaám ñieåm 77 Lop2.net (19) Gv:Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät Bài soạn lớp 2.Hoạt động dạy bài mới: a Giới thiệu bài (1’): -Hôm nay, các em luyện từ và câu về: Từ vật – Câu kiểu: Ai là gì? thaùng, naêm b Phát triển các hoạt động (30’): * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập + Mục tiêu: Học sinh hiểu và làm đúng các bài tập tìm vật Baøi taäp 1: Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu - Hoïc sinh neâu yeâu caàu + Tìm từ vật? - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh, - Học sinh thực và nêu ý kiến suy nghĩ, tìm từ - Giaùo vieân nhaän xeùt - Hoïc sinh nhaän xeùt Baøi taäp 2: Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu - Hoïc sinh neâu + Tìm các từ vật có bảng - Học sinh thảo luận nhóm và tìm các từ vaät coù baûng - Đại diện các nhóm lên trình bày dán lên bảng băng giấy và đọc các từ vật nhóm mình đã chọn - Giaùo vieân nhaän xeùt - Hoïc sinh nhaän xeùt - Giáo viên kết luận: Các tên người, đồ - Học sinh nhắc lại vật, vật, gọi chung là từ vật * Hoạt động 2: Đặt câu theo mẫu: Ai là gì? + Muïc tieâu: Hoïc sinh bieát ñaët caâu theo maãu caâu Ai laø gì? - Giáo viên nêu yêu cầu bài viết lên bảng - học sinh đọc mô hình và câu mẫu - Giáo viên viết vào mô hình số câu đúng, - Học sinh dựa vào mô hình và câu mẫu, thảo giúp học sinh sửa câu sai luận nhóm và nêu trước lớp - Giaùo vieân nhaän xeùt - Hoïc sinh nhaän xeùt Ai (hoặc cái gì, gì) Baïn Vaân Anh Laø gì? Là học sinh lớp 2A Hoạt động cuối cùng: (3’) Giáo viên cho học sinh tìm từ thi đua (chỉ vật) -VN: Tập đặt câu theo mẫu vừa học để giới thiệu bạn bè, người thân -CBB: Từ vật Từ ngữ ngày, tháng, năm -Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc *** 78 Lop2.net (20) Gv:Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät Bài soạn lớp THUÛ COÂNG: (Tieát 3) Gấp máy bay phản lực Thời gian:35’-37’ I/ Mục tiêu : - Học sinh biết gấp máy bay phản lực - Gấp máy bay phản lực - HS hứng thú gấp hình II/ Chuẩn bị : - Mẫu máy bany phản lực và mẫu gấp cuả bài - Quy trình gấp máy bay phản lực có hình vẻ cho bước gấp - Giấy thủ công bút màu III/Các họat động dạy – học 1,Hoạt động đầu tiên: -Kiểm tra bài cũ 2, Hoạt động dạy bài mới: -Giới thiệu bài ghi tựa *Hoạt động 1:Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét mẫu Mục tiêu:Lam cho học sinh hiểu và biết sơ cách gấp máy bay phản lực -Cách tiến hành : -GV giới thiệu mẫu máy bay phản lực -Ai muốn có máy bay phản lực -Máy bay phản lực gồm phận nào? -máy bay phản lực giống và khác tên lửa chổ nào * Hoạt động 2:Hướng dẫn thao tác mẫu - Mục tiêu:HS biết gấp máy bay phản lực -Cách tiến hành -GV kết hợp sử dụng tranh quy trình gấp và hướng dẫn thao tác mẫu +Bước 1:Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực -Cho hs quan sát tờ giấy Hỏi ?Tơ giấy có hình gì ? Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy đường dấu mở tờ giấy gấp theo đường dấu gấp ta hình trên tranh (H2) -Gấp toàn phần trên vừa gấp xuống theo đường dấu gấp hình cho đỉnh A nằm trên đường dấu gấp ta hình ?(H3) -Gấp theo đường dấu gấp hình 3sao cho đỉnh giáp đường dấu , điểm tiếp giáp cách mép giấy phía tr6en khỏng 1/3chiều cao H hình -Gấp theo đường dấu gấp hình cho đỉnh A ngược lên trên để giữ chặt nếp gấp trên , hình -Gấp đường gấp hình cho đỉnh phía trên và mép bên sát sát vào đường dấu H5 + Bước 2:Tạo máy bay phản lực và sử dụng -GV btreo tranh H2, H8 Hỏi : -Hai bên thân và cánh máy bay nào ?GV hướng dẫn cách thựuc -Bẻ các nếp gấp sang bên đường dấu và miết dọc theođường dấu máy bay phản lực H7 -Cầm vào nếp gấp cho cánh máy bay ngang sanbg bên hướng máy bay chênh lên phía trên ds9ể phóng phóng tên lửa - GV nhận xét , uốn nắn các hthao tác gấp Hoạt động cuối cùng::HS nhắc lại các bước gấp - Dặn :về nhà tập gấp nhiều lầnmáy bay phản lực - Nhận xét tiết học 79 Lop2.net -HS nhắc lại -HS quan sát hình -HS tự phát biểu -HS nhận xét và trả ,lời - HS quan sát - HS chú ý quan sát các thao tác giáo viên thực - HS nhắc lại cách gấp tạomũi ,thân ,cánh máy bay -HS trả lời -Gọi học sinh lên bảng thao tác các bước gấp máy bay phản lực Cả lớp cùng làm HS nhận xét máy bay bạn (21)