-Viết vào vở -Vài HS đọc lại bài ?Qua câu chuyện em học tập điều gì?. +Biết quan tâm, giúp đỡ nhau.[r]
(1)Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009 - 2010 LỊCH BÁO GIẢNG – Tuần 30 (Bắt đầu dạy từ ngày 05 2009 đến ngày 2009) Thứ - Ngày Môn Tiết thứ Đề bài giảng Chào cờ Thứ hai 05 Thứ ba 06 Thứ tư 07 Thứ năm 08 Thứ sáu Tập đọc 117 Ai ngoan thưởng Tập đọc 118 Ai ngoan thưởng Mĩ thuật 30 Vẽ tranh Toán 146 Km Kể chuyện 30 Ai ngoan thưởng Thể dục 59 Bài 59 Toán 147 Mm Chính tả 59 Ai ngoan thưởng Đạo đức 30 Bảo vệ loài vật có ích (Tiết 1) Tập đọc 119 Cháu nhớ Bác Hồ Toán 148 Luyện tập Luyện từ và câu 30 Từ ngữ Bác Hồ Hát nhạc 30 Học hát bài : Bắc kim thang Tập viết 30 Chữ hoa M kiểu Toán 149 Viết các số thành tổng trăm, chục Thể dục 60 Bài 60 Tập đọc 120 Tự nhiên xã hội 30 Nhận biết cây cối và các vật Luyện tập TV 30 Luyện tập Chính tả 60 Cháu nhớ Bác Hồ Thủ công 30 Làm vòng đeo tay (tiết 2) Toán 150 Phép cộng phạm vi 1000 Tập làm văn 30 Nghe và trả lời câu hỏi Hoạt động NG 30 Theo chủ đề sinh hoạt lớp Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Giang GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009 - 2010 Thứ hai ngày tháng năm 2010 Tập đọc (2 tiết) Tiết 117-118: Ai ngoan sẽû thưởng I Mục tiêu: - Đọc đúng các từ khó :quây quanh, nhỏ nhất, non nớt, trìu mến,…Biết nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nghĩa các từ SGK Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ yêu thiếu nhi, Bác Hồ quan tâm, xem thiếu nhi ăn học hành nào? Bác khen ngợi các em các em biết nhận lỗi và sửa lỗi - Nhắc nhở các em thực tốt điều Bác Hồ dạy để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ II Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc III Các hoạt động dạy – học: Nội dung 1.Kiểm tra 2.Bài HĐ 1: HD luyện đọc HĐ 2: Tìm hiểu bài Giáo viên -Gọi HS đọc : Cậu bé và cây si già -Nhận xét – ghi điểm -Giới thiệu bài và chủ điểm -Giới thiệu bài ?Bác Hồ quan tâm đến HS và thiếu nhi nào? -Cất hát bài: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh các em nhi đồng -Đọc mẫu toàn bài -Yêu cầu HS đọc câu -HD phát âm từ khó: quây quanh, nhỏ nhất, non nớt, trìu mến -Yêu cầu đọc nối tiếp đoạn -Giải nghĩa từ -Yêu cầu đọc nối tiếp đoạn lần -Yêu cầu đọc thầm ?Bác Hồ thăm nơi nào trại nhi đồng? ?Bắc Hồ hỏi các em học sinh gì? Học sinh -2HS đọc và trả lời câu hỏi, lớp theo dõi bạn đọc -Quan sát tranh -Nhắc lại nội dung bài +Yêu thương chăm lo, quan tâm -Hát bài: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh các em nhi đồng -Theo dõi -Nối tiếp đọc -Phát âm từ khó, HS yếu đánh vần, đọc trơn -HS đọc nối tiếp đoạn -Nêu nghĩa các từ SGK -Đọc nối tiếp đoạn lần -Đọc +Bác thăm phòng ăn, phòng ngủ, nhà bếp nơi tắm rửa +Các cháu chơi có vui không,các cháu ăn có no không, các cô có mắng phạt các cháu không, các cháu có thích kẹo không? ?Những câu hỏi Bác cho thấy +Bác quan tâm đến thiếu niên, nhi đồng điều gì? ?Các em đề nghị Bác chia kẹo cho +Đề nghị Bác chia kẹo cho bạn ngoan.Chỉ ngoan ai? ăn kẹo ?Em học tập gì qua câu chuyện này? +Cần phải biết tự nhận lỗi ?Qua câu chuyện cho em biết điều +Bác Hồ yêu thiếu niên, quan gì? Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Giang GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009 - 2010 tâm, chăm sóc cho các cháu HĐ 3: Luyện đọc lại 3.Củng cố, dặn dò: ?Các em đã làm gì để xứng đáng là cháu ngoan Bác? -Chia lớp thành các nhóm yêu cầu đọc nhóm -Gọi HS yếu lên bảng đánh vần, đọc trơn đoạn bài theo HD -Nhận xét tuyên dương -Nhận xét học -Nhắc HS thực tốt điều Bác Hồ dạy +Phải chăm ngoan, học giỏ để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ -Luyện đọc nhóm -HS yếu lên bảng đánh vần, đọc trơn đoạn bài: Min, Quyn, Tít, Trung, Long -Lắng nghe Mĩ thuật (Dạy chuyên) Toán Tiết 146: Ki loâ meùt I Mục tiêu: Nắm tên gọi, kí hiệu đơn vị Ki lô mét, có biểu tượng ban đầu khoảng cách đo km Nắm mối quan hệ km và m Biết làm các phép tính cộng trừ có nhớ trên các số đo với các đơn vị là km Nhận biết khoảng cách các tỉnh trên đồ II Hoạt động sư phạm: -Lớp làm bảng con, 2HS làm bảng 1m = 100 cm 300cm = 3m 1m = 10 dm 20 dm = 2m III Các hoạt động dạy - học: Nội dung Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số -HĐ lựa chọn: Quan sát, thực hành -HT tổ chức: Cả lớp Giáo viên ?Nhắc lại các đơn vị đo độ dài mà em đã học? ?Nêu mối quan hệ cm - dm, m – dm? -Để đo khoảng cách độ dài đường ta dùng đơn vị đo lớn là km -Ki lô mét viết tắt km -Gọi HS đọc: km , km, km… -Yêu cầu viết bảng km, đọc -Nêu: km = 1000 m 1000 m = km Bài 1: GV nêu yêu cầu -GV đọc đơn vị yêu cầu HS làm bảng Hoạt động 2: -Nhằm đạt MTS -HĐ lựa chọn: Thực hành -Nhận xét – chữa bài -HTTC: Cá nhân Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Giang GiaoAnTieuHoc.com Học sinh +Nêu: m, dm, cm +1 m = 10 dm dm = 10 cm -Nhắc lại km -HS đọc -Viết bảng con, đọc: km -HS đọc cá nhân, đồng -Theo dõi -Làm bảng +1km = 1000m 1000m =1km m = 10 dm 10 dm = m m = 100 cm 10cm = 1dm (4) Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009 - 2010 Hoạt động 3: -Nhằm đạt MTS2 -HĐ lựa chọn: Thực hành -HT tổ chức: Cả lớp Bài 2: Vẽ hình lên bảng ?Quãng đường từ A đến B dài … km? ?Quãng đường từ B đến D dài … km? ?Quãng đường từ C đến A dài … km? ?Vậy quãng đường từ C đến A dài bao nhiêu km ta làm nào? -Yêu cầu viết phép tính vào bảng Hoạt động 4: -Nhằm đạt MTS3 -HĐ lựa chọn: Thực hành -HT tổ chức: Cặp đôi Bài 3: Yêu cầu qs vào đồ SGK và nêu độ dài các tỉnh -HS yếu thực phép tính 15 m -7 m = km = … m 36 m -8 m = m = … dm 74 m - 38 m = m = … cm -Quan sát nêu: +Dài 23km +42 km +65 km +Ta thực phép cộng.Lấy độ dài các đoạn thẳng cộng lại với 42 + 23 = 65(km) -Thực +Hà nội – Cao bằng: 285km +Hà nội – Lạng sơn: 169km +Hà nội – Hải phòng: 102km -HS yếu làm vào IV Đồ dùng dạy học: Thước dây V Hoạt động nối tiếp: Nêu: km = …m Thứ ba ngày tháng năm 2010 Kể chuyện Tiết 30: Ai ngoan thưởng I Mục tiêu: - Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ kể lại đoạn và toàn nội dung câu chuyện - Có khả theo dõi bạn kể - Nhận xét – đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn II Đồ dùng dạy – học: Tranh minh họa III Các hoạt động dạy – học: Nội dung Kiểm tra Giáo viên -Gọi HS kể lại câu chuyện: Những đào -Nhận xét – ghi điểm -Giới thiệu bài Bài HĐ 1:Kể theo -Yêu cầu HS quan sát tranh và nói lên nội dung chính tranh tranh -Gọi HS kể lại nội dung tranh -Chia nhóm và yêu cầu tập kể nhóm Học sinh -2-3HS kể HĐ 2: Kể toàn câu chuyện HĐ 3: Kể -Nhắc lại nội dung bài -Quan sát nêu nội dung các tranh +Tranh 1: Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng Bác đoàn HS nắm tay em nhỏ +T2: Bác Hồ trò chuyện hỏi han các em HS +T3: Bác xoa đầu khen bạn Tộ ngoan, biết nhận lỗi -3 HS khá kể -Các nhóm thi kể -Lắng nghe -Nhận xét đánh giá tuyên dương HS -Gọi HS lên kể -Nhận xét đánh giá -Muốn kể đoạn cuối theo lời bạn thì các em Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Giang GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009 - 2010 đoạn cuối theo lời bạn Tộ Củng