Hoạt đọng GV 1 Kiêåm tra bài cũ : Viết lại một số từ , tiết trước viết chưa chuẩn Nhận xét 2 Bài mới :Giới thiệu bài Yêu cầu phân tích : Thanh kiếm : Giảng từ Nhận xét và hướng dẫn lại c[r]
(1)Trường Tiểu học Thanh Lĩnh TUẦN 17 TIẾNG VIỆT: Năm học 2010-2011 Thứ ngày 19 tháng12 năm 2010 BÀI 69: ĂT, ÂT I.MỤC TIÊU: - Đọc được: ât, ât, rửa mặt, đấu vật; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: ât, ât, rửa mặt, đấu vật - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật II ĐỒ DÙNG: -Giáo viên: Tranh SGK, TV - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Tl 5’ 30 5’ 5’ 30 Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ - Đọc bài: ot, at - Viết:ot, at, tiếng hót, ca hát Bài :Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp vần: ăt, ât + Dạy vần - Ghi vần: ăt và nêu tên vần - Nhận diện vần học - Phát âm mẫu: á- tờ, -ăt, gọi HS đọc - Muốn có tiếng “mặt” ta làm nào? - HS đọc - Cả lớp viết bảng - 1, HS nhắc lại - theo dõi - phân tích vần - cá nhân, ĐT - thêm âm m trước vần ăt, nặng âm ă - Ghép tiếng “mặt” bảng cài - ghép bảng cài, đọc: mờ-ăt-mắtnặng-mặt - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng - cá nhân, ĐT - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh ,nêu nội dung,gv giải - rửa mặt thích gt từ - Đọc từ - cá nhân, ĐT - Tổng hợp vần, tiếng, từ: ăt-mặt-rửa mặt - cá nhân, ĐT - Vần “ât”dạy tương tự + Đọc từ ứng dụng (4’) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần - cá nhân, ĐT - Giải thích từ: mật ong Củng cố tiết : Hỏi vần vừa học Nêu tên vần vừa học Tổ chức thi tìm tiếng có vần vừa học tổ thi tìm tiếng Tiết Kiểm tra bài cũ - Hôm ta học vần gì? Có tiếng, từ gì? - vần “ăt, ât”, tiếng, từ “rửa mặt, đấu vật” Bài : Đọc bảng - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự - cá nhân, ĐT + Đọc câu - Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc - bạn và gà câu Giáo viên: Phạm Thị Hậu Lớp 1C Lop1.net (2) Trường Tiểu học Thanh Lĩnh 5’ Năm học 2010-2011 - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng, từ - luyện đọc các từ: mát dịu, mắt đen khó - cá nhân, ĐT +HS yếu, TB đánh vần + Viết bảng : - Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, - quan sát để nhận xét các nét, độ các nét, điểm đặt bút, dừng bút cao - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết - tập viết bảng + Luyện nói - Treo tranh, vẽ gì? - mẹ cho bé chơi - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Ngày chủ nhật - Nêu câu hỏi chủ đề - luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý GV + Đọc SGK Củng cố - dặn dò - Nhận xét học - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: ôt, ơt LUYỆN TIẾNG VIỆT: BÀI 69: ăt- ât I MỤC TIÊU - Củng cố cách đọc và viết: vần ăt,ât -Làm tốt bài tập ôn luyện - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Sách giáo khoa TV1tập Vở ôn luyện Tviệt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài: Lắng nghe Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ÔLtiếng Việt HĐ1: Đọc bài SGK - Gọi HS nhắc lại tờn bài học? Cho HS mở sỏch đọc bài 69 * Đọc cỏ nhõn- đồng HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập trang 68 Bài Nối - Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.Yờu cầu HS nối vào * Lớp làm vào 2, HS nêu kết bài tập Nhận xột Bài Điền ăt hay õt -Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập * HS lờn bảng điền -yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ - Lớp làm vào -Nhận xột kết luận đáp án đúng Bài Điền cỏi vũi