** Bài : CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs khắc phục một số lỗi chính tả thường mắc phải Gv nhắc lại những lỗi chính tả mà Hs thường mắc phải.. Gọi Hs đọc các Vd trong Sg[r]
(1)Ngữ Văn Trường THCS Lê Hồng Phong Tuần: 18 Tiết: 69 Ngày soạn: 22/12/2012 Ngày dạy: 24/12/2012 CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN ĐỊA PHƯƠNG (Phần Tiếng Việt- Rèn luyện chính tả ) TRẢ BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT I Bài : CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG : A Mức độ cần đạt - Biết số lỗi chính tả thường mắc phải địa phương - Sửa số lỗi chính tả ảnh hưởng phát âm địa phương - Tránh sai chính tả nói và viết B Trọng tâm kiến thức, kỹ năng, thái độ Kiến thức: Một số lỗi chính tả phát âm sai thường thấy địa phương Kỹ năng: Sửa số lỗi chính tả ảnh hưởng cách phát âm địa phương Thái độ: Có ý thức sửa lỗi chính tả phát âm sai địa phương C Phương pháp :Vấn đáp, thảo luận, II Bài : TRẢ BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT : A Mức độ cần đạt Giúp hs: - Nhận thấy chất lượng bài làm mình trên hai mặt: nội dung và hình thức so với yêu cầu đề - Nhận lỗi sai; thực hành sửa lỗi và rút kinh nghiệm cho bài kiểm tra sau - Có thói quen tự giác ôn tập và làm bài độc lập B Chuẩn bị Gv: Soạn bài, chấm bài Hs: Ôn tập phần Tiếng Việt C Phương pháp : Vấn đáp, thực hành, thảo luận, D Tiến trình dạy học Ổn định: Kiểm tra sĩ số (Lớp 6A1 vắng…… ………….….; 6A2 vắng… ………….… ….) Bài cũ: Kiểm tra soạn Hs Bài mới: Để tiến hành kiểm tra xem thông thường các em mắc lỗi chính tả nào chúng ta cùng tìm hiểu tiết học hôm Hoạt động Gv và Hs Nội dung bài học ** Bài : CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs khắc phục số lỗi chính tả thường mắc phải Gv nhắc lại lỗi chính tả mà Hs thường mắc phải Gọi Hs đọc các Vd Sgk Gv theo dõi, uốn nắn, sửa lỗi phát âm cho Hs và khái quát lần lỗi mà hs thường gặp Gv đọc ví dụ có các từ mà Hs thường mắc lỗi - Hs nghe và viết theo ** Bài : CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG I Nội dung Đọc và viết đúng các cặp phụ âm đầu thường mắc lỗi: a Tr / ch: Tra xét, trầm tĩnh, chắt lọc,… b S / x: Xôn xao, xộc xệch, sang trọng, xì xào,… c R / d /gi: Rì rào, rừng rực, dính dáng, dò la,… d N / l: Lẫn lộn, nương tựa, nan giải,… Đọc và viết đúng số vần thường mắc lỗi: a Ac / at: Lệch lạc, nhếch nhác, khang khác,… b Ước / ướt: Lướt thướt, cá cược, xanh mướt,… Viết đúng các hỏi, ngã Gv: Lê Thị Hoa Lop7.net Trang (2) Ngữ Văn Trường THCS Lê Hồng Phong Hs đổi cho để phát lỗi sai bạn Gv công bố đáp án – Hs so sánh, tiếp tục phát lỗi sai Hãy đặt câu với từ mà em vừa sửa lỗi chính tả? (Hs độc lập làm giấy nháp) Gv thu bài xem và sửa cho Hs lớp Hoạt động 2: Hướng dẫn Luyện tập Gv gọi Hs lên bảng làm bài tập Những Hs khác làm bài tập vào nháp Gv chữa bài Đỗ Phủ, Tố Hữu, Nguyễn Trãi, giỗ tổ, đỡ đẻ,… Viết đúng các phụ âm đầu Ví dụ: v / d: vui vẻ, về, vỗ về,… II Luyện tập Bt1: Điền trống: ( tr / ch; s / x; r / d / gi; l / n) - Trái cây, chờ đợi, chuyển chỗ, trải qua, - Sấp ngửa, sơ sài, sản xuất, bổ sung, - Rũ rượi, rùng rợn, giảm giá, giáo dục, Bt2: Lựa chọn từ thích hợp điền