Trước khi thực hành gv giới thiệu cho hs 1 số bài vẽ con vật trong nhà của học sĩ và hs để hs học tập c, Thùc hµnh: Yªu cÇu hs vÏ bµi GV nh¾c hs cã thÓ vÏ 1 con hs yÕu vÏ nhiÒu con hs [r]
(1)tuÇn Thø ngµy 25 th¸ng n¨m 2010 häc vÇn bµi 83: «n tËp I/ Mục đích,yêu cầu: Gióp h/s: -Đọc các vần, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 89 -Viết các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 84 đến bài 89 -Nghe hiÓu vµ kÓ ®îc mét ®o¹n truyÖn theo tranh truyÖn kÓ: Ngçng vµ TÐp II/ §å dïng d¹y häc: - G/v: Bé b¶ng cµi (h/® 1-2;t1) B¶ng «n c¸c vÇn kÕt thóc b»ng p (h/® 1-2;t1) - H/s: Bé ghÐp ch÷,b¶ng con,phÊn III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bài cũ: + GV gọi 2h/s TB lên bảngđọc và viết các từ ứng dụng baì 82.Gọi h/s đọc câu ứng dụng bài 82 + Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm 2/ Bµi míi: tiÕt *Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) *H§1: ¤n tËp c¸c vÇn cã ©m p ë cuèi - GV treo bảng ôn (h/sK,G lên ghi các vần đã học có âm p cuối) + HS khá, giỏi đọc vần, h/s TB,Y lên bảng vần GV nhận xét (h/s đọc đồng loạt c¸c vÇn trªn b¶ng «n) *H§2: §äc tõ ng÷ øng dông - Đọc từ ứng dụng : (H/s khá,giỏi đọc trước.h/s tb yếu đọc lại ) - Yªu cÇu g¹ch ch©n nh÷ng tiÕng chøa vÇn võa häc (2H/s TB lªn b¶ng g¹ch.) - G/v có thể giải thích số từ ngữ :đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng - G/v đọc mẫu - H/s đọc nhóm, lớp, cá nhân *H§ 4: TËp viÕt tõ ng dông - G/v hướng dẫn h/s viết từ:đầy ắp,đón tiếp,ấp trứng.(Lưu ý: Khi viết các nét nối gi÷a c¸c ch÷.) - H/s đồng loạt viết vào bảng G/v chỉnh sữa nhận xét tiÕt *HĐ1: Luyện đọc - H/s luyện đọc các vần,các từ ứng dụng vừa ôn tiết (h/s đọc cá nhân, nhóm, lớp) G/v chØnh s÷a ph¸t ©m - Chủ yếu gọi h/s TB, yếu luyện đọc,h/s khá ,giỏi theo dỏi nhận xét - H/s quan s¸t vµ nhËn xÐt tranh minh häa cña ®o¹n th¬ øng dông - H/s khá giỏi đọc trước, h/s TB ,yếu đọc lại H/s đọc theo nhóm ,cả lớp - G/v chØnh söa lçi cho h/s ? Tìm tiếng chứa vần vừa học (H/s k ,G tìm trước h/sTB,Ynhắc lại) - GV đọc mẫu câu ứng dụng (HS: đọc lại ) *H§2: LuyÖn viÕt Lop1.net (2) - H/s viết vào tập viết các từ: đón tiếp,ấp trứng - G/v quan sát giúp đỡ h/s yếu Nhận xét và chấm số bài *H§3: KÓ chuyÖn: Ngçng vµ tÐp -GV treo tranh vµ giíi thiÖu c©u chuyÖn: - H/s K,G đọc tên chuyện, h/s TB,Y nhắc lại G/v kể mẫu câu chuyện G/v tro tranh và kÓ chuyÖn theo tranh H/s theo giái - G/v hướng dẫn h/s kể lại câu chuyện theo tranh - Chia líp thµnh nhãm (6 em), h/s tõng nhãm kÓ l¹i chuyÖn theo tranh cña nhãm m×nh §¹i diÖn tõng nhãm lªn kÓ n«i tiÕp thµnh c¶ c©u chuyÖn - G/v: Nhận xét, đánh giá - G/v hướng dẫn h/s rút ý nghĩa câu chuyện (H/s K,G trả lời, h/s TB,Y nhắc lại:Ca ngîi t×nh c¶m vî chång biÕt hi sinh v× nhau) - GV hướng hẫn H/s làm bài tập ,2 BTTV1 3/ Cñng cè, dÆn dß: - H/s đọc bài SGK GV bảng không theo thứ tự học sinh đọc ? Tìm tiếng chứa vần vừa ôn (tất h/s tìm) - Dặn h/s học lại bài và làm bài tập còn lại,xem trước bài 91 đạo đức em vµ c¸c b¹n (tiÕt 2) I/ Môc tiªu: Gióp häc sinh: - H/s biÕt: TrÎ em cã quyÒn ®îc häc t¹p ®îc vui ch¬i, cã quyÒn ®îc kÕt giao b¹n bÌ - CÇn ph¶i ®oµn kÕt, th©n ¸i víi b¹n cïng häc, cïng ch¬i - Hình thành cho h/s:-Kĩ nhận xét, đánh giá hành vi thân và người khác häc, ch¬i víi b¹n - Hành vi cư sử đúng với bạn học, chơi II/ ChuÈn bÞ: + GV : Bµi h¸t “Líp chóng ta ®oµn kÕt” (Nh¹c vµ lêi :Méng L©n) + HS : Bót mÇu, giÊy vÎ III/ Các hoạt động dạy học 1.Bµi cò: 2.Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi ( trùc tiÕp) *khởi động:H/s hát tập thể bài “Lớp chúng ta đoàn kết” *H§1: §ãng vai - GV chia lớp thành nhóm nhón H/s và yêu cầu các nhóm chuẩn bị đóng vai mét t×nh huèng cïng häc, cïng ch¬i víi b¹n §ãng vai theo cc¸c t×nh huèng cña bµi tËp cña vë BT - H/s thảo luận nhóm chuẩn bị đóng vai - Các nhóm H/s lên đóng vai trước lớp Cả lớp theo dõi, nhận xét - H/s th¶o luËn: Em c¶m thÊy thÕ nµo khi: ?Em ®îc b¹n c xö tèt ?Em c xö tèt víi b¹n Lop1.net (3) - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn: C xö tèt víi b¹n lµ ®em l¹i niÒm vui cho b¹n vµ cho chÝnh m×nh Em sÏ ®îc c¸c b¹n yªu quý vµ cã thªm nhiÒu b¹n *HĐ2: Học sinh vẽ tranh vầ chủ đề (Bạn em) - GV yêu cầu h/s vẽ tranh cá nhân GV quan sát giúp đỡ h/s TB,Y - HS trng bµy tranh lªn b¶ng C¶ líp cïng quan s¸t nhËn xÐt - GV nhận xét, khen ngợi h/s vẽ tranh đúng chủ đề và đẹp GV kÕt luËn chung - TrÎ em cã quyÒn ®îc häc tËp, ®îc vui ch¬i, cã quyÒn ®îc kÕt giao b¹n bÌ - Muèn cã nhiÒu b¹n, ph¶i biÕt c sö tèt víi b¹n, häc, ch¬i (H/s K,G nh¾c l¹i) 3/Cñng cè, dÆn dß: - Dặn học sinh vè nhà học bài và chuẩn bị “Đi đúng quy định” Buæi chiÒu LuyÖn TiÕng ViÖt Luyện đọc: Bài 90 I.Mục đích yêu cầu: Gióp HS: -§äc lu lo¸t c¸c vÇn, c¸c tõ ng÷, c©u ¦D bµi 90 -T×m ®îc c¸c tiÕng chøa vÇn bµi vµ cã thÓ nãi ®îc 1-2 c©u chøa tiếng đó II.