Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV và HS Néi dung bµi häc Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập 3p GV: §a cho HS mét sè vËt nh½n bãng nh th×a m«i móc canh, gương xe máy yêu cầu hãy[r]
(1)NS: 14/8/2010 Chương i: quang học TiÕt1: Bµi 1: nhËn biÕt ¸nh s¸ng – nguån s¸ng vµ vËt s¸ng (gdbvmt) I Môc tiªu: * KiÕn thøc: - B»ng thÝ nghiÖm HS thÊy ®îc muèn biÕt ®îc ¸nh s¸ng th× ¸nh s¸ng ph¶i truyền vào mắt ta Ta nhìn thấy các vật có ánh sáng từ các vật đó truyền vào m¾t ta - Ph©n biÖt ®îc nguån s¸ng, vËt s¸ng Nªu ®îc vÝ dô vÒ nguån s¸ng, vËt s¸ng * Kü n¨ng: - Biết làm thí nghiệm để rút điều kiện nhận biết ánh sáng và nguồn sáng * Thái độ: Nghiêm túc quan sát tượng II ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: *Học sinh: Mỗi nhóm: - Một hộp kín bên có bóng đèn pin III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV và HS Néi dung bµi häc Hoạt động 1:(10p) Tổ chức tình học tập GV yêu cầu HS đọc phần thu thập thông tin chương cho biết chương cần phải nghiên cứu vấn đề gì? ? Cho biết gương là chữ mít thì tê giÊy lµ ch÷ g×? GV yêu cầu HS đọc phần mở bài SGK dù ®o¸n xem b¹n nµo sai bao nhiªu b¹n ? GV để biết bạn nào sai thì ta tìm hiÓu xem nµo ta nhËn biÕt ®îc ¸nh s¸ng? Hoạt động 2:(7p) Tìm hiểu nào ta nhận biết ánh sáng I/ NhËn biÕt ¸nh s¸ng : ? Yêu cầu HS đọc phần quan sát và thí nghiệm cho biết trường hợp nào mắt ta nhËn biÕt ®îc ¸nh s¸ng? HS: Trường hợp 2, ? Trong trường hợp mắt ta nhận biÕt ®îc ¸nh s¸ng cã ®iÒu kiÖn g× gièng nhau? C1: Trường hợp 2, §iÒu kiÖn gièng lµ: cã ¸nh s¸ng vµ më m¾t nªn ¸nh s¸ng lät vµo m¾t *KÕt luËn: M¾t ta nhËn biÕt ®îc ¸nh s¸ng cã ¸nh s¸ng truyÒn vµo m¾t ta ? Dùa vµo c¸c ®iÒu kiÖn trªn ta cã thÓ ®iÒn vµo c©u kÕt luËn nh thÕ nµo? 38 Lop7.net (2) GV: Ta nh×n thÊy ¸nh s¸ng cã ¸nh s¸ng truyÒn vµo m¾t ta vËy ta nh×n thÊy mét vËt nµo? Hoạt động 3: (10p)Nghiên cứu điều kiện nào ta nhìn thấy vật ?Quan s¸t h1.2a , h1.2bvµ th«ng tin SGK II/ Nh×n thÊy mét vËt: cho biết mục đích làm thí nghiệm này là g×? nªu dông cô vµ c¸ch quan s¸t thÝ nghiÖm? HS: mục đích để quan sát xem nào ta nh×n thÊy vËt ? Dự đoán xem trường hợp trên trường hợp nào nhìn thấy tờ giấy trắng? HS: GV:Yªu cÇu c¸c nhãm nhËn dông cô thÝ nghÞªm lµm thÝ nghÞªm th¶o luËn tr¶ lêi C2? ? Nguyªn nh©n nh×n thÊy tê giÊy tr¾ng hép kÝn? HS: ánh sáng chiếu đến tờ giấy trắng, ánh sáng từ tờ giấy trắng chiếu đến mắt nªn m¾t nh×n thÊy tê giÊy tr¾ng ? ánh sáng không đến mắt thì có nhìn thÊy ¸nh s¸ng kh«ng? ? VËy nµo ta nh×n thÊy mét vËt? GDBVMT: ë c¸c thµnh phè lín c¸c nhµ cao tÇng che ch¾n nªn häc sinh thường phải học tập ánh sáng nhân tạo điều này có hại cho mắt để làm gi¶m t¸c h¹i nµy, häc sinh cÇn ph¶i cã kÕ ho¹ch häc tËp vµ vui ch¬i d· ngo¹i ? Trong hép trªn h·y cho biÕt ®©u lµ nguån s¸ng vµ ®©u lµ vËt s¸ng? HS: Tê giÊy hép gäi lµ vËt s¸ng, đèn pin chiếu vào tờ giấy gọi là nguån s¸ng ? VËy thÕ nµo lµ nguån s¸ng thÕ nµo lµ vËt s¸ng, nguån s¸ng vµ vËt s¸ng kh¸c 39 Lop7.net *KÕt luËn: Ta nh×n thÊy mét vËt cã ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt ta (3) ë chç nµo? Hoạt động 4: (8p)Phân biệt nguồn sáng và vật sáng ? Nguån s¸ng lµ g×, vËt s¸ng lµ g×? III/ Nguån s¸ng vµ vËt s¸ng: + Nguån s¸ng lµ vËt tù ph¸t ¸nh s¸ng + VËt s¸ng bao gåm nguån s¸ng vµ nh÷ng vËt h¾t l¹i ¸nh s¸ng chiÕu vµo nã ? Trong thÝ nghiÖm trªn ®©u lµ nguån s¸ng ®©u lµ vËt s¸ng? HS: Đèn pin gọi là nguồn sáng, còn đèn pin vµ tê giÊy gäi lµ vËt s¸ng ? Nguuån s¸ng vµ vËt s¸ng kh¸c ë chç nµo? HS: Nguån s¸ng tù nã ph¸t ¸nh s¸ng, cßn vËt s¸ng kh«ng tù ph¸t ¸nh s¸ng mµ h¾t