Hướng dẫn làm bài tập 2.1 Bµi tËp 1 miÖng - 1 HS nêu yêu cầu của bài: ghép tiếng theo mẫu trong SGK để tạo thành các từ chỉ tình cảm gia đình.. Có thể gợi ý học sinh cách gép nhanh theo [r]
(1)TuÇn 12 Thø hai ngµy th¸ng 11 n¨m 2009 To¸n (tiÕt 56): T×m sè bÞ trõ i Môc tiªu Gióp HS: - BiÕt t×m x c¸c BT d¹ng: x - a = b (víi a, b lµ c¸c sè cã kh«ng qu¸ ch÷ sè) b»ng sö dông mèi quan hÖ gi÷a thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ phÐp tÝnh (BiÕt c¸ch t×m sè bÞ trõ khi biÕt hiÖu vµ sè trõ) - Vẽ đoạn thẳng, xác định điểm là giao đoạn thẳng cắt và đặt tên cho điểm đó II Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giíi thiÖu c¸ch t×m sè bÞ trõ cha biÕt - GV gắn 10 ô vuông (như SGK) lên bảng Nêu câu hỏi để trả lời HS nhận ra: cã 10 « vu«ng - GV tách ô vuông Nêu câu hỏi để HS nhận ra: Lúc đầu có 10 ô vuông, lấy ®i « vu«ng th× cßn l¹i « vu«ng Cho HS nªu phÐp trõ: 10 - = - Cho HS gäi tªn sè bÞ trõ, sè trõ, hiÖu phÐp trõ: 10 – 4= Sè bÞ trõ Sè trõ HiÖu - GV giúp HS nêu vấn đề: Nếu che lấp (xoá) số bị trừ phép trừ trên thì làm nào để tìm số bị trừ? - HS tù rót quy t¾c: Muèn t×m sè bÞ trõ ta lÊy hiÖu céng víi sè trõ Thùc hµnh Bài 1: GV hướng dẫn HS cùng làm phần a) x - = Lưu ý HS viết dấu “=” thẳng cột Sau đó, cho HS làm tiếp số bài tập các phép tính còn lại Bµi 2: GV cho HS tù t×m hiÖu ë cét ®Çu tiªn, råi tù t×m sè bÞ trõ ë c¸c cét tiÕp theo ? Bµi 3: HS lµm bµi vµo vë, ch¼ng h¹n: - HS gi¶i thÝch c¸ch lµm Bµi 4: GV cho HS chÊm ®iÓm vµ ghi tªn (nh SGK) vµo vë råi lµm bµi Lu ý HS: vẽ thước thẳng, kí hiệu tên điểm cắt hai đoạn thẳng chữ in hoa O hoÆc M Cñng cè, dÆn dß Lop2.net (2) - GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt bµi lµm cña HS - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi Häc thuéc quy t¾c t×m sè bÞ trõ Tập đọc Sù tÝch c©y vó s÷a I Mục đích, yêu cầu - Biết ngắt nghỉ đúng các câu có nhiều dấu phẩy - ND: Tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ (trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, sgk ) II §å dïng häc tËp Tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy - học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò HS đọc lại bài Đi chợ, trả lời câu hỏi SGK nội dung bài học B D¹y bµi míi Giíi thiÖu chñ ®iÓm míi vµ néi dung bµi häc Chñ ®iÓm Cha mÑ Luyện đọc 2.1 GV đọc mẫu toàn bài: giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, giàu cảm xúc, nhấn giọng ë c¸c tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m 2.2 GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ - Đọc nối tiếp câu Chú ý đọc đúng các tiếng, từ: ham chơi, la cà, chẳng nghÜ, træ ra, në tr¾ng, gieo trång, - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp - GV kết hợp hướng dẫn HS cách nhấn giọng các từ ngữ gợi tả gợi cảm: căng mÞn, ãng ¸nh, trµo ra, th¬m lõng nh s÷a mÑ - HS đọc chú giải để hiểu vùng vằng, la cà - GV giải nghĩa thêm: trổ (nhô Mọc ra); đỏ hoe (màu đỏ mắt khóc); xoà cành (xoè rộng cành để bao bọc) - §äc tõng ®o¹n nhãm - Thi đọc các nhóm (đọc tiếp sức, “truyền điện”, ĐT, CN) tiÕt Hướng dẫn tìm hiểu bài - V× cËu bÐ bá nhµ ®i? - V× cuèi cïng cËu bÐ l¹i t×m ®êng vÒ nhµ? - Trở nhà không thấy mẹ, cậu bé đã làm gì? - Thø qu¶ l¹ xuÊt hiÖn tren cµnh c©y nh thÕ nµo? - Thø qu¶ ë c©y cã g× l¹? - Nh÷ng nÐt nµo ë c©y gîi lªn h×nh ¶nh cña mÑ? - Theo em, nÕu ®îc gÆp l¹i mÑ, cËu bÐ sÏ nãi g×? Luyện đọc lại Các nhóm HS thi đọc Cả lớp bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay Cñng cè, dÆn dß Lop2.net (3) - C©u chuyÖn nµy muèn nãi lªn ®iÒu g×? - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc, nhớ lại nội dung, chuẩn bị cho tiết kể chuyÖn To¸n (tù chän) LuyÖn tËp I.Muïc tieâu -Bieát caùch ñaët tính vaø tính daïng 31 – 5, 51 – 15 -Biết cách giải toán có lời văn dạng trên -Vận dụng kiến thức đã học làm tốt các bài tập, trình bày bài cẩn thận II.Lên lớp A.