Môc tiªu: - KT: Nghe viết đúng đoạn văn trong bài Người tìm đường lên các vì sao.. Luyện viết đúng những tiếng có âm đầu l/n, các âm chính âm giữa vầni/iê.[r]
(1)TuÇn 13 Thø hai ngµy 10 th¸ng 11 n¨m 2008 TiÕt 1: Chµo cê TiÕt 2: ThÓ dôc Tiết 3: Tập đọc : Người tìm đường lên các vì I Môc tiªu: - KT: Đọc đúng: Xi- ôn- cốp- xki, ngã gãy chân, hàng trăm lần,… + HiÓu tõ ng÷: ThiÕt kÕ, khÝ cÇu, sa hoµng, t©m niÖm, t«n thê, +Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ khổ công nghiên cứu kiên trì bền bỉ suôt 40 năm , đã thực thành công mơ ước tìm ®êng lªn c¸c v× - KN: Đọc trơn tru, lưu loát toàn bài Biết đọc tên riêng nước ngoài Xi-ôn-cốp-xki Biết đọc bài với giọng trang trọng , cảm hứng ca ngợi , khâm phục *Ngắt nghỉ đúng dấu câu, đọc diễn cảm bài - GD: H tÝnh kiªn tr×, bÒn bØ vµ ham t×m hiÓu khoa häc II §å dïng d¹y häc: -Tranh ¶nh vÒ kinh khÝ cÇu, tªn löa , tµu vò trô III Các hoạt động dạy học: ND -TG 1.¤§TC 2.KTBC 3’ 3.Bµi míi a.GTB: 2’ H§ cña gi¸o viªn H§ cña häc sinh - Yc 2hs đọc bài : Vẽ trứng - 2hs đọc GT tranh ch©n dung Xi- «n- cèp- xki, ghi ®Çu bµi b Luyện đọc: - Cho hs khá đọc bài 13’ ? Bµi ®îc chia lµm mÊy ®o¹n?(4 ®o¹n.) §o¹n 1:4 dßng ®Çu §o¹n 2:7 dßng tiÕp §o¹n 3:6 dßng tiÕp theo §o¹n 4:3 dßng cßn l¹i - Cho hs đọc nối đoạn + L1: Kết hợp sửa lỗi phát âm, đọc từ khó + L2: KÕt hîp gi¶ng tõ - 3hs đọc nối tiếp đoạn lần - GV đọc diễn cảm toàn bài c.T×m hiÓu - Cho hs đọc thầm đoạn trả lời: bµi: 10’ ? Xi-ôn-cốp-xki mơ ước điều gì?(Từ nhỏ đã m¬ íc ®îc bay lªn bÇu trêi) + Khi còn nhỏ ông đã làm gì để có thể bay ®îc?(Khi cßn nhá «ng d¹i dét nh¶y qua cöa sổ để bay theo cánh chim….) +§o¹n cho em biÕt ®iÒu g×? *ý1:Nèi lªn íc m¬ cña Xi – on- cèp- xki - Yc hs đọc thầm đoạn 2,3 trả lời: +Để tìm hiểu bí mật đó, ông đã làm gì? Lop2.net - Qs¸t - 1hs đọc, lớp đọc thÇm - Chia ®o¹n - NxÐt - Nối tiếp đọc theo đoạn, đọc từ khó, gi¶i nghÜa tõ - §äc thÇm §1 tr¶ lêi, NxÐt - 2hs nªu - 2hs đọc - §äc thÇm §2,3 tr¶ lêi (2) c HDHS đọc diÔn c¶m: 8’ Cñng cè, dÆn dß 4’ ? ¤ng kiªn tr× thùc hiÖn íc m¬ cña m×nh ntn? (Ông sống kham khổ để dành dụm tiÒn mua s¸ch vë vµ dông cô thÝ nghiÖm Sa hoµng kh«ng ñng hé ph¸t minh vÒ khÝ cÇu bay b»ng kim lo¹i cña «ng nhng «ng kh«ng n¶n trí Ông đã kiên trì nghiên cứu vàvà thiết kế thµnh c«ng tªn löa nhiÒu tÇng, trë thµnh c¸c phương tiện bay tới các vì sao.) ? Nguyªn nh©n chÝnh gióp Xi-«n-cèp-xki thµnh c«ng lµ g×?(¤ng thµnh c«ng v× «ng cã íc m¬ chinh phôc c¸c v× sao, cã nghÞ lùc, quyÕt t©mthùc hiÖn íc m¬.) *ý2: Xi-ôn-cốp-xki có ước mơ đẹp chinh phục c¸c v× sao, cã nghÞ lùc, quyÕt t©m thùc hiÖn ước mơ đó * GV giíi thiÖu thªm vÒ Xi-«n-cèp-xki? - Yc hs đọc thầm đoạn trả lời: +ý chÝnh ®o¹n lµ g×? (Nãi lªn sù thµnh c«ng cña Xi-«n-cèp-xki) ? Em hãy đặt tên khác cho truyện ? VD: íc m¬ cña Xi-«n-cèp-xki + QuyÕt t©m chinh phôc bÇu trêi *HD đọc diễn cảm *Ngắt nghỉ đúng dấu câu, đọc diễn cảm bài - Cho hs nối tiếp đọc đoạn bài ? Khi đọc bài các bạn đọc với giọng NTN? - Treo đoạn cần luyện đọc - G đọc mẫu - Yc hs đọc theo cặp - Gọi hs thi đọc - NX vµ cho ®iÓm ? Nªu ND cña bµi? ND: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốpxki nhờ khổ công nghiên cứu kiên trì bền bỉ suôt 40 năm , đã thực thành công mơ ước t×m ®êng lªn c¸c v× ? C©u chuyÖn ca ngîi ai? vÒ ®iÒu g×? ? TruyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - NX giê häc - Yc vÒ «n bµi CB bµi :V¨n hay ch÷ tèt ThiÕt kÕ bµi d¹y – Vò ThÞ §µo Lop2.net - NxÐt, bæ xung - 1hs nªu - 2hs đọc - Qs¸t - §äc thÇm ®o¹n 4, tr¶ lêi - 4hs đọc - 1hs nªu - Nghe - Luyện đọc theo cÆp - Thi đọc - NxÐt - 2hs nªu - 2hs đọc - Tr¶ lêi - Nghe - Thùc hiÖn (3) TiÕt 4: To¸n: Giíi thiÖu nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi sè 11 I Môc tiªu - KT: Gióp HS biÕt c¸ch vµ cã kÜ n¨ng nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11 - KN: Rèn kĩ nhân nhẩm nhanh, đúng *Gi¶i to¸n cã lêi v¨n - GD: TÝnh chÝnh x¸c, yªu thÝch m«n häc, cÈn thËn lµm bµi II §å dïng d¹y häc - B¶ng líp, b¶ng phô III Các hoạt động dạy học ND -TG 1.