cố, dặn dò phải coi mình là bạn nói lên suy nghĩ mình lúc đó -HD cách kể yêu cầu kể -Nhận xét tuyên dương ?Qua câu chuyện em học đựơc đức tính gì bạn Tộ? ?Câu chuyện nói lên điều gì? -Nhận xét học -Nhắc HS tập kể -HS khá kể -Nối tiếp kể -Nhận xét bổ sung +Dũng cảm dám nhận lỗi +Phải biết nhận lỗi và sửa lỗi -Lắng nghe Thể dục (Dạy chuyên) Toán Tiết 147: Mi li meùt I Mục tiêu: Nắm tên gọi, kí hiệu, độ lớn mi li mét Nắm đựơc quan hệ cm – mm, dm – mm, m – mm Tập ước lượng độ dài theo đơn vị mm – cm Thực phép tính với các đơn vị đo độ dài II Hoạt động sư phạm: Gọi 2HS nêu, lớp theo dõi km = 1000 m 000m = km III Các hoạt động dạy – học: Nội dung Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số -HĐ lựa chọn: Quan sát, thực hành -HT tổ chức: Cả lớp Hoạt động 2: -Nhằm đạt MTS1 -HĐLC: Thực hành -HTTC: Cá nhân Hoạt động 3: -Nhằm đạt MT số Giáo viên -Cho HS nhắc lại các đơn vị đo độ dài đã học -Cho HS lấy thước kẻ và tay vào 1cm ?1cm trên thước có bao nhiêu vạch nhỏ? -Đơn vị đo độ dài nhỏ cm là mm -Mi li mét viết tắt mm ?Cho HS quan sát trên thước xem 1cm có bao nhiêu mm? -Cho HS nêu: m = 100 cm 100 cm = … mm? -HS nhắc lại m = 1000 mm Bài 1:Cho HS làm bảng Bài 2: Yêu cầu HS quan sát SGK -Yêu cầu thảo luận theo nhóm Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Giang GiaoAnTieuHoc.com Học sinh +Nêu: km, m, dm, cm -Thực +10 vạch nhỏ -Đọc mi li mét -Viết bảng -Nêu: 10mm +1cm = 10 mm -HS nêu +100cm = 1000mm -HS nhắc lại 1m = 1000mm -Thực 1cm = 10mm 1000mm = 1m 1m = 1000mm 10mm =1cm 5cm = 50 mm 3cm = 30 mm -Quan sát thảo luận theo cặp đôi +Nêu: MN= 60 mm; AB=30mm (6) Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009 - 2010 - HĐ lựa chọn: Thực hành - HT tổ chức: Nhóm Hoạt động 4: -Nhằm đạt MT số -HĐLC: Thực hành -HTTC: Cá nhân Hoạt động 5: -Nhằm đạt MT số -HĐ lựa chọn: Thực hành -HT tổ chức: Nhóm CD= 70 mm -Nhận xét -2HS đọc Chu vi hình tam giác 24 +16 + 28 = 68(mm) Đáp số: 68 mm -2HS đọc -Thảo luận theo nhóm a)Bề dày sách toán2 khoảng 10mm b)Bề dày thước kẻ dẹt là mm c)Chiều dài bút bi là 15 cm Bài 3: Gọi HS đọc -HD yêu cầu làm vào -Chữa bài – nhận xét Bài 3: Gọi HS đọc -Yêu cầu thảo luận theo nhóm -Nhận xét tuyên dương các nhóm IV Đồ dùng dạy học: Thước có đơn vị đo mm V Hoạt động nối tiếp: Nêu mối quan hệ các đơn vị Chính tả (Nghe – viết) Tiết 30: Ai ngoan thưởng I Mục tiêu: - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng nội dung - Làm đúng các bài tập phân biệt các cặp âm, vần dễ lẫn: tr/ch; et/êch - Rèn cho HS tính cẩn thận II Đồ dùng dạy – học: - Vở tập chép, phấn, bút,… III Các hoạt động dạy – học: Nội dung 1.Kiểm tra 2.Bài HĐ 1: HD chính tả HĐ 2:Luyện tập Giáo viên Học sinh -Đọc: bút sáp, xuất sắc, sóng biển, xanh xao, xe đẩy -Nhận xét – ghi điểm -Giới thiệu bài -Đọc bài chính tả -Gọi HS đọc ?Đoạn văn kể lại việc gì? -Tìm và viết tên riêng có bài chính tả -Đọc lại bài -Yêu cầu viết bảng con: Bác Hồ, Bác -Đọc câu -Đọc lại bài -Thu chấm số bài Bài 2: Gọi HS đọc -Yêu cầu làm vào -Lớp viết bảng con, học sinh viết bảng Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Giang GiaoAnTieuHoc.com -Nhắc lại nội dung bài -Nghe -2HS đọc lại +Nêu: Đoạn văn kể việc Bác Hồ đến thăm các cháu nhỏ trại nhi đồng -Nghe -Viết bảng con: Bác Hồ, Bác -Viết vào -Soát lỗi -2HS đọc -Làm vào a)Cây trúc, chúc mừng (7) Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009 - 2010 Củng cố, dặn dò: -Nhận xét học -Nhắc HS nhà luyện viết nhiều Trở lại, che chở b) Ngồi bệt, trắng bệch Chênh chếch, đồng hồ chết -Lắng