Giáo án dạy học lớp 1 - Tuần 18 - Trường Tiểu học Lý Tự Trọng

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy GV kieåm tra duïng cuï cuûa HS Nhận xét về sự chuẩn bị bài của HS Bài mới GV giới thiệu bài -GV cho HS xem những đồ vật mẫu đã chuẩn bị sẵn GV gợi ý đ[r]

Nguyễn Thị Cúc - Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Gi¸o ¸n líp1 Tieát 1: TuÇn 18 Ngµy so¹n:10/1/2010 Ngµy d¹y: Thø hai, ngµy 11/1/2010 Đạo đức Thùc hµnh kü n¨ng gi÷a k× I I.Muïc tieâu - Giuựp HS củng cố các thái độ hành vi đã học - RÌn cho HS cã lèi sèng s¹ch sÏ , gän gµng - Giáo dục cho HS có thái độ đúng với người II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC : Kiểm tra đồ dùng học tập các em 2.Bài : Học sinh nhắc tựa  Hoạt động : Ôn các kiến thức đã học Nªu c©u hái gîi ý : - Ăn mặc gọn gàng là ăn mặc Vài em kể trước lớp :thường xuyên thÕ nµo ? - Giữ gìn sách ,đồ dùng học tập để làm tắm gội ,chải đầu tóc ,chân dép … g× ? Để chúng bền ,đẹp , giúp ta học tËp tèt h¬n … - Em h·y kÓ vÒ gja d×nh em ? - Đối với anh chị em nhà chúng ta 3-4 em kể trước lớp Phải nhường nhịn em nhỏ , lễ phép với cần có thái độ nào ? anh chÞ … Đứng thẳng ,mắt hướng lá cờ Tổ - Em h·y nªu t­ thÕ chµo cê ? quèc … - Chúng ta cần làm gì để học và đúng ? Chuẩn bị sách , đồ dùng học tập từ - Giữ trật tự trường học giúp em đièu tối hôm trước … g× ? Gióp em häc tËp tèt h¬n …  Hoạt động 2:Thi sách đồ dùng đẹp - Nªu c¸ch thi :thi tæ , chän bé đệp thi trớc lớp - Giám khảo :GV,3 tổ trưởng Cñng cè – DÆn dß : GiaoAnTieuHoc.com Gi¸o ¸n líp1 Nguyễn Thị Cúc - Trường Tiểu học Lý Tự Trọng GV heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc Nhaän xeùt -Tuyeân döông Bài thực hành nhà Tieát 2: Tieáng vieät IT - IEÂT I.Muïc tieâu: - Đọc và viết : it, iêt, trái mít, chữ viết; từ và đoạn thơ ứng dụng - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Em tô, vẽ, viết II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, -Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy 1.KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Vieát baûng GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần it, ghi bảng Goïi HS phaân tích vaàn it Lớp cài vần it GV nhaän xeùt So sánh vần it với in HD đánh vần vần it Coù it, muoán coù tieáng mít ta laøm theá naøo? Caøi tieáng mít GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng mít Goïi phaân tích tieáng mít GV hướng dẫn đánh vần tiếng mít Dùng tranh giới thiệu từ “trái mít” Gọi đánh vần tiếng mít, đọc trơn trái mít Hoạt động học Học sinh nêu tên bài trước HS caù nhaân -> em N1 : sút bóng; N2 : sứt Hoïc sinh nhaéc laïi HS phaân tích, caù nhaân em Caøi baûng caøi Giống : Bắt đầu i Khaùc : it keát thuùc baèng t i – tờ – it CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm m đứng trước vần it và saéc treân aâm i Toàn lớp CN em Mờ – it – mit – sắc - mít CN em, , nhoùm ÑT Tieáng mít GiaoAnTieuHoc.com Gi¸o ¸n líp1 Nguyễn Thị Cúc - Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Gọi đọc sơ đồ trên bảng Hướng dẫn viết bảng con: it, trái mít CN em, đọc trơn em, nhóm CN em Vần : vần iêt (dạy tương tự ) Đọc lại cột vần Gọi học sinh đọc toàn bảng GV nhận xét và sửa sai Đọc từ ứng dụng Ñoâng nghòt: Raát ñoâng Hiểu biết: Là người biết rõ và hiểu thấu đáo Hỏi tiếng mang vần học từ : Con vịt, đông nghịt, thời