Đang tải... (xem toàn văn)
- Yêu cầu học sinh đọc và hiểu các hoạt động - Đối chiếu với các mặt đồng hồ, từ đó lựa và thời điểm diễn ra các hoạt động.. chọn tranh vẽ mặt đồng hồ thích hợp với - Gọi 1 học sinh đọc [r]
(1)TUẦN 25 Thứ hai ngày 27 tháng 02 năm 2012 Toán :(121) MỘT PHẦN NĂM I Mục tiêu: - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) “Một phần năm”, biết đọc, viết 1/5 - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần - Làm Bài tập: HSG làm thêm BT2 ,BT3 II Đồ dùng dạy học: - Các mảnh bìa hình vuông, hình ngôi sao, hình chữ nhật III Các hoạt động dạy học: GV A Kiểm tra bài cũ: Bảng chia - Bài 1, trang 121 B Dạy bài mới: Giới thiệu “Một phần năm”: - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - Hướng dẫn HS viết: - Đọc HS - học sinh lên bảng giải - Quan sát hình vuông và nhận thấy: Hình vuông chia thành phần nhau, đó có phần tô màu Như là đã tô màu phần năm hình vuông - Viết: - Đọc: Một phần năm : *Kết luận: Chia hình vuông thành năm phần nhau, lấy đi1phần ( tô màu) hình vuông Thực hành: Bài / 122: Đã tô màu hình nào? Bài 2: Hình nào đã tô màu số ô vuông? HSKG trình bày - HS quan sát hình vẽ trả lời - Tô màu hình A, hình D - HSG trả lời: - Tô màu số ô vuông hình A, hình C - HDDN6, thảo luận Trình bày - Cả lớp nhận xét 1 số - Hình phần a có số vịt khoanh vào vịt? HSKG trình bày - Hướng dẫn học snh đếm số vật các bài chia phần C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Bài sau: Luyện tập Bài 3: Hình nào đã khoanh vào Hoàng Thị Kim Cúc - Trường Tiểu học Hứa Tạo Lop2.net (2) TUẦN 25 Thứ ba ngày 28 tháng 02 năm 2012 Toán: (122) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thuộc bảng chia - Biết giải bài toán có phép chia (trong bảng chia 5) - Bài tập: 1;2;3 HSG làm thêm BT4, II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: GV HS A Kiểm tra bài cũ: - Bài trang 122 - Một số học sinh đọc bảng chia B Hướng dẫn bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn luyện tập: Bài / 123: Tính nhẩm - Yêu cầu học sinh tính nhẩm - Nhân biết các hình Bài 2: Tính nhẩm - Em có nhận xét gì các phép tính trên? Bài 3: - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán yêu cầu tìm gì ? - Gọi HS lên tóm tắt và giải - Chấm bài, nhận xét Bài 4: Gọi học sinh đọc đề Bài 5: Hình nào đã khoanh vào số voi? -Nhẩm nêu kết quả, thực “Đố bạn” - Lần lượt thực tính theo cột - Cả lớp làm bảng con, 1HS lên bảng thực - Lấy tích chia cho thừa số này thì thừa số - học sinh đọc đề - Có 35 chia cho bạn - Mỗi bạn có ? - HS lên bảng, lớp làm vào - Nhận xét - Đọc đề bài - 2HSG thi làm bài - HĐN 6, thảo luận - 2HSG trình bày - Cả lớp nhận xét - Quan sát tranh vẽ trả lời - Hình a đã khoanh vào - Hình b đã khoanh vào phần số voi? C Củng cố, dặn dò: - Bảng chia - Nhận xét tiết học - Bài sau: Luyện tập chung Hoàng Thị Kim Cúc - số voi (vì 15 : = 5) - Trường Tiểu học Hứa Tạo Lop2.net (3) TUẦN 25 : Thứ tư ngày 29 tháng 02 năm 2012 Toán: (123) LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân, chia trường hợp đơn giản - Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 5) - Biết tìm số hạng tổng; tìm thừa số - Bài tập: 1;2;4 HSG làm thêm BT3, BT5 II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ Bộ dạy toán (hình tam giác) III Các hoạt động dạy học: GV HS A Kiểm tra bài cũ: - Bài 2,3 trang 123 - Gọi số học sinh đọc bảng chia 4, B Dạy bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn luyện tập: Bài / 124 - Tính (theo mẫu): - Làm mẫu - Em hãy nêu cách thực - học sinh lên bảng thực - Tính từ trái sang phải - học sinh lên bảng, lớp làm bảng - Nhận xét Bài - Tìm x: - Muốn tìm số hạng, ta lấy tổng trừ số -Em hãy nêu cách