Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 3 : Tìm hiểu vai trò của khong khí đối đổi theo nhóm đôi để với thực vật và động vật trả lời câu hỏi.Trình - Yêu cầu HS quan sát hình 3,4 và trả lời câu hỏi: bày theo nhóm, các[r]
(1)TUẦN 18 Thứ hai ngày tháng năm 2007 ĐẠO ĐỨC: Tiết : 18 THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI KÌ I I - Mục tiêu : - HS ôn tập kiến thức đã học tiết trước; Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ; Biết ơn thầy giáo, cô giáo; Yêu lao động - HS thực hành kĩ I - Tài liệu và phương tiện : - SGK Đạo đức lớp III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu bài 2- Hoạt động : Thảo luận nhóm - GV nêu hệ thống câu hỏi nội dung các -Các nhóm thảo luận , sau bài đạo đức đã học sau bài học đó đại diện các nhóm trình bày trước lớp - Cho HS giải tình liên quan đến bài học để rèn luyện số kĩ Các nhóm khác nhận xét, cho HS như: Biết bày tỏ kính trọng, bổ sung biết ơn các thầy cô, người lao động, tích cực tham gia các công việc lao động - HS thảo luận và trình lớp, trường, nhà phù hợp với khả bày thân + GV nhận xét Hoạt động tiếp nối: - Nhận xét tiết học TẬP ĐỌC : Tiết : 35 ÔN TẬP ( Tiết ) I - Mục tiêu bài học: Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kỹ đọc hiểu Hệ thống đượcmột số điều cần ghi nhớ nội dung, nhân vật các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Có chí thì nên và Tiếng sáo diều II - Đồ dùng dạy - học : Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng III - Các hoạt động dạy - học : A - Kiểm tra bài cũ : Lop1.net (2) B - Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Lắng nghe 1/ Hoạt động : Giới thiệu bài 2/ Hoạt động : Kiểm tra đọc và học thuộc - HS đọc và trả lời câu hỏi lòng ( khoảng 1/3 số HS lớp) - Cho HS lên bốc thăm bài - Đặt câu hỏi đoạn HS vừa đọc và ghi - HS sử dụng SGK tìm điểm 3/ Hoạt động : Hướng dẫn làm bài SGK, hiểu, trình bày trước lớp cho HS trình bày, chữa bài - Kèm cặp HS yếu kém 4/ Hoạt động : Củng cố khắc sâu ý chính bài -TOÁN : Tiết : 86 DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 9, DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO I - Mục tiêu : Giúp HS: - Biết dấu hiệu chia hết cho và dấu hiệu chia hết cho - Vận dụng các dấu hiệu vừa học để làm bài tập II - Đồ dùng dạy học III - Các hoạt động dạy - học : A - Kiểm tra bài cũ : Cho học sinh lên bảng làm bài tập - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét chung B - Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động : Hd HS phát dấu hiệu chia hết cho 9, dấu hiệu chia hết cho - Phương pháp: vấn đáp, giảng giải, thảo luận nhóm a) Dấu hiệu chia hết cho - Cho HS nêu các ví dụ các số chia hết - Hs nêu ví dụ cho 9, các số không chia hết cho - Cho HS thảo luận nhóm, hướng HS tìm - HS thực theo yêu đặc điểm cuả các số chia hết cho cầu Gv + KL: Các số có tổng các chữ số chia hết - HS trả lời cho thì chia hết cho Lop1.net (3) a) Dấu hiệu chia hết cho - Cho HS nêu các ví dụ các số chia hết cho 3, các số không chia hết cho - Cho HS thảo luận nhóm, hướng HS tìm đặc điểm cuả các số chia hết cho3 + KL: Các số có tổng các chữ số chia hết cho thì chia hết cho3 Hoạt động 3: Hd thực hành - GV tổ chức cho HS làm bài 1,2/ trang 97, bài 1,2/ trang 98 bảng lớp, bảng con, + Kèm cặp HS yếu kém biết cách làm và hướng dẫn sửa chữa bài 4.