¤§TC 2.KTBC 3’ 3.Bµi míi H§ cña gi¸o viªn - Yc hs lªn b¶ng thùc hiÖn: 45 x 24; 35 x 12 - NxÐt, ghi ®iÓm a.GTB: 2’ - Ghi ®Çu bµi b.Trường hợp tổng G ghi biểu thức : 27 x 11 hai chữ số bé - Cho lớp đặt tính tính 10: 8’ - Cho hs lên bảng đặt tính tính 27 x 11 27 27 297 - Cho HS nhËn xÐt KQ 297 víi thõa sè 27 rót kÕt luËn : ViÕt (lµ tæng cña vµ ) vµo gi÷a vµ b.Trường hợp tổng - Cho hs tính nhẩm: 48 x 11 hai ch÷ sè lín h¬n 48 hoÆc b»ng 10:7’ x 11 48 48 528 Từ đó rút cách nhân nhẩm đúng céng b»ng 12 ViÕt xen gi÷a hai ch÷ sè cña 48, ®îc 428 Thªm vµo cña 428, ®îc 528 *Chú ý: Trường hợp tổng hai chữ số b»ng 10 lµm gièng hÖt nh trªn c Thùc hµnh: 16’ * Bµi 1: Cho häc sinh lµm bµi vµo b¶ng ThiÕt kÕ bµi d¹y – Vò ThÞ §µo Lop2.net H§ cña häc sinh - 2hs lªn b¶ng lµm - NxÐt - §Æt tÝnh vµ tÝnh - 1hs lªn b¶ng lµm - NxÐt - Nªu nxÐt - TÝnh nhÈm - Tr¶ lêi - N¾m c¸ch nh©n nhÈm víi 11 - Lµm bµi b¶ng con, (4) a 34 x 11 = 374 b 11 x 95 = 1045 c 82 x 11 = 902 * Bµi - Yc hs lµm bµi c¸ nh©n - HD hs t×m x nªn nh©n nhÈm víi 11 KQ: a) x = 275 b) x = 858 * Bµi 3: *Gi¶i to¸n cã lêi v¨n - Hướng dẫn HS tìm hiểu bài và tóm tắt Bµi gi¶i: Sè HS cña khèi líp cã lµ: 11 x 17 = 187 ( Häc sinh ) Sè HS cña khèi líp cã lµ: 11 x 15 = 165 ( Häc sinh ) Sè häc sinh cña c¶ hai khèi líp lµ: 187 + 165 = 352 ( Häc sinh ) §¸p sè : 352 Häc sinh * Bài 4: Y/C HS đọc đề - Các nhóm trao đổi rút câu b) đúng - HÖ thèng nd - NxÐt giê häc - Giao bµi vÒ nhµ Cñng cè, dÆn dß 4’ 3hs lªn b¶ng - NxÐt - 2hs lªn b¶ng thùc hiÖn - NxÐt - Gi¶i bµi theo nhãm - Tr×nh bµy - NxÐt - Th¶o luËn nhãm đôi, trả lời - Nghe - Thùc hiÖn Tiết5: Đạo đức: $ 12: HiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ (tiÕt 2) I Môc tiªu: - KT: Gióp hs hiÓu c«ng lao sinh thµnh, d¹y dç cña «ng bµ cha mÑ vµ bæn phËn cña cháu ông bà, cha mẹ - KN: BiÕt thùc hiÖn nh÷ng hµnh vi, nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ cuéc sèng - GD: KÝnh yªu «ng bµ, cha mÑ, biÕt quan t©m tíi søc khoÎ, niÒn vui, c«ng viÖc cña «ng bµ cha mÑ II Tài tiệu, phương tiện: - SGK đạo đức lớp 4, bảng phụ ghi tình HĐ 2, thẻ màu xanh, đỏ, cho hs III C¸c H§ d¹y - häc: ND -TG 1.¤§TC 2.KTBC 3’ H§ cña gi¸o viªn H§ cña häc sinh - KT bài học trước - 2hs nªu ThiÕt kÕ bµi d¹y – Vò ThÞ §µo Lop2.net (5) 3.Bµi míi a.GTB: 2’ b.H§1: T×m hiÓu truyÖn kÓ 10’ H§2:Th¶o luËn 16’ Cñng cè, dÆn dß 4’ - GTTT, ghi ®Çu bµi - G kể cho hs nghe truyện “Phần thưởng” ? Em cã nxÐt g× vÒ viÖc lµm cña b¹n Hng truyÖn? +Theo em , bµ b¹n Hng sÏ c¶m thÊy thÕ nào trước việc làm Hưng? +Chúng ta phải đối sử với ông bà, cha mÑ ntn? V× sao? - Yc hs trao đổi nhóm đôi trả lời, rút bµi häc Bµi - Cho hs thảo luận cặp đôi - Treo b¶ng phô ghi t×nh huèng - Yc hs đọc cho nghe t×nh huèng vµ bµn b¹c xem c¸ch øng xö bạn nhỏ tình đó là đúng hay sai hay kh«ng biÕt.(T×nh huèng sgk) - Ph¸t c¸c thÎ mµu cho c¸c cÆp - G đọc tình huống, yc hs giơ thẻ đánh giá các tình huống.