nghe Đạo đức Tiết 30: Bảo vệ loài vật có ích (tiết 2) I Mục tiêu: - Biết lựa chon cách đối xử đúng với loài vật - Biết cách lựa chọn đối xử đúng với các loài vật Biết cách ứng xử phù hợp, biết tham gia bảo vệ loài vật có ích - HS biết chia sẻ kinh nghiệm bảo vệ loài vật có ích II Đồ dùng dạy học: Tranh, ảnh các loài vật có ích III Các hoạt động dạy – học: Nội dung 1.Kiểm tra 2.Bài HĐ 1: Thảo luận nhóm Giáo viên ?Em đã làm gì để bảo vệ loài vật có ích? ?Nêu việc không nên làm vật có ích? -Nhận xét – ghi điểm -Giới thiệu bài Bài 3: Gọi HS đọc tình -Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm -Cho HS nêu ý kiến HĐ 2: Trò chơi đóng vai HĐ 3: Làm việc cá nhân -KL: Nên khuyên ngăn các bạn các bạn không ngăn thì mách người lớn để bảo vệ loài vật có ích -Bài 4: Cho HS đọc tình -Chia nhóm yêu cầu các nhóm đóng vai -Nhận xét – tuyên dương -KL:An cần khuyên ngăn các bạn không trèo cây phá tổ chim vì: -Nguy hiểm, dễ bị ngã, có thể bị thương -Yêu cầu HS đọc kết luận -Bài 5: -Yêu cầu HS tự liên hệ ?Em đã làm việc gì để bảo vệ loài vật có ích? ?Em đã bảo vệ loài vật có ích chưa -Nhận xét tuyên dương HS KL: Mọi vật có ích cần phải bảo Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Giang GiaoAnTieuHoc.com Học sinh -2 HS nêu ý kiến +Không đánh bắt, săn bắn, giết mổ loài vật có ích -Nhắc lại nội dung bài -2HS đọc, lớp đọc đồng -Thảo luận nêu ý kiến: +Khuyên ngăn các bạn +Mách người lớn -2HS đọc -Các nhóm tập đóng vai -Nhận xét -HS đọc kết luận -HS liên hệ nêu ý kiến -HS nêu ý kiến -Lắng nghe (8) Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009 - 2010 3.Củng cố, dặn dò: vệ -Nhận xét học -Nhắc HS có ý thức bảo vệ loài vật -Lắng nghe Thứ tư ngày tháng năm 2010 Tập đọc Tiết 115: Cháu nhớ Bác Hồ I Mục tiêu: - Đọc đúng các từ khó: chòm râu, bóng cờ, bâng khuâng,…Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ Học thuộc lòng bài thơ - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ miền Nam sống vùng địch tạm chiếm mong nhớ tha thiết Bác Hồ đêm đêm, bạn giở ảnh Bác cất dấu thầm ngắm Bác, ôm hôn ảnh Bác Hiểu tình cảm kính yêu vô hạn thiếu nhi miền Nam, thiếu nhi nước Bác Hồ, vị lãnh tụ tối cao, kính yêu dân tộc - Giáo dục HS có tình cảm kính yêu Bác Hồ qua việc thực tốt điều Bác Hồ dạy II Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung 1.Kiểm tra 2.Bài HĐ 1: HD luyện đọc HĐ 2: Tìm hiểu bài Giáo viên -Gọi HS đọc bài “Ai ngoan thưởng.” -Nhận xét – ghi điểm -Giới thiệu bài -Đọc mẫu toàn bài -Gọi HS đọc nối tiếp dòng thơ -HD phát âm từ khó chòm râu, bóng cờ, bâng khuâng -Yêu cầu đọc nối tiếp dòng lần -Chia đoạn: đoạn 1: dòng đầu Đoạn 2: dòng còn lại -Giải nghĩa từ -Đọc nối tiếp đoạn lần -Yêu cầu HS đọc thầm ?Bạn nhỏ quê đâu? ?Vì bạn nhỏ phải cất thầm ảnh Bác? ?Hình ảnh Bác lên nào qua dòng thơ đầu? ?Tìm hình ảnh nói lên tình cảm kinh yêu Bác Hồ bạn nhỏ? ?Qua bài thơ em thấy tình cảm bạn nhỏ với Bác nào? ?Các em cần làm gì để tỏ lòng kính Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Giang GiaoAnTieuHoc.com Học sinh -2HS đọc và trả lời câu hỏi, lớp theo dõi bạn đọc -Nhắc lại nội dung bài -Lắng nghe -Đọc nối tiếp dòng thơ -Phát âm từ khó, HS yếu đánh vần đọc trơn các từ khó -HS đọc nối tiếp dòng -HS đọc nối tiếp đoạn -Đọc nghĩa các từ SGK -Nối tiếp đọc đoạn -Đọc thầm +Quê Thừa Thiên Huế +Vì bạn nhỏ vùng địch chiếm đóng nên không dám để ảnh Bác công khai +Hồng hào đôi má, bạc phơ mái đầu, mắt sáng ngời +Đêm … bóng cờ +Giở xem ảnh cất thầm +Ôm hôn ảnh bác +Bạn nhỏ kính yêu Bác Hồ +Chăm ngoan học giỏi (9) Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009 - 2010 HĐ 3: Luyện học thuộc lòng 3.Củng cố, dặn dò yêu Bác Hồ? -Cho HS đọc theo nhóm, GV gọi HS yếu lên bảng đánh vần, đọc trơn đoạn bài -Nhận xét tuyên dương -Nhận xét học -Nhắc HS nhà đọc bài -Luyện đọc theo nhóm, HS yếu đánh vần, đọc trơn đoạn bài Min, Trung, Quyn, Tít -Nghe -Về học thuộc bài Toán Tiết 148: Luyeän taäp I Mục tiêu: Rèn kĩ làm tính giải bài toán có liên quan các số đo đơn vị độ dài đã học Biết dùng thước để đo độ dài cạnh hình tam giác theo đơn vị cm mm II Hoạt động sư phạm: Yêu cầu 2HS làm bảng, lớp làm bảng m = 10 dm m = 1000 mm dm = 10 cm km = 1000 m cm = 10 mm 000m = km III Các hoạt động dạy – học: Nội dung Hoạt động -Đạt MT số -HĐLC: Thực hành -HTTC: Cá nhân Giáo viên Học sinh Bài 1: Tính -Gọi HS làm bảng, lớp làm vào -Nhận xét – chữa bài Hoạt động -Đạt MT số -HĐLC: Thực hành -HTTC: Cá nhân Bài -GV đọc bài toán -Gọi HS đọc bài toán -Tóm tắt yêu cầu làm vào -chấm bài – chữa bài Hoạt động -Đạt MT số -HĐLC: Thực hành -HTTC: Cá nhân Bài -GV đo độ dài các cạnh yêu cầu tính chu vi hình tam giác đó -Thực 13 m + 15 m = 28 m km x = 10 km 66 km – 24 km = 42 km 18 m : = m 23 mm + 42 mm = 65 mm 25 mm : = mm -Lắng nghe -2 HS đọc bài toán -1 HS làm bảng, lớp làm Bài giải Người đó tất số km là: 18 + 12 = 30 (km) Đáp số: 30 km -Thực -HS yếu thực phép tính: 13 m + m =? 45 m – 17 m = ? 24 l : = ? IV Đồ dùng dạy học: Bảng đơn vị đo độ dài từ m đến mm.s V Hoạt động nối tiếp: Gọi HS nêu mối quan hệ các đơn vị đo độ dài Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Giang GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009 - 2010 Luyện từ và câu Tiết 30: Từ ngữ Bác Hồ I Mục tiêu: - Mở rộng vố từ Bác Hồ - Củng cố kĩ đặt câu - Giáo dục HS tình cảm, kính trọng, biết ơn Bác Hồ II Đồ dùng dạy – học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy – học: Nội dung 1.Bài cũ 2.Bài HĐ 1: Từ ngữ Bác Hồ HĐ 2: Đặt câu nói Bác Hồ 3.Củng cố, dặn dò: Giáo viên ?Gọi HS đặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì? -Nhận xét – ghi điểm -Giới thiệu bài Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu -Chia lớp thành các nhóm và yêu cầu thảo luận ghi kết phiếu ?Từ ngữ nói lên tình cảm Bác thiếu nhi? ?Từ ngữ nói lên tình cảm thiếu nhi Bác? Bài 2: Đặt câu với từ tìm SGK -Yêu cầu HS làm vào nháp Học sinh -2 cặp HS lên bảng, lớp theo dõi -Nhắc lại nội dung bài -2HS đọc -Thảo luận theo nhóm a)Yêu thương, thương yêu, chăm sóc, dạy bảo, chăm lo … b)Biết ơn, kính trọng, lễ phép, vâng lời, kính yêu,… -Đọc lại từ ngữ -Làm nháp nêu: a)Bác Hồ luôn chăm lo cho tương lai thiếu nhi Việt Nam/Cô giáo em -Gọi các bạn đọc bài làm mình thương yêu các em học sinh -Nhận xét – chữa bài b)Chúng em biết ơn bố mẹ/Chúng em kính trọng cô giáo mình/Trẻ phải vâng lời người lớn tuổi -Nhận xét – bổ sung -2HS đọc yêu cầu Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu +Các bạn vào thăm lăng Bác ?Tranh vẽ cảnh gì? +T2 các bạn thiếu nhi dâng hoa trước -Yêu cầu HS tự nêu nội dung tranh 2, tượng đài Bác +T3 Các bạn thiếu nhi trồng cây nhớ ơn Bác ?Em cần làm gì để thể tình cảm -HS nêu ý kiến em Bác Hồ? -Nhận xét - bổ sung -Nhận xét đánh giá học -Lắng nghe Nhắc HS nhà hoàn thành bài Âm nhạc (Dạy chuyên) Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Giang 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009 - 2010 Tập viết Tiết 30: Chữ hoa M (kiểu 2) I Mục tiêu: - Biết viết chữ hoa M kiểu (theo cỡ chữ vừa và nhỏ) - Biết viết