Kế hoach bài dạy lớp 1 - Trường Tiểu học Gia Phú - Tuần học 1

Kế hoach bài dạy lớp 1 - Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình Nghỉ giữa giờ * Giới thiệu dụng cụ học thủ công GV đưa 1 thước kẻ và hướng dẫn HS quan sát - Thước làm b[r]

Kế hoach bài dạy lớp - Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình Toán Tiết Tiết học đầu tiên I Mục tiêu - Tạo không khí vui vẻ lớp, HS tự giới thiệu mình Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập học Toán II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: sách Toán (hiện hàng và mới) - Học sinh: đồ dùng học Toán HS III Các hoạt động dạy học – học T/g 5’ 30’ 1’ Hoạt động thày 1- GV hướng dẫn HS sử dụng sách Toán lớp - Mỗi tiết học cs phiếu học tập, phần thực hành 2- GV hướng dẫn HS làm quen với số hoạt động học tập toán lớp - Hướng dẫn HS quan sát ảnh với thảo luận * Cho HS làm quen với các đồ dùng - Bộ đồ dùng học số - Dụng cụ để đo độ dài - Que tính 3- Giới thiệu với HS các yêu cầu cần đạt sau học Toán - Đếm, đọc số, viết số, so sánh số - Làm tính cộng, tính trừ - Nhìn hình vẽ nêu bài toán nêu phép tính giải bài toán (nêu ví dụ) - Biết giải các bài toán - Biết đo độ dài - Biết xem lịch, ngày, tháng, năm … 4- GV giới thiệu đồ dùng học toán HS - GV nhËn xÐt 5- Củng cố, dặn dò - VÒ chuÈn bÞ bµi sau Lop1.net Hoạt động trò - HS mở trang “Tiết học đầu tiên” - HSQuan sát SGK - HS thực hành - HS tập đếm * HSQ/S -thực hành trªn m« h×nh - HS thùc hiÖn c¸c thao t¸c theo HD cña GV Kế hoach bài dạy lớp - Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình Toán TiÕt : Nhiều , ít I Mục tiêu - Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật, biết sử dụng từ nhiều hơn, ít để so sánh các nhóm đồ vật II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: sử dụng các tranh Toán và số nhóm đồ vật cụ thể - Học sinh: đồ dùng học Toán HS III Các hoạt động dạy học – học t/g 5’ 30’ 2’ Hoạt động trò Hoạt động thày A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học toán HS B Bài mới: Giới thiệu bài : Nhiều – ít Bài mới: * So sánh số lượng cốc và thìa - GV cầm nắm thìa và nói “có số cái thìa” - GV gọi HS lên đặt vào cốc thìa hỏi: + Còn cốc nào chưa có thìa? - GV nêu: đặt cốc thìa thì còn có cốc chưa có thìa Ta nói: Số cốc nhiều số thìa - GV nêu: đặt cốc thìa thì không còn thìa để đặt cốc còn lại Ta nói: Số thìa ít số cốc * GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ bài học, giới thiệu cách so sánh số lượng nhóm nhiều hơn, ít * Luyện tập: làm bài tập Tranh 1: cốc nhiều thìa Tranh 2: chai ít nút chai Tranh 3: thỏ nhiều cà rốt Tranh 4: số nắp nhiều số nồi Tranh 5: số đồ điện nhiều ổ cắm + GV chữa chung C Củng cố, dặn dò - Chơi trò chơi: thi nhóm HS trai và gái xem nhóm nào có số lượng ít Lop1.net - Các tổ kiểm tra chéo - HS Quan sát trªn bµn GV - GV nói, HS trả lời - Gọi HS nhắc lại nhiÒu lÇn * HS QS h×nh vÏ SGK + TLCH: - Gọi HS nhắc lại *HS Quan