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - Gv tổng kết học - Hs nêu ví dụ - HS thực theo yêu cầu Gv - HS trả lời - HS sử dụng SGK tìm hiểu đề tự giải, trả lời trên bảng và làm KỂ CHUYỆN: Tiết: 18 ÔN TẬP ( Tiết ) I- Mục đích, yêu cầu : Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL Ôn luyện kĩ đặt câu, kiểm tra hiểu biết HS nhân vật( các bài đọc ) qua bài tập đặt câu nhận xét nhân vật Ôn các thành ngữ, tục ngữ đã học qua bài thực hành chọn thành ngữ, tục ngữ hợp với tình đã cho II - Đồ dùng dạy học III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hoạt động : Kiểm tra TĐ và HTL( khoảng 1/3 số HS lớp) - Cho HS lên bốc thăm bài - Đọc nội dung bài và trả - Đặt câu hỏi đoạn HS vừa đọc và ghi lời câu hỏi điểm - GV nhận xét Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập ( bài 2,3): - HS đọc SGK, làm bài Bài 2: Cho HS đọc yêu cầu, làm bài vào vào và làm bài trên bảng Hs trình bày, lớp Hs tiếp nối đọc câu văn đã đọc Cả lớp và GV nhận xét nhận xét Lop1.net (4) Bài 3: HS đọc yêu cầu, Gv nhắc Hs xem lại bài tập đọc Có chí thì nên, nhớ lại các câu thành ngữ, tục ngữ đã học, đã biết HS làm bài, trình bày Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học KHOA HỌC : Tiết: 35 KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ CHÁY I - Mục tiêu : HS biết: - Làm thí nghiệm chứng minh: Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô-xi để trì cháy lâu hơn, Muốn cháy diễn liên tục, không khí phải lưu thông - Nói vai trò khí ni-tơ cháy diễn không khí: không trì cháy nó giữ cho cháy xảy không quá mạnh, quá nhanh - Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò không khí cháy II- Đồ dùng dạy - học : - Tranh, hình SGK Chuẩn bị các đồ dùng thí nghiệm theo nhóm: lọ thủy tinh( lọ to, lọ nhỏ ), cây nến III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu bài Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò ô-xi cháy - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm - Các nhóm thực hành, quan - Yêu cầu HS đọc mục thực hành trang 70 SGK sát cháy các nến, thảo luận, trình bày để biết cách làm và Gv hướng dẫn thêm + GV nhận xét nhóm trình bày tốt và trước lớp Các nhóm khác chu đáo bổ sung ý kiến KL: Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô-xi để trì cháy lâu Hoạt động 3: Tìm hiểu cách trì cháy - Các nhóm thí nghiệm, và ứng dụng sống nhận xét kết quả, thảo luận - Chia nhóm, yêu cầu HS đọc mục thực hành giải thích nguyên nhân làm trang 70,71 SGK để biết cách làm và Gv hướng cho lửa cháy liên tục, dẫn thêm trình bày trước lớp Các + GV nhận xét bổ sung nhóm khác bổ sung ý kiến KL: Để trì cháy, cần liên tục cung cấp Lop1.net (5) không khí Hoạt động : Củng cố - Nêu câu hỏi củng cố nội dung chính bài - Liên hệ ngoài thực tế - HS trả lời Thứ ba ngày 02 tháng năm 2007 THỂ DỤC : Tiết 35 Bài 35 I- Mục tiêu: - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, nhanh chuyển sang chạy Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Học trò chơi chạy theo hình tam giác, yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động II - Địa điểm phương tiện - Địa điểm : Trên sân trường - Phương tiện: Còi III - Nội dung và phương pháp : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học + Khởi động các khớp 2.Phần : a) Đội hình đội ngũ và bài tập RLTTCB - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, nhanh trên vạch kẻ thẳng và chuyển sang chạy - Cả lớp cùng thực hiện, tập phối hợp các nội dung + Cả lớp tập theo đội hình - Quan sát và sửa sai cho HS hàng dọc b) Trò chơi vận động : + Thực theo tổ - Trò chơi “Chạy theo hình tam giác” + Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho HS + Cho Hs chơi theo đội chơi thử, sau đó cho HS chơi chính thức hình hàng dọc - GV nhắc Hs chơi đúng luật Phần kết thúc: - Cho HS tập số động tác hồi tĩnh, kết hợp hít + HS tập nhẹ thở sâu - Cùng HS hệ thống bài và nhận xét LUYỆN TỪ VÀ CÂU : Tiết 35 ÔN TẬP ( Tiết ) Lop1.net (6) I- Mục đích, yêu cầu: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng ( Như tiết ) Ôn luyện các kiểu mở bài và kết bài văn kể chuyện II - Đồ dùng dạy học: - Viết tên bài tập đọc vào phiếu III - Các hoạt động dạy - học: A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Hoạt động : Giới thiệu bài - Lắng nghe 2/ Hoạt động : Kiểm tra đọc và học thuộc - HS đọc và trả lời câu lòng ( khoảng 1/3 số HS lớp) - Cho HS lên bốc thăm bài hỏi - Đặt câu hỏi đoạn HS vừa đọc và ghi điểm 3/ Hoạt động : Hướng dẫn làm bài SGK, cho HS đọc yêu cầu đề, lớp đọc thầm - HS sử dụng SGK, tìm truyện Ông Trạng thả diều HS đọc nội dung cần ghi nhớ cách mở bài, cách kết bài hiểu, trình bày trước đã học Hs làm bài cá nhân, trình bày, chữa lớp bài - Kèm cặp HS yếu kém 4/ Hoạt động : Củng cố khắc sâu ý chính bài TOÁN : Tiết : 87 LUYỆN TẬP I - Mục tiêu :Giúp HS: - Củng cố các dấu hiệu chia hết cho 3,9 - Áp dụng để làm bài tập II - Đồ dùng dạy học : III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ: Cho học sinh làm bài tập - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét chung B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn, tổ chức HS làm bài - Yêu cầu Hs nhắc lại dấu hiệu chia hết cho Lop1.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (7) 3, dấu hiệu chia hết cho - GV tổ chức cho HS tự làm bài 3,4 trang 97, bài 3,4 trang 98 bảng lớp, bảng con, và chữa bài Bài : HS tự làm bài trên bảng - GV nhận xét, chữa bài Bài : HS làm bài vào Bài 3,4 : HS tự làm - Gv nhận xét và chữa bài + Kèm cặp HS yếu kém 3.Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - Gv tổng kết học - HS sử dụng SGK tìm hiểu đề tự giải trên bảng và làm CHÍNH TẢ : Tiết 18 ÔN TẬP ( Tiết ) I- Mục đích, yêu cầu : Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL Nhge-viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Đôi que đan II - Đồ dùng dạy học : III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Kiểm tra TĐ và HTL - Hs lên bốc thăm, đọc bài và trả lời câu - HS thực hỏi Hoạt động 3: Nghe- viết : Đôi que đan - HS theo dõi Sgk, - Gv đọc toàn bài thơ đọc thầm bài thơ, chú ý từ ngữ dễ viết sai - HS viết bài - GV đọc cho HS viết - HS soát lỗi và chữa bài - GV đọc cho HS soát lỗi Chấm số bài có và chữa bài Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học Thứ tư ngày 04 tháng năm 2007 Lop1.net (8) TẬP ĐỌC : Tiết : 36 ÔN TẬP ( Tiết ) I - Mục tiêu bài học: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng ( Như tiết ) Ôn luyện danh từ, động từ, tính từ Biết đặt câu hỏi cho các phận câu II - Đồ dùng dạy học: - Viết tên bài tập đọc III - Các hoạt động dạy - học: A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Hoạt động : Giới thiệu bài - Lắng nghe 2/ Hoạt động : Kiểm tra đọc và học thuộc - HS đọc và trả lời câu hỏi lòng ( khoảng 1/3 số HS lớp) - Cho HS lên bốc thăm bài - Đặt câu hỏi đoạn HS vừa đọc và ghi điểm 3/ Hoạt động : Hướng dẫn làm bài - HS sử dụng SGK tìm SGK, HS đọc yêu cầu, tìm các danh từ, hiểu, trình bày trước lớp động từ, tính từ đoạn văn; đặt câu hỏi cho các phận in đậm, làm bài vào vở, cho HS trình bày, chữa bài - Kèm cặp HS yếu kém 4/ Hoạt động : Củng cố khắc sâu ý chính bài TOÁN : Tiết 88 LUYỆN TẬP I - Mục tiêu :Giúp HS: - Củng cố các dấu hiệu chia hết cho 2;3;5;9 - Áp dụng để làm bài tập II - Đồ dùng dạy học : III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ: Cho học sinh làm bài tập - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét chung B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Lop1.