võy quanh chủ nhật -Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập * HS lờn bảng điền -yờu cầu HS tiếng cho đúng - Lớp làm vào -Nhận xột kết luận đáp án đúng Gọi HS đọc lại các câu trên Bài Viết bắt tay,thật thà: dũng -Yêu cầu HS viết bài vào -GV chấm số bài nhận xét * HS viết vào Củng cố dặn dò - GV nhận xét học Giáo viên: Phạm Thị Hậu Lớp 1C Lop1.net (3) Trường Tiểu học Thanh Lĩnh Năm học 2010-2011 Thứ ngày 20 tháng 12 năm 2010 TIẾNG VIỆT BÀI 70: ÔT, ƠT I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Đọc được: ôt,ơt, cột cờ, cái vợt; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: ôt,ơt, cột cờ, cái vợt - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Những người bạn tốt II ĐỒ DÙNG: -Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Tl 5’ 30 Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ - Đọc bài: ăt, ât Hoạt động HS - đọc SGK - Viết: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật Bài mới: Giới thiệu bài - Giới thiệu và nêu yêu cầu bài + Dạy vần - Ghi vần: ôt và nêu tên vần - Nhận diện vần học - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - Muốn có tiếng “cột” ta làm nào? - viết bảng - nắm yêu cầu bài - Ghép tiếng “cột” bảng cài - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ 5’ 5’ 30 - Đọc từ - Tổng hợp vần, tiếng, từ - Vần “ơt”dạy tương tự + Đọc từ ứng dụng - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần - Giải thích từ: xay bột, ngớt mưa 3.Củng cố tiết : Hỏi tên vần vừa học tổ chức thi tìm tiếng mang vần vừa học Nhận xét tiết Tiết Kiểm tra bài cũ - Hôm ta học vần gì? Có tiếng, từ gì? Bài mới: Đọc bảng - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự + Đọc câu - Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần khó đọc + Viết bảng Giáo viên: Phạm Thị Hậu - theo dõi - phân tích vần - cá nhân, ĐT - thêm âm c trước vần ôt, sắc trên đầu âm ô - ghép bảng cài - cá nhân, ĐT - cột cờ - cá nhân, ĐT - cá nhân, ĐT - cá nhân, ĐT Nêu tên vần vừa học tổ thi tìm tiếng có vần vừa học - vần “ôt, ơt”, tiếng, từ “cột cờ, cái vợt” - cá nhân, ĐT - Cây đa - luyện đọc các từ: nhiêu, tháng năm, dang tay Lớp 1C Lop1.net (4) Trường Tiểu học Thanh Lĩnh 5’ TOÁN: Tl 5’ 30 Năm học 2010-2011 - Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết + Luyện nói - Treo tranh, vẽ gì? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi chủ đề + Viết - Hướng dẫn HS viết tương tự hướng dẫn viết bảng - Chấm số bài viết và nhận xét Củng cố – dặn dò - Nhận xét học - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: et, êt - quan sát để nhận xét các nét, độ cao… - tập viết bảng - bạn giúp học tập - Những ngưòi bạn tốt - luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý GV - tập viết - theo dõi rút kinh nghiệm LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU : Biết cấu tạo số phạm vi 10; viết các số thao thứ tự quy định; viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : -Miệng :10 – 0= , + 10 =, 10 –10 =, Bảng :5 học sinh + ….