§å dïng d¹y häc: HS: B¶ng III.C¸c H§ d¹y häc: HĐ1: Luyện đọc -GV tổ chức cho HS đọc CN(Lưu ý HS yếu đánh vần HS khá, giỏi đọc trơn, đọc ĐT, đọc nhóm, thi đọc trước lớp) -GV nhận xét, sửa lỗi cho HS HD HS đọc lưu loát, biết ngắt sau dấu phẩy, nghỉ h¬i sau dÊu chÊm c©u ¦D HĐ2: Tìm tiếng chứa vần bài và nói 1-2 câu chứa vần đó -GV nêu vần yêu cầu HS tìm viết vào bảng tiếng chứa vần đó -GV HD nhận xét.Sau đó yêu cầu HS nói câu có chứa vần đó(nêu miệng) -GV nhận xét bổ sung khen em nói đúng và hay -HD HS làm bài tập VBT Củng cố, dặn dò: Cho HS đọc lại bài Dặn nhà đọc lại bài và đọc trước bài tiết sau _ LuyÖn to¸n gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n I.Môc tiªu: Giúp HS -Củng cố nhận biết bài toán có lời văn gồm các số (điều đã biết) và các câu hỏi (điều cần tìm).Điền đúng số, đúng câu hỏi bài toán theo hình vẽ II §å dïng d¹y häc: Que tÝnh, H×nh minh ho¹ vë BT B¶ng III C¸c H§ d¹y häc: Lop1.net (4) 1, KiÓm tra bµi cò: -HS lµm c¸c BT 17-1= ;14+2= ;15-5= 2, HD HS lµm bµi tËp VBT(15): Bài 1: HS quan s¸t tranh a vµ b vë BT ®iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm (lưu ý HS yếu) Bài 2: HS quan s¸t tranh a vµ b vë BT viÕt c©u hái cho bµi to¸n.(lưu ý HS yếu) Bài 3: HS quan s¸t tranh a vµ b vë BT ®iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm vµ viÕt c©u hái cho bµi to¸n gi¶i GV giúp HSY Củng cố, dặn dò: LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn viÕt: BÀI 90 I Mục tiêu: Giúp HS: -ViÕt ®îc c¸c vÇn, c¸c tõ ng÷ øng dông bµi 90 - Rèn KN viết đúng và đẹp II.Đồ dùng dạy học: Bảng III Các HĐ dạy học: HĐ1: HD hS viết c©u ứng dụng GV HD cách viết, viết mẫu Cho HS viết vào bảng mét sè tiÕng khã: chÐp, lim dim, rÔ, cua, móa HD c¸ch tr×nh bµy c©u th¬ HĐ2: HS viết bài vào ô li GV yêu cầu HS viết bài vào ô li, theo dõi giúp đỡ HS cách ngồi, cách viết Chấm số bài nêu nhận xét Củng cố , dặn dß Thø ngµy 25 th¸ng n¨m 2010 häc vÇn bµi 91: oa - oe I/ Mục đích,yêu cầu: -Gióp h/s: -§äc ®îc: oa, oe, ho¹ sÜ, móa xoÌ; tõ vµ ®o¹n th¬ øng dông -ViÕt ®îc: oa, oe, ho¹ sÜ, móa xoÌ -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Sức khoẻ là vốn quý II/ §å dïng d¹y häc: - G/v: Bé ghÐp ch÷ tiÕng viÖt Tranh minh häa SGK - H/s: Bé ghÐp ch÷,b¶ng con,phÊn III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bµi cò: - Đọc và viết từ ứng dụng bài 90 (2H/s K, TB lên bảng) H/s K đọc đoạn thơ ứng dụng bài 90 G/v nhận xét, đánh giá 2/ Bµi míi: tiÕt *Giíi thiÖu bµi (qua bµi cò) Lop1.net (5) *H§1: NhËn diÖn vÇn oa - HS đọc trơn vần oa.(Cả lớp đọc ) ? Ph©n tÝch vÇn oa? (h/s TB ,Y ph©n tÝch; hs : K,G bæ xung) - GhÐp vÇn oa ( C¶ líp ghÐp - hs : K lªn b¶ng ghÐp ) - GV : NhËn xÐt *H§ 2: §¸nh vÇn - Yêu cầu HS đánh vần vần oa (h/s:đánh vần ) GV: Lưu ý HS: TB-Y ? Muèn cã tiÕng häa ta ph¶i thªm ©m vµ dÊu g× ?(h/s : TB,Y tr¶ lêi) - Ph©n tÝch tiÕng häa (h/s :TB,Y ph©n tÝch,h/s: K,G nhËn xÐt, bæ xung ) - HS dùng ghép chữ để ghép ( HS: đồng loạt ; HS: K lên bảng ghép )- G/v nhận xét - Đánh vần tiếng họa (h/s :K,G đánh vần ,TB,Y đánh vần lại) - G/v cho h/s q/s tranh vµ rót tõ khãa: häa sÜ - H/s ghÐp tõ häa sÜ ( C¶ líp ) G/v nhËn xÐt - H/s đánh vần và đọc trơn từ khóa :(h/s đọc cá nhân, nhóm ,lớp) - G/v chỉnh sửa nhịp đọc cho h/s *HĐ : Hướng dẫn viết ? VÇn oa ®îc viÕt bëi nh÷ng ch÷ nµo (h/s: TB tr¶ lêi, h/s K,G bæ xung) - G/v viÕt mÉu vÇn oa, häa Lu ý nÐt nèi gi÷a c¸c ch÷.(HS: quan s¸t ) - H/s viÕt b¶ng ; G/v nhËn xÐt vµ söa lçi cho h/s * Vần : oe ( Quy trình tương tự ) *H§ 4: §äc tõ ng÷ øng dông - Đọc từ ứng dụng : (H/s khá,giỏi đọc trước.h/s tb yếu đọc lại ) - Yªu cÇu g¹ch ch©n nh÷ng tiÕng chøa vÇn võa häc (1 H/s TB lªn b¶ng g¹ch tõ võa häc: khoa,hßa, chße, khße) - G/v có thể cho h/s giải thích từ từ ứng dụng sau đó GV có thể chỉnh lại - G/v đọc mẫu - H/s đọc nhóm, lớp, cá nhân tiÕt *HĐ1: Luyện đọc - Luyện đọc lại các vần, từ khóa, từ ứng dụng, đoạn thơ ứng dụng học tiết ( HS : đọc ) - Chủ yếu gọi h/s TB, yếu luyện đọc, h/s khá , giỏi theo dỏi nhận xét - H/s quan s¸t vµ nhËn xÐt tranh minh häa cña ®o¹n th¬ øng dông - H/s khá giỏi đọc trước, h/s TB ,yếu đọc lại HS đọc theo nhóm ,cả lớp - G/v chØnh söa lçi ph¸t ©m cho h/s ? Tìm tiếng chứa vần vừa học.