Đang tải... (xem toàn văn)
- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính trong đó có một dấu nhân hoặc chia; nhân, chia trong bảng tính đã học.. - Biết giải bài toán có một phép tính chia.[r]
(1)TUẦN 27 Thứ hai ngày 12 tháng năm 2012 Toán: (131) SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I Mục tiêu: - Biết số nhân với số nào chính số đó - Biết số nào nhân với chính số đó - Biết số nào chia cho chính số đó - BT3: HS khá, giỏi làm thêm II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: GV HS A Kiểm tra bài cũ: - Bài 2,3 trang 131 - 2HS lên bảng thực - Một số HS nêu quy tắc tính chu vi hình tam giác – hình tứ giác B Bài mới: Giới thiệu phép nhân có thừa số là 1: - Nêu phép nhân x 2, x 3, x - HS chuyển thành tổng các số hang - HS nêu kết các phép tính 1x2=1+1=2 Vậy x = - Từ các phép tính: x = 2, x = 3, x = x = + + = Vậy x = 4; em có nhận xét gì kết các phép x =1 + + + = Vậy x = - Số nhân với số nào chính số đó nhân với số - Yêu cầu học sinh nhắc lại kết luận trên - Gọi học sinh lên bảng thực các phép - x = ;3 x = ; x = tính: x 1, x 1, x - Khi ta thực phép nhân số nào đó - Khi ta thực phép nhân số với thì với thì kết phép nhân có gì đặc biệt ? kết chính số đó - Số nào nhân với chính số đó Giới thiệu phép chia cho 1: - Giáo viên nêu phép tính: x = 2:1=2 - HS dựa phép nhân để lập phép chia tương : = - Tiến hành tương tự trên để rút các ứng - Vậy từ x = ta có phép chia : = phép tính: : = ; : = - Từ các phép tính trên, các em có nhận xét gì - Các phép chia có số chia là Có thương thương các phép chia có số chia là số bị chia Kết luận:Số nào chia cho1cũng chính số đó Luyện tập, thực hành: -Bài 1- 132: Tính nhẩm: - Yêu cầu học sinh tự làm bài - HS tự nhẩm và thực đố bạn - Gọi học sinh đọc lại bài làm Bài 2- Bài yêu cầu chúng ta làm gì ? - Điền số thích hợp vào ô trống - Yêu cầu học sinh làm bài - học sinh lên bảng,cả lớp làm vào Bài 3:- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Khi thực tính, ta phải làm nào ? - Ta thực từ trái sang phải - Yêu cầu học sinh tự làm bài - HSG lên bảng làm bài, lớp làm bảng C Củng cố, dặn dò: - HS nêu lại các kết luận bài - Về nhà làm bài bài tập - Bài sau: Số phép nhân và phép chia Hoàng Thị Kim cúc - Trường Tiểu học Hứa Tạo Lop2.net (2) TUẦN 27: Thứ ba ngày 13 tháng năm 2012 Toán:(132) SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I Mục tiêu: - Biết số nhân với số nào - Biết số nào nhân với - Biết số chia cho số nào khác - Biết không có phép chia cho - BT4: HS khá, giỏi làm thêm II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: GV HS A Kiểm tra bài cũ: - Bài trang 132 - HS lên bảng thực - Số nhân với số nào thì kết nào ? B Dạy học bài mới: Giới thiệu phép nhân có thừa số là 0: - Nêu phép nhân x và yêu cầu HS chuyển - 0x2=0+0=0 phép nhân thành tổng các số hạng Vậy: x = ? - 0x2=0 - Cho học sinh nêu lời + Không nhân với hai không - Tiến hành tương tự với phép tính x -0x3=0+0+0=0 Vậy: x = ? - Vậy: x = - Từ các phép tính x = ; x = các em có nhận xét gì kết các phép nhân - Số nhân với số nào với số khác - Yêu cầu học sinh nhắc lại kết luận - Gọi học sinh lên bảng thực các phép -2x0=0 ; 3x0=0 tính x ; x - Khi ta thực phép nhân số với thì - Khi ta thực phép nhân số với thì kết phép nhân có gì đặc biệt ? kết phép nhân - Yêu cầu học sinh nhắc lại kết luận2 - Số nào nhân với Giới thiệu phép chia có số bị chia là 0: - Yêu cầu HS dựa vào phép nhân trên để lập các phép chia tương ứng có số bị chia là - Vậy từ x = ta có phép chia : = - Cho học sinh làm tương tự trên - : = 0, vì x = các phép tính x = ; x = - : = 0, vì x = - Từ các phép tính trên các em có nhận xét gì - Các phép chia có số bị chia là 0, có thương thương các phép chia có số bị chia là ? *Lưu ý : Không có phép chia cho + Số chia cho số nào khác Luyện tập thực hành: Bài 1,2 – 133: Tính nhẩm: - Yêu cầu học sinh tự làm bài - HS tự nhẩm và thực đố bạn Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống - HS lên bảng,dưới lớp làm vào SGK Bài 4: - Yêu cầu học sinh tự làm bài - 2HSG lên bảng thi làm bài, lớp làm nháp C Củng cố, dặn dò: - Nêu vai trò số phép nhân và phép chia - Bài sau: Luyện tập Hoàng Thị Kim cúc - Trường Tiểu học Hứa Tạo Lop2.net (3) TUẦN 27: Thứ tư ngày 14 tháng năm 2012 Toán(133) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Lập bảng nhân1, bảng chia - Biết thực phép tính có số 1, số - BT3: HS khá, giỏi làm thêm II Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn bài tập số III Các hoạt động dạy học: GV HS A Kiểm tra bài cũ: - Bài trang 133 B Bài mới: Giới thiệu Hướng dẫn luyện tập: Bài - 134: - Yêu cầu HS tự nhẩm kết sau đó nối tiếp đọc phép tính bài Bài 2: Tính nhẩm - Yêu cầu học sinh làm bài - Một số cộng với cho kết nào ? - HS lên bảng thực - Lớp đồng bảng nhân và bảng chia - 1HS lên bảng, lớp làm bảng - Một số cộng với cho kết chính số đó - Vậy số nhân với kết ? - Một số nhân với thì có kết - Khi cộng thêm vào số nào đó thì khác - Khi cộng thêm vào số nào đó thì số đó gì với việc nhân số đó với ? tăng thêm đơn vị, còn nhân số đó với thì kết chính nó - Khi thực phép chia số nào đó cho - Kết là chính số đó thì ta thu kết nào ? - Kết các phép chia có số bị chia là - Các phép chia có số bị chia là có kết là bao nhiêu ? là Bài - Tổ chức cho học sinh thi nối nhanh phép tính - 2HSG lên bảng thi làm bài với kết - Nhận xét C Củng cố, dặn dò: - Dặn: Học sinh nhà ôn lại kiến thức phép nhân có thừa số là và 0, phép chia có số bị chia là - Bài sau: Luyện tập chung Hoàng Thị Kim cúc - Trường Tiểu học Hứa Tạo Lop2.net (4) TUẦN 27: Thứ năm ngày 15 tháng năm 2012 Toán: (134) LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân, bảng chia đã học - Biết tìm thừa số, số bị chia - Biết nhân (chia) số tròn chục với (cho) số có chữ số - Biết giải bài toán có phép chia (trong bảng nhân 4) - BT1, BT2, BT3 HSG làm thêm BT2(cột 1), BT4, BT5 II Đồ dùng dạy học: - hình tam giác nhựa Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: GV A Kiểm tra bài cũ: - Bài trang 134 B Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn luyện tập: Bài 1- 135: Tính nhẩm: - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Yêu cầu HS nêu nhận xét các phép tính cột Bài 2: - Hướng dẫn HS nhẩm theo mẫu - 20 còn gọi là chục ? - Để thực 20 x ta có thể tính nào ? - Vậy 20 x = ? - Yêu cầu học sinh làm tiếp bài tập Bài 3: -Yêu cầu học sinh nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết , số bị chia chưa biết ? HS - 2HS - HS nhẩm và thực đố bạn - Từ phép nhân ta thực phép chia tương ứng - 20 còn gọi là chục - chục x = chục - 20 x = 40 - Học sinh làm miệng - Học sinh nhắc lại quy tắc - 1HS lên bảng, lớp làm bảng - Cả lớp nhận xét - HS đọc đề - 1HS lên bảng giải, lớp giải vào - Nhận xét, bổ sung Bài 4: - Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải - HS nêu lời giải khác Bài 5: - Yêu cầu học sinh lấy hình tam giác xếp - Làm bài theo yêu cầu hình - 2HSG thi xếp hình - Nhận xét C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà làm lại các bài tập - Bài sau: Luyện tập chung Hoàng Thị Kim cúc - Trường Tiểu học Hứa Tạo Lop2.net (5) TUẦN 27: Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2012 Toán:(135) LUYỆN TẬP CHUNG ( TT ) I Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân, bảng chia đã học - Biết thực phép nhân phép chia có số kèm đơn vị đo - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính (trong đó có dấu nhân chia; nhân, chia bảng tính đã học) - Biết giải bài toán có phép tính chia - BT1(câu a: cột 1, 2, 3; câu b: cột 1, 2); BT2, BT3b HSG làm thêm BT1(câu a:cột 4; câu b: cột 3); BT3a II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: GV HS A Kiểm tra bài cũ: - Bài trang 135 - 2HS lên bảng thực B Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn luyện tập: Bài – 136: Tính nhẩm - Yêu cầu học sinh tính nhẩm theo cột, - Cột a: HS tự nhẩm và thực đố bạn - Cột b: 3HS lên bảng làm cột b, lớp làm đọc kết cột nháp Bài 2: Tính - Gọi học sinh lên bảng - học sinh lên bảng, lớp làm vào bảng - HS nêu thứ tự thực các phép tính biểu thức Bài 3: - 2HSG lên bảng giải, lớp làm vào - Gọi học sinh đọc đề bài – giáo viên tóm tắt - Yêu cầu HS so sánh bài toán giải C Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu học sinh nhà ôn lại bảng nhân, bảng chia - Bài sau: Kiểm tra Hoàng Thị Kim cúc - Trường Tiểu học Hứa Tạo Lop2.net (6) Hoàng Thị Kim cúc - Trường Tiểu học Hứa Tạo Lop2.net (7)