B1Kiểm tra:Xem chuẩn bị của lớp B2.G/t bài mới :G/t k/quát các hình thức cáu chia theo m/â nọi minh hoả baíng phuû H/động 2:Tìm hiểu đặc điểm hình thức và chức năng chính câu nghi vấn..[r]
(1)Tuần:19 tiết 73,74 Ngaìy soản: Người soạn : Nguyễn Thị Mai Nhớ rừng Thế lữ I/ Mục tiêu cần đạt: Giúp h/s : Cảm nhận dược niềm khát khao mãnh liệt , nỗi chán ngán sâu sắc cái thực tù túng tầm thường ,giả dối dược thể qua lời hổ bị nhốt vườn bách thú Thấy bút pháp lãng mạn đầy truyền cảm nhà thơ II/ :Chuẩn bị Thầy : Giáo Aïn, sgk, sách tham khảo, chân dung Thế Lữ Trò :Bài soạn ,Tìm đọc thơ T.Lữ III/Tiẹn trçnh T/c cạc hoảt âäüng Hoạt động cúa thầy Hoảt âäüng cụa troì Ghi baïng Đọc thầm chú giải và nêu I/đọc và tìm hiểu Hoạt động 1:Khới động chung: k/q t/g ,tp *Kiểm tra:xem c.bị lớp _đọc theo mẫu , a/t/g:tên thật là *G/t Ptrào thơ và t/g Thế Lữ cùng Nguyễn Thứ Lễ ảnh hưởng vang dội thời bài b/Thể thơ :8chữ Nhớ rừng c/ Bố cục phần *h/đọc và tìm hiểu chung: _h/đọc và đọc mẫu _Nói qua thơ _trao đổi tìm bố cục _h/d tìm bố cục II/Phán têch : HĐộng 2:Phân tích cảnh hổ 1/cảnh vườn Bách vườn bách thú Thú, nơi hổ bị _h/âoüc vaì p/têch â1 Âoüc âoản giam cầm : _Nd âoản naìy laì gç? P/tích xác định các y/t thể _Tâm trạng hổ:Bất _Tâm trạng hổ bị giam cầm vườn nhiện tâm trạng buông xuôi lực buông xuôi , uất ức bách thú b/hiện NTN? bất lực Sa ? H/a sa hổ gợi em _G/t liên hệ anh hùng liên tưởng gì đến h/a người ? sa lỡ vận *GV liên hệ _Näüi dung cuía âoản naìy laì gç? Đọc đoạn 4.X/đ n/d đoạn _Cảnh vườn Bách Thú đơn điệu ,giả dối ,bắt Cảnh vườn bách thú cái chước đáng chán nhìn chúa sơn lâm NTN? Lời hổ Phát ,P/t các h/a Len _Từ ngữ liệt kê,nhịp chênh laì tám traûng cuía ? nách ;Học đòi bắt thơ ngắn dồn dập *Chốt ý :Cảnh Đối lập Đó chính là chước ,giọng chán chường XîH đương thời cảm nhận tâm *Liên tưởng đến tâm khinh miệt hồn lãng mạn thái độ chán ghét lớp người xh hổ chính là thái độ người cũ _Nãu ND chênh âoản 2,3 _nêu nhửng từ ngữ,h/ả thể cảnh hổ giang sơn nó ? Lop8.net (2) _Nhận xét cách sử dụng từ ngữ,h/a, giọng điệu các câu thơ này ? *Chốt ý:Cảnh núi rừng đại ngàn cái gì lớn lao phi thường _H/ả” lượn thân sắc “cho em thấy vẻ đẹp hổ NTN? _Nhận xét cảnh hổ”Những đêm vàng ””Lặng ngắm ””Chiều lênh láng ”? Điệp ngữ “đâu ” có t/d gì ? Âoüc âoản 2.3 K/q ND âoản naìy? Tìm và p/t h/a núi rừng đại ngàn phóng khoáng däüi vaì thå mäüng cuìng h/a uy nghi vị chúa tể X/â Â,T maûnh taûo sæû kç vyî núi rừng và mãnh thú Nhận xét và cảm nhận Trao đổi và x/đ t/d điệp ngữ _Giấc mơ huy hoàng khép lại ntn? Cảm nhận tiếng than u *Chốt ý liên hệ tâm trạng người dân VN uất nước và đón nhận bài thơ lời Đọc đoạn 5:PT và tâm hổ chính là tiếng lòng mộng tưởng hiểu tâm trạng người dân VN _P/t nét đặc sắcNT bài thơ ? _Thảo luận nêu ý kiến khái quaït VI/Củng cố ,dặn dò: Đọc lại ghi nhớ Nhắc lại điểm chính: *Hoüc thuäüc