- Thảo luận nhóm: ghi kết quả vào bảng phụ từng nhóm lên trình bày.Mỗi nhóm 2 cột tính.. - Chấm bài nhận xét tuyên dương..[r]
(1)18 – 02 năm 2012 TUẦN 24: Toán: (116) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết cách tìm thừa số x các bài tập dạng: x x a = b; a x x = b - Biết tìm thừa số chưa biết - Biết giải bài toán có phép tính - BT1, BT3, BT4 HSKG làm thêm BT2; BT5 II Đồ dùng dạy học: Các bảng phụ làm BT3 - Kẻ sẵn bài tập trên bảng phụ II Các hoạt động dạy học: GV HS A Kiểm tra bài cũ: - - Cho HS nêu cách tìm thừa số B Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1/ 117 - Tìm x: - Gọi học sinh nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết Tìm x: a) X x =4 ,b) x X = 12; c) x X = 27 - Yêu cầu HS làm bài Bài 2: HS mở sach trang/117 Tìm y:HSKG thực - Gọi học sinh nhắc lại cách tìm số hạng tổng - Lưu ý HS phân biệt bài tập “ Tìm số hạng tổng” và bài tập “ Tìm thừa số tích” - Yêu cầu HS làm bài Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống: - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài - Yêu cầu HS tính nhẩm ghi kết - Thảo luận nhóm: ghi kết vào bảng phụ nhóm lên trình bày.Mỗi nhóm cột tính Bài 4: Có 12 kg gạo chia vào túi.Hỏi túi có ki-lô-gam gạo ? - Gọi 1HS lên bảng giải, lớp làm vào - Chấm bài nhận xét tuyên dương 2HS lên giải x y = 15 ; y x = 20 - Học sinh đọc đề - Muốn tìm thừa số ta lấy tích chia cho thừa số - học sinh lên bảng, lớp làm vào BCon a) y + = 10 ; b) y X =10 ; c) x y = 10 - Muốn tìm số hạng tổng, ta lấy tổng trừ số hạng - Học sinh nhắc lại quy tắc - HSKG làm nháp nêu kết - lớp nhận xét - Đọc đề Đại diện nhóm lên trình bày - Cả lớp nhận xét bổ sung -HS Đọc đề - Tóm tắt và giải vào vở, 1HS lên bảng Bài giải: Số ki-lô-gam gạo túi có là: 12 : = (kg gạo) Đáp số: kg gạo Bài 5:Có 15 bông hoa cắm vào các lọ,mỗi HS đọc đề lọ có bông hoa.Hỏi camw lọ 1HSKG nêu bài làm mình Hoàng Thị Kim Cúc - Trường Tiểu học Hứa Tạo Lop2.net (2) hoa? Lớp nhận xét GV nhận xét tuyên dương C Củng cố: Vài em nhắc lại tìm thừa số phép nhân D Trò chơi : Ai nhanh X = 10 Yêu cầu trò chơi:Chọn số thích hợp để X = 15 điền vào chỗ trống: Cả lớp cùng tham gia -Nhận xét tuyên dương X = 12 Dặn dò: - Về nhà học lại bảng chia 2, - Chuẩn bị bài sau: Bảng chia 4/118 Hoàng Thị Kim Cúc - Trường Tiểu học Hứa Tạo Lop2.net (3) TUẦN 24: Thứ ba ngày 21 tháng 02nawm 2012 Toán: ( 117 ) BẢNG CHIA I Mục tiêu: - Lập bảng chia - Nhớ bảng chia - Biết giải bài toán có phép tính chia, thuộc bảng chia - BT1, BT2 HSG làm thêm BT3 II Đồ dùng dạy học: - Các bìa, bìa có chấm tròn III Các hoạt động dạy học: GV A Bài cũ: - Bài 2, trang 117 B Bài mới: Giới thiệu bảng chia a, Ôn bảng nhân - Gắn lên bảng bìa, bìa có chấm tròn - Mỗi bìa có chấm