tìm số hạng hạng tổng (hoặc tìm thừa số tích) - Muốn tìm thừa số, ta lấy tích chia cho thừa số - Yêu cầu HS làm theo nhóm - Thực theo nhóm 6, nhóm làm bài Bài 3- Hình nào đã tô màu: - Nhận xét - Yêu cầu HS quan sát trả lời - HSG làm miệng: - ô vuông là hình C - ô vuông là hình A - ô vuông là hình D - ô vuông là hình B Bài 4: Gọi học sinh đọc đề bài - Yêu cầu HS làm bài - Đọc đề bài - 1HS lên bảng giải, lớp làm vào - Nhận xét Bài 5: - Xác định yêu cầu - Cho học sinh thực trên các bìa - 2HSG lên bảng thực - Cả lớp nhận xét hình tam giác C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Bài sau: Giờ phút Hoàng Thị Kim Cúc - Trường Tiểu học Hứa Tạo Lop2.net (4) TUẦN 25 : Thứ năm ngày 01 tháng 03 năm 2012 Toán: (124) GIỜ, PHÚT I Mục tiêu: - Biết có 60 phút, - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 12, số 3, số - Biết đơn vị đo thời gian: , phút - Biết thực phép tính đơn giản với các số đo thời gian - Bài tập: 1;2;3 II Đồ dùng dạy học: Mô hình đồng hồ Đồng hồ để bàn và đồng hồ điện tử (nếu có) - BT1,3 in trên giấy III Các hoạt động dạy học: GV HS A Kiểm tra bài cũ: Bài 1, trang 124 - 2HS B Bài mới: Giới thiệu bài Giới thiệu cách xem giờ: a, Chúng ta đã học đơn vị đo thời gian là Hôm ta học thêm đơn vị đo thời gian khác, đó là phút Một có 60 phút - Viết : = 60 phút - HS nêu : 60 phút - GV sử dụng mô hình đồng hồ, kim đồng hồ - Đồng hồ ? - - GV quay tiếp các kim đồng hồ cho kim phút vào số và nói: Đồng hồ 15 phút - HS viết : 15 phút - GV quay tiếp kim phút vào số và nói: “ Lúc này kim đồng hồ 30 phút - 30 phút hay rưỡi ” b, Gọi HS lên bảng làm lại - HS lên bảng làm c, Yêu cầu HS tự làm trên các mô hình đồng hồ - Thực hành trên đồng hồ - Đồng hồ 10 giờ, 10 15 phút, 10 30 phút Thực hành: Bài 1: / 125 - Đồng hồ giờ? - H / dẫn HS quan sát kim giờ, sau đó quan sát - HĐN đôi làm bài chữa bài kim phút trả lời câu hỏi theo yêu cầu Bài 2: Mỗi tranh vẽ ứng với đồng hồ nào? - Xem tranh, hiểu các việc và hoạt động mô tả - Hướng dẫn học sinh xem đồng hồ - Lựa chọn thích hợp cho tranh - HĐN6 thảo luận, làm bài Trình bày Bài 3: Tính (theo mẫu ) - Nhận xét - Làm mẫu - Đọc đề 1HS lên bảng, lớp làm vào C Củng cố, dặn dò: - Cả lớp theo dõi, nhận xét - GV yêu cầu HS quay kim theo lệnh - Về nhà tập xem đồng hồ - Trò chơi: Làm nhanh theo hiệu lệnh - Bài sau: Thực hành xem đồng hồ Hoàng Thị Kim Cúc - Trường Tiểu học Hứa Tạo Lop2.net (5) TUẦN 25 Thứ sáu ngày 02 tháng 03 năm 2012 Toán: (125) THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ I Mục tiêu: - Biết xem đồng hồ kim phút số , số - Biết đơn vị đo thời gian: giờ, phút - Nhận biết các khoảng thời gian 15 phút và 30 phút - Bài tập: 1;2;3 II Đồ dùng dạy học: - Mô hình đồng hồ III Các hoạt động dạy học: GV A Kiểm tra bài cũ: Bài trang 126 B Bài Giới thiệu Hướng dẫn HS làm bài: Bài / 126 - Đồng hồ giờ? - Cho học sinh đọc trên mặt đồng hồ HS - HS lên bảng thực - Xem tranh vẽ đọc trên mặt đồng hồ (làm miệng): a 4giờ 15 phút b 1giờ 30 phút c 9giờ 15 phút d 8giờ 30 phút Bài - HĐN 2, thảo luận , làm bài - Yêu cầu học sinh đọc và hiểu các hoạt động - Đối chiếu với các mặt đồng hồ, từ đó lựa và thời điểm diễn các hoạt động chọn tranh vẽ mặt đồng hồ thích hợp với - Gọi học sinh đọc câu, học sinh nêu đồng hoạt động: hồ Câu a: Đồng hồ a Câu b: Đồng hồ D Câu c: Đồng hồ B Câu d: Đồng hồ E Câu e: Đồng hồ C Câu g: Đồng hồ G Bài 3: - Yêu cầu học sinh thao tác chỉnh lại đồng hồ - HS quay kim mặt đồng hồ theo yêu cầu theo thời gian đã biết C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Bài sau: Luyện tập Hoàng Thị Kim Cúc - Trường Tiểu học Hứa Tạo Lop2.net (6) Hoàng Thị Kim Cúc - Trường Tiểu học Hứa Tạo Lop2.net (7)