Ôn kiến thức cũ -2 H lên bảng đặt tính, tính: 31 -5, 51 – 15 Lớp nháp -GV nhận xét, chửa bài - H nhaéc caùch ñaët tính vaø tính B Luyện toán Baøi 1: Ñaët tính roài tính 71 – 41 – 91 – 61 – 34 91 -49 81 – 55 -H làm bảng con.Lần lượt H nêu kết bài làm -Gv nhaän xeùt, keát luaän Baøi 2: Tìm x X + =31 x + 17 = 81 + x = 32 26 + x = 81 - H leân baûng -Lớp làm vở.GV chấm, chữa bài +Muoán tìm moät soá haïng chöa bieát ta laøm theá naøo? Bài 3: Khối có 61 học sinh , đó lớp 5A có 29 học sinh Hỏi lớp 5B có bao nhieâu hoïc sinh? -Lớp giải -Chuù yù caùc em yeáu C Cuûng coá,daën doø -H nhaéc noäi dung luyeän - GV heä thoáng, nhaän xeùt tieát hoïc TiÕng viÖt (tù chän) Luyện đọc bài: gọi điện i Mục đích, yêu cầu Lop2.net (4) - HS đọc trơn, đọc lưu loát, diễn cảm bài văn Gọi điện - HS thªm hiÓu néi dung bµi v¨n: biÕt gi÷ phÐp lÞch sù nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i II Các hoạt động dạy - học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò GV gọi HS đọc lại bài văn GV nhận xét cho điểm B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: Tõ viÖc kiÓm tra bµi cò, GV liªn hÖ sang bµi míi Hướng dẫn luyện đọc lại - GV đọc mẫu lại toàn bài lần - Hướng dẫn HS cách đọc đoạn, số câu điển hình bài HS luyện đọc - HS luyện đọc theo trò chơi “truyền điện” - GV cùng lớp nhận xét và giúp HS đọc đúng và diễn cảm - HS thi đọc trước lớp - HS phân vai thi đọc trước lớp - GV nhËn xÐt cho ®iÓm - Cùng với việc HS thi đọc, GV kết hợp hỏi nội dung bài văn - Em nghÜ g× vÒ b¹n nhá bµi qua c¸ch b¹n Êy gäi ®iÖn tho¹i? §¸nh gi¸ vµ dÆn dß - GV tuyên dương HS đọc tốt và hiểu bài - Dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc Thø ba ngµy th¸ng 11 n¨m 2009 To¸n (tiÕt 57) 13 trõ ®i mét sè: 13 - i Môc tiªu Gióp HS: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh trõ d¹ng 13 - 5, lËp ®îc b¶ng 13 trõ ®i sè vµ bước đầu học thuộc bảng trừ đó - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã phÐp trõ d¹ng 13 - II §å dïng häc tËp bã chôc que tÝnh vµ que tÝnh rêi III Các hoạt động dạy - học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò Muèn t×m sè bÞ trõ cha biÕt ta lµm nh thÕ nµo? B D¹y bµi míi Hướng dẫn HS thực phép trừ dạng 13 - và lập bảng trừ (13 trừ mét sè) - GV hướng dẫn HS thực hành trên que tính để tìm kết phép tính: 13 5=? - Vµi HS nªu kÕt qu¶ - GV hướng dẫn HS đặt tính và tính theo cột dọc - GV tổ chức cho HS hoạt động trên que tính để hoàn thiện bảng 13 trừ số Lop2.net (5) - HS học thuộc bảng 13 trừ số hướng dẫn GV Thùc hµnh Bµi 1: a) GV cho HS tự làm bài chữa bài GV nêu câu hỏi để HS nhận được: + còng b»ng + b) Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Khi ch÷a bµi GV gióp HS nhËn ®îc: 13 - - còng b»ng 13 - Bài 2: HS tự làm bài, sau đó GV cho SH kiểm tra chéo lẫn Bài 3: GV nên kiểm soát, uốn nắn cách đặt tính HS tự làm bài Bµi 4: HS lªn b¶ng lµm bµi C¶ líp lµm bµi vµo vë Cñng cè, dÆn dß - GV chÊm ®iÓm cho HS vµ nhËn xÐt tiÕt häc - D¾nH vÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi cho tiÕt häc sau ChÝnh t¶ Nghe – viÕt: sù tÝch c©y vò s÷a I mục đích - yêu cầu Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức văn xuôi Làm đúng các bài tập 2, BT a/b nhận biết ng / ngh, tr / ch ac / at II đồ dùng dạy - học - B¶ng líp viÕt quy t¾c chÝnh t¶ víi ng /ngh (ngh + i, ª, e) - B¶ng phô viÕt néi dung BT2, BT3 (a hoÆc b) - VBT (nÕu cã) III các hoạt động dạy - học A – KiÓm tra bµi cò 2, häc sinh viÕt trªn b¶ng líp, c¶ líp viÕt b¶ng con: gµ, th¸c ghÒnh, ghi nhớ;sạch sẽ, cây xanh (hoặc: vươn vai, vương vãi) B – d¹y bµi míi giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc Hướng đẫn nghe - viết 2.1 Hướng dẫn HS chuẫn bị - GV đọc đoạn văn viết chính tả sách giáo khoa 1,2 HS đọc lại - hướng dẫn HS nắm nội dung bài viết: + Từ các cành lá, đài hoa xuất nào?