câu ứng dụng “ Mắt sáng sao” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, nét và nối đúng quy định - Giáo dục HS viết cẩn thận, nắn nót II Đồ dùng dạy – học: - Mẫu chữ, bảng phụ - Vở tập viết, bút III Các hoạt động dạy – học: Nội dung Kiểm tra Giáo viên -Yêu cầu HS viết chữ hoa A, a -Nhận xét – ghi điểm Bài -Giới thiệu bài HĐ 1: Viết -Đưa mẫu chữ M, m yêu cầu HS quan sát chữ hoa ?Chữ M kiểu có độ cao ô li viết nét? -Phân tích các nét, cách viết và viết mẫu M -Yêu cầu viết bảng -Nhận xét – sửa lỗi HĐ2:Viết cụm từ ứng -Yêu cầu viết lại lần -Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Maét saùng nhö dụng -Cụm từ tả vẻ đẹp đôi mắt là sang giống HĐ3: Tập ngôi trên trời -Yêu cầu nêu độ cao các chữ cụm viết từ HĐ4:Đánh giá Củng cố, dặn dò -Khoảng cách các từ -HD HS viết chữ: Mắt, Cách nối các chữ -Yêu cầu viết bảng con: mắt -Nhận xét sửa lỗi -Theo dõi nhắc nhở HS viết bài -Chấm bài – nhận xét -Nhận xét học -Nhắc HS nhà tập viết Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Giang 11 GiaoAnTieuHoc.com Học sinh -2 HS viết bảng, lớp viết bảng A; a -Nhắc lại nội dung bài -Quan sát nhận xét +Cao ô li, viết nét: Nét móc hai đầu, nét móc xuôi trái, và nét kết hợp lượn ngang cong trái -Viết bảng -Quan sát -Viết bảng lần -2HS đọc lớp đọc -Theo dõi +Độ cao các chữ: m, g, h cao 2,5 li; t cao 1, li; s cao 1,25 li các chữ còn lại cao li +Khoảng cách là chữ o -Theo dõi -Viết bảng -HS viết bài vào -Lắng nghe (12) Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009 - 2010 Thứ năm ngày tháng năm 2010 Tập đọc ( đọc thêm) Tiết 120: Xem truyeàn hình Thể dục (Dạy chuyên) Toán Tiết 149: Vieát soá thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò I Mục tiêu: Biết viết các số có chữ số thành các tổng trăm, chục, đơn vị II Hoạt động sư phạm: - HS nêu các đơn vị đo độ dài đã học, lớp theo dõi III Các hoạt động dạy - học: Nội dung Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số -HĐ lựa chọn: Quan sát, thực hành -HT tổ chức: Cả lớp Hoạt động 2: -Nhằm đạt MT số -HĐLC: Thực hành -HTTC: Cá nhân Hoạt động 3: -Nhằm đạt MT số -HĐ lựa chọn: Thực hành -HT tổ chức: Cả lớp Giáo viên Học sinh -Nối tiếp đọc +3 trăm, chục và đơn vị -Ghi số 357 ?Số 357 gồm trăm, chục, đơn vị? -HD: 357 = 300 + 50 + -Yêu cầu HS phân tích và viết thành -Viết bảng tổng các số vào bảng số: 529, 736, 529 = 500 + 20 + 736 = 700 + 30 + 412 412 = 400 + 10 + ?Số 820 gồm có trăm, chục, đơn +8 trăm, chục, đơn vị vị? + Viết: 800+ 20 + -Yêu cầu viết thành trăm -Viết bảng -Cho HS viết bảng số: 990, 760 -Theo dõi -GV HD viết số: 705 = 700 + -Nhắc lại yêu cầu Bài 1: Viết theo mẫu -GV làm mẫu số 389 gọi HS lên bảng -Theo dõi -Lên bảng làm làm các số còn lại +Số 237 gồm trăm, chục, đơn vị -Nhận xét - chữa bài 237 = 200 + 30 + +164 gồm trăm, chục, đơn vị 164 = 100 + 60 + -HS đọc yêu cầu Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu -Làm mẫu số: 271 và yêu cầu làm vào -Theo dõi -Làm vào vở.271 = 200 + 70 + 978 = 900 + 70 + -Gọi HS chữa bài -Nhận xét – sửa bài 835 = 800 + 30 + 509 = 500 + Bài 3: GV nêu yêu cầu -Lắng nghe -Yêu cầu làm vào -Thực Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Giang 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009 - 2010 -Theo dõi -GV giúp đỡ HS yếu làm bài -Chữa bài IV Đồ dùng dạy học: Thước có đơn vị đo mm V Hoạt động nối tiếp: Hát Tự nhiên xã hội Tiết 30: Nhaän bieát caây coái vaø caùc vaät I Mục tiêu: - Nhớ lại các kiến thức đã học cây cối và các vật - Biêt có cây cối và vật vừa sống nước, vừa