Cho HS làm một số đề luyện tập trắc nghiệm trong sách tham khảo D.Hướng dẫn tự học - Giới thiệu bộ đề ôn luyện trắc nghiệm phần dao động điều hòa -Chuẩn bị bài mới: Năng lượng trong da[r]
(1)Chương II - dao động Cơ TiÕt 10 - 11 dao động điều hoà Ngµy so¹n: 12/9 A Môc tiªu KiÕn thøc Thông qua quan sát có khái niệm chuyển động dao động Biết cách thiết lập phương trình động lực học lắc lo xo Biết biểu thức dao động điều hoà là nghiệm phương trình động lực học Hiểu rõ các đại lượng đặc trưng dao động điều hoà: biên độ, pha, tần số góc, chu kỳ, tần số Biết tính toán và vẽ đồ thị biến đổi theo thời gian li độ, vận tốc và gia tốc dao động điều hoà (DĐĐH) Hiểu rõ khái niệm chu kỳ và tần số dao động điều hoà Biết biểu diễn dao động điều hoà vectơ quay Biết viết điều kiện ban đầu tuỳ theo cách kích thích dao động và từ điều kiện ban đầu suy biên độ A vµ pha ban ®Çu Kü n¨ng Giải bài tập động học dao động thành thạo Tìm các đại lượng phương trình DĐĐH B ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: lắc dây, lắc lò xo thẳng đứng, lắc lò xo nằm ngang có đệm không khí, đồng hồ bấm giây để đo chu kỳ dao động lắc dây Nếu có thiết bị đo chu kỳ dao động lắc lò xo nằm ngang có đệm không khí đồng hồ số thì có thể thay việc đo chu kỳ lắc dây việc đo chu kỳ lắc lò xo n»m ngang Nh÷ng ®iÒu cÇn lu ý SGV PhiÕu häc tËp Häc sinh: Ôn lại các kiến thức đạo hàm, cách tính đạo hàm, ý nghĩa vật lí đạo hàm; chuyển động thẳng, vận tốc chất điểm đạo hàm toạ độ chất điểm theo thời gian, còn gia tốc đạo hàm vận tốc theo thời gian Phương trình chuyển động thẳng biến đổi vật ứng dụng CNTT: GV có thể chuẩn bị số hình ảnh động dao động vật C Tổ chức các hoạt động dạy học Hoạt động 1: ổn định tổ chức Giới thiệu chương Hoạt động 2: Bài mới: Dao động học Phần I : Dao động - Phương trình động lực học Néi dung Phương pháp (Néi dung s¸ch gi¸o khoa) (Hoạt động thầy và trò) 1.Dao động - Lµm thÝ nghiÖm - Dao động - Cho HS quan sát TN, nhận xét chuyển động - Dao động tuần hoàn vật ? Rút khái niệm dao động ? dao động tuần hoµn ? - Chu kú - TÇn sè - Chu kỳ ? tần số ? đơn vị đo ? Thiết lập phương trình động lực học vật - Giáo viên nêu yêu cầu cho các nhóm thảo luận dao động lắc lò xo cách thiết lập phương trình động lực học vật dao động lắc lò xo ? - Đại diện nhóm lên trình bày: Các bước thiết lập phương trình động lực học vật dao động l¾c lß xo ? Hoạt động 3: Phương trình dao động điều hoà, các đại lượng phương trình dao động điều hoà Nghiệm phương trình động lực học - Cho HS biÕt nÕu nghiÖm lµ x = Acos(t+) th× - Phương trình dao động điều hoà thay vào phương trình đúng Hướng dẫn HS thay x = Acos(t+) vào phương trình -Dao động điều hòa - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái C1 - Nªu kh¸i niÖm D§§H ? Các đại lượng đặc trưng dao động điều hoà - GV yêu cầu HS đọc SGK Nêu ý nghĩa đại lượng ? Lop12.net (2) 5.