trống: a Vây cá, sợi dây, dây điện, vây cánh, dây dưa, giây phút, bao vây b Giết giặc, da diết, viết văn, chữ viết, giết chết c Hạt dẻ, da dẻ, vẻ vang, văn vẻ, dẻ lau, mảnh dẻ, vẻ đẹp, giẻ rách Bt3: Chọn s x điền trống: Xám xịt, sát, sấm, sáng, xé, sung, số, xơ xác, sầm sập, xoảng Bt4: Điền từ thích hợp có vần uôc uôt vào chỗ trống: Thắt lưng buộc bụng; Buột miệng nói ra; Cùng guộc, Con bạch tuộc; Thẳng đuồn đuột; Quả dưa chuột; Bị chuột rút; Trắng muốt; Con chẫu chuộc Bt5: Viết hỏi hay ngã: Vẽ tranh, biểu quyết, dè bỉu, bủn rủn, dai dẳng, hưởng thụ, tưởng tượng, ngày giỗ, lỗ mãng, cổ lổ, ngẫm nghĩ Bt6: Chữa lỗi chính tả: - Căng dặng-> dặn; kiêu -> kiêu căng - Chắng ngang đường -> chắn ngang đường; chẳn cho -> chẳng cho ; vô dừng -> vô rừng ; chặc cây -> chặt cây - Cắng -> cắn ** Bài : TRẢ BÀI KIỂM TRA TIẾNG ** Bài : TRẢ BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT VIỆT I Đề - Đáp án: ( Xem TCT 63) * H Đ Gv trình bày bảng phụ ghi đề bàiđáp án: (Xem giáo án TCT63) - Gv yêu cầu HS thảo luận, tự đánh giá mức độ đạt bài làm mình so với đáp án II Nhận xét ưu – khuyết điểm: * H Đ Gv nhận xét ưu- khuyết điểm: *Ưu điểm: Phần đông các em có ôn tập, nhiều bài đạt yêu cầu từ trung bình trở lên Một số em viết đoạn văn khá trôi chảy, trình bày đẹp ; đảm bảo nội dung, *Nhược điểm: Tuy thế, số bạn lười việc học, câu phần trắc Gv: Lê Thị Hoa Lop7.net Trang (3) Ngữ Văn Trường THCS Lê Hồng Phong nghiệm không trả lời đúng Phần tự luận, câu yêu cầu xác định cụm danh từ số bạn xác định các động từ, số bạn cho cụm danh từ là câu văn Điều III Hướng dẫn sửa lỗi sai cụ thể: đó chứng tỏ các em chưa xác định đúng Ph VB Lỗi sai Sửa lại danh từ câu Khi viết đoạn văn, mặc sai dù đề không khó các em viết văn Từ làm -> Sai chính =>Từ làm nhà rời rạc, số bạn xác định danh từ đơn nhà mới, bố tả ( dồi, mới, bố đã kê cho vị còn sai Cho nên, số bài làm chất đã kê cho xổ) ; Lặp em cái bàn lượng thấp, đạt điểm trung bình em cái từ, lặp ý gần sổ * H Đ Hướng dẫn sửa lỗi sai: bàn gần (Bố kê cho bào: "đây là góc - Gv yêu cầu HS đổi bài cho nhau, phát xổ Bố kê em ) ; chưa học tập " lỗi sai cho em dồi biết trích - Sau học sinh phát lỗi bào đây là dẫn lời nói bài bạn, giáo viên gọi HS lên bảng ghi góc học tập trực tiếp rõ lỗi sai - HS có bài phạm lỗi lên bảng sửa HS IV Đọc bài đạt điểm cao- Phát bài -ghi điểm: khác nhận xét, sửa lỗi III Hướng dẫn tự học : - Tiếp tục ôn tập để tránh mắc lỗi dùng từ thường gặp - Ôn tập tổng hợp chuẩn bị kiểm tra học kỳ I * H Đ Đọc bài đạt điểm cao- Phát bài Ghi điểm: Bài em Hiền ; Tuân (6a2) ; Nguyễn Linh, Hằng ( 6a1) Hoạt động 7: Hướng dẫn tự học : Gv nêu yêu cầu để Hs nhà học bài và làm bài * Chất lượng bài làm : Điểm >= >= <5 <= Lớp 6a1 Lớp 6a2 E.Xem xét lại việc đề kiểm tra : …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tuần: 18 Ngày soạn: 25/12/2012 Tiết: 70 - 71 Ngày dạy : 27/12/2012 KIỂM TRA HỌC KỲ I A Mức độ cần đạt : - Qua bài kiểm tra học sinh và giáo viên biết kết học lực các em học kì I phân môn Văn, Tiếng Việt, Tập làm văn - Rèn luyện và giáo dục ý thức chủ động, tự giác làm bài B Hình thức kiểm tra: - Hình thức : Trắc nghiệm kết