(h/s K ,G tìm trước h/sTB,Y nhắc lại) - GV đọc mẫu câu ứng dụng (HS: đọc lại ) *H§2: LuyÖn viÕt - H/s viÕt vµo vë tËp viÕt vÇn: oa, oe, häa sÜ, móa xße - G/v quan sát giúp đỡ h/s yếu.Nhận xét và chấm số bài *H§3: LuyÖn nãi ? Hôm chúng ta nói theo chủ đề gì - H/s đọc tên bài luyện nói: Sức khỏe là vốn quý (h/s K,G đọc trước,h/s TB,Y nh¾c l¹i.) Lop1.net (6) - G/v cho h/s quan sát tranh và trao đổi cặp theo các câu hỏi gợi ý sau: ? C¸c b¹n tranh ®ang lµm g× (H/s: ®ang tËp thÓ dôc) ?TËp thÓ dôc mang l¹i cho chóng ta ®iÒu g×.(H/s: gióp chóng ta kháe m¹nh) ?Theo em , người khỏe mạnh và người ốm yếu hạnh phúc ?vì ?§Ó cã ®îc søc kháe tèt chóng ta ph¶i lµm g× - G/v q/s giúp đỡ số cặp còn chưa hiểu rõ câu hỏi - Yêu cầu luyện nói trước lớp ( HS : Các nhóm ) GV nhận xét bổ sung - GV hướng dẫn H/s làm bài tập 1, BT 3/ Cñng cè, dÆn dß: - G/v cho h/s đọc lại bài trên bảng không theo thứ tự ? Thi tìm tiếng, từ có chứa vần học.(Tất h/s tìm) - Dặn h/s học bài nhà và làm bài tập còn lại, xem trước bài 92 to¸n gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n I/ Môc tiªu: *Giúp h/s :- Hiểu đề toán : cho gì? hỏi gì? Biết bài giải gồm: câu lời giải, phép tính, đáp số II/ChuÈn bÞ: - Gv: Bộ đồ dùng dạy toán lớp - HS đồ dùng học toán, bảng con, phấn III/Các hoạt động dạy học 1/Bµi cò: - Gäi h/s K lªn b¶ng lµm BT sè SGK cña tiÕt 81 - HS và GV nhận xét, đánh giá 2/Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi (Qua bµi cò) *H§1: Giíi thiÖu c¸ch gi¶i bµi to¸n vµ c¸ch tr×nh bµy bµi gi¶i *Hướng dẫn tìm hiểu bài toán - H/s q/s tranh và đọc bài toán (HS :K,G đọc) ?Bài toán đã cho biết gì.(HS K,G trả lời TB Y nhắc lại) ?Bµi to¸n hái g×.(HS TB , K tr¶ lêi , Y nh¾c l¹i) - H/s G , k, TB nªu l¹i tãm t¾t bµi to¸n * Hướng dẫn giải bài toán ? Muèn biÕt nhµ An cã tÊt c¶ mÊy gµ ta lµm nh thÕ nµo (H/s K,G tr¶ lêi, h/s TB,Y nh¾c l¹i) - Gv hướng dẫn viết bài toán giải ? H·y nªu c©u lêi gi¶i (H/s K,G nªu: Nhµ An cã tÊt c¶ lµ) GV nhËn xÐt vµ ghi biªn b¶n - GV hướng dẫn h/s ghi phép tính cộng + = lời giải và ghi đáp số phép tính GV ghi bảng gọi h/s đọc lại bài giải (H/s K,TB đọc) * HĐ3: Hướng dẫn h/s làm bài tập trong(SGK-117) Bài1: HS đọc bài toán GV viết tóm tắt lên bảng, Gv hướng dẫn: ? Bài toán đã cho biết gì (An có bóng, Bình có bóng) ? Bµi to¸n hái g× (Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu qu¶ bãng ) - H/sinh tù ®iÒn phÐp tÝnh vµo vë « ly Mét h/s K lªn b¶ng lµm bµi GV nhËn xÐt:4+3=7(qu¶ bãng) Lop1.net (7) Bài2: HS đọc bài toán (H/sinh K, G đọc) - GV gäi h/s K,G nh¾c l¹i c¸ch tr×nh bµy bµi gi¶i - Một h/s G lên bảng trình bày bài giải, làm vào giấy nháp GV và HS chữa bài trªn b¶ng - HS ghi bài giải đúng vào ô ly:6+3=9(bạn) Bài 3: HS K đọc yêu cầu bài toán - Yêu cầu h/s quan sát tranh để viết tiếp vào chổ trống, để có bài toán toán tắt và ghi bµi gi¶i ? Có bao nhiêu vịt ao và bao nhiêu vịt trên bờ ? Bµi to¸n hái g× (Cã tÊt c¶ bao nhiªu vÞt ) - GV hướng dẫn h/s làm GV gọi h/s K lên bảng làm bài, làm vào ô li HS vµ GV nhËn xÐt bµi trªn b¶ng:5+4=9(con vÞt) 3/ Cñng cè, dÆn dß ? H·y nªu c¸ch c¸ch tr×nh bµy mét bµi gi¶i - Dặn h/s xem trước bài 83 mü thuËt VÏ vËt nu«i nhµ I: Môc tiªu - Giúp hs nhận biết hình dáng, đặc điểm màu sắc vài vật nuôi - BiÕt c¸ch vÏ vËt quen thuéc - VÏ ®îc h×nh hoÆc vÏ mµu mét vËt theo ý thÝch II: ChuÈn bÞ - GV: Tranh, ¶nh vËt - Bµi vÏ cña hs - Hình hướng dẫn vẽ vật - HS: §å dïng häc tËp III: TiÕn tr×nh bµi d¹y- häc 1)Kiểm tra bài cũ: Gv kiểm tra đồ dùng học tập hs 2)Bµi míi Giíi thiÖu bµi: Xung quanh chóng ta nu«i rÊt nhiÒu c¸c vËt nu«i.B»ng ®êng nÐt, mµu s¾c c¸c em h·y vÏ nh÷ng vËt mµ c¸c em yªu thÝch nhÊt a, Giíi thiÖu vËt: GV treo tranh, ¶nh vËt §©y lµ c¸c vËt g×? Hình dáng và đặc điểm vật ntn? Các vật này thường sống đâu? Mµu s¾c cña c¸c vËt ? Con vËt cã nh÷ng bé phËn g×? Con vËt nµo lµ vËt nu«i nhµ? Em ch¨m sãc vËt nu«i nhµ ntn? Em h·y kÓ sè vËt nu«i nhµ mµ c¸c em biÕt? GV nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña hs GV tãm t¾t:Cã rÊt nhiÒu vËt mµ chóng ta biÕt nh gµ, chã, mÌo, thá…Muèn vÏ tèt các vật đó thì chúng ta phải quan sát kĩ hình dáng, đặc điểm chúng để vẽ cho chính xác Lop1.net (8) b, Hướng dẫn cách vẽ: GV treo hình hướng dẫn cách vẽ Em h·y nªu c¸ch vÏ vËt? GV giíi thiÖu cho hs c¸ch vÏ vËt -VÏ bé phËn chÝnh cña gµ: §Çu, m×nh - VÏ chi tiÕt: C¸nh, ®u«i, ch©n, … - VÏ mµu theo ý thÝch Chú ý vẽ phải tạo dáng cho vật Con vật hoạt động nào để vẽ cho đúng Trước thực hành gv giới thiệu cho hs số bài vẽ vật nhà học sĩ và hs để hs học tập c, Thùc hµnh: Yªu cÇu hs vÏ bµi GV nh¾c hs cã thÓ vÏ ( hs yÕu) vÏ nhiÒu ( hs kh¸) VÏ thªm c¸c h×nh ¶nh