(Đỏ là đúng, xanh lµ sai, vµng lµ kh«ng biÕt) - Yc hs giải thích vì chọn ý đó ?Theo em viÖc lµm thÕ nµo lµ hiÕu th¶o víi «ng bµ cha mÑ? - G kÕt luËn ND Bµi - Yc hs trao đổi nhóm : Kể việc đã lµm thÓ hiÖn sù hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ + KÓ mét sè viÖc cha tèt vµ gi¶i thÝch t¹i cha tèt? + Kể nhứng việc tốt em đã làm? - HÖ thèng ND - NxÐt giê häc - Liªn hÖ gi¸o dôc - Yc vÒ nhµ, CB bµi sau - Nghe - Trao đổi nhóm đôi tr¶ lêi - NxÐt, bæ xung - Thảo luận cặp đôi, đọc các tình huống, xem xÐt c¸c t×nh huèng - Gi¬ thÎ mµu quyÕt định đúng, sai - Gi¶i thÝch lÝ lùa chän - 2hs đọc - KÓ nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - NxÐt - Nªu ND - Nghe - Thùc hiÖn Thø ba ngµy 11 th¸ng 11 n¨m 2008 TiÕt 1: TËp lµm v¨n: $25 : Tr¶ bµi v¨n kÓ chuyÖn ThiÕt kÕ bµi d¹y – Vò ThÞ §µo Lop2.net (6) I Môc tiªu - KT: HiÓu ®îc nhËn xÐt chung cña c« gi¸o vÒ kÕt qu¶ viÕt bµi v¨n KC cña líp để liên hệ với bài làm mình - KN: BiÕt tham gia söa lçi chung vµ tù söa lçi bµi viÕt cña m×nh - GD: L¾ng nghe, tiÕp thu ý kiÕn gãp ý vµ söa ch÷a II §å dïng häc - B¶ng líp, b¶ng phô III Các hoạt động dạy học ND -TG 1.¤§TC 2.KTBC 3’ 3.Bµi míi a.GTB: 2’ b.NhËn xÐt chung bµi lµm cña häc sinh 31’ Cñng cè, dÆn dß 4’ H§ cña gi¸o viªn - GTTT, ghi ®Çu bµi - Đọc đề bài - Cho Học sinh đọc lại đề bài - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung: ưu điểm: - Viết đúng yêu cầu đề từ xưng hô dứt khoát diễn đạt tuơng đối tốt liên kết các phần.Tương đối sáng tạo trình bày tương đối - Hiểu ND bài, viết đủ ND - NhiÒu bµi s¸ng t¹o, c©u v¨n hay - Tªn häc sinh lµm tèt: NhÊt, Hoµ, §Òn Tån t¹i: Ch÷ viÕt Èu, sai lçi chÝnh t¶: Lôc Hµ, ChÝ, Lý Hµ, V¨n Hïng - Nhiều bài viết còn lủng củng, chưa đủ c©u *Hướng dẫn học sinh chữa bài - Gi¸o viªn tr¶ bµi - Cho hs đọc thầm bài viết - §æi bµi, KT bµi b¹n *Häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n, bµi v¨n hay - Giáo viên đọc vài bài tốt - T×m c¸i hay, c¸i tèt cña bµi *Chän viÕt l¹i ®o¹n - Yc hs tù chän ®o¹n cÇn viÕt l¹i - Yc hs đọc đoạn văn vừa viết lại - Nhận xét, đánh giá - NxÐt giê häc - Yc đọc bài và hoàn chỉnh - Cb bµi sau ThiÕt kÕ bµi d¹y – Vò ThÞ §µo Lop2.net H§ cña häc sinh - Nghe - 1hs đọc - Nghe ý kiÕn - NhËn bµi - §æi vë kiÓm tra chÐo - Nghe, nªu c¸i hay bµi - Söa, viÕt l¹i bµi cho hoµn chØnh - Nghe - Thùc hiÖn (7) TiÕt 2: To¸n: $62 : Nh©n víi sè cã ch÷ sè ( T1 ) I Môc tiªu: - KT: Gióp häc sinh biÕt c¸ch nh©n víi sè cã ch÷ sè NhËn biÕt tÝch riªng thø nhÊt , tÝch riªng thø tÝch riªng thø 3, phÐp nh©n víi sè cã ch÷ sè - KN: Rèn KN thực phép nhân với số có chữ số nhanh, đúng - GD: TÝnh chÝnh x¸c, yªu thÝch m«n häc, cÈn thËn lµm bµi II §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp, b¶ng phô, b¶ng nhãm III C¸c H§ d¹y- häc: ND -TG 1.¤§TC 2.KTBC 3’ 3.Bµi míi a.GTB: 2’ b.T×m c¸ch tÝnh 164 x 123: 7’ H§ cña gi¸o viªn H§ cña häc sinh - GTTT, ghi ®Çu bµi - Cho lớp đặt tính tính 164 x 100; 164 x 20 ; 164 x - Sau đó cho hs tính 164 x 123 = 164 x ( 100 + 20 + ) = 164 x 100 + 164 x 20 + 164 x = 16400 + 3280 + 492 = 20172 c.Giíi thiÖu c¸ch - HD hs rót gän phÐp tÝnh råi tÝnh đặt tính và cách 164 tÝnh 9’ x 123 492 + 328 164 20172 - HD hs đặt tính tính - 492 lµ tÝch riªng thø nhÊt - 328 lµ tÝch riªng thø hai - 164 lµ tÝch riªng thø ba ?Nªu c¸ch thùc hiÖn nh©n víi sè cã ch÷ sè - B1: §Æt tÝnh - B2: tÝnh tÝch riªng thø nhÊt - B3: TÝnh tÝch riªng thø hai - B4: TÝnh tÝch riªng thø ba - B5: Céng ba tÝch riªng víi c.Thùc hµnh Bµi : ? nªu y/c? 15’ +Cho hs đặt tính tính ThiÕt kÕ bµi d¹y – Vò ThÞ §µo Lop2.net - §Æt tÝnh råi tÝnh, nªu kq - Nªu c¸ch tÝnh - 1hs nªu miÖng kq nh©n - 3hs nªu - §Æt tÝnh råi tÝnh (8) + Nªu c¸ch thùc hiÖn? - HD nxÐt, ch÷a - Lµm vµo vë - 3hs lªn b¶ng thùc hiÖn Bµi 2(T70) : ? Nªu y/c? - Cho hs lµm bµi b¶ng nhãm - Trường hợp 262 x 130 đưa dạng nhân với số có tận cùng là chữ số (đã học) - HD líp NxÐt, ch÷a Bµi 3(T69) : Gi¶i to¸n - Cho hs đọc yc - HD häc sinh tãm t¾t vµ tr×nh bµy bµi gi¶i Cñng cè, dÆn dß 4’ Bµi gi¶i: Diện tích mảnh vườn là: 125 x 125 = 15625 ( m2 ) §¸p sè: 15625 m2 - HÖ thèng ND - NxÐt giê häc - VÒ lµm bµi VBT, CB bµi sau - Lµm bµi theo nhãm, viÕt gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµo « trèng - C¸c nhãm tr×nh bµy - NxÐt, bæ xung - 1hs đọc - Líp lµm vµo vë, 3hs lµm b¶ng nhãm - Tr×nh bµy bµi gi¶i - NxÐt - Nghe - Thùc hiÖn TiÕt 3:Khoa häc: $25:Nước bị ô nhiễm I Môc tiªu: - KT: Sau bµi häc, häc sinh biÕt: - Phân biệt nước và nước đục cách quan sát và thí nghiệm - Giải thích nước sông hồ thường đục và không - Nêu đặc điểm chính nước và nước ô nhiễm - KN: Qsát tranh, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi nhanh, đúng - GD: Bảo vệ nguồn nước, có ý thức sử dụng nước sinh hoạt II §å dïng häc: - Các hình SGK Tranh ảnh nguồn nước bị ô nhiễm III C¸c H§ d¹y-häc: ND -TG 1.¤§TC 2.KTBC 3’ 3.Bµi míi H§ cña gi¸o viªn H§ cña häc sinh ? Nêu vai trò nước sống người? - 2hs tr¶ lêi ThiÕt kÕ bµi d¹y – Vò ThÞ §µo Lop2.net (9) a.GTB: 2’ b.H§1: T×m hiÓu số đặc điểm nước tù nhiªn * Môc tiªu: - Ph©n biệt nước và nước đục b»ng c¸ch quan s¸t vµ thÝ nghiÖm - Gi¶i thÝch t¹i nước sông hồ thường đục và kh«ng s¹ch 12’ H§2:X¸c định tiêu chuẩn đánh giá nước bị ô nhiễm và nước s¹ch * Môc tiªu: Nªu đặc điểm chính nước và nước ô nhiễm 14’ - ChuyÓn tiÕp, ghi ®Çu bµi Bước 1: Tổ chức- hướng dẫn - Chia nhãm (3 nhãm) - Yc các nhóm báo cáo việc Cb các đồ dùng để làm thí nghiệm và qsát - GV HD HS lµm thÝ nghiÖm - Yc HS đọc các mục Quan sát và thực hành trang 52 SGK để biết cách làm *Cho hs lµm viÖc theo nhãm - TiÕn hµnh qs¸t vµ lµm thÝ nghiÖm chứng minh: chai nào là nước sông chai nào là nước giếng - Yc c¸c nhãm b¸o c¸o kq ?Tại nước sông, hồ, ao nước đã dùng thì đục nước mưa, nước giếng, nước máy? - Nxét, KL: Nước sông đục nước giÕng v× nã chøa nhiÒu chÊt kh«ng tan h¬n Bước1: - Gv giao việc - Yc c¸c nhãm th¶o luËn vµ ®a c¸c tiêu chuẩn nước và nước bị ô nhiÔm theo chñ quan cña c¸c em.(kh«ng më sgk) - Cho nhóm trưởng điều khiển các bạn theo HD cña gv Th kÝ ghi kq th¶o luËn theo mÉu sau Tiªu Nước bị ô Nước chuÈn nhiÔm đánh giá 1.Mµu - Cã mµu Kh«ng vẩn đục mµu, suèt 2.Mïi - Cã mïi - Kh«ng vÞ h«i 3.VÞ - Kh«ng vÞ 4.Vi sinh - NhiÒu qu¸ - Kh«ng cã vËt møc cho hoÆc Ýt phÐp không đủ g©y h¹i 5.C¸c - Chøa c¸c - Kh«ng cã chÊt hoµ chÊt hoµ hoÆc cã c¸c tan tan kh«ng chÊt kho¸ng h¹i cho SK cã lîi víi tØ ThiÕt kÕ bµi d¹y – Vò ThÞ §µo Lop2.net - Nhóm trưởng báo c¸o - Qs¸t vµ lµm thÝ nghiÖm - B¸o c¸o kq - NxÐt, bæ xung - Tr¶ lêi - Nghe - Th¶o luËn nhãm, tr¶ lêi - Th¶o luËn nhãm hoµn thµnh phiÕu (10) Cñng cè, dÆn dß 4’ lÖ thÝch hîp Bước 2: - các nhóm báo cáo - GV kÕt luËn: Nh môc b¹n cÇn biÕt T53 - HÖ thèng Nd - Liªn hÖ GD - NhËn xÐt vÒ tiÕt häc - ¤ng l¹i bµi ChuÈn bÞ bµi 27 - C¸c nhãm b¸o c¸o - NxÐt, bæ xung - Nghe - Thùc hiÖn TiÕt 4: MÜ thuËt TiÕt 5: ChÝnh t¶: Nghe- viÕt $12: Người tìm đường lên các vì I Môc tiªu: - KT: Nghe viết đúng đoạn văn bài Người tìm đường lên các vì Luyện viết đúng tiếng có âm đầu l/n, các âm chính( âm vần)i/iê - KN: Viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn, làm chính xác bài tập - GD: Cẩn thận viết bài, trình bày chữ đẹp, ý thức luyện viết chữ đẹp II §å dïng d¹y häc : - B¶ng phô, phiÕu III C¸c H§ d¹y häc : ND -TG 1.¤§TC 2.KTBC 3’ H§ cña gi¸o viªn H§ cña häc sinh - GV đọc cho hs viết từ : Ch©u b¸u; tr©n träng - 2hs viÕt b¶ng, líp viÕt vµo vë 3.Bµi míi a.GTB: 2’ - Nªu yc giê häc, ghi ®Çu bµi b.Hướng dẫn nghe - GV đọc bài viết viÕt: 21’ ? §o¹n v¨n viÕt vÒ ai? ? c©u chuyÖn vÒ nhµ khoa häc Xi-«nc«p-ki kÓ vÒ chuyÖn g× lµm em c¶m phôc? ? Nªu tõ khã viÕt vµ luyÖn viÕt? c Lµm bµi tËp 10’ - GV đọc bài cho hs nghe, viết - G đọc cho hs soát lỗi - GV chÊm, nhËn xÐt sè bµi Bµi 2b) ? Nªu y/c? - Thø tù ®iÒn c¸c tõ: Nghiªm, minh, kiªn, nghiªm, nghiÖm, nghiÖm, nghiªn, nghiÖm, ®iÖn, nghiÖm Bµi 3:Y/C HS lµm bµi vµo vë: ThiÕt kÕ bµi d¹y – Vò ThÞ §µo Lop2.net - Nghe - tr¶ lêi - T×m vµ luyÖn viÕt vµo nh¸p - ViÕt bµi - §æi vë so¸t lçi - Lµm bµi theo nhãm