sồng trên không - Có ý thức bảo vệ cây cối và vật II Đồ dùng dạy – học: Phiếu bài tập III Các hoạt động dạy – học: Nội dung Kiểm tra Giáo viên -Cho hs kể tên các vật nước -Nhận xét – ghi điểm -Giới thiệu bài Bài -Cho HS quan sát SGK trang 62-63 HĐ1: Làm việc a) ?Cây sống đâu SGK Hình Soáng treân caïn Teân caây Phượng Phong lan Caây suùng Rau muoáng Học sinh -2HS kể nêu ích lợi chúng -Nhắc lại nội dung bài -Quan Sát -Thảo luận nêu: Sống nước Sống vừa trên cạn vừa nước Rể hút nước và các chất khoáng x x x x x x x x b)?Loài vật sống đâu? Hình Soáng treân caïn Teân vaät Caù Soùc eách Sống nước x x Sống vừa trên cạn vừa nước -Báo cáo kết -Nhận xét -Thi kể x -Cho HS chơi theo dãy: Kể tên cây các vật -Cùng HS phân loại +Chăm sóc bảo vệ Củng cố, dặn ?Cần làm gì để bảo vệ cây vật? dò -Nhận xét chung học HĐ 2: Trò chơi Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Giang 13 GiaoAnTieuHoc.com Bay lượn treân khoâng (14) Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009 - 2010 Luyện tập Toán Bài 1: Đặt tính tính: 56 + 45 12 + 63 75 – 45 45 – 16 Bài 2: Tìm x: x + 12 = 45 x x = 18 62 + 28 93 – 48 72 + 19 98 – 28 x – 45 = 28 x:5 =7 Bài 3: Có 45 xe đạp chia phân xưởng Hỏi phân xưởng có bao nhiêu xe đạp? Thứ sáu ngày tháng năm 2010 Chính tả (Nghe – viết) Tiết 60: Cháu nhớ Bác Hồ I Mục tiêu: - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng dòng thơ cuối bài thơ: Cháu nhớ Bác Hồ - Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm vần dễ lần: tr/ch; êt/êch II Chuẩn bị: -Vở chính tả III Các hoạt động dạy – học: Nội dung Giáo viên Học sinh Kiểm tra - Yêu cầu: viết bảng từ bắt đầu: tr/ch -2 HS làm bảng, lớp làm bảng con: trên, tròn, trong, cho, chú, chào -Nhận xét – ghi điểm -Nhắc lại tên bài học Bài -Giới thiệu bài -Đọc bài viết -Nghe HĐ 1: HD -Gọi HS đọc bài -2HS đọc chính tả ?Nội dung đoạn trích nói lên điều gì? +Nỗi mong nhớ Bác Hồ bạn nhỏ ?Tìm các tiếng cần phải viết hoa bài? -Các chữ cái đầu dòng thơ, tên riêng có bài -Cho HS đọc, phân tích, viết bảng các -Đọc và viết bảng con:bâng khuâng, từ hay sai: Bâng khuâng, chòm râu, vầng chòm râu, vầng trăng, trăng sáng trăng, trăng sáng -Nhận xét – chữa lỗi -Nghe -Đọc lại bài HĐ 2: -Đọc câu -Viết vào -Soát lỗi Luyện tập -Đọc lại bài -Chấm số bài -2HS đoc Bài 2a: Gọi HS đọc yêu cầu -Làm bài vào -Yêu cầu làm vào +Chăm sóc, trăm, va chạm, trạm y tế +Ngày Tết, dấu phết, chênh lệch, dệt vải -Nhận xét – chữa bài Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Giang 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009 - 2010 Củng cố, -Nhận xét bài viết HS -Nhắc HS nhà luyện viết dặn dò: -Lắng nghe Thủ công (Dạy chuyên) Toán Tiết 150: Pheùp coäng phaïm vi 1000 I Mục tiêu: Biết thực phép cộng các số có chữ số không nhớ phạm vi 1000 Biết cộng nhẩm các số tròn trăm II Hoạt động sư phạm: Yêu cầu HS viết các số sau thành tổng: 909; 310; 286 HS làm bảng, lớp làm bảng III Các hoạt động dạy - học: Nội dung Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số -HĐ lựa chọn: Quan sát, thực hành -HT tổ chức: Cả lớp Hoạt động 2: -Nhằm đạt MT số -HĐ lựa chọn: Thực hành -HT tổ chức: Cá nhân Hoạt động 3: -Nhằm đạt MT số -HĐ lựa chọn: Thực hành -HT tổ chức: Nhóm Giáo viên -Nêu phép tính 326 + 253 = ? -Yêu cầu HS làm bảng -Gắn bìa, có 100 ô vuông và thẻ 10 ô và thẻ ô vuông và hỏi có tất bao nhiêu ô vuông? -Viết số 236 yêu cầu HS đọc -Gắn bìa, bìa có 100 ô, thẻ 10 ô, thẻ ô hỏi cô có tất bao nhiêu ô vuông? -HD cách thực phép cộng đặt tính theo cột dọc, cho các hàng