(Trổ bé tí, nở trắng nh m©y) + Qu¶ trªn c©y xu©t hiÖn sao?( lín nhanh, da c¨ng mÞn, xanh ãng ¸nh, råi chÝn) - Hướng dẫn HS nhận xét: + Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u?(cã c©u) +Những câu văn nào có dấu phẩy? Em hãy đọc lại câu đó.(HS đọc các câu 1,2,4) Lop2.net (6) - HS tập viết chữ ghi tiếng khó dễ lầm (do GV chọn): cành lá, đài hoa, trổ ra, në tr¾ng, xuÊt hiÖn, c¨ng mÞn, ãng ¸nh, dßng s·, trµo ra, ngät th¬m 2.2 GV đọc cho HS viết bài vào 2.3 ChÊm, ch÷a bµi Hướng dẫn làm bài tập chính tả 3.1 Bµi tËp - 1HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm bài vào bảng (viết tiếng đã điền phụ âm đầu) - HS giơ bảng, GV nhận xét, giới thiệu số bảng viết đúng, sửa bảng viết sai HS nh¾c l¹i quy t¾c chÝnh t¶: ngh + i, ª, e ;ng +a, o , «, u, 3.2 Bµi tËp (lùa chän) GV chọn cho HS lớp mình làm BT 3a hay 3b; hướng dẫn HS thự với bài tËp2 [ a) ch hay tr :con trai, c¸i chai, trång c©y, chång b¸t b) ac hay at : bãi cát, các con, lười nhác, nhút nhát] Cñng cè dÆn dß - GVnhËn xÕt tiÕt häc; Khen ngîi HS viÕt bµi vµ luyÖn tËp tèt - DÆn HS xem l¹i bµi, so¸t s÷a hÕt lçi KÓ chuyÖn Sù tÝch c©yvó s÷a mục đích yêu cầu - BiÕt dùa vµo gîi ý kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn II đồ dùng dạy - học - Tranh minh ho¹ SGK - Bản phụ ghi các ý tóm tắt bài tập để hướng dẫn HS tập kể III các hoạt động dạy học A kiÓm tra bµi cò GV kiÓm tra 2, HS tiÕp nèi kÓ l¹i chuiÖn bµ ch¸u B d¹y bµi míi A Giíi thiÖu bµi: GVnªu M§, YC cña tiÕt häc Hướng dẫn kể chuyện 2.1 KÓ l¹i ®o¹n mét b»ng lêi cña em - GV giúp HS nắm yêu cầu kể chuyện: Kể đúng ý chuyện, có thể tháy đổi, thêm bớt từ ngữ, tưởng tượng thêm chi tiết - 2, HS kÓ l¹i ®o¹n b»ng lêi cña m×nh GV nhËn xÐt, chØ dÉn thªm vÒ c¸ch kÓ 2.2 KÓ phÇn chÝnh c©u chuyÖn dùa theo tõng ý tãm t¾t - HS tËp kÓ theo nhãm, (mçi em kÓ theo mét ý nèi tiÕp nhau) - Các nhóm cử đại diện kể thi kể trước lớp (mỗi em kể hai ý) Cả lớp bình chọn HS kÓ tèt nhÊt Kể đoạn kết chuyện theo mong muốn (tưởng tượng) - GV nªu yªu cÇu - HS tập kể theo nhóm, sau đó, thi kể trước lớp Lop2.net (7) Cñng cè dÆn dß - GV khen ngîi nh÷ng häc sinh kÓ chuyÖn hay; nh÷ng HS nghe b¹n kÓ ch¨m chó nªn nhËn xÐt chÝnh x¸c lêi kÓ cña b¹n (hoÆc kÓ tiÕp nèi ®îc lêi b¹n) - Dặn HS nhà kể lại chuyện cho người thân, chú ý nối đoạn kể theo yêu cầu để thành câu chuyện hoàn chỉnh To¸n (tù chän) LuyÖn tËp i Môc tiªu Giúp HS củng cố bảng 13 trừ số Biết vận dụng bảng trừ để làm toán và gi¶i to¸n cã lêi v¨n II Các hoạt động dạy - học chủ yếu A.KiÓm tra bµi cò GV gọi số HS đọc lại bảng 13 trừ số GV nhận xét, cho điểm B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§YC cña tiÕt häc Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi 1: TÝnh nhÈm a)13 - - = 13 - - = 13 - = 13 - = b) 13 - = 13 - = 13 - - = 13 - - = Bµi 2: Sè? 13 - - = 13 - = 13 - = 13 - - = -5 -4 a) 13 -7 13 -6 -9 -8 b) 13 - =7 13 - =8 13 - Bµi 3: T×m x x - = 15 x - 23 = 44 x -18 = 57 + 20 Bµi 4: Sè? a) Trong h×nh bªn cã bao nhiªu h×nh ch÷ nhËt? b) Hãy kẻ thêm đoạn thẳng vào hình bên để có hình chữ nhật? Cñng cè, dÆn dß Lop2.net =5 (8) GV nhận xét tiết học Tuyên dương HS học tốt To¸n (tù chän) LuyÖn tËp i Môc tiªu Gióp HS cñng cè vÒ phÐp trõ cã nhí d¹ng 13 - vµ 33 - II Các hoạt động dạy - học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò GV gọi số HS tiết trước chưa học thuộc bảng 13 trừ số lên bảng đọc bµi GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, cho ®iÓm B D¹y bµi míi GV tæ chøc cho HS thi lµm nhanh, thi tiÕp søc c¸c bµi to¸n sau: Bài 1: Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng a) 13 - = ? A 20 B C 60 D 16 b) 13 - - = ? A B 14 C 12 D 18 c) 93 - = ? A B 92 C 89 D 84 d) T×m x, biÕt: + x = 43 A x = 50 B x = 36 C x = 27 D x = 68 e) T×m x, biÕt: x – = 13 A x = 12 B x = C x = 21 D x = 93 Bài 2: Một cửa hàng có 43 kg gạo, đã bán 16 kg gạo Hỏi cửa hàng đó còn lại bao nhiªu kg g¹o? Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng Sè bÞ trõ 33 93 43 43 Sè trõ HiÖu 33 Cñng cè, dÆn dß - GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi cho tiÕt häc sau TiÕng viÖt (tù chän) LuyÖn viÕt: sù tÝch c©y vò s÷a A/ Mục đích yêu cầu :- Chép lại chính xác không mắc lỗi đoạn hai bµi: Sù tÝch c©y vò s÷a “ Ngaøy leã “ C/ Lên lớp : Lop2.net (9) Hoạt động thầy 1/ Bài cũ : - Nhận xét bài kiểm tra kì I 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Nêu yêu cầu bài chính tả viết đúng , viết đẹp đoạn hai bài “ Sù tÝch c©y vò s÷a” b) Hướng dẫn tập chép : 1/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thaàm theo -Đọan chép này nói điều gì ? -C©y vó s÷a cã tõ ®©u ? 2/ Hướng dẫn cách trình bày : -Trong bài có chữ nào viết hoa ? - Yeâu caàu HS vieát baûng teân caùc nh©n vËt baøi - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào baûng -Giáo viên nhận xét đánh giá 4/Cheùp baøi : - Yeâu caàu nhìn baûng cheùp baøi vào - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh 5/Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự baét loãi 6/ Chaám baøi : -Thu taäp hoïc sinh chaám điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài d) Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài Hoạt động trò - Lắng nghe giới thiệu bài - Nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hieåu baøi - Nãi vÒ sù tÝch c©y vó s÷a - Từ người mẹ ngóng mong mỏi mòn, - Nhìn bảng để đọc - Vieát b¶ng - Hai em thực hành viết các từ khó trên baûng - Nhìn baûng cheùp baøi -Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp saùch Lop2.net (10) Thø t ngµy th¸ng 11 n¨m 2009 Tập đọc MÑ i Mục đích, yêu cầu - HS biết ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát (2/ và 4/ 4, riêng dòng 7, ngắt 3/ và 3/ 5) - Nội dung: Cảm nhận nỗi vất vả và tình thương bao la mẹ dành cho (tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái sgk; thuéc dßng th¬ cuèi) II §å dïng häc tËp Tranh minh hoạ cho nội dung bài tập đọc III Các hoạt động dạy - học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò HS đọc lại bài Sự tích cây vú sữa và trả lời câu hỏ nội dugn bài học B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§YC cña tiÕt häc Hướng dẫn HS luyện đọc 2.1 GV đọc mẫu toàn bài: giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm - HS nối tiếp đọc dòng thơ Chú ý đọc đúng từ dễ viết sai: lặng rồi, nắng oi, lời ru, chẳng bằng, giấc tròn, gió, suốt đời, - Đọc nối tiếp , HS đọc dòng thơ trước lớp - HS đọc chú giải SGK - HS đọc nối tiếp các dòng thơ nhóm - Thi đọc các nhóm - Cả lớp đọc đồng Hướng dẫn tìm hiểu bài - Hình ảnh nào cho biết đêm hè oi bức? - Mẹ làm gì để ngủ ngon giấc? - Người mẹ so sánh với hình ảnh nào? - Häc thuéc lßng bµi th¬ - HS tự đọc nhẩm bài thơ 2, lượt GV ghi bảng các từ đầu dòng thơ - Từng cặp HS luyện đọc thuộc lòng - Các nhóm cử đại diện lên thi đọc thuộc lòng bài thơ Cñng cè, dÆn dß - GV tuyên dương HS đã HTL bài thơ - KhuyÕn khÝch HS vÒ nhµ HTL c¶ bµi th¬ Lop2.net (11) To¸n (tiÕt 58) 33 - i Môc tiªu Gióp HS: - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 33 - - BiÕt t×m sè h¹ng cha biÕt mét tæng (®a vÒ phÐp trõ d¹ng 33 -8.) II §å dïng häc tËp bã chôc que tÝnh vµ que tÝnh rêi III Các hoạt động dạy -học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò GV gọi số HS đọc bảng 13 trừ số Cả lớp và GV nhận xét, cho điểm B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§YC cña tiÕt häc GV tæ chøc cho HS tù t×m kÕt qu¶ cña phÐp trõ 33 - - GV hướng dẫn HS thực phép trừ trên que tính - HS cã thÓ nªu c¸c c¸ch lµm kh¸c - Vµi HS nªu kÕt qu¶ phÐp tÝnh - GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc và cách thực phép tính Thùc hµnh Bài 1: GV cho HS làm bài chữa bài (tuỳ theo tốc độ bài làm HS, có thể cho HS lµm toµn bé hoÆc mét vµi