Đang tải... (xem toàn văn)
1’ Chúng ta đã học chương trình ngữ văn địa phương ở lớp 6 hôm nay chúng ta tiếp tục tìm hiểu về … để thấy được … Hoạt động của thầy và trò Hoạt động 1.Đọc và thảo luận chỳ thớch Mục tiê[r]
(1)Ngµy so¹n: 3/1/11 Ngµy gi¶ng: 7a: 5/1/11 7c: 7/1/11 CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN ĐỊA PHƯƠNG TiÕt 75 Văn CẢNH LÀM DÂU Dân ca H’Mông I.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: Hs hiểu sống cực khổ người phụ nữ H’Mông xã hội cũ.Qua đó Hs có nhận thức đời đổi thay người phụ nữ H’Mông nói riêng, người phụ nữ vùng cao nói chung từ ngày có Đảng và Bác Hồ Nắm số nét nghệ thuật tiêu biểu bài ca (Kết cấu đối ngẫu, kết cấu trùng điệp ….) 2.KÜ n¨ng: Rèn kĩ đọc, phân tích tác phẩm 3.Thái độ: Hs yờu thớch văn học địa phương II.Các kĩ sống giáo dục bài Ra định: Giao tiếp: III.ChuÈn bÞ: 1.Gi¸o viªn: Sgk.sgv, ChuÈn kiÕn thøc kÜ n¨ng 2.Häc sinh: chuÈn bÞ bµi ë nhµ IV.Phương pháp: Đàm thoại, Quy nạp, Động nóo V.Các bước lên lớp: 1.ổn định: (1’) 7a: 7c: 2.KiÓm tra: (3’) Kiểm tra chuẩn bị học sinh 3.Tiến trình tổ chức các hoạt động Khởi động (1’) Chúng ta đã học chương trình ngữ văn địa phương lớp hôm chúng ta tiếp tục tìm hiểu … để thấy … Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1.Đọc và thảo luận chỳ thớch Mục tiêu: Qua việc đọc và thảo luận chú thích hs hiểu thêm văn Gv hướng dẫn hs đọc Gv đọc mẫu Hs đọc, nhận xét Gv nhận xét Gv hướng dẫn hs tìm hiểu chú thích tài liệu Hs tìm hiểu theo tài liệu Hoạt động Tỡm hiểu bố cục Mục tiêu: Hs hiểu tác dụng việc phân chia bố cục có liên quan đến việc phân tích văn Lop7.net TG Néi dung chÝnh 10’ I.Đọc và thảo luận chú thíc 1.Đọc văn 2.Thảo luận chú thích Chú thích: *1,2,3,4,5,6,7,8 II.Bố cục phần (2) ? Bài thơ chia làm phần? Nêu nội dung chính phần? H: Văn chia làm phần P1: khổ thơ đầu: (Lời ca thán cô gái với mẹ phải lấy chồng.) P2: Các khổ thơ tiếp theo: (Lời ca thán cô gái nhà chồng) 20’ III Tìm hiểu văn Hoạt động 3.Tỡm hiểu văn Mục tiêu: Hs hiểu nội dung, nghệ thuật và ý nghĩa bài thơ 1.Hai khổ thơ đầu Hs đọc lại khổ thơ đầu Gv dẫn dắt, giới thiệu, bình … ? Hai khổ thơ đầu, nàng dâu ca thán với ai, ca thán điều gì? H: Ca thán với mẹ, ca thán việc phải lấy chồng sớm … ? Em nghĩ gì cảnh ngộ cô gái bị ép duyên? Bằng lời thơ chân thực H: Hs trình bày, nhận xét đoạn trích đã cho ta thấy Gv nhận xét kết luận nỗi thống khổ cô gái bị ép duyên chưa đến tuổi lấy chồng 2.Hai khổ thơ cuối Hs đọc khổ thơ cuối Các khổ thơ là lời kể lời ca thán nàng dâu … ? Theo em nỗi thống khổ nàng dâu đây là gì? Thái độ cô gái bộc lộ nào? Hs trình bày, nhận xét Gv nhận xét kết luận ? Qua bài ca em thấy cô gái có phẩm chất gì đáng quý H: Dám thẳng thắn nói thực …ngời lên phẩm chất tốt đẹp người phụ nữ H’Mông Hoạt động 4.Hướng dẫn tổng kết rỳt ghi nhớ Mục tiêu: hs hiểu nội dung, nghệ thuật và giá trị bài thơ qua phần ghi nhớ Hs đọc nội dung ghi nhớ Lop7.net 3’ Vẫn lời thơ chân thực đoạn trích cho ta thấy nỗi thống khổ nàng dâu nhà chồng qua đó ngời lên phẩm chất tốt đẹp người phụ nữ H’Mông IV.Ghi nhớ (3) Gv chốt lại nội dung chính 4’ Hoạt động Hướng dẫn luyện tập Mục tiêu:Biết áp dụng kiến thức đã học để giải yêu cầu bài tập Hs đọc bài tập làm bài Gv nhận xét kết luận Hoạt động 6.Đọc thêm 3’ Mục tiêu: rèn kĩ đọc cho hs Hs đọc nhận xét V.Luyện tập VI.Đọc thêm Củng cố và hướng dẫn học bài: (4’) Gv củng cố lại nội dung kiến thức bài Về nhà học thuộc bài thơ, phân tích nội dung và nghệ thuật Chuẩn bị bài: Bài hát hội Gầu Tào Lop7.net (4)