- Xem trước bài III Các hoạt động dạy học 1 HS: đọc lại từng đoạn của bài, GV: Yêu cầu học thuộc lòng bài trao đổi tìm hiểu nội dung bài "Tre Việt Nam"- Nhận xét cho theo các câu hỏi tro[r]
(1)Trường Tiểu Học Lản Nhì Thàng Líp ghÐp + - T« Y Ph×n TUẦN 5: Ngày soạn: 17 / 9/ 2011 Ngày giảng: Thứ ngày 19 tháng năm 2011 Tiết CHÀO CỜ ************************************ TiÕt NTĐ3 NTĐ4 M«n § 13 : Tập đọc - kểchuyện Toán Bµi NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM § 21: LUYỆN TẬP I Mục tiêu Tập đọc: - Biết số ngày tháng - Bước đầu biết đọc phân biệt lời năm năm nhuận, năm không người dẫn chuyện với lời các nhuận nhân vật - Chuyển đổi dơn vị đo - Hiểu nghĩa : Khi mắc lỗi phải ngày giờ, phút, giây giám nhận lỗi và sửa lỗi là người - xác định năm cho trước dũng cảm (trả lời các câu thuộc kỉ nào hỏi SGK) Kể chuyện: Biết kể lại đoạn câu chuyện theo minh họa II Đồ dùng: - Thầy : Bảng phụ - Bảng phụ, phiếu bài tập - Trò : SGK, xem trước bài - Vở bài tập, sách giáo khoa, III nháp Các hoạt động dạy học GV: yêu cầu HS đọc và trả lời HS: Nhóm trưởng kiểm tra bài câu hỏi bài"Ông ngoại"- nhận tập bạn phút = ? giây; xét cho điểm- Giới thiệu bài - kỉ = ? năm đọc mẫu, hướng dẫn đọc- giao việc HS: đọc nối tiếp câu, tìm GV: nhận xét, giới thiệu bài- yêu luyện đọc từ khó cầu HS đọc bài yêu cầu làm miệng Những tháng có 30 ngày: 4,6,9,11 Những tháng có 31 ngày: 1,3,5,7, 8,10,12 Tháng có 28 ngày: (Năm không nhuận ) Tháng có 29 ngày: 2(Năm nhuận) Bạch Công Dương Lop2.net (2) Trường Tiểu Học Lản Nhì Thàng Líp ghÐp + - T« Y Ph×n Năm nhuận có 366 ngày Năm không nhuận có 365 ngày GV: nghe học sinh đọc- nhận HS: Làm bài 2: xét- tổ chức học sinh đọc đoạn ngày = 72 trước lớp- giải nghĩa từ chú giảigiờ giao việc = 96 phút phút phút = 480 giây HS: đọc đoạn nhóm - đọc đồng đoạn ngày = = 15 = 30 giây 3giờ 10 phút = 190 phút phút giây = 125 giây phút 20 giây = 260 giây Bài 3: Năm 1789 thuộc kỉ XVIII Năm sinh Nguyễn Trãi: 1980 - 600 = 1380 GV: Chữa bài - nhận xét, Yêu cầu HS làm,GVchữa bài GV: tổ chức cho học sinh đọc đoạn thi trước lớp HS: Tự chữa bài vào Đổi bài cho bạn kiểm tra chéo DÆn dß chung Điều chình bổ sung ********************************** TiÕt NTĐ3 NTĐ4 M«n § 14: Tập đọc- kể chuyện §9: Tập đọc Bµi NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I Mục tiêu Yêu cầu tiết - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phậ biệt lời các nhân vật với lời người dãn chuyện - Hiểu ND: Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên thật (trả lời các câu hỏi 1,2,3) II Bạch Công Dương Lop2.net (3) Trường Tiểu Học Lản Nhì Thàng Líp ghÐp + - T« Y Ph×n - Thầy: Tranh minh hoạ sách - Tranh sách giáo khoa, bảng Đồ dùng giáo khoa, bảng phụ phụ - Trò: sách giáo khoa - Xem trước bài III Các hoạt động dạy học HS: đọc lại đoạn bài, GV: Yêu cầu học thuộc lòng bài trao đổi tìm hiểu nội dung bài "Tre Việt Nam"- Nhận xét cho theo các câu hỏi SGK, nêu điểm điểm - giới thiệu bài ý nghĩa câu chuyện? hướng dẫn đọc- HS đọc bài.Chia nhóm giao việc GV: yêu cầu HS đọc câu hỏi + tra lời câu hỏi- nhận xét Liên hệ:bạn đã mắc lỗi chưa? Đã dũng cảm nhận lỗi chưa? Bạn cảm thấy nào dũng cảm nhận lỗi ? HS: Nối tiếp đọc đoạn nhóm- tìm luyện đọc từ khó, đọc từ chú giải 1-2 em đọc bài HS: Luyện đọc lại toàn