= 10 , 10 - …= Cả lớp Nhận xét Bài : Giới thiệu bài :Ghi bảng HS nªu yªu cÇu +Bài 1:Yêu cầu điền số Cá nhân nêu miệng Cho h/s làm miệng Hướng dẫn học sinh làm cột 1, củng cố cấu tạo các số :2, 3, 4, 5, tổ th¶o luËn Yêu cầu thảo luận theo nhóm tổ các cột còn lại -Củng cố cấu tạo số các số :7 , , , 10 +Bài :Viết các số : , , , 2, theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại Cả lớp làm Nhận xét +Bài 3a/Yêu cầu học sinh quan sát thao tác g/v -HS quan sát và nêu bài toán : -Gắn bông hoa thêm bông Yêu cầu trả lời bài toán & cài phép tính HS nªu bµi to¸n Nhận xét HS cài phép tính +Bài b/Viết bảng phụ : Có : lá cờ Bớt : lá cờ Còn : …Lá cờ Yêu cầu nêu bài toán Trả lời bài toán HS nêu bµi to¸n Viết phép tính vào bảng Giáo viên: Phạm Thị Hậu Lớp 1C Lop1.net (5) Trường Tiểu học Thanh Lĩnh 5’ Năm học 2010-2011 Nhận xét Củng cố , dặn dò : -Hỏi lại bài -Về ôn lại cáu tạo các số đã học Nhận xét tiết học HS viết vào bảng nªu tªn bµi LUYỆNTOÁN : Luyện tập chung ( trang 68) I MỤC TIÊU: - Củng cố và ôn lại các số phạm vi 10 - Rèn cho HS có kỹ làm tính thành thạo II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức Luyện tập Bài 1: a.Viết các số từ đến 10 b.Viết các sốtừ 10 đến - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm bài và chữa bài - Gọi HS lên bảng làm bài, chữa bài Bài 2: Tính: - GV hướng dẫn HS vận dụng các công thức cộng, trừ phạm vi các số đã học để làm tính theo hàng dọc Lưu ý: Viết các số thẳng cột - Gọi HS lên bảng làm bài, chữa bài Bài 3: Số? -1 + 26 -5 -3 - GV hướng dẫn HS làm bài tập ( qua bước ) - HS tự làm bài và chữa bài Bài 4: Viết phép tính thích hợp: - GV cho HS đọc tóm tắt ( Nêu điều kiện và câu hỏi bài toán) từ đó hình thành bài toán Sau đó HS tự giải bài toán lời và viết phép tính thích hợp vào ô trống Giáo viên: Phạm Thị Hậu Lớp 1C Lop1.net (6) Trường Tiểu học Thanh Lĩnh Năm học 2010-2011 - GV hướng dẫn tương tự phần b Củng cố – Dặn dò - Nhận xét học - Dặn nhà ôn lại các bảng cộng, trừ đã học Thứ ngày 21 tháng 12 năm 2010 HỌC VẦN : BÀI 71: ET, ÊT I.MỤC TIÊU: - Đọc được: et, êt, bánh tét, dệt vải; từ và các câu ứng dụng - Viết được: et, êt, bánh tét, dệt vải - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Chợ tết II ĐỒ DÙNG: -Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Tl 5’ 30 5’ Hoạt động Gv Kiểm tra bài cũ - Đọc bài: ôt, ơt - Viết: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt Bài mới: Giới thiệu bài - Giới thiệu và nêu yêu cầu bài + Dạy vần - Ghi vần: et và nêu tên vần - Nhận diện vần học - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - Muốn có tiếng “tét” ta làm nào? - Ghép tiếng “tét” bảng cài Hoạt động Hs -2-3 HS đọc - lớp viết bảng - nắm yêu cầu bài - theo dõi - phân tích vần mới: e-tờ-et - cá nhân, ĐT - thêm âm t trước vần et, sắc trên đầu âm e - ghép bảng cài,đọc: tờ-et-tet-sắc-tét - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng - cá nhân, ĐT + Khuyến khích HS khá, giỏi ghép, đọc thêm Vd: nét chữ, mét,kẹt,… các tiếng, từ có vần ngoài bài - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ - bánh tét - Đọc từ - cá nhân, ĐT - Tổng hợp vần, tiếng, từ: et-tét-bánh tét - cá nhân, ĐT - Vần “êt”dạy tương tự + Đọc từ ứng dụng - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần - cá nhân, ĐT mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần - Giải thích từ: rết, sấm sét 3.Củng cố tiết : Hỏi tên vần vừa học Nêu tên vần vừa học Tổ chức tìm tiếng mang vần vừa học tổ thi tìm tiếng có vần vừa học Nhận xét tiết Giáo viên: Phạm Thị Hậu Lớp 1C Lop1.net (7) Trường Tiểu học Thanh Lĩnh Năm học 2010-2011 Tiết 5’ 30 5’ Kiểm tra bài cũ - Vừa chúng ta học vần gì? Có tiếng, từ gì? Bài mới: Đọc bảng - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự - Cho HS TB, yếu đánh vần + Đọc câu - Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng, từ khó - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ + Viết bảng - Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết -nhận xét, sửa sai + Luyện nói - Treo tranh, vẽ gì? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi chủ đề H Tranh vẽ cảnh gì? H Họ làm gì? H Em đã đI chợ Tết chưa? H Em thấy chợ Tết ntn?( đông người, nhiều hàng bánh,kẹo, mứt…) H Em thấy chợ Tết có đẹp không? H Em có thích chợ Tết không? + Viết - Hướng dẫn HS viết tương tự hướng dẫn viết bảng - Chấm số bài và nhận xét Củng cố - dặn dò - Nhận xét học - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: ut, ưt TOÁN : - vần “et, êt”, tiếng, từ “bánh tét, dệt vải” - cá nhân, ĐT - đàn chim bay - luyện đọc các từ: rét, mệt - HS yếu, TB đánh vần tiếng, từ - cá nhân, ĐT - quan sát để nhận xét các nét, độ cao… - tập viết bảng - bé cùng mẹ chợ tết - Chợ tết - luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý GV - tập viết - theo dõi rút kinh nghiệm LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: Thực so sánh các số, biết thứ tự các số dãy số từ đến 10; biết cộng, trừ các số phạm vi 10; viết phép tính thích hợp với hình vẽ III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Giáo viên: Phạm Thị Hậu Lớp 1C Lop1.net (8) Trường Tiểu học Thanh Lĩnh Tl 5’ 30 5’ Năm học 2010-2011 Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : Tiết trước học bài gì? -Bảng : 10 = + … , = +…,10 = 10 + … = + … Nhận xét - ghi điểm 2.Bài : Giới thiệu bài :Ghi bảng +Bài 1:Nối các chấm theo thứ tự Yêu cầu Hs nhóm lên chơi +Bài :Tính: 10 - = – = + – = + + = Nhận xét +Bài 3: -Điền dấu < , >, = 0…1 3+2…2+3 10…9 – …2 + Yêu cầu làm bài vào Nhận xét +Bài 4: Nhìn tranh nêu đề toán lập phép tính Nhận xét Bài 5: Xếp hình theo mẫu Y/c Hs lấy ht và hình tam giác xếp giống sách giáo khoa Nhận xét Củng cố , dặn dò : -Hỏi lại bài -Chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học Hoạt động HS Luyện tập chung Cả lớp lµm b¶ng Trò chơi tiếp sức Nêu miệng kết Hs làm HS nªu ®Ị to¸n vµ lËp phÐp tÝnh Hs xếp hình Trả lời Luyện tập viết ngào, mít chín, mật ngọt, diệt ruồi I MỤC TIÊU : - HS viết đúng cỡ chữ, đúng mẫu, đúng khoảng cách từ :ngọt ngào, mít chín, mật ngọt, diệt ruồi - Trình bày bài sạch, đẹp - Rèn ý thức luyện chữ giữ II CHUẨN BỊ Chữ mẫu, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức Bài Giáo viên: Phạm Thị Hậu Lớp 1C Lop1.net (9) Trường Tiểu học Thanh Lĩnh Năm học 2010-2011 a Giới thiệu bài: GVgiới thiệu bài viết b G V hướng dẫn HS viết bảng - GV treo chữ mẫu “ngọt ngào” gọi HS đọc - Cho HS nhận xét độ cao chữ từ đó - GV viết mẫu vừa viết vừa hướng dẫn quy trình viết Lưu ý: Viết các nét chữ tiếng phải viết liền mạch - HS luyện viết bảng - GV theo dõi sửa lỗi cho HS - Các từ : mít chín, mật ngọt, diệt ruồi GV hướng dẫn tương tự trên c HS luyện viết vào - HS luyện viết - GV theo dõi uốn nắn HS viết d Chấm và chữa bài - GV thu số chấm - Chữa lỗi phổ biến Củng cố – Dặn dò - Cho học sinh đọc lại bài viết - Nhận xét - Dặn nhà luyện viết thêm BUỔI CHIỀU LUYỆN TOÁN : Luyện tập chung ( trang 69) I MỤC TIÊU: - Củng cố và ôn lại các số phạm vi 10 - Rèn cho HS có kỹ làm tính thành thạo II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức Luyện tập Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm bài và chữa bài - Gọi HS lên bảng làm bài, chữa bài Lưu ý: Củng cố lại các bảng cộng đã học Bài 2: Xếp các số 8, 6, 10, 5, a Theo thứ tự từ bé đến lớn : ……………………………… Giáo viên: Phạm Thị Hậu Lớp 1C Lop1.net (10) Trường Tiểu học Thanh Lĩnh Năm học 2010-2011 b Theo thứ tự từ lớn đến bé : ……………………………… - GV hướng dẫn HS làm bài vào - Gọi HS lên bảng chữa bài - GV