Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức : - Các loại lỗi do đặt câu thiếu chủ ngữ lẫn vị ngữ và lỗi về quan hệ ngữ nghĩa giữa chủ ngữ với vị ngữ - Cách chữa lỗi do đặt câu thiếu chủ ngữ lẫn vị ngữ và lỗi về quan hệ n[r]
(1)Trường THCS BTCX Nguyễn Bá Ngọc Giáo án Ngữ văn Tuần : 34 NS: 13/3/2012 BỨC THƯ CỦA THỦ LĨNH DA ĐỎ Tiết : 125- 126 ND: 15/3/2012 I Mục tiêu: Kiến thức : - Ý nghĩa việc bảo vệ môi trường - Tiếng nói đầy tình cảm và trách nhiệm thiên nhiên, môi trường sống thủ lĩnh Xi-át - tơn Kĩ : - Biết cách đọc, tìm hiểu nội dung văn nhật dụng - Cảm nhận tình cảm tha thiết với mảnh đất quê hương vị thủ lĩnh Xi-át-tơn - Phát và nêu tác dụng số phép tu từ văn II Chuẩn bị: Giáo viên: - Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài tập, thiết kế bài giảng Học sinh: - Soạn bài III Phương pháp: - Thảo luận nhóm - Bình giảng, thuyết trình IV Tiến trình lên lớp: Ổn định:(1 phút) Kiểm tra bài cũ:(3 phút) Kiểm tra HS Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng Hoạt động 1: Giới thiệu bài Mục tiêu: Tạo tâm thế, định hướng chú ý cho hs Phương pháp: Thuyết trình, so sánh đối chiếu Thời gian: phút Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc và I Đọc và tìm hiểu chung tìm hiểu chung Mục tiêu: Hs đọc, nắm chú thích, bố cục vb Phương pháp: Vấn đáp Thời gian: 14 phút Đọc: - Hd và gọi học sinh đọc vb - Đọc Chú thích: - Hd học sinh tìm hiểu chú thích - Tìm hiểu Bố cục : - Cho hs phân chia bố cục VB + Tõ ®Çu… chóng t«i: Nh÷ng - Ba đoạn ®iÒu thiªng liªng kÝ øc cña người da đỏ + Tiếp…đều có ràng buộc: lo âu người da đỏ” + PhÇn cßn l¹i: kiÕn nghÞ cña người da đỏ việc bảo vệ môi trường Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm II Tìm hiểu chi tiết: hiểu chi tiết Mục tiêu: Hs nắm giá trị nội Giáo viên: Hoàng Thị Phương Thảo Lop8.net (2) Trường THCS BTCX Nguyễn Bá Ngọc dung, nghệ thuật vb Phương pháp: Vấn đáp, phân tích, nêu và giải vấn đề Thời gian: 55 phút - Phần đầu tác giả đưa - Mảnh đất là bà mẹ, chúng tôi hình ảnh việc nào? Tác giả đã gọi mẹ diÔn t¶ nã sao? - Nh÷ng b«ng hoa lµ chÞ, em tÊt chung gia đình - Giọt nước: máu tổ tiên - Tiếng thì thầm tiếng nước là tiÕng nãi cña cha «ng - Em có cảm nhận gì cách - So sánh: tấc đất, lá thông, bờ cát nãi n¨ng cña t¸c gi¶? lµ nh÷ng ®iÒu thiªng liªng thÓ thái độ đề cao trân trọng môi trường sống - Nh©n ho¸ b»ng so s¸nh: m¶nh đất - bà mẹ - Nh÷ng b«ng hoa - chÞ, em tÊt c¶ lµ gia ®inh ThÓ hiÖn sù th©n thiÖn gÇn gòi người da đỏ thiên nhiên, môi trường - Tại vị thủ lĩnh da đỏ lại coi đó - Vì thứ đó đẹp đẽ cao lµ “Nh÷ng ®iÒu thiªng liªng”? quý, kh«ng thÓ t¸ch rêi - Bằng cách suy nghĩ em hiểu - Người da đỏ gần gũi gắn bó gì cách sống người da với đất đai