Đồ thị li độ DĐĐH - Hướng dẫn cách vẽ đồ thị li độ DĐĐH Vẽ đồ thị ? Hoạt động 4: Chu kỳ, tần số, vận tốc, gia tốc dao động điều hoà - Nhắc lại khái niệm chu kỳ dao động tuần Chu kỳ và tần số dao động điều hoà hoµn? - Xác định chu kỳ dao động điều hoà ? - Xác định tần số dao động điều hoà ? Từ phương trình DĐĐH , tìm v? Nhận xét quan hệ Vận tốc dao động điều hoà vÒ pha cña x vµ v ? v = x’ = - Asin(t+) = Acos(t++/2) Từ phương trình DĐĐH , tìm v? Nhận xét quan hệ Gia tốc dao động điều hoà a =v’ =- A2cos(t+) =- 2x=A2cos(t+ +) vÒ pha cña a vµ v ? cña a vµ x ? Hoạt động 5: Biểu diễn dao động điều hoà vectơ quay - T×m c¸ch biÓu diÔn? HD sö dông SGK Biểu diễn dao động điều hoà vectơ quay - Nêu các bước thực ? - Cho HS quan sát hình ảnh động Hoạt động 6: Điều kiện ban đầu: kích thích dao động A và có thay đổi không ? A và phụ thuộc vào yếu tố nào ? (cách kích thích dao động) - Th¶o luËn nhãm Cho vÝ dô minh häa: T×m A vµ tõ ®iÒu kiÖn ban ®Çu? Hoạt động 7: Củng cố và hướng dẫn tự học - Bµi võa häc: C¸c c©u hái trang 34 sgk PhiÕu häc tËp C¸c bµi tËp SGK trang 34, 35 - Bài học: Tiết bài tập Chuẩn bị thêm các BT SBT phần dao động điều hòa Hoạt động 8: Nhận xét và đánh giá kết học tập HS Nhận xét và rút kinh nghiệm tiết học PhiÕu häc tËp TiÕt 12 BµI tËP A Môc tiªu Ngµy so¹n: 14/9 * Kiến thức : Nắm các kiến thức dao động điều hòa * Kỹ năng: Vận dụng kiến thức giải toán và lựa chọn phương án trắc nghiệm thành thạo B ChuÈn bÞ: C¸c BT tù luËn vµ tr¾c nghiÖm C.Hướng dẫn HS giải các BT sau: Bµi ( 35 SGK) a)- Vẽ giản đồ véc tơ quay ứng với phương trình x1 = A1 cosωt và x2 = A2 sin ωt ? - VÏ vÐc t¬ tæng ? - Từ giản đồ véc tơ quay xác định biên độ và pha ban đầu phương trình dao động tổng hợp ? -Suy phương trình ? b)Hướng dẫn HS thực bước theo yêu cầu đề Bµi ( 35 SGK) a)- Xác định A, ω, t, f ? b)- pha dao động là gì? - Thế t = 0,25 s vào biểu thức pha dao động để xác định ? c) Nªu c¸ch vÏ? Hướng dẫn HS giải các BT phần dao động điều hòa SBT theo yêu cầu HS Lop12.net (3) Cho HS làm số đề luyện tập trắc nghiệm sách tham khảo D.Hướng dẫn tự học - Giới thiệu đề ôn luyện trắc nghiệm phần dao động điều hòa -Chuẩn bị bài mới: lắc đơn lắc vật lý E Nhận xét và đánh giá kết học tập HS Nhận xét và rút kinh nghiệm tiết học PhiÕu häc tËp tiÕt 13 TIÕT 13 lắc đơn Con lắc vật lí A Môc tiªu Ngµy so¹n: 15/9 KiÕn thøc Biết cách thiết lập phương trình động lực học lắc đơn, có khái niệm lắc vật lí Nắm vững công thức lắc Củng cố kiến thức dao động điều hoà đã học bài trước và lặp lại bài nµy Kü n¨ng Thiết lập phương trình dao động lắc đơn phương pháp động lực học Giải thành thạo số bài tập dao động điều hoà B ChuÈn bÞ: Giáo viên: Một lắc đơn, lắc vật lí cho học sinh quan sát trên lớp Những điều