loìng Lop8.net 2/Con hổ chốn giang sån huìng vé cuía noï : _Â,T maûnh dæûng nãn kì vỹ núi rừng và tư uy nghi chuïa sån lám _Nhớ tiếc khôn nguôi _Sự tương phản đối lập gay gàt thæûc taûi vaì quaï khứ :Sự khao khát tự 3/NT: _Cảm hứng lãng mạn _H/a thơ giàu chất tạo hçnh _B/tượng thích hợp _NG2 nhạc điệu phong phuï 4/Ghi nhớ SGK (3) Người soạn : Nguyễn Thị Mai: văn :ÔNG ĐỒ(tự học Vuî Âçnh Liãn coï h/d) Ngaìy soản Tuần 19 I/Mục tiêu cần đạt: Giúp h/s :Cảm nhận t/c tàn tạ n/v ông đồ,qua đó thấy niềm cảm thương và nỗi nhớ tiếc ngậm ngùi t/g đ/v cảnh cũ ,người xưa gắn liền với 1nét đẹp VH cổ truyền Thấy sức tryền cảm NT đặc sắc bài thơ II/ Chuẩn bị Thầy : Giáo Aïn, sgk, sách tham khảo,tranh ông đồ Troì:soản baìi ,Tçm âoüc thå ca laỵng mản III/ Tiến trình tổ chức các hoạt động Hoạt động cúa thầy Hoảt âäüng cụa troì Ghi baïng Hoạt động 1:Khới động Lắng nghe tìm hiểu t/g t/p tên I/Đọc và tìm hiểu *GT:Ông đồ là ai? goüi chung : G/t hán học và chữ nho có vị _T/g quan trọng đ/sống xưa _T/p *P/tuûc xæa H/Động 2:hình = kiến thức : Xác định :2khổ thơ đầu H/ả ông đồ thời đắc ý ;2khổ :h/ả _H/d âoüc ông đồ thời mạt vận ;Khổ cuối -H/d tìm bố cục , _Bố cục :3 phần :Tám traûng cuía t/g _đọc khổ thơ đầu Phân tích h/ả ông đồ khổ đầu H/d phán têch Cảm nhận h/ả ông đồ thời đắc ý PT h/ả ông đồ khổ thơ này ? II/Phán têch : P/ t h/ả đặc sắc 1/H/ả ông đồ thời đắc ý :Laì h/aí quen thuäüc _H/ả “Bao nhiêu người ” cho thấy ông không thể thiếu đồ thời người xem ngaìy xuán _Được XH tôn vinh troüng NTN? *Liên hệ thực tế _H/d tìm hiểu khổ thơ tiếp Đọc khổ thơ 3,4 2/H/ả ông đồ thời mạt _Đối lập với h/ả ông đồ khổ thơ Thấy khác biệt :Cảnh cũ vận : trên thì h/ả ông đồ ông đồ khổ thơ người xưa Trao đổi cảm nhận khác biệt _Bë quãn laîng này có gì khác ?Tại có thay đổi âoï ? _Taí caính nguû tçnh T?g sử dụng b/p NTgì câu “Giấy Nhận xét NT nhân hoá đỏ sầu “Cái hay củaNT này? *Chốt ý:cái hay NT này là dùng loạt từ cùng trường nghĩa gợi vẻ lụi Lop8.net (4) tàn Ông đồ Pt h/ả ông đồ –người qua đường Giấy … lá … mưa *liên hệ Thảo luận thấy cái hay h/ảđộng và tĩnh khổ Sự đối lập cảnh ngộ gợi ngậm ngùi 3/Caím xuïc cuía T/G _Trán troüng neït âeûp VH thời _caím thæång ,xoït xa , luyến tiếc 4/Nthuật :kết cấu giản dë ,h/aí saïng ,haìm suïc Tuần 19: tiết 75 Người soạn : Nguyễn Thị Mai Ngaìy soản: 15/1/2006 Câu nghi vấn I/ Mục tiêu cần đạt: Giúp h/s hiểu rõ đặc điểm ,hình thức câu nghi vấn _Phân biệt câu nghi vấn với các kiểu câu khác _Nắm vững chức chính câu nghi vấn :Dùng để hỏi II/Chuẩn bị Thầy : Giáo Aïn, sgk, Troì:soản baìi A Tiến trình tổ chức các hoạt động Hoạt động cúa thầy Hoạt động 1:Khới động B1Kiểm tra:Xem chuẩn bị lớp B2.G/t bài :G/t k/quát các hình thức cáu chia theo m/â nọi (minh hoả baíng phuû ) H/động 2:Tìm hiểu đặc điểm hình thức và chức chính câu nghi vấn Trong âoản trêch cáu naìo laì cáu nghi Hoảt