sát BTSGK + TL vµ tù nªu theo nhãm -HS tự làm Kế hoach bài dạy lớp - Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình To¸n Tiết Hình vuông – Hình tròn I Mục tiêu - Giúp HS nhận biết bước đầu hình vuông, hình tròn - Nói đúng tên hình vuông, hình tròn từ các vật thật II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: +Một số hình vuông, hình tròn bìa (gỗ, nhựa) có kích thước màu sắc khác +Một số vật thật có mặt hình vuông, hình tròn - Học sinh: Bộ đồ dùng học Toán HS III Các hoạt động dạy - học t/g Hoạt động trò Hoạt động thày A Kiểm tra bài cũ:Nhiều – ít GV gắn bảng cài lên số cốc, số thìa, số cây, số chậu 30’ B Bài Giới thiệu bài: Hình vuông – Hình tròn Bài * Giới thiệu hình vuông - GV giơ bìa hình vuông cho HS xem và nói: “đây là hình vuông” - Hướng dẫn HS lấy các hình vuông đặt lên bàn học Gọi HS giơ hình vuông và nói “Hình vuông” - Cho HS QS phần bài học toán 1vµ trao đổi * Giới thiệu hình tròn (tương tự giới thiệu hình vuông) - Hướng dẫn HS tìm thực tế, lớp học vật có h×nh trßn 5’ LuyÖn tËp Bài 1: HS dùng bút chì tô màu các hình vuông Bài 2: HS dùng bút chì tô màu các hình tròn * HS lÊy c¸c h×nh cã d¹ng hình tròn và kể tên các đồ vËt cã d¹ng h×nh trßn * HS lµm bµi - HS tự lấy hộp đồ dïng xÕp h×nh vu«ng * HS làm tương tự bài * HS lµm bµi - HS lªn b¶ng ghÐp h×nh lËt ®Ët , c¶ Bài 4: xÕp h×nh: (dành cho HS khá-giỏi) líp quan s¸t… - GV KT §/g vµ nhËn xÐt * HS xÕp h×nh (dành cho HS khá-giỏi) -HS khác nhà hoàn C Củng cố, dặn dò thành… - GV tæ chøc Chơi trò chơi: "Tìm hình vuông, hình *HS thi t×m (mçi tæ cö tròn" tranh vẽ sẵn em) - GV NX - DÆn dß vÒ häc bµi vµ CB bµi sau Bài 3: cho HS dùng bút chì màu khác để tô màu búp bê, lật đật 2’ * HS lấy c¸c hình vuông đặt lên bàn học - HS giơ hình vuông và nói “Hình vuông” - HS tự tìm thực tế vật có hình vuông Lop1.net Kế hoach bài dạy lớp - Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình Toán Tiết Hình tam giác I Mục tiêu - Giúp HS nhận biết hình tam giác - Nói đúng tên hình tam giác từ các vật thật… II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: + Một số hình tam giác bìa , nhựa có kích thước màu sắc khác + Một số vật thật có mặt là hình tam giác - Học sinh: Bộ đồ dùng học Toán HS III.Các hoạt động dạy học- học t/g 3’ 30’ Hoạt động trò Hoạt động thày A Kiểm tra bài cũ - Tìm các Hv , HTG tranh vẽ sẵn - GV nhận xét, cho điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Hình tam gi¸c: GV giơ bìa Hình tam gi¸c cho HS xem và nói: “§ây là hình tam gi¸c ” Bài mới: * Giới thiệu hình tam giác - GV giơ hình tam giác có kích thước, màu sắc khác cho HS xem và nói: “đây là hình tam giác” - Cho HS lấy hộp đồ dùng học toán, chọn HTG LuyÖn tËp: - GV HD HS t« mÇu vµo c¸c h×nh cã d¹ng h×nh tam gi¸c - GV HD HS tự lấy các hình hộp đồ dùng để ghép các các hình SGK - Gọi HS lên bảng tìm hình *HS quan sát, lÊy h×nh vµ giơ hình T/g và nói “Hình tam gi¸c” - HS tự tìm thực tế vật