lưu ý SGV PhiÕu häc tËp Học sinh: Các kiến thức dao động điều hoà đã học ứng dụng CNTT: GV có thể chuẩn bị số hình ảnh lắc vật lí, lắc đơn C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động 1: ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Viết phương trình dao động điều hòa, phương trình vận tèc vµ gia tèc, nªu mèi quan hÖ gi÷a x, v vµ a ? Hoạt động : Bài Phần 1: Con lắc đơn Néi dung Phương pháp (Néi dung s¸ch gi¸o khoa) (Hoạt động thầy và trò) 1.Con lắc đơn -Quan sát lắc đơn và chuyển động nó - Đọc SGK tìm hiểu lắc đơn - Trình bày lắc đơn Phương trình động lực học -Cho c¸c nhãm th¶o luËn: Lùc t¸c dông vµo vËt ? Lập phương trình động lực học s’’ + 2s = 0? Nghiệm phương trình -Đưa đến phương trình nghiệm và nêu nhận xét dao động lắc đơn với góc lệch nhỏ ? - Tần số góc và chu kỳ lắc đơn ? Hoạt động : Phần 2: Con lắc vật lí Hệ dao động Con l¾c vËt lÝ Quan sát lắc vật lý và chuyển động nó - §äc SGK t×m hiÓu vÒ l¾c vËt lý - Tr×nh bµy vÒ l¾c vËt lý Hệ dao động -Cho các nhóm đọc SGK và thảo luận để rút các khái niệm: hệ dao động, dao động tự do, dao động riªng ? Lop12.net (4) Hoạt động : Củng cố và hướng dẫn tự học - Bµi võa häc: C©u hái vµ bµi tËp trang 40, 41 SGK - Các BT lắc đơn và lắc vật lý SBT Hoạt động 5: Nhận xét và đánh giá kết học tập HS Nhận xét và rút kinh nghiệm tiết học TiÕt 14 BµI tËP A Môc tiªu Ngµy so¹n: 16/9 * Kiến thức : Nắm các kiến thức lắc đơn và lắc vật lý * Kỹ năng: Vận dụng kiến thức giải toán và lựa chọn phương án trắc nghiệm thành thạo B ChuÈn bÞ: C¸c BT tù luËn vµ tr¾c nghiÖm C.Hướng dẫn HS giải các BT sau: Bµi ( 40 SGK) - Viết biểu thức chu lỳ lắc đơn ? - Suy chiÒu dµi l cña d©y treo ? Bµi ( 40 SGK) - ViÕt biÓu thøc chu kú cña l¾c vËt lý ? - Suy m«men qu¸n tÝnh ? Hướng dẫn trả lời phiếu học tập Hướng dẫn HS giải các BT phần dao động điều hòa SBT theo yêu cầu HS Cho HS làm số đề luyện tập trắc nghiệm sách tham khảo D.Hướng dẫn tự học - Giới thiệu đề ôn luyện trắc nghiệm phần dao động điều hòa -Chuẩn bị bài mới: Năng lượng dao động điều hoà PhiÕu häc tËp tiÕt 15 TIÕT 15 lượng dao động điều hoà A Môc tiªu Ngµy so¹n: 18/9 KiÕn thøc - Biết cách tính toán và tìm biểu thức động năng, và lắc lò xo - Củng cố kiến thức bảo toàn vật chuyển động tác dụng lực Kü n¨ng - Có kỹ giải bài tập có liên quan tính năng, động lắc đơn - Vẽ đồ thị năng, động vật dao động điều hoà B ChuÈn bÞ: Giáo viên: Đồ thi năng, động vật dao động điều hoà.