tiết, hiểu biết Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn các từ trên Gọi đọc toàn bảng Tieát Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn: Luyeän caâu : GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Bức tranh vẽ gì? Nội dung tranh minh hoạ cho câu ứng duïng: Cho học sinh giải câu đố: Gọi học sinh đọc Luyện nói: Chủ đề: “Em tô, vẽ, viết” GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề Đọc sách kết hợp bảng GV Nhaän xeùt cho ñieåm Luyện viết TV GV thu số em để chấm điểm Nhaän xeùt caùch vieát 4.Củng cố : Gọi đọc bài Trò chơi: Thi gọi đúng tên cho vật và hình aûnh: Toàn lớp viết HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em Vòt, nghòt, tieát, bieát CN em, đồng CN -> em, lớp đồng Đàn vịt Đó là vịt Học sinh luyện nói theo hướng dẫn cuûa GV Hoïc sinh laéng nghe Toàn lớp CN em GiaoAnTieuHoc.com Nguyễn Thị Cúc - Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Gi¸o ¸n líp1 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Ngµy so¹n:10/1/2010 Ngµy d¹y: Thø ba, ngµy 12/1/2010 Tieát 1: Toán ĐIỂM – ĐOẠN THẲNG I.Muïc tieâu : - Nhận biết điểm, đoạn thẳng; đọc tên điểm, đoạn thẳng ; kẻ đoạn thaúng II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC: Coâ nhaän xeùt veà kieåm tra ÑKGKI 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Giới thiệu điểm, đoạn thẳng Học sinh nhắc tựa a Giới thiệu điểm, đoạn thẳng Giaùo vieân veõ leân baûng hai ñieåm A vaø B và giới thiệu với học sinh “Trên bảng có ñieåm” Ta goïi teân moät ñieåm laø A vaø ñieåm laø B Giaùo vieân chæ vaøo ñieåm A vaø B cho hoïc sinh đọc nhiều lần Hướng dẫn học sinh B (đọc là bê), C (đọc là xê), D (đọc là đê), M (đọc là mờ)… Sau đó Giáo viên lấy thước nối điểm và nói: “Nối điểm A và điểm B ta có đoạn thaúng AB” Giáo viên vào đoạn thẳng AB cho học sinh đọc nhiều lần: “Đoạn thẳng AB” b Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng Học sinh quan sát theo hướng dẫn Giaùo vieân A B   ñieåm A ñieåm B Học sinh đọc “điểm A, điểm B” nhieàu em A B Đoạn thẳng A B Học sinh nhiều em đọc lại Hoïc sinh laéng nghe vaø mang duïng cuï GiaoAnTieuHoc.com Gi¸o ¸n líp1 Nguyễn Thị Cúc - Trường Tiểu học Lý Tự Trọng + Giáo viên giới thiệu dụng cụ để vẽ đoạn thẳng Giáo viên giơ cao thước và nêu: “Để vẽ đoạn thẳng ta dùng thước thẳng” Giáo viên hướng dẫn học sinh kiểm tra mép thước có thẳng hay không? Bằng cách lấy tay di động theo mép thước + Hướng dẫn học sinh vẽ đoạn thẳng theo các bước: B1: Duøng buùt chaám ñieåm vaø theâm điểm vào tờ giấy, đặt tên cho ñieåm B2: Đặt mép thước qua điểm A và B, dùng tay trái giữ cố định thước Tay phải cầm bút, đặt bút vào mép thước điểm A cho đầu bút trượt nhẹ trên tờ giấy từ điểm A đến điểm B B3: Nhấc thước ,bút có đoạn thẳng AB Họïc sinh thực hành: Baøi 1: Cho học sinh đọc các điểm, đoạn thẳng SGK (Giaùo vieân löu yù hoïc sinh veà cách đọc) Baøi 2: Goïi neâu yeâu caàu cuûa baøi: Giáo viên hướng dẫn học sinh dùng thước để nối cặp điểm để có các đoạn thaúng nhö SGK Cho học sinh đọc lại các đoạn thẳng đó Baøi 3: Cho học sinh nêu số đoạn thẳng và đọc tên cặp đoạn thẳng hình veõ 5.Cuûng coá, daën doø: Hoûi teân baøi Hoïc sinh neâu laïi noäi dung baøi hoïc vẽ đoạn thẳng là “ thước thẳng để kieåm tra” Học sinh thực hành theo hướng dẫn cuûa Giaùo vieân Học sinh thực hành trên bảng Vẽ nhiều