bài, đoạn GV: Nhận xét - đọc mẫu Yêu cầu HSđọc đoạn + trả đọc phân vai nhóm GV: nghe HS đọc- nhận xét lời câu hỏi Hướng dẫn kể đoạn, toàn truyện Giao việc HS: Từng cặp kể đoạn, HS: Trả lời câu hỏi vào Phiếu toàn câu chuyện trao đổi ý học tập Đổi phiếu kiểm tra chéo nghĩa câu chuyện GV: Nghe HS kể chuyện GV: Nhận xét hướng dẫn yêu đoạn, toàn truyện- cùng HS nhận cầu đọc diễn cảm đoạn" Chôm lo xét, ghi điểm lắng ta nhận xét DÆn dß chung Điều chình bổ sung ************************************** TiÕt NTĐ3 NTĐ4 M«n § 21: Toán: § 5: Đạo đức Bµi NHÂN SỐ CÓ CHỮ SỐ BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ Bạch Công Dương Lop2.net (4) Trường Tiểu Học Lản Nhì Thàng (có nhớ) I Mục tiêu - Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) - Vận đụng giải toán có phép nhân II Đồ dùng III Các hoạt động dạy học Líp ghÐp + - T« Y Ph×n - Thầy : Bảng phụ, Bộ đồ dùng dạy học toán - Trò : Sách giáo khoa, bài tập, Vở nháp Biết được: trẻ em cần phải bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em - Bước đầu biết bày tỏ ý kiến thân và lắng nghe, tôn trọng ý kiến người khác - Đồ dùng hoá trang, phiếu bài tập - Thẻ màu, bài tập, sách giáo khoa HS: nhóm trưởng kt bài tập GV: Khi gặp khó khăn em đã bạn nhận xét biết làm gì? nhận xét, giới thiệu bài - hướng dẫn HS trò chơi diễn tả đồ vật- Hướng dẫn làm bài 1- Giao việc GV: nhận xét, giới thiệu bài, giới thiệu phép nhân số có chữ số với số có chữ số (có nhớ): hướng dẫn cách đặt tính tính phép nhân:26 x 3 HS: thực tính trên bảng GV: Nghe- nhận xét, kết luận hướng dẫn yêu cầu HS thảo luận 26 54 nhóm đôi bài 1- trình bày- nhận x x xét kết luận Việc làm Dung là đúng vì bạn biết bày tỏ ý kiến 78 324 GV: Chữa bài - nhận xét hướng HS: bày tỏ ý kiến bài thẻ dẫn làm bài 1- chữa bài 1- nhận màu Ý kiến a,b,c,d là đúng thẻ xét bài - yêu cầu HS làm vào đỏ, ý đ là sai màu xanh phiếu bài tập Bài 1: Tính 47 25 18 x2 x x 94 75 72 Bạch Công Dương Lop2.net HS: tình em điều có thể bày tỏ ý kiến mình việc để người hiểu (5) Trường Tiểu Học Lản Nhì Thàng HS: bài giải Độ dài cuộn vải là: 35 = 70 (m) Đáp số: 70 m Líp ghÐp + - T« Y Ph×n GV: Nêu ý kiến HS giơ thẻ màu, giải thích rõ vì em chọn thẻ màu đó? Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK Giao việc GV: chữa bài 2, yêu cầu HS làm HS: Bạn đã biết bày tỏ ý kiến bài vào nháp Nêu cách tìm mình vấn đề cụ thể số bị chia chưa biết ? chưa ? Nêu Ví dụ cụ thể a) x : = 12 x = 12 : = b) x : = 23 x = 23 x = 92 DÆn dß chung Điều chình bổ sung ************************************** TiÕt M«n Bµi I Mục tiêu II Đồ dùng NTĐ3 Đạo đức § TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH NTĐ4 Khoa học § SỬ DỤNG HỢP LÍ CÁC CHẤT BÉO VÀ MUỐI ĂN - Kể số việc mà lớp có thể tự làm lấy - Nêu ích lợi việc tự làm lấy việc mình - Biết tự làm lấy việc mình nhà, trường - Biết cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốcđộng vật và chất béo có nguồn gốc thực vật - Nêu lợi lợi muối I- ốt.