phụ cho bài thêm sinh động Vẽ vật các dáng hoạt động khác VÏ mµu theo ý thÝch tr¸nh vÏ ngoµi d, Nhận xét, đánh giá: GV chọn số bài tốt và chưa tốt Gv nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña hs GV đánh giá các bài Xếp loại bài Cñng cè- dÆn dß: hoµn thµnh bµi, chuÈn bÞ bµi sau Buæi chiÒu tù nhiªn x· héi bµi 22: c©y rau I/ Môc tiªu: *Gióp h/s biÕt: - Kể tên và nêu ích lợi số cây rau -Chỉ rễ, thân, lá, hoa cây rau * KG: Kể tên các loại rau ăn lá, củ, thân, quả, hoa, II/ ChuÈn bÞ: - GV: §em mét sè c©y rau lªn líp H×nh ¶nh c¸c c©y rau h22 SGK Kh¨n bÞt m¾t - HS: §em mét sè c©y rau III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bài củ: Kiểm tra đồ dùng h/s 2/ Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi (Qua c©u hái) *H§1: Quan s¸t c©y rau Môc tiªu: Häc sinh biÕt tªn c¸c bé phËn cña c©y rau, biÕt ph©n biÖt lo¹i rau nµy víi lo¹i rau kh¸c CTH Bước 1: GV hướng dẫn các cặp quan sát cây rau thật và trả lời các câu hỏi ? Hãy rễ và nói thân, lá cây rau mà em mang đến lớp ? Trong đó phận nµo lµ ¨n ®îc ? Em thÝch ¨n lo¹i rau nµo Bước 2: GV gọi số cặp lên trả lời trức lớp GV nhận xét GV kÕt luËn: - GV kê tên số loại rau mà G/v mang đến lớp Các loại rau có: Rễ, thân,lá, c¸c lo¹i rau ¨n l¸ nh: B¾p c¶i, xµ l¸ch Lop1.net (9) H§ 2: Lµm viÖc víi SGK Môc tiªu: HS biÕt ®îc c©u hái vµ tr¶ lêi c©u hái dùa trªn c¸c h×nh SGK - Biết ích lợi việc ăn rau và cần thiết phải rữa rau trước ăn CTH Bước 1: Chia nhóm em - GV hướng dẫn h/s quan sát tranh, đọc và trả lời câu hỏi SGK - GV giúp đỡ và kiểm tra hoạt động học sinh Đảm bảo các em thay hỏi và tr¶ lêi c©u hái SGK Bước 2: Yêu cầu số cặp lên trả lời trước lớp Bước 3: Hoạt động lớp GV nêu câu hỏi ? Các em thường ăn loại rau nào (H/s: Rau rền, rau cải, rau muống ) ? T¹i ¨n rau l¹i tèt ? Trước dùng rau làm thức ăn người ta phải làm gì - GV kÕt luËn: ¡n rau cã lîi cho søc kháe, gióp ta tr¸nh t¸o bãn, tr¸nh ch¶y m¸u ch©n r¨ng - Rau trồng vườn và ruộng nên có nhiều bụi bẩn vì trước dùng ta ph¶i r÷a s¹ch (H/s K,G nh¾c l¹i) H§ 3: Trß ch¬i “§è b¹n rau g× ?” Mục tiêu: Học sinh cố cây rau mà các em đã học CTH - GV yªu cÇu mçi tæ cö mét b¹n lªn ch¬i HS lÊy kh¨n bÞt m¾t vµ GV ®a cho mét c©y rau vµ y/c ®o¸n xem lµ c©y rau g× - Học sinh dùng tay sờ và có thể ngắt lá để ngửi, đoán xem đó là rau gì ? Ai đoán nhanh và đúng thì thắng Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn h/s nên ăn rau thường xuyên Nhắc các em phải rữa rau trước dùng lµm thøc ¨n LuyÖn to¸n gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n I.Môc tiªu: Giúp HS:-Tiếp tục củng cố hiểu đề toán : cho gì? hỏi gì? Biết bài giải gồm: câu lời giải, phép tính, đáp số II §å dïng d¹y häc: Que tÝnh, H×nh minh ho¹ vë BT B¶ng III C¸c H§ d¹y häc: 1, Kiểm tra bài cũ:-HS đọc bài tiết trước 2, HD HS lµm bµi tËp VBT(16): Bài 1: HS đọc bài toán và tóm tắt viết phép tính thích hợp vào BT (lưu ý HS yếu)1+8=9(con lîn) Bài 2: HDHS đọc bài toán, điền số vào tóm tắt trình bày bài giải vào BT.(lưu ý HS yếu) Cã sè c©y chuèi lµ:5+3=8(c©y chuèi) Bài 3: HS Quan s¸t tranh, ®iÒn sè vµ viÕt c©u hái vµo bµi to¸n råi tr×nh bµy bµi gi¶i vµo vë BT Cã tÊt c¶ sè b¹n lµ:4+3=7(b¹n) Lop1.net (10) Củng cố, dặn dò: LuyÖn TiÕng ViÖt BÀI 91 I Mục tiêu: Giúp HS: -§äc lu lo¸t c¸c vÇn, c¸c tõ ng÷, c©u ¦D bµi 91 -Tìm các tiếng chứa vần bài và có thể nói 1-2 câu chứa tiếng đó - ViÕt ®îc c¸c vÇn, c©u ng÷ øng dông bµi 91 II.Đồ dùng dạy học: Bảng III Các HĐ dạy học: HĐ1: : HD hS HS luyện đọc HS đọc c¸ nh©n, nhãm, §T( lu ý HS yÕu) Cho HS tìm tiếng chứa vần oa, oe nói 1-2 câu chứa tiếng đó.(HS nêu miệng) HĐ2: HS viết bài vào ô li GV HD cách viết, viết mẫu,HD c¸ch tr×nh bµy khæ th¬ ch÷ Cho HS viết vào bảng số tiếng khó: xòe, trắng, tươi, khoe, dịu dàng GV yờu cầu HS viết bài vào ô li, theo dõi giúp đỡ HS cách ngồi, cách viết Chấm số bài nêu nhận xét Củng cố , dặn dò Thø ngµy 27 th¸ng n¨m 2010 häc vÇn bµi 92: oai - oay I/ Mục đích,yêu cầu: Gióp h/s: -§äc ®îc : oai, oay, ®iÖn tho¹i, giã xo¸y; tõ vµ c©u øng dông -ViÕt ®îc: oai, oay, ®iÖn tho¹i, giã xo¸y -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa II/ §å dïng d¹y häc: - G/v: Bé ghÐp ch÷ tiÕng viÖt 1(h/® 1-2;t1).Tranh minh häa (h/® 1-2;t1).§o¹n th¬ øng dông (h/® 1;t 2) PhÇn luyÖn nãi (h/® 3;t 2) - H/s: Bé ghÐp ch÷,b¶ng con, phÊn III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bµi cò: - HS tìm và đọc các từ chứa vần oa, oe.(Hai h/s K,TB) - Một h/s đọc đoạn thơ ứng duụng bài 91 GV nhận xét cho điểm 2/ Bµi míi: tiÕt *Giíi thiÖu bµi (qua bµi cò) *H§1: NhËn diÖn vÇn oai - HS đọc trơn vần oai.