phải thẳng cột với ?Ta thực cộng nào? -Cho HS làm bảng con:235 + 451 = ?Muốn cộng số có chữ số ta làm nào? Bài 1: Cho HS làm bảng -Gọi HS chữa bài -Nhận xét – chữa bài Bài 2:Yêu cầu đặt tính làm vào -HD cách đặt tính -Nhận xét – chữa bài Bài 3: Cho HS làm việc theo cặp -Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đứng dậy nêu kết -Nhận xét – bổ sung Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Giang 15 GiaoAnTieuHoc.com Học sinh -Thực -Quan sát nêu cô có tất 326 ô vuông -HS đọc +Cô có tất 253 ô vuông -Theo dõi +Từ phải sang trái -HS làm bảng +Ta đặt các chữ số thẳng hàng với -Thực 235 637 503 625 +451 +162 +354 + 43 686 799 857 668 -2 HS làm bảng, lớp làm vào - 832 257 641 936 +152 +321 + 307 + 23 984 578 948 959 -Lần lượt nêu kết 200 + 100 = 300 500 + 200 = 700 500 + 100 = 600 (16) Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009 - 2010 IV Đồ dùng dạy học: Bộ thực hành toán V Hoạt động nối tiếp: Nêu cách thực cộng số có chữ số Tập làm văn Tiết 30: Nghe – trả lời câu hỏi I Mục tiêu: - Rèn kĩ nghe và nói: Nghe kể chuyện “Qua suối”, nhớ và trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện Hiểu nội dung câu chuyện Bác Hồ quan tâm đến người Bác lo kể lại hòn đá trên dòng suối cho người sau khỏi ngã Rèn kĩ nói – viết: Viết đúng câu trả lời bài tập -Giáo dục HS cần phải biết quan tâm, lo lắng đến người II Đồ dùng dạy – học: - Bảng phụ III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung 1.Kiểm tra Bài HĐ1:Nghe kể chuyện HĐ 2:Viết Củng cố, dặn dò Giáo viên -Gọi HS kể lại đoạn chuyện “Sự tích hoa lan hương.” ?Câu chuyện muốn nói lên điều gì? -Nhận xét - ghi điểm -Giới thiệu bài ?Cho HS quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì? -Kể chuyện “Qua suối” -Yêu cầu HS tự thảo luận trả lời câu hỏi a, b, c theo cặp -Cho HS nối tiếp đọc trả lời câu hỏi ?Bác Hồ và các anh chiến sĩ đâu? ?Có chuyện gì xảy với anh chiến? Học sinh -2HS kể +Phải biết yêu quý các loài cây không bỏ rơi chúng -Nhắc lại nội dung bài -Nêu -2HS đọc câu hỏi SGK -Nghe theo dõi -Thực +Đi công tác +Khi qua suối anh xảy chân và bị ngã ?Khi biết hòn đá bị kênh, bác bảo anh làm +Kê lại hòn đá để người sau gì? khỏi bị ngã ?Qua câu chuyện muốn nói lên điều gì -Nhiều HS nêu ý kiến Bác Hồ? -Tập nói nhóm -Nhắc HS viết thành câu vào -Đại diện nói lại nội dung -Nhận xét – bổ sung -Viết vào -Vài HS đọc lại bài ?Qua câu chuyện em học tập điều gì? +Biết quan tâm, giúp đỡ -Nhận xét tiết học -Lắng nghe -Nhắc HS nhà đọc bài tập đọc tuần tới Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Giang 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009 - 2010 Hoạt động ngoài Sinh hoạt lớp – phát động phong trào thi đua học tốt I Mục tiêu: - Phát động phong trào thi đua nâng cao chất lượng học tập II Các hoạt động dạy - học: Nội dung -1Giới thiệu 2.Nội dung 3.Tổng kết 4.Dặn HS Giáo viên -Giới thiệu mục tiêu tiết học -Yêu cầu các tổ trưởng báo cáo tình hình hoạt động học tập tổ tuần -Thống kê chất lượng học tập số HS yếu các tổ -GV tổng kết số HS yếu: Min, Tít, Trung, Quyn… -Yêu cầu HS thảo luận biện pháp cần làm gì để học tập tốt cuối học kì -GV nhắc nhở HS nhà phải đọc bài, không vắng học -Đánh giá chung -Phát động phong trào giúp đỡ bạn Nâng cao chất lượng học tập -Nhận xét đánh giá chung -Nhắc HS chăm học tập Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Giang 17 GiaoAnTieuHoc.com Học sinh -Lắng nghe -Các tổ báo cáo -HS nêu số HS yếu tổ -HS nêu ý kiến -Theo dõi hưởng ứng phong trào lớp phát động (18)