môi trường, thiên đỏ? nhiªn, - Yêu quý và trân trọng đất đai, môi trường Hết tiết 125 chuyển sang tiết 126 - Người da trắng đã thấy người da - Người da trắng cư xử với mẹ đất, trắng đối xử với thiên nhiên, đất anh em bầu trời vật mua bán được, tước đoạt bán ®ai ntn? ®i - Xi- at -Tơn đã dùng nghệ - So sánh: mảnh đất này đâu phải thuật gì để diễn tả thái độ anh em, là kẻ thù họ - Nhân hoá: Họ cư xử với đất mẹ, người da trắng với thiên nhiên? anh em bÇu trêi nh - Lßng thÌm kh¸t cña hä sÏ ngÊu nghiến đất đai - Với nghệ thuật này tác giả - Người da trắng có lối sống thực đã giúp em hiểu gì thái độ dụng biết lợi dụng và tàn phá thiªn nhiªn người da trắng với thiên nhiên - So sánh với thái độ người da - Thái độ người da đỏ>< với người da trắng đỏ? - Sự đối lập này giúp em hiểu gì - TL người da đỏ với thiên nhiên và môi trường? - Xi-at- tơn đã có đề nghị - TL g×? Giáo viên: Hoàng Thị Phương Thảo Lop8.net Giáo án Ngữ văn PhÇn ®Çu cña bøc th: - Thiên nhiên, đất đai, môi trường có ảnh hưởng trùc tiÕp víi cuéc sèng người với người da đỏ, đất ®ai, TN , MT lµ sù g¾n bã thiªng liªng gÇn gòi nh cha mÑ, anh em ruét thÞt gia đình PhÇn chÝnh cña bøc th: - Thái độ người da tr¾ng víi thiªn nhiªn, m«i trường chủ yếu nhằm vào viÖc khai th¸c; tËn dông lîi nhuËn tèi ®a bÊt chÊp hậu trước mắt hay lâu dµi chØ cÇn cã l·i cã lêi lµm tíi PhÇn cuèi cña bøc th: * Thủ lĩnh da đỏ đã đề nghị với người da trắng: - Phải biết kính trọng đất ®ai - H·y khuyªn b¶o chóng: §Êt lµ mÑ - Điều gì xảy với đất ®ai Tøc lµ x¶y víi (3) Trường THCS BTCX Nguyễn Bá Ngọc - Em hiÓu g× vÒ c©u nãi:” §Êt lµ mÑ “? - Em nhËn thÊy giäng ®iÖu ®o¹n này có gì khác trước? Hoạt động 4: Tổng kết Mục tiêu: Hs khái quát kiến thức Phương pháp: Khái quát hóa Thời gian: phút - Qua toàn phần phân tích, em hãy cho biết nội dung và nghệ thuật vb? Hoạt động 5: Củng cố Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức bài học Phương pháp: Nêu và giải vấn đề Thời gian: phút - Em đã làm gì để bảo vệ mtrường sống? Hoạt động 6: Dặn dò Thời gian: phút - Học bài - Chuẩn bị Động Phong Nha - TL Giáo án Ngữ văn đứa đất - Nhằm khẳng định cần thiết phải bảo vệ đất đai, môi trường III Tổng kết : Ghi nhớ SGK - TL Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Hoàng Thị Phương Thảo Lop8.net (4) Trường THCS BTCX Nguyễn Bá Ngọc Tuần : 34 Tiết : 127 Giáo án Ngữ văn CHỮA LỖI VỀ CHỦ NGỮ VÀ VỊ NGỮ(TT) NS: 8/4/2012 ND: 10/4/2012 I Mục tiêu: Kiến thức : - Các loại lỗi đặt câu thiếu chủ ngữ lẫn vị ngữ và lỗi quan hệ ngữ nghĩa chủ ngữ với vị ngữ - Cách chữa lỗi đặt câu thiếu chủ ngữ lẫn vị ngữ và lỗi quan hệ ngữ nghĩa chủ ngữ với vị ngữ Kĩ năng: - Phát các lỗi đặt câu thiếu chủ ngữ lẫn vị ngữ và lỗi quan hệ ngữ nghĩa