(Cả lớp đọc ) ? Ph©n tÝch vÇn oai? (h/s TB ,Y ph©n tÝch; hs : K,G bæ xung) 10 Lop1.net (11) - GhÐp vÇn oai ( C¶ líp ghÐp - hs : K lªn b¶ng ghÐp ) - GV : NhËn xÐt *H§ 2: §¸nh vÇn - Yêu cầu HS đánh vần vần oai (h/s:đánh vần ) GV: Lưu ý HS: TB-Y ? Muèn cã tiÕng tho¹i ta ph¶i thªm ©m vµ dÊu g× ?(h/s : TB,Y tr¶ lêi) - Ph©n tÝch tiÕng tho¹i (h/s :TB,Y ph©n tÝch,h/s: K,G nhËn xÐt, bæ xung ) - HS dùng ghép chữ để ghép ( HS: đồng loạt ; HS: K lên bảng ghép )- G/v nhận xét - Đánh vần tiếng thoại (h/s :K,G đánh vần ,TB,Y đánh vần lại) - G/v cho h/s q/s tranh vµ rót tõ khãa: ®iÖn tho¹i - H/s ghÐp tõ ®iÖn tho¹i ( C¶ líp ) G/v nhËn xÐt - H/s đánh vần và đọc trơn từ khóa :(h/s đọc cá nhân, nhóm ,lớp) - G/v chỉnh sửa nhịp đọc cho h/s *HĐ : Hướng dẫn viết ? VÇn oa ®îc viÕt bëi nh÷ng ch÷ nµo (h/s: TB tr¶ lêi, h/s K,G bæ xung) - G/v viÕt mÉu vÇn oai, tho¹i Lu ý nÐt nèi gi÷a c¸c ch÷.(HS: quan s¸t ) - H/s viÕt b¶ng ; G/v nhËn xÐt vµ söa lçi cho h/s * Vần : oay ( Quy trình tương tự ) *H§ 4: §äc tõ ng÷ øng dông - Đọc từ ứng dụng : (H/s khá,giỏi đọc trước.h/s tb yếu đọc lại ) - Yªu cÇu g¹ch ch©n nh÷ng tiÕng chøa vÇn võa häc (1 H/s TB lªn b¶ng g¹ch tõ : xo¸i, khoai, xo¸y, loay hoay) - G/v có thể cho h/s giải thích từ từ ứng dụng sau đó GV có thể chỉnh lại - G/v đọc mẫu - H/s đọc nhóm, lớp, cá nhân tiÕt *HĐ1: Luyện đọc - Luyện đọc lại các vần, từ khóa, từ ứng dụng, đoạn thơ ứng dụng học tiết ( HS : đọc ) - Chủ yếu gọi h/s TB, yếu luyện đọc, h/s khá , giỏi theo dỏi nhận xét - H/s quan s¸t vµ nhËn xÐt tranh minh häa cña ®o¹n th¬ øng dông - H/s khá giỏi đọc trước, h/s TB ,yếu đọc lại HS đọc theo nhóm ,cả lớp - G/v chØnh söa lçi ph¸t ©m cho h/s ? Tìm tiếng chứa vần vừa học.(h/s K ,G tìm trước h/sTB,Y nhắc lại) - GV đọc mẫu câu ứng dụng (HS: đọc lại ) *H§2: LuyÖn viÕt - H/s viÕt vµo vë tËp viÕt vÇn: oai, oay, ®iÖn tho¹i, giã xo¸y - G/v quan sát giúp đỡ h/s yếu.Nhận xét và chấm số bài *H§3: LuyÖn nãi ? Hôm chúng ta nói theo chủ đề gì - H/s đọc tên bài luyện nói: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa (h/s K,G đọc trước,h/s TB,Y nh¾c l¹i.) - G/v cho h/s quan sát tranh và trao đổi cặp theo các câu hỏi gợi ý sau: ? Trong tranh vÏ g× (H/s: ghÕ ®Èu, ghÕ xoay, ghÕ tùa) ? H·y t×m nh÷ng ®iÓm gièng vµ kh¸c cña c¸c lo¹i ghÕ (H/s: Quan s¸t tr¶ lêi GV nhËn xÐt) 11 Lop1.net (12) ? Khi ngåi trªn ghÕ cÇn chó ý ®iÒu g× (H/s: Ta ph¶i ngåi ng¾n ) - G/v q/s giúp đỡ số cặp còn chưa hiểu rõ câu hỏi - Yêu cầu luyện nói trước lớp (Một số h/s K,G lên giới thiệu các loại ghế cho líp nghe) 3/ Cñng cè, dÆn dß: - G/v cho h/s đọc lại bài trên bảng không theo thứ tự ? Thi tìm tiếng, từ có chứa vần học.(Tất h/s tìm) - Dặn h/s học bài nhà và làm bài tập, xem trước bài 93 to¸n xăngtimet đo độ dài I/ Môc tiªu: *Giúp h/s :Biết xăng-ti-met là đơn vị đo độ dài, biết kí hiệu viết tắt cm; biết dùng thước có chia vạch xăng-ti-met để đo độ dài đoạn thẳng II/ChuÈn bÞ: - Gv: Bộ đồ dùng dạy toán lớp Một số đoạn thẳng gỗ , đã tính trước độ dài - HS đồ dùng học toán, bảng con, phấn, bút chì giấy nháp III/Các hoạt động dạy học 1/Bµi cò: - Gäi h/s K ,TB lªn b¶ng lµm BT sè 1, SGK cña tiÕt 82 - HS và GV nhận xét, đánh giá 2/Bµi míi: *Giới thiệu bài (bằng đồ dùng) *HĐ1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài(cm) aaf dụng cụ đo độ dài (thước thẳng chia thµnh tõng cm) - Cho h/s quan sát thước đã chuẩn bị GV giới thiệu GV cho h/s dùng bút chì di chuyÓn từ vạch đến vạch trên mép thước, bút đến vạch thì nói “1 xăngtimét” (HS làm đồng loạt) GV quan sát, hướng dẫn h/s TB,Y - GV lưu ý cho h/s: Độ dài từ vạch đến vạch là xăngtimét (Gới thiệu tương tự từ vạch đến vạch 1) - GV nói: Xăngtímet viết tắt là cm, GV viết lên bảng Đọc là xăngtimét (H/s đọc đồng thanh, cá nhân) - Gới thiệu thao tác đo độ dài: GV hướng dẫn h/s đo độ dài theo bước (Bước cách đặt thước Bước đọc số Bước viết số đo được) - HS thùc hµnh ®o: VÝ dô; §o quyÓn vë, c¸i bµn GV quan s¸t vµ chØnh s÷a cho h/s * HĐ2: Hướng dẫn h/s làm bài tập (SGK-119) Bài1: HS đọc yêu cầu bài toán ? H·y nªu ký hiÖu cña x¨ngtimÐt (H/s K,TB,Y nªu) - HS tù viÕt ký hiÖu theo mÉu vµo vë « li GV quan s¸t uèn n¾n h/s TB,Y Bài2: HS đọc yêu cầu bài toán (H/sinh K, G đọc) - HS quan sát hình vẽ đọc số đo đoạn thẳng HS và GV nhận xét Bài 3: HS K đọc yêu cầu bài toán - GV hướng dẫn (H/s quan sát hình vẽ SGK) ? Khi đo độ dài đoạn thẳng ta đặt thước nào (H/s K,G nhắc lại) - GV gọi h/s K,TB,Y lên bảng đo và viết số đo, làm vào bài tập HS và GV nhËn xÐt bµi trªn b¶ng 12 Lop1.net (13) Bài 4: GV hướng