vµo phiÕu - Tr×nh bµy, nxÐt (11) Cñng cè, dÆn dß 4’ a/ n¶n chÝ ( n¶n lßng) b/ kim kh©u lí tưởng tiÕt kiÖm l¹c lèi tim - Nhận xát đánh giá - HÖ thèng nd - NxÐt giê häc - BTVN: 2a CB bµi sau - 2hs lµm b¶ng phô, líp lµm vµo vë - NxÐt - Nghe - Thùc hiÖn Thø t ngµy 12 th¸ng 11 n¨m 2008 TiÕt 1: ThÓ dôc Tiết 2: Tập đọc : $26: V¨n hay ch÷ tèt I Môc tiªu - KT: Đọc đúng: oan uổng, rõ ràng, luyện viết, khẩn khoản, làm mẫu, +HiÓu tõ ng÷: khÈn kho¶n, luyÖn ®êng, ©n hËn, +HiÓu ý nghÜa cña bµi: Ca ngîi tÝnh kiªn tr×, quyÕt t©m söa ch÷ viÕt xÊu cña Cao B¸ Quát, sau hiểu chữ xấu có hại, Cao Bá Quát đã dốc sức rèn luyện, trở thành người danh văn hay chữ tốt - KN: Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng từ tốn, linh ho¹t phï hîp víi ND cña bµi - GD: H tÝnh kiªn tr×, ý thøc rÌn luyÖn ch÷ viÕt II §å dïng d¹y häc - Bảng phụghi đoạn cần luyện đọc III C¸c H§ d¹y häc ND -TG 1.¤§TC 2.KTBC 3’ 3.Bµi míi a.GTB: 2’ b Luyện đọc: 13’ H§ cña gi¸o viªn H§ cña häc sinh - KT đọc bài “Người tìm đường lên các v× sao” Tr¶ lêi c©u hái - 2hs đọc - Liªn hÖ, ghi ®Çu bµi - Cho hs khá đọc bài - 1hs đọc, lớp đọc thÇm - Chia ®o¹n - NxÐt ? Bµi ®îc chia lµm mÊy ®o¹n?(3 ®o¹n.) §o¹n 1: Tõ ®Çu ….xin s½n lßng Đoạn 2: Tiếp đến cho đẹp §o¹n 3: Cßn l¹i - Cho hs đọc nối đoạn + L1: Kết hợp sửa lỗi phát âm, đọc từ khã ThiÕt kÕ bµi d¹y – Vò ThÞ §µo Lop2.net - Nối tiếp đọc theo đoạn, đọc từ khó, gi¶i nghÜa tõ (12) c.T×m hiÓu bµi: 10’ c HDHS đọc diễn + L2: KÕt hîp gi¶ng tõ - 3hs đọc nối tiếp đoạn lần - GV đọc diễn cảm toàn bài - Cho hs đọc thầm đoạn trả lời: +Vì thuở học, Cao Bá Quát thường bÞ ®iÓm kÐm? (V× ch÷ viÕt xÊu dï bµi v¨n cña «ng viÕt rÊt hay.) +Bµ cô hµng xãm nhê «ng lµm g×? +? Thái độ CBQ nào nhËn lêi gióp bµ cô hµng xãm viÕt đơn.(CBQ nói: Tưởng việc gì khó, …… ……ch¸u xin s½n sµng.) +§o¹n cho em biÕt ®iÒu g×? *ý 1: CBQ thường bị điểm kém vì chữ viết xấu, sẵn lòng giúp đỡ hàng xãm - Yc hs đọc thầm đoạn trả lời: +Sự việc gì xảy đã làm CBQ phải ân hận? (Lá đơn CBQ và chữ quá xÊu….kh«ng gi¶i ®îc nçi oan.) +Theo em bµ cô bÞ lÝnh thÐt ®uæi vÒ CBQ cã c¶m gi¸c thÕ nµo?(Ch¾c CBQ rÊt ©n hËn vµ d»n vÆt m×nh ¤ng nghÜ r»ng dù văn hay đến đâu mà chữ không chữ còng ch¼ng Ých g×.) +ND ®o¹n nãi lªn ®iÒu g×? *ý 2: CBQ ©n hËn v× ch÷ m×nh xÊu lµm bµ cô kh«ng gi¶i oan ®îc - Yc hs đọc thầm Đ3 trả lời: +CBQ quyÕt trÝ luyÖn ch÷ ntn?(S¸ng «ng cÇm que v¹ch lªn … suèt mÊy n¨m trêi.) +Qua viÖc luyÖn ch÷ em thÊy CBQ lµ người nào?(Kiên trì, nhẫn nại làm viÖc) +Theo em nguyªn nh©n nµo khiÕn CBQ danh khắp nước là người văn hay, ch÷ tèt? +§ã chÝnh lµ ý ®o¹n - Yc hs đọc thầm toàn bài trả lời câu sgk +Më bµi: 2dßng ®Çu +Thân bài: Từ Một hôm đến nhiều kiẻu ch÷ kh¸c +KÕt bµi: cßn l¹i ThiÕt kÕ bµi d¹y – Vò ThÞ §µo Lop2.net - §äc thÇm §1 tr¶ lêi, NxÐt - 2hs nªu - 2hs đọc - §äc thÇm ®o¹n tr¶ lêi - NxÐt, bæ xung - Trao đổi cặp trả lêi - 2hs nnªu - 2hs đọc - §äc thÇm ®o¹n trao đổi cặp trả lời - NxÐt, bæ xung - 2hs đọc - Trao đổi nhóm đôi trả lời (13) c¶m: 8’ Cñng cè, dÆn dß 4’ *HD đọc diễn cảm - Cho hs nối tiếp đọc đoạn bài ? Khi đọc bài các bạn đọc với giọng NTN? - Treo đoạn cần luyện đọc “Thuở häc….xin s½n lßng) - G đọc mẫu - Yc hs đọc theo cặp - Gọi hs thi đọc - NX vµ cho ®iÓm ? Nªu ND cña bµi? ND: Ca ngîi tÝnh kiªn tr×, quyÕt t©m söa ch÷ viÕt xÊu cña Cao B¸ Qu¸t, sau hiểu chữ xấu có hại, Cao Bá Quát đã dốc sức rèn luyện, trở thành người danh v¨n hay ch÷ tèt - HÖ thèng nd - Liªn hÖ gi¸o dôc - NxÐt giê häc - Yc đọc bài, CB bài sau - 3hs đọc nối tiếp - 1hs nªu - Nghe - §äc theo cÆp - Thi đọc diễn c¶m - 2hs nªu - 2hs đọc - Nghe - Thùc hiÖn TiÕt 3: To¸n: $63 : Nh©n víi sè cã ch÷ sè ( T2 ) I Môc tiªu: - KT: Gióp häc sinh biÕt c¸ch nh©n víi sè cã ch÷ sè mµ ch÷ sè hµng chôc lµ Lµm bµi tËp cã liªn quan - KN: VËn dông KT vµo lµm c¸c bµi tËp nhanh, chÝnh x¸c *Nh©n víi sè cã ba ch÷ sè - GD: TÝnh chÝnh x¸c, yªu thÝch m«n häc, cÈn thËn lµm bµi II §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp, b¶ng phô III Các hoạt động dạy học: ND -TG 1.