có hình tam gi¸c - HS thực hành trªn hép đồ dùng *HS thực hành t« mµu vµo c¸c h×nh tam gi¸c ë SGK - GV đến nhóm kiểm tra , giúp đỡ 2’ * Chơi ghÐp h×nh theo nhóm đôi C.Củng cố, dặn dò - Chuẩn bị đồ dùng học toán Lop1.net Kế hoach bài dạy lớp - Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình Thủ công Tiết 1.Giới thiệu số loại giấy, b×a và dụng cụ học thñ c«ng I.Mục tiêu - HS biết số loại giấy, bìa và dụng cụ ( thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán) để học thủ công II Đồ dùng dạy hoc Giáo viên: chuẩn bị các loại giấy màu, bìa và dụng cụ để học thủ công là kéo, hồ dán, thước kẻ Học sinh: chuẩn bị các loại giấy màu kéo, hồ dán, thước kẻ III Các hoạt động dạy học – học T/g Nội dung các hoạt động dạy học 5’ A Kiểm tra bài cũ GV kiểm tra đồ dùng để học thủ công B Bài Giới thiệu bài - GV ghi tên bài lên bảng - Cô đố các để học tốt môn thủ công, chúng ta cần sử dụng đến dụng cụ gì? - GV hướng dẫn HS lấy dụng cụ Giới thiệu giấy, bìa và dụng cụ học thủ công * Giới thiệu giấy, bìa - GV giới thiệu: giấy, bìa làm từ bột nhiều loại cây: tre, nứa, bồ đề … - GV đưa sách và để phân biệt loại giấy và bìa: giấy là phần bên mỏng, bìa đóng phía ngoài dày * Giới thiệu giấy - GV đưa các loại giấy màu có màu sắc khác để HS quan sát Hỏi: - Có mặt?- Mặt trước nào? - Mặt sau nào? * Ngoài còn số vật liệu khác có thể thay giấy, bìa để làm thủ công như: giấy báo, hoạ báo, giấy HS, lá cây 20 Phương pháp, hình thức t/ c Lop1.net HS để dụng cụ lên bàn GV gọi 4-5 HS lên bảng GV giới thiệu giấy, bìa GV cho HS phân biệt giấy và bìa GV chốt lại Kế hoach bài dạy lớp - Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình Nghỉ * Giới thiệu dụng cụ học thủ công GV đưa thước kẻ và hướng dẫn HS quan sát - Thước làm gì? - Mặt thước có gì? - Mặt thước chia vạch và đánh số để làm gì? Thước làm gỗ hay nhựa, dùng để đo chiều dài, trên mặt thước có chia vạch và đánh số GV đưa bút chì và hướng dẫn HS quan sát - Bút chì có đầu nhọn dùng làm gì? Bút chì dùng để kẻ đường thẳng, thường dùng loại cút chì cứng để kẻ Kéo dùng để cắt giấy, bìa, sử dụng kéo cần chú ý để không bị đứt tay Hồ dán dùng để dán thành sản phẩm sản phẩm vào vở, hồ dán chế biến từ bột sắn có pha chất chống gián, chuột, và đựng hộp nhựa C Củng cố, dặn dò - Nhận xét tinh thần học tập - Dặn dò: HS chuẩn bị giấy trắng, giấy màu, hồ dán để học bài “xé dán hình chữ nhật, hình tam giác Lop1.net GV đưa thước kẻ GV đưa bút chì , HS quan sát GV và trả lời câu hỏi Gọi 2-3 HS nhắc lại HS quan sát và trả lời câu hỏi HS lấy giấy màu để quan sát theo hướng dẫn GV Gọi 2-3 HS nhắc lại HS lấy thước mình để quan sát HS nhắc lại tác dụng thước kẻ HS lấy bút chì quan sát 2-3 HS nhắc lại HS lấy kéo HS quan sát GV hướng dẫn và trả lời câu hỏi HS lấy hồ dán và nghe GV hướng dẫn sử dụng GV chốt GV đưa kéo, lọ hồ dán HS giơ dụng cụ theo hướng dẫn giáo viên GV lấy để HS quan sát HS quan sát GV và trả lời câu