dẫn h/s dùng thước để đo đoạn thẳng SGK và nêu miệng kết đo GV giúp đỡ HSY đặt thước đúng 3/ Cñng cè, dÆn dß ? Hãy nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng - Dặn h/s xem trước bài 84 thÓ dôc BAØI THEÅ DUÏC - TROØ CHÔI I/MUÏC ÑÍCH: - Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình bài thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách thực động tác vặn mình bài thể dục phát triển chung - Bước đầu làm quen với trò chơi và tham gia chơi II/ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN: - Sân trường, vệ sinh nơi tập, chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi III/NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: I/PHẦN MỞ ĐẦU: GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ và yêu cầu bài học + Ôn động tác thể dục đã học + Học động tác bụng + Làm quen với trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” - Đứng chỗ vỗ tay và hát * Gịâm chân chỗ, đếm to theo nhịp * Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên Sau đó thường và hít thở sâu II/CÔ BAÛN: - Học động tác bụng : Nhịp : Bước chân trái sang ngang rộng vai, đồng thời hai tay vỗ vào phía trước, mắt nhìn theo tay Nhịp : Cúi người, vỗ hai bàn tay vào thấp (thấp sát mặt đất càng toát), chaân thaúng maét nhìn theo tay Nhịp : Đứng thẳng, hai tay dang ngang, bàn tay ngữa Nhòp : Veà TTCB Nhịp 5, 6, 7, : Như trên nhịp bước chân phải sang ngang Chú ý : nhịp và cúi không co chân Yêu cầu : thực động tác mức đúng - Ôn động tác đã học 13 Lop1.net (14) * Ñieåm soá haøng doïc theo toå Yêu cầu : thực mức đúng - Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” Cách chơi : Lần lượt em bật nhảy hai chân vào ô số 1, sau đó bật nhảy chaân traùi vaøo oâ soá 2, roài baät nhaûy chaân phaûi vo oâ soá 3, nhaûy chuïm hai chaân vaøo oâ số 4, bật nhảy hai chân ngoài Em số nhảy xong thì đến emsố và đến hết Yêu cầu : bước đầu biết cách nhảy I/KEÁT THUÙC: - Đi thường theo nhịp – hàng dọc trên địa hình tự nhiên - Đứng vỗ tay và hát - GV cuøng HS heä thoáng baøi - GV nhận xét học và giao bài tập nhà : + Ôn : Các động tác RLTTCB đã học Động tác bài thể dục đã học Buæi chiÒu thñ c«ng bµi 16: cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo I/ Môc tiªu: *Gióp h/s: -Biết cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo -Sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo II/ ChuÈn bÞ: - GV: Bút chì, thước kẻ, kÐo, mét tê giÊy vë häc sinh - HS: Bút chì, thước kẻ, kéo, tờ giấy học sinh III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bµi cñ: - K/tr đồ dùng học tập h/s 2/ Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) *H§1: Gi¸o viªn giíi thiÖu c¸c dông cô thñ c«ng - GV cho h/s quan sát dụng cụ bút chì, thước kẻ, kéo thật kỹ *HĐ2: Giáo viên hướng dẫn thực hành Giáo viên hướng dẫn cách sữ dụng bút chì - GV giơ bút chì mô tả các phận bút chì và hướng dẫn h/s cách sữ dụng (Sử dụng bút chì để kẻ vẽ, viết ta đưa đầu nhọn bút chì lên tờ giấy và di chuyển trên tờ giÊy theo ý muèn Giáo viên hướng dẫn cách sữ dụng thước kẻ - Khi sử dụng tay trái cầm thước, tay phải cầm bút Giáo viên hướng dẫn cách sử dụng kéo - GV m« t¶ c¸c bé phËn cña c¸i kÐo vµ cho häc sinh quan s¸t kÐo thËt 14 Lop1.net (15) - Khi sö dông kÐo tay ph¶i cÇm kÐo ngãn tay cho vµo vßng thø nhÊt, ngãn gi÷a cho vµo vßng thø hai, ngãn trá «m lÊy phÇn trªn cña c¸n kÐo vßng trßn Khi c¾t tay ph¶i cÇm kÐo vµ c¾t H§ 3: Häc sinh thùc hµnh - Gọi số h/s K,G lên thực hành mẫu, h/s quan sát nhận xét - Cả lớp lấy đồ dùng thực hành Gv giúp đỡ học sinh TB, Y 3/ Cñng cè,dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn học sinh tiết sau mang đầy đủ đồ dùng để học LuyÖn to¸n xăngtimet đo độ dài I.Môc tiªu: Giúp HS:- Củng cố xăng-ti-met là đơn vị đo độ dài, biết kí hiệu viết tắt cm; biết dùng thước có chia vạch xăng-ti-met để đo độ dài đoạn thẳng II §å dïng d¹y häc: Que tÝnh, H×nh minh ho¹ vë BT B¶ng III C¸c H§ d¹y häc: 1, Kiểm tra bài cũ:-HS làm bài tập tiết trước 2, HD HS lµm bµi tËp VBT(17): Bài 1: HS vết đơn vị cm theo mẫu vào BT Bài 2: HS QS thước đo điền số vào chỗ chấm(1cm,6cm,3cm,2cm.)HSY nêu miÖng kÕt qu¶, HSKG nhËn xÐt bæ sung Bài 3: HS dùng thước để đo các đoạn thẳng điền số vào chỗ chấm ( lưu ý HS cách đặt thước) Bài 4: HS đọc bài toán, GV h/d cách đo các đoạn thẳng đã cho (HS KG nêu cách ®o) Củng cố, dặn dò: LuyÖn TiÕng ViÖt BÀI 92 I Mục tiêu: Giúp HS: -§äc lu lo¸t c¸c vÇn, c¸c tõ ng÷, c©u ¦D bµi 92 -Tìm các tiếng chứa vần bài và có thể nói 1-2 câu chứa tiếng đó - ViÕt ®îc c¸c vÇn, c©u ng÷ øng dông bµi 92 II.