l¹i ¸nh s¸ng cã ¸nh s¸ng chiÕu vµo nã Hoạt động 5: Củng cố vận dụng (8p) ? Yêu cầu HS vận dụng kiến thức đã học IV/ Vận dụng: tr¶ lêi C4, C5? C4: Bạn đúng vì ánh sáng từ đèn pin kh«ng chiÕu vµo m¾t nªn m¾t kh«ng nh×n thÊy ®îc C5: Khãi gåm c¸c h¹t li ti c¸c h¹t nµy ®îc chiÕu s¸ng trë thµnh c¸c vËt s¸ng nên ánh sáng từ các hạt đó truyền tới mắt - C¸c h¹t xÕp gÇn nh liÒn n»m trªn ? T¹i l¹i nh×n thÊy c¶ vÖt s¸ng? ®êng truyÒn cña ¸nh s¸ng nªn t¹o thµnh vÖt sÊng mµ m¾t ta nh×n thÊy GV yêu cầu HS nhà đọc mục có thể em cha biÕt vµ tr¶ lêi c©u hái ta nh×n thấy vật màu đỏ nào? vật đen có phải lµ vËt s¸ng kh«ng? Hoạt động 6: Hướng dẫn học nhà( 2p) - Häc thuéc phÇn ghi nhí SGK - §äc phÇn cã thÓ em cha biÕt - Làm bài tập 1.1 đến 1.5 SBT - Đọc trước bài truyền thẳng ánh sáng NS: 19/8 /2009 TiÕt2: Bµi 2: sù truyÒn ¸nh s¸ng I Môc tiªu: * KiÕn thøc: 40 Lop7.net (4) - Biết làm thí nghiệm để xác định đường truyền ánh sáng - Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng - Biết vận dụng định luật truyền thẳng ánh sáng vào xác định đường thẳng thùc tÕ - Nhận biết đặc điểm loại chùm sáng * Kü n¨ng: - Biết làm thí nghiệm để tìm định luật truyền thẳng ánh sáng - Biết dùng thí nghiệm để kiểm tra tượng ánh sáng * Thái độ: Vận dụng kiến thức vào sống II ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: *Häc sinh: Mçi nhãm: - Mét èng nhùa cong, mét èng nhùa th¼ng, mét nguån sáng dùng pin, màn chắn có lỗ đục nhau, đinh ghim mạ mũ nhựa to III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV và HS Néi dung bµi häc Hoạt động 1:(10p) Kiểm tra bài cũ + tổ chức tình học tập ?1: Khi nµo ta nhËn biÕt ®îc ¸nh s¸ng ? nµo ta nh×n thÊy vËt? gi¶i thích tượng nhìn thấy vết sáng khói hương? ?2: Ch÷a bµi tËp 1.1, 1.2 SBT GV yªu cÇu HS nhËn xÐt cho ®iÓm HS1: - SGK - Khãi gåm nhiÒu h¹t nhá li ti, c¸c h¹t khãi đền chiếu sáng trở thành các vật sáng C¸c vËt s¸ng nhá li ti xÕp gÇn t¹o thµnh mét vÖt s¸ng mµ ta nh×n thÊy HS2:Bµi 1.1 C Bµi 1.2 B GV cho HS đọc phần mở bài SGK hái em cã suy nghÜ g× vÒ th¾c m¾c cña H¶i? HS nªu dù kiÕn GV Để biết ý kiến nào đúng ta nghiªn cøu bµi h«m Hoạt động 2: (15p) Nghiên cứu tìm qui luật đường truyền ánh sáng I/ §êng truyÒn cña ¸nh s¸ng 1/ ThÝ nghiÖm: ? C¸c em h·y dù ®o¸n xem ¸nh s¸ng truyÒn ®i theo ®êng cong, th¼ng hay lµ ®êng gÊp khóc? HS: ? Nêu phương án để kiểm tra dự ®o¸n nµy? GV:Yªu cÇu HS quan s¸t thÝ nghiệm h2.1 nêu mục đích, dụng cụ vµ c¸ch lµm thÝ nghiÖm? ? C¸c nhãm nhËn dông cô quan s¸t vµ cho biÕt dïng èng cong hay èng C1: ống thẳng nhìn thấy dây tóc bóng đèn 41 Lop7.net (5) thẳng nhìn thấy dây tóc bóng đèn phát sáng.chứng tỏ ánh sáng từ dây pin ph¸t s¸ng? tóc bóng đèn qua ống thẳng tới mắt èng cong kh«ng nh×n thÊy d©y tãc bãng đèn sáng chứng tỏ ánh sáng từ dây tóc kh«ng truyÒn theo ®êng cong ? Kh«ng cã èng th¼ng th× ¸nh s¸ng cã truyÒn theo ®êng th¼ng kh«ng? ? Điều đó kiểm tra nµo? GV yªu cÇu HS thùc hiÖn phương án kiểm tra SGK ? Quan s¸t h2.2 cho biÕt dông cô vµ c¸ch tiÕn hµnh thÝ nghiÖm? HS: + Bật đèn + §Ó mµn ch¾n 1, 2, cho nh×n qua lç A, B, C vÉn thÊy đèn sáng C2: lç A, B , C th¼ng hµng dÉn dÕn ¸nh + KiÓm tra lç xem cã th¼ng s¸ng truyÒn ®i theo ®êng th¼ng hµng kh«ng? + §Ó lÖch mét b¶n quan sát đèn? ( không thấy đèn sáng) *KÕt luËn: §êng truyÒn cña ¸nh s¸ng kh«ng khÝ lµ ®êng th¼ng ? Qua thÝ nghiÖm trªn ta rót kÕt luËn g× ? GV ngoài môi trường không khí môi trường nước, kính, thuỷ tinh th× ¸nh s¸ng còng truyÒn theo ®êng th¼ng ? Cã nhËn xÐt g× vÒ tÝnh chÊt cña các môi trường này? HS: Các môi trường này suốt, vị trí các môi trường đó cã tÝnh