lần để quen thao tác Gọi học sinh đọc, học sinh khác nhận xét bạn đọc Học sinh thực hành VBT Gọi học sinh thực hành bảng từ Giáo viên đã chuẩn bị sẵn Học sinh đếm số đoạn thẳng và nêu Hoïc sinh neâu teân baøi vaø noäi dung baøi hoïc GiaoAnTieuHoc.com Nguyễn Thị Cúc - Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Gi¸o ¸n líp1 Tieát 2: Tieáng vieät UOÂT - ÖÔT I.Muïc tieâu: - Đọc và viết : uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván; từ và đoạn thơ ứng dụng - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : chơi cầu trượt II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Chơi cầu trượt -Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC : Vieát baûng ñoâng nghòt ; hieåu bieát GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần uôt, ghi Học sinh nhắc lại HS phaân tích, caù nhaân em baûng Goïi HS phaân tích vaàn uoât Caøi baûng caøi Lớp cài vần uôt HD đánh vần vần uôt u – ô – tờ – uôt CN em, đọc trơn em, nhóm Có uôt, muốn có tiếng chuột ta làm Thêm âm ch đứng trước vần uôt và naøo? nặng âm uôê Caøi tieáng chuoät GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng chuoät Toàn lớp Goïi phaân tích tieáng chuoät CN em GV hướng dẫn đánh vần tiếng chuột chờ – uôt – chuôt – nặng – chuột CN em, đọc trơn em, nhóm ÑT Dùng tranh giới thiệu từ “chuột nhắt” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần Tieáng chuoät hoïc Gọi đọc sơ đồ trên bảng Hướng dẫn viết bảng con: uôt, chuột nhắt CN em, đọc trơn em, nhóm CN em GiaoAnTieuHoc.com Gi¸o ¸n líp1 Nguyễn Thị Cúc - Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Vần : vần ươt (dạy tương tự ) Đọc lại cột vần Gọi học sinh đọc toàn bảng GV nhận xét và sửa sai Đọc từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng Traéng muoát: Raát traéng, traéng mòn troâng raát đẹp Tuốt lúa: Làm cho hạt lúa rời khỏi bông luùa Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần học và đọc trơn các từ trên Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng Tieát Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyeän caâu : GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Gọi học sinh đọc GV nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề: “Chơi cầu trượt” GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Chơi cầu trượt” Luyện viết TV GV thu số em để chấm điểm Nhaän xeùt caùch vieát 4.Cuûng coá : GV nhaän xeùt troø chôi 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học em Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cuøng GV HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em CN em CN em, đồng CN -> em, lớp đồng Học sinh nói theo hướng dẫn Giaùo vieân Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Toàn lớp CN em GiaoAnTieuHoc.com Gi¸o ¸n líp1 Tieát 4: Nguyễn Thị Cúc - Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Tự nhiên xã hội CUOÄC SOÁNG XUNG QUANH I.MUÏC TIEÂU : - Nêu số nét cảch quan thiên nhin và công việc người dân nơi học sinh II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Caùc hình baøi 18 vaø 19 SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh : 2.Baøi cuõ : -Để lớp học đẹp em phải làm gì? Không vẽ bậy lên tường, Không vứt rác bừa bãi -Lớp học sạch, đẹp có lợi gì? Đảm bảo sức khỏe -Nhaän xeùt *Nhaän xeùt chung 3.Bài : *Giới thiệu bài : * Phát triển các hoạt