Đồ dùng dạy học: Bảng III Các HĐ dạy học: HĐ1: : HD hS HS luyện đọc HS đọc c¸ nh©n, nhãm, §T( lu ý HS yÕu) Cho HS tìm tiếng chứa vần: oai, oay nói 1-2 câu chứa tiếng đó.(HS nêu miệng) HĐ2: HS viết bài vào ô li 15 Lop1.net (16) GV HD cách viết, viết mẫu,HD c¸ch tr×nh bµy Cho HS viết vào bảng mét sè tiÕng khã: trång, khoai, giªng,ruéng, ma sa GV yêu cầu HS viết bài vào ô li, theo dõi giúp đỡ HS cách ngồi, cách viết Chấm số bài nêu nhận xét Củng cố , dặn dò Thø ngµy 28 th¸ng n¨m 2010 To¸n luyÖn tËp I/ Môc tiªu: *Gióp h/s - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n vµ tr×nh bµy bµi gi¶i II/ChuÈn bÞ: III/Các hoạt động dạy học 1/Bµi cò: - HS lªn b¶ng ch÷a BT vë BT cña tiÕt 83 - GV nhËn xÐt cho ®iÓm 2/Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi (Trùc tiÕp) *HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong(SGK-121) Bài 1: HS đọc đề bài toán (HS K đọc) - Một h/s giỏi đọc tóm tắt Cả lớp suy nghĩ điền số thích hợp vào ô trống - GV ghi tóm tắt đề bài lên bảng GV hướng dẫn học sinh nêu lời giải và cách giải ? Muèn biÕt sè c©y chuèi bè trång ®îc tÊt c¶ bao nhiªu ta lµm nh thÕ nµo.(phÐp céng) (H/s K, G nhắc lại cách trình bày bài giải) H/s G lên bảng làm bài,ở làm vào ô li GV q/s giúp đỡ H/s TB,Y - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt 12+3=15(c©y chuèi) Bài 2: H/s K,TB nêu y/c bài tập Gv hướng dẫn tương tự BT 1.14+2=16(bức tranh) Bµi 3: H/s K,TB nªu y/c bµi tËp Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t(h/s K,G nªu c¸ch gi¶i) -H/s K,TB đọc tóm tắt,Y nhắc lại GV hái: Muèn biÕt cã bao nhiªu h×nh vu«ng vµ h×nh trßn ta lµm nh thÕ nµo (PhÐp céng) - H/s lµm vµo vë BT G/v thu bµi chÊm vµ nhËn xÐt.5+4=9(HV,HT) ? Qua b ài tập này giúp ta cố vấn đề gì (Giải bài toán có lời văn) 3/ Cñng cè, dÆn dß - GV nh¾c l¹i néi dung luyÖn tËp _ ¢M nh¹c (C« Lan so¹n vµ d¹y) _ 16 Lop1.net (17) häc vÇn bµi 93 : oan - o¨n I/ Mục đích,yêu cầu: Gióp h/s: -§äc ®îc: oan, o¨n, giµn khoan, tãc xo¨n; tõ vµ c¸c c©u øng dông -ViÕt ®îc: oan, o¨n, giµn khoan, tãc xo¨n -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Con ngoan, trò giỏi II/ §å dïng d¹y häc: - G/v: Bé ghÐp ch÷ tiÕng viÖt Tranh minh häa SGK - H/s: Bé ghÐp ch÷,b¶ng con,phÊn III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bài cũ: - H/s đồng lọat viết bảng từ khóa bài 92 G/v nhận xét, đánh giá 2/ Bµi míi: tiÕt *Giíi thiÖu bµi (b»ng c©u hái) *H§1: NhËn diÖn vÇn oan - HS đọc trơn vần oan.(Cả lớp đọc ) - Ph©n tÝch vÇn oan (H/s TB,Y ph©n tÝch; hs : K-G bæ xung) - GhÐp vÇn oan ( C¶ líp - hs : K lªn b¶ng ghÐp ) - GV : NhËn xÐt *H§ 2: §¸nh vÇn - Yêu cầu HS đánh vần vần oan (h/s:đánh vần ) GV: Lưu ý HS: TB-Y ? Muèn cã tiÕng oan ta ph¶i thªm ©m vµ dÊu g× ?(H/s : TB,Y tr¶ lêi) - Ph©n tÝch tiÕng oan (H/s :TB,Y ph©n tÝch,h/s: K,G nhËn xÐt, bæ xung ) - HS dùng ghép chữ để ghép ( HS: đồng loạt ; HS: K lên bảng ghép )- G/v nhận xét - Đánh vần tiếng oan (h/s :K,G đánh vần ,TB,Y đánh vần lại) - G/v cho h/s q/s tranh vµ rót tõ khãa: giµn khoan - H/s ghÐp tõ giµn khoan ( C¶ líp ) G/v nhËn xÐt - H/s đánh vần và đọc trơn từ khóa :(h/s đọc cá nhân, nhóm ,lớp) - G/v chỉnh sửa nhịp đọc cho h/s *HĐ : Hướng dẫn viết - G/v viÕt mÉu vÇn oan, khoan Lu ý nÐt nèi gi÷a c¸c ch÷.(HS: quan s¸t ) - H/s viÕt b¶ng ; G/v nhËn xÐt vµ söa lçi cho h/s * Vần : oăn ( Quy trình tương tự ) *H§ 4: §äc tõ ng÷ øng dông - Đọc từ ứng dụng : (H/s khá,giỏi đọc trước.h/s tb yếu đọc lại ) - Yªu cÇu g¹ch ch©n nh÷ng tiÕng chøa vÇn võa häc (2H/s TB lªn b¶ng g¹ch.) - G/v cã thÓ gi¶i thÝch mét sè tõ ng÷ : phiÕu bÐ ngoan, häc to¸n, kháe kho¾n, xo¾n thõng - G/v đọc mẫu - H/s đọc nhóm, lớp, cá nhân tiÕt *HĐ1: Luyện đọc 17 Lop1.net (18) - Luyện đọc lại các vần, từ khóa, từ ứng dụng, câu ứng dụng học tiết ( HS : đọc ) - Chủ yếu gọi h/s TB, yếu luyện đọc,h/s khá ,giỏi theo dỏi nhận xét - H/s quan s¸t vµ nhËn xÐt tranh minh häa cña c©u øng dông - H/s khá giỏi đọc trước, h/s TB ,yếu đọc lại Đọc theo nhóm ,cả lớp - G/v chØnh söa lçi cho h/s ? Tìm tiếng chứa vần vừa học.