Đọc điều lưu ý SGV Học sinh: Ôn lại khái niệm động năng, năng, lực thế, bảo toàn vật tác dụng lực ứng dụng CNTT: số hình ảnh biến đổi và động dao động điều hoà C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Nhắc lại biểu thức động và lớp 10 ? Hoạt động 2: Bài mới: Phần 1: Cơ vật dao động điều hoà Néi dung Phương pháp (Néi dung s¸ch gi¸o khoa) (Hoạt động thầy và trò) Lop12.net (5) Sù b¶o toµn c¬ n¨ng - Các nhóm đọc SGK và thảo luận -Nªu kÕt luËn ? Hoạt động ( phút): Phần 2: Biểu thức động năng, và BiÓu thøc cña thÕ n¨ng Biểu thức động BiÓu thøc cña c¬ n¨ng - HD HS x©y dùng biÓu thøc thÕ n¨ng ? - Vẽ đồ thị ? - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái C1 ? - HD HS xây dựng biểu thức động ? - Vẽ đồ thị ? - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái C2 ? - HD HS x©y dùng biÓu thøc c¬ n¨ng ? - Th¶o luËn nhãm - Rót kÕt luËn ? Hoạt động : Củng cố và hướng dẫn tự học - Bµi võa häc: C©u hái vµ bµi tËp trang 43 SGK - Các BT lượng dao động điều hoà SBT; làm các BT ôn tập dao động điều hòa Hoạt động 5: Nhận xét và đánh giá kết học tập HS Nhận xét và rút kinh nghiệm tiết học TIÕT 16 bài tập dao động điều hoà A Môc tiªu Ngµy so¹n: 9/9 KiÕn thøc - Củng cố các kiến thức đã học: dao động điều hoà, lắc đơn, lắc lò xo, lắc vật lý, lượng vật dao động điều hoà Kü n¨ng - Vận dụng giải các bài tập dao động điều hoà, lắc lò xo, lắc đơn, lượng dao động B ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: C¸c bµi tËp SGK vµ SBT PhiÕu häc tËp: Một lắc đếm giây nhiệt độ C và nơi có gia tốc trọng trường 9,81m/s2 a) Tính độ dài lắc b) Tìm chu kỳ lắc cùng vị trí và nhiệt độ 250C, biết hệ số nở dài dây treo lắc là = 1,2.10-5.độ-1 c) Đem đồng hồ lắc (dùng lắc đếm giây trên) chạy đúng 00C Khi nhiệt độ là 250C thì đồng hồ chạy nhanh, hay chạy chậm Mỗi ngày nhanh chậm bao nhiêu? Gîi ý: a) l = 0,994m; b) T’ 2,003 s; c) chËm 129s = 2min9s Học sinh: Ôn lại dao động điều hoà, lắc đơn, lắc lò xo, lắc lò xo, lắc vật lý, Lop12.net (6) lượng vật dao động điều hoà C Hướng dẫn HS giải các BT Lưu ý: * Khi nào vật dao động điều hoà? Tìm biểu thức hợp lực cho có dạng F = - kx, với k là biểu thức gồm hay nhiều đại lượng Sau đó áp dụng định luật Niu tơn chứng minh vật DĐĐH * phương trình lượng giác cosx = cos, nghiệm x = + 2k Chú ý t không âm Vật chuyển động theo chiều dương thì v dương * Hướng dẫn HS giải các BT : (44 SGK) ; (45 SGK) ; (46 SGK) ; (47 SGK) - gọi HS lên bảng làm BT theo gợi ý bước hệ thống câu hỏi GV - Cho HS viết các công thức,biến đổi công thức, tính kết - Chọn phương án trắc nghiệm kết tự luận Hướng dẫn HS giải các BT phần dao động điều hòa SBT theo yêu cầu HS Cho HS làm số đề luyện tập trắc nghiệm sách tham khảo D.Hướng dẫn tự học - Giới thiệu đề ôn luyện trắc nghiệm phần chương và khuyến khích HS giải đề -Chuẩn bị bài mới: Dao động tắt dần và dao động trì TIÕT 17 dao động tắt dần và dao động trì A Môc tiªu Ngµy so¹n: 20/9 KiÕn thøc - Hiểu nguyên nhân làm tắt dần dao động là ma sát nhớt tạo nên lực cản vật dao động Ma sát nhỏ dẫn đến dao động tắt dần chậm Ma sát lớn dần dẫn đến tắt dần nhanh và dần đến không dao động - Biết nguyên tắc làm cho dao động có ma sát trì