âäüng cụa troì Ghi baïng Đọc đoạn trích SGK và trả lời câu hoíi _X/đ câu 2,5,6 là câu nghi I/Đặc điểm hình thức và chức chính: Lop8.net (5) vấn ? _Đặc điểm hình thức nào cho biết đó là câu nghi vấn? Những câu nghi vấn trên dùng để làm gç? *chốt n/d Liên hệ cách dùng câu n/v vb H/d trao đổi sử dụng câu nghi vấn, Câu nghi vấn là gì? Khi viết câu NV kết thuïc NTN? H/Động 3:H/d luyện tập _h/d laìm B/t 1: vấn _Từ NV:Không ,(làm )sao ,hay (laì) Dấu chấm hỏi ,dùng để hỏi Đặt câu nghi vấn _ghép em = cặp tự đặt câu nghi vấn để hỏi _K/q lại = ghi nhớ Đọc ghi nhớ lần _Đọc to bài tập Suy nghĩ trả lời Bổ sung cho _Có từ NV _Chức dùng để hoíi _Khi viết kết thúc =dấu chấm hỏi *Ghi nhớ SGK II/Luyện tập : BT1:Xâ cáu NV a/Chë phaíi khäng? H/d laìm B/t 2: b/Taûi ? c/Vàn laì gç? ? Trao đổi nêu ý kiến Không thể d/Chuï mçnh ? thay từ hay =hoặc vì câu NV BT2:Xét câu sau và trả thay là sai n.pháp và đổi lời câu hỏi : yï nghéa _Từ không câu a,b có chức _H/d tìm hiểu khác hình thức BN vaì yï nghéa _Từ câu c,d là từ *Chốt liên hệ sử dụng câu này phiếm định có ý nghĩa k/định giao tiếp HĐộng 4:củng cố :Nêu đặc điểm hình thức chức cúa câu NV? HĐộng 5:dặn dò :Soạn bài Hoüc baìi Tuần 19: tiết 76 người soạn :Nguyễn thị Mai Ngaìy soản: 16/1/06 Tâp làm văn :VIẾT ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH I/Mục tiêu cần đạt: Giúp H/s bết cach xếp ý đoạn văn thuyết minh cho hợp lí II/ Chuẩn bị Thầy : Giáo Aïn, sgk, sách tham khảo ,đèn chiếu Troì:soản baìi III/ Tiến trình tổ chức các hoạt động Hoạt động cúa thầy Hoảt âäüng cụa troì Ghi baïng Hoạt động 1:Khới động : +Kiểm tra bài cũ :Xem chuẩn bị lớp Lop8.net (6) +G/t bài :Để có bài văn h/c cần có N/d roỵ raìng mảch lảc ,T/d cuía âoản vàn v/b ntn Hoạt động Tìm hiểu cách xếp âoản vàn: Bước 1:Cho báng _Câu chủ đề đoạn văn là câu nào ? _Caïc cáu coìn laûi laìm n/vuû gç ? B2:cho baíng 2: Thực bước _em có nhận xét gi vê cách xếp ý? HĐ3:H/d sửa chữa đoạn văn chưa chuẩn _Đoạn văn có nhược điểm gì? _Phân nhóm làm BT.(Mỗi nhóm bài ) _Từ điều vừa tìm hiểu em rút bài học gì viết đoạn văn thuyết minh *Liên hệ viết đoạn _H/d tổng kết HĐộng 4H/d luyện tập _Phân công nhóm thực hioện phần : *BT1:Nhóm Mở bài Nhóm 2Kết bài *BT2:Nhoïm *BT3 Nhoïm *Chốt ý viết đoạn văn t/m cần chú yï VI/Củng cố ,dặn dò: _Khi viết đoạn văn th/minh,để việc xếp ý mạch lạc ,cần lưu ý điều gì ?(câu , từ ngữ ,chủ đề ) _Dặn làm tiếp bt nhóm nhà Soản baìi “Quã hỉång” Đọc to đoạn văn a:Suy nghĩ và x/đ I/ Sắp xếp ý đoạn câu là câu chủ đề vàn X/đ nhiệm vụ cụ thể câu Âoüc âoản vàn Nêu nhận xét :Hợp lí Đọc thầm đoạn a.b.ở sgk _n.xét :sắp xếp ý lộn xộn Thảo luận nhóm Sửa chữa đọc lại góp ý cho *Hình = ý mục ghi nhớ Đọc lại ghi nhớ Cả lớp đọc thầm laûi Hâ theo nhoïm Thảo luận Viết bài cá nhân vào giấy Chiếu lên để đọc ,bình ,nhận xét ,goïp yï cho Lop8.net *Ghi nhớ SGK/15 II/Luyện tập : (7)