hỏi Gọi 2-3 HS nhắc lại HS quan sát và trả lời câu hỏi HS lấy giấy màu để quan sát theo hướng dẫn GV Gọi 2-3 HS nhắc lại HS lấy thước mình để quan sát HS nhắc lại tác dụng thước kẻ HS lấy bút chì quan sát 2-3 HS nhắc lại HS lấy kéo HS quan sát GV hướng dẫn và trả lời câu hỏi HS lấy hồ dán và nghe GV hướng dẫn sử dụng *GV nhận xét HS cần chú ý quan sát học 3-4 HS khen Kế hoach bài dạy lớp - Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình ¢m nh¹c Bài1 :Quê hương tươi đẹp D©n ca nïng §Æt lêi : Anh Hoµng I Mục tiêu Luyện tập cho HS :Hát đúng giai điệu và lời ca Hát đồng và rõ lời Biết bài hát là dân ca dân tộc Nùng II Đồ dùng dạy học Nhạc cụ Tranh ảnh III Các hoạt động dạy học- học T/ g Các hoạt động dạy học Phương pháp- hình thức t/c 15’ * Hoạt động 1: D¹y bài Quê hương tươi đẹp - GT tªn bµi h¸t , tªn t¸c gi¶ - GV h¸t mÉu - Dạy đọc lời ca - Dạy HS hát câu: (Từ câu đến câu 4) D¹y h¸t toµn bµi - Häc sinh nh¾c l¹i tªn bµi h¸t - HS đọc lời ca (2 lần) 15’ 5’ - Cả lớp hát Tổ , Nhóm 4… * Hoạt động Cả lớp h¸t KH vç tay, nhón Hát kết hợp với vận động phụ hoạ ch©n… Vừa hát vừa vỗ tay theo phách (Tõng nhãm lªn biÓu diÔn) Vừa hát vừa nhún chân nhịp nhàng C¶ líp h¸t toµn bµi kÕt hîp vç tay * Dặn dß ? C¸c em võa häc bµi h¸t g× Bài hát này thuộc dân ca vùng nào? Do đặt lêi - VÒ häc thuéc lêi bµi ca Lop1.net Kế hoach bài dạy lớp - Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình Thể dục Bµi :Tæ chøc líp – Trß ch¬i I.Mục ti ªu: - Phæ biÕn néi quy luyÖn tËp, biªn chÕ tæ häc tËp, bÇu c¸n sù líp - HS nắm quy định cần thực thể dục - ch¬i c¸c trß ch¬i “ DiÖt c¸c vËt cã h¹i” II.Địa điểm, phương tiện dạy học: - S©n b·i , cßi, kÎ s©n ch¬i trß ch¬i III C¸c hoạt động dạy học – học T/g Néi dung Phương ph¸p, tổ chức A PhÇn më ®Çu: GV - GV tËp hîp líp thµnh 2- hµng däc, ngang - GV phæ biÕn néi dung luyÖn tËp vµ yªu cÇu bµi häc - HS đứng hát + vỗ tay.dứng giậm chân chỗ đếm theo nhÞp 1-2; 1-2 20 * * * * * * B PhÇn c¬ b¶n: * * * * * * GV - Biªn chÕ tæ luyÖn tËp, chän c¸n sù - Phổ biến nội quy tập luyện ngoài sân điều khiÓn cña c¸n sù líp + Trang phôc ph¶i gän gµng + ngoµi ph¶i xin phÐp + HS söa l¹i trang phôc - Trß ch¬i “DiÖt c¸c vËt cã h¹i” + GV nªu tªn trß ch¬i + GV kÓ tªn c¸c vËt cã h¹i + GV HD häc sinh ch¬i + HS ch¬i thö + HS ch¬i thËt - GV nhận xét, đánh giá C PhÇn kÕt thóc: - HS đứng vỗ tay và hát - GV hÖ thèng bµi + NX - GV h« gi¶i t¸n – HS h« khoÎ Thể dục Lop1.net * * * * * * * * * GV * * * Kế hoach bài dạy lớp - Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình Bµi : Trò chơi- đội hình đọi ngũ I.Mục ti ªu: - ¤n trß ch¬i “ DiÖt c¸c vËt cã h¹i” BiÕt thªm mét sè vËt cã h¹i, biÕt tham gia trò chơi chủ động - Lµm quen víi tËp hîp hµng däc, dãng hµng II.