¤§TC 2.KTBC 3’ 3.Bµi míi a.GTB: 2’ b.Giíi thiÖu c¸ch dÆt tÝnh vµ tÝnh 13’ H§ cña gi¸o viªn H§ cña häc sinh - Yc hs lªn b¶ng thùc hiÖn: 352 x 457; 126 x 355 - GTTT, ghi ®Çu bµi - Gv ghi b¶ng phÐp tÝnh:258 x 203 - 2hs lªn b¶ng lµm Cho hs đặt tính và tính ThiÕt kÕ bµi d¹y – Vò ThÞ §µo Lop2.net - §Æt tÝnh vµo nh¸p, nªu kq (14) c.Thùc hµnh: 18’ Cñng cè, dÆn 258 x 203 774 000 516 52374 ? Em cã NX g× vÒ c¸c tÝch riªng? + TÝch riªng thø gåm toµn ch÷ sè Kh«ng cÇn viÕt tÝch riªng nµy viÕt 516 lïi sang bªn tr¸i hai cét ? Khi nh©n víi sè cã ch÷ sè mµ hµng chôc lµ ch÷ sè em lµm nh thÕ nµo? 258 x 203 774 516 52374 Bµi 1: *Nh©n víi sè cã ba ch÷ sè - Cho hs đọc yc - Cho hs lµm bµi b¶ng nhãm(3nhãm) - Yc c¸c nhãm tr×nh bµy kq 523 308 1309 x x x 305 563 202 2615 924 2618 1569 1848 2618 159515 18404 264418 Bµi 2: Cho hs tự phát phép nhân nào đúng , phÐp nh©n nµo sai vµ gi¶i thÝch v× sai? KL: a.S ( đặt tích riêng thứ sai) b.S ( đặt tích riêng thứ sai) c.§ Bài 3: Cho hs đọc yc, giải bài cá nhân Tãm t¾t ; ngµy: 104g 375 ; 10 ngµy g Bµi gi¶i: Số thức ăn cần đủ ngày là: 104 x 375 = 39 000(g) 39 000 g = 39 (kg) Số thức ăn cần đủ 10 ngày là: 39 x 10 = 390 (kg) ThiÕt kÕ bµi d¹y – Vò ThÞ §µo Lop2.net - Tr¶ lêi, rót c¸ch thùc hiÖn ng¾n gän - 1hs đọc - Lµm bµi theo nhãm, tr×nh bµy kq - NxÐt - Suy nghÜ c¸ nh©n tr¶ lêi, NxÐt bæ xung - 3hs lµm b¶ng phô, líp lµm vµo vë - NxÐt, bæ xung (15) dß 4’ §S: 390kg - HÖ thèng nd - NxÐt giê häc - Yc vÒ nhµ, Cb bµi sau - Nghe - Thùc hiÖn TiÕt 4: §Þa lý : $13 : Người dân đồng Bắc Bộ I.Môc tiªu: - KT: Hs biết người dân sống Đồng Bắc Bộ chủ yếu là người kinh Đây là nơi tập trung đông dân cư trên nước.Thấy thích ứng người với thiên nhiên qua cách XD nhà người dân ĐBBB - KN: Qsát tranh, ảnh để tìm KT Trình bày số đặc điểm nhà ở, làng xóm, trang phục và lễ hội người kinh ĐBBB - GD: Tôn trọng các thành lao động người dân và truyền thống văn hoá d©n téc II §ådïng: - Su tÇm tranh, ¶nh vÒ nhµ ë truyÒn thèng vµ nhµ ë hiÖn nay, c¶nh lµng quª, trang phục, lễ hội ngườ dân ĐBBB III Các hoạt động dạy- học; ND -TG 1.¤§TC 2.KTBC 3’ 3.Bµi míi a.GTB: 2’ b.Chñ nh©n cña đồng * Môc tiªu: BiÕt chñ nh©n cña §BBBlµ người kinh, biết đặc ®iÓm lµng xãm nhà người kinh ë §BBB 14’ H§ cña gi¸o viªn H§ cña häc sinh ? §ång b»ng B¾c bé phï sa cña nh÷ng - 2hs tr¶ lêi sông nào bồi đắp nên? - NxÐt ? Nêu đặc điểm địa hình và sông ngòi đồng Bắc Bộ? H§1: Lµm viÖc c¶ líp - Yc hs dùa vµo sgk tr¶ lêi c©u hái: ? ĐBBB là nơi đông hay thưa dân? ( Là nơi dân cư đông đúc.) ? Người dân ĐBBB chủ yếu là DTnào? ( chủ yếu là người kinh sinh sống.) H§2: Th¶o luËn nhãm - Yc c¸c nhãm dùa vµo sgk, tranh, ¶nh th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái: ? Làng người kinh ĐBBB có đặc ®iÓm g×.(NhiÒu nhµ tËp trung thµnh tõng lµng.) ? Nêu đặc điểm nhà người kinh? Nhµ ®îc lµm b»ng vËt liÖu g×?(Nhµ ®îc XD chắn, xung quanh có sân, vườn, ThiÕt kÕ bµi d¹y – Vò ThÞ §µo Lop2.net Tr¶ lêi c¸c c©u hái - NxÐt - Qs¸t tranh ¶nh, Th¶o luËn nhãm vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - NxÐt, bæ xung (16) ao VËt liÖu lµ gç, tre, nøa, g¹ch, nhµ thường quay hướng Nam vì có mùa nãng, l¹nh kh¸c nhau……) ? Chắc chắn hay đơn sơ?(Kiên cố, có sức chịu đựng bão.) ? Vì nhà có đặc điểm đó?(Là nơi hay cã b·o) ? Làng Việt cổ có đặc điểm gì.(Nhà thấp h¬n, xung quanh lµng cã lòy tre xanh bao bäc Mçi lµng cã mét ng«i chïa thê thµnh hoµng ) ? Ngày nay, ĐBBB có thay đổi nào.