tròn Hỏi có bìa có tất bao nhêu chấm tròn? b, Giới thiệu phép chia 4: - Trên các bìa có tất 12 chấm tròn, có chấm tròn Hỏi có bìa? c, Nhận xét: - Từ phép nhân là x = 12 ta có phép chia là 12 : = Lập bảng chia 4: - Cho HS thành lập bảng chia dựa vào bảng nhân HS - HS lên bảng thực - Có tất 12 chấm tròn - Viết phép nhân: x = 12 - Có bìa - Viết : 12 : = - Từ kết phép nhân tìm phép chia tương ứng: + Từ x = có : = + Từ x = có : = ……………………………………… - Tô chức cho HS đọc và học thuộc bảng - HS học thuộc bảng chia chia Thực hành: Bài 1/ 118: Tính nhẩm - HS nhẩm và thực đố bạn Bài 2: - 1HS đọc đề bài - Yêu cầu HS thực theo nhóm - HS giải bài toán theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày Bài 3: - HS đọc đề - Yêu cầu HS làm bài - 1HSG lên bảng giải, lớp làm vào Hoàng Thị Kim Cúc - Trường Tiểu học Hứa Tạo Lop2.net (4) nháp - Nhận xét C Củng cố, dặn dò: - Cho HS đọc lại bảng chia - Nhận xét tiết học - Bài sau: Một phần tư TUẦN 24: Toán: (118) I Mục tiêu: - 2HS Thứ tư ngày 22 tháng 02 năm 2012 MỘT PHẦN TƯ - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) “Một phần tư”; biết đọc và viết - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần - Bài tập: 1; HSG làm thêm BT2 II Đồ dùng dạy học: - HS chuẩn bị các mảnh bìa hình vuông - GV chuẩn bị hình vẽ bài 1,2,3 trang119 III Các hoạt động dạy học: GV HS A Kiểm tra bài cũ: - Bài 1; trang 118 - học sinh lên bảng làm bài - Một số học sinh đọc bảng chia 3,4 B Dạy bài mới: Giới thiệu bà Giới thiệu “Một phần tư” - Y/c HS lấy tờ giấy hình vuông , tìm cách chia tờ giấy làm phần , lấy bút tô màu phần - GV thu giấy dán lên bảng, ra: Đây là phần tư * Kết luận: Chia hình vuông thành bốn phần nhau, lấy phần (tô màu) hình vuông Thực hành: Bài 1/ 119:HS làm BT1 - Yêu cầu HS quan sát các hình trả lời - Tại không chọn hình D ? - HS lấy tờ giấy hình vuông, thực theo yêu cầu - Viết: trên BC - Đọc: Một phần tư - Đã tô màu 1/4 hình nào ? - Tô màu hình A, hình B, hình C - Vì hình D có hình tô màu (6:3=2) HSG trả lời: Bài 2: HS K giỏi làm - Hình có số ô vuông tô màu là: - Cho HS quan sát các hình trả lời hình A, hình B, hình D - Ở hình C có phần số ô vuông - Có số ô vuông tô màu (16:4=4) tô màu ? Bài 3:HSKG làm - HĐN6, trả lời: - HS quan sát tranh vẽ trả lời - Hình phần a) có số thỏ Hoàng Thị Kim Cúc - Trường Tiểu học Hứa Tạo Lop2.net (5) khoanh vào - Vì em nói hình a có số thỏ -Vì hình a có tất thỏ, chia làm khoanh vào? phần thì phần có thỏ C Củng cố, dặn dò: - Trò chơi : Ai nhanh- Ai đúng ? - Về nhà học lại bảng chia 2, 3, - Bài sau: Luyện tập TUẦN 24: Thứ năm ngày 23 tháng 02 năm 2012 Toán: (119) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thuộc bảng chia - Biết giải bài toán có phép chia (trong