(giúp thể phát triển thể lực và trí tuệ), Tác hại thói quen ăn mặn (dễ gây bệnh áp cao) - Biết ăn nhiều rau, chín, sử dụng thực phẩm và an toàn - Thầy: Tranh minh họa, phiếu bài tập - Trò: Vbt - Hình trang 20, 21 sách giáo khoa, phiếu - Sưu tầm nhãn mác quảng cáo tác dụng muối I- ốt III Các hoạt động dạy Bạch Công Dương Lop2.net (6) Trường Tiểu Học Lản Nhì Thàng học HS: kiểm tra bài tập bạn Vì phải giữ lời hứa? Líp ghÐp + - T« Y Ph×n GV: Kể tên số loại thức ăn chứa chất đạm, chất béo? nhận xét - ghi điểm giới thiệu - tổ chức trò chơi thi kể các món ăn chứa nhiều chất béo: VD: chân giò, canh lòng Yêu cầu HS thực mục vào phiếu bài tập GV: Nghe- nhận xét- giới thiêu bài - yêu cầu HS đọc phiếu bài tập và trả lời câu hỏi vào phiếu HS: Thảo luận nhóm ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vạt, thực vật: chất béo động vật chứa nhiều a- xít béo no, chất béo TV có nhiều a- xít béo không no nên cần ăn phối hợp HS: Đọc câu hỏi và làm vào phiếu bài tập: Điền vào chỗ chấm phiếu bài tập GV: Nghe- nhận xét , két luận thảo luận ích lợi muối I- ốt và tác hại ăn mặn GV: HS đổi phiếu kiểm tra so sánh với kết trên bảng nhận xét, kết luận HS đọc ghi nhớ sách giáo khoa Giao việc HS: Ăn muối I-ốt chống bệnh bướu cổ, ăn mặn có liên quan đến bệnh huyết áp cao HS: Bạn đã tự định làm việc gì? Quyết định đó đúng hay sai? GV: Nghe-nhận xét, kết luận yêu cầu HS đọc mục" Bạn cần biết" sách giáo khoa GV: Nghe- nhận xét, kết luận - Tuyên dương - yêu cầu HS tự làm HS: Vì cần sử dụng hợp lí chất béo và muối ăn? DÆn dß chung Điều chình bổ sung **************************************************************** Ngày soạn: 18 / 9/ 2011 Ngày giảng: Thứ ngày 20 tháng năm 2011 TiÕt M«n NTĐ3 NTĐ4 Bạch Công Dương Lop2.net (7) Trường Tiểu Học Lản Nhì Thàng Bµi Toán § 22: LUYỆN TẬP I Mục tiêu II Đồ dùng III Các hoạt động dạy học Líp ghÐp + - T« Y Ph×n Luyện từ và câu § 9: MỞ RỘNG VỐN TỪ TRUNG THỰC- TỰ TRỌNG - Biết nhân số có chữ số với số có chữ số(có nhớ) - Biết xem đồng hồ chính xácđến phút - Biết số từ ngữ (gồm tục ngữ, thành ngữ và từ Hán Việt thông dụng) chủ điểm trung thực, tự trọng (BT 4) - Tìm một, hai từ đồng nghĩa, trái nghĩa với trung thực và đặt câu với tờ tìm (BT1, BT2); nắm nghĩa từ “tự trọng” (BT3) - Thầy : Bảng phụ, phiếu bài tập - Trò : sách giáo khoa, bài tập,Vở nháp - Bảng phụ, phiếu bài tập, Từ điển - Vở bài tập, bút xanh, đỏ, sách giáo khoa HS: Nhóm trưởng kiểm tra bài tập bạn bạn đặt câu hỏi- bạn trả lời bài GV: Tìm từ ghép có nghĩa tổng hợp và phân loại bài 2- nhận xét - ghi điểm- giới thiệu bài hướng dẫn làm bài vào phiếu bài tập GV: Nghe- nhận xét, kết luận H/D làm bài 1- chữa bài Bài 1: Tính x 49 x27 x 57 x18 x64 98 54 342 80 192 - Nhận xét hướng dẫn HS làm bài vào phiếu bài tập HS: làm bài 2(cột a, b): Đặt tính tính 38 x 53 x 38 53 x x 76 212 HS: Cùng nghĩa với trung thực: thẳng thắn, thẳng tính, thật lòng Trái nghĩa: dối trá, bịp bợm GV: Nghe- nhận xét, yêu cầu HS đặt câu với từ vừa tìm bài nhận xét yêu cầu HS làm bài 3: ý c, Tự trọng là coi trọng phẩm giá mình GV:Chữa bài 2- hướng dẫn làm HS: Các thành ngữ tục ngữ Bạch Công Dương Lop2.net (8) Trường Tiểu Học Lản Nhì Thàng bài Bài giải ngày có tất số là x 24 = 144(giờ) Đáp số: 144 Líp ghÐp + - T« Y Ph×n a,c,d nói tính trung thực Các thành ngữ, tục ngữ b,e nói lòng tự trọng 4- Yêu cầu HS làm vào PBT đổi GV: chữa bài 4, yêu cầu HS tự phiếu kiểm tra chéo, so sánh với chữa bài vào bài tập kết trên bảng HS: tự chữa bài vào bài tập Đổi kiểm tra chéo DÆn dß chung Điều chình bổ sung ************************************** Tiết NTĐ3 NTĐ4 M«n §5: Luyện từ và câu Toán Bµi SO SÁNH § 22: TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I Mục tiêu - Nắm kiểu so sánh Giúp HS: ( so sánh hơn- kém) - Bước hiểu biết ban đầu số - Nêu các từ so sánh trung bình cộng nhiều số - Biết cách tìm số trung bình cộng các khổ thơ bài tập - Biết cách thêm các từ so sánh 2,3,4 số vào câu chưa có từ so sánh (BT 3,4) II Đồ dùng - Thầy: Bảng phụ chép bài 1,3 - Bảng phụ,phiếu bài tập - Trò: Vở bài tập, sách giáo - Vở nháp,sách giáo khoa, phiếu III khoa bài tập Các hoạt động dạy học HS: Nhóm trưởng kiểm tra GV: Yêu cầu HS làm lại bài 4bài tập bạn Yêu cầu bạn đọc nhận xét- cho điểm- giới thiệu bài lại bài mình giới thiệu số trung bình cộng, hướng dẫn HS làm bài toán 1: (6 + 4) : 2= Ta gọi số trung bình cộng số và là Hướng dẫn HS làm bài Bạch Công Dương Lop2.net (9) Trường Tiểu Học Lản Nhì Thàng Líp ghÐp + - T« Y Ph×n GV: Nghe HS đọc- nhận xét - HS: ( 25 + 27 + 32) : = 28 Vậy ghi điểm- giới thiệu - HS đọc số TBC số 25; 27; 32 là 28 yêu cầu bài hướng dẫn HS làm bài vào phiếu bài tập: Hình ảnh so sánh: Hơn, là, chẳng HS: Làm bài a) hơn- là- là b) c) chẳng bằng- là GV: Chữa bài tập trên - nhận xét, hướng dẫn - yêu cầu HS làm bài - Chữa bài hướng dẫn HS làm bài GV: Chữa bài 2- nhận xét hướng HS: Trung bình em cân dẫn làm bài vào nặng là: ( 36 + 38 + 40 + 34) : = 37kg HS: Làm bài vào bài tập- GV: Chữa bài hướng dẫn HS đổi kiểm tra chéo làm bài 3: Số trung bình cộng các số tự nhiên từ đến là: (1 + + + + + 9) : = GV: Chữa bài 3- nhận xét - yêu HS: Tự chữa bài vào bài tập cầu HS tự chữa bài vào bài Đổi kiểm tra chéo tập DÆn dß chung Điều chình bổ sung ************************************** TiÕt NTĐ3 NTĐ4 Tăng cường M«n Chính tả (Nghe- viết) Bµi ¤N TIÕNG VIÖT §5: NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I Mục tiêu II Đồ dùng - HS đọc lưu loát các bài tập đọc đã học tuần - Hiểu từ chú giải, ý nghĩa câu chuyện Rút bài học cho thân - Nghe- viết đúng và trình bày sẽ, biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật - Làm đúng các bài tập 2a/b - Thầy: Bảng ghi tên bài tập - Bảng phụ ,phiếu bài tập, bút Bạch Công Dương Lop2.net (10) Trường Tiểu Học Lản Nhì Thàng đọc - Trò : SGK, xem trước bài III Các hoạt động dạy học HS: Kể tên bài tập đọc đã học tuần? Kiểm tra chuẩn bị bài bạn Líp ghÐp + - T« Y Ph×n - Vở viết, bài tập GV: Kiểm tra chuẩn bị HS nhận xét - giới thiệu bài - Đọc bài chính tả- yêu cầu HS tìm từ dễ viết sai viết vào bảng GV: Nghe- nhận xét - giới thiệu HS: luộc kĩ, dõng dạc, truyền bài - yêu cầu HS đọc nối tiếp ngôi các câu đến hết bài- luyện đọc từ khó- GV nhận xét HS: Đọc nối tiếp đoạn GV: Kiểm tra nhận xét Hướng dẫn bài hết Đọc từ viết chính tả- đọc bài cho HS viết chú giải Đọc lại bài- yêu cầu HS soát lỗi GV: Tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp đoạn- nhận xét - yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi bài Hướng dẫn đọc diễn cảm HS: Đọc diễn cảm đoạn GV: chữa bài nhận xét ,yêu cầu nhóm làm bài vào phiếu bài tập a, Con nòng nọc b, Chim én GV: Tổ chức cho HS thi đọc HS: Làm bài vào bài tập tiếng việt 2.a, lời giải, nộp bài, lần này, làm em, lâu nay, lòng thản, làm bài HS: Tự chữa bài vào bài tập Tiếng Việt DÆn dß chung Điều chình bổ sung ************************************** TiÕt