Địa điểm, phương tiện dạy học: - S©n b·i , cßi, kÎ s©n ch¬i trß ch¬i III C¸c hoạt động dạy học – học T/g Néi dung Phương ph¸p, tổ chức A PhÇn më ®Çu: - GV tËp hîp líp thµnh – hµng däc, quay hµng ngang - GV phæ biÕn néi dung luyÖn tËp vµ yªu cÇu bµi häc - HS đứng hát + vỗ tay - Đứng giậm chân chỗ đếm theo nhịp 1-2; 1-2 20 B PhÇn c¬ b¶n: * Lµm quen víi tËp hîp hµng däc, dãng hµng - GV h« dãng hµng + gi¶i thÝch §T + lµm mÉu (1,2 lÇn) - GV h« dãng hµng, gi¶i t¸n råi tËp hîp theo tæ - GV nhËn xÐt * Trß ch¬i “DiÖt c¸c vËt cã h¹i” + GV nªu tªn trß ch¬i + GV kÓ tªn c¸c vËt cã h¹i + GV HD häc sinh ch¬i + HS ch¬i thö + HS ch¬i thËt - GV nhận xét, đánh giá * * * GV C PhÇn kÕt thóc: - HS đứng giậm chân chỗ đếm theo nhịp 1-2; 1-2 - HS vç tay vµ h¸t - GV hÖ thèng bµi + NX - GV h« gi¶i t¸n – HS h« khoÎ Thể dục Bµi : Đội hình đội ngũ – Trò chơi Lop1.net * * * * * * GV * * * * * * * * * GV * * * * * * Kế hoach bài dạy lớp - Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình I.Mục ti ªu: - ¤n tËp hîp hµng däc, dãng hµng - Làm quen với đứng nghiêm đứng nghỉ - ch¬i trß ch¬i “ DiÖt c¸c vËt cã h¹i” II.Địa điểm, phương tiện dạy học: - S©n b·i , cßi, kÎ s©n ch¬i trß ch¬i III C¸c hoạt động dạy học – học T/g Néi dung Phương ph¸p, tổ chức A PhÇn më ®Çu: GV - GV tËp hîp líp thµnh 2- hµng däc, ngang - GV phæ biÕn néi dung luyÖn tËp vµ yªu cÇu bµi häc - HS đứng hát + vỗ tay, giậm chân chỗ đếm theo nhÞp 1-2; 1-2 20 B PhÇn c¬ b¶n: *¤n tËp hîp hµng däc, dãng hµng *Học tư đứng nghiêm, đứng nghỉ - Tập phối hợp đứng nghiêm, đứng nghỉ - Tập phối hợp tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ (2 lần) - Cho HS gi¶i t¸n råi tËp hîp l¹i råi l¹i gi¶i t¸n * * * GV *Trß ch¬i “DiÖt c¸c vËt cã h¹i” + GV nªu tªn trß ch¬i + GV HD häc sinh ch¬i + HS ch¬i thËt - GV nhận xét, đánh giá C PhÇn kÕt thóc: - HS đứng vỗ tay và hát - GV hÖ thèng bµi + NX - GV h« gi¶i t¸n – HS h« khoÎ Thể dục Bµi : Đội hình đội ngũ – Trò chơi I.Mục ti ªu: Lop1.net * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * Kế hoach bài dạy lớp - Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm , đứng nghỉ - Häc xoay ph¶i, xoay tr¸i - ¤n trß ch¬i “ DiÖt c¸c vËt cã h¹i” II.Địa điểm, phương tiện dạy học: - S©n b·i , cßi, kÎ s©n ch¬i trß ch¬i III C¸c hoạt động dạy học – học T/g Néi dung Phương ph¸p, tổ chức A PhÇn më ®Çu: GV - GV tËp hîp líp thµnh – hµng däc, hµng ngang - GV phæ biÕn néi dung tËp luyÖn vµ yªu cÇu bµi häc - HS đứng hát + vỗ tay, giậm chân chỗ đếm theo nhÞp 1-2; 1-2 20 * * * B PhÇn c¬ b¶n: *Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ * Häc xoay ph¶i xoay tr¸i GV * ¤n tæng hîp tËp hîp hµng däc, dãng hµng, phèi hîp đứng nghiêm, đứng nghỉ - Cho HS gi¶i t¸n råi tËp hîp l¹i råi l¹i gi¶i t¸n * * * * * * *Trß ch¬i “DiÖt c¸c vËt cã h¹i” + GV nªu tªn trß ch¬i + HS ch¬i thËt - GV nhận xét, đánh giá C PhÇn kÕt thóc: - HS c¸c tæ lªn thùc hiÖn l¹i c¸ch tËp hîp hµng thi xem tæ nµo tËp hîp hµng nhanh theo lÖnh h« cña c¸n sù líp - HS đứng vỗ tay và hát - GV hÖ thèng bµi + NX - GV h« gi¶i t¸n – HS h« khoÎ A Đội hình đội ngũ – Trò chơi I.Mục ti ªu: Lop1.net * * * * * * * * * * * * * * GV Thể dục Bµi : * * * * * Kế hoach bài dạy lớp - Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình - Ôn số kỹ ĐHĐN đã học - Lµm quen víi trß ch¬i “Qua ®­êng léi” II.