chÊt nh nªn gäi lµ đồng tính *§Þnh luËt truyÒn th¼ng ¸nh s¸ng: ? Ta có thể rút định luật truyền Trong môi trường suốt và đồng tính, th¼ng ¸nh s¸ng nh thÕ nµo? ¸nh s¸ng truyÒn ®i theo ®êng th¼ng GV vËy ®êng truyÒn cña tia s¸ng ®îc biÓu diÔn nh thÕ nµo? Hoạt động 3: (10p) Nghiên cứu nào là tia sáng, chùm sáng ? Yêu cầu HS đọc thông tin SGK cho biết người ta qui ước tia sáng nh thÕ nµo? II/ Tia s¸ng vµ chïm s¸ng: + Đường thẳng có mũi tên hướng gọi là tia s¸ng 42 Lop7.net (6) + SM lµ mét tia s¸ng ? Qui íc vÏ chïm s¸ng nh thÕ nµo? GV(Chèt) chïm s¸ng thùc tÕ cã rÊt nhiÒu tia ? Quan s¸t h2.5 cho biÕt cã mÊy lo¹i chïm s¸ng? + VÏ chïm s¸ng th× chØ cÇn vÏ tia s¸ng ngoµi cïng ?ThÕ nµo gäi lµ chïm s¸ng song song? héi tô, ph©n kú? C3: a/ Kh«ng giao b/ giao c/ loe réng + Cã lo¹i chïm s¸ng: - Chïm song song - chïm héi tô - chïm ph©n kú GV yªu cÇu HS vÏ c¸c chïm tia song song, héi tô, ph©n k× vµo vë Hoạt động 4:(8p) vận dụng GV yªu cÇu HS lµm C4, C5, SGK hoạt động cá nhân III/ VËn dông: C4: Qua hai thÝ nghiÖm trªn th× chøng tá ánh sáng từ đèn phát truyền tới mắt theo ®êng th¼ng GV yêu cầu HS đọc câu C5 và nêu c¸ch ®iÒu chØnh kim th¼ng hµng.( theo qui luËt xÕp hµng) C5: C¸ch quan s¸t : + §Æt m¾t cho m¾t chØ nh×n thÊy kim gÇn m¾t nhÊt mµ kh«ng nh×n thÊy kim cßn l¹i Gi¶i thÝch: kim lµ vËt ch¾n s¸ng cña kim 2, kim lµ vËt ch¾n s¸ng cña kim 3, ¸nh s¸ng truyÒn ®i theo ®êng th¼ng nªn ¸nh s¸ng tõ kim 2, bÞ ch¾n kh«ng tíi m¾t Hoạt động 5: Hướng dẫn học nhà( 2p) - Häc thuéc phÇn ghi nhí SGK - §äc phÇn cã thÓ em cha biÕt - Làm bài tập 2.1 đến 2.4 SBT - Lµm thªm ë s¸ch bµi tËp vËt lý n©ng cao ( líp 7A) NS: 26/8/2009 TiÕt3: Bµi 3: ứng dụng định luật truyÒn th¼ng cña ¸nh s¸ng 43 Lop7.net (7) I Môc tiªu: * KiÕn thøc: - NhËn biÕt ®îc bãng tèi, bãng nöa tèi, gi¶i thÝch - Giải thích vì có tượng nhật thực và nguyệt thực * Kü n¨ng: - Vận dụng định luật truyền thẳng ánh sáng giải thích số tượng thực tế và hiểu ứng dụng định luật truyền thẳng ánh sáng II ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: *Học sinh: Mỗi nhóm: - đèn pin, cây nến, vật cản bìa dày, mét mµn, C¶ líp: h×nh vÏ nhËt thùc vµ nguyÖt thùc III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV và HS Néi dung bµi häc Hoạt động1: (8p) Kiểm tra bài cũ+ Đặt vấn đề bài ?1:Phát biểu định luật truyền thẳng HS1: 2.1.Không nhìn thấy vì ấnh sáng từ đèn phát truyền theo đường thẳng CA ¸nh s¸ng? ®êng truyÒn cña tia Mắt bên đường CA nên ánh sáng từ s¸ng ®îc biÓu diÔn nh thÕ nµo? đèn không truyền vào mắt Phải để vÏ h×nh minh ho¹? ch÷a bµi 2.1 m¾t trªn ®êng CA kÐo dµi SBT HS2: Làm tương tự cắm đinh thẳng hàng câu 5.Đội trưởng đứng trước người thứ thấy người này che khuất tất ?2: Ch÷a bµi: 2.2, 2.3 SBT GV yêu càu học sinh nhận xét cho người khác hàng ®iÓm GV ĐVĐ thời xưa chưa có đồng hồ người ta thường nhìn vị trí bóng nắng để biết vào đâu để biết ngày “ gọi là đồng hồ mặt trời’’? Hoạt động 2: Quan sát hình thành khái niệm bóng tối, bóng nửa tối ( 15p) ? Quan sát h3.1 đọc thông tin SGK I/ Bóng tối, bóng nửa tối cho biết mục đích làm thí nghiệm ? 1/ Thí nghiệm: ? Dông cô, c¸ch tiÕn hµnh thÝ nghiÖm nµy nh thÕ nµo? GV yªu cÇu HS nhËn dông cô thÝ C1: GiaØ thÝch ¸nh s¸ng truyÒn th¼ng nghiÖm råi chØ trªn thÝ nghiÖm nên vật cản đã chắn ánh sáng và tạo vùng vïng s¸ng, vóng tèi gi¶i thÝch t¹i tèi.vung kh«ng bÞ vËt c¶n che khuÊt lµ vïng các vùng đó lại tối sáng? s¸ng ? Qua thí nghiệm trên ta rút nhận Nhận xét 1: Trên màn chắn đặt phía sau xÐt g×? vËt c¶n cã mét vïng kh«ng nhËn ®îc ¸nh s¸ng tõ nguån s¸ng tíi gäi lµ bãng tèi ? VËy thÕ nµo gäi lµ bãng nöa tèi? 44 Lop7.net (8) GV yªu cµu HS lµm thÝ nghiÖm h3.2 ? Trong thÝ nghiÖm h3.2 cÇn ph¶i thay đổi dụng cụ gì? ( thay ngon đèn nhỏ nguồn sáng rộng hơn, c©y nÕn to) ? H·y chØ tren mµn ch¾n vïng nµo lµ bãng tèi vïng nµo ®îc chiếu sáng đầy đủ, nhận xét độ s¸ng cña vïng cßn l¹i so víi vïng trªn vµ gi¶i thÝch t¹i l¹i cã sù khác đó? ? Bãng nöa tèi kh¸c bãng tèi nh thÕ nao? ( bãng nöa tèi mê h¬n bãng tèi) ? Qua thÝ nghiÖm trªn ta rót nhËn xÐt g×? C2: + Vïng bãng tèi ë gi÷a mµn ch¾n ( phÇn bÞ vËt c¶n che khuÊt) + Vïng s¸ng ë ngoµi cïng.( kh«ng bÞ vËt c¶n che khuÊt) + Vïng xen gi÷a bãng tèi vµ vïng s¸ng lµ vïng bãng nöa tèi.( bÞ vËt c¶n che khuÊt mét phÇn cña nguån s¸ng) Nhận xét 2: Trên màn chắn đặt phía sau vËt cÈn cã mét vïng chØ nhËn ®îc ¸nh s¸ng tõ mét phÇn cña nguån s¸ng tíi gäi lµ bãng nöa tèi ? Vì lại sảy tượng nhật thực và nguyệt thực các tượng nµy s¶y nµo? Hoạt động 3: Hình thành khái niệm nhật thực và nguyệt thực ( 10p) ?Em h·y II/ NhËt thùc vµ nguyÖt thùc: trình bày quĩ đạo chuyển động mÆt tr¨ng, mÆt trêi vµ tr¸i ®©t? ( mặt trăng quay xung quanh trái đất, mÆt trêi chiÕu s¸ng mÆt tr¨ng vµ trái đất) a/ NhËt thùc: GV MÆt Trêi, MÆt Tr¨ng , Tr¸i §Êt cïng n»m trªn cïng mét ®êng th¼ng mÆt tr¨ng n»m ë gi÷a mÆt trêi T§ mt và trái đất thì sảy tượng nhật MT thùc * NhËt thùc s¶y vµo ban ngµy khi: MÆt trêi, MÆt Tr¨ng, Tr¸i §Êt n»m trªn cïng mét ®êng th¼ng, MÆt Tr¨ng n»m gi÷a Tr¸i đất và Mặt trrời *Nhật thực toàn phần: đứng vùng bãng tèi kh«ng nh×n thÊy mÆt trêi ? GV yêu cầu HS đọc thông tin *Nhật thực phần: đứng vùng bóng SGK cho biÕt nh thÕ nµo gäi lµ nöa tèi nh×n thÊy mét phÇn mÆt trêi nhËt thùc toµn phÇn, nhËt thùc mét phÇn? chØ trªn h×nh vÏ ë vÞ trÝ 45 Lop7.net (9) nµo th× cã nhËt thùc toµn phÇn, vÞ trÝ nµo th× cã nhËt thùc mét phÇn? ? Giải thích đứng nơi có nhËt thùc toµn phÇn ta l¹i kh«ng nh×n thÊy mÆt trêi vµ thÊy trêi tèi l¹i? C3: N¬i cã nhËt thùc toµn phÇn n»m vïng bãng tèi cña MÆt Tr¨ng, bÞ MÆt Tr¨ng che khuÊt kh«ng cho ¸nh s¸ng MÆt Trêi chiÕu đến vì đứng đó ta không nhìn thÊy MÆt Trêi vµ thÊy trêi tèi l¹i ? Sảy tượng nguyệt thực nµo? 2/ NguyÖt thùc: Nguyệt thực sảy vào ban đêm khi: Mặt Trêi, Tr¸i §Êt, mÆt Tr¨ng cïng n»m trªn cïng mét ®êng th¼ng, Tr¸i §Êt n»m ë gi÷a MÆt Trêi vµ MÆt Tr¨ng MT T§ mt Quan sÊt vµo h×nh vÏ SGK h·y cho biết Mặt trăng vị trí nào thì người đứng trên điểm A trên Trái Đất thÊy cã Tr¨ng s¸ng th¸y cã nguyÖt thùc? ( vÞ trÝ cã nguyÖt thùc, vÞ vÝ 2, tr¨ng s¸ng) ? Nguyệt thực có thể sảy đêm kh«ng? ( chØ s¶y mét thêi gian ng¾n v× mÆt tr¨ng chuyÓn đông xung quanh trái đất) ? Nguyên nhân gây tượng nhËt thùc vµ nguþªt thùc lµ g×? ( ¸nh s¸ng truyÒn theo ®êng th¼ng) Hoạt động 4: Củng cố – vận dụng(5p) ? Nh¾c l¹i kh¸i niÖm bãng tèi, bãng III/ VËn dông: nöa tèi, nh¹t thùc , nguyÖt thùc? C5: Vïng tèi vµ vïng nöa tèi thu hÑp l¹i GV yêu cầu HS làm C5, C6 động miÕng b×a l¹i gÇn mµn ch¾n h¬n c¸ nh©n (C5 vÏ h×nh vµo vë, vÏ C6: Bóng đèn dây tóc có nguồn sáng nhỏ, theo h×nh häc ph¼ng) vËt c¶n lín so víi nguån s¸ng nªn kh«ng cã ánh sáng tới bàn bóng đèn ống nguồn sáng réng h¬n so víi vËt c¶n nªn bµn n»m vùng nửa tối sau đó nhận ®îc mét phÇn ¸nh s¸ng truyÒn tíi s¸ch nên đọc 46 Lop7.net (10) Hoạt động 5: Hướng dẫn học nhà( 2p) - Häc thuéc phÇn ghi nhí SGK - §äc phÇn cã thÓ em cha biÕt - Làm bài tập 3.1 đến 3.4 SBT - Đọc trước bài NS: 23/9 /2007 Tiết4: Bài 4: định luật phản xạ ánh sáng I Môc tiªu: * KiÕn thøc: - Tiến hành thí nghiệm để nghiên cứu đường tia phản xạ trên gương ph¼ng - Biết xác định tia tới, tia phản xạ góc tới góc phản xạ - Phát