Thể dục Theå duïc § : ÔN ĐI VƯỢT § 9: ĐỔI CHÂN KHI ĐI M«n CHƯỚNG NGẠI VẬT Bµi ĐỀU SAI NHỊP TRÒ CHƠI THẤP “BÒT MAÉT BAÉT DE” Bạch Công Dương Lop2.net 10 (11) Trường Tiểu Học Lản Nhì Thàng Líp ghÐp + - T« Y Ph×n I - Củng cố nâng cao kĩ thuật: Mục tiêu - Tiếp tục ôn tập hợp hàng Tập hợp hàng ngang, dóng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái Yêu cầu biết và thực hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đứng lại Yêu động tác tương đối chính cầu thực đúng xác động tác, tương đối đều, đẹp và - Ôn động tác vượt chướng đúng lệnh ngại vật thấp Yêu cầu thực - Học động tác đổi chân động tác tương đối đúng - Chơi trò chơi " Thi xếp hàng sai nhịp Yêu cầu học sinh biết cách bước đệm đổi " Yêu cầu biết cách chơi và chân chơi tương đối chủ động - Trò chơi “ Bịt mắt bắt dê” - Địa điểm : Trên sân trường, tiết vệ sinh II - Địa điểm: sân trường Đồ dùng - Phương tiện : Còi, kẻ sân, vạch, dụng cụ tập vượt chướng - Phương tiện: còi ngại vật thấp III Các hoạt động dạy học - GV nhận lớp phổ biến nội HS: Ôn tập hợp hàng ngang, dung, yêu cầu học dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đứng lại theo tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển HS: điểm số báo cáo GV củng cố Học động tác đổi chân sai nhịp Dạy HS bước đệm chỗ, bước đệm bước GV hô lệnh cho lớp tập sinh ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số HS: Lớp trưởng điều khiển lớp thực hện HS: Lớp tập hợp hàng GV: Hướng dẫn chơi trò chơi ngang,dóng hàng điểm số Tập "bịt mắt bắt dê" vượt chướng ngại vật theo hướng dẫn giáo viên GV: Điều khiển HS chơi trò HS: chạy vòng quanh sân chơi "Đi chậm theo vòng tròn, trường, sau đó khép dần lại vỗ tay và hát".Làm động thả thành vòng tròn nhỏ, chuyển lỏng Bạch Công Dương 12 Lop2.net (12) Trường Tiểu Học Lản Nhì Thàng Líp ghÐp + - T« Y Ph×n thành chậm, vừa vừa làm động tác thả lỏng dừng lại quay mặt vào GV nhận xét tiết học Điều chình bổ sung ************************************** Tiết M«n Bµi I Mục tiêu II Đồ dùng III Các hoạt động dạy học NTĐ3 Tập đọc § 15: CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, đọc đúng các kiểu câu, bước đầu biết đọc lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ND bài: Tầm quan trọng dấu chấm nói riêng và câu nói chung.(trả lời các câu hỏi SGK NTĐ4 Kĩ thuật § 5: KHÂU THƯỜNG( TIẾT 2) - Biết cách cầm vải, lên kim, xuống kim khâu - Biết cách khâu và khâu các mũi khâu thường, các mũi khau có thể chưa cách nhau, Đường khâu có thể bị dúm - Thầy: Tranh minh họa, bảng - Bộ Kĩ thuật lớp - Bộ kĩ thuật lớp phụ - Trò: SGK, Xem trước bài GV: Yêu cầu HS đọc và trả lời HS: Nhóm trưởng kĩ thuật chuẩn câu hỏi bài” Người lính dũng bị bạn cảm” Nhận xét- cho điểm giới thiệu bài - Đọc mẫuhướng dẫn đọc- HS đọc nối tiếp câu- tìm- luyện đọc từ khó nhận xét- giao việc HS: Đọc nói tiếp đoạn, đọc từ GV: nhận xét, giới thiệu bài- hướng Bạch Công Dương 13 Lop2.net (13) Trường Tiểu Học Lản Nhì Thàng Líp ghÐp + - T« Y Ph×n chú giải Đọc bài theo nhóm dẫn HS quan sát, nhận xét mẫu- GV đôi hướng dẫn thao tác kĩ thuật Yêu cầu HS thực hành GV: Tổ chức cho HS thi đọc- HS: Thực hành khâu thường trên nhận xét.yêu cầu HS đọc vải Đổi chéo kiểm tra bài bạn, đoạn và trae lời câu hỏi giúp đỡ bạn còn lúng túng bài Nội dung bài nói