(Nhiều nhà trước, nhà xây có mái b»ng hoÆc cao tÇng, nÒn nhµ l¸t g¹ch hoa, đồ dùng nhà tiện nghi hơn( tủ lạnh, ti vi,qu¹t ®iÖn……)) Trang phôc vµ H§3: Th¶o luËn nhãm lÔ héi: - Yc c¸c nhãm dùa vµo kªnh ch÷, tranh * Môc tiªu: BiÕt ¶nh sgk th¶o luËn theo c©u hái sau: số lễ hội ? Mô tả trang phục truyền thống người tæ chøc ë §BBB kinh ë §BBB?(Nam: QuÇn tr¾ng, ¸o dµi 12’ the…… N÷: V¸y ®en, ¸o dµi tø th©n….) ? Người dân ĐBBB tổ chức lễ hội vào t/ gian nµo? (Thêi gian t/c lÔ héi vµo mïa xuân, mùa thuđể cầu cho năm m¹nh kháe, mïa mµng béi thu.) ? Trong lÔ héi cã H§ g×? KÓ tªn mét sè H§ lÔ héi mµ em biÕt? (các hoạt động lễ hội: Tế lễ, HĐ vui chơi, giải trí Thi nấu cơm, chơi cờ người, thi hát, đấu vật, chọi trâu ) ? Kể tên số lễ hội người dân ĐBBB mà em biết?(Hội chùa Hương, hội lim, hội đền Hùng ) - Yc đại diện các nhóm trình bày - NxÐt, KL Cñng cè, dÆn dß 4’ - Cho hs đọc ghi nhớ - HÖ thèng nd - NxÐt giê häc - Yc vÒ häc bµi, Cb bµi sau ThiÕt kÕ bµi d¹y – Vò ThÞ §µo Lop2.net - Dùa vµo tranh, ¶nh, kªnh ch÷ sgk th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - NxÐt bæ xung - 3hs đọc - Nghe - Thùc hiÖn (17) TiÕt 5:LuyÖn tø vµ c©u : Më réng vèn tõ : ý chÝ- nghÞ lùc I Môc tiªu - KT: Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm từ ngữ đã học các bài thuộc chủ đểm : Có trí thì nên Luyện tập mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm trên , hiểu sâu các tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm - KN: Rèn KN mở rộng vốn từ, luyện viết đoạn văn theo chủ đề “Có chí thì nên”, câu văn đúng ngữ pháp, giàu hình ảnh - GD: Sö dông vèn tõ vµo cuéc sèng II §å dïng d¹y häc - B¶ng líp, b¶ng phô III Các hoạt động dạy học ND -TG 1.¤§TC 2.KTBC 3’ 3.Bµi míi a.GTB: 2’ b.HD lµm bµi tËp 32’ H§ cña gi¸o viªn H§ cña häc sinh - Yc làm lại bài tập tiết trước - 1hs lµm - Nªu yc giê häc, ghi ®Çu bµi Bµi - Cho hs đọc yc và ND - Chia nhãm yc th¶o luËn nhãm t×m tõ viÕt vµo phiÕu - Lµm xong cho hs d¸n phiÕu - Gäi c¸c nhãm bæ xung - NxÐt, KL: a)C¸c tõ nãi lªn ý chÝ vµ nghÞ lùc cña người: chí, tâm, bền gan, bền chÝ, bÒn lßng, kiªn nhÉn, kiªn tr×, kiªn nghị ,kiên tâm,kiên cường, kiên quyết, v÷ng t©m, v÷ng trÝ, v÷ng d¹, v÷ng lßng,… b)các từ nói lên thử thách ý chí, nghị lực người Khó khăn gian khæ,gian khã, gian nan,gian lao, gian tru©n, thö th¸ch, th¸ch thøc,… Bµi2: - Cho HS đọc yêu cầu.Yc học sinh làm bµi vµo vë bµi tËp -§äc yªu cÇu -Th¶o luËn nhãmvµ lµm vµo phiÕu -D¸n phiÕu Nx-Bs -§äc yªu cÇu.Lµm bµi tËp vµo vë bµi tËp - Gọi Hs đọc câu đặt với từ,Hs có thể đặt -Đọc trước lớp NxÐt +Người thành đạt là người biết bÒn chÝ sù nghiÖp cña m×nh ThiÕt kÕ bµi d¹y – Vò ThÞ §µo Lop2.net (18) -Gọi Hs nhận xét câu bạn đặtvà gọi Hs tiÕp tôc giíi thiÖu c©u kh¸c víi tõ cïng tõ thuéc nhãm a - §èi víi tõ thuéc nhãm b tiÕn hµnh nh nhãm a Bµi3: -Gọi Hs đọc yêu cầu +§o¹n v¨n Y/c viÕt néi dung g×? +Bằng cách nào em biết người đó? -Y/c học sinh đọc lại các câu tục ngữ, thành ngữ đã học đã viết có nội dung “Cã chhÝ th× nªn” -Y/c häc sinh lµm bµi tËp 4.Cñng cè-DÆn dß -Gäi H/s tr×nh bµy ®o¹n v¨n 3’ +HÖ thèng ND bµi +NhËn giê häc +VÒ viÕt l¹i ®o¹n v¨n, chuÈn bÞ bµi sau -§äc yªu cÇu -Tr¶ lêi -ViÕt bµi Đọc trước lớp 5Hs đọc -Nghe -Thùc hiÖn Thø n¨m ngµy 13 th¸ng 11 n¨m 2008 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u: $26: C©u hái vµ dÊu chÊm hái I Môc tiªu - KT: HiÓu t¸c dông cña c©u hái, nhËn biÕt dÊu hiÖu chÝnh cña c©u hái tõ nghi vÊn vµ dÊu chÊm hái - KN: Rèn Kn XĐ câu hỏi, đặt câu hỏi thông thường, vận dụng kT làm bài tập nhanh, đúng - GD: Yªu thÝch m«n häc, ¸p dông bµi häc vµo c¸c m«n häc II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô, phiÕu III Các hoạt động dạy học ND -TG 1.