biểu định luật phẩn xạ ánh sáng - Biết ứng dụng định luật phản xạ ánh sáng để đổi hướng đường truyền ánh sáng theo mong muèn * Kü n¨ng: - Biết làm thí nghiệm để đo góc, quan sát hướng truyền ánh sáng, qui luật phản x¹ ¸nh s¸ng II ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: *Học sinh: Mỗi nhóm: - Một gương phẳng có giá đỡ, đèn pin có màn chắn đục lỗ để tạo tia sáng, tờ giấy dán trên gỗ phẳng , thước đo độ III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV và HS Néi dung bµi häc Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ+ Đặt vấn đề bài ( 10 phút) ?1: Hiện tượng nhật thực, nguyệt HS: - SGK - Vì đêm rằm âm lịch Mặt trời, Trái đất, thùc s¶y nµo? v× nguyÖt MÆt tr¨ng míi cã kh¶ n¨ng n»m trªn mét thực thường sảy vào đêm rằm đường thẳng Trái đất có thể chặn ánh ©m lÞch? s¸ng MÆt trêi kh«ng cho chiÕu s¸ng MÆt tr¨ng ?2: Ch÷a bµi 3.4 SBT( yªu cÇu HS vẽ đúng tỉ lệ 1cm ứng với 1m chú ý ¸nh s¸ng mÆt trêi chiÕu xuèng lµ chùm song song, cái cọc và cột đèn vuông góc với mặt đất) GV yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt cho ®iÓm GV dùng đèn pin chiếu tia sáng lên gương phẳng cho thu vết sáng trên tường ? Phải đặt đèn pin điểm nào để 47 Lop7.net (11) vết sáng đúng điểm A cho trước trên tường ? Hoạt động 2: Nghiên cứu sơ tác dụng gương phẳng( 5p) ? Hàng ngày các em thường soi I/ Gương phẳng: gương hãy cho biết gương - Gương phẳng tạo ảnh vật trước ph¼ng cã t¸c dông g×? nh÷ng vËt gương nào thì gọi là gương - các vật nhẵn bóng phẳng có thể là ph¼ng? gương phẳng ? Lấy vài ví dụ gương ph¼ng? HS: Mặt nước, kim loại nhẵn, tÊm kÝnh GV các em đã biết môi trường suốt và đồng tính thì ¸nh s¸ng truyÒn ®i theo ®êng thẳng ánh sáng tới gương ph¼ng cã ®i th¼ng hay kh«ng, ®êng ®i cña nã nh thÕ nµo? Hoạt động 3: Hình thành khái niệm phản xạ ánh sáng Tìm qui luật đổi hướng tia sáng gặp gương phẳng( 20p) ? Yêu cầu HS đọc thông tin SGK II/ §Þnh luËt ph¶n x¹ ¸nh s¸ng *ThÝ nghiÖm: quan s¸t h4.2 nªu dông cô vµ c¸ch bè trÝ thÝ nghiÖm? ? C¸c nhãm nhËn dông cô lµm thÝ nghiÖm vµ chØ tia tíi vµ tia ph¶n x¹ thÝ nghiÖm.( SI lµ tia tíi, IR lµ tia ph¶n x¹) ? Hiện tượng phản xạ ánh sáng là tượng gì? ( tượng ánh sáng gặp gương phẳng bị hắt trở l¹i) *Hiện tượng ánh sáng gặp gương phẳng bị hắt trở lại gọi là tượng phản xạ ánh s¸ng GV yªu cÇu HS lµm thÝ nghiÖm tr¶ lêi C2? ? H·y quan s¸t vµ cho biÕt tia ph¶n x¹ IR n»m mÆt ph¼ng nµo? 1/ Tia ph¶n x¹ n»m mÆt ph¼ng nµo? * KÕt luËn1: Tia ph¶n x¹ n»m cïng mÆt ph¼ng víi tia tíi vµ ®êng ph¸p tuyÕn 2/ Phương tia phản xạ quan hệ nµo víi tia tíi? a/ Dù ®o¸n vÒ mèi quan hÖ gi÷a gãc ph¶n ? GV yêu cầu HS đọc thông tin x¹ vµ gãc tíi? SGK cho biÕt gãc tíi vµ gãc ph¶n Gãc ph¶n x¹ b»ng gãc tíi x¹? b/ ThÝ nghiÖm kiÓm tra ®o gãc tíi, gãc ph¶n ( gãc SIN lµ gãc tíi, gãc NIR lµ x¹ gãc ph¶n x¹) GV yªu cÇu HS chØ râ Gãc tíi i Gãc ph¶n x¹ i’ 48 Lop7.net (12) c¸c gãc nµy trªn thÝ nghiÖm ? Dự đoán xem độ lớn góc ph¶n x¹ vµ gãc tíi? ( b»ng nhau) ? Làm cách nào để kiểm tra dù ®o¸n trªn? ? Khi góc tới thay đổi thì góc phản xạ có thay đỏi không? và thay đổi nh thÕ nµo? ?Yêu cầu HS dùng thước đo góc đo góc phản xạ trường hợp tõ kÕt qu¶ trªn rót kÕt luËn? ? Hai kết luận trên có đúng cho môi trường khác không? ( kết luận trên đúng với các môi trường suốt khác) GV chèt kÕt luËn trªn chÝnh lµ định luật phản xạ ánh sáng ? Vậy định luật phản xạ ánh sáng cã néi dông nh thÕ nµo? 600 450 300 *KÕt luËn 2: Gãc ph¶n x¹ lu«n b»ng gãc tíi 3/ §Þnh luËt ph¶n x¹ ¸nh s¸ng: + Tia ph¶n x¹ n»m mÆt ph¼ng chøa tia tới và đường pháp tuyến gương ®iÓm tíi + Gãc ph¶n x¹ b»ng