Địa điểm, phương tiện dạy học: - S©n b·i , cßi, kÎ s©n ch¬i trß ch¬i III C¸c hoạt động dạy học – học T/g Néi dung Phương ph¸p, tổ chức A PhÇn më ®Çu: GV - GV nhËn líp HD HS tËp hîp hµng - GV phæ biÕn néi dung tËp luyÖn vµ yªu cÇu bµi häc - HS đứng hát + vỗ tay, giậm chân chỗ đếm theo nhÞp 1-2; 1-2 + HS chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường 30 – 40 m + §i theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u - ¤n trß ch¬i “DiÖt c¸c vËt cã h¹i” 20 * * * * * * * * * * * * GV B PhÇn c¬ b¶n: *Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, * * đứng nghỉ , quay phải, quay trái * ¤n tæng hîp tËp hîp hµng däc, dãng hµng, phèi hîp GV * * * * đứng nghiêm, đứng nghỉ - Cho HS gi¶i t¸n råi tËp hîp l¹i råi l¹i gi¶i t¸n * ch¬i trß ch¬i “Qua ®­êng léi” + GV nªu tªn trß ch¬i + HD HS c¸ch ch¬i + HD HS ch¬i thö * * * + HS ch¬i thËt * * * - GV nhận xét, đánh giá C PhÇn kÕt thóc: - HS các tổ thi xem tổ nào chơi đảm bảo nhanh , đúng luËt - HS đứng vỗ tay và hát - GV hÖ thèng bµi + NX + vÒ «n bµi - GV h« gi¶i t¸n – HS h« khoÎ Lop1.net A * * * * * * * * * * Kế hoach bài dạy lớp - Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình Đạo đức Bài 1: I Mục tiêu: Em là học sinh lớp Một (tiÕt 1) Giúp học sinh: - BiÕt trÎ em cã quyÒn cã hä, cã tªn, cã quyÒn ®/c ®i häc Vµo líp Mét em cã thªm nhiÒu b¹n míi, em sÏ ®/c häc thªm nhiÒu ®iÒu míi l¹ (H§1, 2) - HS có thái độ vui vẻ, phấn khởi học, thích tới trường, tự hào mình là HS lớp BiÕt yêu quý trường lớp, thầy cô giáo và bạn bè (H§2, 3) II Đồ dùng dạy học Giáo viên: Thuộc truyện, các bài hát trường lớp và thầy cô giáo Học sinh: thuộc số bài hát thầy cô III Các hoạt động dạy học – học t/g Hoạt động trò Hoạt động thày A Hát bài: “Em yêu trường em” B Bài 1.Giới thiệu bài: học lớp Một em có thêm 25’ nhiều bạn mới, thầy cô giáo mới, em học nhiều điều lạ, biết đọc biết viết và làm toán Các em tự hào vì mình là HS lớp Một 2.Hoạt động 1: Bµi tËp1:"Vßng trßn GT tªn" * GV HD cách chơi: HS đứng thành vòng trò từ 10 em, ®iÓm danh tõ hÕt: §Çu tiªn em thø đến hết, GT tên mình * GV cho HS TL theo c©u hái sau: - Trß ch¬i gióp em ®iÒu g×? - Em có thấy sung sướng đ/c tự GT tên mình kh«ng? * Kết luận: Mỗi người có cái tên Trẻ em có quyền có họ, có tên 3.Hoạt động 2: Bµi tËp 2:H·y GT víi c¸c b¹n bªn c¹nh nh÷ng ®iÒu em thÝch - Nh÷ng ®iÒu c¸c b¹n thÝch cã hoµn toµn gièng c¸c ®iÒu em thÝch kh«ng? * Kết luận: Mỗi người có điều mình thích và không thích, điều đó có thể giống khác nhaugiữa người này với người khác Chóng ta cÇn t«n träng nh÷ng së thÝch riªng cña häc 3.Hoạt động 3: Th¶o luËn: KÓ vÒ ngµy ®Çu tiªn ®i häc cña m×nh: - Em đã mong chờ và chuẩn bị cho ngày đầu tiên häc NTN? 2’ Lop1.net - C¶ líp hát *HS nªu tên