Kü n¨ng - Giải thích nguyên nhân tắt dần dao động - Giải thích cách làm dao động trì, phân biệt dao động trì và dao động tự B ChuÈn bÞ: Giáo viên: Bốn lắc dao động các môi trường khác để HS quan sát trên lớp - H×nh vÏ 10.2 SGK - Nh÷ng ®iÒu lu ý SGV PhiÕu häc tËp Học sinh: Ôn lại số kiến thức: Dao động tự do, phương trình dao động điều hoà ứng dụng CNTT: có thể chuẩn bị số hình ảnh dao động tắt dần, đồ thị dao động C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động : ổn định lóp Kiểm tra bài cũ: Nhắc lại đặc điểm dao động tự Nếu vật dao động điều hòa , chịu tác dụng lực cản thì nào ? lúc đó phải làm để trì dao động vật ? Hoạt động : Dao động tắt dần Néi dung Phương pháp (Néi dung s¸ch gi¸o khoa) (Hoạt động thầy và trò) Quan sát dao động tắt dần - Lµm thÝ nghiÖm - HS quan s¸t c¸c thÝ nghiÖm, rót nhËn xÐt ? Đồ thị dao động tắt dần Lập luận dao động tắt dần - Giới thiệu đồ thị hình 10.2 sgk - Th¶o luËn nhãm §äc SGK Nguyªn nh©n ? kÕt luËn ? Lop12.net (7) 4.Dao động tắt dần chậm Hoạt động 3: Dao động trì, ứng dụng Dao động trì Lực ma sát nhớt làm lượng hệ giảm Dao động tắt dần càng nhanh môi trường càng nhớt - §äc SGK.; Th¶o luËn - Dao động trì: đồng hồ lắc hoạt động nµo ? ứng dụng tắt dần dao động : Cái giảm - HD đọc SGK tìm hiểu ứng dụng ? rung - Th¶o luËn nhãm : C¸i gi¶m rung ? Hoạt động : Củng cố và hướng dẫn tự học - Bài vừa học: Câu hỏi và bài tập trang 51 SGK Các BT dao động tắt dần ,dao động trì SBT; PhiÕu häc tËp - Bài học: Dao động cưỡng Cộng hưởng Hoạt động 5: Nhận xét và đánh giá kết học tập HS Nhận xét và rút kinh nghiệm tiết học PhiÕu häc tËp tiÕt 17 PhiÕu häc tËp tiÕt 18 TIÕT18 dao động cưỡng cộng hưởng A Môc tiªu Ngµy so¹n: 21/9 KiÕn thøc - Biết dao động cưỡng ổn định có tần số tần số ngoại lực, có biên độ phụ thuộc tần số ngoại lực Biên độ cực đại tần số ngoại lực tần số riêng hệ vật dao động Hiện tượng biên độ dao động cưỡng cực đại gọi là cộng hưởng Cộng hưởng thể rõ ma sát nhỏ - Biết tượng cộng hưởng có nhiều ứng dụng thực tế và kể vài ứng dụng đó Kü n¨ng Giải bài tập có liên quan đến tượng cộng hưởng Phân biệt dao động trì và dao động cưỡng B ChuÈn bÞ: Giáo viên: Thí nghiệm dao động cưỡng bức, cộng hưởng (SGK) Những điều lưu ý SGV Học sinh: Ôn lại các loại dao động đã học øng dông CNTT: GV có thể chuẩn bị số hình ảnh dao động cưỡng bức, cộng hưởng và ứng dụng C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động : ổn định lớp Kiểm tra bài cũ: trả lời dao động tắt dần, dao động trì Hoạt động : Dao động cưỡng Néi dung Phương pháp (Néi dung s¸ch gi¸o khoa) (Hoạt động thầy và trò) Dao động cưỡng - Đọc SGK, Thảo luận nhóm ; tìm hiểu dao động cưỡng - Nêu khái niệm? Mô tả dao động? Đồ thị ? đặc ®iÓm ? Tr¶ lêi c©u hái C1 ? Cộng hưởng - Khi nào có cộng hưởng ? - Đặc điểm cộng hưởng? điều kiện