nên điều gì? Nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc lại HS: Đọc nối tiếp đoạn GV: Cho HS trưng bày sản phẩm, diễn cảm Đọc diễn cảm đoạn cùng HS đánh giá nhận xét bài theo cách phân vai bạn GV: Tổ chức cho HS thi đọc HS: Học tập sản phẩm đẹp bạn theo vai Cùng HS nhận xét giọng đọc bạn- ghi điểmTuyên dương HS: Nêu cách tổ chức GV: Nhận xét-cho HS cất đồ dùng họp? vào hộp DÆn dß chung Điều chình bổ sung *************************************** Ngày soạn: 19 / 9/ 2011 Ngày giảng: Thứ ngày 21 tháng năm 2011 TiÕt NTĐ3 NTĐ4 Bµi Tự nhiên - Xã hội Toán M«n § 9: PHÒNG BỆNH TIM § 23: LUYỆN TẬP MẠCH I Mục tiêu - Biết tác hại và cách đề - Tính trung bình cộng phòng bệnh thấp tim trẻ em nhiều số - Bước đầu biết bài toán tìm số trung bình cộng II Đồ dùng - Thầy: Các hình SGK, - Bảng phụ, phiếu bài tập - HS: Sách giáo khoa , bài tập, phiếu bài tập - Trò: Sách giáo khoa, bài nháp tập Bạch Công Dương Lop2.net 14 (14) Trường Tiểu Học Lản Nhì Thàng Líp ghÐp + - T« Y Ph×n III Các hoạt động dạy học HS: Nêu các việc nên làm và GV: Yêu cầu HS làm lại bài 21 không nên làm để bảo vệ và giữ chữa bài ,giới thiệu bài - hướng dẫn vệ sinh quan tuần hoàn? HS làm bài vào phiếu Đổi phiếu kiểm tra So sánh kết trên bảng (96 + 121 + 143) : = 120 35 + 12 + 24 + 21 + 43 = 29 GV: Nghe - Nhận xét - giới thiệu bài - Yêu cầu học sinh kể tên vài bệnh tim mạch mà em biết? Nhận xét hướng dẫn HS thảo luận nhóm theo phiếu câu hỏi HS: Ở lứa tuổi nào thường hay GV: Chữa bài 2.Hướng dẫn -yêu bị bệnh thấp tim? Bệnh thấp tim cầu HS làm bài 3: Trung bình số đo nguy hiểm nào? Nguyên chiều cao HS là: nhân gây bệnh thấp tim là gì? (138 + 132 + 130 + 136 + 134): =134(cm) GV: Nhận xét - Kết luận, yêu HS: Chữa bài vào cầu HS đọc mục Bạn cần biết Giao việc HS: 2.Trung bình năm số dân xã tăng thêm là: (96 + 82 + 71): 3= 83 (người) HS: thảo luận nhóm đôi: Kể GV: Nhận xét tiết học số cách đề phòng bệnh thấp tim? GV: Nghe - Nhận xét - Kết luận HS đọc kết luận trên bảng DÆn dß chung Điều chình bổ sung ************************************** TiÕt NTĐ3 NTĐ4 M«n Toán Kể chuyện Bµi § 23: BẢNG CHIA § 6:KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Bạch Công Dương Lop2.net 15 (15) Trường Tiểu Học Lản Nhì Thàng Líp ghÐp + - T« Y Ph×n Đà ĐỌC I Mục đích - Bước đầu thuộc bảng chia - Dựa vào gợi ý sách giáo khoa yêu cầu - Vận dụng giải toán có lời biết đọc và kể lại câu chuyện đã nghê đã đọc nói văn (có phép chia 6) tính trung thực - Hiểu câu chuyện và nêu II nội dung chính câu chuyện Đồ dùng - Thầy: Các bìa có chấm - Truyện tính trung thực tròn phiếu bài tập - Xem trước bài - Trò: Sách vở, đồ dùng III Các hoạt động dạy học HS: Lớp trưởng kiểm tra VBT , GV: Yêu cầu HS kể 1, đoạn đồ dùng các bạn câu chuyện Một nhà thơ chân chính Nhận xét, cho điểm Giới thiệu bài - Hướng dẫn HS nắm yêu cầu bài GV: giới thiệu, hướng dẫn HS lập bảng chia 6.Học thuộc lòng bảng chia Nhận xét, hướng dãn, yêu cầu HS nêu miệng bài 1, Nhận xét, hướng dẫn HS làm bài vào Phiếu bài tập HS: Bài giải GV: Tổ chức cho HS thi kể Độ dài đoạn dây đồng chuyện trước lớp, nói ý nghĩa câu chuyện mình vừa kể là: 48 : = 8(cm) Đáp số: cm GV:chữa bài 3- Nhận xét hướng HS: Bình chọn bạn kể chuyện dẫn HS làm bài hay nhất; bạn kể chuyện tự nhiên HS: Bài Bài giải Số