bài - HS lªn ch¬i theo tõng nhãm - HS TL theo nhóm đôi - HS lªn TB - HS kh¸c nhËn xÐt * HS tù GT nhãm đôi -1 số HS lên GT trước líp - HS kh¸c nhËn xÐt * HS tr¶ lêi c¸c CH: - Rất nhiều bạn, cùng Kế hoach bài dạy lớp - Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình 5’ - Bố mẹ và người GĐ đã quan tâm, CB cho ngµy ®Çu tiªn NTN? - Em có thích trường lớp mình không? - Em đ ã làm gì để xứng đáng là học sinh lớp Một? - Là HS lớp có vui không? Có tự hào không ? kÕt luËn: Vµo líp Mét em cã nhiÒu thµy c« gi¸o míi, cã nhiÒu b¹n bÌ míi C Củng cố, dặn dò -Em giới thiệu tên, lớp Em làm gì là HS lớp một? - VÒ thùc hiÖn nh­ néi dung bµi häc vµ chuÈn bÞ bµi sau Lop1.net học tập, chơi đùa - Em biết đọc, biết viết, em tự đọc truyện, đọc báo, viết thư - Rất vui và tự hào * HS tù GT tªn m×nh, tªn líp, tªn c« gi¸o cho c¶ líp cïng nghe - VÒ thùc hiÖn nh­ néi dung bµi häc vµ chuÈn bÞ bµi sau Kế hoach bài dạy lớp - Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình MÜ ThuËt Bài1: Xem tranh thiếu nhi vui chơi I Mục tiêu Luyện tập cho HS :Làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi Tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh II Đồ dùng dạy học Tranh thiếu nhi vẻ cảnh vui chơi III Các hoạt động dạy học- học Thời Các hoạt động dạy học gian 15’ 15’ Hoạt động HS xem tranh (tranh sưu tầm sau học xong tiết mĩ thuật) Phương pháp- hình thức tổ chức Häc sinh th¶o luËn theo nhóm Hoạt động Häc sinh Quan sát Học sinh xem tranh và trả lời câu hỏi Hỏi đáp giáo viên - Bức tranh vẽ cảnh gì? - Em thích nào nhất? Vì sao? - Trên tranh có hình ảnh nào?HA nào là chính? - Em thích màu nào tranh? 5’ Dặn dũ: Về nhà chuẩn bị đồ dùng học tËp giê sau c« kiÓm tra mĩ thuật Tiết 3: Màu và vẽ màu vào hình đơn giản I Mục tiêu Luyện tập cho HS : Nhận biết màu: Đỏ, vàng, lam Biết vẽ màu vào hình đơn giản vẽ màu kín hình, không vẽ ngoài hình Lop1.net Kế hoach bài dạy lớp - Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình II Đồ dùng Một số tranh, đồ vật, có màu đỏ, vàng, lam Bài vẽ học sinh các năm trước III Các hoạt động dạy học- học Tg 15’ Các hoạt động dạy học Phương pháptổ chức Hoạt động Hoàn thiện nốt bài vẽ tiết chính khoá Hoạt động 15’ Vẽ tự do, Tìm màu theo ý thích GV hướng dẫn HS cách cầm bút và cách thuyết trình vẽ màu Vẽ màu ít ngoài hình Dặn dò 5’ mĩ thuật Tiết 4: vẽ hình tam giác I Mục tiêu Luyện tập cho HS : Nhận biết hình tam giác Biết cách vẽ hình Từ các hình tam giác có thể vẽ số hình tương tự thiên nhiên Lop1.net Kế hoach bài dạy lớp - Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình II Đồ dùng dạy học Một số hình và đồ vật có dạng hình tam giác III Các hoạt động dạy học- học Tg 15’ Các hoạt động dạy học Phương pháp- tổ chức Hoạt động Hoàn thiện nốt bài vẽ tiết HS thực chính khoá 15’ 5’ Hoạt động Vẽ tự do, Tìm màu theo ý thích GV gợi ý : vẽ cánh buồm, dãy núi, …mây trời… Cho HS xem số bài vẽ đẹp Dặn dò Lop1.net Giảng giải