để xảy cộng hưởng ? ảnh hưởng ma sát - §äc SGK Th¶o luËn nhãm - KÕt luËn ? Hoạt động : Phân biệt dao động cưỡng bức, dao động trì; ứng dụng cộng hưởng Lop12.net (8) Phân biệt dao động cưỡng CB và dao động - Phân biệt dao động cưỡng và dao động duy tr× tr× ? - Đọc SGK phân biệt hai loại dao động - Trình bày KN cộng hưởng ứng dụng tượng cộng hưởng - Nêu số ví dụ ? ứng dụng cộng hưởng? Hoạt động : Củng cố và hướng dẫn tự học - Bài vừa học: Câu hỏi và bài tập trang 56 SGK Các BT dao động cưỡng bức, cộng hưởng SBT; PhiÕu häc tËp - Bài học: Tổng hợp dao động Hoạt động 5: Nhận xét và đánh giá kết học tập HS Nhận xét và rút kinh nghiệm tiết học TIÕT 19 Tổng hợp dao động A Môc tiªu Ngµy so¹n: 22/9 KiÕn thøc : BiÕt r»ng cã thÓ thay thÕ viÖc céng hai d¹ng sin x1 vµ x2 cïng tÇn sè gãc b»ng viÖc céng hai vÐc t¬ quay r r r r r r tương ứng A1 và A2 thời điểm t = Nếu x1 A1 , x2 A2 thì x1 + x2 A1 + A2 Có kỹ dùng phương pháp giản đồ Fre-nen để tổng hợp hai dao động có cùng tần số góc Hiểu tầm quan trọng độ lệch pha tổng hợp hai dao động Kü n¨ng Biểu diễn vectơ quay thay cho dao động điều hoà, tổng hợp hai dao động điều hoà cùng tần số vectơ quay Tìm biên độ và pha ban đầu dao động tổng hợp thành thạo B ChuÈn bÞ: Giáo viên: Hình vẽ phương pháp véc tơ quay; mô hình véctơ quay Đọc điều cần lưu ý SGV PhiÕu häc tËp Học sinh: Cách biểu diễn dao động điều hoà vectơ quay.Độ lệch pha hai dao động điều hoà øng dông CNTT: GV có thể chuẩn bị số hình ảnh tổng hợp dao động điều hoà C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động : ổn định lớp Kiểm tra bài cũ: Cách biểu diễn dao động điều hoà vectơ quay ? Hoạt động : Vấn đề tổng hợp dao động Tổng hợp hai hàm dạng sin cùng phương cùng tần số góc Néi dung Phương pháp (Néi dung s¸ch gi¸o khoa) (Hoạt động thầy và trò) Vấn đề tổng hợp dao động - Nếu có hai dao động cùng phương thì tổng hợp chóng nh thÕ nµo? 2.Tổng hai hàm dạng sin cùng tần số góc - HD HS nghiên cứu phương pháp biểu diễn Phương pháp giản đồ Fre-nen vect¬ vµ vect¬ tæng Tổng hợp dao động điều hoà cùng tần số là - Các nhóm thảo luận và cử đại diện trình bày dao động điều hoà cùng tần số đó Hoạt động 3 Biên độ và pha ban đầu dao động tổng hợp Biên độ: A A A 2A A cos( 1 ) 2 Pha ban ®Çu: tg 2 - Các nhóm thảo luận cách xác định biên độ và pha ban đầu dao động tổng hợp ? A sin 1 A sin A cos 1 A cos Lop12.net (9) Phương trình dao động tổng hợp ; x = x1 + x2 = Acos(t + ) A phô thuéc vµo A1, A2 vµ (2 – 1) Phương trình dao động tổng hợp ? NhËn xÐt ? A cã nh÷ng gi¸ trÞ ? phô thuéc vµo ? A1 A A (A1 A ) Hoạt động : Củng cố và hướng dẫn tự học - Bài vừa học: Câu hỏi và bài tập trang 60 SGK Các BT tổng hợp dao động SBT; Phiếu học tập - Bài s¾p häc: Bµi tËp Hoạt động 5: Nhận xét và đánh giá kết học tập HS Nhận xét và rút kinh nghiệm tiết học