hợp tự luận - Tổ chức : Cho HS làm bài lớp, thời gian 90 phút C Câu hỏi, đề kiểm tra : ( Đề PDG) Gv: Lê Thị Hoa Lop7.net Trang (4) Ngữ Văn Trường THCS Lê Hồng Phong D.Xem xét lại việc đề kiểm tra: Gv: Lê Thị Hoa Lop7.net Trang (5) Ngữ Văn Trường THCS Lê Hồng Phong Tuần: 18 Tiết: 72 Ngày soạn: 02/01/2012 Ngày dạy : /01/2012 TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I A Mức độ cần đạt Giúp Hs: - Nắm rõ nội dung cần trình bày bài kiểm tra học kì I Đồng thời, nhận thấy ưu - khuyết điểm bài làm mình Qua đó, Hs có thể sửa chữa, rút kinh nghiệm lỗi thường mắc phải - Rèn kĩ đóng vai nhân vật kể lại câu chuyện - Có ý thức tự giác, tích cực khắc phục lỗi thường mắc phải làm bài B Chuẩn bị Gv: Bài hs đã chấm, soạn giáo án Hs: Ôn tập C Tiến trình lên lớp Ổn định lớp: (Lớp 6A1 vắng …… ……………….….; 6A vắng … ………….… ….) Bài cũ: ( Kết hợp bài – Phần lập dàn ý) Bài mới: * Giới thiệu bài: ( Gv nêu mục đích, ý nghĩa tiết trả bài) * Tiến trình bài học: Hoạt động Gv và Hs Nội dung bài dạy * H Đ Gv trình bày bảng phụ ghi đề bài- đáp án: (Xem I Đề - Đáp án: ( Xem TCT 70-71) giáo án TCT63) - Gv yêu cầu HS thảo luận, tự đánh giá mức độ đạt bài làm mình so với đáp án * H Đ Gv nhận xét ưu- khuyết điểm: II Nhận xét ưu – khuyết điểm: * Ưu điểm : - Nhìn chung các em ôn bài kĩ nên phần trắc nghiệm hoàn thành khá tốt - Phần tự luận hầu hết các em hoàn thành bài làm Câu 2( tự luận), các em viết đúng đặc trưng kiểu bài; rõ bố cục Một số em kể chi tiết, chân thực, có cảm xúc,… * Nhược điểm : - Một số em không chú ý ôn tập nên không hoàn thành bài, kết thấp ( làm câu trắc nghiệm, câu tự luận còn lại bỏ trống) Còn có em chưa nắm dấu hiệu hình thức đoạn văn, sai chính tả, viết hoa tùy tiện; Sắp xếp ý chưa hợp lí Câu 2( tự luận), kể sơ sài; chưa có ý thức sửa lỗi chính tả nên mắc lỗi các bài kiểm tra khác,… * H Đ Hướng dẫn sửa lỗi sai: III Hướng dẫn sửa lỗi sai cụ thể: - Gv treo bảng phụ ghi phần văn sai HS phát lỗi Phần b.Lỗi c Chữa lại sai văn sai sai - tôi mặt -> Sai => - tôi mặc áo dáp, chính áo giáp, că đứt tả ng đứt chỉ, chỉ, tráng sĩ Gv: Lê Thị Hoa Lop7.net Trang (6) Ngữ Văn Trường THCS Lê Hồng Phong cháng xĩ - Bố bẹ tôi mang tiếng là ăn phúc đức -> Dùng từ thiếu chính xác - Giặc tan vỡ, đám giặc dẫm đạp lên chạy chốn Tôi đuổi chúngđến chân núi Sóc , cởi bỏ áo giáp người lẫn ngựa bay trời -> Sai chính tả, thiếu sáng tạo, lặp từ “ giặc “ => Bố mẹ tôi có tiếng là ăn phúc đức => Giặc tan vỡ, đám tàn quân rắn đầu giẫm đạp lên chạy trốn Tôi đuổi chúng đến chân núi Sóc Sơn và nghĩ sau trận chiến này, giặc Ân không giám đến nước Nam Vì vậy, tôi yên tâm cởi bỏ áo giáp người lẫn ngựa bay trời * H Đ Đọc bài đạt điểm cao- Phát bài - Ghi điểm: Ngọc, IV Đọc bài đạt điểm cao- Phát Ngô Linh(6a1); Q Trang, Hưng (6a2) bài -ghi điểm: * HĐ 5: Hướng dẫn tự học: - Gv hướng dẫn - HS chú ý lắng nghe V Hướng dẫn tự học: - Tiếp tục sửa lỗi sai bài kiểm tra - Soạn bài: Bài học đường đời đầu tiên – Ngữ văn 6, tập * Chất lượng bài làm : Điểm >=5 >= <5 <= Lớp 6A1 Lớp 6A2 E Xem xét lại việc đề kiểm tra : Gv: Lê Thị Hoa Lop7.net Trang (7) Ngữ Văn Trường THCS Lê Hồng Phong Gv: Lê Thị Hoa Lop7.net Trang (8)