đoạn dây có là: 48 : = (đoạn) Đáp số: đoạn Bạch Công Dương Lop2.net HS: đọc gợi ý sách giáo khoa, giới thiệu tên câu chuyện mình định kể Thực hành kể chuyện nhóm, trao đổi ý nghĩa câu chuyện GV: Cùng HS nhận xét - ghi điểm- Tuyên dương 16 (16) Trường Tiểu Học Lản Nhì Thàng Líp ghÐp + - T« Y Ph×n GV: chữa bài 4- Nhận xét, yêu HS: Qua bài kể chuyện này em cầu HS tự chữa bài vào bài học điều gì? tập DÆn dß chung Điều chình bổ sung ************************************** TiÕt NTĐ3 NTĐ4 M«n Tập viết Tập đọc Bµi § 5: ÔN CHỮ HOA C (TIẾP) § 10: GÀ TRỐNG VÀ CÁO I Mục đích - Viết đúng chữ hoa C (1 dòng - Bước đầu biết đọc diễn cảm yêu cầu ch), V, A (1 dòng), viết đúng tên đoạn thơ lục bát với giọng vui dí riêng Chu Van An (1 dòng) và câu dỏm ứng dụng chim khôn dễ nghe - Hiểu ý nghĩa bài thơ: Khuyên người cảnh giác và thông minh (1 lần) cỡ chữ nhỏ Gà Trống tin lời mê hoặc, xấu xa Cáo Học thuôc lòng bài thơ II - Thầy: Mẫu chữ viết hoa Đồ dùng - Trò: Vở tập viết, bảng - Tranh minh hoạ - Xem trước bài III Các hoạt động dạy học GV: Kiểm tra bài cũ Giới thiệu HS: Đọc và trả lời câu hỏi bài bài - Giới thiệu mẫu chữ cho HS Những hạt thóc giống quan sát và nhận xét C Ch Chu Văn An HS: Quan sát và nhận xét chữ mẫu GV: Nghe- nhận xét- ghi điểm- giới - Viết chữ C, ch vào bảng thiệu bài - Viết từ: C hu Van An - lần HS đọc bài- chia đoạn- chia nhóm , giao việc GV: Nhận xét, hướng dẫn HS viết vào tập viết, cần viết Bạch Công Dương 17 Lop2.net (17) Trường Tiểu Học Lản Nhì Thàng đúng mẫu quy định Líp ghÐp + - T« Y Ph×n HS: Đọc bài nối tiếp đoạn nhóm- tìm luyện đọc từ khó đọc Đọc từ chú giải HS : Viết vào tập viết - Ngồi viết đúng tư GV: Nhận xét - Đọc mẫu.yêu cầu HS đọc đoạn và thảo luận nhóm sách giáo khoa - nhận xét Nêu ý nghĩa bài? hướng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài GV: Chấm, chữa bài - Chấm bài- nhận xét bài viết thơ HS HS: đọc diễn cảm nhóm, học HS:Chữa lỗi đã viết sai vào thuộc lòng đoạn, bài thơ luyện viết Đổi kiểm tra GV: Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm và học thuộc lòng đoạn, nhận xét - ghi diểm- rút bài học cho mình DÆn dß chung Điều chình bổ sung ************************************** TiÕt M«n Bµi I Mục tiêu NTĐ3 Chính tả: ( Nghe- viết) §9: NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM NTĐ4 Lịch sử §5: NƯỚC TA DƯỚI ÁCH ĐÔ HỘ CỦA CÁC TRIỀU ĐẠI PHONG KIẾNPHƯƠNG BẮC - Nghe viết bài chính tả, trình bày đunhs bài văn xuôi - Làm đúng các bài tập bài tập a/b - Biết điền đúng chữ và tên chữ vào ô trống bảng (BT 3) - Biết thời gian đô hộ phong kiến phương Bắc nước ta từ 179 TCN đến năm 938 - Nêu đôi nết đời sống cực nhục nhân dân ta ách đô hộ các triều đại phong kiến phương Bắc (một vài điểm chính, sơ giản nhân dân ta Bạch Công Dương Lop2.net 18 (18) Trường Tiểu Học Lản Nhì Thàng II Đồ dùng III Các hoạt động dạy học Líp ghÐp + - T« Y Ph×n phải cống nạp sane vật quý, lao dịch, bị cưỡng theo phong tục người hán) + nhân dân phải cống nạp sản vật quý + Bọn đô hộ dưa người hán sang với nhân dân ta, bắt nhân dân ta phải học chữ Hán, sốn theo phong tục người Hán - Thầy: Bảng phụ, phiếu bài tập - Phiếu học tập HS - Trò: sách giáo khoa, Vở viết, Vở - HS: Sách giáo khoa, bài tập bài tập tiếng việt HS: viết bảng con: loay hoay, gió GV: Nêu nguyên