PhiÕu häc tËp tiÕt 19 TiÕt 20 BµI tËP A Môc tiªu Ngµy so¹n: 24/9 KiÕn thøc : - Nắm các kiến thức dao động tắt dần , dao động trì, dao động cưỡng bức, cộng hưởng, tổng hợp dao động Kü n¨ng - Vận dụng kiến thức giải toán và lựa chọn phương án trắc nghiệm thành thạo B ChuÈn bÞ: C¸c BT tù luËn vµ tr¾c nghiÖm C.Hướng dẫn HS giải các BT sau: Bµi ( 56 SGK) - Khi nµo th× xe bÞ rung m¹nh nhÊt ? - Điều kiện có cộng hưởng ? - Chu kú cña ngo¹i lùc tuÇn hoµn ? - Xác định v ? Hướng dẫn trả lời phiếu học tập tiết 17 theo yêu cầu HS Hướng dẫn trả lời phiếu học tập tiết 18 theo yêu cầu HS Hướng dẫn trả lời phiếu học tập tiết 19 theo yêu cầu HS Bµi ( 60 SGK) - Chọn gốc thời gian nào để pha ban đầu dao động ? - Xác định biên độ và pha ban đầu các dao động & 2? - Vẽ giản đồ véc tơ quay ? Lop12.net (10) - Xác định biên độ và pha ban đầu dao động tổng hợp ? - Viết phương trình dao động tổng hợp ? Cho HS làm số đề luyện tập trắc nghiệm sách tham khảo D.Hướng dẫn tự học - Giới thiệu đề ôn luyện trắc nghiệm chương II -ChuÈn bÞ bµi míi: Thùc hµnh TIÕT 21 – 22 Thực hành: xác định chu kỳ dao động lắc đơn lắc lò xo gia tốc trọng trường A Môc tiªu Ngµy so¹n: 24/9 KiÕn thøc Hiểu hai phương án thí nghiệm để xác định chu kỳ dao động lắc đơn và lắc lò xo Thực hai phương án để xác định chu kỳ dao động lắc Tính gia tốc trọng trường từ kết thí nghiệm với lắc đơn Củng cố kiến thức dao động học, kỹ sử dụng thước đo độ dài và đồng hồ đo thời gian Làm quen với phòng thí nghiệm ảo và đặc biệt là dùng dao động ký ảo để vẽ đồ thị dao động học (phi điện) Kü n¨ng Kỹ vận dụng kiến thức đặc biệt là kỹ giải thích vào các tượng thực tế quan sát đồng thêi tiÕp tôc rÌn luyÖn kü n¨ng thao t¸c thÝ nghiÖm B ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: + VÒ dông cô: Với phương án 1: Một giá đỡ cao 1m để treo lắc, có thị nằm ngang có các vạch chia đối xứng Một cuộn Một đồng hồ bấm giây (hoặc đồng hồ đeo tay có kim giây) Một thước đo độ dài có chia mm Hai nặng 50g, 20g có móc treo Giấy kẻ ô milimét để vẽ đồ thị Với phương án 2: Máy vi tính Phần mềm thí nghiệm ảo Cài đặt phần mềm vào máy tính Giấy kẻ ô milimét để vẽ đồ thị + Về kiến thức: Để học sinh hiểu hai phương án thí nghiệm, sau đó thực một, cần yêu cầu học sinh ôn tập các kiến thức sau: Khái niệm lắc đơn, lắc lò xo, điều kiện dao động nhỏ Các công thức dao động lắc đơn và lắc lò xo Chú ý vai trò gia tốc trọng trường dao động lắc đơn và lắc lò xo thẳng đứng Những điều lưu ý SGV Phiếu học tập Học sinh: Ôn tập các kiến thức: Các công thức dao động lắc đơn và lắc lò xo s = S0cos(t); g ; l k m 2 2 l 2f ; T 2f ; ; T 2 ; T 2 Vai trß cña g m k T g dao động lắc đơn và lắc lò xo thẳng đứng øng dông CNTT: ChuÈn bÞ c¸c thÝ nghiÖm ¶o C Tổ chức các hoạt động dạy học : Theo sách hướng dẫn PhiÕu häc tËp: Lop12.net (11)