(h/s k ,G tìm trước h/sTB,Ynhắc lại) - GV đọc mẫu câu ứng dụng (HS: đọc lại ) *H§2: LuyÖn viÕt - H/s viÕt vµo vë tËp viÕt vÇn: oan, o¨n, giµn khoan, tãc xo¨n - G/v quan sát giúp đỡ h/s yếu.Nhận xét và chấm số bài *H§3: LuyÖn nãi - H/s đọc tên bài luyện nói: Con ngoan, trò giỏi (h/s K,G đọc trước,h/s TB,Y nhắc l¹i.) - G/v cho h/s quan sát tranh và trao đổi cặp theo các câu hỏi gợi ý sau: ? Trong tranh b¹n ®ang lµm g× (H/s: mét b¹n ®ang quÐt nhµ, mét b¹n ®ang nhËn phÇn thưởng cô giáo) ? Điều đó cho em biết gì các bạn (H/s: các bạn là ngoan, trò giỏi) ? Em đã làm gì để chở thành ngoan trò giỏi - G/v q/s giúp đỡ số cặp.còn chưa hiểu rõ câu hỏi - Yêu cầu luyện nói trước lớp ( HS : Các nhóm ) GV nhận xét 3/ Cñng cè, dÆn dß: - G/v bảng cho h/s theo dõi và đọc theo ? Tìm tiếng có vần vừa học (Tất h/s tìm) - Dặn h/s học bài nhà và làm bài tập, xem trước bài 94 Buæi chiÒu LuyÖn TiÕng ViÖt BÀI 93 I Mục tiêu: Giúp HS:-§äc lu lo¸t c¸c vÇn, c¸c tõ ng÷, c©u ¦D bµi 93 -Tìm các tiếng chứa vần bài và có thể nói 1-2 câu chứa tiếng đó - ViÕt ®îc c¸c vÇn, c©u ng÷ øng dông bµi 93 II.Đồ dùng dạy học: Bảng III Các HĐ dạy học: HĐ1: : HD hS HS luyện đọc HS đọc c¸ nh©n, nhãm, §T( lu ý HS yÕu) Cho HS tìm tiếng chứa vần: oan, oăn nói 1-2 câu chứa tiếng đó.(HS nêu miệng) HĐ2: HS viết bài vào ô li GV HD cách viết, viết mẫu,HD c¸ch tr×nh bµy dßng th¬ lôc b¸t Cho HS viết vào bảng mét sè tiÕng khã: kh«n,hoµi GV yêu cầu HS viết bài vào ô li, theo dõi giúp đỡ HS cách ngồi, cách viết Chấm số bài nêu nhận xét Củng cố , dặn dò 18 Lop1.net (19) LuyÖn to¸n gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n I.Môc tiªu: Gióp HS:-TiÕp tôc cñng cè vÒ gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n vµ tr×nh bµy bµi gi¶i II §å dïng d¹y häc: Que tÝnh, H×nh minh ho¹ vë BT B¶ng III C¸c H§ d¹y häc: 1, KiÓm tra bµi cò:-HS lµm bµi tËp3 SGK121 2, HD HS lµm bµi tËp VBT(13): Bài 1: HS đọc bài toán, điền số vào tóm tắt trình bày bài giải vào BT Sau đó cho HS nªu miÖng kÕt qu¶ (lưu ý HS yếu):15+4=19(c©y hoa) Bài 2: HS thùc hiÖn nh B1:12+6=18(b¹n) Bài 3: HS đọc bài toán theo tóm tắt(HS KG) trình bày bài giải vào BT.13+4=17(con vÞt) Bài 4: HS ®o ®o¹n th¼ng råi viÕt sã thÝch hîp vµo chç chÊm Củng cố, dặn dò: hoạt động ngoài lên lớp (Ngµy häc sinh , sinh viªn toµn quèc /1) Tiết : Yêu trường , yêu lớp I- Môc tiªu : Gióp hs hiÓu - Yêu trường, yêu lớp vừa là trách nhiệm, nghĩa vụ người hs - Gd học sinh ngày càng có ý thức chăm sóc, bảo vệ và gắn bó với trường lớp II- Chuẩn bị : Các bài hát có nội dung yêu trường, yêu lớp như: Em yêu trường em, líp chóng ta ®oµn kÕt III- C¸ch thøc tæ chøc -Gv yêu cầu lớp hát các bài hát yêu trường, yêu lớp -Gv cho hs nªu ý nghÜa cña tõng bµi h¸t Gv nªu tãm t¾t néi dung, ý nghÜa cña tõng bµi h¸t vÒ trêng líp mµ c¸c em võa h¸t -Gv mời hs nêu cảm nghĩ mình ngôi trường mình, lớp mình - Hs nêu việc mình đã làm và nên làm để thể yêu trường, yêu lớp - Gv cho thi vẽ tranh trường lớp mình theo nhóm sau đó các nhóm giới thiệu, hs và Gv theo dõi nhận xét đánh giá tuyên dương nhóm vẽ đẹp có c¶m xóc - Cuèi tiÕt häc, Gv nhËn xÐt, dÆn dß 19 Lop1.net (20) Thø ngµy 29 th¸ng n¨m 2010 häc vÇn bµi 94: oang - o¨ng I/ Mục đích,yêu cầu: Gióp h/s: -§äc ®îc: oang, o¨ng, vì hoang, ho½ng; tõ vµ ®o¹n th¬ øng dông -ViÕt ®îc: oang, o¨ng, vì hoang, ho½ng -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: áo choàng, áo len, áo sơ mi II/ §å dïng d¹y häc: - G/v: Bé ghÐp ch÷ tiÕng viÖt Tranh minh häa SGK - H/s: Bé ghÐp ch÷,b¶ng con, phÊn III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bµi cò: - HS tìm và đọc các từ chứa vần oan, oăn.(Hai h/s K,TB) - Một h/s đọc đoạn thơ ứng duụng bài 93 GV nhận xét cho điểm 2/ Bµi míi: tiÕt *Giíi thiÖu bµi (qua bµi cò) *H§1: NhËn diÖn vÇn oang - HS đọc trơn vần oang.(Cả lớp đọc ) ? Ph©n tÝch vÇn oang ? (h/s TB ,Y ph©n tÝch; hs : K,G bæ xung) - GhÐp vÇn oang ( C¶ líp ghÐp - hs : K lªn b¶ng ghÐp ) - GV : NhËn xÐt *H§ 2: §¸nh vÇn - Yêu cầu HS đánh vần vần oang (h/s:đánh vần ) GV: Lưu ý HS: TB-Y ? Muèn cã tiÕng hoang ta ph¶i thªm ©m vµ dÊu g× ?(h/s : TB,Y tr¶ lêi) - Ph©n tÝch tiÕng hoang (h/s :TB,Y ph©n tÝch,h/s: K,G nhËn xÐt, bæ xung ) - HS dùng ghép chữ để ghép ( HS: đồng loạt ; HS: K lên bảng ghép )- G/v nhận xét - Đánh vần tiếng hoang (h/s :K,G đánh vần ,TB,Y đánh vần lại) - G/v cho h/s q/s tranh vµ rót tõ khãa: vë hoang - H/s ghÐp tõ vì hoang ( C¶ líp ) G/v nhËn xÐt - H/s đánh vần và đọc trơn từ khóa :(h/s đọc cá nhân, nhóm ,lớp) - G/v chỉnh sửa nhịp đọc cho h/s *HĐ : Hướng dẫn viết ? VÇn oa ®îc viÕt bëi nh÷ng ch÷ nµo (h/s: TB tr¶ lêi, h/s K,G bæ xung) - G/v viÕt mÉu vÇn oang, hoang Lu ý nÐt nèi gi÷a c¸c ch÷.(HS: quan s¸t ) - H/s viÕt b¶ng ; G/v nhËn xÐt vµ söa lçi cho h/s * Vần : oăng ( Quy trình tương tự ) *H§ 4: §äc tõ ng÷ øng dông - Đọc từ ứng dụng : (H/s khá,giỏi đọc trước.h/s tb yếu đọc lại ) - Yªu cÇu g¹ch ch©n nh÷ng tiÕng chøa vÇn võa häc (1 H/s TB lªn b¶ng g¹ch tõ : choµng, oang oang, tho¾ng, ngo½ng) - G/v có thể cho h/s giải thích từ từ ứng dụng sau đó GV có thể chỉnh lại 20 Lop1.net (21)