động: Hoạt động : Giới thiệu tên xã các em sống MT : HS biết tên xã mình sống Caùch tieán haønh GV neâu moät soá caâu hoûi : -HS trả lời - Teân xaõ caùc em ñang soáng ? Xaõ Cam Nghóa - Xã các em sống gồm thôn nào ? Thượng Nghĩa, Quật xá, Hoàn Cát - Con đường chính rải nhựa trước Đường tỉnh lộ cổng trường tên gì ? - Người qua lại có đông không ? Người qua lại khá đông - Hoï ñi laïi baèng phöông tieän gì ? Đi bộ, xe đạp, xe máy,… GV hoûi : - Hai bên đường có gì? Nhà cửa, cây cối,… - Chợ nằm đâu? Nằm địa phận xã Cam chính Kết luận : Con đường chính trước đường tên đường tỉnh lộ, người qua lại đông baèng nhieàu phöông tieän khaùc nhau, coù ít Laéng nghe cây cối, nhà cửa san sát Có Uỷ ban xã và GiaoAnTieuHoc.com Nguyễn Thị Cúc - Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Gi¸o ¸n líp1 chợ 4.Cuûng coá – Daën doø : - Vừa các học bài gì ? - Muoán cho cuoäc soáng xung quang em tươi đẹp em phải làm gì ? Học giỏi, bảo vệ môi trường xung quanh, Ngµy so¹n: 10/1/2010 Ngµy d¹y: Thø t­, ngµy 13/1/2010 Tieát 1: Toán ĐỘ DAØI ĐOẠN THẲNG I.Muïc tieâu : -Giúp học sinh có biểu tượng “dài hơn, ngắn hơn”, có biểu tượng độ dài đoạn thẳng -Biết so sánh độ dài đoạn thẳng trực tiếp dán tiếp II.Đồ dùng dạy học: -Mvài thước kẽ có độ dài khác -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC: Hoûi teân baøi Gọi học sinh lên bảng thực lại bài taäp vaø Lớp làm bảng Vẽ hai đoạn thẳng EF, MN Coâ nhaän xeùt veà kieåm tra baøi cuõ 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa A Giới thiệu biểu tượng dài ngắn và so sánh trực tiếp độ dài đoạn thaúng Giáo viên đưa cao cái thước bút chì có độ dài ngắn khác nhau, cho học sinh so sánh trực tiếp cách chập thước vào cho đầu nhau, Học sinh nêu: “Điểm – đoạn thẳng” Học sinh làm bài bảng lớp E F Đoạn thẳng EF M N Đoạn thẳng MN Học sinh theo dõi và thực hành theo cô để kiểm tra lại kết 10 GiaoAnTieuHoc.com Gi¸o ¸n líp1 Nguyễn Thị Cúc - Trường Tiểu học Lý Tự Trọng nhìn đầu ta biết cái nào dài hôn … Goïi hoïc sinh leân baûng so saùnh que tính có màu sắc và độ dài khác Giáo viên giới thiệu các hình vẽ SGK vaø cho hoïc sinh neâu Thước trên dài thước dưới, thước ngắn thước trên Đoạn thẳng AB ngắn đoạn thẳng CD, đoạn thẳng CD dài đoạn thẳng AB Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập để so sánh các cặp đoạn thẳng và Kết luận: “Mỗi đoạn thẳng có độ daøi nhaát ñònh” B So sánh gián tiếp độ dài đoạn thẳng qua độ dài trung gian Giáo viên vẽ đoạn thẳng trên bảng và cho học sinh đo gang tay để khẳng định : “Đoạn thẳng hình dài gang tay nên đoạn thẳng đó dài gang tay” Giáo viên cho học sinh quan sát đoạn thẳng ô và nêu: “Đoạn thẳng thứ dài ô, đoạn thẳng thứ hai dài ô, nên đoạn thẳng thứ hai dài đoạn thẳng thứ nhất” Giáo viên kết luận: Có thể so sánh độ dài đoạn thẳng cách so sánh số ô vuông đặt vào đoạn thẳng đó Bài tập thực hành: Baøi 2: Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi: Điền số thích hợp vào đoạn thẳng Cho hoïc sinh laøm VBT Baøi 3: Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi: Giáo viên hướng dẫn học sinh có thể Vài học sinh thực hành vơi nhiều que tính khác để kết luận, que tính naøo daøi hôn que tính naøo ngaén hôn A C B D Hoïc sinh laøm VBT vaø neâu keát quaû cho Giáo viên và lớp nghe Hoïc sinh nhaéc laïi Học sinh thực hành và nhận xét Học sinh