gãc tíi 4/ Biểu diễn gương phẳng và các tia sáng trªn h×nh vÏ: S N R ? Cách biểu diễn gương phẳng và c¸c tia s¸ng trªn h×nh vÏ nh thÕ nµo? GV nêu qui ước cách vẽ gương trên mÆt giÊy yªu cÇu c¶ líp vÏ vµo vë I SI: tia tíi IR: tia ph¶n x¹ I: lµ ®iÓm tíi IN: lµ ®êng ph¸p tuyÕn GV yªu cÇu HS vÏ tia ph¶n x¹ IR C3 vµo vë.mét häc sinh lªn b¶ng vÏ Hoạt động 4: Vận dụng(10p) GV yªu cÇu HS lµm C4, mét HS III/ VËn dông: lªn b¶ng vÏ cßn c¸c HS kh¸c vÏ S bút chì vào sai để chữa C4: l¹i 49 Lop7.net N (13) a/ I R N b) R S I Hoạt động 5: Hướng dẫn học nhà( 2p) - Häc thuéc phÇn ghi nhí SGK - §äc phÇn cãa thÓ em cha biÕt - Làm bài tập 4.1 đến 4.4 SBT - Lµm thªm bµi tËp n©ng cao s¸ch BT n©ng cao NS: 28/9/2007 Tiết5: Bài 5: ảnh vật tạo gương phẳng I Môc tiªu: * KiÕn thøc: - Bố trí thí nghiệm để nghiên cứu ảnh vật tạo gương phẳng - Nêu tính chất ảnh vật tạo gương phẳng - Vẽ ảnh vật đặt trước gương phẳng * Kü n¨ng: - Làm thí nghiệm, tạo ảnh vật qua gương phẳng, xác địh vị trí ảnh để nghiêm cứu tính chất ảnh qua gương * Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận II ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: * Mỗi nhóm : gương phẳng có giá đỡ thẳng đứng, kính màu suèt, chiÕc pin tiÓu, tê giÊy tr¾ng d¸n trªn tÇm gç ph¼ng III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV và HS Néi dung bµi häc Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ + đặt vấn đề vào bài mới.(8p ) HS1: ?1: Phát biểu định luật truyền thẳng ámh sáng Xác định tia tới SI R S N h×nh sau? R I I 50 Lop7.net (14) ?2 : Ch÷a bµi 4.2 - vẽ trường hợp a bài 4.3 SBT Gv đặt vấn đề vào bài SGK Hoạt động 2: Nghiên cứu tính chất ảnh tạo gương phẳng(20p) ?GV yêu cầu HS quan sát h5.2 nêu I/ Tính chất ảnh tạo gương phẳng mục đích làm thí nghiệm này? ? Dông cô vµ c¸ch tiÕn hµnh thÝ nghiÖm nµy nh thÕ nµo? HS quan s¸t ¶nh cña chiÕc pÞn gương ( ảnh giống vật) ? NÕu dïng mét tÊm b×a ®a phÝa sau gương thì có hứng ảnh 1/ ảnh vật tạo gương phẳng có vËt trªn mµ ch¾n kh«ng?( kh«ng høng ®îc trªn mµn ch¾n kh«ng? høng ®îc trªn mµn ch¾n) ? Làm cách nào để khẳng định ®iÒu nµy? ( nh×n vµo kÝnh cã ¶nh, nh×n vµo mµn ch¾n kh«ng cã ¶nh) ? Nh×n vµo mµn ch¾n khång cã ¶nh chøng tá ®iÒu g×? ( ¶nh t¹o bëi gương phẳng là ảnh ảo) GV yêu cầu HS thay gương phẳng b»ng mét tÊm kÝnh quan s¸t ¶nh cña * KÕt luËn1: ¶nh cña mét vËt t¹o bëi vật qua kính đưa màn chắn đến gương phẳng không hứng trên màn vị trí để khẳng định không ch¾n ,gäi lµ ¶nh ¶o høng ®îc ¶nh trªn mµn ch¾n ? Qua thí nghiệm trêm thì rút kết 2/ Độ lớn ảnh có độ lớn vật luËn g×? kh«ng? ? Quan s¸t vµo thÝ nghiÖm h·y dù đoán xem kích thước ảnh so với vật, so sánh khoảng cách từ ảnh đến gương với khoảng cách từ vật đến gương.( HS dự đoán) GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK cho biÕt c¸ch bè trÝ thÝ nghiÖm *KÕt luËn 2: §é lín cña ¶nh cña mét vËt h5.3? vµ tiÕn hµnh thÝ nghiÖm? tạo gương phẳng độ lớn vật ? Qua thÝ nghiÖm trªn rót kÕt luËn g×? 3/ So s¸nh kho¶ng c¸ch tõ mét ®iÓm cña ? Đấnh dấu vị trí vật đến gương và vị trí ảnh đến gương đo kho¶ng c¸ch trªn? ? GV yªu cÇu HS lµm c©u C3? ? Qua thÝ nghiÖm trªn rót kÕt luËn g×? vật đến gương và khoảng cách từ ảnh điểm đó đến gương *KÕt luËn: §iÓm s¸ng vµ ¶nh cña nã t¹o gương phẳng cáhc gương khoảng b»ng 51 Lop7.net (15) ? Tãm l¹i ¶nh cña mét vËt t¹o bëi gương phẳng có tính chất gì? Chú ý: ảnh và vật đối xứng qua gương Hoạt động 3: Giải thích ự tạo thành ảnh gương phẳng(5p) ? Yªu cÇu HS lµm c©u C4? II/ Giải thích tạo thành ảnh gương GV hướng dẫn HS làm C4 ph¼ng C4: +Vẽ ảnh S’ đối xứng với S qua gương + VÏ tia ph¶n x¹ IR vµ IM øng víi tia tíi SI vµ SK + KÐo dµi tia ph¶n x¹ gÆp tai S’ + Mắt đặt khoảng IR và IM nh×n thÊy S’ ? §iÓm giao cña tia ph¶n x¹ cã xuÊt hiÖn trªn mµn ch¾n kh«ng? v× sao? ( kh«ng høng ®îc S’ trªn mµn ch¾n v× vhØ cã c¸c ®êng kÐo dµi cña c¸c tia ph¶n x¹ gÆp ë S’ không có ánh sáng thật đến S’ + Ta nh×n thÊy ¶nh ¶o S’ v× c¸c tia ph¶n x¹ lät vµo m¾t cã ®êng kÐo dµi ®i qua S’ + ¶nh cña mét vËt lµ ¶nh cña tËp hîp tÊt c¶ c¸c ®iÓm trªn vËt Hoạt động 4: Vận dụng(10p) ? Yªu cÇu HS lµm C5? vÏ theo tÝnh III/ VËn dông: chÊt cña ¶nh chø kh«ng cÇn ¸p C5: KÎ AH vµ BK vu«ng gãc víi mÆt dụng định luật phản xạ ánh sáng, gương lấy HA’ đối xứng với AH ( HA’ vẽ bút chì vào sai còn = HA)và KB’ đối xứng với KB ( KB’ = KB) söa l¹i th× A’B’ chÝnh lµ ¶nh cña AB GV yªu cÇu HS lªn b¼ng vÏ cÊc HS kh¸c vÏ vµo vë , nhËn xÐt cho B ®iÓm H K GVyêu cầu HS giải đáp thắc mắc cña bÐ lan c©u chuyÖn ë ®Çu bµi b»ng h×nh vÏ? C6: Gi¶i thÝch : 52 Lop7.net (16) Hoạt động 5: Hướng dẫn học nhà( 2p) - Häc thuéc phÇn ghi nhí SGK - §äc phÇn cã thÓ em cha biÕt - Làm bài tập5.1 đến 5.4 SBT - Lµm thªm ë s¸ch bµi tËp vËt lý n©ng cao ( líp 7B) 53 Lop7.net (17) NS: 15/10/2007 TiÕt6: Bµi 6: thùc hµnh vÏ vµ quan s¸t ¶nh tạo gương phẳng I Môc tiªu: * KiÕn thøc: - Luyện tập vẽ ảnh vật có hình dạng khác đặt trước gương phẳng - Xác định vùng nhìn thấy gương phẳng - Tập quan sát vùng nhìn thấy gương vị trí * Kĩ năng: Bố trí thí nghiệm, vẽ hình, quan sát thí nghiệm để rút kết luận II ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: *Học sinh: Mỗi nhóm: gương phẳng có giá đỡ, cái bút chì , thước đo độ , thước thẳng C¸ nh©n: ChuÈn bÞ mÉu b¸o c¸o thÝ nghiÖm III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV và HS Néi dung bµi häc Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ( 5p) HS1: Nªu tÝnh chÊt cña ¶nh qua gương phẳng? HS2: gi¶i thÝch sù t¹o thµnh ¶nh qua gương phẳng? GV kiÓm tra mÉu b¸o c¸o thÝ nghiÖm cña HS Hoạt động 2: Tổ chức thực hành (15p) GV chia nhóm thực hành, yêu cầu 1/ Xác định ảnh vật tạo Hs lµm viÖc theo nhãm gương phẳng GV yêu cầu HS đọc C1 SGK nêu dông cô vµ c¸ch tiÕn hµnh thÝ + Dông cô: nghiÖm? + Bè trÝ thÝ nghiÖm: C¸c nhãm tiÕn hµnh thÝ nghÞªm, + Vẽ lại vị trí gương và bút chì tõng c¸ nh©n vÏ vµo vë tõng a/ ¶nh song song vµ cïng chiÒu víi vËt trường hợp -ảnh song song và ngược chiều với vật b/ VÏ l¹i vµo vë ¶nh cña bót ch× trường hợp trên 54 Lop7.net (18) Hoạt động 3: Xác định vùng nhìn thấy gương phẳng( 20p) ? Em nào có thể nêu phương án thí 2/ Xác định vùng nhìn thấy gương nghiÖm quan s¸t vïng nh×n thÊy cña ph¼ng: gương phẳng? + Các nhóm làm thí nghiệm đánh dấu vùng GV yêu cầu HS đọc cách tiến hành quan sát thí nghiệm SGK chú ý xác + Để gương xa đánh dấu vùng quan sát định vùng quan sát vị trí người ngồi + So sánh vùng vừa quan sát và vị trí gương cố định mắt có thể * Di chuyển gương xa mắt thì bề rộng nhìn sang phải, sang trái để đấnh vùng nhìn thấy gương giảm dÊu c¸c vÞ trÝ cÇn quan s¸t GV hướng dẫn các nhóm làm thí nghiÖm chØ râ vïng nh×n thÊy quan s¸t ? Di chuyển gương xa mắt so s¸nh bÒ réng cña vïng nh×n thÊy võa quan s¸t ®îc so víi ban ®Çu C4: Vẽ ảnh điểm N, M qua gương xem bÒ réng t¨ng hay gi¶m? tính chất ảnh và định luật phản xạ ánh GV yªu cÇu HS c¶ líp lµm C4? s¸ng ? C4 yªu cÇu chóng ta ph¶i vÏ ¶nh + Cách vẽ: Lấy M’ đối xứng với M qua điểm nào qua gương? ( M,N) gương nối M’ với O( mắt )cắt gương I nèi MI lµ tia tíi, IO lµ tia ph¶n x¹ + Ta nh×n thÊy ¶nh M’ cña M cã tia N’ N phản xạ trên ’gương vào mắt có đường kéo dµi ®i qua M K M + Tương tự vẽ ảnh N/ N thì đường N’O M’ không cắt mặt gương nên mắt không nhìn I thÊy ®iÓm N O Hoạt động 5: Hướng dẫn học nhà( 5p) -Thu b¸o c¸o thùc hµnh -Thu dän dông cô thùc hµnh - Nhận xét thái độ ý thức học tập cá nhân vµ cña c¸c nhãm NS: 15/10/2007 Tiết7: Bài 7: gương cầu lồi I Môc tiªu: * KiÕn thøc: - Nêu nhưngc tính chất ảnh vật tạo gương cầu lồi 55 Lop7.net (19) - Nhận biết vùng nhìn thấy gương cầu lồi rộng vùng nhìn thấy gương phẳng cùng kích thước - Giải thích ứng dụng gương cầu lồi * kÜ n¨ng: Lµm thÝ nghiÖm * Thái độ : Yêu thích môn học ,khám phá giới xung quanh II ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: *Học sinh: Mỗi nhóm gương cầu lồi, gương phẳng có cùng kích thước vớ gương cầu lồi.2pin tiểu III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV và HS Néi dung bµi häc Hoạt động 1: Tổ chức tình học tập ( 3p) GV: §a cho HS mét sè vËt nh½n bãng nh th×a m«i móc canh, gương xe máy yêu cầu hãy quan sát ảnh mình gương mặt vµ mÆt ngoµi vµ cho biÕt cã gièng ¶nh cña m×nh kh«ng HS: … GV: MÆt ngoµi cña m«i th×a lµ gương cầu lồi, mặt môi thìa là gương cầu lõm Bài hôm ta ®i nghiªn cøu xem thÕ nµo lµ gương cầu lồi ảnh tạo gương cÇu låi cã nh÷ng tÝnh chÊt g× Hoạt động 2: ảnh vật tạo gương cầu lồi ( 10p) ? Yªu cÇu quan s¸t h7.1 nªu môc I/ ảnh vật tạo gương cầu lồi đích, dụng cụ, cách tiến hành thí 1/ Quan s¸t nghiÖm nµy ? Dù ®o¸n: ¶nh nhá h¬n vËt ? Trước làm thí nghiệm hãy dự Lµ ¶nh ¶o ®o¸n xem ¶nh cña c©y nÕn t¹o bëi gương cầu lồi nhỏ vật hay lớn h¬n vËt, lµ ¶nh thËt hay ¶nh ¶o? GV yªu cÇu c¸c nhãm nhËn dông cô tiÕn hµnh thÝ nghiÖm quan s¸t? ? Hãy nêu phương án làm thí 2/ ThÝ nghiÖm kiÓm tra nghÞªm kiÓm tra ¶nh ¶o , nhá h¬n vËt? HS: + §a mét mµn ch¾n phÝa sau gương cầu lồi các vị trí khác kh«ng høng ®îc ¶nh trªn mµn chắn thì đó là ảnh ảo + Lấy vật giống đặt trước gương phẳng và gương cầu lồi cách các gương khoảng 56 Lop7.net (20) so sánh ảnh tạo gương 3/ KÕt luËn: ¶nh cña mét vËt t¹o bëi ? Qua quan s¸t vµ lµm thÝ nghiÖm gương cầu lồi có tính chất sau đây: kiÓm tra h·y cho biÕt ¶nh cña mét - Lµ ¶nh ¶o kh«ng høng ®îc trªn mµn vật tạo gương cầu lồi có ch¾n tÝnh ch©t g×? - ¶nh nhá h¬n vËt ? Vậy vùng nhìn thấy gương cÇu låi vµ vïng nh×n thÊy cña gương phẳng có gì khác kh«ng ? C¸ch quan s¸t nh thÕ nµo? Hoạt động 3: Xác định vùng nhìn thấy gương cầu lồi (15p) ? Để xác định vùng nhìn thấy II/ Vùng nhìn thấy gương cầu lồi gương cầu lồi thì ta có thể làm theo phương án nào? HS: So s¸nh vïng nh×n th©ý cña gương phẳng và gương cầu lồi ? C¸ch quan s¸t nh thÕ nµo? GV yªu cÇu HS quan s¸t trªn c¸c « giấy đã kẻ sẵn cho nhanh và chính x¸c h¬n Kết luận: Nhìn vào gương cầu lồi ta quan ? So s¸nh vïng nh×n thÊy cña s¸t ®îc mét vïng r«ng h¬n so víi gương ? rút kết luận nhìn vào gương phẳng có cùng kích thước C3: Vùng nhìn thấy gương cầu lồi rộng vùng nhìn thấy gương phẳng Vì GV yªu cÇu HS lµm C3, C4 lµm giúp cho người lài xe nhì khoảng viÖc c¸ nh©n rộng đằng sau C4: Gương cầu lồi đặt chỗ đường gấp khúc này giúp cho Người lái xe nhìn thấy người, xe cộ, các vật cản bên đường bị che khuất để tránh tai nạn * Cách vẽ ảnh tạo gương cầu lồi I GV: Hướng dẫn HS cách vẽ ảnh O N tạo gương cầu lồi Gương cầu S’ lồi có thể coi gồm nhều gương K S ph¼ng nhá ghÐp l¹i v× thÕ vÏ ảnh thì vẽ theo định luật phản xạ + Chïm tia ph¶n N’ x¹ lµ chïm ph©n k× ánh sáng gương phẳng + ¶nh S’ lµ ¶nh ¶o ? GV treo bảng phụ hướng dẫn yêu cÇu HS vÒ nhµ vÏ tiÕp tia ph¶n x¹ cho h×nh 7.5 vµ cho biÕt chïm ph¶n x¹ héi tô hay ph©n k× ¶nh cña ®iÓm sáng S tạo gương là ảnh gì? Hoạt động 4: Kiểm tra giấy (13p) 57 Lop7.net (21)