bảng chia 4) - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần - Bài tập: 1,2,3 HSG làm thêm BT4.Bài tập bỏ II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi bài 1,2/120, hình vẽ minh hoạ bài III Các hoạt động dạy học GV HS A Kiểm tra bài cũ: - Tô màu vào các hình đã vẽ sẵn - 3HS lên bảng tô màu - Gọi số học sinh đọc bảng chia 2,3,4 B Dạy bài Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn làm bài tập Bài 1/120 - Tính nhẩm: - Yêu cầu học sinh tính nhẩm trả lời - HS nhẩm và thực đố bạn Bài 2: Tính nhẩm: - Thực phép nhân và hai phép - HS làm bảng con, 2HS lên bảng làm chia cột - Yêu cầu học sinh thực tính x 3=12 thì 12 : 4=3, 12 : = theo cột.Nhận xét -Yêu cầu HS nhận xét phép tính cột1 Bài - Học sinh đọc đề - Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải - 1HS lên bảng giải, lớp giải vào Bài 4: - HS đọc đề - Yêu cầu HS giải theo nhóm - 1HSG lên bảng làm, lớp làm nháp - BT5 bỏ - Trình bày - Nhận xét C Củng cố, dặn dò: - Bảng chia - Nhận xét tiết học - Về nhà học lại bảng chia - Bài sau: Bảng chia Hoàng Thị Kim Cúc - Trường Tiểu học Hứa Tạo Lop2.net (6) TUẦN 24: Thứ sáu ngày 24 tháng 02 năm 2012 Toán:(120) BẢNG CHIA I Mục tiêu: - Biết cách thực phép chia - Lập bảng chia - Nhớ bảng chia - Biết giải bài toán có phép chia (trong bảng chia 5) - BT1, BT2 HSG làm thêm BT3 II Đồ dùng dạy học: -Các bìa có chấm tròn ,bảng phụ ghi bài tập 1/121 III Các hoạt động dạy học: GV HS A Kiểm tra bài cũ: - Bài 2,3 trang 120 - HS lên bảng thực hiận - Một học sinh đọc bảng chia 2,3,4 B Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài Giới thiệu bảng chia 5: a Ôn tập phép nhân 5: - Mỗi bìa có chấm tròn Hỏi - x = 20 bìa có tất bao nhiêu chấm - Có 20 chấm tròn tròn ? b Giới thiệu phép chia 5: - Trên các bìa có tất 20 chấm - HS trả lời và viết 20 : = tròn, có chấm tròn Hỏi có - Có bìa bìa ? c Nhận xét: - Từ phép nhân là x = 20 ta có phép chia là 20 : = Lập bảng chia 5: - Cho học sinh thành lập bảng chia - HS thảo luận nhóm lập bảng chia - Từ kết phép nhân tìm - Các nhóm nêu kết phép chia tương ứng: x = có : = x = 10 có 10 : = - Cho HS đọc và học thuộc bảng - Nhẩm thuộc bảng chia chia - Thi đọc bảng chia Thực hành: Bài 1/ 121 - Số? - Thực phép chia, viết thương tương ứng vào ô trống - Yêu cầu học sinh vận dụng bảng - Cả lớp làm bài vào SGK, 1HS lên chia để tính nhẩm bảng - Gọi học sinh nêu kết Hoàng Thị Kim Cúc - Trường Tiểu học Hứa Tạo Lop2.net (7) Bài 2: - Yêu cầu HS làm bài Bài 3: - Yêu cầu HS giải theo nhóm C Củng cố, dặn dò: - Bảng chia - Bài sau: Một phần năm -Nhận xét - HS đọc đề - 1HS lên bảng giải, lớp làm vào - Nhận xét - HS giải bài theo nhóm HSG trình bày Nhận xét Hoàng Thị Kim Cúc - Trường Tiểu học Hứa Tạo Lop2.net (8)