nêu: “Đoạn thẳng thứ dài ô, đoạn thẳng thứ hai dài ô, nên đoạn thẳng thứ hai dài đoạn thẳng thứ nhất” Học sinh đếm số ô và ghi vào bài tập Toâ maøu vaøo baêng giaáy ngaén nhaát 11 GiaoAnTieuHoc.com Nguyễn Thị Cúc - Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Gi¸o ¸n líp1 đếm số ô có đoạn thẳng đặt các băng giấy cho đầu để so sánh GV phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh laøm baøi vaøo phieáu 4.Cuûng coá daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông, daën hoïc sinh học bài, xem bài Chuaån bò tieát sau Tieát 2: Tieáng vieät OÂN TAÄP I.Muïc tieâu: - Đọc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 68 đến bài 75 - Viết các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 68 đến bài 75 - Nghe hiểu và kể số đoạn tranh truyện kể : Chuột nhà và chuột đồng II.Đồ dùng dạy học: -Baûng oân taäp caùc vaàn keát thuùc baèng t -Tranh minh hoạ các từ, câu ứng dụng, chuyện kể III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy 1.KTBC : Vieát baûng GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới: GV treo tranh veõ vaø hoûi: Tranh veõ gì? Trong tiếng hát có vần gì đã học? GV giới thiệu bảng ôn tập và gọi học sinh kể vần kết thúc t đã hoïc? GV gaén baûng oân taäp phoùng to vaø yeâu caàu học sinh kiểm tra xem học sinh nói đã đầy đủ các vần đã học kết thúc t hay chöa Hoạt động học tuốt lúa ; vượt lên Baïn nhoû ñang haùt At Hoïc sinh keå, GV ghi baûng Học sinh kiểm tra đối chiếu và bổ sung cho đầy đủ 12 GiaoAnTieuHoc.com Gi¸o ¸n líp1 Nguyễn Thị Cúc - Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Học sinh nêu thêm chưa đầy đủ… 3.Ôn tập các vần vừa học: a) Gọi học sinh lên bảng và đọc các vần đã học GV đọc và yêu cầu học sinh đúng các vần GV đọc (đọc không theo thứ tự) b) Gheùp aâm thaønh vaàn: GV yêu cầu học sinh ghép chữ cột dọc với các chữ các dòng ngang cho thích hợp để các vần tương ứng đã hoïc Gọi học sinh và đọc các vần vừa ghép c) Đọc từ ứng dụng Gọi học sinh đọc các từ ứng dụng baøi: Choùt voùt, baùt ngaùt, Vieät Nam (GV ghi baûng) GV sửa phát âm cho học sinh GV đưa tranh dùng lời để giải thích các từ này cho học sinh hiểu (nếu cần) a Choùt voùt: Raát cao, nôi cao nhaát b Baùt ngaùt: Raát roäng c Việt Nam: Đưa đồ và giới thiệu Tập viết từ ứng dụng: GV hướng dẫn học sinh viết từ: chót vót, baùt ngaùt Học sinh và đọc em Hoïc sinh chæ theo yeâu caàu cuûa GV 10 em Học sinh ghép và đọc, học sinh khác nhaän xeùt Cá nhân học sinh đọc, nhóm Toàn lớp viết em Vài học sinh đọc lại bài ôn trên baûng Gọi đọc toàn bảng ôn Tieát Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn 13 GiaoAnTieuHoc.com Nguyễn Thị Cúc - Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Gi¸o ¸n líp1 Luyeän caâu : GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Gọi học sinh đọc GV nhận xét và sửa sai + Kể chuyện: Chuột nhà và chuột đồng GV gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học Hïc sinh kể chuyện theo nội dung sinh kể câu chuyện: tranh và gợi ý GV nghe GV keå Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt GV hướng dẫn học sinh kể lại qua nội dung tranh HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng Ý nghĩa câu chuyện: Biết yêu quý em gì chính tay mình laøm Luyện viết TV Hoïc sinh laéng nghe GV thu để chấm số em Nhaän xeùt caùch vieát Toàn lớp 5.Cuûng coá daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc: Tuyeân döông Về nhà học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Tieát 4: Thuû coâng GAÁP CAÙI VÍ (Tieát2) I.Muïc tieâu: - Biết cách gấp cái ví giấy - Gấp ví giấy Ví có thể chưa cân đối Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng II.