chủ ngữ với vị ngữ - Chữa các lỗi trên, bảo đảm phù hợp với ý định diễn đạt người nói II Chuẩn bị: Giáo viên: - Sách giáo khoa, sách giáo viên Học sinh: - Soạn bài III Phương pháp: - Thảo luận nhóm - Thuyết trình, nêu vấn đề IV Tiến trình lên lớp: Ổn định:(1 phút) Kiểm tra bài cũ: (2 phút) - Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng Mục tiêu: Tạo tâm thế, định hướng chú ý cho hs Phương pháp: Thuyết trình Thời gian: phút I C©u thiÕu c¶ CN lÉn VN Hoạt động 2: Chữa câu thiếu CN lẫn VN Mục tiêu: Hs chữa câu thiếu CN lẫn VN Phương pháp: Vấn đáp, nêu và giải vấn đề Thời gian: phút - Treo bảng phụ có hai mẫu câu mục I1 SGK - Xác định chủ ngữ và vị ngữ câu - Nguyên nhân dẫn đến câu - Cả câu không có CN, Giáo viên: Hoàng Thị Phương Thảo Lop8.net (5) Trường THCS BTCX Nguyễn Bá Ngọc sai? C¸ch söa? VN míi chØ cã TN - Cha ph©n biÖt ®îc TN vµ C - V - Thªm nßng cèt C - V Cô thÓ: a Mçi qua cÇu Long Biªn/t«i/ l¹i thÊy båi håi, xúc động b B»ng khèi ãc s¸ng t¹o th¸ng/ nhµ ®iªu kh¾c/ đã biến khối đá vô tri, vô giác thành tượng vô cùng sinh động Hoạt động 3: Chữa câu sai vÒ quan hÖ ng÷ nghÜa gi÷a c¸c thµnh phÇn c©u Giáo án Ngữ văn II C©u sai vÒ quan hÖ ng÷ nghÜa gi÷a c¸c thµnh phÇn c©u Mục tiêu: Hs chữa câu sai vÒ quan hÖ ng÷ nghÜa gi÷a c¸c thµnh phÇn c©u Phương pháp: Vấn đáp, nêu và giải vấn đề Thời gian: phút - Cho hs đọc VD và phân tÝch: + Nhận xét ngữ pháp - Câu đúng, đủ các thành phÇn c©u c©u? - C©u sai vÒ quan hÖ ng÷ + C©u sai g×? Nguyªn nh©n? nghÜa gi÷a TN vµ CN - C¸ch söa: Ta thaáy DHT, hai haøm raêng… huøng vó Hoạt động 4: HDHS làm luyện tập : Mục tiêu: Hs vận dụng kiến thức vào bài tập thực hành Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận nhóm Thời gian: 20 phút - HD học sinh làm bt 1, 2, 3,4 Giáo viên: Hoàng Thị Phương Thảo Lop8.net III LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: a Năm 1945/ cầu/ đổi tên thành cầu Long Biªn b Cø mçi lÇn xanh/ lßng t«i/ l¹i nhí nh÷ng n¨m c Đứng trên đôi bờ/ tôi/ cảm thấy Bµi tËp 2: a Mỗi tan trường, chúng em lại rủ đến nhà mẹ A để giúp đỡ mẹ b Ngoài cánh đồng, cánh cò dang thẳng cánh bay lượn c Giữa cánh đồng lúa chín, ngôi trường tÇng mäc lªn d Khi ô tô đến đầu làng bọn trẻ chúng tôi và đón đoàn xiếc Bµi tËp 3: a Lçi: thiÕu C - V míi cã TN (6) Trường THCS BTCX Nguyễn Bá Ngọc Giáo án Ngữ văn - Söa: thªm C - V mét cô Rïa næi lªn b Lçi: thiÕu C - V míi cã TN - Sửa: chúng tôi đã chiến đấu và chiến th¾ng kÎ thï c Cã TN thiÕu C- V - Söa: chóng ta nªn x©y dùng nhµ b¶o tµng CLB Bµi tËp 4: a Sai vÒ quan hÖ ý nghÜa gi÷a CN vµ VN: c©y cÇu kh«ng thÓ “bãp cßi” - Söa: c©y cÇu vµ cßi xe rén vang c¶ b Lçi: quan hÖ ng÷ nghÜa gi÷a TR vµ CN: kh«ng râ võa ®i häc vÒ - Sửa: Thuý vừa học