chữa bài Bài 3: Viết phép tính thích hợp: - GV cho HS quan sát tranh, nêu đề toán Hình thành phép tính viết vào ô trống - HS làm bài vào - Nhận xét và chữa bài Bài 4: Vẽ hình thích hợp vào ô trống: - GV cho HS quan sát hình mẫu bài tập sau đó dùng bút vẽ thêm vào hình còn thiếu - HS làm bài và chữa bài Củng cố – Dặn dò - Nhận xét học - Dặn nhà ôn lại các bảng cộng, trừ đã học Tiếng việt: ôn luyện: et - êt I MỤC TIÊU - Ôn và củng cố lại cách đọc, viết: et, êt, bánh tét, rết; các từ ngữ và câu ứng dụng bài - Rèn cho HS có kĩ đọc thông viết thạo, đúng mẫu - Vận dụng làm số bài tập dạng nối từ và điền vần BTTV II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức Luyện tập a Luyện đọc - GV cho HS lên cách đọc các vần: et, êt, bánh tét, rết GV gọi HS lên bảng đọc GV theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS - Luyện đọc từ và câu ứng dụng Cho HS thi đọc các cá nhân, nhóm, khuyến khích HS đọc trơn Giáo viên: Phạm Thị Hậu Lớp 1C Lop1.net (11) Trường Tiểu học Thanh Lĩnh Năm học 2010-2011 - Luyện đọc bài: b Luyện viết: Cho HS mở bài tập Bài 1: Nối: + Gọi HS nêu yêu cầu bài tập + HS tự đánh vần và nối: Mẹ rệt thổ cẩm Trời trở rét Bà gội đầu bồ kết + GV theo dõi uốn nắn HS làm bài Bài 2: : Điền et hay êt ? + HS nêu yêu cầu bài tập + HS tự làm bài vào + Gọi HS lên bảng, chữa bài: vết chân trên cát, vẹt, rết Bài 3: Viết: sấm sét, kết bạn + GV hướng dẫn HS viết, lưu ý độ cao, khoảng cách các tiếng, từ + HS viết bài vào GV theo dõi uốn nắn HS viết bài Củng cố – Dặn dò - Gọi học sinh đọc lại toàn bài - Nhận xét học - Dặn nhà ôn lại bài LUYỆN TẬP VIẾT : Luyện viết thực hành viết đúng viét đẹpbài 70 -71 HDTH : : ôn luyện: ôt - ơt I MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU - Củng cố, ôn lại các đọc và viết các vần: ôt, ơt các từ khoá: cột cờ, cái vợt và các từ , câu ứng dụng bài - Vận dụng làm số bài tập dạng nối từ thành câu và điền vần vào chỗ chấm II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức Luyện tập a Luyện đọc - GV cho HS ôn lại các vần: ôt, ơt; từ khoá: cột cờ, cái vợt và các từ, câu ứng dụng bài - Gọi HS lên bảng đọc trơn, kết hợp phân tích tiếng - GV khuyến khích HS đọc trơn - GV theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS Giáo viên: Phạm Thị Hậu Lớp 1C Lop1.net (12) Trường Tiểu học Thanh Lĩnh Năm học 2010-2011 b Luyện viết Bài 1: Nối: + Gọi HS nêu yêu cầu bài tập ( Nối các tiếng bên trái với các tiếng bên phải tạo thành câu.) + HS đánh vần và nối từ: Mẹ quấy bột cho bé Trời đã ngớt mưa Những trái ớt chín đỏ + GV theo dõi uốn nắn HS làm bài Bài 2: Điền ôt hay ơt ? + HS nêu yêu cầu bài tập + HS tự làm bài + Gọi HS lên bảng, chữa bài + HS khác đọc lại bài: đốt tre, củ cà rốt, cái thớt Bài 3: Viết: xay bột, ngớt mưa + GV cho HS viết bảng, sửa lỗi + HS viết bài vào Lưu ý khoảng các các tiếng, từ vị trí dấu Củng cố – Dặn dò - Gọi HS đọc lại toàn bài - Nhận xét học - Dặn nhà ôn lại bài Thứ ngày22 tháng 12 năm 2010 TIẾNG VIỆT BÀI 72: UT, ƯT I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Đọc được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng; - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Ngón út, em út, sau rốt II ĐỒ DÙNG: -Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Tl Hoạt động GV 5’ Kiểm tra bài cũ 30 - Đọc bài: ut, ưt - Viết: ut, ưt, bút chì, mứt gừng Bài mới: Giới thiệu bài - Giới thiệu và nêu yêu cầu bài + Dạy vần Hoạt động HS - đọc SGK - viết bảng - nắm yêu cầu bài Giáo viên: Phạm Thị Hậu Lớp 1C