phÐp tÝnh) Bài 2: GV cho HS đặt phép tính thực phép tính, sau đó chữa bài, chú ý viết phép tính theo cột cho đúng Bµi 3: GV cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Khi ch÷a bµi nªn yªu cÇu HS nªu râ ph¶i t×m g× (sè h¹ng hay sè bÞ trõ) vµ nªu c¸ch t×m Bài 4: GV cho HS đọc kĩ đề toán, suy nghĩ kĩ tự làm bài Khi chữa bài GV khuyÕn khÝch HS nªu c¸c c¸ch vÏ kh¸c vµ tËp gi¶i thÝch Cñng cè, dÆn dß GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ t×nh c¶m dÊu phÈy I Mục đích, yêu cầu Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ tình cảm gia đình, biết dùng số từ tim để điền vào chỗ trống câu (BT1, BT2) Nói -3 câu hoạt động mẹ và vẽ tranh II đồ dùng dạy - học - B¶ng phô viÕt néi dung BT1; c©u v¨n ë BT - Tranh minh ho¹ SGK - Bót d¹ + b¨ng giÊy viÕt c¸c c©u b,c ë BT4 - VBT (nÕu cã) III các hoạt động - học A KiÓm tra bµi cò Lop2.net (12) - HS nêu các từ ngữ đồ vật gia đình và tác dụng đồ vật đó - HS tìm từ ngữ việc làm em (hoặc người thân gia đình) để giúp đỡ ông bà B d¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc Hướng dẫn làm bài tập 2.1 Bµi tËp (miÖng) - HS nêu yêu cầu bài: ghép tiếng theo mẫu SGK để tạo thành các từ tình cảm gia đình - 2, HS lµm trªn b¶ng phô hoÆc b¶ng quay, c¶ líp lµm vµo vë nh¸p hoÆc vµo vë BT Có thể gợi ý học sinh cách gép nhanh theo sơ đồ kêt hợp tiếng sau: yªu thương quý mÕn kÝnh - GVhướng dẫn chửa bài Mời 3, HS đọc lại kết đúng 2.2 Bµi tËp2 (miÖng) - 1HS đọc yêu cầu bài - GV khuyến khích HS chọn nhiều từ (từ tình cảm gia đình vừa tìm bài tập1) để điền vào chỗ chống các câu a,b,c - Cả lớp làm bài vào nháp (hoặc BT) GV mở bảng phụ (đã viết lần nội dung BT2), mêi HS lªn b¶ng lµm bµi - GV hướng dẫn HS chửa bài 2.3 Bµi tËp (miÖng) - 1HS đọc thành tiếng yêu cầu bài - Cả lớp quan sát tranh GV gợi ý HS đặt câu kể đúng nội dung tranh, có dùng từ hoạt động VD: người mẹ làm gì? Bạn gái làm gì?Em bé làm gì? Thái độ người tranh nào? - NhiÒu häc sinh tiÕp nèi nãi theo tranh C¶ líp vµ GV nhËn xÐt 2.4 Bµi tËp (viÕt) - GV đọc yêu cầu bài (đọc liền mạch không nghỉ các ý câu) Cả lớp đọc thầm lại - GV viÕt b¶ng c©u a, mêi HS ch÷a mÉu c©u a NÕu em nµy lóng tóng, GV yªu cầu em thử đặt dấu phẩy vào các chỗ khác xem có không Cả lớp nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n GVchèt l¹i: c¸c tõ ch¨n mµn, quÇn ¸o lµ nh÷ng bé phËn giống câu Giữa các phận đó cần đặt dấu phẩy - GV dán bảng giấy (viết các câu b,c) mời HS lên bảng làm bài; hướng dẫn HS chữa bài Sau đó mời 2, HS đọc lại các câu văn đã điền đúng dấu phẩy - C¶ líp lµm bµi vµo vë hoÆc vë bµi tËp Cñng cè dÆn dß GV nhận xét tiết học; dặn HS nhà tìm thêm các từ tình cảm gia đình (chăm lo, s¨n sãc, nu«i nÊng, b¶o ban, chØ b¶o, khuyªn nhñ ) Lop2.net (13) ThÓ dôc (tiÕt 23) Trß ch¬i “nhãm ba nhãm b¶y - «n bµi thÓ dôc” i Môc tiªu - HS học trò chơi” Nhóm ba, nhóm bảy Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia vµo trß ch¬i - Ôn Yêu cầu thực đúng động tác tương đối chính xác, đều, đẹp II Địa điểm Phương tiện Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập Phương tiện: Chuẩn bị còi III Nội dung và phương pháp lên lớp PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc: phót * §øng t¹i chç, vç tay, h¸t: - phót - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên: 60 - 80m - Đi thường theo vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu: phút * Ôn bài thể dục phát triển chung: động tác nhịp, cán lớp GV ®iÒu khiÓn PhÇn c¬ b¶n - Trß ch¬i Nhãm ba, nhãm b¶y: 10 - 12 phót - Ôn đều: - phút PhÇn kÕt thóc - Cúi người thả lỏng: - 10 lần - Nh¶y th¶ láng: - lÇn * Trß ch¬i (do GV chän): phót - GV cïng HS hÖ thèng bµi: - phót - GV nhận xét học và giao bài tập nhà: - phút Nhắc HS ôn tập động tác để học tới kiểm tra Thø n¨m ngµy th¸ng 11 n¨m 2009 To¸n (tiÕt 59) 53 - 15 i Môc tiªu Gióp HS: - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 53 - 15 - BiÕt t×m sè bÞ trõ d¹ng x - 18 = - BiÕt vÏ h×nh vu«ng theo mÉu (vÏ trªn giÊy kÎ « li) II §å dïng häc tËp bã chôc que tÝnh vµ que tÝnh rêi III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Lop2.net (14) GV tæ chøc cho HS tù t×m kÕt quÈ c¶u phÐp trõ 53 - 15 - GV cho HS tự tìm bó chục que tính và que tính rời, GV nêu vấn đề tương tự bài học 52 - 28 Sau đó cho HS thảo luận (nhóm lớp) để nêu cách lÊy 15 que tÝnh HS cã thÓ nªu nhiÒu c¸ch lµm kh¸c nhau, GV cho HS nhËn xÐt, sau đó hướng dẫn cách làm hình vẽ bài học - GV cho HS nêu lại kết phép tính trừ viết và đọc 53 - 15 = 38 - GV hướng dẫn HS cách đặt tính theo cột dọc Thùc hµnh Bµi 1: GV cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Tuú theo thêi gian mµ cã thÓ cho HS làm toàn bài làm số 10 phép tính đó Bài 2: GV cho HS tự làm bài, sau đó kiểm tra chéo lẫn Bài 3: GV cho HS tự làm, lưu ý HS cách trình bày đã hướng dẫn các tiết trước Bài 4: GV cho HS nhìn kĩ mẫu chấm điểm vào vở, dùng thước kẻ và bút nối các điểm để có hình vuông Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ cho bµi häc sau ChÝnh t¶ TËp chÐp: mÑ i Mục đích, yêu cầu - Chép lại chính xác bài CT Biết trình bày đúng các dòng thơ lục bát - Làm đúng các bài tập 2, BT3 a/ b phân biệt iê/ yê/ ya, gi/ r (hoặc hỏi/ ng·) II §å dïng häc tËp - B¶ng líp chÐp bµi chÝnh t¶ sÏ viÕt - VBT tiÕng ViÖt 2, tËp III Các hoạt động dạy - học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò GV cho 2, HS viết bảng lớp, lớp bảng con: nghé, người cha, suy nghĩ, trai, c¸i chai, B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§YC cña tiÕt häc Hướng dẫn tập chép 2.1 Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc bài tập chép trên bảng 1, HS nhìn bảng đọc lại bài - GV hỏi: Người mẹ so sánh với hình ảnh nào? - Hướng dẫn HS nhận xét: + §Õm vµ nhËn xÐt sè ch÷ cña c¸c dßng th¬ bµi chÝnh t¶.(Bµi th¬ viÕt theo thÓ th¬ lôc b¸t) + Nªu c¸ch viÕt nh÷ng ch÷ c¸i ®Çu mçi dßng th¬? - GV hướng dẫn HS viết số tiếng, từ khó: lời ru, bàn tay, quạt, ngôi sao, ngoài kia, chẳng bằng, giấc tròn, suốt đời, Lop2.net (15) 2.2 HS chÐp bµi vµo vë GV lu ý HS c¸ch tr×nh bµy 2.3 ChÊm, ch÷a bµi Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp 2: - HS đọc thành tiếng yêu cầu bài - 3, HS làm bài trên tờ giấy to đã chép sẵn nội dung BT Cả lớp làm vào b¶ng con, giÊy nh¸p, vë hoÆc VBT - Vµi HS lµm giÊy khæ to råi d¸n lªn b¶ng Bµi tËp 3: - GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp 3a - C¶ líp lµm bµi tËp vµo VBT - tổ cử đại diện thi làm trước lớp Cñng cè, dÆn dß - GV tuyên dương HS viết đúng, viết đẹp - Dặn HS viết bài chưa đạt, nhà viết lại bài TËp viÕt Ch÷ hoa: K I mục đích, yêu cầu RÌn kÜ n¨ng viÕt ch÷ : - Viết đúng chữ K hoa ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng:Kề (1 dßng cì võa, dßng cì nhá), KÒ vai s¸t c¸nh ( lÇn) II đồ dùng dạy - học - MÉu ch÷ K hoa trªn khung ch÷ - B¶ng phô (hoÆc giÊy khæ to) viÕt s½n mÉu ch÷ cë nhá trªn dßng kÎ li : KÒ (dßng1), kÒ vai s¸t c¸nh(dßng 2) - Vë tËp viÕt III các hoạt động dạy - học A kiÓm tra bµi cò - C¶ líp viÕt l¹i ch÷ I - 1HS nhắc lại cụm từ đã viết bài trước (ích nước lợi nhà), lớp viết :ích B d¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn viết chữ hoa 2.1.Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ K - GV gióp HS n¾m ®îc cÊu t¹o ch÷ K - ChØ dÉn c¸ch viÕt: + Nét và nét viết giống chữ I đã học + Nét : ĐB trên ĐK5 viết nét móc xuôi phải, đén khoảng thân chữ thì lượn vào tạo vòng xoắn nhỏ dòi viết tiếp nét móc ngược phải, DB DK2 - GV viÕt mÉu ch÷ c¸i hoa K cì võa trªn b¶ng líp võa viÕt võa nh¾c l¹i c¸ch viÕt 2.2 Hướng dẫn HS viết trên bảng Lop2.net (16) HS tËp viÕt ch÷ c¸i K; GV nhËn xÐt, uèn n¾n Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng 3.1 Giíi thiÖu côm tõ viÕt øng dông HS đọc cụm từ ứng dụng: Kề vai sát cánh - Gợi ý HS nêu nghĩa cụm từ : Tương tự nghĩa cụm từ Góp sức chung tay 3.2 Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - §é cao: Nh÷ng ch÷ c¸i cao li lµ ª, v, a, i, c, n; cao 1,5 li lµ t; cao 2,5 li lµ K, h; cao 1, 25 li lµ s - Cách đặt dấu các chữ : - Nèi nÐt: nÐt cuèi cña ch÷ k nèi sang ch÷ ª 3.3 Hướng dẫn học sinh viết chữ Kề vào bảng HS tập viết chữ Kề 2,3 lượt GV nhận xét uốn nắn, có thể nhắc lại cách viết 4.Hướng dẫn HS viết vào TV - HS (diện đại trà) viết dòng chữ K cỡ vừa, dòng chữ K cỡ nhỏ, dòng chữ KÒ cì võa, dßng ch÷ KÒ cì nhá, dßng øng dông cì nhá - GV theo dõi, giúp đỡ HS viết chậm, kém ChÊm, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß - GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi HS viết đẹp - DÆn HS vÒ nhµ luyÖn viÕt tiÕp vë TV ThÓ dôc (tiÕt 24) ôn bài 20: điểm số - 2, - 2, theo đội hình vòng tròn trò ch¬i “bá kh¨n” i Môc tiªu Gióp HS «n tËp vÒ: - Điểm số - 2, - 2, theo đội hình vòng tròn Yêu cầu điểm số đúng, rõ ràng - Học trò chơi Bỏ khăn Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi mức độ ôn luyện, chủ động II địa điểm, phương tiện Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập Phương tiện: Chuẩn bị khăn cho trò chơi và còi III Nội dung và phương pháp lên lớp PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc: - phót * §øng t¹i chç h¸t: phót - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng: - phót TËp xong quay thµnh hµng ngang, dàn hàng ngang để tập bài thể dục phát triển chung * Tập thể dục đã học: lần, động tác nhịp, GV điều khiển PhÇn c¬ b¶n * Điểm số - 2, - 2, theo đội hình hàng ngang: lần Lop2.net (17) * Điểm số -2, - 2, theo đội hình vòng tròn: - lần - Trß ch¬i: “Bá kh¨n”: - 10 * Đi - hàng dọc: - phút Do GV vµ c¸n sù líp ®iÒu khiÓn PhÇn kÕt thóc - Cúi người thả lỏng và hít thở sâu: - lần - Nh¶y th¶ láng: -6 lÇn - GV cïng HS hÖ thèng bµi: - phót - GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ giao bµi tËp vÒ nhµ: - phót To¸n (t.c) «n: 33 - i Môc tiªu Gióp HS cñng cè phÐp trõ cã nhí d¹ng 33 - II Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§YC cña tiÕt häc Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh 13 - 23 - 53 -4 43 - 13 - 83 - Bài 2: Có 13 viên bi xanh và bi đỏ, đó có viªn bi xanh? Bµi 3: TÝnh 33 - - = 83 - - = 33 - = 83 - = Bµi 4: T×m x + x = 13 x + = 43 Bµi 5: §iÒn dÊu (> < , = ) vµo « trèng: 13 - 11 – 13 - - 63 - 93 - 28 viên bi đỏ Hỏi có bao nhiêu 73 - - = 73 - = x – 18 = 69 13 - 43 - 41 - 53 - - 53 - Cñng cè, dÆn dß - GV chÊm ®iÓm cho HS vµ nhËn xÐt bµi lµm cña HS - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi cho tiÕt häc ngµy h«m sau TiÕng viÖt (tù chän) «n ltvc: tõ ng÷ vÒ t×nh c¶m - DÊu phÈy i Mục đích, yêu cầu - Giúp HS củng cố và mở rộng vốn từ chủ đề Tình cảm gia đình - HS «n luyÖn vÒ dÊu phÈy II Các hoạt động dạy - học chủ yếu Lop2.net (18) A KiÓm tra bµi cò Em nghĩ gì gia đình mình? B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§YC cña tiÕt häc Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Viết tiếp từ ngữ nói tình cảm người thân gia đình: Mẫu: yêu thương, Bµi 2: §iÒn tõ ng÷ thÝch hîp vµo « trèng: - ¤ng bµ rÊt ch¸u - C¸c lu«n cha mÑ - Em bÐ biÕt anh chÞ - Con ch¸u rÊt «ng bµ Bài 3: Em hãy viết các câu văn (đoạn văn càng tốt) nó tình cảm em người thân gia đình Cñng cè, dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS vÒ nhµ «n bµi TiÕng viÖt (t.c) LuyÖn viÕt ch÷ hoa: k i Mục đích, yêu cầu Gióp HS tiÕp tôc rÌn kÜ n¨ng viÕt ch÷ : - BiÕt viÒt ch÷ K hoa theo cì võa vµ nhá - Biết viết ứng dụng cụm từ theo cỡ nhỏ; chữ viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng qui định II đồ dùng dạy - học - MÉu ch÷ K hoa trªn khung ch÷ - B¶ng phô (hoÆc giÊy khæ to) viÕt s½n mÉu ch÷ cë nhá trªn dßng kÎ li : KÒ (dßng1), kÒ vai s¸t c¸nh(dßng 2) - Vë tËp viÕt III các hoạt động dạy - học A kiÓm tra bµi cò - C¶ líp viÕt l¹i ch÷ I B d¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn lại cách viết chữ hoa 2.1.Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ K - GV gióp HS n¾m ®îc cÊu t¹o ch÷ K - GV viÕt mÉu ch÷ c¸i hoa K cì võa trªn b¶ng líp võa viÕt võa nh¾c l¹i c¸ch viÕt 2.2 Hướng dẫn HS viết trên bảng HS tËp viÕt ch÷ c¸i K; GV nhËn xÐt, uèn n¾n Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng 3.1 Giíi thiÖu côm tõ viÕt øng dông Lop2.net (19) HS đọc cụm từ ứng dụng: Kề vai sát cánh - Gợi ý HS nêu nghĩa cụm từ : Tương tự nghĩa cụm từ Góp sức chung tay 3.2 Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - §é cao cña c¸c ch÷ - Cách đặt dấu các chữ : - Nèi nÐt: nÐt cuèi cña ch÷ k nèi sang ch÷ ª 3.3 Hướng dẫn học sinh viết chữ Kề vào bảng HS tập viết chữ Kề 2,3 lượt GV nhận xét uốn nắn, có thể nhắc lại cách viết 4.Hướng dẫn HS viết vào TV - HS (diện đại trà) viết dòng chữ K cỡ vừa, 2dòng chữ K cỡ nhỏ, dòng chữ Kề cì võa, dßng ch÷ KÒ cì nhá, dßng øng dông cì nhá - GV theo dõi, giúp đỡ HS viết chậm, kém ChÊm, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß - GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi HS viết đẹp - DÆn HS vÒ nhµ luyÖn viÕt tiÕp vë TV Thø s¸u ngµy th¸ng 11 n¨m 2009 To¸n (tiÕt 60) LuyÖn tËp i Môc tiªu Gióp HS: - Thuéc b¶ng trõ 13 trõ ®i mét sè - Thùc hiÖn ®îc phÐp trõ d¹ng 33 -5; 53 -15 - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 53-15 II Các hoạt động dạy - học chủ yếu GV tổ chức cho SH làm các bài tập sau đây: Bµi 1: GV tæ chøc cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Cã thÓ cho mét vµi em lªn bảng làm, sau đó lớp cùng chữa bài Bài 2: GV cho HS tự làm, sau đó chữa bài (không thiết phải làm toàn bài tËp ë líp) Bài 3: GV hướng dẫn cho HS làm tính trừ từ trái sang phải, có thể làm mẫu cét tÝnh ®Çu Bµi 4: Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Bµi gi¶i C« gi¸o cßn l¹i sè quyÓn vë lµ: 63 - 48 = 15 (quyÓn vë) §¸p sè: 15 quyÓn vë Cñng cè, dÆn dß: GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt chung tiÕt häc Lop2.net (20) TËp lµm v¨n Gäi ®iÖn i Mục đích, yêu cầu - §äc hiÓu bµi Gäi ®iÖn, biÕt mét sè thao t¸c gäi ®iÖn tho¹i - Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái vÒ: thø tù c¸c viÖc cÇn lµm gäi ®iÖn, tÝn hiÖu ®iÖn tho¹i, c¸ch giao tiÕp qua ®iÖn tho¹i (BT 1) - Viết 3, câu trao đổi qua điện thoại theo nội dung nêu BT - Biết dùng từ, đặt câu đúng; trình bày sáng rõ các câu trao đổi qua điện thoại II §å dïng häc tËp M¸y ®iÖn tho¹i III Các hoạt động dạy - học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò 1, HS làm lại BT (tiết TLV tuần 11): đọc tình - trả lời B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§YC cña tiÕt häc Hướng dẫn HS làm bài tập 2.1 Bµi tËp (miÖng) - 1, HS đọc thành tiếng bài gọi điện Cả lớp đọc thầm lại để trả lời các câu hỏi a, b, c nªu SGK - GV hướng dẫn HS trả lời câu + S¾p xÕp thø tù c¸c viÖc lµm gäi ®iÖn + Em hiÓu c¸c tÝn hiÖu sau ®©y nãi ®iÒu g×? * “Tót” ng¾n, liªn tôc: m¸y ®ang bËn * “Tót”dµi, ng¾t qu·ng: cha cã nhÊc m¸y * NÕu bè mÑ cña b¹n ®ang cÇm m¸y, em xin phÐp nãi chuyÖn víi b¹n nh thÕ nµo?HS tr¶ lêi miÖng 2.2 Bµi tËp 2: (viÕt) - HS đọc thành tiếng bài tập và tình - GV gợi ý HS trả lời câu hỏi trước viết - HS chọn hai tình đã nêu để viết 3, câu trao đổi qua điện thoại GV nhắc HS trình bày đúng câu lời đối thoại; viết gọn, rõ - 4, HS khá giỏi đọc bài viết Cả lớp và GV nhận xét, góp ý Cñng cè,, dÆn dß - 1, HS nh¾c l¹i mét sè viÖc cÇn lµm gäi ®iÖn, c¸ch giao tiÕp qua ®iÖn tho¹i - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS vÒ nhµ chÐp ®o¹n viÕt (BT3) vµo vë cho s¹ch sÏ, đúng yêu cầu Sinh ho¹t tËp thÓ Sinh ho¹t líp tuÇn 12 Lớp trưởng nhận xét các hoạt động tuần - Về học đúng - VÒ vÖ sinh: + VÖ sinh c¸ nh©n Lop2.net (21)