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (9) Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn, tổ chức HS - HS nêu làm bài - Yêu cầu Hs nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2,3,5 - GV tổ chức cho HS tự làm bài 1,2 3,4 - HS sử dụng SGK tìm trang 98 bảng lớp, bảng con, và hiểu đề tự giải trên bảng và chữa bài làm Bài : HS tự làm bài trên bảng - GV nhận xét, chữa bài Bài : HS làm bài vào Bài 3,4 : HS tự làm - Gv nhận xét và chữa bài + Kèm cặp HS yếu kém 3.Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - Gv tổng kết học TẬP LÀM VĂN : tiết 35 ÔN TẬP ( Tiết ) I - Mục đích, yêu cầu : Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL Ôn luyện văn miêu tả đồ vật: quan sát đồ vật, chuyển kết quan sát thành dàn ý Viết mở bài kiểu gián tiếp và kết bài kiểu mở rộng cho bài văn II - Đồ dùng dạy học : - Viết tên bài tập đọc và HTL III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ: B) Dạy bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động : Kiểm tra TĐ và HTL - Thực các tiết trước - HS đọc và trả lời câu Hoạt động 3:Hướng dẫn HS làm bài tập hỏi Bài 2: Cho HS đọc yêu cầu bài, GV hd HS - HS thực hiện, trình bày thực yêu cầu HS làm bài, trình bày trên bảng - Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng - HS làm vào Hoạt động : Củng cố - Dặn HS nhà học bài chuẩn bị tiết sau thi - Nhận xét tiết học Lop1.net (10) LỊCH SỬ : Tiết : 18 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KỲ I Chuyên môn đề -Thứ năm ngày 04 tháng 11 năm 2007 THỂ DỤC : Tiết 36 Bài 36 I- Mục tiêu: - Sơ kết học kì I Yêu cầu HS hệ thống kiến thức, kĩ đã học, ưu khuyết điểm học tập, rút kinh nghiệm từ đó cố gắng tập luyện tôt - Trò chơi “Chạy theo hình tam giác” Yêu cầu tham gia trò chơi nhiệt tình, chủ động II - Địa điểm phương tiện - Địa điểm : Trên sân trường - Phương tiện: Còi III - Nội dung và phương pháp : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu + Khởi động các khớp cầu học 2.Phần : a) Sơ kết học kì I - GV cùng HS hệ thống lại kiến thức, kĩ đã học học kì + Ôn tập các kĩ đội hình đội ngũ và - HS nêu lại các kiến thức số động tác thể dục rèn luyện tư đã học và thực động và kĩ vận dộng tác + Quay sau, + Ôn số trò chơi đã học - Gv nhận xét b) Trò chơi vận động : - Trò chơi “Chạy theo hình tam giác” + GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách + HS chơi theo đội hình chơi, cho HS chơi thử, sau đó cho HS hàng dọc chơi chính thức Phần kết thúc: - GV cho HS tập số động tác hồi + HS tập nhẹ Lop1.net (11) tĩnh, kết hợp hít thở sâu - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét LUYỆN TỪ VÀ CÂU : Tiết 36 KIỂM TRA CUỐI KỲ I ( Tiêt ) ( Chuyên môn đề ) TOÁN : Tiết : 89 LUYỆN TẬP CHUNG I - Mục tiêu : Giúp HS: - Củng cố các dấu hiệuchia hết cho ; ; ; - Vận dụng dấu hiệu chia hết để viết số chia hết cho ; ; ; và giải toán II - Đồ dùng dạy học III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : Nêu các dấu hiệu chia hết cho ; ; ; B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động : Thực hành - GV tổ chức cho HS làm bài 1,2,3,5/ trang 99 bảng lớp, bảng con, - HS sử dụng SGK tìm ( Bỏ bài tập ) hiểu giải trên bảng và làm + Kèm cặp HS yếu kém biết cách làm và hướng dẫn sửa chữa bài 3.Hoạt động : Củng cố, dặn dò - Gv tổng kết học KHOA HỌC : Tiết: 36 KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ SỐNG I - Mục tiêu : Giúp HS biết: - Nêu dẫn chứng để chứng minh người, động vật và thực vật cần không khí để thở - Xác định vai trò khí ô-xi quá trình hô hấp và việc ứng dụng kiến thức này đời sống II- Đồ dùng dạy - học : - Hình vẽ trang 72, 73 SGK, sưu tầm các hình ảnh người bệnh thở ô-xi III - Các hoạt động dạy - học : Lop1.net (12) A) Kiểm tra bài cũ : Bài “Không khí cần cho cháy” và trả lời câu hỏi sau bài học - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét chung B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu bài - Phương pháp thực hành, quan sát, vấn đáp, giảng giải Hoạt động : Tìm hiểu vai trò không khí đối - HS thực theo với người yêu cầu GV HS - GV yêu cầu lớp làm theo hd mục thực trình bày kết hành trang 72 SGK và phát biểu nhận xét Sau đó yêu trước lớp, HS khác cầu HS nín thở, mô tả lại cảm giác mình nín nhận xét và bổ sung thở - HS dựa vào tranh ảnh sưu tầm để nêu lên vai trò không khí đời sống người và ứng dụng kiến thức này y học và - HS quan sát và trao đời sống Hoạt động : Tìm hiểu vai trò khong khí đối đổi theo nhóm đôi để với thực vật và động vật trả lời câu hỏi.Trình - Yêu cầu HS quan sát hình 3,4 và trả lời câu hỏi: bày theo nhóm, các nhóm khác bổ sung ý + Tại sâu bọ và cây hình bị chết? - GV giảng thêm cho HS vai trò không khí đối kiến với động vật, thực vật + Tại không nên để nhiều hoa tươi và cây cảnh phòng ngủ đóng kín cửa? Hoạt động : Tìm hiểu số trường hợp phải - HS quan sát, trao dùng bình ô-xi đổi, trình bày kết - GV yêu cầu HS quan sát theo cặp, trả lời câu hỏi quan sát + Những người thợ SGK + Nêu ví dụ chứng tỏ không khí cần cho sống lặn, thợ làm việc người, động vật và thực vật các hầm lò, người bị + Thành phần nào không khí quan trọng bệnh nặng cần cấp thở? cứu + Trong trường hợp nào người ta phải thở bình ô-xi? KL: Người, động vật, thực vật muốn sống cần - HS nhắc lại mục có ô- xi để thở Bạn cần biết trang 43 SGK Hoạt động 5: Củng cố bài - Nêu câu hỏi củng cố nội dung chính bài - Liên hệ ngoài thực tế Lop1.net (13) HÁT - NHẠC : Tiết : 18 BÀI 18 I - Mục tiêu : - Kiểm tra học kì I - Hát đúng giai điệu và lời ca, tập thể tình cảm bài hát - Qua bài hát , giáo dục các em yêu quê hương, vươn lên học tập, xứng đáng là hệ tương lai đất nước II - Đồ dùng dạy học III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH Phần mở đầu- Giới thiệu bài - HS lắng nghe Phần hoạt động: - Gv kiểm tra nhóm đọc nhạc trình bày bài hát + GV cho HS, nhóm HS lên bốc thăm và - HS lên bốc thăm và hát thực - GV nhận xét, ghi điểm Phần kết thúc: Củng cố - dặn dò - Hát lớp - Cho lớp số bài hát Thứ sáu ngày 05 tháng năm 2007 KỸ THUẬT : Tiết 18 TRỒNG CÂY RAU, HOA I - Mục đích, yêu cầu : - HS biết cách chọn cây rau hoa đem trồng - Trồng cây rau, hoa trên luống bầu đất - Ham thích trồng cây, quý trọng thành LĐ và làm việc chăm chỉ, đúng kĩ thuật II - Đồ dùng dạy học : - Cây rau, hoa để trồng; túi bầu có chứa đầy đất; cuốc dầm xới, bình tưới có vòi hoa sen loại nhỏ III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ: Đồ dùng học tập HS B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA Lop1.net (14) HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động : HS tìm hiểu quy trình kĩ thuật trồng cây và hd thao tác kĩ thuật - Cho HS đọc nội dung bài SGK, thảo luận, trả lời các câu hỏi: + Tại phải chọn cây khỏe, không cong queo, gầy yếu và không bị sâu bệnh, đứt rễ, gãy ngọn? - Cần chuẩn bị đất trồng cây nào? - GV nhận xét và giải thích số yêu cầu trồng cây - Gv hd thao tác kĩ thuật Hoạt động : Thực hành - GV phân nhóm và giao nhiệm vụ, nơi làm việc - Nhắc nhở giữ an toàn và làm xong phải rửa các dụng cụ và vệ sing chân tay - Gv quan sát, giúp đỡ thêm cho nhóm chưa thực Hoạt động 4:Nhận xét tiết học -HS thực các yêu cầu GV, trình bày HS khác nhận xét - HS quan sát, lắng nghe - HS thực hành TẬP LÀM VĂN: Tiết : 36 KIỂM TRA CUỐI KỲ I ( Tiêt ) ( Chuyên môn đề ) -TOÁN : Tiết : 90 KIỂM TRA CUỐI KỲ I ( Chuyên môn đề ) ĐỊA LÝ : Tiết 18 KIỂM TRA HỌC KỲ I ( Chuyên môn đề ) Lop1.net (15) -SINH HOẠT LỚP - Nhận xét, đánh giá ưu khuyết điểm tuần qua - Nêu phương hướng tuần tới Lop1.net (16)