Lop1.net (13) Trường Tiểu học Thanh Lĩnh Năm học 2010-2011 - Ghi vần: ut và nêu tên vần - Nhận diện vần học - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - Muốn có tiếng “bút” ta làm nào? - Ghép tiếng “bút” bảng cài 5’ 5’ 30 5’ - theo dõi - phân tích vần - cá nhân, ĐT - thêm âm b trước vần ut, sắc trên đầu âm u - ghép bảng cài - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng - cá nhân, ĐT - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ - bút chì - Đọc từ - cá nhân, ĐT - Tổng hợp vần, tiếng, từ - cá nhân, ĐT - Vần “ưt”dạy tương tự + Đọc từ ứng dụng - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, - cá nhân, ĐT sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần - Giải thích từ: chim cút, nứt nẻ Củng cố tiết 1: Hỏi tên vần vừa học Nêu tên vần vừa học tổ chức thi tìm tiếng có vần vừa học tổ thi tìm tiếng Nhận xét tiết Tiết Kiểm tra bài cũ - Hôm ta học vần gì? Có tiếng, từ gì? - vần “ut, ưt”, tiếng, từ “bút chì, mứt gừng” Bài : Đọc bảng - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ - cá nhân, ĐT tự + Đọc câu - Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá - hai bạn chăn trâu giỏi đọc câu - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc - luyện đọc các từ: vút, hót tiếng, từ khó - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ - cá nhân, tập thể + Viết bảng - Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, các nét, - quan sát để nhận xét các nét, độ cao… điểm đặt bút, dừng bút - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết - tập viết bảng + Luyện nói - Treo tranh, vẽ gì? - ngón tay út, em gái út - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Ngón út, em út, sau rốt - Nêu câu hỏi chủ đề - luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý GV + Viết - Hướng dẫn HS viết tương tự hướng dẫn viết bảng - tập viết - Chấm số bài viết và nhận xét - theo dõi rút kinh nghiệm Củng cố - dặn dò - Nhận xét học - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: it, iêt Giáo viên: Phạm Thị Hậu Lớp 1C Lop1.net (14) Trường Tiểu học Thanh Lĩnh TOÁN : Năm học 2010-2011 LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Biết cấu tạo các số phạm vi 10; thực cộng, trừ, so sánh các số phạm vi 10; viết phép tính thích hợp với hình vẽ; nhận dạng hình tạm giác III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: TL HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 5’ 1.Kiểm tra bài cũ : Luyện tập chung -Tiết trước học bài gì? Cả lớp làm bảng -Bảng :9 – – = 10 – + 8–4+3= 7–5+3 Nhận xét - ghi điểm 30 Bài :Giới thiệu bài :Ghi bảng +Bài 1:Tính Lớp làm bảng a) + = – = + = b) – – = 4+4–6= Cá nhân nêu miệng 10 – + = 2+6+1= +Bài : học sinh lên bảng làm 8=…+5 = 10 - … Lớp làm 10 = + … = … + Thu- chấm – Nhận xét +Bài 3: Trong các số 6, 8, 4, 2, 10 Làm phiếu a) Số nào lớn nhất? b) Số nào bé nhất? Nhận xét +Bài : Viết phép tính thích hợp: Hs nêu bài toán Có : cá Tuyên dương Thêm : cá Có tất cả:…con cá? Lớp thực pt vào bảng cài Gọi Hs đọc tóm tắt bài toán, thực phép tính vào bảng cài .Nhận xét Củng cố , dặn dò : 5’ -Hỏi lại bài HS nêu Chơi trò chơi bài - Hs chơi -Xem lại bài Chuẩn bị bài sau Lắng nghe HDTH :Học sinh đọctất các bài tập đọc tuần ( từ bài 70 -74) Thứ ngày23 tháng 12 năm 2010 TẬP VIẾT : THANH KIẾM, ÂU YẾM, AO CHUÔM, BÁNH NGỌT, BÃI CÁT, THẬT THÀ I.MỤC TIÊU: -Viết đúng các chữ: kiếm, âu yếm, ao chuôm, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập II.CHUẨN BỊ : Chữ viết mẫu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giáo