Đồ dùng dạy học: -Maãu gaáp ví baèng giaáy maãu -1 tờ giấy màu hình chữ nhật III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh: Haùt 2.KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo Học sinh mang dụng cụ để trên bàn yêu cầu Giáo viên dặn tiết trước cho giaùo vieân keåm tra Nhaän xeùt chung veà vieäc chuaån bò cuûa 14 GiaoAnTieuHoc.com Gi¸o ¸n líp1 Nguyễn Thị Cúc - Trường Tiểu học Lý Tự Trọng hoïc sinh 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa GV hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xeùt: Cho hoïc sinh quan saùt maãu gaáp caùi ví giấy có ngăn đựng và gấp từ tờ giấy hình chữ nhật GV hướng dẫn học sinh mẫu gấp: B1: Lấy đường dấu + Đặt tờ giấy lên mặt bàn mặt màu + Gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu (H1) + Sau lấy dấu xong, mở tờ giấy ban đầu (H2) B2: Gaáp meùp ví: + Gấp mép đầu tờ giấy vào khoảng ô hình hình B3: Gaáp ví: Học sinh thực hành: + Cho học sinh thực hành gấp theo giai đoạn 4.Cuûng coá: 5.Nhaän xeùt, daën doø, tuyeân döông: Vaøi HS neâu laïi Hoïc sinh quan saùt maãu gaáp caùi ví baèng giaáy Học sinh gấp theo hướng dẫn GV để lấy đường dấu Học sinh gấp theo hướng dẫn Giaùo vieân, gaáp meùp ví Học sinh thực hành gấp ví giấy Ngµy so¹n:10/1/2010 Ngµy d¹y: Thø n¨m, ngµy 14/1/2010 Tieát 1: Tieáng vieät OC - AC I.Muïc tieâu: - Đọc và viết : oc, ac, sóc, bác sĩ; từ và các câu ứng dụng - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Vừa vui vừa học II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng 15 GiaoAnTieuHoc.com Nguyễn Thị Cúc - Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Gi¸o ¸n líp1 -Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học N1 : choùt voùt; N2,3: baùt nhaùt 1.KTBC : Vieát baûng GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới: Hoïc sinh nhaéc laïi GV giới thiệu tranh rút vần oc, ghi HS phaân tích, caù nhaân em baûng Goïi HS phaân tích vaàn oc Caøi baûng caøi Lớp cài vần oc Giống : Bắt đầu o So sánh vần oc với ot Khaùc : oc keát thuùc baét c O – cờ – oc HD đánh vần vần oc CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm s đứng trước vần oc, Có oc, muốn có tiếng sóc ta làm sắc trên đầu âm o Toàn lớp naøo? Caøi tieáng soùc CN em GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng soùc Sờ – oc – soc – sắc - sóc Goïi phaân tích tieáng soùc CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT GV hướng dẫn đánh vần tiếng sóc Dùng tranh giới thiệu từ “con sóc” Tieáng soùc Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần hoïc CN em, đọc trơn em, nhóm Gọi đánh vần tiếng sóc, đọc trơn từ CN em soùc Gọi đọc sơ đồ trên bảng Gioáng : keát thuùc baèng c Khác : ac bắt đầu a em Vần : vần ac (dạy tương tự ) em So saùnh vaàn Toàn lớp viết Đọc lại cột vần Gọi học sinh đọc toàn bảng Hướng dẫn viết bảng con: oc, sóc, GV nhận xét và sửa sai 16 GiaoAnTieuHoc.com Gi¸o ¸n líp1 Nguyễn Thị Cúc - Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Đọc từ ứng dụng Haït thoùc, coùc, baûn