nhân thắng lợi xoáy và thất bại nước Âu Lạc? Nhận xét - cho điểm- giới thiệu bài, yêu cầu HS làm vào phiếu bài tập GV: nhận xét - Đọc mẫu Đoạn văn HS: So sánh tình hình nước ta này kể chuyện gì? Y/c HS viết trước và sau bị các triều đại bảng từ khó viết phong kiến phương Bắc đô hộ HS: Viết bảng con, VD:quả quyết, GV: Nghe HS trình bày- Nhận vườn trường, sững lại, khoát tay xét, kết luận yêu càu HS làm vào bảng thống kê: điền tên các khởi nghĩa vào phiếu bài tập GV: Hướng dẫn cách trình bày bài Đọc bài - HS nghe, viết chính tả.GV đọc lại bài- HS soát lỗi chính tả Chấm- chữa bài- nhận xét, hướng dẫn, yêu cầu HS làm vào phiếu bài tập - chữa bài trên bảng lớp HS: Năm 40: Khởi nghĩa Hai Bà Trưng Năm 248: Khởi nghĩa Bà Triệu Năm 542: khởi nghĩa Lý Bí… HS: Tự chữa bài vào Vở bài tập Tiềng việt: n( en-nờ), ng( en- nờ giê), ph ( pê hát) GV: Nghe HS trình bày trên phiếu học tập- nhận xét, yêu cầu - HS đọc bài học SGK Bạch Công Dương Lop2.net 19 (19) Trường Tiểu Học Lản Nhì Thàng Líp ghÐp + - T« Y Ph×n DÆn dß chung Điều chình bổ sung ************************************** Tiết NTĐ NTĐ Mĩ thuật Mĩ thuật M«n §5: TẬP NẶN TẠO DÁNG §5: THƯỜNG THỨC Bµi TỰ DO: NẶN QUẢ MĨTHUẬT XEM TRANH PHONG CẢNH I Mục đích yều - Học sinh nhận biết hình, khối - HS thấy phong P phú tranh phong cảnh số - Biết cách nặn - HS cảm nhận vẻ đẹp - Nặn vài gần tranh phong cảnh thông qua b bố cục, các hình ảnh và mà sắc giống với màu II Đồ dùng - Sưu tầm số loại có - GV: Sưu tầm tranh phong hình dáng, màu sắc đẹp cảnh và vài tranh - Một vài loại thực đề tài khác - HS: Sưu tầm tranh, ảnh cam, chuối, xoài, đu đủ,… - Một mẫu giáo viên nặn phong cảnh bài nặn HS các lớp trước Học sinh:- Màu nhựa đất nặn: Vở vẽ, màu tô III Các hoạt động dạy học GV: Giới thiệu tranh ảnh- vật thật HS quan sát nhận xét + Tên quả: + Đặc điểm hình dáng… + Gợi ý cho HS chọn để nặn GV: Hướng dẫn HS: Bạch Công Dương Lop2.net HS: Lớp tưởng kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập lớp - GV treo tranh phong cảnh Sài Sơn lên bảng, Hướng dẫn HS quan sát Trong tranh có hình ảnh nào? Tranh vẽ đề tài gì? Màu sắc tranh nào? Hình ảnh chính tranh là gì? HS: Quan sát nhận xét 20 (20) Trường Tiểu Học Lản Nhì Thàng Líp ghÐp + - T« Y Ph×n - Nhắc nhở các em nhào đất phải gọn gàng, sạch… HS: Thực hành, dùng bảng để nặn đất HS vừa quan sát mẫu vừa nặn GV: hướng dẫn HS quan sát - Tranh phố cổ nhạc sĩ nào? Chất liệu? - Nêu đôi nét hoạ sĩ Bùi Xuân Phái mà em biết? - Bức tranh vẽ hình ảnh gì? - Dáng vẻ ngôi nhà? - Màu sắc tranh? HS: trưng bày sản phẩm GV cho học sinh quan sát tranh hồ Gươm - Các hình ảnh tranh? - Màu sắc, chất liệu và cách thể hiện? - Hồ gươm ngoài dáng vẽ bên ngoài nó còn mang đậm tính lịch sử GV: Nhận xét đánh giá, tuyên dương - Nhận xét tiết học HS: Nhận xét nhóm Điều chình bổ sung ************************************************************** Ngày soạn: 20 / 9/ 2011 Ngày giảng: Thứ ngày 22 tháng năm 2011 TiÕt NTĐ3 NTĐ4 M«n Toán Tập làm văn Bµi §24: LUYỆN TẬP §9: VIẾT THƯ (KIỂM TRA VIẾT) I Mục đích - Biết nhân chia phạm vi - Viết lá thư thăm hỏi yều bảng nhân chia phạm chúc mừng chia buồn đúng vi thể thức (đủ phần: Đầu thư, phần chính, phần cuối thư) - Vận dụng giải toán có lời văn (có 1phép chia 6) Bạch Công Dương Lop2.net 21 (21)