viên: Phạm Thị Hậu Lớp 1C Lop1.net (15) Trường Tiểu học Thanh Lĩnh Tl 5’ 30 5’ Năm học 2010-2011 Hoạt đọng GV Kiêåm tra bài cũ : Viết lại số từ , tiết trước viết chưa chuẩn Nhận xét Bài :Giới thiệu bài Yêu cầu phân tích : Thanh kiếm : Giảng từ Nhận xét và hướng dẫn lại cách viết :viết chữ ghi âm th chữ ghi vần anh cách chữ viết chữ k nối chữ ghi vần iêm , dấu / trên ê Yêu cầu viết bảng Nhận xét Lµm t-¬ng tù víi c¸c tõ Aâu yếm , Ao chuôm , Bánh , Hướng dẫn viết : -Hướng dẫn viết dòng , nhắc lại khoảng cách các từ , tiếng Tư ngồi viết Theo dõi , nhắc nhở Thu chấm, nhận xét Củng cố , dặn dò : -Hỏi lại bài -Về viết lại các từ Nhận xét Hoạt động HS Cả lớp viết bảng HS quan sát và phân tích Quan sát Cá nhân viết bảng HS nhắc lại Vở tập viết Lắng nghe TẬP VIẾT : XAY BỘT , NÉT CHỮ ,KẾT BẠN , CHIM CÚT , CON VỊT , THỜI TIẾT Tl 5’ 30 I.MỤC TIÊU: Viết đúng các chữ: xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viét 1, tập II.CHUẨN BỊ : Bảng viết sẵn bài tập viết III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ ; -Viết số từ tiết trước viết chưa chuẩn Cả lớp Nhận xét Bài :Giới thiệu bài : Đọc bài trên bảng Cỏ nhõn đọc bài Yêu cầu thảo luận nhóm , tìm xem các từ ngữ Nhóm tổ th¶o luËn vµ nªu nhËn xÐt trên có âm gì giống ? Nhận xét HS nêu độ cao các chữ Nhắc lại độ cao chữ t -Hướng dẫn viết từ ngữ -Xay bột :Giảng từ Cá nhân phân tích Yêu cầu phân tích Quan sát Nhận xét &hướng dẫn viết :Viết x chữ ghi vần ay , cách chữ viết b chữ ghi vần ôt, dấu ô Giáo viên: Phạm Thị Hậu Lớp 1C Lop1.net (16) Trường Tiểu học Thanh Lĩnh 5’ Năm học 2010-2011 Yêu cầu viết bảng Nhận xét Lµm t-¬ng tù víi c¸c tõ Nét chữ , Kết bạn , Chim cút , Con vịt , Thời tiết +Viết -Hướng dẫn viết dòng Quan sát , nhắc nhở khoảng cách , tư ngồi Thu chấm ,nhận xét Củng cố , dặn dò : -Hỏi lại bài -Luyện viết lại các từ Nhận xét tiết học TOÁN : Cả lớp luyện viÕt b¶ng HS thùc hµnh viÕt vë Nªu bµi viÕt Lắng nghe KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ( CUỐI KÌ I ) (ĐỀ KT TRƯỜNG RA ) SHTT :GVnhận xét các hoạt động tuần 16 GV phổ biến kế hoạch hoạt động tuần 17 BUỔI CHIÈU ; LUYỆN TIẾNG VIỆT: ôn: ut - ưt I Mục tiêu - Ôn và củng cố lại cách đọc, viết: ut, ưt, bút chì, mứt gừng; các từ ngữ và câu ứng dụng bài - Rèn cho HS có kĩ đọc thông viết thạo, đúng mẫu - Vận dụng làm số bài tập dạng nối từ và điền vần BTTV II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức Luyện tập a Luyện đọc - GV cho HS lên cách đọc các vần và từ khoá: ut, ưt, bút chì, mứt gừng GV gọi HS lên bảng đọc GV theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS - Luyện đọc từ và câu ứng dụng Cho HS thi đọc các cá nhân, nhóm, khuyến khích HS đọc trơn - Luyện đọc bài: b Luyện viết: Cho HS mở bài tập Giáo viên: Phạm Thị Hậu Lớp 1C Lop1.net (17) Trường Tiểu học Thanh Lĩnh Năm học 2010-2011 Bài 1: Nối: + Gọi HS nêu yêu cầu bài tập + HS tự đánh vần và nối: Không vứt giấy vụn Máy hút bụi Một tinh bừa bãi có sáu mươi phút + GV theo dõi uốn nắn HS làm bài Bài 2: Điền ut hay ưt ? + HS nêu yêu cầu bài tập + HS tự làm bài vào + Gọi HS lên bảng, chữa bài: diều đứt dây; sút bóng; cây cao vút Bài 3: Viết : sút bóng, nứt nẻ + GV hướng dẫn HS viết, lưu ý độ cao, khoảng cách các tiếng, từ + HS viết bài vào GV theo dõi uốn nắn HS viết bài Củng cố – Dặn dò - Gọi học sinh đọc lại toàn bài - Nhận xét học - Dặn nhà ôn lại bài LUYỆN TOÁN : Luyện tập chung ( trang70) I Mục tiêu: - Củng cố và rèn luyện kỹ thực các phép tính cộng, trừ phạm vi 10 - Tiếp tục củng cố khả tự tóm tắt bài toán, hình thành bài toán giải bài toán II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức Luyện tập Bài 1: Nối các chấm theo thứ tự: - GV hướng dẫn HS nối các chấm tròn theo thứ tự từ bé đến lớn - HS làm bài và chữa bài Bài 2: Tính: a - GV hướng dẫn HS vận dụng các công thức cộng, trừ đã học để làm tính theo hàng dọc Lưu ý: Viết kết thẳng cột Giáo viên: Phạm Thị Hậu Lớp 1C Lop1.net (18) Trường Tiểu học Thanh Lĩnh Năm học 2010-2011 - Gọi HS lên bảng làm bài, chữa bài b Cho HS tính theo thứ từ trái sang phải Bài3: Điền dấu >, < , = vào ô trống - GV hướng dẫn HS tìm kết trước so sánh vế và điền dấu vào ô trống - HS làm bài vào bài tập - Gọi học sinh lên bảng làm, GV chữa Bài 4: Viết phép tính thích hợp: - GV cho HS đọc tóm tắt ( Nêu điều kiện và câu hỏi bài toán) từ đó hình thành bài toán Sau đó HS tự giải bài toán lời và viết phép tính thích hợp vào ô trống - GV hướng dẫn tương tự phần b Bài 5: Vẽ hình thích hợp vào ô trống - GV cho HS quan sát hình mẫu bài tập sau đó dùng bút vẽ thêm vào hình còn thiếu - HS làm bài và chữa bài Củng cố – Dặn dò - Nhận xét học - Dặn nhà ôn lại các bảng cộng, trừ đã học : Luyện toán bd Toán I Mục tiêu : - Hoàn thành bài tập các môn buổi sáng - Vận dụng làm bài tập bổ sung(nếu còn thời gian ) - Củng cố cấu tạo số, so sánh số và giải toán theo tóm tắt II.Đồ dùng : - Vở BT toán III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1- HD học sinh hoàn thành bài các môn: (theo giáo án đã soạn ) - Kiểm tra phần bài tập HS buổi sáng, hướng dẫn HS hoàn thành bài Hoạt động học sinh - HS hoàn thành bài tập chưa xong tiết buổi sáng - Chữa bài nhận xét 2- HD học sinh làm bài tập tự chọn Giáo viên: Phạm Thị Hậu Lớp 1C Lop1.net (19) Trường Tiểu học Thanh Lĩnh Năm học 2010-2011 ( Tiết 64 : Luyện tập chung ,vở bài tập Toán ) Bài 1: +GV đọc yêu cầu và cho hs nối Bài : Tính ? + Hỏi:- Bài yêu cầu tính nào ? - Con phải viết KQ phép tính nào ? - phần b : Hãy nêu cách tính ? - HS mở BT - HS nối các chấm theo thứ tự - HS trả lời - HS làm bài, chữa bài - HS làm bài , đọc KQ Bài 3: Bài yêu cầu gì ? Để điền dấu phải làm gì ? - HS trả lời - Trình bày KQ Bài :Viết phép tính thích hợp HS nhìn tranh nêu đề toán: Hỏi: Muốn biết có gà làm phép tính gì ? - HS nêu và làm bài Bài : Vẽ thêm hình còn thiếu - HS đổi chữa bài : PT : + = 9– =7 - Nhận xét - Chấm số bài - HS QS và tự vẽ Nêu quy luật xếp 3-Củng cố -Dặn dò - Nhận xét tiết học : Luyện tiếng việt Bồi dưỡng Tiếng việt I Mục tiêu - Củng cố và luyện cho học sinh cách đọc, viết các vần tiếng, từ chứa vần ôt, ơt - Vận dụng làm bài tập II Các hđ dạy và học Bài ôn a HS đọc bài SGK theo nhóm, cá nhân kết hợp với phân tích b.Ghép và đọc các từ chặt cây thật thà lắt léo khắt khe giải chất phát Làm bài tập Bài 1: Ghép chữ - HS ghép tạo thành tiếng ghi vào - Yêu cầu HS đọc lại các tiếng ghép được: gặt, chặt, giặt, thất, phật, trật Bài 2: Điền vào chỗ trống : - Với các tiếng cho sẵn, YC HS thêm vần thích hợp để tạo từ Giáo viên: Phạm Thị Hậu Lớp 1C Lop1.net (20) Trường Tiểu học Thanh Lĩnh Năm học 2010-2011 - GV cho HS đọc lại các tiếng và tạo thành: Mưa hắt keo vật Chặt sắt gặt lúa Bài 3: Nói theo tranh - Yc HS nói câu có tiếng mắt hay vật - HĐ nhóm 2: - HS thảo luận và nêu câu - GV ghi bảng VD: Chúng ta phải giữ gìn đôi mắt thật Bài 4:Chép: Giặt giũ, cất đặt - GV H.dẫn HS viết chữ hoa G - HS viết theo mẫu Củng cố và dặn dò - Nhận xét học Giáo viên: Phạm Thị Hậu Lớp 1C Lop1.net (21)