nhaïc, vaïc Hỏi tiếng mang vần học từ: Haït thoùc, coùc, baûn nhaïc, vaïc Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn các từ treân Gọi đọc toàn bảng Tieát Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyeän caâu : GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Bức tranh vẽ gì? Nội dung tranh minh hoạ cho câu ứng dụng: GV nhận xét và sửa sai Luyện nói : Chủ đề: “Vừa vui vừa học ” GV treo tranh gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề GV giaùo duïc TTTcaûm GV đọc mẫu lần GV Nhaän xeùt cho ñieåm Luyện viết TV GV thu số em để chấm điểm Nhaän xeùt caùch vieát 4.Củng cố : Gọi đọc bài Troø chôi: Keát baïn 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Tieát : HS đánh vần, đọc trơn từ, CN em Thoùc, coùc, nhaïc, vaïc CN em CN em, đồng Vaàn oc, ac CN em Đại diện 3nhóm CN ->8 em, lớp đồng Chuøm quaû Học sinh nói dựa theo gợi ý GV Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Hoïc sinh laéng nghe Toàn lớp CN em Toán THỰC HAØNH ĐO ĐỘ DAØI I.Muïc tieâu : 17 GiaoAnTieuHoc.com Nguyễn Thị Cúc - Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Gi¸o ¸n líp1 - Biét đo độ ài gang tay, sải tay, bước chân; thực hành đo chièu dài bảng lớp học, bàn học, lớp học II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ, thước kẻ học sinh -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC: Hoûi teân baøi Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi vaø 3: Coâ nhaän xeùt veà kieåm tra baøi cuõ 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa A Giới thiệu đo độ dài gang tay: Giáo viên nói: Gang tay là độ dài tính từ đầu ngón tay cái đến đầu ngón tay Cho học sinh xác định điểm để đo và vẽ đoạn thẳng gang tay mình B Hướng dẫn học sinh đo độ dài baèng gang tay: Giaùo vieân cho hoïc sinh ño caïnh baûng gang tay: Hướng dẫn học sinh đặt ngoùn tay caùi saùt meùp beân traùi cuûa baûng kéo căng ngón và đăït dấu ngón điểm nào đó trên mép bảng Co ngón tay trùng với ngón đặt ngón đến điểm khác trên mép bảng và đến mép bên phải bảng, lần co và đếm 1, … cuối cùng đọc to kết đo gang tay C Hướng dẫn đo độ dài bước chaân: Giaùo vieân neâu YC vaø laøm maãu ño chieàu dài bục giảng bước chân Học sinh nêu tên bài “Độ dài đoạn thaúng” Học sinh nhắc tựa Cho hoïc sinh xaùc ñònh ñieåm (ñieåm A vaø ñieåm B) baèng gang tay cuûa hoïc sinh và nêu “Độ dài gang tay em độ dài đoạn thẳng AB” Hoïc sinh theo doõi Giaùo vieân laøm maãu và đếm theo: gang, gang, gang, … và nói “Chiều dài bảng lớp 15 gang tay cuûa coâ giaùo” Cho học sinh thực hành đo gang tay mình và nêu kết đo 18 GiaoAnTieuHoc.com Gi¸o ¸n líp1 Nguyễn Thị Cúc - Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Mỗi lần bước là lần đếm số bước: bước, hai bước….Cuối cùng đọc to kết đã đo bước chân bục giảng 3.Hướng dẫn học sinh thực hành: + Giáo viên cho học sinh đo độ dài baèng gang tay chieàu daøi caùi baøn hoïc sinh + Giáo viên vạch đoạn thẳng từ bục giảng đến cuối lớp và cho học sinh đo bước chân + Cho học sinh đo độ dài bàn Giáo viên baèng que tính + Cho học sinh đo độ dài bảng đen baèng saûi tay Giaùo vieân hoûi: Vì ngaøy ta khoâng sử dụng gang tay, bước chân …để đo độ dài các hoạt động hàng ngày Hoïc sinh theo doõi Giaùo vieân laøm maãu Học sinh tập đo độ dài bục giảng và nêu kết đo Học sinh thực hành đo và nêu kết Học sinh