mẹ đã c Lçi: Kh«ng râ “b¹n Êy” cã ph¶i lµ TuÊn kh«ng? - Söa: bá “b¹n Êy” Hoạt động 4: Củng cố Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức bài học Phương pháp: Tái Thời gian: phút - Cho vd câu thiếu CN VN và sửa lại cho đúng? Hoạt động 5: Dặn dò Thời gian: phút - Học bài - Chuẩn bị: Ôn tập dấu câu (dấu chấm, hỏi, than) Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Hoàng Thị Phương Thảo Lop8.net (7) Trường THCS BTCX Nguyễn Bá Ngọc Tuần : 34 Tiết : 128 Giáo án Ngữ văn NS: 21/2/2012 LUYỆN TẬP CÁCH VIẾT ĐƠN VÀ SỬA LỖI VỀ ĐƠN ND: 23/2/2012 I Mục tiêu: Kiến thức: - Các lỗi thường mắc phải viết đơn (về nội dung, hình thức) - Cách sửa chữa các lỗi thường mắc viết đơn Kĩ : - Phát và sửa chữa các lỗi sai thường gặp viết đơn - Rèn luyện kỹ viết đơn theo đúng nội dung quy định II Chuẩn bị: - SGK- SGV III Phương pháp: - Thảo luận nhóm - Thuyết trình, nêu vấn đề IV Tiến trình lên lớp: Ổn định:(1 phút) Kiểm tra bài cũ:(2 phỳt) Cách viết đơn theo mẫu? Và không theo mẫu? Bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Giới thiệu bài Ghi bảng Mục tiêu: Tạo tâm thế, định hướng chú ý cho hs Phương pháp: Thuyết trình Thời gian: phút Hoạt động 2: Tỡm hiểu các lỗi thường mắc viết đơn Mục tiờu: Hs nắm các lỗi thường mắc viết đơn I Các lỗi thường mắc viết đơn: Phương pháp: Vấn đáp, nêu và giải vấn đề Thời gian: 15 phút - §äc c¸c BT ë SGK vµ tr¶ lêi: + Ph¸t hiÖn lçi, ch÷a * BT1: thiÕu: quèc hiÖu, thêi gian, địa điểm, họ tên người viết đơn, người nhận không rõ ràng, thiếu chữ ký người viết đơn - Ch÷a: bæ sung nh÷ng phÇn thiÕu đọc hoàn chỉnh * BT2: Thiếu: Thời gian, địa điểm, địa người nhận, người viết kh«ng râ rµng, thiÕu lêi cam ®oan, lý tr×nh bµy cha râ rµng, ch÷ ký người viết đơn, thừa phần viÕt vÒ bè mÑ Giáo viên: Hoàng Thị Phương Thảo Lop8.net (8) Trường THCS BTCX Nguyễn Bá Ngọc Giáo án Ngữ văn - Ch÷a: bæ sung nh÷ng phÇn thiÕu, bá bít nh÷ng chç viÕt thõa * BT3: Lçi: lý viÕt kh«ng x¸c định vì sốt cao, không ngồi dậy thì không thể viết đơn dối tr¸ NÕu thùc sù nh vËy phô huynh phải viết đơn - Chữa: Thay người viết tên vµ c¸ch xng h« cña phô huynh, tr×nh bµy l¹i lý cho thÝch hîp Hoạt động 3: HDHS làm luyện tập : Mục tiêu: Hs vận dụng kiến thức vào bài tập thực hành II LuyÖn tËp: Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận nhóm Thời gian: 20 phút - Thảo luận - HD hs làm btập 1,2 Hoạt động 4: Củng cố Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức bài học Phương pháp: Tái Thời gian: phút - Khi viết đơn cần lưu ý điều gì? Hoạt động 6: Dặn dò Thời gian: phút - Học bài - Chuẩn bị Trả bài TLV miêu tả sáng tạo, bài kiểm tra Tiếng Việt Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Hoàng Thị Phương Thảo Lop8.net (9)