¤§TC 2.KTBC 3’ 3.Bµi míi a.GTB: 2’ b.PhÇn nhËn xÐt 12’ H§ cña gi¸o viªn H§ cña häc sinh - YC lµm l¹i bµi tËp 1,3( tiÕt 25) - Nxét, đánh giá - Nªu yc giê häc, ghi ®Çu bµi Bµi G treo b¶ng phô viÕt mét b¶ng gåm c¸c cét: C©u hái- Cña ai- Hái ai- DÊu hiÖu - Yc hs đọc thầm bài : Người tìm ®êng lªn c¸c v× sao, ph¸t biÓu G - 2hs lªn lµm ThiÕt kÕ bµi d¹y – Vò ThÞ §µo Lop2.net - Qs¸t - Lớp đọc thầm, trả lêi (19) c.PhÇn ghi nhí 3’ d.PhÇn luyÖn tËp 17’ 4.Cñng cè-DÆn dß 3’ chÐp nh÷ng c©u hái truyÖn vµo cét c©u hái: V× qu¶ bãng kh«ng cã c¸nh mµ vÉn bay ®îc? CËu lµm thÕ nµo mµ mua ®îc nhiÒu s¸ch vë vµ dông cô thÝ nghiÖm nh thÕ? Bµi 2, - Cho hs đọc yc bài tập - Yc hs th¶o luËn nhãm ghi kq vµo b¶ng - Yc c¸c nhãm tr×nh bµy kq +Cña ai: 1.Xi - «n – cèp - xki Một người bạn +Hái ai: Tù hái nh thÕ nµo; Xi - ¤n - Cèp – Xki +DÊu hiÖu: Tù hái v× sao? d©ó hái Tõ thÕ nµo? DÊu chÊm hái *Yc hs đọc ghi nhớ Bµi 1: - Cho hs đọc yc bài - Yc lớp đọc thầm Thưa chuyện với mÑ vµ bµi Hai bµn tay lµm bµi vµo VBT Ph¸t phiÕu riªng cho hs - Cho hs lµm bµi vµo phiÕu tr×nh bµy b¶ng líp - HD líp nhËn xÐt - G nhËn xÐt, KL Bµi - Cho hs đọc yc đọc mẫu - Mêi cÆp hs lµm mÉu G viÕt lªn b¶ng c©u v¨n(VD: VÒ nhµ bµ kÓ l¹i c©u chuyÖn, khiÕn Cao B¸ Qu¸t v« cïng ©n hËn.) - Yc hs trao đổi cặp đôi, sau đó thực hành hỏi- đáp trước lớp Bài 3: Đặt câu hỏi để tự hỏi nµo? VD: Hôm mình để quên cái áo ®©u nhØ? - Làm bài, viết câu hỏi vào và đọc c©u - NxÐt, ch÷a - HÖ thèng nd NxÐt giê häc - Yc vÒ nhµ, CB bµi sau ThiÕt kÕ bµi d¹y – Vò ThÞ §µo Lop2.net - NxÐt - 1hs đọc, lớp đọc thÇm - Th¶o luËn nhãm lµm bµi - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kq - NxÐt, bæ xung - 3hs đọc - 1hs đọc yc - §oc thÇm bµi tËp đọc làm bài cá nhân - 2hs lµm bµi vµo phiÕu - Tr×nh bµy kq - NxÐt - 1hs đọc - Trao đổi cặp Hỏiđáp - C¸c cÆp lªn thùc hµnh - Lµm bµi c¸ nh©n vµo vë - Lần lượt học sinh đọc các câu mà mình đặt - NxÐt - Nghe - Thùc hiÖn (20) TiÕt 2: Khoa häc : $26: Nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm I Môc tiªu: - KT: Sau bài học, học sinh biết: +Tìm nguyên nhân làm nước sông, hồ, kªnh, r¹ch, biÓn….bÞ « nhiÔm +Sưu tầm thông tin nguyên nhân gây tình trạng ô nhiễm nước địa phương + Biết tác hại việc sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm SK người - KN: Quan sát tranh, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi nhanh, đúng - GD: ý thức bảo vệ nguồn nước, sử dụng nước sinh hoạt II §å dïng häc: - Các hình SGK Tranh ảnh nguồn nước bị ô nhiễm III C¸c H§ d¹y-häc: ND -TG 1.¤§TC 2.KTBC 3’ 3.Bµi míi a.GTB: 2’ b.H§1: T×m hiÓu sè nguyªn nh©n lµm nuíc bÞ « nhiÔm +MT: Ph©n tÝch c¸c nguyªn nh©n làm nước sông , hå, kªnh, bÞ « nhiÔm 17’ H§ cña gi¸o viªn H§ cña häc sinh ? Thế nào là nguồn nước bịi ô nhiễm? ? Thế nào là nguồn nước sạch? Bước 1: Tổ chức- hướng dẫn - Yc hs Q/sát các hình đến sgk tập đặt c©u hái vµ tr¶ lêi cho tõng h×nh Gv gîi ý 1-2 c©u hái - VD: Hình nào cho biết nước sông, hồ, kªnh, r¹ch bÞ nhiÔm bÈn? Nguyªn nh©n gây nhiễm bẩn mô tả hình đó là g×?(H1,4) +Hình nào cho biết nước máy bị nhiễm bÈn? Nguyªn nh©n g©y nhiÔm bÈn ®îc mô tả hình đó là gì?(H2) Bước 2: Thảo luận - Yc hs quay l¹i chØ vµo tõng h×nh trang 54, 55sgk để hỏi và trả lời gợi ý - G đến các cặp giúp đỡ hs - Cho hs liên hệ đến nguyên nhân làm ô nhiễm nước địa phương Bước 3: Làm việc lớp Gäi mét sè hs lªn tr×nh bµy kq cña nhãm Mçi nhãm chØ nãi vÒ néi dung ?Nªu nguyªn nh©n lµm « nhiÔm nguån nước?(xả rác thải, phân, nước thải bừa bãi, vỡ ống nước sử dụng phân hóa học, thuốc trừ sâu, nước thải các nhà máy khói - 2hs tr¶ lêi ThiÕt kÕ bµi d¹y – Vò ThÞ §µo Lop2.net - Qsát tranh sgk đặt c©u hái vµ gîi ý cho tõng h×nh - Trao đổi cặp hỏi vµ tr¶ lêi theo tõng h×nh - Liên hệ địa phương - C¸c nhãm tr×nh bµy - NxÐt - Tr¶ lêi (21)