thực hành đo và nêu kết Học sinh thực hành đo và nêu kết quảhọc sinh thực hành đo và nêu kết quaû Vì đây là đơn vị đo “chưa chuẩn” Cùng đoạn đường có thể đo bước chân với kết đo không giống nhau, đo độ dài bước chân người có thể khác 4.Cuûng coá: Hoûi teân baøi Goïi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc 5.Daën doø: Hoïc sinh neâu teân baøi hoïc Nhận xét tiết học, tuyên dương, dặn học Nêu lại cách đo độ dài gang tay, sinh học bài, xem bài bước chân, sải tay, thước học sinh… Chuaån bò tieát sau Tieát 4: Mó thuaät VEÕ TIEÁP HÌNH VAØ MAØU VAØO HÌNH VUOÂNG I.MUÏC TIEÂU - Học sinh nhận biết vài cách trang trí hình vuông đơn giản - Biết cách vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông, vẽ hoạ tiết và vẽ màu theo ý thích II CHUAÅN BÒ -GV: vài đồ vật hình vuông có trang trí, số bài vẽ mẫu HS lớp trước -HS:vở vẽ, giấy, chì sáp màu 19 GiaoAnTieuHoc.com Gi¸o ¸n líp1 Nguyễn Thị Cúc - Trường Tiểu học Lý Tự Trọng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy GV kieåm tra duïng cuï cuûa HS Nhận xét chuẩn bị bài HS Bài GV giới thiệu bài -GV cho HS xem đồ vật mẫu đã chuẩn bị sẵn GV gợi ý để HS nhận khác cuûa caùch trang trí caùc hình vuông đó GV chæ cho HS thaáy caùc hình gioáng thì veõ baèng GV gợi ý cho HS vẽ màu hình hình (hoặc hình 3, hình ) GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp Vẽ tiếp cánh hoa còn lại hình Vẽ màu: chọn hai màu để vẽ (màu hoa, maøu neàn) Vẽ màu cánh hoa trước, vẽ màu neàn sau GV cho HS thực hành vẽ GV uốn nắn, theo dõi, giúp đỡ HS yếu Lưu ý vẽ cánh hoa Choïn maøu vaø toâ maøu theo yù thích cuûa mình Cuûng coá Thu baøi Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS, nhận xét cách vẽ tiếp các hoạ tieát vaø caùch veõ maøu Chọn bài vẽ đẹp Tuyên dương các bạn học tốt có bài vẽ đẹp HD HS chuaån bò baøi sau Hoạt động học HS mở dụng cụ học tập bàn HS quan saùt vaät maãu HS nêu khác các vaät maãu HS quan saùt, laéng nghe HS vẽ bài vào 20 GiaoAnTieuHoc.com Nguyễn Thị Cúc - Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Gi¸o ¸n líp1 Ngµy so¹n:10/1/2010 Ngµy d¹y: Thø s¸u, ngµy 15/1/2010 Tieát : Toán MOÄT CHUÏC – TIA SOÁ I.Muïc tieâu : - Nhận biết ban đầu chục ; biết quan hệ chục và đơn vị; biết đọc và vieát treân tia soá II.Đồ dùng dạy học: GV cần chuẩn bị -Tranh veõ, boù chuïc que tính, baûng phuï III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kieåm tra: Học sinh thực hành đo độ dài cái bàn 2.Bài mới: cuûa Giaùo vieân GT bài, ghi tựa a Giới thiệu “một chục” Vaøi HS nhaéc laïi Giaùo vieân ñính moâ hình caây nhö tranh SGK lên bảng, cho học sinh đếm số Hoïc sinh ñeâm vaø neâu: trên cây và nói số lượng Giaùo vieân neâu: 10 quaû coøn goïi laø + Coù 10 quaû chuïc quaû + Hoïc sinh nhaéc laïi Cho học sinh đếm số que tính + Coù 10 que tính bó que tính và nêu số lượng Giaùo vieân hoûi: + 10 que tính coøn goïi laø maáy chuïc + Moät chuïc que tính que tính? + 10 ñôn vò coøn goïi laø maáy chuïc? + Giaùo vieân ghi baûng + Moät chuïc 10 đơn vị = chục + chuïc baèng bao nhieâu ñôn vò? Gọi học sinh nhắc lại kết luận đúng b Giới thiệu tia số: Giáo viên vẽ tia số giới thiệu: Trên tia số có điểm gốc là (được ghi số 0), các điểm vạch cách Học sinh đọc nhiều em + 10 ñôn vò + 10 ñôn vò = chuïc + chuïc = 10 ñôn vò Học sinh lắng nghe để nắm bài 21 GiaoAnTieuHoc.com